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《大学》心得体会
《大学》开篇名义，"大学之道，在明明德"直接指出学习的目的是为了完善自身美好的品德。"在亲(新)民，在止于至善"是对"明德"的一个阐述，要完善自身的美好品德就要不断使自己的精神境界达到一个新的高度，最终达到一个"至善"的境界。"物有本末，事有终始"。首先要明确学习的目的，明白了事物什么事"本"，什么是"末"。而完善自己的品德就是学习之"本"。然后提出按步骤实施达到目的的"八目"，"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下"之后逐层、逐步阐述了学习的目的、方法和要点。找准自己的位置，事抓住根本，获得知识的途径，不要自欺欺人，修身先正心，齐家先修身，治国先齐家，平天下先治国从古时起，人们就很注重品格修养的问题了，一个被世人念念不忘的人，不在于他的贡献有多大，而在于他的高尚的品格、德行。 古时的人为什么那样重视个人修养呢?为什么如今的人都很难做到呢?古时生产力低下，经济不够发达，社会诱惑相对较小。一个人生存所需要的条件就少。只要"一箪食，一瓢饮，在陋巷"就可以去做学问，去修养身心了。现如今科技进步、社会发展日新月异，人的观念也在不断变化。一个人要生存下去，要生活的好，不拉人后，就得不停地学习，工作、挣钱。
《大学》心得体会
《读书心得《大学》之道》所以生存压力就大，整天忙都忙不过来，谁还会顾得上修养身心?再加上外界诱惑太多，生存不仅仅是生下来，活下去。面对种种诱惑，有了还想要更好的，说到底不过是一种虚荣心作祟。不断的攀比，只能是自己累上加累，徒劳身心。说句题外话，这跟如今的自由市场经济，国家为了提高"挤兑屁(GDP)"也不是没有关系的。一个小孩从三四岁就开始为了自己以后的生存开始学习，有的从一两岁、甚至从未出生就开始学。学的啥?学的无非都是生存的技能。生存都成问题了，谁还去做那些没有的事！?
"物有本末，事有终始。"其实是现代人们把问题弄反了。"生存"也就是所说的"齐家、治国、平天下"，而"修身"(也就是"明德")是格物、致知、诚意、正心。"明德"是"本"，"生存"是"末"。现代人却把本末倒置，弃本逐末。无怪乎精神压力大，整天烦恼，痛苦不堪了。文中用孔子的话"听讼，吾犹人也，必也使无讼乎！"阐述了抓事物要抓住事物的根本，要明确这样做的目的是什么。"听诉是为了无诉"，不久之后很多达官显贵就本末倒置了，他们不是为了减少案件，护佑人民的权益而办案，却是把此作为捞取利益、实惠的机会。因此才有了"自古衙门朝南开，有理没钱别进来"只说，一直延续到今天。今天似乎更是被演绎的淋漓尽致，并且被掩饰天衣无缝。
这里的译文注释里有一句话很是耐人寻味，"但愿世间人无病，何愁架上药生尘"。看看当今的社会，多少医院"医生"为了金钱利益，给病人开贵药，开没用的药，让病人浪费钱财，还身体，心理上倍受折磨。不用说那些满天飞的假药，虚假广告引得无数病人"竞折腰"。说到这里，似乎有点远了。如果把本和末弄反了，不但解决不了根本问题，达不到预期的目的，反而会适得其反。我想这就是当今社会，经济不断发展，生活水平日益提高，而人的幸福感日益减退的根本原因吧。也是政府对人民的态度和人民对政府态度重大反差的原因吧。
总之，做学问学习知识，首先要明确学习的目的，抓住问题的根本，在掌握好正确的方法，才能提高自己的修养和德行。只有每一位公民的素质提高了，社会风气，社会面貌才能有所改变。国家才能真正的永远强大。
《大学》心得体会
古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
感觉有点“试验田”的做法，想要治理国家先把自己家族管好了，想要不让自己的家族出什么差错先要保证自己没有什么大的差错，那怎么不让自己有大的差错呢？就要修养自己的品德。
这点说的很有道理，道理是道理，怎么做还是要讨论的。听着很对，当然要从自己的自身出发，先把小的事情做成了，再考虑去做那些有水平的事情。但是没有规律的东西是最难把握的东西。
现实的社会往往是这样的：贪赃枉法者有人在做法官，见利忘义者有人是道德模范。奇怪了，为什么会这样，不是说一个人的心里所想就会在很长的时间里必然表露出来吗？不是说只有内心的提高才能去做更加“好”的事情吗？为什么有的人做到了第二点却没有做到第一点？而有的人做到了第一点却一辈子也不可能做到第二点？其实很简单，今之人面善而心恶，同时人心又有“肚皮”的保护，所以可以在保护下把好的一面充分的表露出来，而去治国平天下。我们要适应这种从“书本《大学》”到“社会大学”的变化，才能有生存的空间。格物在致知，致什么知才能格什么物，但是有的知要在心里致，有的物要在心里格，人活着就是这么累罢了。那个时候的人其实也应该知道这个道理了吧，朱熹也更加的明白，只是我们还是要在人群中间去传播好的思想，这种心里知道而做时又用另一套本身就是荒谬的。
《大学》心得体会
一直以为，作为儒家四部经典之一的《大学》是深奥的，非一般人所能领悟，所以一直未曾染指。若不是这次在语文书中偶遇《大学》，短时间内也不会去阅读的。不过，学了《大学》，还是有一些浅薄的感悟的。
“修、齐、治、平”乃是《大学》中精华，核心思想。所谓平天下在治其国，治其国在齐其家，齐其家只在修其身。这四者，乃是一一递进的关系，而修身又要先正心，正心要先诚意，诚意要格物，格物而后致知，格物致知，乃是“修、齐、治、平”的根本。对于我们中学生来说，“修、齐、治、平”的范围未免大了些。现在的我们，不必考虑如何治国，如何齐家，如何平天下，我们要考虑的只是如何诚意，如何正心，如何修身。从这个角度来看，《大学》还是有很强的现实意义的。所谓格物致知，字典里的解释是这样的：推究事物的原理法则而总结为理性知识。简单来讲，就是通过实践来获得真知。陆游有诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。强调的也是实践获得真知的重要性。格物致知，放到《大学》中，也有它的一番意义。我理解为，通过实践活动来获得真理，得到真理后利用真理来诚意。意诚而后心正，正心而后身修。的确如此，只有心意真诚才能够使心态端正，心态端正才能够修身养性，修身养性才能达到一定的境界，一种状态。
除了修身，《大学》中最具有借鉴意义的，就是诚意中“慎独”了。所谓“慎独”，说的就是在一个人独处的时候，更要注意自己的品行。君子在人前人后的表现如一，而小人，却常常是在人前一套，人后一套。《大学》中说：“小人闲居为不善，无所不知，见君子而后厌然，人之视己，如视其肺肝然”。说的十分有道理。只有内心真诚，表现才能端正，只有诚于中，才能形于外。作文
《大学》中虽然大道理偏多，看似很深奥，但实际上细细体味，在现实生活中还是有很强的实用性的。我们也许不能做到至善至美，但可以以此作为标准，规范自己的行为，努力使自己做到身修，也许我们现在还不能治国平天下，但《大学》在于完美自己的行为上，也具有很重要的作用。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣，是第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活，本文是一篇大一生活学习体会，让我们一起来看看吧~
从中学到大学，是人生的重大转折，从踏入大学校门开始，就意味着自己开始了独立自主的生涯，记得李开复老师说过，大学四年要学会：从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣，是第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活，是第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践。同时这也是一生中许多最后一次：最后一次有机会系统性地接受教育，最后一次能够全心建立知识基础，最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在这个阶段里，我们要认真把握每一个第一次，让它们成为未来人生道路的基石;也逃珍惜每一个最后一次，不让自己在不远的将来追悔莫及。
对于大一的学习，一般以基础知识为主。要注重学习重点与方向的定位与把握，培养树立正确的学习态度，既然选择了这个专业，就要一门心思地去学习，不能只满足于60分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习成功与否的关键。
在学习方法的要求上，比起中学的学习有了很大的变化，要想真正学到知识，除了端正自身态度外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的一套方法，可以设想自己在这一学期内要达到怎样的目标、掌握怎样的知识结构、培养哪几种能力等。 其中提高自学能力，在很大程度上决定了能否把知识学通学活，这就需要把握住几个主要环节：预习、听课、复习总结、作业。预习可以把握听课主动权，知识不完全是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的，而上课专注听讲、及时完成作业则有助于提高效率，达到事半功倍的效果。
在时间安排方面，除了上课、学生工作、社团活动外，其余的时间机动性很大，大学生活越丰富多彩，时间分割的就越细，适当利用零散时间充实自己，把劲儿使在刀刃上，也可以提高学习效率。
再就是心态方面。效率的提高，很大程度上决定于学习以外的其它因素，如人际关系、生活习惯等等，这些都影响着一个人的心境。积极参与各种集体活动，如团日活动，校园文化节系列活动等等，以一种热情乐观的生活态度去对待周围的人和事，营造一个轻松的氛围，对一个人的工作与学习都是很有帮助的。
以上是我个人对大学学习与生活的一些看法，很荣幸能与大家分享，愿学弟学妹的大学生活过得精彩、充实!
好了，这篇大一生活学习体会的精彩内容就给大家介绍到这里了。
初上大学的心得【从中学到大学的体会,】
时光流逝，岁月如梭 ，转眼间大一第一学期的学习时间已接近尾声，在这一学期里，我经历了好多，学到了很多，也懂得了很多。经过了从上高中到大学的转变，在我的人生道路上起到了非常重要的作用。
在高中的时候，老师告诉我们，不上大学的人生是不完整的人生，于是我们每个人都渴望着大学这个神秘的殿堂。当我们每个人都拿到录取通知书时，我们都兴奋不已。
带着对大学的期待，我来到了上海第二工业大学。当我迈进大学真正成为一名大学生时，对大学充满了兴趣，感觉大学里的一切都是 新鲜的。随之而来的又是迷茫。望着父母远去的背影，泪水模糊了我的眼睛。我的脑海中充满着亲人的关爱，往昔同学们的笑脸。班会的举行，使我的想法有了质的飞越：老师的亲切关怀、师兄师姐的热情帮助、同学间的友好相处，使我那无助的心灵找到了一片栖息地。我已渐渐发现大学并不是我以前所想象得在听了这么多天的入学教育以后那么轻松，大学生活也有很多的挑战。大学并不是我们来“玩”的地方，而是一个需要我们去经历从了解到提升这样一个过程。在大学生活，需要我们有足够的上进心和好奇心，在学校和社会为我们提供的平台上尽情地展现自己、发挥自己，而不是一味地想摆脱高中的阴影，在大学中尽情的挥霍时光，落得一事无成。
大学生活，并不像高中生活。大学生活侧重于知识和能力的双重培养，而高照顾你生活的父母，你得学会为自己负责。在这里，有各种各样的活动可以提供给学生去体验和实践；在这里，可以感受不同地方的风土人情；在这里，可以秀出自己的长处，展现自己独特的魅力。
开学伊始，许多社团组织在纳新，我抱着服务他人，锻炼自己的目的报名参加了XXX社团。参加过几次活动，认识到了更多的同学，增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，使我的大学生活更加丰富多彩。利用课余及节假日时间我和同学一起去食堂打过工，到学校门口小餐馆打过工，每天虽然很累，但是很充实，因为我们一直坚持着，也磨练了意志。与此同时，我没有忘记学习才是大学生活的主旋律。再美好的活动也是点缀，鲜花之绿叶位置而已，我们以后要找工作，靠的是在大学中学到的知识。
我的学习成绩一般，但是我明白，大学仍需努力认真的学习，尤其在专业课学习和英语学习方面。我的学习不会止步于此，我要继续努力攀岩，像姐姐，经过不懈的努力，成为一名出色的研究生。大学学习不同于高中，大学里的一节课讲授很多知识，只靠课堂上的听讲是完全不够的，这就要求我们在课下要巩固课堂上所学的知识。我们的自学能力得到了提高，同时培养了独立思考的能力。古话说得好，授人以鱼不如授人与渔，我们就是要学
会“渔”。在这半年时间里，老师们对我的敦敦教导，是我体会到了学习的乐趣。我与许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，共同进步。
大学不但是一个实现梦想的地方，更是一个探索梦想寻找理想的天堂。它的高尚神圣并不在于在这里你取得多大成功,成就多大伟业，而是在这段不可多得的经历中自我感受到了什么，在感受中学习才是最有效的学习，在感受中成长才是最有意义的成长，因为＂感受＂两个字融入了我们所有的心，而用心感受又才是真正的感受，投之以心，我们将会也才能收获所有。
学习如此，生活如此，人生亦如此！
大学计算机基础学习心得 计算机，即电脑，随着科学技术的发展，不断进行着更新发展。伴随着计算机走入人类
生活，它已成为人们日常生活必不可少的一部分，甚至成为当下许多人工作生活依赖的工具，
并衍生了一些与计算机有关的职业，如电脑工程师、软件设计师等。人们不再为了科学地研
究大规模的数据运算而发展计算机，计算机已经不再只是用于科学计算，而逐渐推广到聊天、
冲浪、游戏等。计算机与人类社会的其他产业也产生密切相关的影响，计算机也实现了工业
的标准化、批量化、低能耗。 计算机系统由硬件与软件组成。随着新材料的开发使用，人们开发出了更高性能的芯片、
处理器，储存空间更大而体积却更加小巧，显示器带给我们的视觉感官也越来越真实，应人
们的新需求，扫描仪、印刷机、投影仪等产品也随之诞生。集成电路的更新换代，带动了整
个计算机系统硬件的高速升级。而软件部分，随着研发人员对系统软件的不断完善改进，操
作系统变得愈发人性化，应用软件更加多样化，满足着人们日益增长的工作需求以及生活娱
乐需要。
我们大学生作为电脑的重要使用人群，应该熟练运用计算机的有关知识。在暑假期间我
自学了《大学计算机基础》和《大学计算机基础实践教程》，学习了电脑的一些基本知识和技
能，了解了关于计算机系统，excel，word，powerpoint，access软件和动画制作、压缩工
具等知识。在自学了这些内容后，对我的计算机技能有了显著提升作用，使我对ppt，文档，
表格制作有了深层次的掌握。对于我们这 计算机学习心得体会
随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、
工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人
举步维艰。毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识，
因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己
以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作
对，不是么？进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。
然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，要想把握住机会，展示自己，计算机知识是
不可或缺的。而要想熟练掌握计算机知识，这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操
作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都
将成为面临考试的一项重要的准备工作。 基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心
理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上网、玩游戏什么的操作都
很是简单，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特
别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等
之类。 更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失
的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是
学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。这也更
坚定了我好好学习计算机技术的决心。 翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们
会、却不精通的软件的相关学习，而是在我的观念世界里地球人都能做到的----电脑开机，
虽很意外可我还是认认真真的看了相关内容，也完成了实验要求。在做着这项在我看来在简
单不过的电脑操作时，我想了很多以前都不会想到的东西，简简单单一个开机键凝聚了多少
代人的智慧！其实深思一下就能想到，在电脑发明的最开始的最开始，想要启动电脑绝对不
是像现在轻轻松松地按一个开机键就能做到的。那一个简简单单的启动电脑的过程简化尚且
如此，那其他由复杂而又浩瀚如星海的程序代码及函数所构成的程序应用及电脑操作又将会【从中学到大学的体会,】
是怎样的神秘呢？我不禁对他们充满了好奇和探索之心。 计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文
课程又和计算机的专业课有所区别。我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施
教，激励着我们的学习兴趣，积极拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在具体工作
岗位上的计算机应用打下良好的基础对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一
些在 要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使
学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的
社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。 不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，
用法记熟，做熟。 提高我们整体的知识，打好基础 最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课
老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到
了一次锻炼的机会. 其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的几种软件
的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,
会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演
示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方
面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有
很大的帮助. 同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了
和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的
地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学
习的效 率. 通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育
理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来
充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才
能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.
学习是辛苦的，但我认真的去把内容自学好，认真完成每一节的学习任务。但是，计算机知
识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。因此，在以后的学习工作中，我
还要继续学习、操作，熟练运用这些知识，不断完善和充实自己，争取做一个合格的当代大
学生，将来做一名对社会有用的人。 我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。不管是现在还是将来，每个大学
生都应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于
被社会淘汰。篇三：大学生的计算机课程总结word 计算机课程的总结体会 眨眼一个学期过了，在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用，收获颇丰，虽
然之前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习
才能知道自己的不足，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多
地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我通
过结合自己本身有了几点体会： 1 初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些 应用操作理解起来很困难要从整体上较好理【从中学到大学的体会,】
解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔
记，还要实际应用。
2 要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络
使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在
的社会日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作，生活。
不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践，把各项命令的位置，功能，用法
记熟，做熟。
3 提高我们整体的知识，打好基础。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自
己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会. 其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的计算机知
识的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,
会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用操作演
示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会。 同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间
的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老
师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率. 通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育
理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来
充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,
才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知
识.
我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。篇四：计算机心得体会 心得体会
21世纪，是数字信息的时代，生活的方方面面都需要计算机的参与。因此，计算机这门
课程应作为一门重点课程对待。我想，学校安排计算机课为每周两节，正是因为计算机的重
要性吧。
我从小学五年级开始接受计算机这门课程，无论是小学还是中学，学校及教育部门都十
分看重计算机的应用，高考也尤为严格。可能是自认为基础不错的原因，刚来上课的我并不
太认真，只觉得老师教的东西太简单了，我们高中就学过网页制作了，怎么大学还要从基本
的电脑操作教起？到了大学，我发现山东的中学并不重视计算机这门课程，大部分的学生都
不懂得计算机的基本应用，课程上的优越感让我对这门课愈加的不重视，总觉得这只是在补
救山东学生高中学习的不足罢了。 可是在后来的学习中我发现我的观点完全错了，尤其是在学习office的各项高级应用时，
我发现自己不熟悉的、甚至不会的，实在是太多太多了，知识是无止境的，知识的范围很广，
并不只是自然科学、哲学伦理，还有我们对生活工具的应用。 计算机课上，我所得到的人生道理还不止这点。 老师对格式的要求很严格，要求我们注意文档中的每一个细节,一开始我还觉得有些吹毛
求疵，后来一部小说改变了我的看法，故事中的主人公是一个秘书，在第一次工作中遭到了
上司严厉的批评，理由就是，报表满是格式错误，光从这一点就能看出一个人的态度与素质！ 细节决定成败，态度决定一切，计算机课上，我深切的体会到了这句俗语的内涵。 人，不能在一棵树上吊死。 每节课，老师在给我们教授新的知识点时，就算是保存文件，她都会教我们两种保存方
法，有的人会说，计算机嘛，会用就得了，要多少种方法干嘛？又不是计算机专业的，何必
这么为难自己呢。人不能在一棵树上吊死，这应该作为一种人生态度，人应当懂得随机应变，
狡兔还有三窟呢，要想拥有多元化的思维，怎么能呆板的困在一种方法里呢？ 总结这一学期，真的是所获匪浅。学无止境，计算机这门课，比起高中，我的进步自己
都可以清晰的感觉到，其实，在一个大家都很认真的环境里学习是一件非常令人舒心的事情，
认真对待生活，注意细节、灵活多变，一门课程如此，人生更是如此，我自当在日后的学习
中更加认真努力，虚心学习每一门知识。篇五：计算机学习心得体会 计算机学习心得体会 随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算
机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，
就会像不识字一样使人举步维艰.。进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习
的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，在这个学期里我们要进
行全国计算机应用技术的考试。这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候
有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临
考试的一项重要的准备工作。 从中得到了乐趣，并体会了掌握计算机知识必须以练为主的真谛，培养了解决实际操作
问题的能力。 初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些应用操作理解起来很困难,要从整体
上较好理解和把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练
习，记笔记，还要实际应用。 要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使
学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的
社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。 不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践，把各项命令的位置，功能，
用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础。 最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识。在学习这一部分内容时授课
老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到
了一次锻炼的机会.
其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的几种软件
的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,
会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演
示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方
面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有
很大的帮助.
同时在学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学
员之间的交流。同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出
来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效
率.
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育
理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来
充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习, 才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面
的知识.
我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。
上大学的感受
大学——这个我十二年寒窗苦读之路的目的地，这个我十二年扬帆航行渴望到达的彼岸，也是我十二年坚持攀岩要到的峰顶，今天，我终于到达了。我的所有付出都得到了回报，功夫不负有心人，我考上了每个人都向往在其温暖的怀抱汲取热量的北大。我为自己感到无比的兴奋和自豪，这种无知的自豪感让我认为自己已经进了保险箱，认为自己的前途已是一片光明，认为自己可以仅仅凭着前十二年的奋斗而站稳脚跟，报答父母，报效社会。
进了北大的校门，我的感觉完全变了。第一天独自在校园漫步，想看看我梦想中的大学是何等的魅力十足，的确，北大的校园无论是建筑还是绿化都是非常的富有人文气息，“一塔湖图”就是它鲜明的象征，不过最打动我的不是这些静态的景象，而是在校园里借着优美的风光学习的同学们，是那些背着书包，手里夹着书快步向教学楼走去的同学们，当时我为眼前的事实而感到疑惑不堪：大学应该是一片自由的天地，是同学们释放这十二年的压力且能充分自由利用时间的天堂，但我眼前的景象却往这篇想象上批了重重的一个X。这儿跟高中5分钟等饭3分钟吃饭的学习没什么两样，而且可能比那时还得辛苦几分，原来大学不是终点，而是起点。我带着困惑走进了北大心理系的老师给新生做的讲座……
心理讲座感想
这次的讲座确实给了我很大的启发。首先，老师很详细的说明了高中学习和大学学习的区别，大学的学习要讲求自主学习，而不是高
中那样老师在后面鞭策着我学。高中是怕老师骂，是怕自己在班里拉后腿而跟同学竞争着死学课本上的知识，感觉到的只是几十个或几百个人之间一种做情商和智商攀比的竞争压力。但是大学远远不止这些，大学是几十万人的战场，而且北大勇者如云，每个人的背后都有强大的意志力支撑着自己，每个人都不会轻易的倒下，大家都在为自己的未来苦苦奋斗着，竞争着，所以这里的竞争是残酷的，是无情的，所以大学生是不用老师来督促学习的，大学生应该知道自己应该发展的方向的，所以，大学生应该是自主学习的，为了充实自己，也为了不远的未来。
其次，给我印象深刻的是老师讲的关于制定一个明确目标的问题。大学生必须要知道自己以后将要干什么，例如我们学医学的必须要知道救死扶伤，服务人民是我们的神圣使命。我们要定好自己要走的路，要知道路的尽头是什么在等待着我们，而朝那个方向去努力。所以，我给自己下了指令：要尽自己的充分力量精通自己的专业，以后能在这个学科上在我出生的家乡做一个名副其实的带头人，为西部的建设尽自己的一份力量。目标终究是目标，不过朝着目标努力是最重要的，我相信能在北大的学习氛围中塑造我勤奋学习的学风，最终实现自己的理想。
最后对我影响很深的话题是关于做人的话题。据老师说北大是全国最重视育人和素质教育的大学，确实是这样，我现在已经充分体会到了这一点。通过跟北大人的接触，我觉得北大的学生确实跟别的大学不一样，北大学子谈吐中洋溢着一种说不出来的韵味，高雅中带了
一点现实主义，幽默中带着严肃的陈述，从中可以知道他们已有足够的能力在社会中独立生存，这就是大学的素质教育。
令人震撼的开学典礼
心理讲座已让我有了对大学的初步认识，后面的几天也通过跟同学和师哥师姐们的交谈逐渐对大学生活也有了一定的了解。但完完全全让我明白大学应该是怎么一种境界，怎么才能非常好的度过大学生活，怎么样去奔着自己的理想去奋斗的是北大隆重的开学典礼。先从本部的开学典礼讲起——
德高望重的许校长做了一个非常全面非常诚恳的讲话，他很严肃地说明了自己对大学生的一些要求和希望，说大学生学习是为了以后能服务社会，特别是作为北大的学生，更要具备大学生应该有的一切素质，用知识来武装自己，做一个全面发展的人。他的讲话让我萌生了一种强大的责任感，或许说许校长的讲话应该给了我一个强大的学习动力才对。我意识到了我现在是一个大学生，是一个即将要成为社会栋梁的半成品，要充分利用大学里的资源加工自己，使自己成为一个合格的推动社会发展的参与者和带头者。听了他的话我才明白了“大学生”这个名词的真正内涵，我相信很少有人上大学后会把自己和社会联系起来，但是现在我意识到了，是许校长的话让我豁然开朗，让我明白了自己的使命。
除了许校长的话对我影响最深刻的就是余敏宏先生扣人心弦的讲话。作为一个从北大毕业的成功人士，余先生用幽默风趣的语言打动了在场的所有新同学。我更加深刻的理解了：学习，勤字当头；助
人，乐字当首这句话。大学里做的点点滴滴都会得到回报，就像余先生为其打水四年的同学最后在余先生需要他们时毅然决然地回国一样。在大学里没有什么地位的高低或出身的贵贱，在这里比的是人格魅力，学习成绩和处事的能力，除了这些方面的就不应该作为评判一个大学生的标准。所以我觉得我在大学的这六年要从各个方面充实自己，要让别人从心底里看得起自己，尊重自己，虽然刚进校这些天做的不够好，但是我在逐渐改进。余先生提醒我们还要多读书，北大的书是汲取精神养料的最佳水井。书的确是使一个人变成精神巨人的最好工具，所以除了忙好自己的专业课还要多提升自己的文化水平。这些天看到宿舍里的同学一有空闲的时间就会拿本小说津津有味地品读，使我更加明白了读书的乐趣和好处，所以大学里的这几年一定要好好珍惜时间去尽量多读几本好书。开学典礼对我最重要的启示就是这些，但对我在专业上有非常大的影响力的是咱们医学部的开学典礼……
柯扬老师开学典礼讲话
咱们医学部的最高领导也是国家医学带头人之一柯扬老师，做了一个很吻合我们专业的实用演讲。我们做医学的人人都说很难做，很辛苦，但是听了柯扬老师的讲话我就不这样认为了。医学真的是一个很神圣的职业，有人说医生就是医院吭老百姓钱的工具，我以前也有点这种想法，对医生这个职业有点偏见，但是事实原来并不是这样，以救死扶伤，关心他人健康为服务宗旨的医学人才大有人在，特别是北医毕业的几乎应该都是高素质的医学人才，所以我不能为前辈们丢
脸，要以我的实际行动来证明医学的神圣，要对得起身上穿的白大褂。
在北大的这一个月里通过跟同学的交流已经习惯了大学的生活，我们都在为自己的目标而努力着，要四年如一日地过完这段美好多彩的生活，不知我浅短的感受是否体会到了北大所带给我们的感染元素，只以此来做我以后发展的动力，希望我能做到。
阿布里米提
学期心得体会 从中学到大学，是人生的重大转折，从踏入大学校门开始，就意味着自己开始了独立自主的生涯，记得李开复老师说过，大学四年要学会：从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣，是第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活，是第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践。同时这也是一生中许多“最后一次”：最后一次有机会系统性地接受教育，最后一次能够全心建立知识基础，最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在这个阶段里，我们要认真把握每一个第一次，让它们成为未来人生道路的基石；也逃珍惜每一个最后一次，不让自己在不远的将来追悔莫及。
对于大一的学习，一般以基础知识为主。
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