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山东特殊教育职业学院复试
（个人陈述自我介绍中文+英文）
在山东特殊教育职业学院复试面试当中，山东特殊教育职业学院导师最爱问的问题之一就是让学生做一个中文或英文自我介绍。面试中的自我介绍，可以让导师观察你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价、你的精神风貌以及你对山东特殊教育职业学院的了解情况等。希望这篇原创范文能助同学们上山东特殊教育职业学院一臂之力！
==山东特殊教育职业学院复试自我介绍英文版==
最新山东特殊教育职业学院 毕业生自我鉴定【山东省特殊教育职业学院】
原创范文
===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同==
四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在山东特殊教育职业学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——山东特殊教育职业学院。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在山东特殊教育职业学院×××专业（改成自己在山东特殊教育职业学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在山东特殊教育职业学院的学习和生活情况作自我鉴定如下：
在×××专业（改成自己在山东特殊教育职业学院的专业）老师的教诲下，在山东特殊教育职业学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在山东特殊教育职业学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在山东特殊教育职业学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合山东特殊教育职业学院对×××专业学生的毕业要求。
在思想品德方面：在山东特殊教育职业学院×××专业（改成自己在山东特殊教育职业学院的专业）就读期间自觉遵守《山东特殊教
第一章 总则
第一条 为做好2016年招生工作，选拔符合培养要求的新生，按照《山东省教育厅关于做好2016年度普通高校招生章程制订和备案工作的通知》(鲁教学字〔2016〕4号)要求;依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人教育条例》和教育部及山东省教育厅、山东省教育招生委员会的有关文件规定，结合学院实际，制定本章程。
第二条 本章程适用于山东特殊教育职业学院专科招生工作。
第二章 学院简介
第三条 学院全称：山东特殊教育职业学院
第四条 办学地点：山东省济南市南辛庄西路326号，邮编：250022
第五条 办学层次及类型：公办全日制普通高职专科教育
第六条 上级主管部门：山东省残疾人联合会
第七条 基本情况：山东特殊教育职业学院隶属山东省残疾人联合会，系公办全日制高等职业教育学校。学院占地170亩，建筑面积37500平方米，教学仪器设备总值4110万元,馆藏纸质图书13万余册。有53个多媒体教室，全部配备多功能交互智能平板，兼容多媒体、电脑、电视等功能，为实现教学资源共享，促进教学信息化，现代教育技术手段的普遍运用提供了有力支撑;有电子阅览室8个，其中视障阅览室1个，共有电子阅览位476个。引进了中国期刊全文数据库、电子图书库和工具书检索、学术不端文献检测等系统，数字资源容量达到49125GB，校园因特网、有线电视网、教学与安全监控网覆盖全校，学生宿舍内每人一个网络端口，实现上网全免费。学院有校内实训车间47个、校外实训基地49个;学生公寓配套设施及无障碍设施完善，能适应各类学生需要;文体教学馆内有校史馆及展览馆、影视报告厅、综合球类馆、国际标准的乒乓球馆、专业篮球场等。学校的办学条件和资源能有效保证教学、实践及师生学习生活需要。学校专任师资队伍结构合理，专任教师中硕士及以上学历者占教师总数的30.76%;副高级及以上专业技术职务者占教师总数的29.5%;“双师型”教师占专业课教师总数的70.9%。
学院注重建立健全教学质量测评和保障体系，构建了学校、行业、企业和其他组织多方参与的评价模式和教学质量监控机制，完善和改革实践教学质量考核办法，建立专业技能课程以评代考、考评结合的教学质量评价体系,确保教学质量。
学院坚持“科研兴校，科研兴教，科研强师”的理念，制定奖励政策，鼓励教师参与科研，积极争取科研项目，营造了良好的科研学术氛围，有效带动了教学改革与教育创新。2015年学院立项2个省级课题，教师发表有较高价值的论文百余篇，各专业累计自主开发校本教材35套(本)，出版28本。其中，计算机专业新出版全国规划教材2本、计算机课程改革实验系列教材1本。1名教师荣获山东省工艺美术行业设计创新进步奖，1名教师荣获山东省第二届高校青年教师教学竞赛一等奖。
学院本着“以市场为导向，适合学生特点，依托行业建专业”的思路，通过市场调研和论证，积极构建学生特点与社会职业岗位需求相互适应、协调发展、结构合理、设置科学、特色鲜明、富有活力的专业格局，并实施“教室车间化、专业产业化、学生作品商品化”的培养模式，不断提高人才培养质量。同时将根据经济社会发展和各专业发展需要，进一步拓展专业方向，增设新专业。学院还积极发挥山东省职业技能培训鉴定基地的资源优势，开展技能培训鉴定工作，培训鉴定工种27个，提高了毕业生职业技能水平、职业技能鉴定通过率和就业率;积极开展“选修课”和“第二课堂”活动，大力培养“一专多能”的职业技术人才，形成了中高等职业教育兼容，多种社会职业技能培训鉴定相结合的教育结构布局。
第八条 办学经验和社会效应
1.办学经验。学校自1994年开始校本部招生，至今已有20余年的办学历史，为社会培养了大批专业人才。学校在中高等职业教育教学管理、专业建设、实习实训、招生就业等方面积累了丰富的经验，锻炼了一大批专业教师和管理服务人员。
2.学校在全国特教领域发挥着引领和辐射作用。
学校在全国特教系统中在校生人数最多，学科门类最多，学校的办学特色、教育管理、专业建设、教育教学、人才培养、校企合作等得到教育主管部门、社会各界和用人单位的一致认可，社会影响力不断扩大。学院深入落实党和国家教育方针，按照平等、参与、共享的目标要求，坚持“以服务为宗旨以就业为导向,以能力为本位”的办学指导思想，实践和创新“校企合作、工学结合”的人才培养模式，致力于建设规模适度，结构合理，质量优异，特色鲜明，全国一流的特殊教育职业学院。
自2003年以来，毕业生连年供不应求，毕业生对口就业率超过92%。有的毕业生已成为奉献特教事业的骨干教师;有的已成为单位的业务骨干、技术能手;有的自主创业开拓出自己的天地，成为劳动模范或当地残疾人群体中的杰出代表，享受政府特殊津贴;有的荣获山东青年五四奖章、山东省先进工作者等荣誉。2011—2015年，学校连续4次代表山东参加全国中职学校学生技能作品展洽会，承担特殊教育专项成果展，是获奖最多的学校。2012年，学校作为全国特教学校和山东职业院校中的唯一代表参加了教育部在德国举办的首届中国职业教育展。
学校先后荣获一系列荣誉：2002年被教育部评为国家级重点中专，2002年被教育部、人社部、国家经贸委评为全国职业教育先进单位，2009年被教育部、民政部、中残联评为全国特殊教育先进单位，2009年被人社部、教育部评为全国教育系统先进集体，2010年被教育部、人社部评为全国中等职业学校德育工作先进集体。学校2009年被省总工会授予山东省“富民兴鲁”五一劳动奖状、被省精神文明建设委员会授予省级文明单位，2012年被省委、省政府授予振兴山东残疾人体育突出贡献奖、2014年被省人社厅、教育厅、公务员局授予山东省教育系统先进集体。
第三章 组织机构
第九条 山东特殊教育职业学院成立以学院党委书记为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。
第十条 山东特殊教育职业学院招生就业处是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责学校招生日常工作。
第四章 招生录取
第十一条 招生政策：按照教育部2016年普通高等学校招生工作规定、山东省2016年普通高等学校招生工作实施意见等文件精神执行。
第十二条 学院代码：14545
第十三条 招生计划及招生专业：招生计划及招生专业以各省招生主管部门公布为准。
第十四条 调档比例，按省招生主管部门要求确定投档比例。
第十五条 录取原则：学院认真贯彻执行教育部和有关省(自治区、直辖市)招生主管部门招生录取有关规定。
第十六条 对考生体检身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。
第十七条 录取结果的公布渠道：招办咨询电话，学院招生信息网，录取通知书等。
第十八条 新生入校后，学院按照教育部的有关规定进行入学体检，对体检不合格的学生，取消入学资格。
第五章 收、退费及奖助学金情况
第十九条 学费收费标准：按照山东省物价局批准的标准执行(学费标准如有变动，届时按山东省新的收费标准执行)。
第二十条 退费规定：按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》(鲁政办发〔2008〕65号)等有关规定执行。学生须在每学年报到时足额缴清所有费用，因故退学或受校纪处分开除学籍的，根据学生实际学习时间按月计退剩余的学费和住宿费。其它费用也在学生退学时一并结清。
第二十一条 学校高度重视学生资助工作，为不让一名学生因贫困而辍学，积极解决学生经济上的后顾之忧。根据国家、省有关奖助学金和生源地助学贷款等资助文件要求，对遵纪守法、勤奋学习且家庭经济困难的学生进行资助。设立学校助学、奖学金。分别对品学兼优的学生进行助学和奖学，其中奖学金每学期评定一次，奖励比例达50%。提供勤工助学岗，从不同方面帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
第六章 毕业证书名称及类别
第二十二条 学生学习期满，达到学院规定的要求，学院颁发山东特殊教育职业学院全日制普通高等教育专科毕业证书。
第七章 其他
第二十三条 学院不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以山东特殊教育职业学院 名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学院保留依法追究其责任的权利。
第二十四条 本章程如果与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。
第二十五条 本章程由山东特殊教育职业学院负责解释。
联系电话：0531-87198317 传真：0531-87198300
学校网址：
邮箱：t87198317@126.com
学校地址：山东省济南市南辛庄西路326号
邮政编码：250022
第一章总则
为保证学校2016年招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神，结合招生工作实际，制定本章程。
第一条 本章程适用于石家庄城市经济职业学院普通高等教育招生工作。
第二条 学校招生工作坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条 学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长和社会各界的监督。
第二章 学院概况
第三条 学院全称：石家庄城市经济职业学院
第四条 学院代码： 12783
第五条 办学类型：民办全日制普通高校
第六条 办学层次：专科
第七条 学习形式：全日制
第八条 学制：三年
第九条 招生对象：2016年参加高考的学生
第十条 学院地址：石家庄经济技术开发区岗上文明路12号
第三章招生专业及招生区域
第十一条 招生区域
河北省、山西省、甘肃省、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、山东省、安徽省、河南、吉林省、辽宁省、河南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、黑龙江省、天津市、浙江省、江苏省、青海省、广东省等省(自治区)招生。
第十二条 招生专业
医护类：护理 医学影像技术 医药营销
交通工程类：城市轨道交通运营与管理 机电一体化技术
土木工程类：建筑工程技术 工程造价 工程监理 房地产经营与估价
财经管理类：会计财务管理 物流管理(国际方向) 电子商务 市场营销 金融与证券 国际经济与易 资产评估与管理 人力资源管理 报关与国际货运 计算机应用技术 连锁经营管理 物联网应用技术 移动通信技术
人文艺术类：影视编导 珠宝鉴定与营销 动漫设计与制作 计算机平面设计 应用韩语 商务英语 商务日语
航空旅游类：航空服务 民航商务 航空港安全查 导 游 旅游管理 酒店管理
共36个专业及方向。
第四章 招生条件和录取规则
第十三条 执行教育部和各省教育厅、招生考试院关于2016年招生的文件规定。
第十四条 我校招生计划通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。
第十五条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校按照省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省(市)招生主管部门确定。
第十六条 按教育部要求，实行学校负责，省教育招生考试院监督的招生体制，按考生德、智、体、美全面考核，综合评价，择优录取。
第十七条 河北省单招考生考生按专业类别分专业进行录取。
第十八条 外语语种要求：专业语种不限，新生入学后我校只开设公共英语。
第十九条 男女比例：报考各专业不限男女比例。
第二十条 对考生体检身体健康要求：按教育部和卫生部下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。此外，美术类专业要求无色盲、无色弱;外语类专业要求无口吃，学前教育专业要求体貌端正、口齿清楚，无传染疾病及病毒携带。
第二十一条 录取原则：
1.我校的录取原则认真贯彻国家和各省已出台的考试招生制度改革有关规定。
2.采取按志愿从高分到低分择优录取的原则。首先在上线的报考我校的第一志愿考生中按从高分到低分的顺序录取，录满我院计划数为止;若上线第一志愿考生不足，则按从高分到低分的顺序录取第二志愿考生，依此类推。
3.按报考我校的专业志愿优先的原则确定专业。若第一专业志愿考生满足某专业计划，则本专业不再录取第二、三专业志愿考生;若第一专业志愿考生不满足某专业计划，则录取第二专业志愿考生，依此类推。
4.志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。
5.在第一、二志愿均不能满足招生计划时，可从服从调剂的考生中进行调剂录取，对未报我校志愿、又不服从调剂的考生，不予录取。对不符合国家招生有关规定及本院专业计划已满又不服从专业调剂的考生，学校给予退档处理。专业确定后，原则上不进行专业调整，必要时学院将根据社会对人才需求状况的发展变化，按规定适当调整学生所学专业并上报省教育厅审查备案。
6.在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均计入总分。在同批次同科类中对投档成绩相同的考生，按其语、数、外三门科目分数之和从高分到低分录取，如上述三门科目总分仍相同，则对这部分同分考生按拟录取专业相关科目成绩择优录取。
7.录取结果的公布渠道：招生热线电话，学院招生信息网，录取通知书等。
第二十二条 我校同意并执行各省教育招生考试院有关加分或降分投档等有关政策规定。
第二十三条 为确保招生计划完成，我校在各批次录取期间对投档考生进行电话确认，考生家长或考生本人声明自愿放弃志愿的，我校予以退档。
第二十四条 专业要求及限制
报考我院航空服务、民航商务的考生需满足：
1、五官端正、身体健康、身材匀称、性格开朗、举止端庄;
2、身高要求：女身高要求163-175cm;男身高要求173-185cm;
3、体重要求：体重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;
4、视力要求：眼球无变形、无色盲、无色弱、无斜眼，矫正视力1.0以上;
5、面部、颈部、手部无明显疤痕，无久治不愈的皮肤病;
6、口齿清楚、普通话流利、英文发音基本准确;
7、行走正常无明显的内、外八字;
8、无精神病史及癫痫病史、肝功能正常、无肾炎、传染病及各类慢性疾病;
9、无犯罪史。【山东省特殊教育职业学院】
第五章 新生入学报到和资格复查
第二十五条 录取考生需持本院录取通知书、本人身份证和中学(人事)档案到校报到。不能按时报到的考生，应向学校提出书面申请，经我院同意方可延期报到。对未经学校同意逾期不报到的考生，视为自动放弃入学资格。
第二十六条 学校在新生入学报到时要严格审查、复核学生准考证、中学(人事)档案、电子档案等相关材料，做到准考证、录取通知书、居民身份证和本人照片等材料相一致，凡不一致者，不予以入学注册。
第二十七条 新生入学后，学校将在3个月内按有关规定对考生进行复查，若发现弄虚作假、冒名顶替等违纪行为，取消考生入学资格，不予注册学籍。
第二十八条 新生入校后，学校按照教育部的有关规定进行入学体检，对体检不合格的学生，取消入学资格。
第六章 学费及其它
第二十九条 学校学费标准：各专业学费：以河北省物价局批准的收费标准为准，住宿费按河北省物价局统一制定的标准执行。
第三十条 退费按照河北教育厅等部门下发的文件中的有关规定执行。
第三十一条 资助贫困生政策：为了保证家庭经济特别困难的学生在校的正常学习，学校采取如下资助措施：一、特困生学费实行全部或部分减免制度。二、设立勤工俭学岗位。三、实行奖学金制度，对家庭困难、学习刻苦的学生进行重点奖励。
第三十二条 专升本政策按照当年教育部和省教育厅的文件执行。
第三十三条 按照教学计划的要求，修完全部课程且成绩合格，颁发国家承认学历石家庄城市经济职业学院(专科)学历证书同时颁发就业报到证。
第三十四条 联系方式
电话：400-182-0311 0311-89299292
网址：
通信地址：石家庄经济技术开发区岗上文明路 12 号
邮政编码：052165
第三十五条 乘车路线
A、石家庄新火车站乘坐公交516路到“城市经济学院”站下车即到。
B、火车及客运北站乘坐公交5路，运河桥客运站乘坐41路，南焦客运站乘坐65路到谈固公交站转乘公交536路到“城市经济学院”站下车即到。
C、白佛客运站乘坐公交536路到“城市经济学院”站下车即到。
第三十六条 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。
第三十七条 本章程由石家庄城市经济职业学院负责解释
第1篇：与台湾朝阳科技大学师生学术交流心得体会【山东省特殊教育职业学院】
20XX年6月末，一批来自台湾朝阳科技大学的老师和同学来我们学校访问，我有幸成为工商管理学院的志愿者，全程陪同他们在长沙的学习交流活动。通过七天里和这些台湾同学的交流，我学习到不少东西，也有很多体会。
台湾作为中国的一部分，近年来与祖国大陆的经贸和学术往来非常频繁。台湾朝阳科技大学尽管成立的时间比较短，但是学校的发展非常快，以开放的视野和其他国家和地区的学校积极建立关系，先后与华中科技大学、北京科技大学、华东理工大学、宁波大学等学校建立了合作关系。朝阳科大作为全台湾地区私立科技类院校得第一名，在学生的职业培训方面做的非常出色，在今年全台就业最受欢迎的大学排名中，朝阳科大名列私立大学榜首。
在朝阳科大管理学院和工商管理学院的论文交流过程中，台湾学生的论文很有深度，研究的均是前言的问题，对热点的把握较好。台湾学生的论文均是以台湾地区为例，有些甚至以某个市为例，研究的视角比较窄，这样的论文很有理论和实践意义。我们湖南大学的论文研究的角度比较宽，理论深度不够，这是我们的不足，从台湾同学的论文里我可以知道，以后做论文一定要多从小处着手，从实践出发，这样写出来的论文才会有深度和高度。
在这次的学术交流中，明显感到我们这边老师的队伍不够强大，作为论文交流的东道主，在学术论文交流的现场，只派出一个老师做嘉宾，上下午还换了老师，而朝阳科大有四个老师，5个实战丰富的EMBA同学。我们的同学又不是非常的积极，在交流的过程中，我们这边除了老师就没有人提问，让台湾的师生怀疑我们学生的水平。在这种关系着学校的声誉面前，我勇敢的站出来，尽管有些论文我也不是很熟悉，但是我积极研究思考，力求提出有深度得问题，这样才不会让对方小看。对每个台湾的同学的论文，我都和他们交流了我的思想。事实上也证明，我的努力没有白费，台湾的老师和同学都对我的印象非常深刻，向我投来钦佩的目光。建议我们以后举办类似的活动要选拔那些政治素质过硬，思想觉悟较高，热情开朗的学生参加，尽量选那些专业对口的学生陪同。
台湾的学生都非常的大方和豪爽，他们都闯开自己的心扉，诚恳的和我们交流学习、生活和情感等等，通过交流讨论活动使我对台湾的政治、经济、文化有了更深入的了解，希望有机会能够亲临台湾，切身感受台湾的环境。我们学校也要和台湾朝阳科技大学建立合作关系，但愿在不久的将来我能够到台湾朝阳科技大学进行学习交流。台湾的老师和同学也非常期待我能够到他们学校去交流，有几个EMBA的同学多次提到，如果两校的合作能够开展要我一定要去。想到自己这几天的付出得到大家的认可，我真的非常高兴。在这几天的陪同中，确实比较辛苦，每天起的很早，晚上陪他们逛街睡的也晚，学校老师还有其他的事情，真的很忙。但是通过这次活动，我也得到了不少锻炼，尤其在协调能力和交流能力两方面。
在学习交流的同时，我们也游览了长沙的名胜古迹，感受了长沙这个座千年古城的历史情怀。我们参观了马王堆汉墓和湘绣展览馆，台湾的老师们对湘绣特别感兴趣，纷纷加入了购买湘绣大军的队伍。外事处给我们安排了湖湘文化讲座，使我们对湖湘大地有了全面的认识，加深了对湖湘文化的认识，通过参观岳麓书院和岳麓山我们更加感受到湖南大学——千年学府浓郁的文化气息。参观台湾旺旺在湖南的总厂，总厂长亲自接待了我们，吃着刚出锅的旺旺雪饼，好爽哟！
通过这几天的活动，我们大陆的同学和台湾的学生建立了深厚的感情，离别时我们都依依不舍，期盼着下次早日重逢。尽管我们都分开了，但是现在我们还经常用网络联系，交流的范围也更加广阔，希望在不久的将来我们能够在台湾见面。非常感谢湖南大学外事处给了我这次机会，使我认识了这么多台湾的朋友，也向外事处的老师道一声辛苦了！
第2篇：学术交流心得体会我有幸获得了广东省教育学会特殊教育专业委员会20XX学术交流评比课件制作一等奖，并参加了20XX学术交流会听障组的交流发言，心情非常激动!因为这是我第一次校外的比赛活动，能够获得这样的一个成绩，确实是想不到;也因为自己的努力得到了大家的认可!在交流会上，许多同行的发言都非常出色，中心明确，重点突出，思路清晰，语言流畅，对自己的作品能够精要地进行介绍，在短短的的时间里能够将丰富的内容清晰而简要地表达出来，体现出了良好的素质。和他们相比，自己还有很大的差距，我觉得自己需要努力的地方还有很多很多……
在学术交流会中，深刻感受到了特殊教育届的老前辈们退而不休，继续为特殊教育事业发挥余热的崇高品质，令我敬佩不已。他们用实际行动在鞭策着我们这些后辈，激励我们要为这块特殊的园地挥洒汗水，奉献青春。在这次交流会中，还深切地感受到了同行们出色的工作，体会到了他们对教育教学工作的投入和对残疾孩子的热爱，也深切体会到了自己的不足，我会继续努力的!
有收获，有遗憾，有激动，有失落……
今年五月二十四日，我有幸参加华南师范大学基础教育课程研究中心实验基地学校教学交流研讨会。在风景秀丽的三水中学，和众多来自实验基地学校的教师，还有来自华师大课研中心的教授一起听课、评课、研讨，收益良多。
教无定法。正如三水中学的禹主任所言，六位授课教师的课堂各有特色、精彩纷呈。有的娓娓道来，有的蜻蜓点水，有的激-情四射，还有的沉着稳定，他们给听课的教师留下了深刻的印象。又如课程研究中心的陈老师所言，各位老师在处理同一教材的过程中体现出对教材不同角度的挖掘。仲元中学的糜老师注重引导读报的方法;三水中学的颜老师注重朗读能力的培养;顺德中学的李老师注重阅读能力的提高。这些都说明了现代英语教学已不再把教材看作是教学的金科玉律，而把它看作是一种教学资源。教材不是圣经，教材是可变的 、发展的和开放的。根据语言的“输出、输入”规律，课本决不是教学的全部内容，教材内容必须进行整合，让教材为我所需，为我所用。
就我个人而言，对于这次在三水中学的授课，总体的感觉还是比较好，课件比较受欢迎，学生也说学到了一点东西，基本上达到了预期的目标。我们学校英语科组一直注重研究英语教学的继承和创新相结合的教学理论和实践。在平时的听课、评课和学科研讨过程中，我们英语科组的全体教师(互相学习，互相促进
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