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教师假期政治学习心得体会（学习民族团结） 社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一
个新疆人应有的一份责任心，上对国、下对家。需要做好这一点，我们就必须从身边的每一
件小事做起。
首先，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实
践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳
定，不断推进新疆从基本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。
加强民族团结教育，就要坚持反对分裂维护稳定，就要立场坚定、旗帜鲜明、措施得力、方
法得当。为打击民族分裂势力，团结教育各族干部群众。自治区党委决定在全疆范围内开展
反对民族分裂进行教育活动。要始终坚持把维护民族团结、反分裂斗争摆在维护稳定工作的
首位，深入贯彻中央关于新疆反分裂斗争的一系列重要指示精神，充分认识新疆反分裂斗争
的长期性、复杂性、尖锐性，在维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定上立场坚定、
旗帜鲜明，自觉在思想上行动上同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致；要进一步
牢固树立马克思主义祖国观，理直气壮地揭批“分裂分子”集团大肆歪曲历史事实、企图搞
乱人们思想、模糊人们视线的险恶用心；要高举爱国主义和中国特色社会主义伟大旗帜，以
实际行动捍卫中国共产党的领导、捍卫社会主义制度、捍卫民族区域自治制度；要进一步加
深对宗教的本质和“分裂分子”集团利用宗教分裂祖国图谋的认识，全面正确地贯彻执行党
的宗教信仰自由政策，用马克思主义宗教观，正确判断和处理宗教问题，积极引导宗教与社
会主义社会相适应。同时，要继续加强正面宣传教育，更加广泛深入地揭露“分裂分子”集
团分裂祖国、破坏民族团结的真实面目，要大张旗鼓地进行法制宣传教育，加大正面舆论引
导力度，积极营造安定团结、遵守法律、和谐向上的良好舆论氛围。 自公元前60年西汉设西域都护府以来，新疆就作为祖国不可分割的一部分纳入了祖国版
图。几千年来，在这块土地上各族人民交融相处繁衍生息，共同缔造了灿烂辉煌的中华文化，
谱写了一曲曲维护祖国统一、促进民族团结、推动社会进步的壮丽篇章。 为打击民族分裂势力，团结教育各族干部群众。自治区党委决定在全疆范围内开展反对
民族分裂进行教育活动。
历史一再证明，反对民族分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国人民爱国主义优良传
统的重要组成部分。民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安定地从事社会主义现
代化建设，自有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族
分裂就倒退．这也是我国几千年历史发展所得出的结论。 分裂恐怖势力在不放弃搞暴力恐怖犯罪活动的同时，在意识形态领域利用群众性传统娱
乐活动、广播电台、书刊、音像制品、文艺演出以及其他方式，持续不断地进行非暴力的分
裂破坏活动，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、
编造新疆历史，恶毒攻击党的民族宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破
坏活动。
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追
求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，
是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政 策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义： 1、反对民族压迫和民族歧视。在
中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区
进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪
元。此外，中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。
2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。 3、
各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前
提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文
化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和
发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。 4、反对民族分
裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民
族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反
对一切破坏团结、分裂祖国的活动。 意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的
斗争，在开展这场斗争中，我们必须做到：一要增强思想政治工作和宣传教育工作的针对性
和实效性。针对不同的群体采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程；
二要采取切实有效的措施，加强学校思想政治教育，净化校园空气和学生灵魂；三要大力清
理整顿文化市场和查缴反动宣传品及非法宗教出版物，决不给民族分裂主义和非法宗教活动
提供任何可乘之机。在新疆，坚定不移地高举各民族大团结的伟大旗帜，反对民族分裂、维
护祖国统一，把祖国六分之一的土地开发建设好，这就是最现实的爱国主义。 多少年来，学校的民族团结教育活动以月促年，在师生中牢固树立起马克思主义民族观，
使他们懂得了“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理。针对少数民族分裂分
子和暴力恐怖分子的活动，校领导在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动，让学生明白
破坏民族团结的极少数人是无处藏身的。 新疆维吾尔自治区作为一个多民族融合的地区，在
其发展的过程中都必须考虑到社会各方面的问题。五十六个民族的大家庭需要我们每个人都
有一颗宽容的心，用自己的包容心态去处理生活中的每一件事，去处理好各民族的关系。 民族团结是一个国家能稳定及更好发展的前提条件，历史的镜子告诉我们，由于民族矛
盾，民族歧视所引发的各民族之间的战争和冲突给与了我们最好的忠告；各民族之间的友好
交流，相互学习则在一定程度上促进了民族关系的友好发展，友好交往成为贯穿历史的主流。 通过学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作
对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民
族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党
的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。
切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建
设小康社会统一起来。
总之，民族团结带来了社会的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与各项社会事
业的快速发展提供了有力保障。也为教育战线上的教师们教育出大量的有用人才奠定了坚实
的基础。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。向英雄人物学习，学
习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，
对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;
学习英雄艰苦奋斗，百 折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。 民族，贯穿了整个时代，实践证明民族团结给我们带来了社会发展，经济发展，科技的
进步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，同时民族团结也
有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。通过学习英雄模范先进事迹，对照检
查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠
实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 作为一名教师，要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性。我们一定要
按照“一贯彻、三坚持、两推进”的要求，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，认真
学习、努力实践科学发展观，扎实做好反分裂和维稳工作，使我区在稳定的环境下集中精力
搞建设、一心一意谋发展，夺取我区发展稳定的新胜利，为建设富裕文明和谐的新疆做出应
有的贡献。篇二：教师学习去极端化心得体会
教师学习去极端化心得体会
【篇一】 我校在2015年1月15日至1月19日期间对全校教职工进行了集中教育学习。开展“ 抵
御极端思想，共建美好家园”的大培训，大宣讲，大活动。! 本人积极参加了校内“抵御极
端思想，共建美好家园”的大培训，大宣讲，大活动。多次聆听了关于‘关于去宗教极端化
思想’的专题讲座，个人也通过报纸、互联网学习了关于“去宗教极端化”的相关文件、报
告。研读材料、聆听专家讲座、参与讨论交流，实录视频观看，使我受益匪浅，感慨万千。
现谈点体会： 通过学习，使我对“三股势力”“反分裂”的反动实质有了更加深刻认识，所谓“三股势
力”准确的说就是宗教极端势力，民族分裂势力和暴力恐怖势力。他们大肆宣扬暴力极端思
想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬荒谬的“世界末日论”误导、
唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，损害了宗教正道形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛
盾。为了达到他们的政治目的，不择手段，通过制造暴力恐怖事件残忍的杀害无辜百姓和各
组干部。3.01昆明暴恐事件，4.28乌鲁木齐火车南站暴恐事件，7.28暴恐事件，给各族群
众生命财产造成巨大损失。严重危害社会的和谐稳定，这些事件背后却隐藏着宗教极端的影
子，暴恐分子肆意歪曲宗教教义，蛊惑信教群众，煽动仇恨残忍杀害包括维吾尔族在内的无
辜群众，他们漠视基本人权，践踏人道正义，他们是全世界、全人类的敌人。宗教极端主义
的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤!这种毒
瘤一定要摘除 通过大讲台，实录视频，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，清醒地认识到： “三
股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊
惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群
众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进
行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安宁。在这场全民反恐的战役
中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和
长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否认、
不容回避的。因此，我们只有团结一致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜
利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打! 作为一名新疆教育工作者，我会像爱护自己眼睛一样维护这来之不易的安定团结的大好
局面，为新疆的团结稳定贡献自己的一份力量，通过学习《中华人民共和国宪法》我们深刻
的认识到作为教师必须坚决维护法律的尊严。法律的尊严不容践踏，人民的利益不容侵害。
暴力恐怖分子不仅是新疆各族人民的共同敌人，也是人人喊打的世界公敌。对于这一小撮丧
尽天良、惨无人道的暴力恐怖分子，我们一定要从各族人民的根本利益出发，高举法律的旗
帜，毫不手软、迎头痛击，现在的新疆正处在现代文明高速发展的时期，科学发展也达到了
空前的程度，我们坚决不能允许宗教极端分子打着宗教的幌子， 破坏我们已经拥有和正在发展的世俗化、现代化的生活。 通过学习《新疆维吾尔自治区民族团结条例》我们深刻的认识到作为教师要做抵御和防
范宗教向校园渗透的模范。青少年的未来是中国的未来，新疆的未来。社会稳定，青少 年是
最大的受益者;社会动荡，青少年将成为最大的受害者。维 护祖国统一，维护民族团结，维
护珍惜来之不易的发展成果是我 们每一位当代青少年不可推卸的社会责任。让我们携起手来
共同维护民族团结，反对宗教极端化， 努力做到坚持在学校严禁传播宗教、发展教徒，严禁
设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁穿戴反映宗教信仰的服饰、标志，坚决防止宗教活
动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园，贯彻党的教育方针，要清醒认识抵御和防范宗
教向校园渗透的重要性，对维护社会大局稳定的重要意义。
今天的新疆大地上，改革发展的大势不可阻挡，“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的共识
日益深入人心，面对宗教极端思想和恐怖主义的侵害，对一切损害人民利益、破坏国家安全、
分裂祖国统一的犯罪，要敢亮剑， 作为一名教育工作者，更要时刻绷紧稳定这根弦，檫亮眼
睛，让我们携起手来共同维护民族团结，反对宗教极端化， 共同浇灌民族团结之花，共同承
担振兴中华的使命，为实现中华 民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量!
【篇二】 今年以来，我参加县、镇组织的培训学习中，多次聆听了关于“去宗教极端化”的专题
讲座，个人也通过报纸、互联网学习了关于“去宗教极端化”的相关文章。通过深入学习，
使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，清醒地认识到：宗教极端化思想是暴力恐怖势
力、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义，歪曲宗教正道教义、篡改在、甚至捏造教
义、宗教史，鼓吹暴力极的端思想，是“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极
端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教
狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，
操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，
破坏社会和谐安宁。宗教极端主义，为达其罪恶目 的，不择手段，无视生命、残害无辜，制造血腥事件，鼓动恐慌动乱，妄图伺机实现其
分裂民族团结、破坏祖国统一、颠覆社会主义制度的罪恶目的。 宗教极端主义在新疆的渗透和扩散，一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式，
特别是借助互联网以及新型社交工具，不断向新疆以穆斯林社会为主要对象，进行传播侵染，
造成了传播污染和思想侵蚀;另一方面，境内外“三股势力”与地西方敌对势力相互勾结、狼
狈为奸，大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬
荒谬的“世界末日论”，误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，扬中损害了宗教正道
形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛盾。 宗教极端主义的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民
利益的毒瘤!因此，中央和自治区对极端宗教思想和行为进行严厉打击的举措是对各族人民利
益的坚决维护!是完全正确的! 面对当前新疆正处于“三期叠加”的形势，作为一名党员干部，更要时刻保持清醒头脑，
坚定中国特色社会主义信念，积极地向群众宣传马克思主义民族观、宗教观、世界观，教育
群众树立正确的社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义信念，增强抵制宗教极端思想
渗透、侵蚀的自觉性和敏锐性。作为一名基层干部，更要时刻绷紧稳定这根弦，檫亮眼睛，
增强政治敏锐性和责任感，以敢于担当的气魄，对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂
祖国统一的犯罪，要敢于发声亮剑，责无旁贷地履行维护群众利益的职责，努力践行全心全
意为人民服务的宗旨，自觉坚定地做一名人民利益的忠实捍卫者!篇三：教师心理健康与维护
学习心得体会
教师心理健康与维护学习心得体会 田仁雄
王淑兰教授在《教师心理健康与维护》中讲述到心理健康已经是世界瞩目的现象，无论
是发达国家、发展中国家，人们都越来越重视自己的心理健康，在我国，人们都日益关注心
理健康，尤其是汶川地震以后，国人对心理健康领域的名词用的频率已经比较高了。在教育
领域，从中央到地方的各级教育部门都不断增强对学生心理健康的指导、要求，甚至直接的
评估、督导、实施，这项工作已经运作得很好。然而和学生的健康成长密切相关的教师心理
健康还是一个空缺，有关的实施和研究很不得力。教师的心理健康和学生的成长、社会文明
的发展，尤其和每个教师自身的生命质量又是息息相关的。因此，教师心理健康亟需关注。 心
理健康是一种持续而积极的适应状态，意味着当事人不仅能获得自身的平衡，而且可做到与
环境的基本协调。影响心理健康的主要因素有生理因素、心理因素和社会因素。在现实生活
中，个体能否保持心理健康，取决于心理压力与心理承受力的交互作用状况。 教师心理健康的特质有：智力健全，能胜任教师工作；有健全的自我观念；适当的自我
控制；有效地面对环境；良好的人际关系；能平衡“昨天”“今天”和“明天”。 我国教师心理健康的总体水平较高，绝大多数人符合心理健康标准，然而根据国家中小
学心理健康教育中心等机构的调查结 果，我国教师的心理健康状况不容过分乐观。教师心理健康问题大致有八种表现，其中
职业心理倦怠是教师心理健康问题的集中表现。导致教师心理健康问题的主要原因有来自社
会方面的和职业方面的原因。 维护和增强教师心理健康是一项系统工程，需要从不同纬度和不同层面采取切实可行的
措施，较为可行的对策主要有四个方面：社会层面的维护；学校层面的维护；家庭层面的维
护和教师自身的调适。教师应树立科学的健康观；正确面对压力，提高应对压力的能力；学
习相关心理学知识技能；及时了解自己的心理压力和心理健康状况；采取心理自我调试策略
把自己从各类压力下及时解脱出来；采用实用心理自我疗法，及时重建心理平衡；争取社会
支持；以及必要时及时寻求专业干预等。 通过学习教师心理健康与维护，我知道了一些我们教师自身存在很多不知道的不足，也
存在着一些不利于学生不利于教学的心理健康问题。教师心理不健康就不能正确理解学生的
行为，更无法巧妙地处理学生问题，提高学生的学习质量，轻则影响师生关系，重则可能伤
害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
一、什么是心理健康? 根据联合国世界卫生组织（who）的界定，心理健康指：没有心理疾病或变态，良好的心
态和社会适应，完整统一的人格，心理潜能的充分发挥
二、教师心理健康的涵义 勤于教育工作，热爱教育工作；对职业角色有认同感，人际适应良好，良好的自我认知，
一定的工作积极性，真实感受并调控情绪。
三、教师心理健康问题的原因 社会的原因：社会变迁和教育革新使部分教师不适应、社会期望与现实差距使教师心理
困惑、多重角色冲突使教师无所适从 教育的原因：教师是应试教育的受害者、超负荷工作量
和琐碎事务工作的束缚、学校组织结构与评价体系的制约、付出得不到理解和回报 个体原因 ：主要是生物学因素、人格因素、心理防御机制。
四、教师心理调节与维护
（一）为教师提供心理健康咨询服务、提高学校管理者的素质、减轻教师的经济压力和
工作压力、真正提高教师的社会地位
（二）教育教学观念现代化 教师观念体系的核心是学生观：学生是发展的人：用发展的眼光看待学生、学生是个性
的人：用独特的眼光看待学生、学生是系统的人：用系统的眼光看待学生，积极看待学生。
避免如：联想效应、光环效应、背景效应、角度效应、联想效应等人们对事物的知觉总是掺
杂自己在过去经验中形成的理解和认识，去对待学生。
（三）学生心理健康是学生学习与生活的前提保障，教学的 目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断
提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生
产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健
康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。篇四：教
师假期集中教育学习心得体会白慧琴
教师民族团结心得体会500字 教师民族团结>心得体会500字（一） 民族团结是我们从未忽视的问题。五月的和风伴着我们迎来了自治区第26个民族团结教
育月。今年的民族团结教育活动显得尤为重要。 我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯
尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多
的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有
关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。 无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。09年的7.5事件使生活在新疆的我们更加体
会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国
的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做
到团结，用一种全新的姿态面对世界！居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸
蒸日上的新家园！
回望历史，我们拥有辉煌的华夏文明；我们共同书写中华的传奇！展望未来，我们拥有
美好的明天，我们共同仰望同一片蓝天！ 教师民族团结心得体会500字（二） 新疆不仅是一个多民族地区，又是祖国边防，担负着巩固边防、守卫边疆、维护祖国统
一的历史使命。因此，新疆的13个民族必须团结在一起，搞好民族团结。 新疆是一个以维吾尔族为主的多民族自治区。在新疆，民族团结是大局，是各族人民长
远的根本利益。没有民族团结，就不会有安定团结的政治局面，就不可能进行经济建设和其
他事业的建设，也不利于维护祖国统一。因此每年的5月春暖花开时，新疆各地都会荡漾起
民族团结教育的思想之风和政策之风，形式多样的文艺演出、报刊、广播、电视宣传，将中
华民族大家庭的思想和党的民族政策带到各族干部群众的身边，团结互助蔚成风气。我校也
不例外，利用形式多样的活动使每一位学生感受到民族团结有多么的重要。 多少年来，学校的民族团结教育活动以月促年，在师生中牢固树立起马克思主义民族观，
使他们懂得了民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃的道理。针对少数民族分裂分子和
暴力恐怖分子的活动，校领导在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动，让学生明白破坏
民族团结的极少数人是无处藏身的。 总之，民族团结带来了社会的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与各项社会事
业的快速发展提供了有力保障。也为教育战线上的教师们教育出大量的有用人才奠 定了坚实的基础。
作为一名教师，我要配合>班主任开展好民族团结活动，还要教育好学生，让每一位
学生都能懂得民族团结的重要性，愿我校的民族团结之花常开不败。 教师民族团结心得体会500字（三） 多少年来，学校的民族团结教育活动以月促年，在师生中牢固树立起马克思主义民族观，
使他们懂得了民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃的道理。针对少数民族分裂分子和
暴力恐怖分子的活动，校领导在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动，让学生明白破坏
民族团结的极少数人是无处藏身的。 新疆维吾尔自治区作为一个多民族融合的地区，在其发展的过程中都必须考虑到社会各
方面的问题。五十六个民族的大家庭需要我们每个人都有一颗宽容的心，用自己的包容心态
去处理生活中的每一件事，去处理好各民族的关系。 新疆是一个以维吾尔族为主的多民族自治区。新疆各族人民在维护祖国统一，增进民族
团结方面肩负着重大的责任。为此，要不断加强民族政策和民族团结的教育，克服各种不利
于民族团结的错误思想。并要做好民族团结的宣传工作，使广大干部、群众真正懂得：在新
疆，民族团结是大局，是各族人民长远的根本利益。没有民族团结，就不会有安定团结的政
治局面，就不可能进行经济建设和其他事业的建设，也不利于维护祖国统一。 民族团结是一个国家能稳定及更好发展的前提条件，历史的镜子告诉我们，由于民族矛
盾，民族歧视所引发的各民族之间的战争和冲突给与了我们最好的忠告；各民族之间的友好
交流，相互学习则在一定程度上促进了民族关系的友好发展，友好交往成为贯穿历史的主流。 通过学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作
对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民
族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党
的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。
切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建
设小康社会统一起来。
总之，民族团结带来了社会的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与各项社会事
业的快速发展提供了有力保障。也为教育战线上的教师们教育出大量的有用人才奠定了坚实
的基础。
立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。向英雄人物学习，学习英【教师如何做到维护民族团结和社会稳定发言稿】
雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对
工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德；
学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。 民族，贯穿了整个时代，实践证明民族团结给我们带来了社会发展，经济发展，科技的
进步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，同时民族团结也
有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。通过学习英雄模范先进事迹，对照检
查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠
实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 作为一名教师，要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，愿我校的民
族团结之花常开不败。我们应该以身作则，用自己对祖国的无限忠诚来维护民族团结，加强
四个认同三个离不开思想，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话，像爱护眼
睛一样爱护民族团结，像珍惜生命一样爱护民族团结，因为天山松树 根连根，各族人民心连心！篇二：民族团结教育心得体会 政治学习心得体会
青海湟川中学第二分校 星凌霄 本次寒假政治学习中关于民族团结教育专题学习完之中后,越发的觉得民族团结非常重
要。中华民族是一个血脉相通的共同体,是一个温暖的大家庭。在这个家庭中,汉族离不开少
数民族,同样少数民族也离不开汉族,各民族之间应该互相团结,相互帮助,共同进步,实现祖
国的伟大复兴。 一个国家的发展是建立在全国人民的团结和共同努力的基础上的,没有民族
团结,一个国家只会灭亡,兴旺也就无法谈起。民族矛盾一直是影响一个民族,一个国家兴衰的
重要因素。想一想当初要不是国共两党闹矛盾,那抗日能打八年吗?要是只有一个国民党,那肯
定是不行的,因为国民党自身存在许多的民族矛盾,所以没有人民群众的拥护,而共产党先进
得很多,他们把人民矛盾是否能够顺利解决作为一次革命能否胜利的决定因素。所以民族团结
是维护社会稳定、祖国统一、国家长治久安的重要保证。 民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是中国共产党和国家所追
求的目标。社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是
以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分。 为了更好地解决民族矛盾,首先我们应该反对民族压迫 和民族歧视。在中国的历史上,中国的人民一直受到各种民族压迫和民族歧视,这是中国
历史一直动荡的原因。在新中国成立以后,废除了封建制度和各种民族压迫和民族歧视,使中
国在各方面都得到很大的发展,但是这些还远远不够。 其次就是各民族之间实现民族平等,只有实现民族平等才能有民族团结,维护促进民族团
结。民族团结包括不同民族之间的团结,也包含着民族内部的团结。只有这样各民族才能齐心
协力,共同促进祖国的繁荣发展。共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了
谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天, 56 个民族要进一步巩固和发展这一关
系,团结一致,形成强大的合力,共同推进中国的现代现代化进程。 最后,我们应该反对民族分裂,维护祖国统一,社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要
条件是民族团结。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人
民热爱祖国、维护统一,反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。 当前,还存在着一些影响民族团结的因素,主要是一些无视民族团结的在搞国家分裂,这
种人应该给予严厉的打击,同时我们每一个中华人民政府应该加强对人民的教育。只有了强烈
民族团结意识感,才能维护民族团结和社会稳定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。历史
和现实的斗争经验 告诉我们,维护民族团结、国家统一和社会稳定,必须坚定不移地反对民族分裂。民族分
裂主义是危害国家统一、影响民族团结的主要危险,没有对民族分裂主义的坚决斗争,就没有
民族团结的大好局面,就没有稳定与发展。,面对复杂多变的国际形势,面对境内外敌对势力加
紧活动的新情况、新动向,我们必须充分认识到反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性,牢固
树立“稳定压倒一切”的思想,自觉肩负起反对民族分裂,维护国家统一、社会稳定和民族团
结的神圣使命,不断开创我国经济发展、社会稳定、民族团结的新局面。 党的群众路线教育实践活动心得体会 李 红
坚定不移地贯彻执行党的群众路线，密切联系、努力服务广大人民群众，是我们党历来
所倡导和要求的。作为当今教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，
一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民
意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。 坚持群众观点和群众
路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强
廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线
的具体体现。第三，群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。 如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们教师义不容
辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主
义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光
多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧
于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。 习近平书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古 人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、
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