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假如没有你们
利用了一个早上的时间，看完了21篇心得体会。虽然是匿名形式，但我还是可以从字里行间看得出，是出自哪位的手笔。
和你们一样，我们一起走过了两个多月的时间，我们一起成长。从4月7日招募那天开始，到4月14日第一次例会，7天的时间，我期待着看到你们每一个人，我期待着我可以给你们一个不一样的感觉。因为你们选择了就业中心，选择了我们。也是从那天开始，我知道，我肩膀上的责任，相比以前，更加沉重，也更加有挑战性！
每一次例会，每一次站在综合三的讲台上说话，每一次批评、鼓励你们，太多的每一次，让我有了不一样的感受，看着没你们每一个人的眼神，让我明白了一个道理：一个人的一句话真的可以改变别人的一生。所以我也会小心谨慎的去说、去做。每一次例会我也会精心准备，因为我想给大家一个不一样的感觉，我希望我可以把一件事情，从多个角度去看，去分析，让大家觉得例会其实也是一次交流的机会，也有值得学习、借鉴的东西。
之前的送大四晚会八次彩排，以及现在为大家播放的《小世界》，再到我说过的尼克胡哲等等，其实里面包含了很多我想对大家说的话，尤其是那首《年轻的战场》，每一次听，我都会有不同的感受。其实，也是你们，让我再一次成长！
感谢，一个貌似生分却又会让人心头一暖的一个词。我也会谈到感谢，我也会说：感谢你们！是你们给我了一个充实的生活，是你们，让我知道，其实，有些事情，我可以做得到，你们更加会做得
更好！
成为一名合格的形象大使，见习期为六个月，时间不长不短。除去假期，其实也所剩无几。所以，我很珍惜每次例会的时间，很珍惜每一次和大家相处的时间，也会不舍得从综合三的讲台上走下去，但是时间原因，我说的只能是那么多。我不会认为自己是一个多么优秀的人，我只能告诉大家，我比你们早来了中心一年，仅此而已。
假如没有你们，也许，我也会止步不前；假如没有你们，也许，我还是从前的自己；假如没有你们，我不会感受到这种胜似亲情的友情！感谢你们！
假如没有诚信
观里中心小学 崔晓艳 课题分析
本课题是全日制义务教育课程标准试验教科书，山东版《品德与社会》四年级下册第二个单元第二个分题中的内容，位于教材42---43页，所在的单元主题系《让诚信永相伴》，该单元以诚信为主线，设计了《请你相信我》、《诚信是金》、《社会呼唤诚信》三个分题。
《假如没有诚信》是本单元的第二个分题的第二个模块，在前一个分题的基础上，通过各项活动（猜谜语、抢答题、讲故事、讨论交流等）让学生感受诚信的重要性，意识到我们每一个人要做一个诚实守信的人。
学情分析
诚信是我们做人最基本的道德素养，学生们要从小培养诚信的品质，在日常的生活中，他们能潜意识地辨别是非好坏，但是对诚信的概念还是很模糊，需要进一步深化，培养学生的诚实守信的品质。
教学目标
一、知识与技能：
诚信是金，使学生初步体验和了解诚信在我们生活中的重要性。体验诚信的愉悦感和说谎失信的羞愧感。
二、行为与习惯：培养学生辨别是非的能力，发现诚信品质的重要性。以诚信为标准，反思和评价自己的行为找出差距与不足。
三、情感与态度：通过结合具体事例和生活体验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。树立做人诚信的信念。
图文说明
教材42页和43页，出示了几幅场景图，有关诚信的问题，生活中无处不在。假如失去诚信，最终受到伤害的会是谁呢？到生活中去调查，让学生感受不诚信的行为会给自己和他人带来的不良影响，进一步引导学生的思考。
教学要点
重点：
（1）结合具体事例和生活中的所见所闻，体验诚信的愉悦感和说谎失信的羞愧感。
（2）了解诚信与我们生活多方面的联系。
难点：以诚信为标准，反思和评价自己的行为找出差距与不足。
教学准备
（1）教师准备: 多媒体课件
（2）学生准备：有关生活中的诚信事件、纸和笔
教学过程
本课主要有两条线索：明线是引导学生以学校发生的诚信事情为例，探讨学生之间的诚信事情。暗线是让学生感受到不管在任何地方，诚信都是我们正常学习、工作和生活的保证。围绕这两条线索，本课题可考虑设计六个教学环节： 第一个环节：猜谜语
这节课由我和同学们一起来完成，在学习之前，老师提几点要求：1.坐姿要端正。
2.回答问题声音要洪亮。3.积极思考问题。同学们有信心做到吗？
生：有！
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？
生：喜欢！
师：那么我们一起来看一下这个谜语，世界上最昂贵的承诺是什么？（打一成语）
生1：诚信是金
生2：一掷千金
生3：一诺千金
师：同学们说哪一个答案对？
生：一诺千金
师：同学们很聪明，一诺千金，正是向我们展示了诚信的价值。那么在生活中，你们的行为是诚信的行为吗？接下来，我们来做一个诚信大调查（展示课件抢答题）
生抢答
（本环节主要利用学生们的喜欢的一种游戏猜谜语来引出诚信的话题）【以假如没有百度为话题,】
第二个环节：诚信大调查通过多媒体课件的展示，在学生的日常行为中，列举出情景，让学生抢答问题。）
师展示课件
生回答
第三个环节:讲故事，通过小故事引法思考，从而认识诚信的重要性。
师：同学们，通过刚才的诚信大调查，我相信同学们对诚信的行为有了一定的理解。接下来我们来看一个小故事。（多媒体课件展示）
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到达一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”，“美貌”，“诚信”，“机敏”，“才学”，“金钱”和“荣誉”
7个背包。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包，方可安渡难关。”
师：同学们，以同桌为单位讨论，如果是你，你会丢哪一个背包？
生1：我会把美貌丢了，因为我们不能以貌取人，凭着其他的优秀条件一样会获得成功。
生2：我会把金钱丢了，因为用其他的优秀条件一样可以把金钱赚回来。
师：嗯，同学们回答得都很不错，那么我们一起来看一下这个年轻人把哪只背包丢了呢？
年轻人哪个也不舍得丢，思索了一会儿，他把"诚信"丢进了水里。
年轻人带着剩下的六个背包，来到我们学校应聘老师。
同学们，假如你就是我们学校的的校长，你想不想让他成为我们学校的一名教师？
生：不想！
师：这个年轻人有这么好的条件，你为什么不招聘他呢？
生：因为他没有诚信。
师： 诚信是那么重要，因为即使有着聪明的头脑，出众的才学和其他的优越条件，也难以被别人相信和接受，更无法施展才学的舞台，也就不能获得财富和荣誉。
所以诚信非常重要。假如我们生活中没有诚信，许多人为了私利，做出许多失信的事情，，那将会怎样呢？
同学们以小组为单位讨论。
生1：没有诚信，我们买到的东西可能就是假冒伪劣的。
生2：生活中没有诚信，我们就交不到知心朋友。
生3：生活中没有诚信，我们吃的食物会对我们身体造成危害。
生4：没有诚信，我们的生活就没有安全保障。
师：同学们回答的真棒！看来我们的生活离不开诚信。
第四个环节：观看生活中的一些失信行为。
师：接下来我们一起来看一些图片（多媒体展示图片）
这些图片都是在生活中常见的一些事情。
同学们，看到这些，你们有何感想？
学生思考（交流讨论）
生1：没有诚信，我们的健康受到威胁。
生2：我们的生活中有好多人没有做到诚实守信。
生3：没有诚信，我们的日常生活用品也不安全。
生4：没有诚信，人与人之间的信任就会慢慢消失。
师：嗯，同学们回答得都很不错！假如我们生活中失去了诚信，将会是一件很可怕的事情。人们为坚持诚信付出代价，诚信会给人们特殊的回报。
有些是无法用金钱来衡量的，甚至是用金钱无法买到。同时我们又看到生活离不开诚信，失去诚信将使个人和社会没有希望。
师：下面我举了一个例子，在学习考试中出现的一种现象---作弊，作弊真的好吗？请同学们认真思考，你是怎样看待这个问题的？举手回答这个问题。 生1:作弊考不出真实的成绩。
生2：作弊是欺骗自己的行为。
生3：作弊不能了解自己的学习情况。
生4：作弊是不诚信的行为。
师：嗯，同学们回答的很好。作弊是一种失去诚信的表现，即使你考得再好，那也不是自己的真实水平，这也就失去了考试的意义！所以我们在考试时要讲诚信，不要作弊，考出自己真实的成绩！
师：通过以上的学习，我想同学们都明白了诚信的重要性，那么以后你们打算怎样用实际行动来做一个诚实守信的人呢？请同学们拿出自己手中的卡片，然后把你的诚信之言写在卡片上，下来宣读，最后贴在诚信树上。
生写卡片。师画诚信树。
生下来宣读。
师：好，同学们已经把自己的诚信之言贴在诚信树上，希望我们大家做一个诚实守信的人，为此，制定了一个诚信之约。
第五个环节：师生共勉《诚信之约》
师：我们祝愿：诚信的种子 ，播撒荒芜的心田；
我们期盼：诚信的利剑 ，斩断欺瞒的锁链；
我们牢记 ：古往今来，那些诚信的教导；
我们神往：茫茫人间 ，那些诚信的榜样；
我们呼唤：彼此诚实，一清如水；
我们呼唤 ：与人和睦 ，言行相称，
我们承诺：对家庭尽心 ，对社会负责；
我们承诺：对朋友忠诚，对世人关爱！！
师：
诚，是做人的核心
信，是做人的根本 我立志做诚信之人
师：这节课就到这里，下课！
假如没……
● 乔 桑
假如没有那场宿醉
伶仃的街头不会
有温柔的解救
假如没有那次邂逅
孤傲的字典里哪有
迷情的念头
冥冥中是否还有假如
因为些许命运的安排
不是偶然
那就是神佑
假如没有彷徨
在命运的十字路口
再多的灯红酒绿
只是擦肩而过的惑诱
假如没有背叛
在生与死的关头
再多的苦难都会
在血泪和鲜花中涅槃
爱与恨没有借口
情殇自是与错厮守
按下内心的隐痛快门
让悲情只在瞬间停留
放手翻开
宇宙中新的一页
闪烁的苍穹里
会有更加绚丽的等候
（2011.1.14）
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
2016年新疆网络学法用法必学内容
第一章 中华人民共和国宪法
1、（单选题）在我国，通过和公布宪法的机关是（）。
A.国家主席
B.全国人民代表大会
C.全国人大常委会
D.国务院总理
正确答案：B
2、（单选题）我国有权监督宪法实施的国家机关是（）。
A.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会
B.最高人民法院和最高人民检察院
C.中国共产党中央委员会和中共中央纪律检查委员会
D.全国人民代表大会法律委员会和全国人大常委会法制工作委员会 正确答案：A
3、（单选题）从发展趋势来看，由（）负责保障宪法实施的体制，已日益受到许多国家的重视，并且有可能成为占据主导地位的体制之一。
A.司法机关
B.立法机关
C.专门机关
D.执政党
正确答案：C
4、（单选题）下列哪项不属于公民的诉愿权内容？（）
A.起诉权
B.批评权
C.建议权
D.申诉权
正确答案：A
5、（单选题）我国《宪法》修改必须由（）。
A.全国人大代表的二分之一以上的多数通过
B.全国人大代表的三分之二以上的多数通过
C.全国人大全体代表的四分之三以上的多数通过
D.全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过
正确答案：D
6、（单选题）根据我国《宪法》规定，下列有关审计机关的表述哪一项是错误的？（）
A.国务院审计机关在国务院总理领导下，依照法律规定独立行使审计监督权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉
B.县级以上的地方各级人民政府设立审计机关
C.国务院审计机关对国务院各部门和地方各级政府的财政收支，对国家的财政金融机构和企业事业组织的财政收支进行审计监督
D.地方各级审计机关依照法律规定独立行使审计监督权，不对同级人民政府负责 正确答案：D
7、（单选题）各国普遍重视对宪法实施的保障，其根本原因是（）。
A.宪法规定了公民的基本权利和义务
B.宪法确认、维护统治阶级的根本利益
C.宪法具有最高的法律效力
D.宪法有严格的修改程序
正确答案：B
8、（单选题）由立法机关负责保障宪法实施的体制，起源于（）。
A.英国宪法
B.法国宪法
C.美国宪法
D.苏俄宪法
正确答案：A
9、（单选题）具有中国公民资格的法定条件是（）。
A.具有中国国籍
B.出生在中国
C.年满l8周岁
D.没有被依法剥夺政治权利
正确答案：A
10、（单选题）公民的概念和人民的概念相比，（）。
A.公民的范围等同人民的范围
B.公民的范围要比人民的范围广
C.人民的范围要比公民的范围广
D.公民的范围与人民的范围完全不同
正确答案：B
11、（多选题）我国《宪法》规定，公民有（）的自由。
A.游行、示威
B.出版
C.言论
D.集会、结社
正确答案：ABCD
12、（多选题）我国现阶段的爱国统一战线是由中国共产党领导的，由各民主党派和各人民团体参加的，包括（）的广泛的政治联盟。
A.拥护国家统一的爱国者
B.社会主义事业的建设者
C.全体社会主义劳动者
D.拥护社会主义的爱国者
正确答案：ABCD
13、（多选题）我国民族自治地方的自治机关是（）。
A.自治区、自治州、自治县的人民政府
B.自治区、自治州、自治县的人民代表大会
C.自治区、自治州、自治县的人民政治协商会议
D.自治区、自治州、自治县的人民法院、人民检察院
正确答案：AB
14、（多选题）中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行（）。
A.批评
B.侮辱
C.诽谤和诬告陷害
D.控告
正确答案：BC
15、（多选题）下列选项中的中国公民，哪些属于不享有选举权的情况？（）
A.张某，被劳动教养
B.李某，被剥夺政治权利期间
C.刘某，刚满16周岁
D.邓某，患精神病
正确答案：BC
16、（判断题）各级审判机关、检察机关要按照宪法规定行使国家审判权和检察权。司法工作是社会公正的最后一道防线，能否做到公正司法，对于树立宪法权威、保证宪法实施至关重要。
A.对
B.错
正确答案：对
17、（判断题）违宪是对国家制度、法治原则最严重的破坏和对公民基本权利最严重的践踏。
A.对
B.错
正确答案：对
18、（判断题）监督宪法实施，是维护宪法尊严、保障宪法实施的重要制度。按照我国《宪法》的规定，全国人大及其常委会监督宪法实施，地方各级人大及其常委会在本行政区域内保障宪法的遵守和执行。
A.对
B.错
正确答案：对
19、（判断题）依法行政是依法治国的基本要求，而依法行政的核心则是行政机关必须在宪法授权的范围内行使职权，按宪法规定的组织、职能和程序管理国家事务和社会、经济事务。
A.对
B.错
正确答案：对
20、（判断题）我国正处于转型时期，各种矛盾和纠纷出现在所难免，但只有在宪法的框架内对这些矛盾予以解决，才能合理地协调各种利益关系，实现建设和谐社会的基本目标，宪法应当成为公务员处理复杂社会问题的最高准则。
A.对
B.错
正确答案：对
第二章 中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定
1、（单选题）十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，法律制定和修改的重大问题由（）向党中央报告。
A.全国人大党组
B.国务院
C.全国人大常委会党组
D.全国人大常委会
正确答案：C
2、（单选题）根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，加强和改进政府立法制度建设，重要行政管理法律法规由（）组织起草。
A.政府办公室
B.政府法制机构
C.政府组织部
D.政府宣传部门
正确答案：B
3、（单选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，凡立法涉及重大体制和重大政策调整的，必须报（）讨论决定。
A.国务院
B.党中央
C.全国人大
D.全国人大常委会
正确答案：B
4、（单选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，对决策严重失误或者依法应该及时作出决策但久拖不决造成重大损失、恶劣影响的，要建立（）机制。
A.责任人
B.首长及责任人负责
C.重大决策终身责任追究制度及责任倒查
D.首长负责
正确答案：C
5、（单选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，深入推进科学立法、民主立法，应健全法律法规规章起草征求（）制度。
A.下级人大意见
B.人民意见
C.人大代表意见
D.上级人大意见
正确答案：C
6、（单选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，用严格的法律制度保护生态环境，其亮点是（）。
A.大幅度提高违法成本
B.制定完善生态补偿
C.建立健全自然资源产权法律制度
D.完善国土空间开发保护方面的法律制度
正确答案：A
7、（单选题）根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向（）宣誓。
A.公务员法
B.国家主席
C.党章
D.宪法
正确答案：D
8、（单选题）根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，以保障（）为核心，坚持和完善人民代表大会制度，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，推进社会主义民主政治法治化。
A.公平正义
B.和谐民主
C.稳定
D.人民当家作主
正确答案：D
9、（单选题）根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，将每年（）定为国家宪法日。
A.十二月二日
B.十二月四日
C.十二月十四日
D.十二月二十日
正确答案：B
10、（单选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》要求明确立法权力边界，对部门间争议较大的重要立法事项，由（）引入第三方评估。
A.发布机关【以假如没有百度为话题,】
B.决策机关
C.基层机关
D.上级机关
正确答案：B
11、（多选题）根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，完善社会主义市场经济法律制度应从哪些方面着手？（）
A.加强市场法律制度建设
B.健全以公平为核心原则的产权保护制度
C.加强企业社会责任立法
D.完善激励创新的产权制度、知识产权保护制度
正确答案：ABCD
12、（多选题）十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，建立由全国人大相关专门委员会、全国人大常委会法制工作委员会组织有关部门参与起草（）等重要法律草案制度。
A.全局性
B.基础性
C.综合性
D.基层性
正确答案：ABC
13、（多选题）根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，依法治国为什么要坚持党的领导？（）
A.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
B.坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义
C.把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验
D.我国宪法确立了中国共产党的领导地位
正确答案：ABCD
14、（多选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，我国应当建设（）文化法律制度。
A.遵循文化发展规律
B.有利于激发文化创造活力
C.保障人民基本文化权益
D.坚持社会主义先进文化前进方向
正确答案：ABCD
15、（多选题）十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中关于中国特色社会主义法治体系提出六大体系的说法正确的有（）。
A.完备的法律规范体系
B.高效的法治实施体系
C.有力的法治保障体系
D.完善的党内法规体系
正确答案：ABCD
16、（判断题）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，法律对道德建设起促进作用，道德对法治文化起支撑作用，二者相辅相成、相得益彰。
A.对
B.错
正确答案：对
17、（判断题）任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。
A.对
B.错
正确答案：对
18、（判断题）如果没有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主就不能充分实现。
A.对
B.错
正确答案：对
19、（判断题）中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。
A.对
假如世界上没有了音乐,以音乐为话题的作文
假如世界上没有了音乐,以音乐为话题的作文
早上，到了该起床的时间，咦，怎么没有听到小闹钟悦耳动听的铃声呢？“妈妈”，我大叫起来，“我的闹钟怎么不放音乐了呢？”妈妈不耐烦地说：“不是没音乐了嘛！”这是怎么了，怎么会没音乐呢？我百思不得其解，只好先上学去了。
“上课了，上课了，”老师扯着嗓门大喊起来，咦，那欢快的上课铃声怎么也没了？那让我们集中精力，精神抖擞的音乐怎么不见了？结果答案是：世界上早就没了音乐。
“做眼睛保健操啦，”老师又在扯着嗓子大喊。咦，又不对了，广播里传来的只有单调的喊声，那动听优美的古筝声哪去了？以前闭着眼听音乐那才是一种享受呢。
.......
度过了无聊的一天，我打开电视机，看完了没有音乐的动画片，躺在床上，回味着这一天，我想大喊一声.......
假如世界上没有音乐，就如同白天没有太阳，夜间没有灯光。音乐是生命中不可缺少的东西。音乐可以让你暂时忘却痛苦和烦恼，可以让你减轻疲劳，可以让你精神抖擞，信心百倍.......
显然，生活中是不能没有音乐的。
阅读下面的材料，按要求作文。
在美国西点军校，有一个广为传诵的悠久传统，学员遇到军官问话时，只能有四种回答：“报告长官，是”，“报告长官，不是”，“报告长官，不知道”，“报告长官，没有任何借口”。除此以外，不能多说一个字。
“没有任何借口”，是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。秉承这一理念，无数西点毕业生在人生的各个领域取得了非凡成就。
要求：①全面理解原材料内容；②立意自定；③题目自拟；④体裁：记叙文或议论文；⑤不少800字；⑥不抄袭，不套作。
【写作指导】
什么叫“借口”？“借口”就是以（某事）为理由（非真正的理由），或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果我们顺着这一思路往下想，定位于管理、规范、规则方面，提出“拒绝借口”、“借口是自我欺骗”等观点，可以写出立意比较“保险”的文章。
“没有任何借口”，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。
借口是拖延的温床。
借口的实质是推卸责任。
与其找借口，不如说“我不知道”“我不会”“我无能”。
不要让借口成为习惯。
做起来，不找任何借口。
“没有借口”看似冷漠，缺乏人情味，但它却可以激发一个人最大的潜能。无论你是谁，在人生中，无需任何借口，失败了也罢，做错了也罢，再妙的借口对于事情本身也没有丝毫的用处。许多人生中的失败，就是因为那些一直麻醉着我们的借口。
但是好的文章来自创新，来自独到的理解。其实，只要我们换一个角度来看，就会有新的发现。军事化管理当然需要“没有借口”，但是日常生活中的民主管理，难道时时都不需要“借口”？“没有借口”是否就绝对合理呢？
如果再换一个领域来看“借口”，我们还会有新的见解。上面谈的是有关管理、规范、规则的话题，那么把“借口”放到情感领域来观照呢？有时亲密无间的情感，有了借口，可以疏远；有时虚伪的情感，竟然有美好的借口来掩饰；有时“裂缝”的情感，来一点下小小的“借口”，可以重新愈合：这都是很好的立意。
“借口”和“没有借口”，在我们的身上，是不是就无法调和、折中呢？正如“宽”“严”在对立之外，还可以根据具体情况，“严于律己，宽以待人”一样，“借口”和“没有借口”也可以辩正地统一成这样的观点：对自己，可以来一点借口，通过幻想和补偿来获取信心和动力，就像阿Q；对别人，不能有任何借口，否则是欺骗别人，伤害别人。
例文一
没有任何借口
生活就是一方沃土，你播下什么，就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。当你播下“没有任何借口”的种子，你就会收获诚实的心态，
服从的思想，敬业的行动，负责的习惯和无悔的人生。
“没有任何借口”是一种诚实。正如艾琳。卡瑟所言：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”华盛顿小时候曾砍了他爸爸的樱桃树，面对爸爸的批评，他没有找任何借口，而是诚实地承认了错误。正是他这种从小就培养起的诚实的习惯，造就他优秀的人品，成为他开创辉煌的人生的必要条件。
“没有任何借口”是一种服从。西点军校的学员常说：“报告长官，没有任何借口。”他们的服从意识，正是他们战胜众多竞争对手、走向成功的一个重要条件。作为一个军人，就要懂得服从命令；作为一个学生，也要懂得服从教诲；作为一个公民，更要懂得服从规范。鲜艳的花朵，服从了季节的更替，笑容才更加灿烂；欢快的溪流，服从了温度的变化，歌声才更加悦耳
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