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幼儿园早期阅读培训心得体会 8月下旬，我有幸聆听了关于幼儿园早期阅读的培训，感想及收货颇多！近年来，世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读，认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习的学习能力和水平。国家教育部在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，也第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。由此可见，对幼儿进行早期阅读是很有必要，也是非常有意义的。 幼儿园早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段（不要求书写），从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。 那么怎样才能更好地在幼儿园开展早期阅读活动呢？
一、首先要为幼儿创设适宜的阅读环境，激发幼儿阅读的兴趣。
《纲要》明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。
《纲要》还指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”幼儿的语言是通过对周围环境的模仿而获得的，幼儿园与家长应当为幼儿创设并引导幼儿接触一定的阅读环境，并想方设法唤起幼儿阅读兴趣，激励他们持续地、愉快地、主动地发展阅读活动，在与环境的互动过程中培养早期阅读能力。
（一）要尽力营造一个处处能够见到汉字与实物紧密结合的环境。大门、花园、教室、桌椅、门窗、玩具等凡是能与汉字结合的实物上都尽可能地与汉字挂钩，让孩子们见物的同时就能见到与之对应的汉字。孩子们就会自然而然地把图象、声音、语义、符号自动地整合到一起，从而逐步实现对汉字的认识。在人际交往中，也要注意营造汉字教育的环境。例如，我们把孩子们的名字写入“标志”，在毛巾架上、小橱子上、杯子架上都有每个人的“标志”。孩子在与教师、小朋友的交往中，“标志”上的汉字自然就记住了。这样做，既可以加深人与人彼此间的感情交流，又在不知不觉中进行了汉字教育。
（二）在区域活动中，我们精心设立充满温馨、优雅、适合阅读的图书角，专门以开放的形式、空间，时时吸引着幼儿。他们还把自己家里最喜爱的图书放置在图书角里，与同伴交流，在丰富班级图书内容的同时，也增进了孩子之间的相互交流，获取更多的阅读信息。由于图书角就在孩子身边，孩子可以在晨间活动、区域活动和饭后的间隙随时翻阅。久而久之，阅读活动成了孩子每天必不可少的活动内容，就象他们需要水和食物那样自然，在不经意间逐渐养成了自觉的阅读习惯。
除此之外，教师应根据幼儿的好奇心和求知欲，及时调整适合幼儿阅读的图书、故事内容，并根据不同的故事及内容采用不同的阅读指导技巧。如可以利用故事插图，组织幼儿续编故事活动。这样坚持不懈努力，幼儿的阅读就能始终保持旺盛的活动与浓厚的兴趣。
二、培养幼儿的阅读常规，养成良好的阅读习惯
在培养幼儿早期阅读兴趣的同时，应有目的地训练幼儿做事认真细致、有条理、不怕困难、做事有始有终等良好的学习习惯。这些习惯的培养是和学习的兴趣相
关联的，良好学习习惯既是顺利进行早期阅读所必需的，也是小学学习的重要准备工作。记住这样一句话“起初是我们养成习惯，后来是习惯造就我们。”
我园是以红缨教育的《帮我早读书》为主要的语言教材，每天早上幼儿入园之前我会先把所有的书摆在一个固定位置，露出每个孩子的名字，幼儿进教室后会主动取自己的书，跟着磁带指读。晨读完毕，我会放音乐，孩子一个接一个有序地把书送回指定地点，放整齐。等待的孩子可以打拍子、做律动。平时我还注意提醒孩子，阅读要从左到右，自上而下，书要一页一页从前往后轻轻翻；图书角看书时要安静，不能打扰别人，对图书要爱惜，不折损，不撕页，不在书上乱涂乱画等。阅读时我们非常重视幼儿“指认”技能的训练，让幼儿尽可能调动身体的各种感官，使其同时运转，并在每个字上聚焦。可用四句话来概括：手指着这个字，眼看着这个字，嘴里念着这个字，脑子记着这个字。但是，开始的时候，幼儿往往完不成手、眼、耳的协调运做，经常乱指一气，这就需要教师和家长共同帮助幼儿完成有节奏的指字训练。具体操作可由教师或家长握着幼儿的食指，一边读诗歌或故事，一边带领幼儿指字，反复进行，让幼儿掌握一定的指字速度和节奏，区分文字和标点符号，有标点符号的应该语气停顿，但是手不用去指标点符号，应该直接去找下一个字。在每行字末，提醒幼儿换到下一行，用生动的语言告诉幼儿 “拐弯请注意”。中班下学期，我班孩子已养成了良好的阅读习惯，绝大部分幼儿已顺利从“点指”过渡到“划指”。
三、运用多种方法指导幼儿早期阅读
1．让幼儿大量感知和积累儿童文学精品
幼儿阶段的记忆特点是无意记忆占优势，年龄越小越明显，思维特点是具体形象思维占优势，幼儿有着极强的无意识的感知能力和学习能力。当我让孩子们欣赏“抚摸”这首散文诗时，虽然中班的孩子还不太理解散文诗的含义，但听完这首语言优美、节奏轻柔的散文诗，孩子们很自然的说出自己的感受：“老师，真好听，再放一遍吧。”“我听着很美。”所以，我们应为幼儿提供大量的、全面的儿童文学精品，利用餐前饭后让他们进行感知。所谓感知，就是不要求幼儿理解并会说出作品中的每个词、每句话，更不要求他们会复述所听过的每个儿童文学作品，这里只寻求一种熏陶，日积月累，潜移默化，这对提高幼儿的语言修养和今后的语言创作是极其有利的。
2．根据幼儿智力发展规律，注重因材施教
《纲要》强调“幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义”。 世界上没有完全相同的两片树叶。每个孩子的智力、发展速度都不是一样的。因此我们必须重视幼儿的个体差异，因材施教。比方说，有的孩子喜欢阅读，但不擅长拓展，我们可以采取调动孩子生活经验，用动作、感情结合图片帮助幼儿拓展思维；有的想象力极丰富，但表达不够，教师尽可能让孩子多表达，单独开展指导，在日常阅读中指导幼儿讲述。有的孩子阅读习惯差，我们就让能力强的幼儿与他们共同阅读，用好的榜样影响他们校正不良习惯。交流阅读体会。教师要细心观察，注意调动每个幼儿阅读的积极性，根据幼儿不同能力、不同水平进行指导，比如在学习《小马长大了》后，我们启发幼儿学一学动物的动作、表情，说一说小马、黑狗、山羊、黄牛是什么样子，它们都有什么本领，留有问题让幼儿思考。这样，老师可以从中观察了解到幼儿对故事的理解，及时发现幼儿理解的差异，适当推敲原因并给予不同指导，这是整体指导过程中不可忽视的一环。总而言之，针对个体的指导方法不一而定，形式可不拘一格多样化，以推进阅读水平的提高。
3．利用故事培养幼儿语言表达能力
故事是所有孩子们的喜好，孩子们喜欢从故事中受到启发，更喜欢从故事中学会做人的准则。于是，我便开始采用睡前小故事的“策略”：在孩子们午饭后组织些安静的游戏（比如：听平静的音乐等）来平静孩子们心潮澎湃的心，让孩子们首先能安静地走进卧室；到卧室后我会告诉孩子们安静后再讲故事，这样孩子们躺到床上的速度就会加快一倍，很快就会躺到床上等待老师讲故事；偶尔有一次一个小朋友说我要讲的故事她也会，于是那天中午我就请她替我讲了。后来发现小朋友讲故事的热情高涨，干脆就请小朋友们轮流讲。就这样，每天都有不同的孩子讲不同的故事，孩子们非常爱听，而且睡得特别香，也提高了语言表达能力。 4．正确评价，及时地进行表扬奖励
每个幼儿都渴望得到老师的表扬和奖励，我就运用幼儿的这一心理，指导幼儿阅读，激发幼儿对阅读的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性，如：若孩子在阅读活动中语言连贯且紧扣画面主题，声音洪亮，用词恰当等，问题回答的特别好，我们这时就该及时地给予奖励，还可以设置“幼儿进步奖”、“主动学习奖”等。教师可以口头表扬，让小朋友为之鼓掌，也可发些小奖品，如：小红花、小贴画或各种好看的图片等，幼儿得到的表扬奖励越多，他（她）就对这一活动越感兴趣，学习的积极性也就越高。
5．注重整合，联系生活实际
《纲要》明确指出“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去发展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。”这就要求我们在组织语言教育活动中，应该注意整合性原则，这主要包含两方面的含义。一是语言教育活动内容的整合性。如把语言教育活动与其它各科内容进行整合；在选择和编排语言教育活动内容时，把语言学习内容视为一个整体。二是语言教育活动形式的多样性。在语言教育活动的设计和组织中，教师在组织活动时应为幼儿创设具有真实语言运用机会的不同交流情境，使语言教育活动的过程成为教师和幼儿共同建设的积极互动的过程。教师还应该注意把语言教育活动渗透到各种游戏和一日生活的各个环节中，帮助幼儿扩展自己的语言经验。如：夏天到了，幼儿园内的各种树木发生了变化，在户外自由活动时，让孩子们仔细看一看，找一找幼儿园发生了什么变化。让幼儿在观察中议论、想象，及时地用语言表达出来，在观察过程中，很自然地发展了幼儿的口语表达能力。 此外，我们还要时时处处做个有心人，来不断激发幼儿早期阅读的兴趣，提高阅读及应用能力。如：可以请幼儿创编，也利用零碎时间让幼儿讲讲自己的见闻和感受，进行识字游戏，经常张贴幼儿的“口述日记”等。
读书心得体会大全
从前有人问我，给你选择的机会，你是要一笔数目庞大的资金还是一群来自四方的朋友。
以前的我一定会选前者，因为有钱等于可以买到想要的游戏机，模型机器人等等，有这些陪
我还不够，朋友可能还会抢我玩具呢!慢慢长大才越发觉得朋友的重要性，读完卡耐基的《影
响力的本质》以后，我找到了答案，更加觉得小时的可爱。 卡耐基之所以有今天如此大的成就，是跟他的求知欲和进取心还有不为困难所打倒的品
质息息相关的。卡耐基生长在密苏里，一个贫穷偏僻地方。在这里，他捡杨梅、割野草，每
小时只能赚到5美分。后来他因家里交不起学费而被迫辍学。从这本书中我了解到卡耐基的
成功之路非常坎坷。他下定决心要当一名出色的演讲家，在听众的面前演讲曾遭受过6次完
全的失败。年轻时为接受教育而奋斗，在密西里的老农场开创自己的事业却遭受惨败，不得
不变卖家产来抵债。卡耐尔陷入了绝望当中。但是，后来他从新找到了自己的生活目标，在
州立师范学校里，看到了学校里享有声望的人多为球员和演讲家。卡耐尔清楚地认识到自己
没有运动的天赋，但是，演讲方面的才能可以锻炼，就决定再一次演讲比赛上做一名佼佼者。 我们可以体会到我们身边的人对我们有着多大的影响。如果我们身边的人都乐观积极、
有进取心，那么跟他们打交道久了，我们也会受到他们的影响，有着积极乐观的人生观。相
反，如果我们的朋友都是那些没有上进心、得过且过的人，久而而久之，我们也会成为整天
无所事事的人。所以说我们在日常生活里要慎重交友，有选择性地交友。每个人在生活中必
须要有真正的朋友，朋友对我们来说，是可遇而不可求的一笔精神财富。 有人跟我说过，一笔为数可观的资金和一群朋友，给他选择一定是选朋友。因为钱是消
耗品，迟早会用完，只是时间问题罢了，而朋友，不管他是从事什么职业，地位如何，他们
所能提供给我们的是源源不断的信息，这些信息可能是人生的启迪，可能一条新的发展出路，
而这个高速飞跃的社会，信息几乎起着领航的作用。更多的，我们是群居的生物，相互离不
开对方，有朋友我们生活才从事显得安全，所以朋友这的好重要。 不管你是个怎样伟大的人，你真正的生活都离不开朋友的支持，成功的 背后是许多的辛酸痛楚的总结。卡耐基有三个挚友帮助他支持他令他的事业达到了顶峰。
林肯是他的榜样，那我们的榜样又是什么?也许我们在确立了理想的同时也该以哪位伟人为榜
样。没有朋友的人是最孤独的，我视朋友为手足，没有朋友的日子难以想象。在你困难的时
候，没有人愿意帮你;在你苦闷的时候，没有人听你倾诉;在你迷茫的时候，没有人为你指点
迷津。真正的朋友是永远的。 真正的友谊是不会随着时间的推移而变质的!希望我们都生活在一群能疯能拼的“队友”
中。
读书心得体会大全之二 从前有人问我，给你选择的机会，你是要一笔数目庞大的资金还是一群来自四方的朋友。
以前的我一定会选前者，因为有钱等于可以买到想要的游戏机，模型机器人等等，有这些陪
我还不够，朋友可能还会抢我玩具呢!慢慢长大才越发觉得朋友的重要性，读完卡耐基的《影
响力的本质》以后，我找到了答案，更加觉得小时的可爱。 卡耐基之所以有今天如此大的成就，是跟他的求知欲和进取心还有不为困难所打倒的品
质息息相关的。卡耐基生长在密苏里，一个贫穷偏僻地方。在这里，他捡杨梅、割野草，每
小时只能赚到5美分。后来他因家里交不起学费而被迫辍学。从这本书中我了解到卡耐基的
成功之路非常坎坷。他下定决心要当一名出色的演讲家，在听众的面前演讲曾遭受过6次完
全的失败。年轻时为接受教育而奋斗，在密西里的老农场开创自己的事业却遭受惨败，不得
不变卖家产来抵债。卡耐尔陷入了绝望当中。但是，后来他从新找到了自己的生活目标，在
州立师范学校里，看到了学校里享有声望的人多为球员和演讲家。卡耐尔清楚地认识到自己
没有运动的天赋，但是，演讲方面的才能可以锻炼，就决定再一次演讲比赛上做一名佼佼者。
我们可以体会到我们身边的人对我们有着多大的影响。如果我们身边的人都乐观积极、
有进取心，那么跟他们打交道久了，我们也会受到他们的影响，有着积极乐观的人生观。相
反，如果我们的朋友都是那些没有上进心、得过且过的人，久而而久之，我们也会成为整天
无所事事的人。所以说我们在日常生活里要慎重交友，有选择性地交友。每个人在生活中必
须要有真正的朋友，朋友对我们来说，是可遇而不可求的一笔精神财富。 有人跟我说过，一笔为数可观的资金和一群朋友，给他选择一定是选朋友。因为钱是消
耗品，迟早会用完，只是时间问题罢了，而朋友，不管他是从事什么职业，地位如何，他们
所能提供给我们的是源源不断的信息，这些信息可能是人生的启迪，可能一条新的发展出路，
而这个高速飞跃的社会，信息几乎起着领航的作用。更多的，我们是群居的生物，相互离不
开对方，有朋友我们生活才从事显得安全，所以朋友这的好重要。 不管你是个怎样伟大的人，你真正的生活都离不开朋友的支持，成功的背后是许多的辛
酸痛楚的总结。卡耐基有三个挚友帮助他支持他令他的事业达到了顶峰。林肯是他的榜样，
那我们的榜样又是什么?也许我们在确立了理想的同时也该以哪位伟人为榜样。没有朋友的人
是最孤独的，我视朋友为手足，没有朋友的日子难以想象。在你困难的时候，没有人愿意帮
你;在你苦闷的时候，没有人听你倾诉;在你迷茫的时候，没有人为你指点迷津。真正的朋友
是永远的。
真正的友谊是不会随着时间的推移而变质的!希望我们都生活在一群能疯能拼的“队友”
中。
读书心得体会大全之三 《从零开始---创建你自己的课堂》这本书是美国史蒂文. 利维写的。被称为“一部实践
杜威教育思想的书”、“一种做中学”的活动案例、一段从学生已有经历出发、从零开始的教
育新旅程。书中生动的描述向我们展示了在一个优秀而富有人性化的课堂里，我们可以成就
的东西是多么巨大。
史蒂文. 利维是美国来克星小学教师，教龄长达28年，全美卓越的小学教师。这在本书
中谈到，他喜欢把教育理解成引导，这个过程意味着我们只要把已经在那里的东西引导出来
或者发展出来就可以了。但我们教师经常把自己角色想成是填知识的人，认为我们的任务就
是把孩子脑袋填满知识和对事物的理解。这种观点好像把我们放到了一个知识拥者的地位，
然后把这些知识分发给学生就行了。但这样的环境会让孩子厌倦，也会剥夺他们自己发现意
义和建立自己的理解机会。学习的乐趣和激动人心在于追逐的过程、发现的过程。对于老师
来说，在于提供一些经历，使之像明灯一样照亮学生寻求知识财富的道路。当我们的注意力
过于集中在提供答案上时，我们都忽略了作为老师最重要的角色：“做一个学习者的榜样”。
毕竟我们希望学生学到最基本的东西是如何去学。加大品味书 中记录的成功课堂案例，得出一体会：教师更多是不是扮演学生知识的“填充者”，而是
学生的“引导者”。与学生一起学习，当我们遇到问题时该怎么办，以及当路途艰辛时如何去
坚持。等等。
他们的参与整个思考的过程中，从问题中发展它，再假设、分析、测试、直到正确答案
---一个反复的过程，把学生内化成一种习惯。 所以，蒂文. 利维教学成功案例中告诉我们，坚持付出，站在学生成长角度，多实践，
“做中学”理念与陶行知“教学做合一”应该是类似的理念，我校“五学”模式的实质也是
与此些原理相近。我们要以这些理念与案例，大胆推进我校的新课程，力争上游，改变教学
思维及方法;以这些理论为依据，让学生“动起来”，推动教育教学实践，为教育事业添砖加
瓦!
“中国决不缺少雄韬伟略的战略家。缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理制
度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。”
“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大的问题”。[1] 这是我从汪中求的《细节决定成败》一书中，感受最深的两句话。在书中他没有罗列一
大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的，或正面或反面的例子，讲明了细节在企
业日常经营管理中的作用．《细节决定成败》粗一看这题目,似乎觉得有点小题大做了,可是仔
细一读这本书,却是深有感触,作者在书中,不断强调,不论做什么工作,都要重视小事,关注细
节把小事做细,做透,揭示了细中见精,小中见大,寓伟大于平凡的真理.书中“泰山不拒细壤,
故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大
事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精
的执行者;决不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行.我们必须改变心
浮气躁,浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细??”。这段话指出了我们工作中的通病.
再高的山都是由细土堆积而成,再大的河海也是由细流汇聚而成,再大的事都必须从小事做起,
先做好每一件小事,大事才能顺利完成.一个细节的忽略往往可以铸成人生大错,可以造成事
业颠峰之危,而一个细节的讲究,可以让企业咸鱼翻身,可以在谈判中力挽狂澜于既倒. 海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？
能把每一件平凡的事做好就是不平凡。[2]无论做人,做事,都要注意细节,从小事做起.古语有
云:天下大事,必作于细;天下难事,必成于易.有些人奉行做大事,认为自己高人一等,胜人一
筹,从而忽视小节,结果不但没有提升自己,反而更加失败.因为他们不明白,浩瀚的大海是由
一滴滴水融会而成,茂盛的森林是千百棵树连接而成,骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而
成.让我们把握生命中的细节,酝酿过程中的细节之美.只有这样,你才会取得不断的成功.看
不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事.这种人
无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作热情.他
们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好.而考虑到细节,注
重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己
走上成功之路. 汪中求说如何把细节做好，最重要的，第一是认识，第二就是训练。团队就是（转载自
第一范文网，请保留此标记。）格式化，就是将细节训练成习惯。所谓的团队就是经过格式化
的模式，能够达到一定默契的队伍，否则只能叫乌合之众，而乌合之众是不可能有战斗力的。
所以进入团队以后需要进行格式化，需要进行很多操作规范的培训，必须非常严格的要求格
式化的操作，使大家久而久之形成我们的工作习惯。[3] 细节实质是什么？细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节是一种习
惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。只有保持这样的工作标准，你才能注意到问题
的细节，你才能做到为使学习工作达到预期的目标而思考细节，才不会为了细节而细节。否
则，再注重细节也是精心导演了一幕让别人看得过得去的演戏。在物理学上可以细分到粒子，
医学上可分到细胞，数学可以从0到无穷大，让我们从0做起，1就是1，2就是2，心中有
一万，着眼1＋1，才能创造出人生财富和价值。细节不是空喊出来的。细节就是一种积累的
经验和习惯，关系着我们学习和生活的方方面面。 一位名人说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。
人的习惯就是一种潜意识。“如果让你的手下去送货，你必须考虑5个细节，必须打7个电话；
你的业务人员访问经销商，未开口说话之前，必须做5件事；一个戒烟规定，要经历5个阶
段，做了一年的细节，顺理成章地全部实现戒烟；[4]??”这是本书中的一些案例，这些案例
充分说明了当人做一件事情达到一定熟练程度后，就会变成一种潜意识，变成一种习惯。任
何一项工程，都可以分解成为无数个细节，无数个细节严格执行，使其变成一种习惯。细节
就是习惯,优秀也是一种习惯! 例如：自己今天的学习工作安排有量化吗？学习的态度端正吗？所犯的错及时改正了吗？
记录本非常整洁吗？遇到不明白的问题及时请教了吗？同样的问题绝没有犯过第二次吗？你
明天的学习计划做了吗？??等等。对照自己的学习工作,存在着的不足之处,在今后的学习工
作中急待提高,在细节上多下功夫,使自己不断进步提高。 《事在人为》的前言中这样写到：每一位职场中得人，其独特的优势和劣势并非一成不
变，这取决于后天的自我打造和历练。成绩卓越的成功人士与碌碌无为的平庸之人相比，最
大的区别就在于价值和人生态度的迥异。只有相信自己，不断充实、发展和完善自己，才能
成为职场中的常青树。全书仔细读来，作者通过精彩的事例、委婉的语气，耐人寻味的比拟，
有浅入深的向读者阐释着一种进取的信心和力量。 工作中要具有开拓创新和锲而不舍得精神、独当一面的能力、团队意识和大局意识，这
些都是通向成功的法宝和利器。但我认为，仅仅具有以上几点还是远远不够的，最关键得是
要有忠诚的素质和乐观的态度、坚定的自信心。 书中写到忠诚是生存的保证。是的，忠诚在现在社会里是尤为可贵的。每一个人对自己
的工作的忠诚、对自己的上级的忠诚、对出生入死的朋友的忠诚、对给予你帮助的同事之间
的忠诚以及对自己的家庭和爱人的忠诚，这每一个忠诚都代表着一份希望和力量、代表着一
条通往成功的捷径。一个人从踏入社会的那一刻起，就要坚定自己的理想和目标，这对你整
体的人生规划是至关重要的。不要因为一点点微小的利益，就选择频繁的跳槽，这对自己的
长远发展有害无益。我们应当面对困难勇往直前，努力克服困难，在着过程中你就会得到人
生的乐趣，你会积累战胜困难的经验和信心。 当我们抱着远大的理想，参加到工作中时，乐观的心态和绝对的自信是必不可（转载自
第一范文网，请保留此标记。）少的。书中写到：只有乐观得人才 能冷静客观的面对挫折和困难。在乐观自信的牵引下，想象自己可以克服困难超越挫折，
认真分析失败的原因，探索新的解决办法，以更大的勇气面对问题和挫折，努力奋斗、至致
克服难关。比如在解放前的中国共产党人，就是乐观自信的唯物主义者。他们在怎样艰苦的
环境下，不论革命受到多大的挫折，都坚信自己的理想会实现，革命会成功。他们有抱负有
理想，对未来非常乐观，可同时也能客观的面对现实，分析各种可能出现的不利状况。他们
心思慎密，一丝不苟，为了最终的目标而付出长期的、艰苦的、持续不断的努力。最终解放
了全中国，取得了革命得胜利。 书中写到：在每一个人的身上都拥有钻石宝藏，你身上的钻石宝藏就是潜力和能力，他
们足以使你的理想变成现实。当你拥有忠诚的素质，去面对自己的战友和上级时，你会得到
理解、支持和帮助；当你拥有乐观的心态和坚定的信心时，你就会发现现实充满了友情和机
遇，只要你坚持，幸运女神也会向你招手。用忠诚和乐观去面对工作你会感受到工作中的乐
趣；用忠诚和乐观去挖掘自身的宝藏，你会发现自己的宝藏取之不绝、用之不竭。 通读本书，发现先人的智慧在一定程度上可以帮助我们克服一些困难，但人生的道路上
布满荆棘，想用前人的经验解决眼前的所有问题是不现实的、也是不实际的，只有自己不断
总结前人的经验和教训，努力自我想办法的克服挫折和困难，才能走向成功。 这是擅长把握流行脉搏的读书人公司的又一出版物，他们第一本书是意外成功的《谁动
了我的奶酪》。而《诚信的背后》则是一本财经小说，这是今年下半年开始的一个新亮点，也
许将是xx年的一种流行趋势。但说是小说又不确切，这本书中用的公司名字甚至人名都是真
实的。作者把矛头直对华尔街、摩根士丹利，指责他们在金融衍生产品中骗取了客户的大额
钱财。据说，书一出版，摩根士丹利就到处收购这本书，可见他们害怕到了什么程度。 在《诚信的背后》中曾经提到这样一个故事：摩根士丹利将一个有问题的公司高价卖给
了另外一家公司，挣了2000万美元的佣金。后来被买主发现，要求摩根赔钱，而摩根不但不
赔，还开始在公司内部销毁证据。后来，经过多年的法律诉讼，美国法院终于作出了公正的
判决，但那已是这本书出版以后很多年的事了。仅仅这一点，我们就不（转载自第一范文网，
请保留此标记。）得不佩服《诚信的背后》的作者超强的预见力和洞察力。 读完《诚信的背后》，相信每个人都会有点儿开窍：原来在全球仰慕的世界商业竞争的中
心———华尔街，好人的同意词是笨蛋，也就是说，做好人和会赚钱永远都是两码事。但是，
为什么一提到国外的超级大公司，我们就永远都会在潜意识中便接受他们又有诚信又会赚钱
呢？其实这都是舆论惹的祸———书店中由各大公司主动“配合”出版的数不胜数的传记、
传奇，以及我们的媒体真糊涂、假明白的主动渲染。 如今，要找一本像《诚信的背后》这样说实话的书还真不容易。是不是“好人”太多的
缘故呢？ 《诚信的背后》唯一的缺点是离中国商业太远，但我相信在xx年，此种“类小说”题 材的中国本土作品一定会越来越多，《灰商》、《圈子圈套》这些作品是这个品类诞生的一
个重要标记。 把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。 我是一个刚开始工作的年轻人，《你在为谁而工作》这本书给了我很多的启示，从中我学
到了许多对我一生都有益的东西。在这些中，我觉得首先我要学的就是对工作的态度——敬
业。 作为一个新人，很多时候，都会做些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。但
我觉得不屑于做具体的事，不屑认真对待小事和细节，就不能在自己的岗位上做成功。在工
作中，是没有任何一件事情小到可以被抛弃。同样是做小事，不同的人会有不同的体会和成
就。如果不屑于做小事，就可能只会在工作中打发时间，所以我必须积极工作，把做小事作
为锻炼自己、深入了解业务知识、熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体味，增强自己
的判断能力和思考能力。我必须充分利用时间来换取其他的资源，不能白白浪费时间而没有
任何收获，要成为一名优秀的记者，就必须在工作初期从经手的每一件琐事，每一件小事中
得到锻炼。 每一个人都有不同的职业轨迹，有的人成为业务骨干；有的人一直碌碌无为，不被人知
晓。除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几，那么，是什么造就我们，改变我们?是“态度”!
态度是内心的一种潜在意志，是个人的能力、意愿、想法、价值观等工作中所体现出来的外
在表现。我认为我的工作态度，就应该是勤勉进取，决不能得过且过。工作态度决定工作成
绩，只有保证自己有了积极进取的态度，才能走向成功。当然，我知道坚持这种态度很不容
易，但只有这种态度成了我个（转载自第一范文网，请保留此标记。）人价值的一部分，才能
体验到他人的肯定给我的工作带来的乐趣。 敬业的态度在工作中就是要用自己的热情和智慧使自己的工作放射出光彩。我刚刚开始
做记者，许多方面还是一片空白，在这种情况下更要发挥自己的创造力，多向别人学习，随
时准备把握机会，把交付的任务出色的完成。一开始，就要时刻保持清醒的头脑，要了解自
己需要做哪些事，付出比别人更多的热情、想象力和创造力，永远保持主动率先的精神，用
行动证明自己是一个称职、值得信赖的人。 敬业在工作中就是要求立即行动，决不拖延。很多时候，我们会因为拖延时间而心生反
感，结果是又拖延一次，三番五次之后，这件事情也就成了历史，而自己也对这种拖延的行
为习以为常了。拖延会侵蚀人们的意志和心灵，消耗人的能量，阻碍人的潜能的发挥，大家
都知道拖延不能解决任何问题，也不会使问题变得从容，但拖延却能时常操纵我们的思想。
作为刚开始走上工作岗位的我来说，在工作中必然会遇到许多的不顺和困难，因此如何面对
这些问题，是拖一天是一天，还是积极寻求办法解决，将对工作产生重要的影响，所以我必
须从现在开始就养成做事从不拖延的习惯，时刻提醒自己工作还在等待着我，每天要问问自
己：“今天工作你完成了么?” 在工作中，不管做任何事，都要将心态归到零；把自己放空，抱着学习的态度，将每一
学生2015寒假读书心得体会600字 利用这个寒假我读了两本书：《第五项修炼》和《杜拉拉升职记》，我从书里看到的似乎
只是一些表层的东西，却也足以让我受益。 我喜欢那个水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它会立刻跳出。但是如
果你把青蛙放在温水中，然后慢慢加热，当温度慢慢上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最后
无法动弹。虽然没有什么限制它脱离困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样?因为
青蛙内部感应生存威胁的器官，只能感应出环境中激烈的变化，而不是针对缓慢渐进的变化。
所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知变化的步调，并特别注意那些细微以及
不寻常的变化，避免被煮青蛙的命运。 读《杜拉拉升职记》完全是抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了许多许多的东西。这
是一本贴近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。书中的主人公，那个具有时
尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执著上进踏实勤奋，用一般人难有的勤
奋，再加上不断学习聪明的大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，最终成长为这个大公司的
hr经理，并为自己赢来了理想中的爱情。 我们必须面对这样一个奇怪的事实：在这个世界上，成功卓越者少，失败平庸者多。成
功卓越者活得充实、自在、潇洒，失败平庸者过得空虚、艰难、猥琐。人活着就像航海，如
果一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的。对于刚刚踏出
校门的人们，每个人都会怀揣各种各样的梦想，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位
的时候，你可能会发现其实现实与自己所想象的情况是不同的，这样有些人非要逆流而上，
而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺利，而前者
多会在抱怨中生活。因此，当你发现自己不适应当前环境的时候，我觉得其实改变自己比起
改变环境更容易一些，也更实用和实际一些。这样在工作中不论环境如何改变，你都可以应
对自如，因为你本身就在改变。而另一方面，对于工作和环境的不断变化，在你的身边会出
现各种各样的问题，而对于这些问题，我们还应具备的就是思考。其实在工作中会思考的人
要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。 做为一名现代社会的大学生，我们也很快将要走出校园，踏上社会，有属于自己的一份
工作。想要在自己的工作岗位上有所作为，我认为向杜拉拉学习是很有必要的，尤其是她的
善于改变勤于思考。
生活可不是想象中的那么简单，你若青涩，便还能成长;你若熟透，便将腐烂。只要你还
肯学，就能不断成长。篇二：教师读书心得600字二 教师读书心得600字二： 塑造教师的灵魂——《给教师的一百条新建议》 教师是
人类灵魂的工程师.如今的教师已不仅仅是简单的传道授业解惑者更是学生完美灵魂的塑造
者培养有道德有思想有才能有潜力的学生是我孜孜以求的理想.从教二十余年所教学生逾千
看着他们学习成长感受他们的欢笑泪水体味他们的成功挫折我深深地体会到肩头的责任:教
师是一项神圣的职业它能成就学生梦想国家的未来人类的进步.读罢《给教师的一百条新建议》
犹如醍醐灌顶要塑造学生首先要塑造教师自己的灵魂.塑造自己的灵魂教师要正确定位职业.
首先要把教育作为享受把奉献作为乐趣.用乐观无私的心态看待我们职业便会从中发现无尽【什么叫阅读心得体会,】
的快乐汲取工作的热情收获成功的喜悦.甘心服务众生如同令人敬仰的人他们用服务获得价
值来提升自己.这就是教师无私而高尚的人格.心手同一神色坦然带着那些感人 的喜气他们把阳光带给所有人因而他们的心中也是阳光.这就是教师平和而真实的快乐.
其次要把教师演变成领袖畏惧转变成爱戴.时代在进步学生的思想更成熟见识更丰富观念也
更超前仅仅用严格的管教难以使他们心悦诚服.毕竟教师与学生之间猫捉老鼠的关系早已过
时了.面对更有主见的现代学生亦师亦友的关系才更利于对他们的指导.要让学生
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