【www.gbppp.com--自我介绍】
各位同学上午好！
首先自我介绍下，我叫钱蓓，今年刚从沭中毕业，幸运地被北大的法语系录取。非常荣
幸今天能够在这里和这么多优秀的学弟学妹，还有~~~见面座谈。当然这首先要感谢乡镇府对
我们学子无微不至的关怀，这也给了我莫大的鼓舞:让我明白一个湖东人有他独有的支持和自
豪！
下面我主要讲两个方面：我高中的学习经历和我对学习的一些看法。 在座的有准备高中走读的吗？。。。。。。我情况比较特殊，上学期寄宿下学期就走读，上学
期走读下学期就寄宿，不过我都是一个人在小区的房子里吃喝住。有一个学姐听说我都是一
个人的时候，很佩服我，说要是她的话早堕落了。我怎么没堕落？其实按照我的看法，我是
变得消极了一些。所以到高三我学号滑到了51名，全班一共就五十三个人。不过这也让我明
白自律的重要性。学习需要自主正如做人需要自律。大家可以试想一下，如果让你一个人在
沭阳，放学了回家你会做什么?看电视？上网？泡吧？还是多写几道数学题，多背几个单词?
我很庆幸后来我找到了自己的生活规律，那就是洗洗睡吧。其实“洗洗睡吧”这四个字很重
要。不要熬夜，至少保证自己每天七个小时的睡眠，定时就寝，早睡早起，中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是开始新一天的必要条件。高中三年，除了学习我还做了很多有意
义的事：最成功的便是保持每天有个好兴情。这个真的很不容易做到，厚脸皮地说，我们班
可以的一定有我一个。心情好学习才有积极性。除此以外，我说两件事，希望你们可以对你
们有所启发。一是我参加了每一届的校运动会，二是体育课上我从不写作业。其实我现在很
担心你们误解我的意思，说我不让你们在课余时间学习。。。这明显是错的。我只是觉得这两
件事与健康和心态息息相关。你们一定还记得陶行知先生关于健康的阐述，没了1就算有再
多的0也都是浮云。其次是心态，能够从一群读书写作业的同学中跑出来打球是需要很好的
心态的，不是破罐子破摔，是劳逸结合。连续几天的紧张学习后就应该让大脑放松一下。放
松的方式有很多，根据自己的兴趣，打球，吼两嗓子还是看书什么的。 接下来便是我对学习方法的一些简单看法。首先申明一下，各人学习习惯不同，要有选
择地采取，要知道自己需要什么。
1、先告诉你们，进入高中你们一定会有做不完的作业。这时不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部
分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用
的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许
多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学
习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排
复习两三门功课，情况要好多了。
4.除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听
课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是
把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，
但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典
型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不
偿失。
5. 上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须
的，但任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可 能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当
地放松一下。
6. 关于题海战术我也想说两句。最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红
皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，
首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的
题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于
作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马
虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。如果没时间的话我宁
愿订正一份卷子也不去做一份新卷子。
7. 学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有的同学一时
没搞懂某个问题，又羞于向同学老师请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习
效率。其实，这没什么不好意思的。问同学，同学会很高兴，还可以联络感情。请教老师，
可以让老师觉得这孩子不错，以后要多加培养。很划算的。
8. 注意整理
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而
有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，
没有条理的学生不会学得很好。还有每周，每月都要整理一下自己的笔记，错题等等。 除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试
时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，而我却能一跃而起成为黑马。究其原因，
就是心理素质的好坏。过度紧张绝对是不行的。还有就是把考试的分数看得太重，所以才会
导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考
试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故（考数学）；不要
把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一
定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着
名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一名，那我也是
超越了自我；这也就是说，心理素质不是很好的同学就不要与别人比成绩，就与自己比，这
样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松点；试
着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。我自己便
是心态太好而成为高考中的大黑马。 因为想到什么说什么，没什么条理，也很不全，想把大部分时间留给你们自由提问。有
针对性地说效果会更好。
谢谢大家！篇二：北大学生刘媛媛演讲 年轻人能为世界做什么？ 刘媛媛演讲
我是一名法学院的学生！我的每一门课的教授都曾经在他的课堂上说过这样一句话，他
们常常说：“法律是这么规定的但是现实生活中，现实生活是一种很神奇的生活，在现实生活
中那些尊重规则的老实人往往一辈子都默默无闻”。 反倒是那些弄虚作假的人到最后会名利
双收！于是乎像我这样的年轻人就经常有那些看着很有经验的前辈过来拍拍你的肩膀跟你说：
“年轻人你还不懂”！
我想问的是我们年轻人你能为这个世界做什么？总有一天银行行长会是九零后、企业家
会是九零后、甚至国家主席都会是九零后。当全社会都被九零后占领的时候，我想问你们九
零后们，大家想把这个社会变成什么样？ 我知道不是每个人他都能成为那种站在风口浪尖上去把握国家命运的人物。你我都是在
普通不过的升斗小名是这个庞大的社会机器上一刻小小的螺丝钉。 读书的时候每天都被父母耳提面命说：“你干啥你都不要给我耽误学习”。毕业的时候，
到处投简历凄凄惶惶的等一家企业收留自己。逢年过节被逼婚，结婚买了房子要花自己年轻
的时候的最好的二十年来偿还贷款。让每一个年轻人都忙着生存而没有梦想，没有时间关心
政治、没有时间关心环境、没有时间关心国家的命运。哪还有什么精力去为这社会做什么？ 但是后来我发现还是有一件事情你跟我都可以做到。这件事情就是，我们这一 代人在我们老去的路上一定一定不要变坏！不要变成你年轻的时候最痛恨最厌恶的那种成年
人。
如果将来你去路边摆摊，你就不要买地沟油小吃、你不要缺斤短两。你将来开了工厂当
了老板，你不要偷工减料生产一些次品。每一个普通人他在自己普通的岗位上做一个好人是
有非常非常严重的意义的。因为我们每一个人生下来都注定会改变世界！ 我是一个学法律的，如果我将来是一个公正严明的法官，那么这个社会就因为多了一个
好法官而变好了一点点。我希望大家都记住，即使给了你十万个理由让你去作恶你都要保持
自己的操守跟底线。仅仅因为一个理由，这个理由就是你不是一个禽兽，你是一个人！ 我更希望我们所有的九零后们，你们都能成为那种难能可贵的年轻人。一辈子都嫉恶如
仇，绝不随波逐流！你绝不趋炎附势、你绝不摧眉折腰、你绝不放弃自己的原则、你绝不绝
不失望于人性。
所以我亲爱的九零后们，如果将来再是有那些人跟你们说：“年轻人你不要看不惯，你要
适应这个社会”。这时候你就应该像一个真正的勇士一样直面他。你告诉他，我跟你不一样！
我不是来适应社会的，我是来改变社会的！谢谢！篇三：传奇大牛施一公在北大的精彩演讲 传奇大牛施一公在北大的精彩演讲 我从来没有机会来北大做学术讲座，或是跟同学们在一块聊聊天，因此我非常珍惜这个
机会。借这个机会我想把我的经历分享一下，推心置腹，毫无保留地分享。我之所以愿意把
我的一些经历讲出来，是为了让大家理解我产生这些想法和作出各种选择的缘由。我不奢望
我这些想法能够影响所有人，但我确信这些想法一定能够影响一部分人，当然影响大家并不
是希望大家走我走过的路。 我认为，在中国，只要有一部分人能够有大志，去做一些事，那么我们的国家就一定是
有前途的。所以，像我们北大、清华的学生，是全国学子的翘楚。大家要有大的志向，担负
起中国的未来。如果你们毕业后，仅仅为自己的柴米油盐担心，仅仅关注自己的房子、车子，
那是很不应该的，至少我会很伤心，很失望。 少年壮志
“在哪出生”是很重要的问题，我以前不太明白，直到2003年还是2002年回国时，看
到国内有一本书，那本书的名字叫《河南人惹谁了》。虽然书名让我义愤填膺，但也没想得很
多、很深，只是觉得说河南人“不知道羞辱”，很不痛快。 有一次，我去中山大学演讲，讲完以后，校领导请我吃饭，挺有意思。吃饭的时候其中
有一位同事就问我，说：“一公，你是哪里人？”我说我是河南郑州的。他低低头挠了半天脑
袋，说：“你老家是哪儿的？”我想了想说，我父亲那一支是云南大理的，云南人吧。他说：
“哦，这还差不多。”
听完那番话，我才恍然大悟，河南人看来在外面惹了很多人。但是我还是挺以河南郑州
出生为荣的。我父亲毕业于哈尔滨工业大学，我母亲毕业于北京矿业学院。他们婚后，响应
祖国号召，到了河南焦作煤矿工作，于是我就出生在了河南。我是1967年在郑州市出生的。
听父母讲，那时正是文化大革命搞得最热火的时候，郑州的武斗刚刚开始。母亲生我时找不
到医院，最后在一家“保皇派”医院里战战兢兢地生下了我。在那个特殊的年代，父母给我
取了一个富有时代特色的名字：一心为公。 由于我父母都是知识分子，在我两岁的时候，我随父母下放到河南省驻马店镇的一个小
村庄里。农村的生活是平淡的，也是很清苦的，不过给我留下的印象非常好。我就记得我小
时候经常到地里去吃水果、玉米之类的。 那段经历让我觉得一个人不能因为别人穷就看不起人家，否则这个人就缺乏教养，会被
更多人看不起。
后来，我就在那个村子里读完了小学。那时候我学习很好，老师们都很看重我。我还清
楚地记得我小学的班主任老师曾拍着我的肩膀说：“一公，你将来一定要为我们驻马店争光啊！” 另外，我觉得上小学时，父亲对我的影响很大。父亲很聪明、很爽朗。在我的记忆中，
他干什么都行，但就是不太得志。他在最能做事的时候被下放带来农村。在农村，他学会了
裁缝和盖房子。后来在机械厂作合金刀具，他也很快就成为了业务骨干。1977年恢复高考后，
他帮助哥哥、姐姐和表哥、表姐复习功课，那时他觉得自己的知识终于有用了。他给他们讲
解xyz，讲解方程式的解法——虽然我听不懂，但在当时我觉得这真酷。 小学毕业后，我就进入驻马店镇中心中学就读。高中时，转入河南省实验中学。当时，
我成绩很好，想申请入团。可是老师说我发展不够全面，还需要进一步努力。恰好那时我们
学校要举办运动会，班上没人愿意报5000米和10000米长跑。为了好好表现，我就毫不犹豫
地报了名。但是那次比赛，我跑了倒数第一，让我羞愧难当。在后来的日子里，我就天天练
习长跑，希望有一天能够一雪前耻。 到了第二年，我又报名参加比赛，拿到了比赛的冠军。这无意中锻炼了我的体魄，磨炼
了我的意志。后来，到了清华，我还想继续跑长跑。可是，学校长跑队只招收专业运动员，
所以我改练竞走。那时，我还曾夺得清华万米竞走的冠军，并创造了全校竞走的记录。万米
竞走要绕操场走25圈，每走一圈就打一次铃来提醒你。这种体育项目特别能锻炼人的意志品
质，这让我在日后的学习、生活和工作中获益匪浅。当然，这都是后话了。 负笈清华
1984年，我作为河南省实验中学高二的学生参加全国高中数学竞赛和物理竞赛，分别获
得一等奖和二等奖，并被保送到了北京大学的物理系。那时候我觉得学物理的人是最聪明的。
但是，在和北京大学签订保送意向书后，清华大学负责招生的老师又找到我。当时，那位老
师对我说：“21世纪是生命科学的世纪。”尽管当时我对生命科学知之甚少，但是我最终选择
了清华，选择了生物学。
1985年，作为清华生物系复建后的第一批本科生，我开始了在清华求学的生活。进入大
学之后，我才发现我其实不喜欢生物。由于对生物系的课程趣味索然，同时还觉得生物系课
程没有太多挑战性。所以，我就学习了数学系的一些课程。需要说明的一点是，虽然我不喜
欢生物系的课程，但是我依然把生物系的课程学得很好，所以我在清华的成绩一直都是本专
业的第一名。毕业的时候，我也是以全系第一名的成绩获得了清华大学生物学和数学双学位。 在大学求学期间，对我影响最大的事无疑就是父亲的突然去世。那是1987年，父亲不幸
遭遇车祸。出车祸后，父亲被送到了医院。到医院时，他的血压是130/80 mmhg，心跳为62
次/分钟，他完完全全是一个活人，不过就是昏迷了而已。可是医院要求送父亲到急诊室的司
机先交上500元押金后才给予以抢救。结果，当闯祸司机在4小时后把钱凑齐时，父亲已经
永远离开了人世。父亲是在未经任何抢救的条件下去世的。 这件事对我的打击太大了，使我对社会的看法产生了很多变化，觉得非常不公平。当时
我的心里有很多怨气，以致后来我毕业出国时，对祖国没有太多留恋，也没有很强的回国的
意愿。当时，我觉得国内最值得我留恋的就是母亲和家庭。 父亲去了，虽然我还在上大学，但是我觉得我得靠自己来养活自己了，而且还得慢慢负
担起抚养母亲的责任。所以在紧张的学业之余，我开始想法子赚钱。我资金、精力都有限，
所以只能做些倒买倒卖的小生意，那时候差不多只要是能倒的东西我都倒过，甚至连导游都
做过。靠自己的努力，我还小有成就，不仅养活了自己，还积攒下了一万多元钱，成了“万
元户”大学生。不过，我不希望大家效仿我，在求学时就去做小生意。我当时一方面是为生
活所迫，另一方面就是我虽然做小生意，可是课程一点都没落下，照样考第一。如果你们当
中谁能做到这一点，我也不反对你们去赚外快。 留学海外
1989年，我提前一年从清华大学毕业，并申请自费赴美留学。1990年，我离开祖国，到
美国继续我的学习生涯。 但是，到美国不久我就受到了一系列刺激。当时，我去参加聚会时，大家会问彼此从哪
里来，有些中国人就支支吾吾不愿说自己是中国人，好像做中国人是一件丢脸的事。我就难
以容忍，我是中国人就是中国人，我们有五千年光辉而灿烂的文明，值得我们自豪。我们不
就是临时穷一点吗？为什么看不起自己。当时中国正在申办2000年奥运会，那时美国的媒体
对中国进行连编累牍地负面报道，而且还有一些民族败类在美国国会通过所谓作证等形式肆
无忌惮地反对中国“最惠国待遇”........ 1991年夏天，我准备回国看望母亲。可就在临行前，我的汽车被盗，随后我又被抢。当
时，我心情很不好，所以就决定去欧洲散散心。这次散心之旅最终成了一次闹心之旅，使我
终生难忘。
当我到华盛顿签证时，发现每一个使馆，来自中国、非洲、古巴、朝鲜等发展中国家的
人都被单独列为一类。签证时，不仅收取的签证费用最高，而且还像查户口似地盘问你。这
让我感觉很不好。我拿到了前往英国、瑞士和法国的签证。 英国是我旅行的第一站。但是，当我在伦敦机场入境时，我就受到了特别关照。当时大
家排着队，前面的人都是拿着护照晃一晃，移民官看看就过去了。轮到我时，我也拿着护照
晃了一下，原以为这样就可以通过了。但是我错了。他们看到我的护照是中华人民共和国护
照，就把我留下来，对我进行盘问，还把我的包打开，把东西一件件拿出来检查。排在我后
面的人等得不耐烦了，移民官就让他们绕着我过去。当时我就觉得自己遭受了奇耻大辱。我
心里想：我有什么对不起你？难道就因为我是中国人，拿中华人民共和国护照？ 随后在瑞士日内瓦入境时，我同样受到了和伦敦一样的“特别礼遇”。当时，我深受刺激。
我们不就是穷了点吗？因为中国穷就看不起中国人，这与西方国家鼓吹的人权、人人平等的
理念格格不入。
经历了这一系列事情后，我的思想就一点点地开始变化。到了1992年，我就有学成之后
一定要回到祖国去的打算了。所以，现在我回来了，回到了清华。外面有些人说施一公回来
如何如何。我告诉大家，其实我回到清华最想做的事就是育人，培养一批年轻人，在他们可
塑性还很高时去影响他们。有时候，我觉得爱国主义教育和专业教育一样重要。我希望将来
在清华给本科生开一门爱国主义教育课，我相信一定会爆满。我不需要给他们空洞地谈爱国
主义和辩证法，我有很丰富的实例，我觉得我会运用这些实例激发学生的爱国热情和引起他
们的共鸣。
我受到伯格教授的注意，是我到了研究生三年级末的事。有一天，伯格教授突然向我们
宣布他发现了热力学第二定律的一个重大破绽。随后，伯格教授就在实验室的一块黑板上推
演起来，我一看他的推算有一个明显的失误，就鼓足勇气给他指了出来。物品话音刚落，整
个实验室里就鸦雀无声，静得可怕，伯格教授什么也没说就走了。我心想坏了，可能惹教授
不高兴了。结果，第二天他问我是哪里毕业的，在哪里学的热力学，我说在清华大学学的，
他听完就夸奖我学得扎实，还说你们清华的教育做得真好。加之当时我的实验有了一些成果
出来，所以从那以后教授就对我刮目相看。在我毕业时，伯格教授还说我是他最出色的学生，
他为我感到骄傲。 功夫不负苦心人，那两年我出东西很快。不到两年，我就在cell杂志上发表了两篇研究
论文。这样，我就比较容易在美国一流的大学里找到教职。所以，在1998年我被普林斯顿大
学分子生物系聘为助理教授。
方舟子质疑事件
质疑对象 指出现象
2013年年底，方舟子和崔永元两人对于转基因食品的安全性
展开了争论，随后，方舟子对其挂靠在中国红十字会下的崔
永元公益基金提出质疑，2014年7日北京市民政局在微博公崔永元 开对方舟子举报信的回复，称北京市民政局不具有对崔永元
公益基金的管理权限，并建议举报人向民政部进行反映。
[8-9]
2014年1月，方舟子认为擅长速算的智障青年周玮是骗子，
[10]其速算答案是背的。 但是据专家组介绍，他们给周玮心算
的题目类型有很多，包括多位数乘法、乘方运算、开方运算
“中国雨人”周玮 等。方舟子提出的 “让他开个3次、4次方”这类运算也测
试了，结果周玮都能算出来。除了心算测试，专家组还给周
玮做了记忆力测试，发现他的记忆力并没有超出常人。这就
间接证明了：他不是靠记诵答案来答题的。[11]
台湾艺人林志颖 2013年11月，方舟子对林志颖声称某品牌胶原蛋白饮品是
他本人带领团队研发一事提出质疑，认为该产品林志颖团队
自己研发，并认为林志颖自称“Dr.Lin、林博士”是欺诈行
为。[12]
“神仙”李一 2010年7月，方舟子在微博上首先揭露“神仙”李一表演的
“神通”有假，其养生班有骗财骗色的嫌疑，并涉及到一大
批被认为是李一弟子的名人。
杀毒软件360 方舟子质疑，360安全浏览器根本不安全，在使用过程中会
[13]收集用户大量隐私，并且被媒体屡次曝光产品缺陷问题。
“打工皇帝”唐骏 方舟子质疑唐骏学历造假。他指出：“一、加州理工学院计
算机系校友名单中没有此人。二、美国大学博士论文数据库
中找不到此人的论文。”[14]
方舟子认为肖传国在简历中存在多处造假和夸大现象，例如
将“临床副教授”称为“副教授”、将学术会议的文章摘要
当成是学术论文、虚称获得“国际神经泌外最高奖”等。医生肖传国 [15] 后肖传国以方舟子撰文污蔑“严重损害了自己的名誉
权”为由告上法庭，最终方舟子败诉并被法院强制执行赔偿。【施一公简历】
[16]
媒体人吴征 方舟子认为吴征就读的巴林顿大学是“克莱登大学”。[17]
方舟子批评李开复在简历中拔高自己，将自己称为是“卡内
基美隆大学最年轻的副教授”，实际上其只是获得助理教授
IT人李开复 的聘任意向，真实的工作职位是“研究计算机科学家”、夸
大自己在微软中的重要性、未曾有一天在乔布斯身边工作，
却自称是乔布斯的学生、虚称和奥巴马是同学等。[18-19]
方舟子认为韩寒的作品是别人代写的，并且韩寒在身高上造
假，使用了增高鞋和假发。[20-21] 作家韩寒
但是部分网友认为韩寒身高没有造假，认为方舟子“无理取
闹”。北京大学教授孔庆东也参与了韩寒身高之争，认为方
舟子此说法不合理。有网友直言方舟子看不出那球杆是斜的，
微博网友大部分认为方舟子如此费尽周折“打假”太无厘
头。[22]
方舟子称蒋方舟九岁时出版的散文集中存在母亲为其代笔的
[23]作家蒋方舟 问题。 针对前方舟子的“代笔质疑”，蒋方舟则称自己从
十几岁起就遭到外界怀疑，让时间证明一切。[24]
方舟子称乐嘉的“性格色彩学”剽窃了美国人Talor
节目主持人乐嘉 Hartman的“性格密码”学说，而且乐嘉的母校阿姆斯壮大
学是野鸡学校。[25]
方舟子质疑鲁若晴微博是否由本人维护，其背后是否有一个
[26]策划团队。 但是2012年5月27日，央视正式报道鲁若晴
癌症女孩鲁若晴 事件，证明没有营销团队，没有炒作，没有募捐，所有微博
[27][26]都是她带病所写。 2013年9月19日，鲁若晴离世。 但
方舟子从未为此进行道歉。
2009年10月，方舟子称杨玉良虚称自己获得联邦德国复旦大学校长杨玉Leibniz大奖，而实际上获奖的是Hans Wolfgang Spiess，良 杨玉良只是Spiess教授研究组中的博士后。[28]
方舟子在2008年向国家自然科学基金委员会举报说，施一公
在申请2008年度国家杰出青年科学基金（外籍）时涉嫌造假。清华大学施一公 施一公所获得的“极高荣誉”非常廉价，并且施一公在《自
然》发表的论文有充数之嫌。[29-30]
2007年4月，方舟子在“新语丝”披露，蒙牛特仑苏OMP牛
奶添加的“造骨牛奶蛋白”实际上是国外研究很多的一种生蒙牛特仑苏 长因子IGF-1，不仅不能造骨，还有致癌风险。后来国家质
检总局下文认为OMP是不允许添加的添加剂。[31]
2005年11月，方舟子在“新语丝”首次披露，原清华大学
原清华大学医学院医学院院长助理、教授刘辉学术造假。凭借“刘辉事件”，教授刘辉 方舟子掀起了一股学术打假狂澜。[32] 2006年，清华大学医
学院院长助理刘辉教授涉嫌学术造假被解聘。[33]
2005年10月8日，新语丝网站当日的“新到资料”头条发
表了一篇署名“严晋”的文章，对于建嵘提出五点质疑。次
日，新语丝刊登了于建嵘的答复文章，回应了五点质疑，该
文加上了方舟子的按语，之后新语丝又发表了两篇质疑和批
学者于建嵘 评于建嵘的文章，其中一篇加上了方舟子的按语。18日，方
舟子登出于建嵘的道歉信，但方舟子认为于的解释并不能自
圆其说，认为于是“一位敢做不敢当的懦夫”,[34] 两人之后
再媒体上掀起骂战，最终不了了之，有媒体认为结局是两败
俱伤。[35]
南京大学学生朱涵 2004年3月初，媒体报道称，南京大学物理系本科生朱涵发
表了10篇学术论文，其中有8篇论文是发表在SCI上。方舟
子认为：朱涵的论文通讯作者是其父北京师范大学物理系教
授朱建阳，因此朱涵是“沾老爹的光，老爹发表论文时把儿
子的名字顺便也写上”。[36-37] 但是朱涵的回应对方舟子的
言论予以否认，事件至今没有结果。[38]
核酸营养品 2001年1月，方舟子发文揭露，当时国内流行的珍奥核酸等
“核酸营养品”不仅没有保健作用，还会有副作用，掀起轩
然大波，珍奥核酸组织“专家”开研讨会、听证会与方舟子
叫板。在媒体热炒后，卫生部、国家工商总局认定珍奥核酸
做虚假宣传。[31]
2000年9月，方舟子称陈晓宁只是一家私营机构的技术人员，
虽然兼任加州大学（UCLA）医学院的“附属副教授（Adjunct “基因皇后”陈晓Associate Professor）”，但这些都是挂名的职务，既不是宁 [39]“博士”，也不是“加州大学教授”。 但是陈晓宁对此也
进行了辩解，称方舟子以“打假”名义栽赃。[40]
提倡，指倡导、提议，指出事物的优点，让大家使用或实行，侧重于引导、带头使用或实行。 提议，倡导，希望大家去做
告别方舟子式打假 需要制度打假归位
2012年06月25日 05:03 来源：成都商报
字号:T|T
□付克友 成都商报评论员
“打假斗士”方舟子正在面临一场“红与黑”的形象危机。如今论坛、微博上“挺方”和“反方”的攻讦已经触目惊心，从言语上的羞辱，过激手法的互相指摘，已经逐渐演变成现实世界中的约架和人身威胁。最新的《南方周末》以重磅版面，回头省视方舟子如何炼成、怎样参与到网络辩论方法的塑造之中，来检讨当下互联网上群体撕裂的现状。
这种社会撕裂现象，是一个值得警醒的信号：也许是时候和方舟子独行侠式打假说再见了，回归制度打假轨道才是打假事业的正途，也才能弥合社会撕裂的伤口。
方舟子式打假，本质是一种私人打假。在假冒伪劣，特别是学术造假现象屡现的背景下，方舟子扮演了一个疾“假”如仇的角色，并在四面树敌中塑造了他个人英雄主义的形象。在很大程度上，相关打假制度的缺位，是方舟子式打假的生存土壤。或者说，正是这样的社会环境和制度条件成就了今日的方舟子。在那些打假制度完备且能有效运行的社会，尽管也可能有“方舟子”，但他们不过是对相关制度查漏补缺的补充。而在我们这里，方舟子式打假，却
多少成为打假制度缺位之后的替代。很多人相信，中国需要方舟子，中国不能没有方舟子，可谓“天降大任于斯人”。正如有人赞方舟子“少侠下山，劲风扑面”，因为对假伪劣的惩治缺乏制度的有效支撑，所以公众容易对替天行道的侠客赋予厚望。
这是方舟子不能承受之重———怎能指望一个私人打假者来完成制度打假的使命？方舟子现象告诉我们的，也许恰恰不是方舟子多么重要，而是缺位的相关打假制度有多么重要。
事实上，方舟子式打假正在成为一个值得忧虑的现象。因为私人打假，对于“假”缺乏公正权威的鉴别机制和惩罚机制。对于“假”的鉴别，严重依赖于打假者个人，等于举报者、裁判集于一身，难免有私设公堂之嫌，也难免有个人好恶和认知局限。至于对“假”的惩罚，也严重依赖于打假者的个人影响。因为缺乏制度性支撑，造假者未必受到真正惩罚，于是假似乎越打越多，方舟子越打越忙，该打的打不完，甚至也打不了。反过来说，也正因为没有制度性保障，私人打假难免产生冤假错案，不该打的也打了，而且还很难申冤昭雪，得到公平救济。在公众对“假”同仇敌忾的一片喊打声中，被“打”者百口莫辩。私人打假者的影响力越大，往往意味着其“合法伤害权”也就越大。这对含冤者显失社会公正。我们总不能说，那些含冤者应该打掉牙往肚里吞，为全社会的打假事业高风亮节地做出牺牲。当公说公有理，婆说婆有理，当你说他该打，我说他很冤，社会撕裂在所难免。
很多人相信，私人打假与制度建设并行不悖，并且曾经对方舟子寄予厚望，希望他利用自身影响力推进相关打假制度尤其是学术打假制度的建立。然而，这恐怕是一厢情愿，方舟子本身并没有义务来完成这个使命。如今，互联网上的撕裂现象，也许并非坏事，它至少告诉我们，私人打假是靠不住的，必须回归制度打假的轨道。当然，这并不是说，中国社会不再需要方舟子，而只是说方舟子式打假可以休矣。事实上，只有在有效的打假制度轨道上，方舟子们才能更好地发挥“啄木鸟”功能。
从海外中文网络社区的元老，到科普作家，又到职业打假斗士，方舟子的社会角色已历经几番嬗变，没有改变的是他高昂的劲头和不依不饶的性情；不过，自从他妻子学位论文的抄袭丑闻被揭露之后，他的心态似乎也发生了很大改变，不仅举止失态，打假对象也已从学术界和权力层转向了与他有过直接或间接关系的社会名人。
特别是之前针对罗永浩的行动，纯粹起于私人恩怨，而且在毫无事实线索的情况下草率发动，结果也没抓到对方把柄，只好不了了之；本来这件事情已将他陷于十分难堪的境地，幸好紧接着出现了另一个目标，而韩寒又恰好是罗永浩的朋友，符合他近来选择目标的口味，于是焦点很快就被转移了。
方舟子的打假行动，对公众究竟有没有价值，历来争议不休，一方面，他确实揭露了许多抄袭、剽窃、夸大学术经历或研究成果的造假丑闻，对净化学术界起了正面作用，也为关心某些领域真相的人们提供了另一个信息来源。
“方舟子式”打假价值
而另一方面，许多人也指出，他在进行质疑时，对证据材料的选择和采信常常是片面的，推理过程经常是草率的，甚至违背基本的逻辑常识，判断经常是基于预设立场的，并且常把不可靠的判断当作铁板钉钉不容置疑的信条而加以无限制演绎，而同时很少顾及相反证据，也不愿听取基于相同证据而做出的替代分析，反而将一切反对意见斥为伪科学或帮凶之类。
其实，这两方面的观感是可以同时成立的，因为两者并不矛盾，这也是另一个例子，表明推进了某项公共事业、为公众带来某些好处的人，未必是一个在智慧、品质和能力等方面符合他们所期望水平的人，甚至不必是一个心怀善意的人，他可能很偏狭，缺乏理性与科学精神，也没有造福公众的理想，但在客观上却导致了某些可欲事态的出现，果若如此，我们何必要求更多呢？
诚然，由于缺乏听取反面证据的开放心态，缺少严谨的逻辑推理和因果分析能力，以及对既有信念保持审慎怀疑和进行自我反思的习惯，等等这些常被概括于所谓科学精神之中的品质，方舟子的打假行动很难说是遵循科学界标准的，如同他的科普写作一样，对于示范和传播科学精神恐怕不会有多大益处。
但是，传播科学精神只是诸多公共事业之一，他做不到做不好，别人不妨来做，揭露造假作弊同样有其公共价值，他在证据选择、因果分析和逻辑上的缺陷，尽管会妨碍其打假的质量、效果和命中率，但这不是什么值得紧张的事情，他的行动价值主要在于花力气收集早期线索，并且有勇气将问题推上台面，而最终结果，要么在法庭上解决，要么更多的由听众自己做出判断。
只要讨论空间是开放的，在他发动案例之后，自然会引来许多质量更高的分析，也会刺激相反的证据浮出水面，当事人也有机会做出辩解，这些都是听众据以判断的信息，当然有些人会因为偏听他这一方而被误导，但容易偏听偏信的人无论到哪里都会被误导，有没有方舟子都一样。
实际上，像打假这种充满对抗性、需要花费大量精力、吃官司是家常便饭，有时还要冒点生命危险的事情，反倒需要方舟子这样认死理、有些偏执和狂热、并且精力旺盛的人，才能长期坚持下来，而那些拥有良好科学精神的人，通常不会具有这些品质，我们也很少有机会见到他们公开质疑其学术同行；鱼和熊掌往往不可兼得。
生物界中国名人录
做院士最早的：王晓东, 美国国家科学院院士, 德州大学西南医学中心生化教授, 毕业于
北京师范大学。
最年轻的教授：施一公，1967年生，全国数学竞赛一等奖，普林斯顿大学结构生物学教授
, 毕业于清华大学。
做教授最早的：罗明，阿喇巴马大学结构生物学教授, 毕业于武汉大学。
做了带名字的讲座大学教授的：
刘阳, 俄亥尔大学免疫学教授。
王晓东, 德州大学西南医学中心生化教授。
Cell 论 文最多的：王晓东, 德州大学西南医学中心生化教授。
做杂志编委最多的:
袁钧瑛，哈怫大学细胞生物学教授, 毕业于复旦大学。
饶毅，西北大学教授。
邓兴旺, 耶鲁大学植物生物学教授, 毕业于北京大学。【施一公简历】
哈怫大学教授多：
袁钧瑛教授，
儿童医院何熹教授，
口腔的李一平教授，
卢昆平教授等。
敢对哈怫说不的：饶毅，西北大学教授。当年申请研究生时有二个美国科学院院士和一个
中国科学院副院长推荐，被哈怫录取研究生而不去，博士后去了哈怫，而以后又拒绝哈怫
大学的教授职位。【施一公简历】
得奖最吓人的：管坤良, 密执安大学生物化学教授。他有所谓天才奖的麦克阿瑟奖, 毕业
于杭州大学。
带的学生最多，有最多职位，简历最长的：许田, 耶鲁大学遗传学教授, 毕业于复旦大学
。
到世界各国演讲最多的：邓兴旺, 耶鲁大学植物生物学教授。
美国生命科学界大陆留美最好科学家的母校
(PhD基本上都是在国外拿的)
北大（5+1）
邓兴旺 (Yale)：北京大学
韩珉 (U. Colorado)：北京大学
金亦石 (UC Santa Sruz)：北京大学
李恩 (Harvard)：北京大学
吴浩(Cornell)：北京大学
吴虹 (UCLA)：北京医科大学(现北大医学部)
武汉大学（6）
董新年 (U. North Carolina)：武汉大学
付向东 (UC San Diego)：武汉大学
王晓凡 (U. North Carolina)：武汉大学
利民 (Johns Hopkins)：武汉大学
黄新云 (Cornell)：武汉大学
罗明 (U. Alabama)：武汉大学
清华（2）
施一公(Princeton)：清华大学
钟毅 (Cold Spring Harbor)：清华大学
复旦（5+2）
袁钧瑛 (Harvard)：复旦大学
付新元 (Yale)：Nanjing师范学院科, 复旦大学硕士
许田 (Yale)：复旦大学
陈晓东 (Emory U)：复旦大学
林海凡 (Duke)：复旦大学
饶毅 (Northwestern U.)：江西医学院本科，上海医科大学(现复旦医学院)硕士 施扬 (Harvard)：上海医科大学（现复旦医学院)
中科大（3）
卓敏 (Washington U.)：中国科技大学
骆力群 (Stanford)：中国科技大学
管俊林 (Cornell)：中国科技大学
华东师范（2）
钱卓 (Princeton)：华东师范大学
鲁白 (NIH)：华东师范大学
余下（1）
王晓东(UT Southwestern)： 北京师范大学
管坤良 (U. Michigan)：杭州大学
贺熹 (Harvard)：Huazhong Univ Sci and Tech 马红 (U. Penn)：Temple大学/Penn State U? 王雨田 (U. Toronto)：Shandong 学院 邓初夏 (NIH)：南充师范学院
盛祖行 (NIH)：上海second医科大学 刘钧 (Johns Hopkins)：Nanjing Univ 芦昆平 (Harvard)：福建医学院
施同寅，
字和廷，生于清同治四年(1865年)，大田县湖
美乡湖上人，
增贡生。清光绪年间任光泽、永定两县
教谕，民国11年(1922年)任大田县知事。
施同寅任职期间为官公正，廉洁奉公。上
任后，他以兴利除弊为己任。当时县有里书(经
管催收田赋的官员)，世袭掌管全县田赋亩册，
弊端很多。他欲绝其流弊，一面具文呈请上峰
准饬调回亩册归公，一面召集各都乡绅长开会
商议，由民众出资从里书手中赎回亩册，同时
令各都乡绅民公选、县署委任新里书，并定册
推收各费规则十二条报省存案，革除承袭私递
弊端，绅民称他是体察民情、减轻民众负担的
好官。
施同寅热心教育事业。民国15
年，他与蒋超、林维邦等人倡议在城内明伦堂旧址兴建中学，并带头捐出光洋200元，其他人士也踊跃捐献，再向县署申请拨款，校舍于民国17年建成，定名为福建省大田县初级中学(全县第一所中学，现大田一中前身)。
施同寅任职时社会现况
民国初，县政务沿用清制，主要是征粮、收税、户政、文化教育和民政事务。此间，机构尚未健全，社会动荡，经济凋敝，官方常以募捐派款勒饷。民国26年至民国34年(1937～1945年)大田处于福建抗日后方，县政府一方面配合前方抗战，一方面为巩固国民党统治，健全地方自治机构，整编保甲、征兵、征税、土地普查、丈量田亩等。同时，还倡导“新生活运动”，倡办各级消费合作社；进行局部市政建设；增办一些教育、卫生、文化设施。但其规模小，效益甚微。民国35年至民国38年，国民党挑起全面内战，大田政务活动围绕“戡乱建国”，到处抓兵派夫，造成田园荒芜，人口外流，农业生产受到严重破坏。通货膨胀，货币贬值，国民经济处于崩溃状态
施同寅出生地探索
一、湖美湖上施氏源流
施姓的出源有五：
（一）施氏出自姬姓，为春秋时鲁惠公子尾生之后，以祖字为氏。
据《元和姓纂》载，春秋时，鲁惠公之子尾生，字施父，其后代以祖字为姓。
（二）施氏为夏时施国公族之后，以国名为氏。
据《姓氏考略》载，夏时，有个诸侯国施国（在今湖北省恩施市一带），国亡后，其公族子孙就以国名为姓。
（三）施氏出自子姓，为商民七族之一有施氏。
据《左传》载，周初，武王之弟康叔受封为卫侯，分到“殷民七族”。施氏为“殷民七族”之一，为制旗帜的工匠；其后代以施为姓。
（四）其他姓改姓施。
方姓改姓施。据《姓氏词典》载：“系改姓，明代方孝孺被杀后，其同族外逃，惧怕株连改此姓。‘施’字拆开为‘方人也’。”
（五）少数民族中有施姓。
1．云南白族以海螺为图腾的氏族，汉姓为施。
2．明至清时，云南土司有施姓；世居沈阳的满洲人也有施姓。
3．京、彝、苗、蒙古、羌、傣、怒、纳西、傈僳等少数民族均有施姓。
大多数汉放施姓以施父为得姓始祖。施父为鲁惠公之子，所以旋姓最早期的以源地在齐鲁（即今山东西南部一带）。春秋时，孔子的两位弟子——施伯、施之常均为鲁国人。战国鲁顷公二十四年（公元前249年），鲁国被楚国灭亡。鲁国被楚国所灭，施父的后裔便散居于山东各地。秦汉时，施姓开始迁徙至河北、河南、安徽、江苏一带。汉初，与孟喜、梁丘贺并列于易家三大家的施仇就是沛人（今江苏沛县），可见那些时施姓已进入江苏。
魏晋时，为了避战乱，北方施姓族人开始大举南徙，江南一带形成施姓新的聚居地。浙江的吴兴成了施姓重要的郡望地。唐代时，北方施姓迁徙至河南光州。唐中叶又从河南光州迁居福建。据泉州《施氏族谱》载：“唐之中叶，始由河南光州迁徙入闽，有秘书郎承公者，宅居于泉州钱江乡„„嗣是而子姓蕃衍，支分派别”。这一支施姓后裔遍布于福建和广东各地，并成为当地名门望族。北宋末，元军南侵，中原一带成了战争中心。为了逃避战乱，中原难民大批南迁，加速成了南方各省的发展。施姓广泛进入广东、云南、广西、湖南、湖北、江西、四川等到地。明初，施姓作为山西洪洞大槐树迁民姓氏之一，被分迁于河南、山东、河北、天津、北京等地。明末清初之际，福建浔江的施姓族人开始迁徙至台湾。
施姓在长期的迁徙和发展中形成的郡望地的吴兴郡；主要的堂号有：恭敬、务本、临湃、存仁、桓德、麟庆、敦睦、馀庆、式古、彰德、敦厚、志远、奉恩、亲亲、培远、学馀、永宁、永恩等。如今，施姓虽然在全国分布甚广，但已形成典型的南方姓氏，以江苏、浙江、福建三省施姓人口最多，约占全国汉族施姓总人口的58%。施姓在中国姓氏人口中列第105位，约占全国汉族总人口的0.16%。
二、入明与迁徙
唐天佑元年（904年），施太定仕官宁阳（今宁化县），为宁邑博士，遂卜居宁化。据宁化方田（大坪地）《施氏族谱》载，始祖太定（有谱作泰定），字子坚，籍出广东广州。施太定的第二十世孙施泽唐迁居朱坊（属宁化方田乡）。明末，施泽唐的后裔分居江西的石城，续衍永安、邵武等地。
北宋时，施十八从福建省仙游县壶山迁居尤溪县城关暗厂（今城关镇三角埕）。宋代时，尤溪城关一支施氏迁居尤溪溪尾的大宁村下厝，后播迁至尤溪十五都搝叶底，再徙龙洋下溪湖十字路。明初，城关暗厂施氏第九世孙施七从尤溪县城关暗厂迁居尤溪中仙的东华洋尾。
南宋淳熙元年（1174年），南京沈川县一支施氏迁徙至福建青口的壶山越；下传九世，明正统年间（1436-1449年）施朝官有三子：长子施洪开、次子施洪兰、第三子施洪佳。其中，长子施洪开之子施国梓随母迁徙至尤溪县城关，为尤溪施氏始祖。施洪开有八子，其后裔分别徒至南安向阳乡的马迹、大田湖美的湖上、中仙乡的东华村等地。尤溪联合乡岭头村后湾施氏迁居梅仙镇的龙云村。
元代初，尤溪县城有施千八迁居大田孟上（今大田湖上）。（施千八先祖于北宋淳化五年（994年）迁福州仙游，至南宋景炎二年（1277年）迁沙县。至元朝延佑三年（1316年）施千八迁施垅坑，即今湖美湖上。大田施姓总人口3100多人。主要分布湖美湖上、岬才、后坑、宏才村及均溪、桃源等） 民国时，浙江平阳县施氏迁居尤溪西城的七尺洋美自然村。
三明市有施姓人口7623人，在全市姓氏人口中列第66位，占全市总人口的0.28%；其主要集中大田县、三明市区、尤溪县。其中，大田县有施姓人口3149人，占全市施姓总人口的41.31%；具体分布为：三明市区1163人（其中梅列区686人），永安市561人，明溪县110人，沙县263人，清流县81人，宁化县595人，尤溪县1035人，将乐县298人，大田县3149人，泰宁县289人，建宁县278人。
三、谱牒与文物
（一）谱牒
宁化方田（大坪地）《施氏族谱》始修年代不详。该谱载，唐天佑元年（904年），原籍广东广州的施太定出任宁化博士，卜居宁化，开基宁化施氏。
大田湖上《施氏族谱》始修年代不详。该谱载，元代初，尤溪县城的施千八迁居大田孟上（今大田湖上）。
尤溪中仙东华《施氏族谱》始修于民国37年（1948年），请台溪乡沶坑林应书撰修；1984年，请西华村严子贤、严子鹏重修。
（二）祖祠
尤溪梅仙通演村施姓祖祠位于尤溪梅仙通演村竹篙林当箱坪前评，始建于明代。
尤溪中仙东华施氏宗祠位于尤溪中仙的东华水尾，坐壬向丙，列有“施琅大将军” 塑像一尊。该祠始建于清康熙年间（1662～1722年），由施玉节主持修建；“文革”期间被
拆，1993年重建。该祠为二层大楼，左右横厝，占地面积1600平方米。2005年，福建省对外文化交流协会、福建省文学艺术界联合会授于该祠堂为“八闽名祠”，载入“八闽宗祠大全”。
尤溪中仙东华施氏三宗祠，又称“扬美堂”，位于尤溪中仙东华村洋尾路下，辛山乙向。该祠始建于清雍正年间（1723～1735年），由施玉节主持兴建；2006年，由施发研、施发茅为首重建左扶厝三座及学堂、右横厝一座，占地1600平方米。
（三）墓葬
尤溪梅仙通演村施氏开基始祖墓
尤溪梅仙通演村施氏开基始祖于明正德十五年（1520年）葬于尤溪梅仙通演村对面大墓埕。
四、人物
（一）古代
施常，尤溪人，北宋元丰二年(1079年)
进士。
施国张，尤溪人，北宋元丰二年(1079年)特奏名。
施颖，尤溪人，南宋嘉定十年(1217年)进士。
施冠珍，大田人，清光绪二十一年（1895年）进士，授修职郎，任寿宁县正堂。
（二）现代
施同寅(1865～1935年)，字和廷，生于清同治四年
(1865年)，大田县湖美乡湖上人，增贡生，清光绪年间
任光泽、永定两县教谕，民国11年(1922年)任大田县知
事。
施同寅任职期间为官公正，廉洁奉公。上任后，
他以兴利除弊为己任。当时县有里书(经管催收田赋
的官员)，世袭掌管全县田赋亩册，弊端很多。他欲绝其
流弊，一面具文呈请上峰准饬调回亩册归公，一面召集各
都乡绅长开会商议，由民众出资从里书手中赎回亩册，同
时令各都乡绅民公选、县署委任新里书，并定册推收各费
规则十二条报省存案，革除承袭私递弊端，绅民称他是体
察民情、减轻民众负担的好官。施同寅热心教育事业。民国15年，他与蒋超、林维邦等人倡议在城内明伦堂旧址兴建中学，并带头捐出光洋200元，其他人士也踊跃捐献，再向县署申请拨款，校舍于民国17年建成，定名为福建省大田县初级中学(全县第一所中学，现大田一中前身)。
县内古道：县城—湖美 全程20公里。自城关出东门，经郭村、双板桥、周田、许思坑、汉岭、大尤、准坑、西燕、仁东达湖美。其中许思坑百步阶到准坑梅树桥，长2.5公里
的路、亭、桥，于清嘉庆年间，由大尤刘知荣出资修筑。从准坑到湖美、张京洋、大才段，长22.5公里的石砌路，于民国11～12年(1922～1923年)，由湖美乡绅施同寅出资修筑。 施锦星，泰宁大田乡大田村人，民国21
年（1932年）11月任大田区苏维埃主席，翌年12月被保卫团杀害。
施大增、施发庚、施生告，均系大田县湖美乡湖上村人，县独立营二连战士，1950年9月在早兴被匪伏击牺牲。
湖上----人杰地灵
施冠珍：大田人，清光绪二十一年（1895年）进士，授修职郎，任寿宁县正堂（大田县志）。《施氏民族谱》载，湖上施千八始祖的第十六世孙，其父施承智。施承智有五子：施冠珍、施冠青、施冠芳、施冠豪、施冠德
施同寅：字和廷，生于清同治四年(1865年)，大田县湖美乡
湖上人，增贡生。清光绪年间任光泽、永定两县教谕，民国11
年(1922年)任大田县知事。《施氏民族谱》载，湖上施千八始祖的
第十七世孙，族谱名---施文温，出生于月桂堂，其父施冠芳（施冠
珍的三弟），施冠芳有五子：施文温、施文滋、施文洲、施文浏、施
文治。施文温设置施氏族二十八辈：宜、承、冠、文、永、大、发、
生（施千八始祖的第二十二孙）、明、朗、登、荣、华、富、贵、
全、盛、奕、世、家、祖、德、盟、贻、开、衍、庆、行、动、功、
垂、锡、名、嘉(共6+28)
施永伦：明清时期，由医学训术掌管医政。民国时期，由省卫生处管理。民国31年(1942年)2月，经省卫生处批准，由叶垂芳、叶光辉和施永伦组成考询委员会，负责考询社会114名医药人员，对少数合格者予以登记发给行医证（官方资料）。叶垂芳：大田县民间医疗疾病，历代靠郎中，但为数不多。广大农村缺医少药，有些农民凭借祖传单方、青草药治病；不少人采取捶背捏痧、拔罐针炙，自治感冒、发烧和轻微常见病。民国时期，大田医生继承和发扬传统医学。章超拔精通中医，对武术、气功亦颇有研究，并用以治病。叶垂芳为大田较有名气的老中医，诊治妇幼疑难病症。尚有散居部分村落的行医，常在赶集日在圩集替人诊病，亦有其独到之处。《施氏民族谱》载，湖上施千八始祖的第十八世孙。成立湖美行政乡后，施永伦大院作为湖美乡卫生院办公地。
施文温、施永韶父子建有两处房子。一处：湖美政府的前身；一处：湖上村，下院，文革时被强拆，现成水田，壮观地基清晰可见。
摘要: 5月2日中午开车回到牛津大学做讲座。本来想一个小时做完，没想到讲了90分钟，大家还提出无数问题，再加了一个小时。最后，几位同学们请我吃饭，到了近半夜。回到诺丁汉时，已经是凌晨1点多。我讲的是经济学，而下面的听众却什么专业都有。想让大家对经济学感兴趣，对我来说是一种有趣的考验。
牛津大学学联会
在牛津大学求学的中国学子803人。应该说，他们是中国未来的姣姣者。我看到在国内刚大学毕业，就在这里直接读博士的小姑娘。也看到有些学生直接从英国的重点中学，升入大学学习。还有一位博士生，是来自诺丁汉大学宁波校区的学生。
24年前，我就是牛津大学的博士后研究员。现在在诺丁汉的10位华人教授中，有6 位曾经在牛津工作和学习过。 国内有一些比较有名的学者和官员也曾经在牛津读过书，包括张维迎，余永定，华生，郭树清，等。
通过老一代人的经验，我们不难看出，前来听我做讲座的许多学生，也许10年，或者20年以后，就是国内外知名的大学教授，政府高级官员，或是富有的商人。
参加组织讲座系列的同学都是一些志愿者，她（他）都刚20岁出头。不仅组织的井井有条，而且，真是给大家创造了一个互相学习和交流的平台。在少数前来做讲座的人当中，有南方科技大学校长朱清时，北大教授贺卫方和陈有茜等。
我想，他们都大老远从中国跑来这里做报告，我从诺丁汉跑到牛津，虽然花了一天时间，也是应该的，尤其是，我对牛津的感情，还非常深。
学联会给我的感谢信
照道理，去牛津做场报告，不值得专门写一个博文。数天前，美国科学院和美国人文科学院，授予清华大学施一公双料外籍院士，更值得大家探讨。还有，大家对赵红霞被关押，也是中国日前值得思考的社会问题。
相比之下，我的报告应该是不值得一提的。
可是，当我今天看到牛津学联的常务副主席给我一封热情洋溢的感谢信时，我深有感触，因而发表此文。
英国的学术氛围
我想通过这个博文强调下面两点。
首先，学生们自发邀请不同的人来做讲座，他们的所有工作都是义务的，外面请来的教授花了那么多的时间和精力来做讲座，也是义务的。
而为什么他们都愿意做这种义务的工作呢？对学生来讲，他们想学到知识，也想锻炼自己的组织能力。对老师来讲，能够影响这么多的学生，不仅仅是一种骄傲，更是一种责任。
其次，报告的内容是多方面的，听众是多学科的。所有的报告人，都由组织人挑选。如果报告内容不好，听众不满意，组织者得不到大家的支持，这样的活动很难继续下去。对做讲座的老师来说，如果没有内容，或讲的不好，自己的名声就要受到不好的影响。而如果讲好了，不仅能够传播知识，更能够影响更多的人。
所以，不管是组织者，还是做讲座的人， 都不是为了金钱的利益，而是为了名声，为了一种社会责任。
大家有了社会责任感，这个社会就会变得越来越好。学术研究，就更加有意义。
有位学生问我这个问题，„我们中国的问题很多，老师你认为我们毕业以后回国奋斗好，还是留在外面好？‟
我说，„如果我不考虑你个人的利益，而只是考虑中国的国家利益，我认为回去比较好。如果考虑自己的利益，可能留在国外好。我自己一直想回国，但是到现在还没有回国，更多是考虑自己的利益。因为，我在国内一直无法找到适合我的工作。当然，我在英国，相信也能做许多对中国有益的事情。‟
附件：牛津大学学联给姚树洁教授的感谢信（作者：牛津大学
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/504222/
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