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人教版三年级下册作文：写写我自己（8篇）
人教版三年级下册作文：写写我自己（8篇）
习作：写写我自己
习作要求
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学们的评价，写一写自己，向别人展示一个真是的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
学生作文
1.这就是我
内江市桐梓坝小学三年级二班 刘佳怡
像樱桃小丸子般小小的个子，白白嫩嫩的皮肤，弯弯的浓浓的眉毛，水汪汪的大眼睛，红艳艳的小嘴，整个人透着一股活泼机灵劲儿。那就是我——3年级2班的刘佳怡！
我的爱好像一座彩虹桥，五彩缤纷：画画、唱歌、跳舞、下棋„„不过，我最喜欢的还是看书。我最爱看《西游记》《海尔兄弟》《舒克和贝塔》《浪漫鼠佩德罗》等。走进我的房间，满屋子的书会让你感到吃惊：书架上、桌上、床上、椅子上、地上，到处都是，数不胜数。因为我有个不好的习惯：爱看书却不爱收拾，总是随便往哪儿一坐，抓起书就看，看完了顺手一丢，站起来就走了。妈妈说过我好多次，可我老改不了，妈妈一怒之下再不替我收书，房间就成了这般模样„„嘿嘿„„
我的性格很像男孩，特别爱打抱不平。当有人欺负我同学时，我会先安慰同学，再对那个人进行全力反击。有一次，我们班小林同学的脚被雨水弄脏了，心情不爽，便粗声粗气的吼道：“小梅，过来给我擦脚，不然我给你好看„„”胆小的小梅吓得不敢吱声，正准备去给小林擦脚的时候，被站在一旁的我拦住了，我也毫不客气的大声说道：“小林，你缺手了吗，是小梅给你弄脏了吗？自己的事不自己做，还要欺负弱小。”她听了不高兴，说：“关你什么事。”我立马反击她说：“这事我就要管，而且我还要告诉老师和你家长帮助你。”她一听，立马转变态度，低声细语到：“自己擦就自己擦„„”从此，小林再也不敢再欺负小梅了。
我也很爱哭。别人碰我一下会哭，看书时看到悲惨的结局会哭，看到结局悲惨的电视剧也会哭。同学说我是个爱哭鬼，可老师说那是我天性纯善，这话我不大懂呃„„
我还有许多优点：能写一手好字，画画画得好„„
我也有许多缺点：拿笔不规范，经常写错别字„„
妈妈说，既听话又顽皮，既文静又粗野，既爱读书又囫囵吞枣的矛盾综合体就是我。你愿意同我做朋友吗？
2.这就是我
内江市桐梓坝小学三年级二班 刘亿
刺一样的头发，又尖又硬，一双水汪汪的眼睛，闪着好奇的光芒。一对大大的耳朵＂挺立＂在脑袋两旁，像草原的哨兵，高高的鼻梁下有两个小洞，响亮的嗓子常常发出＂震天动地＂的响声。这就构成了我。呀，瞧我粗心的样子，连岁数和姓名都忘了告诉你们了。我今年九岁，生在五月三十日，很接进六一儿童节，正好奶奶给我取名叫刘屹。
我最大的缺点就是粗心。提到粗心，我很后悔。有一次期末考试，我拿起笔，＂哗啦哗啦＂地写着，不一会儿我就?到作文了，我以为我写得最快，然后玩了一会儿，又开始写起来。写完了我立马交卷。后来，老师把卷子批好发下来，我有一题都没有做。才考九十多分。＂哎??我好失落啊！＂老师也说我太粗心大意了，照这样下去，连九十都上不了。我红着脸，低下了头，悔啊!我把卷子拿回家，又被奶奶打了几下，说我太粗心。＂ 啊??痛死啦!"
我最喜欢滑滑板车了，我每次放学做完作业，就去玩滑板车了，每次踩上滑板车，扭动着双脚，滑板车就飞快的前进，我觉得自己像一各骑马的小骑手，神气极了。
这就是我，一个粗心又滑滑板车滑得快的小男孩。
3.向你介绍一个人——我
内江市桐梓坝小学三年级二班 蒲邓安
我叫蒲邓安，今年10岁了，是一个聪明、活泼的小男。我的名字怎么来的，你们一定很想知道吧？哈哈，告诉你吧：我姓蒲，是因为我爸爸姓蒲。邓呢？是因为我妈妈姓邓。安是有几个原因：一、爸爸妈妈希望我平平安安。二、我妈妈是广安人；三、因为我是 12月23日出生，接近平安夜；四、希望蒲邓两家人都平安、顺利、健康、幸福；五、长大后有安邦定国的志向。我也有两大特点:一、右眼下有痣。二、耳垂很大，爸爸总说我像活佛祖。我皮肤白白的，乌黑的头发短短的，两边的眉毛都被划伤过，所以很多叔叔阿姨看见我都说：“这个小朋友的眉毛，伤得怎么那么对称啊！”不过我的眉毛下有一双亮晶晶的眼睛，惹人喜爱，一张小小的嘴巴。
我有一个坏习惯——粗心，我可真讨厌这个习惯呀！语文、数学考试的时候，题目很简单，对我来说就是小菜一碟。做试卷的时候，我很快就做完了，满以为能得100分，可谁知道100分不翼而飞，却掉下来可98分，看着别人兴高采烈地拿着100分的卷子，我心里失落极了。我暗暗下决心：改正这个习惯。即使改正不了这个坏习惯，我也要尽最大努力去克制它。
用“纸老虎”来形容我是最合适不过了！要是爸爸不在家，家里就成了我的天下了，妈妈和哥哥成了我的“奴隶”，我活像“真老虎”。可只要爸爸出现在我面前时，我就变成“纸老虎”，就像泄了气的皮球一样——焉耷耷的。
有一个星期六，妈妈出去了，爸爸说：“儿子我出去办点事就回来了。”我心里暗暗高兴：哈哈！我可以肆无忌惮地大看一场电视了。爸爸刚走，我就打开电视，找到我最爱看的动画片，看到兴奋的时候，我还学动画片里的动作，和哥哥两个人乱动乱舞。时间在不知不觉中飞逝。一会儿......爸爸给我打电话说，他马上回来。当时心里就紧张了一下，小心脏“呼呼呼”地加速跳动。但我还是又继续看了一会，结果当我看的正酣畅时，爸爸像坐飞机似的从天而降。我顿时傻了眼，也不知道关电视了。爸爸生气地说:“关了！去学习！”我就像一只绵羊一样，尽管不情愿但还是关了电视。
这就是我想你介绍的一个人——我
4.小小的我
内江市桐梓坝小学三年级二班 唐敬皓
我叫唐敬皓，今年9岁了，一双水汪汪的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的，矮矮的身材，给人的整个感觉都离不开一个“小”字。
小小的我，虽然长得矮小，但特别爱花钱。一次下午上学的时候，妈妈给了我2元钱，一下午我都没有用心听老师讲课，一直想出去买东西，把钱花出去，放学的时间一晃就过去了，我左思右想，不知道买什么好，就买了一袋薯片，津津有味的吃着回家了。
我做事情总是磨磨蹭蹭的。同学们一节课就能完成的作业，而我却要两节课才能完成，同桌经常提醒我说：“快点写吧，要不然又要被老师骂了。”我总是慢吞吞地告诉同桌：“我在思考呢。”由于我比较慢，所以玩的时间也变少了。
我的小脑瓜里，常常挤满了各式各样的想法。我总想着，每次考试能考高分，让同学对我另眼相看；我总想着以后长大了要挣挣好多好多钱，然后买好多好吃的零食„„
这就是我，一个个子矮小，却对生活充满幻想的小男孩。
5.我就是我
内江市桐梓坝小学三年级二班 童可欣
大家在看我这个人的时候都会觉得有点怪。哈哈！为什么呢？因为我有两大特点。一、我的牙齿很像小兔子的牙齿，东倒西歪。二、我的头发很有特点：弯弯曲曲的，而且上面直，到了下半截才是卷的了。每次和爸爸妈妈出门走在路上，经常都有人问：“嘿，你的宝贝女儿的头发怎么是卷的呀？烫过吗？真好看！”
我的优点还是很多的。爱看书，爱画画，会弹古筝，毛笔字写得漂亮„„哎！可我有一个大大的缺点：粗心。有一次数学考试，题目很简单，我不费吹灰之力，三下五除二就做完了。满以为能得一百分，没想到，考卷发下来一看，啊，99分，我赶快看哪里错了，晕，我居然把680乘9看成了980乘6，就这么一道简单的计算题，因为粗心被扣了一分。你们说我是不是太粗心了呀？
我的性格是一个两面派，一会像一只老虎，一会像一只小绵羊。一有什么没如我的意，就凶得像一只老虎。但是，只要妈妈动真格了，我就会吓得像一只小绵羊。
我的爱好是画画。有一次，美术黄老师让我画一幅科幻画参加比赛，这可是第一次呀！我兴奋不已。周末，我拿起笔就开始画，脑子里全是画面的内容，其他什么都不会想。我画了三天，终于完成了我的“大作”。我想：如果是别人，早就厌烦了。我想假如哪一天有灾难来临，只要给我纸和笔，还有足够的水，我就能快乐地生存下去！
这就是我———— 一个特别可爱的女生。
6.有这么一个人
内江市桐梓坝小学三年级二班 杨文博
有这么一个人，我对他了解得不能再了解了。他今年九岁，个子高高的，眉毛又粗又黑，眼睛又圆又大，黑亮黑亮的，像两颗黑水晶，又像两颗黑葡萄，鼻子微微上翘，头发向下垂，往右偏，两只耳朵扁扁的，像两座天门山。
要问他喜欢什么，答案是——足球。只要看到那黑白相间的足球，他就特别兴奋。几乎每周星期六的下午，他都要和他的朋友们一起到他家旁边的那个小广场踢足球。他非常喜欢看足球赛，每次看到足球队员们在绿茵茵的足球场上奔跑抢球，他都特别激动，仿佛他自己也在里面，看见足球进门的时候，他也会跟里面的足球队员一样，欢呼雀跃，就像他也在踢一样，完全进入了足球里面的世界；他妈妈叫他吃饭，都要拍他一下，他才从足球的世界里面走出来，恋恋不舍地把足球赛关掉。他还特别喜欢踢足球，每次在足球场上奔跑，他都感觉自己就像一匹飞奔的小马在草原上快活地奔跑。每次球进门的时候，他都一跳三尺高，在足球场上追逐像机灵的羚羊一样的足球时，他都像豹子一样
拼命地奔跑，直到追到为止。
同学们你们猜一猜，这个调皮地小朋友会是谁呢？老实告诉你们吧，那个人就是我呀！
7.我
内江市桐梓坝小学三年级2班 罗智译
有一个人，我再熟悉不过了。他长着一张小瓜子脸，眼睛是双眼皮的，水汪汪的，像明亮的水晶。他的耳朵最有特点，是精灵耳，听说长精灵耳的人都是绝顶聪明的人，所以妈妈说他是落入凡间的精灵，所以他觉得自己与众不同。差点忘了他的牙齿。刚换的门牙两边各掉了一颗牙齿，像兔牙一样，可爱极了。
他的优点是看书，他离不开书，就像海边的娃娃离不开水，山里的娃娃离不开石头。比如：爸爸妈妈不在家，家里应该是他的天地,可是为了看《最后一头战象》，放弃了看电视、打电脑、玩游戏的权利，功夫不负有心人，把一本书看完了。
他是个急性子。有时候让他等一秒也不行。有一次，妈妈让他写一篇小字，几分钟的事情，他也不干。他的爱好是收藏东西，他的书都是整整齐齐的，用了一个学期的书像才用三天的书。你只要来到他的房间，就会看到一个巨大书柜。缺点：爱玩，有时不让他玩，也会生气。
这个人，就是我—罗智译。
8.我的自画像
内江市桐梓坝小学三年级2班 罗予嘉
世界上有这样一个女孩。她眼睛不大也不小，眼眸像黑黑的葡萄，又长又密的睫毛翘翘的，像两把小扇子，白里透红的小脸蛋上，一个小巧的鼻子，一张红嘟嘟的小嘴巴，十分可爱。当她开心地大笑的时候，两把小扇子就变成了两只扇动翅膀的小蝴蝶，小嘴巴也弯成了漂亮的月牙儿，马尾辫在背后甩呀甩。啊！这模样，简直就是她爸爸的“翻版”！
她是一个文静又活泼的八岁小女孩。看书的时候，她一声不吭。在书法课上，有的小朋友坐立不安，有的吵吵闹闹，只有她安安静静地在练习。别看她文静，疯起来的时候可疯了！她还爱打乒乓球，她个子虽然小，动作却很灵活，左蹦右跳地接球，有时还会”大力扣杀“，一旦扣杀成功，她就哈哈大笑，又蹦又跳，像只淘气的小猴子。
她还有个特点，就是喜欢和别人分享东西。好看的书，她会借给朋友阅读；好玩的玩具，她会借给朋友玩耍；好吃的零食，她会和朋友一起分享。因此，她有很多好朋友。
不过，她也有一些缺点。比如做事比较慢，不太爱说话。不过，她正在努力改正哦！
青草地教育·沟通作文
与（人教版）三年级下册单元作文知识点结合
青草地的沟通作文体系教材是相当好的，但是为了学员解决学校单元作文和应试作文的困惑，有时候我们也还是得把好的教材教案作教学内容上的改进，以满足家长、孩子的需要。根据新课标要求，其实我们可以花时间，将青草地作文和单元作文结合，让那些学过或者没有学过青草地作文的学生轻松掌握：人物的细节刻画，借景抒情描绘家乡景物；表现人物品质，写生动父母和“我”等人物；学会叙述有趣或者高兴的事，叙事突出情趣；放飞想象，巧编故事的方法，提升学员的写作能力和应试技巧。甚至在我们老师自己对于青草地作文和单元作文都熟悉的前提下为报名的家长灵活开设自己心中的“新课程”：三年级同步作文辅导（上、下）。
以下是我整理的一些可以供新作文教师参考的资料，希望能对大家有帮助！
三年级下册第一单元作文辅导（人教版）
【单元作文题目及要求】
1、题目：写家乡的景物
2、要求：在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
【作文思路点拨】
本次习作的要求是写自己主要写自己家乡的景物，目的是培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。学会按一定的顺序描写景物。既然这是属于写景类的文章，就要注意写景的写作方法。
1、写景，首先要学会选景。家乡的景物有很多，怎么选择呢？比较美的地方，印象深刻的，有鲜明特点的地方。选择两处到三处的景点最好。
2、选择好某一处景点时，按一定的方位顺序去观察，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
3、对某一景点的景物，抓住特点来写，或美，或奇特，或幽静等等。抓住景物的特点，从形、色、声、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为
感人。
【提纲设计参考】
题目：家乡美景
提纲：
1、介绍你认为家乡的地理位置和它的一些总体情况。（略）
2、家乡的小河。（详）
3、家乡的果园。（详）
4、家乡的小山。（详）
5、这里留下了我美好的回忆，表达对家乡的热爱，抒发爱乡之情。（略）
【与青草地教育·沟通作文知识点联系】
1、作一简单的景物描写，选美景，顺序。
2、作二的高级景物描写，从形、色、声、味写出景物的特点。
3、展开合理的想象，抒发真情实感。
4、运用比喻、拟人等修辞手法。
三年级下册第二单元作文辅导（人教版）
【单元作文题目及要求】
1、题目：调查家乡环境
2、要求：通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。
【点拨思路】
开头→中间（过去的特点→现在的特点）→结尾
开头→对比写景（时间对比）→结尾
1、开头注意交待清楚所描写的是什么景物，交待清楚观察点在什么地方。
2、写同一景物，要注意抓住景物的过去和现在的特点进行对比和比较，在描写的时候，要会运用回忆的方法，联想的方法，或由现在写到过去，或由过去写到现在等等。
3、要注意抓住景物的特点来细致地描述。在具体描写的要积极展开联想和想象，尽量地人格化地描写景物的特点，巧妙地使用一些比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，力求把文章的语言描述的生动有趣。
4、要注意通过描写景物的相反的两方面的特点，使文章的内容形成强烈的对比，产生感人的艺术力量。
5、要会在文章的结尾巧妙地抒发自己的思想感情，或总结全文，或画龙点睛以揭示中心。
【提纲设计】
1、 介绍家乡的地理位置。（略）
2、 描写家乡现在景物的特点。（详）
3、 描写以前家乡景物的特点。（详）
4、 揭示环保主题（详）
【与青草地教育·沟通作文知识点联系】
1、作一简单的景物描写，选美景，顺序。
2、时间顺序。【关于三年级下册的作文,】
3、抓住景物的特点详细介绍。
4、作二的高级景物描写，从形、色、声、味写出景物的特点。
5、展开合理的想象，抒发真情实感。
6、运用比喻、拟人等修辞手法。
三年级下册第三单元作文辅导（人教版）
【单元作文题目及要求】
1、题目：介绍我自己
2、要求：在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加一个题目，如《 我给自己画张像》 、《 这就是我》 、《 爱哭鼻子的女孩》 。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
【作文思路点拨】
1、“自我介绍”的作文怎么写？要写好“自我介绍”首先自己要先了解自己。要了解自己什么呢？一是可以照镜子的方式自画像的记录自己的外貌。自我思考了解自己的性格、爱好，再想一想自己的优点、缺点，以及别人对自己的评价，吸取他们的建议，从而进一步地了解自己。
2、作文里具体要写自己的哪些方面呢？首先，要把姓名、年龄、外貌特征、性格特点还有自身的优缺点在文章中体现出来。其次，通过特定的环境把发生在自己身上的事情叙述出来，动作、语言、神情的描写要生动活泼。再次，先说什么，后说什么，要合理安排，做到心中有数。
3、要抓住重点写一到两件事烘托出自己主要的性格特点、兴趣爱好。
【提纲设计参考】
题目：介绍自己
提纲：
开头：1.介绍自己的姓名、年龄、外貌（我是„„）
2.悬疑开头（有这样一个人，他„„.猜猜是谁呢？）
3.声音或劲舞开头
中间： 举实例2-3件事说明自己的爱好特点或者性格特点(加入细节描写)
结尾：总结特点
1.这就是„„的我，你喜欢吗？
2.你现在该明白了吧，此人便是„„.
【与青草地教育·沟通作文知识点联系】
1、作一的语言，动作，外貌、声音、景物描写。
2、运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
三年级下册第四单元作文辅导（人教版）
【单元作文题目及要求】
1、题目：我学会了
2、要求：人一生下来，并不是全能的，在日常生活中，回忆一下，有哪些东西是你从不会到会的，你又是如何学会的呢？写得时候，要把自己由不会到学会的过程写具体、完整，表达出自己由不会到会的喜悦的真情实感。
【作文思路点拨】
本次习作的要求是写一件自己亲身经历的事，应先引导学生回忆回忆，再说一说自己都会哪些本领。如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干家务活„„回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。目的是培养学生能把自己学会做一件事的过程写完整，表达出从不会到会的喜悦之情。其次要求在写作的过程中，能用上自己喜欢的词语，把印象深刻的地方或有趣的经历写得完整、具体些。
1、选材要精确：《我学会了 》，首先要确定内容。可以学会的东西有很多，比如说：画画、游泳、滑冰、炒菜等等，怎么选择呢？选择给你留下深刻印象的，挑选你最拿手的本领，可以是日常生活中的，可以是学校的，也可以是在活动中学到的特长，还可以是学到的体谅他人、随机应变„„习作中是写这本领带给自己的欢乐还是写掌握本领的艰辛呢？亦或是在展示本领的过程中受到的启发，动笔前应做到心中有数。
2、描写要细致：掌握一样本领或技术，往往需要付出努力和汗水，在向别人展示自己学会某种本领的时候，重点要写清楚自己由不会到会的过程。怎么详细生动地展示这一过程呢？首先，要写出在学习初期遇到的困难，当遇到这些挫折时自已是怎么想、怎么做的；身边的家人、朋友对此又是什么态度，他们是如何鼓励、帮助自己的？其次，自己是怎样克服困难的？在学习的过程中遇到的绊脚石又是怎样解除的？尤其是要注重描写自己在学习过程中的心理变化。这样习作更具感人的力量。
小学三年级下册作文赏析
学校：罗雄镇腊峰小学
班级：三（
姓名：
4）班 思 蓉 黄
1、绿树成荫的绿野山庄
同学们的家乡一定都非常美丽吧！我的家乡也很美丽。在那里有一个景色诱人的地方。那里夏天绿树成荫，一束束金光如同利剑一样美丽。在秋天，树上的落叶慢慢飘下，仿佛和蝴蝶一样多姿多彩。在春天，小溪里的溪水和从石壁上流下的泉水，发出了钢琴般优美动听的叮咚声。
那里的四季都很美，可最为突出的还是夏天了。在夏天，成群结队的牛羊一起上山吃草。漫山遍野的牛羊为夏天增添许多色彩和生机。最有趣的还是那只小鹿了。（绿色圃中小学教那只小鹿闭着眼，跺着脚就向树边跑去，结果，当！撞到树上了。我们看见这一幕时，都惊讶极了。【关于三年级下册的作文,】
看到这里同学们一定觉得绿野山庄的景色诱人吧！下面我要给大家介绍一下绿野山庄的高低不平的山！那里的山中，其中有一座最能表现夏天的美了，从最下面开始向上爬，爬到中上部分时，会有一大片野花，那里有上百种野花。每一朵花都散发着清香。
我忽然觉得自己仿佛就是其中的一朵野花，在一片野花中和大家一起翩翩起舞，这种感觉是多好啊！
这就是美丽的绿野山庄，绿树成荫的绿野山庄，我家乡的绿野山庄。
2、 我有一个梦想
我有一个梦想，梦想着我生活在一个美丽的天堂，这里有蔚蓝无比的天空，有一条条清澈无比的小河，有一片片肥沃的土地，有一往无际的绿油油的草场，还有一群群悠闲的牛羊，我生活在这样美好的环境中，多么幸福、多么欢畅。
然而现实打破了我的梦想，把我从梦中惊醒，让我愤怒，让我忧伤，蔚蓝的天空中布满了滚滚的浓烟，高大的烟囱直冲云霄，一条条清澈的小河变成排放污水的通道，巨大的排污管毫无顾忌地向清水中喷吐着黑色的油污；肥沃的土地正在被黄沙一点点地掩埋，生活在这黑土地上的人们只有背井离乡；美丽的草场已失去了往日的模样，大量的生活垃圾正在一点一点地吞噬着绿色的天堂。
面对这残酷的现实，我己没有愤怒，没有忧伤。为了我们生活的蓝天更蓝，河水更清，土地更肥，牛羊更壮，我们只有快快行动起来，投身到保护环境的行动中去，才能保住我们的天堂，实现我们美丽的梦想。
如果我们把废纸片、易拉罐都扔在垃圾桶里，如果我们把废水废气都经过治理再排放，如果我们植树造林，将沙漠变成绿州，如果我们人人都好好反省自己，去关心我们生存的环境，关爱地球，世界就还会回到很久以前的那个模样：清澈的小溪、蔚蓝的天空，肥沃的土地，清新的空气……。
地球哺育了我们，我们也应该爱护地球，而不是去破坏它，污染它。让我们一起从小事做起，从我们身边做起，为了实现我们的梦想去保护环境，关爱地球。
3、我的家乡
我的家乡濮阳是一座美丽的城市，这里的每一条街道都是那么美丽，那么干净，那么漂亮。
我们学校门前是建设路，在建设路的两旁有柏树、石榴树、还有柿子树，春天，百花盛开，石榴花开了，红红的石榴花像一人圆圆的小绒球。杨树叶还没有长出来呢！先长出了像一条条毛毛虫一样的东西，从杨树上飘下的是一片片洁白的杨絮，像雪花，不过雪花飘到鼻子上，是凉凉的。小毛毛飘到鼻子上是暖暖的。
濮阳有许多风景区，有戚城公园、绿色庄园、中华第一龙、子路坟、毛楼生态区等，这些都是小朋友最喜欢去的地方。
上星期天我和妈妈、妹妹一起去戚城公园，那里有许多白鸽，鸽子的羽毛像雪一样白，爪子像血一样红，眼睛像红宝石那样又红又亮，一眨一眨的好像在邀请我。
我的家乡不仅风景优美，而且物产丰富。我们这里土地肥沃，是重要的粮食生产区，盛产：小麦、大豆、玉米、花生。还有许多特色的小吃：什么牛肉耗辣椒、内黄大、黄河大鲤鱼、范县大包子、壮馒、八大碗。濮阳的凉皮也特别好吃呢！
我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的人。
4、我 的 家 乡
我的家乡在河北中南部平原，土地肥沃，景色宜人。
春回大地，冰雪融化，万物复苏。公园里的小草吐出了嫩绿的芽儿；马路边的杨树、柳树连成一排，郁郁葱葱；田野里绿油油的麦苗一望无际，一阵微风吹过，麦苗波动起来就像一片绿色的海洋。
夏天来了，骄阳似火，酷暑难耐。可是，农民伯伯却在火辣辣的太阳底下辛勤的劳动，收割着沉甸甸的弯弯的麦子。午后，蝉在树上叫了起来，就像在大合唱。狂风暴雨过后，青蛙呱—呱—的叫好像在比歌唱。
秋高气爽，天高云淡，五谷丰登。田野里的高粱举起了燃烧的火把，玉米连成一片像金色的海洋；果园里的果树上，黄澄澄的雪梨、红彤彤的苹果……挂满了枝头。人们有的举着篮子，有的搬着梯子，还有的拿着竿子，忙着采摘丰收的硕果。
走进冬天，数九寒天，冷风刺骨。人们穿上了厚厚的棉袄。只要一下雪，霎那间就变成了银妆素裹的世界。雪是鹅毛般的白，孩子们在操场上奔跑着，有的打雪仗，有的堆雪人，有的玩拉雪橇的游戏……到处都是欢声笑语。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
5、幸福树靠不住
一个小男孩，整日游手好闲，终日无事可做，懒惰到了极至。他在祖先留下来的两棵苹果树之间搭了个床，只等着树上掉下一个苹果，他就啃，反正饿不死就行。他觉得这样的日子过得惬意极了。可他却完全没有意识到苹果将会渐渐地越来越少，而幸福也会慢慢地离他远去。终于他没有逃过这可怕的一天，那天冷不防地从床上滚了下来。他感觉自已饿了，望了望那两棵往日硕果累累的树现在已经是空空如也，树也由于他没有浇水施肥，已经是奄奄一息了。他突然眼前一亮，看见一个苹果，他费了九牛二虎之力才好不容易把那唯一的苹果摘了下来，狼吞虎咽地吃了起来，但是他突然发现那个苹果是苦的，是涩的，没有以前的甜，没有往日的香。他如梦初醒，扔掉了苹果发狂似的奔跑，眼泪在风中流过。因为他意识到，幸福走了，不理他了，他再也没有幸福了。以前的种种都是他作的梦，那个梦使他忘了自己失去了最宝贵的时间，拥有的却是懒惰、依赖……
人类又何尝不是这样，我们无休止地开采石油，难道不知道节约是什么概念？什么是科学的发展观？人类已经对石油有了依赖性，以为石油是用之不竭，取之不尽的资源。人们如果总是这样坐吃山空，无节制地挥霍石油，后果将会是油很快被开采完，子孙会用憎恨与无助的眼光看着我们，辱骂我们啊！
6、小草的希望
大家好！我的名字叫小草，整天和家人快活地生活在绿化区内，我和家人的命运便受到了人类的保护。
最近，我听我的邻居议论：在西北，几乎寸草不生，就算长了几株小草，也会因天气的干燥而死亡。我真为我的同类的不幸遭遇而感到伤心。我真心希望人类能够不惜重金去绿化那个荒凉的地方。看着自己美丽的生活空间，觉得真是太幸福了，应该珍惜这美好的生活环境。
绿是这世上最美的颜色。花朵的美丽少不了绿色的衬托？大树之所以苍劲，是因为有了绿叶的相配。土地因为有了绿色，才有如此迷人的风景。 但愿人人都献出一点爱，让世界变成绿色的天堂！
7、蚂蚁的“追悼会”
我曾经有一次重大的“发现”，那次的大发现，至今想起来仍然回味无穷。 记得那一天阳光明媚，我坐在邻居阿姨的家门口的长椅上悠闲自得地晒着太阳，那“知了，知了”的蝉鸣声成了我的催眠曲。我昏昏欲睡之时不小心踩死了一只大蚂蚁，好像还是一个蚁后呢！当时我也没有在意。
忽然，我看见一只小个儿的蚂蚁急匆匆地爬到了它们的“蚁后”身边，在那儿转了几圈，走了。哎！真是不看不知道，一看吓一跳！一只个儿挺大的蚂蚁领着一条长龙似的蚂蚁军队浩浩荡荡地朝“蚁后”这边走来，领头的蚂蚁碰了碰“蚁后”的触角，忽然停住了，站在那儿面对“蚁后”，一动也不动。接着其它的蚂蚁也都肃立起来。过了很长的时间，它们才开始行动：四个小个儿的蚂蚁把“蚁后”小心翼翼地抬了起来，把它轻轻地放在了我坐的这张长椅的脚下，然后，其它蚂蚁都弓起背来，连成了一座“蚁桥”，从长椅这儿一直通向一个小草堆，那四只小蚂蚁又抬起“蚁后”，从这座桥上走到了草堆边。接着，那个大个儿的蚂蚁就亲手将“蚁后”放进了草堆里。最后，每个蚂蚁都站起来，看了好一阵子“蚁后”的尸体，这才垂头丧气而又有秩序地排成纵队走了……
啊哈！原来蚂蚁也有它们的“追悼仪式”呀！
8、花与叶的争论
那天清晨，我迈着轻快的脚步走进了荷花池公园，欣赏那婀娜多姿的荷花。 荷花池公园里花香扑鼻，让我一下子沉醉其间了。来到桥边，看着这一朵朵绽放的荷花，我真是心旷神怡。它们千姿百态，有的全都盛开了，粉白相间的花瓣如仙女的衣裙，中间密密的黄色花蕊点缀着荷花；有的含苞待放，花瓣紧紧地贴在一起，就像亲密无间的好伙伴。
我情不自禁地说道：真是红花还需绿叶衬啊！话音刚落，池里的荷叶就哗哗地抖了抖身子，得意地说道：“听见没有，听见没有，没有我们的衬托，哪有你荷花的美丽啊！”荷花满不在乎地回道：“哼，我全身这华丽的衣服需要你来衬托，笑话！”一阵微风吹来，荷花趁机翩翩起舞，池水也泛起阵阵涟漪，仿佛在赞美荷花的美。荷花更起劲了，说道：“那些游人拿出照相机拍得还不都是我们！你算什么呀！”
荷叶听了不甘示弱，居然不顾瘦弱的身子使劲扭了起来，大声说道：“你有什么了不起啊，不就是会跳舞吗？我也会啊！哎哟……”一片荷叶一不小心扭弯了腰，低着头直喊疼。
荷花看了，傲慢地说道：“算了吧，叶子，就你那身材，还是原地休息吧。就连南宋大诗人杨万里还赞美过我们呢──映日荷花别样红！你听听，这不分明写出了我们荷花的美丽容貌嘛！”
“哈哈，你连古诗都背不完整，杨大诗人还有一句呢：接天莲叶无穷碧。怎么样，你们以为就自己好看，真是自作多情。”荷花摇头晃脑地把荷花给说了一通，顿时让荷花羞红了脸。但好胜的荷花却没有认输的意思，它们个个抬起头，
仰望着蓝天，对下面的荷叶不屑一顾。
我听了这番话，轻声说道：本是同根生，相争又为何？荷花、荷叶听了，一下子都愣住了……
9、保护环境
地球是我们的家园,我们人类应该保护地球。可是如今,由于经济利益的吸引,人们不顾一切地开采地球上的宝贵资源，违背自然规律，破坏生态平衡，我们已经不断遭受来自大自然的惩罚。
今年3月，我看了一个电视专题片《沙尘暴》，讲述了我国西部甘肃武威1995年5月5日遭受到百年不遇的强烈黑风暴的袭击，造成巨大损失，大面积农田绝收，基础设施遭到严重破坏，人员伤亡惨重。其中有15名小学生在放学路上被风卷入水渠中冲走。近几天，我又看到报道，甘肃民勤县也遭受了与1995年武威黑风暴同样的厄运。
这两件事给我们人类敲响了警钟，我们再也不能迟疑了。全人类应该立即行动起来，保护我们的家园，再也不要出现在武威、民勤的这种危害人类的事发生。
作为一名小学生，我们怎样才能保护我们的家园呢？我认为，要从
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