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硕士论文格式标准与要求 自上次介绍了本科毕业论文的格式要求之后，今天亿智天下文化传媒又对硕士毕业论文的格式和规范要求做了详细的阐述，以给硕士论文的撰写者提供一点帮助，提高毕业论文的质量和水平。
硕士毕业论文主要由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、论文正文、参考文献、附录、致谢组成，且各个部分按以上的先后顺序排列。下面就对每个部分的基本要求、格式要求进行详细说明。
一、硕士毕业论文的基本要求 1.封面
硕士毕业论文的封面由论文题目、指导教师、学科门类、专业名称/研究方向、日期、封面颜色等部分组成，其中：
（1）论文题目
论文题目字数不应超过26个汉字，可以分两行排列，及中英文对照。
（2）指导教师
填写论文作者的指导教师。没有经过学校相关规定批准的合作指导教师，是不允许在论文上署名的，且署名的合作指导教师人数不超过2人。
（3）学科门类：论文编写者的专业所属的学科门类，例如工学、文学、哲学、
经济学、法学、理学、管理学等。
（4）专业名称/研究方向：必须与论文作者的专业目录表和培养方案书一致。
（5）日期：毕业论文的完成时间。
（6）封面颜色：论文的封面颜色可由各个专业自行拟定，每个专业可以选择不同的颜色以示区别。
2.独创声明及授权说明
独创性声明及授权说明页附于论文的摘要之前，需要由研究生和指导教师本人签字后方可有效。
3.摘要
硕士论文的摘要由中外摘要和英文摘要两部分组成。其中中外摘要一般为500-1000字。内容包括本论文的课题的研究目的、研究方法、研究成果及得出的结论。摘要应本着突出本论文的创造性成果或创新点，语言精炼，言简意赅。摘要应当具自我解释性，在不阅读论文全文的前提下，读者就能够获取论文所阐述的主要论点及提供的信息。
英文摘要与中外摘要对应，它是是以英文形式对文章的概述，需要注意的是，英文摘要不是对中文摘要的简单翻译，英文摘要页置于中文摘要页之后。
在论文摘要后，另起一行用于标明本论文的关键词（3－5个）。用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,便于文献标引工作从论文中选取。关键词间用逗
号分隔，最后1个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方，尽量以《汉语主题词表》等词表提供的规范词作为依据。
4.目录
目录一般列至二级标题，即列出到三级目录。目录的内容必须与正文标题及各个章节的标题一致。目录页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，需要另起1页排在摘要页之后，章、节、小节分别以1、1.1、1.1.1、1.1.2、2、2.1等数字依次标出，一二级目录用小四宋体，三级目录用5号宋体，数字及英文字符采用times new roman格式。
5.插图及表格
论文中如果涉及到较多的图、表，可以给出一个清单，附于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。
6.正文
论文正文的字数一般至少3万，它是文章的主体，分为标题、文字叙述、图表、公式和数据等部分，文章组织形式可结合学科实际的要求和研究课题的特点而定。
7.参考文献
参考文献是在研究本课题的过程中，对某一著作或者论文的整体参考与引用。
8.附录
在论文的编写过程中，对于不适宜放入正文中的部分，
但确实与本论文研究有关的过程或资料均应该放在附录中，以免影响到论文主体的结构或者论点。
9.致谢
致谢部分主要用于答谢对课题研究、毕业论文完成等方面有较重要帮助的人员。
二、硕士毕业论文的基本格式 1.标题
（1）论文的标题一般分为三级，具体的格式要求为：
1级标题：中文黑体，三号（21px），段前、段后间距均为1行；英文为times new roman.2级标题：中文黑体，四号（19px），段前、段后间距为1行；英文为times new roman.3级标题：中文黑体，小四号或（16px），段前、段后间距为1行；
英文为times new roman。
段前、段后的间距可根据文章的实际情况做适当的调节，以便于控制正文合适的换页位置。
（2）标题的表述可以用“章、节”、“一、（一）”、“1、1.1”等形式。其格式如下：“第一章 □□□□□（一级标题，居中，单列一行）”“第一节 □□□□□（二级标题，空两格左对齐，单列一行）”“一、 □□□□□（三级标题，同二级标题）”对于其他样式的格式，要求不变。
对于其他级次的标题或者需要突出的重点部分，可用五号黑体字体进行标示，也可单列一行，或者放在段首。
2.正文字体
（1）硕士论文的正文中，如无特殊要求中文一律采用简体，特殊情况可用繁体，字号为五号宋体，行间距为18磅；
（2）图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体；
（3）英文、罗马字符一般采用Times New Roman字体，按规定应采用斜体的采用斜体；
（4）阿拉伯文、日文等其他文字使用该文字的惯用字体。
3.图表、公式
哈尔滨工业大学深圳研究生院
硕士学位论文格式要求及审查要点
说明：此《硕士学位论文格式要求及审查要点》根据《哈工大研究生学位论文撰写规范》编写制定，重点考虑往届学生易出错的地方，仅供我院研究生撰写学位论文时参考使用。如有遗漏之处或与《撰写规范》不一致之处，以《撰写规范》为准。特别感谢本要点的原始作者徐文福老师。
1 正文前的部分
1.1 标题
(1) 字数不超过25字；若有副标题，则正标题+副标题字数不超过35字；
(2) 英文标题：封面及扉页均全大写；
(3) 采用名词性短语，不含标点符号；
(4) 标题字号应为黑体二号，且应注意中、英文标题之间以及作者名称之间的行间距。
1.2 首页及扉页
(1) 所在单位：深圳研究生院，Shenzhen Graduate School（在职工程硕士按实际所在单位填写）；
(2) 用“Dissertation”不用“Thesis”；
(3) 工学硕士用“Master Degree in Engineering”；工程硕士用“Master’s Degree of Engineering”；
(4) 学校代码和密级的冒号应该对齐。
1.3 目录
(1) 目录里的“ABSTRACT”可以写成“Abstract”；
(2) 目录章节编号要求编到3级标题，即X.X.X；
(3) 英文摘要标题首字母大写“Abstract”。
1.4 摘要
(1) 为独立短文，不用“首先、其次、然后„„”或“(1)、(2)、(3)„„”；
(2) 摘要字数500~1000字，应主要反映课题研究背景，研究问题，解决方法及评估结果；
(3) 英文摘要做到无病句，无语法错误，尽量用简短句式，而不是复合句、
长句型。
1.5 关键词
(1) 3~6个；
(2) 中文关键词用分号“；”分开；
(3) 英文用关键词逗号“，”，且所有字母小写。
2 排版要求
2.1 页面设置（版芯）
(1) A4标准纸(210mm297mm)；
(2) 版芯：150mm(240mm2mm)，包括页眉、页码，每页约33行，33列；
(3) 行距：章标题上、下行距10mm（段前一行、段后0.8行）；节标题上、下行距7-8mm（段前0.5行、段后0.5行）；条标题上、下行距6-7mm（段前0.5行、段后0.5行）；款标题上、下行距3-4mm（段前0.0行、段后0.0行）。
2.2 字体
(1) 汉字用“宋体”；全文的数字（包括公式标号、图标、表标等）、英文单词（包括英文标题）、字母、物理量单位（如mm）等用“Times New Roman”；
(2) 矩阵、矢量用“粗、斜体”，如矢量r；单变量用“斜体”（不加粗），如x, y；
(3) 上下标：有变量含义的用斜体，如xi；数字、单词首字母、单位等无变量含义的用正体，如x1，矩阵转置AT（T为转置Transpose的首字母），5o；
(4) 单位符号与数字之间应该加空格， 如采用“„„长度为3 cm”，而不采用“„„长度为3cm”。
2.3 字号
(1) 正文、公式中用小4号（对宋体而言）或12pt（对Times New Roman而言）；
(2) 图、表中的文字、题注（图X-1、表X-1）等用5号或10pt。
2.4 图、表、公式
(1) 编号：图 1-1、表 1-1、(1-1)；
(2) 插图之前，文中必须有关于本插图的提示，如“见图1-1”、“如图1-1所示”等，各级标题后面不可直接插图；
(3) 图、表与其题注同页；
(4) 图的各分图编号用，a)、b)等，且各分图同页；
(5) 图表需清楚，图片没模糊毛边，非出自作者自己的图片或数据需在恰当位置给明出处：图片在题注中给出，表格中数据以上标形式给出；
(6) 坐标及其单位：“t(s)”或“时间(s)”，不能用斜杠的形式，如“t/s”；
(7) 当前页不够一个表时，采用“续表”的形式，即下一页右上角用“表 2-1 （续表）”表示为表2-1的续表，并重复表头（即表的第一行）；
(8) 行内公式也需采用公式编辑器编写，如“这里d2cm，x12mm”；
(9) 图表上下与文中文字间需留一定位置编排。
2.5 页末空白
每页末尾部分不能留空白，应通过调整图、文字的位置，尽量使空白消除。（建议，每页末尾不超过3行）
3 正文撰写
3.1 绪论
“本文的研究内容”中不用“第一章、第二章等”，而需用“本文的主要研究内容如下：
(1)„„；
(2)„„；
(3)„„。
3.2 论文主体
(1) 正文字数：硕士学位论文一般为3~5万字（含图表），目录后及结论前的篇幅不少于35页；
(2) 章节及各章标题：字数在15字以内；
(3) 除《第一章绪论》外，各章最后一节为“本章小结”；实验方法或材料等章节可不写。
(4) 正文中所有“（）”应为中文格式。
3.3 结论
(1) 分(1)、(2)、(3)列出所取得的主要成果，每条成果尽量用“提出了”，“建立了”；
(2) 2000字以内，不加章标题序号，不标注引用文献；
4 参考文献
4.1 数量及引用要求
(1) 数量：硕士学位论文不少于40篇，英文文献不少于总数的1/2，近5年文献不少于总数的1/3，且要包含近2年的文献；
(2) 对于间接引用，文献标注在所引内容最后一个字的右上角，如“„„的研究得到了广泛关注[7]”。单篇文献[1] （小4号字体）、多篇文献[7, 9, 11-13]，同一文献多次引用时标注页码，如规定[3]92；
(3) 对于直接引用，如“文献[23]研究了„„的表达方式时，[23]不用上标，与正文排齐。
4.2 引用范例
4.2.1 期刊
中：作者1，作者2，作者3，等. 标题名[J]. 期刊名，年，卷（期）：页码. 英：Author A, Author B, Author C, et al. 标题名[J]. 期刊名，年，卷（期）：页码.
如：
[1] 李晓东，张庆红，叶瑾琳. 气候学研究的若干理论问题[J]. 北京大学学报，1999，35（1）：101-106.
[2] Helfat C E, Raubitschek R S. Product Sequencing: Co Evolution of Knowledge, Capabilities and Products[J]. Strategic Management Journal, 2000（21）：961-979.
4.2.2 会议论文
Author A, Author B, Author C, et al. 标题名[C]//会议名,出版社地点：出版社，年份：页码。
如：
[3] 张佐光，张晓宏，仲伟虹，等. 多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析[C]//第九届全国复合材料学术会议论文集（下册）. 北京：世界图书出版公司，1996：410-416.
4.3 注意事项
英文作者名的规则：姓(全单词，首字母大写) 名（仅首字母，大写，不加点）；
论文标题的每个单词首字母大写。
5 格式自查要点
5.1 首页、扉页、摘要、目录
(1) 首页、扉页的英文标题所有字母大写；
(2) 学位论文的英文翻译“Dissertation”；
(3) 摘要：段落首句无“首先、其次、再次”及“(1)、(2)”；
(4) 关键词：中文关键词用“；”
英文关键词用“，”分开，每个单词所有字母小写（除专有名词
外）；
(5) 目录：“ABSTRACT”全大写，编号到3级标题；
5.2 正文
(1) 绪论中的“本文研究内容”后面不用“第一章……、第二章……”而用“本文的主要研究内容如下：”然后用(1)、(2)、(3)列出各主要内容；
(2) 页面设置：正文版芯33行，宋体、Times New Roman字体，小4号、12pt字号；
(3) 项标题题序空4个半角字符书写，内容空4个半角字符接排；
(4) 图、表中的文字5号、10pt字号；
(5) 插图之前，文中必须有关于本插图的提示，如“见图1-1”、“如图1-1所示”等。各级标题后面不可直接插图。
(6) 矩阵、矢量用粗斜体；单变量用斜体（不加粗）；单位（如mm，o）、矩阵转置符号“T”等用正体；
(7) 缩写术语在正文中第一次出现，必须给出术语完整形式；
(8) 图、表、公式的编号按2-1等形式（即含章标题）；
(9) 分图编号用“a)、b)”；各分图同页；
(10) 图、表、公式编号正确、连续；
(11) 图、表、公式在正文中被正确引用（常见引用的图和希望被引的图不一致）；
(12) 形如“如下图3-5所示：”应为“如图3-5所示。” ，“如下表3-5所示：”应为“如表3-5所示。”；
(13) 图中的横纵坐标的单位用括号，如t(s)或时间(s)，不能用斜杠的形式，如“t/s”；
(14) 同一页不够表示表时，在下一页采用“表 3-1（续表）”的形式；
(15) 表格为三线表的形式；
(16) 正文中的序号不能再用“1、2、……”而用“(1)、(2)……”，更下一级
英国大学文科研究生学位论文的结构要求及其启示
英国大学对文科硕士与博士研究生的作业和学位论文，均有严格的写作结构要求，研究生必须按照规范的结构撰写自己的作业和毕业论文，才有可能通过导师的评定，进而获得答辩的机会｡这种规范的英式论文结构被一些中国留学生戏称为“洋八股”｡到英国读人文课程研究生的中国学生起初都感到英国人为什么这样死板和教条，非得让中国学生按他们的要求去写｡因为国内对文科研究生的学位论文并没有如此严格的写作结构要求｡但经过一段时间的学习与体验后发现，在这种所谓的“洋八股”式的论文结构背后有着丰富的内涵，按照这种结构的要求撰写研究论文，对于培养学生的研究能力和养成科学研究的态度意义非浅｡本文拟以英国教育类研究生论文为案例，对其结构与功能以及对我国研究生学术能力培养的启示进行初步探讨｡
一､英式文科研究生学位论文的基本结构
若着眼于科学研究的基本范式和实证的研究传统，规范的英式文科研究生学位论文一般由六个基本的部分组成：（1）前言（Introduction）；（2）文献回顾（Literature Review）；
（3）研究方法（Methodology or Methods）；（4）研究结果（Findings or Results）；（5）分析或讨论（Analysis or Discussion）；（6）结论或总结（Conclusion or Summary）｡
除了这六个基本的部分以外，当然还有前面的摘要和后面的参考资料和附录等｡需要说明的是，这种论文结构在英国1960年代出版的人文与教育杂志上还很少见到，但目前已经被众多的教育专业研究杂志所采用｡以英国教育研究基金会出版的《教育研究》（Educational Research）为例，1960年代到1980年代该杂志发表的文章从结构上看还有着较大的差异，但1990年代以后出版的论文80%以上采用了这种近似“六段论”式的基本结构体系｡目前英国许多大学的教育学院对研究生的作业和毕业论文的要求也是如此｡均要求尽量采用上述的“六段论”式的论文结构体系来完成作业和毕业论文，甚至还规定了每个部分在整个论文中所占的比例或字数的分配｡不少有关教育研究方法的著作或教材也明确指出了研究生论文的基本结构框架，大都以“六段论”式的论文结构为主体｡
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巴奈思（Barnes，1995）在其所著的《为学位而成功学习》（Successful study for degrees）一书中就指出，典型的文科研究生学位论文应该包括如下的部分：（1）目录；（2）内容提要；（3）前言（10%）；（4）文献研究回顾（20%）；（5）研究设计与研究方法（15%）；
（6）研究的实施过程（15%）；（7）数据与资料的分析与说明（20%）；（8）研究结果的评论与评价（10%）；（9）总结与结论（10%）；（10）参考文献；（11）附录｡
莱斯特大学教育学院的研究生课程学习指南对研究生作业结构的要求是：（1）前言（10%）；（2）研究文献回顾（30%）；（3）研究方法（10%）；（4）研究结果（20%）；（5）讨论与分析（20%）；（6）研究结论（10%）｡
尽管并非所有发表在杂志上的教育论文都是按照这样的结构呈现的，但就笔者的统计来看，绝大部分的教育研究论文和研究生学位论文均属于这种类型｡相比之下，国内教育杂志上发表的论文以及研究生的学位论文的结构就比较多样化了，从“六段论”到“四段论”，大多为“三段论”式的文章，甚至有的文章只有两个大的部分，也有的文章只是文献述评或发表自己的几点看法｡或许我们中国人有我们自己的看法，即教育现象是很复杂和多样的，对教育问题的研究没有也不应该有固定的结构或程式｡而英国人倡导并坚持这种“六段论”式的论文结构从表面上看似乎千篇一律，但从科学研究的角度讲是有一定道理的｡
二､英式文科研究生学位论文各部分的基本要求
因为英式文科研究生学位论文强调的是研究的步骤和结构，而并非文章内容的线条和结构，所以从文章字面表述的内容纲目上，不容易使人很快地看到这篇论文涉及了哪些最基本的内容｡相反，国内的论文则能使读者从文中大小标题上很快了解它所涉及的内容｡正像不少中国留学生在谈到阅读研究文献的经验时所说的，阅读中文论文要看标题，阅读英文论文要看前言和结论｡但仔细地琢磨一下，就会发现，这种英式论文每个部分其实都有自己的要求和必须要说清楚的内容｡而要达到这一点并非是一件轻而易举的事｡这或许又涉及中英两种文化和认知方式的差异｡对此我们仍须进一步地深入思考｡下面来看看英式研究生学位论文每个部分的基本要求｡
1.前言（Introduction）前言是英式规范的研究生学位论文必不可少的一部分，一般 2
来说，这一部分的比例约占整个论文的8%—10%｡研究生不仅要说明所研究的题目受关注的程度，包括学者们的关注､实践的关注或政府的关注，还要说明研究这个题目的依据､理论与实践的意义以及研究的目的｡因而，在阅读英国的教育研究论文中，笔者发现，不少的作者和研究生是从这个论题是什么时候受到人们的关注开头的｡当然，前言的主要作用是说明研究的依据､目的､理论与实践的意义和价值｡
2.研究文献回顾（Literature Review）这一部分一般要占到全文的20%左右｡从比重上就可以很明显地看出，英国人的研究是非常重视对已有或相关研究文献的回顾的｡有一个例子很能说明问题，在莱斯特大学图书馆里有一本哈特（Chris Hart，1998）所写的关于如何进行研究文献回顾的专著，英文为Doinga Literature Review，这本书在藏有几百万册图书的莱斯特大学图书馆里被排名为借阅率最高的十本书之一，几乎成了每个研究生的必读书，可见该书有着很大的应用价值｡研究文献回顾是英国的研究生作业和毕业论文必不可少的一部分｡进行研究文献回顾的目的是要展示自己对以往研究的了解和理解，同时要给读者一个明确的交代，让读者知道本研究与以往研究的关系｡然而，随着教育研究的发展和出版物的增加，大量文献通过各种形式展示在人们的面前，对研究生进行文献回顾提出了新的挑战｡如何在大量的相关文献中选择具有典型代表的文献以便支持与证明自己的研究选题的意义与价值，是研究生必须面对的问题｡
文献回顾不仅要列出以往的研究，而且要对其进行分析与评价，说明这些研究的优缺点｡当然，每个研究者所关注的角度肯定有所不同，有的着重分析研究的理论，有的着重分析研究的结果，有的则着重考察研究方法的运用，还有进行综合回顾的｡但无论着眼于什么，总要与自己的研究目的相一致｡如果是一个新的研究课题，那么文献回顾则主要集中在对相关研究的评述上，或从不同的角度去审视以往的研究｡完成文献回顾的任务并非是一件简单的事情，它要求研究者必须查阅大量的前期研究资料｡实际中往往是在文献回顾的过程中使研究者产生了新的或更好的论题｡研究文献回顾的作用至少有四个方面：一是检查已有研究的优缺点；二是找到研究的最佳切入点；三是证实自己的研究课题的价值；四是学会尊重他人的研究成果，避免重复研究｡最后一点在英国的文科研究中是非常重要的｡因为文科研究是一个逐渐积累的过程，每一个人的研究都应该有自己的独到之
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处和特殊的贡献，这样才能促进该领域研究的不断发展｡
3.研究方法（Methodology or Research Design）研究方法或研究设计是英式研究生学位论文中非常重要的一部分，一般占到整个论文的20%左右｡如果采用复杂多样的研究方法，比如定性与定量相结合的方法，其内容的比重要更大一些｡这一部分不仅是我们中国留学生感到最头疼的地方和最棘手的问题，就是英国本国的学生也感到不是那么容易完成的｡因为研究论文和研究本身是密切联系的，只有从事研究，学会了研究，才能写出研究论文｡换句话说，在英式文科研究论文结构的背后，是对学生研究方法的理论和实践的考察和检验｡研究生只有掌握了基本的人文社会科学的研究方法，才能写出这样结构的论文来｡正因为在论文撰写方面有这样的要求，所以英国大学的研究生教育也就特别重视对学生的研究方法的教学与训练｡比如，在莱斯特大学教育学院的博士课程中有60%的是研究方法的课程，而专业课程只有40%｡所以，不少中国留学生的感受是研究方法的教学与训练是英国大学研究生教育的精髓｡【硕士学位论文及其要求】
在研究方法这一部分通常包括的内容有：研究设计､研究背景､样本选择､工具使用､数据来源和研究步骤等｡如果采用问卷法､观察法和访谈法，一般还要求说明采用的形式是什么｡比如是结构性的､半结构性的还是无结构的｡如果采用量表，还必须说明是什么类型的量表､几点量表､来源是什么等，同时在附录中要列出原始的问卷和量表｡总之，通过这一部分的内容的写作，必须将自己的研究方法的使用全面地展示在读者面前，让读者能够清楚地知道研究者是采用什么样的方法获得数据的｡总之，笔者认为，英式文科研究论文在研究方法上的要求比中国的多，他们更强调对研究方法和研究过程以及研究数据的说明｡另外，在论文的展示上中英也有不少的差异｡中式文科研究论文中对研究方法的说明往往不是很多，而更多的是对结论性东西的详尽分析｡
4.研究结果（Research Findings or Results）这一部分要占到研究论文的20%左右，从比重上看，这是整个论文中最大的一部分｡在这一部分的内容中，研究生不仅要通过各种形式，比如语言描述､表格､统计图等展示自己的研究数据与数据处理的结果，而且要对数据与结果进行横向与纵向的比较与分析｡如何展示自己的数据与结果，取决于所采用的方法是定性的还是定量的或者是两者结合的｡如果是定性分析的方法，比如说无结构的访
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谈，则必须用大量的语言描述来表达重要的访谈记录，使读者了解被访谈者的观点和意见｡如果是实验，则必须说明实验组与控制组的测验结果，并对其进行统计学的分析与检验｡当然作为科学研究，在这方面与我们对论文的要求应该说是完全一致的｡
5.讨论与分析（Discussion and Analysis）这一部分一般占论文的15%—20%｡在这一部分的内容中，研究生不仅要说明本研究数据与结果所显示的问题和新的发现或新的变化与进展，哪怕只有一点，而且要对本研究的问题和优缺点进行简要的分析与评价，指出研究的特点和问题所在｡同时，要结合以往的研究结论对本研究的结论进行价值上的判断｡大部分的论文在讨论中则进一步结合以往的研究成果与研究方法对自己的研究进行相关的分析｡因为在正式发表的论文中文献回顾部分的篇幅是有限的，所以不少的研究者在讨论与分析部分则进一步引用以往的研究，来支持自己的研究发现或进行比较性的说明｡
6.总结或结论（Conclusion or Summary）按有关研究方法著作的要求，这一部分一般占到研究论文的10%左右，主要应说明研究结论，包括结果是什么，有什么启示和建议以及未来研究应注意的问题等｡根据笔者对英国《教育研究》杂志上发表的研究文章的统计与分析，大部分的论文结论部分不到10%｡有些论文的结论部分只有几句话｡所以，给笔者的印象是英国人似乎更关注研究的过程而非最后结论部分的篇幅｡对于研究生的作业和学位论文来说更是如此，导师往往更强调的是学生的研究方法和研究过程｡相对而言，我们的论文则更注重对结论的讨论和分析｡尽管笔者看到国内不少的教育论文也有着很好的写作结构，但仍能看到相当的一些论文缺乏文献回顾和研究方法应用的描述内容，主要是围绕着作者对有关问题的看法展开论述的｡也有一些教育论文给人的感觉是整篇文章都在下结论，而这些结论并没有实证的基础｡中英两国的写作结构是有着较大差别的｡这其实反映出两国在教育研究方法要求上的差异｡英国强调科学规范的实证性研究，而我国的教育研究者则习惯于进行理性的思维｡所以，我国的教育研究论文宏观把握和理论分析的多，而英国的论文大都比较微观并体现出实践的特点｡
三､英式研究生学位论文的结构要求对我们的启示
在英国攻读文科研究生课程的不少中国学生谈起“洋八股”式的论文要求都有很深 5
硕士学位论文开题报告基本要求
默认分类 2009-09-18 15:30 阅读169 评论0 字号： 大大 中中 小小 硕士学位论文开题报告基本要求 学位论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节，是培养研究生独立进行科学研究的能力、审核完成学位论文进度计划、保证论文质量的有力措施。研究生作开题报告，也是一个阶段性考核，它可使研究生进一步明确论文目标和要达到的预期水平，使学位论文选题较为准确、适当；使院(部)和教研室(研究室)有关人员对研究生的课题有所了解，以便有更多的人关心研究生论文工作的进展。通过开题报告和专家评议，使研究生较好地了解本课题进行中应注意处理和解决的各种问题，及时调整论文工作计划；同时也可起到研究生和导师之间相互交流的作用。现对论文开题报告提出如下要求： 一、选题 学位论文选题是研究生开展研究工作的开始，也是导师指导研究生工作的重要方面。学位论文选题得当与否关系到学位论文的成败。学位论文选题准备工作应尽早考虑，要求在入学后第二学期着手进行，至迟于第三学期末必须完成。论文题目的选择要在导师对研究生情况充分了解的基础进行，由导师首先考虑提出，征求研究生的意见后确定。也可由研究生提出课题经导师审定。选题时一般掌握以下原则： 1、选题要有一定的难度，在学术方面具有开拓性，技术应用方面具有先进性，使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。 2、选题必须密切联系实际，解决经济建设中一些急需解决的科学技术难点，并尽量结合导师承担的科研项目，对国民经济和社会发展起到指导和推动作用，力求有较好的社会经济效益。 3、要根据指导教师的专长、科研基础和实验条件确定选题，必要的实验设备要基本落实，必要的实验条件要基本具备。 4、要结合研究生本人的基础和特长，使研究生通过论文工作，得到从事研究工作全过程的基本训练。 5、题目要大小适宜，难度得当，在时间安排上要留有余地，要有相当的把握，在预定时间内完成任务。 二、开题报告的内容 1、课题的来源及选题的依据。主要是研究生对其研究方向的历史，现状和发展情况进行分析，着重说明所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态，和对开展此课研究工作的设想，同时阐明所选课题的理论意义、实用价值和社会经济效益，以及准备在哪些方面有所进展或突破。 2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。 3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。 4、阐述课题研究工作可能遇的困难和问题，以及解决的方法和措施。 5、估算论文工作所需经费，说明经费来源。 三、开题报告的要求 1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着，可酌情在论文成绩中减1至5分。 2、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出详细的文献综述，并进行现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出详细的论文工作计划，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关人员。 3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的教师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好准备。 会议应发扬学术民主，对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍，终止培养。 4、开题通过后，应将开题报告与论文工作计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作计划的复印件，以便定期检查论文工作。5、开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经教研室主任、学院院长、研究生教育学院院长批准后，方可另做开题报告，改换研究课题，更改研究课题后仍不能进行下去的，则对研究生取消学籍，并取消指导教师指导研究生的资格
硕士学位论文开题报告书
学位论文书写要求提要
1．临床观察类的学位论文由前至后的组成依次为：封皮、目录、缩略语表、中文摘要、ABSTRACT、前言、文献综述、临床研究、讨论、结论、致谢、参考文献、攻读硕士期间发表的论文、原创性声明和关于论文使用授权的说明、个人简历、附表、附图。大家按照这个顺序整理就可以。
2．论文题目一般20个字左右为宜；关键词3-5个。英文请认真翻译，翻译软件翻译的不准确。
3．目录设计最多为三级标题，采用1，1.1，1.1.1的形式最好，若继续往下分四级标题可采用（1）（2）（3），五级标题采用①②③的形式，若用一、（一）、1、（1）这种形式的论文建议最好改正。
4．缩略语表：分为英文简写、英文全称、中文译名三列，左侧对齐。
5．字体字号：所有文字大标题均采用黑体四号加粗（如目录、缩略语表、中文摘要、前言、文献综述、参考文献等字样）；正文一律采用宋体小四正常；参考文献正文采用五号字体；正文中小标题采用小四黑体加粗（如：1．中医学对疾病的研究概况等字样、2．西医学对疾病的研究概况等字样）；若正文中比较重要的四级、五级等标题，亦可以采用小四宋体加粗的形式（如：⑥玄府致病理论，⑦温病发斑理论之类）；数字和字母采用time new roman格式；所有标点符号中文采用全角、英文采用半角。
段落行距采用固定值22磅，保证每页论文30行。
字符间距采用间距加宽1磅，保证每行32个字。
6．页面设置：上2.9厘米，下2.8厘米，左2.7厘米，右2.5厘米。
7．页眉设置：页眉1.5厘米，上细下粗线（文武线），标明“黑龙江中医药大学硕士学位论文”（5号宋体字正常）。
8．页脚设置：封皮无页码，目录页页码标注1、2、3„„，正文开始页码依次为1、2、3„„，采用time new roman五号字正常，居中。
9．字数要求，临床研究型论文全文2万字以上，综述型论文全文3万字以上，上限无要求，但也不要太多，不宜超过5万字。虽然研究生院一直说综述不能超过1/3吧，但是没有人查，大家尽量把临床研究和讨论部分写的充实一点，多一点就行，避免头重脚轻。
10．文章中只写中医学、西医学，不写“祖国医学”、“现代医学”等字样。
11．全文层次清晰，段落合理，逻辑性强，自行查改。
12．在阐述病名、病机等沿革过程中，请按医家朝代延续进行论述，如夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清、民国等。
13．在阐述每一个大的问题时，都要有引言和总结。如写病名沿革时，首先对病名有个大体的介绍，然后按顺序介绍各个病名，最后写出通过总结得出一个什么样的结论，不能单纯的罗列文字，要说明问题。其他诸如病因病机阐述等方面也一样，在每一个大点论述完毕后都要有总结。
14．临床研究部分，诊断标准、评分标准、疗效判定标准等标准一定要溯源，查找到最原始的文字，一定要有“标准”，不能别人写什么你就写什么。在书写标准的文字时，不一定按照标准一字不差的写，可以自行分分条目或加减变化，以免重复率过高。
15．表格：一律采用三线表，上下线加粗，中间线正常，各列间的竖线隐藏，表题写在表格的上面。
16．插图：大小自行设计，图题写在图片的下面。
17．讨论部分一定要认真写，全文的精华在于讨论，要有深厚的中医学理论作为基础和自身的创新性观点，多花下时间。方药分析要对君、臣、佐、使进行深刻分析，并融入中医学观
点。
18．讨论部分除了对立法依据、方药分析之外，还应有本研究的疗效分析、或其他的实验相关指标的分析、以及小结和展望等。
19．装订要求：A4纸单面打印，左侧对齐装订。
20．参考文献的书写格式（注意标点），五号宋体，数字或字母用time new roman，依然是段落间距22磅，字体间距加宽1磅。若一条参考文献占用2行以上时，建议第2行以后的文字采用“悬挂缩进”字符的形式，这样看着比较明了。如：
[4]秦万章.银屑病血证与调血研究[J].中国中西医结合皮肤性病学杂志，2007，7（1）：1-4.
[15]林锐辉.“从心论治”寻常型银屑病临床研究[D].广州中医药大学硕士学
位论文，2010，4.
[135]马英，陈连军.他克莫司软膏在皮肤科的应用进展[J].上海医药，2010，
31（4）：159-163.
（1）期刊书写格式
[17]张剑，邓永琼，杨茜，等.杨文信从肝论治寻常型银屑病经验[J].河南中
医，2012，32（9）：1129-1130.
（2）书籍书写格式
[1]中国中医研究院广安门医院.朱仁康临床经验集[M].北京：人民卫生出版社，2005：163-165.
（3）学位论文书写格式
[15]林锐辉.“从心论治”寻常型银屑病临床研究[D].广州中医药大学硕士学
位论文，2010，4.
（4）会议论文书写格式
[10]王玉玺，王松岩.祛风散寒法治疗寻常性银屑病的体会[A].中华中医药学
会皮肤性病分会第七次学术年会论文汇编[C]，2010，48-50.
（5）报纸书写格式
[16]张英栋.治银屑病当重疗心[N].中国中医药报，2010-08-09（004）.
（6）英文书写格式
[70]Brandrup F，Green A.The prevalence of psoriasis in Denmark[J].Acta Derm
Venereol，1981，61（4）：344-346.
注：因为每名老师的要求不同，所以以上建议望作为大家参考所用，另外，给老师看论文时请正规打印，装订成册，修改好格式后再给老师审阅，以免字体、格式等不必要的问题掩盖论文内容中的实质性问题。祝大家论文书写顺利！
硕士学位论文
排版格式和装订要求
一、论文编排格式要求
1、封面
①“分类号”（宋体，小4号）：依据《中国图书馆分类法》标出论文的学科属性，宋体，小4号，加黑。
②“密级”（宋体，小4号）：密级一般分为“无”、“ 秘密”、“机密”、“绝密”，请根据实际情况填写，我校绝大数硕士学位论文无密级。宋体，小4号，加黑。
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