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爱国主义读书活动心得体会
容州镇中心学校 李馨蕾
屈原是中国古代的爱国诗人和政治家，生于两千多年前战国时代的楚国，当时正是中国历史上奴隶制度向封建制度转变的时期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐七大诸侯国割据称雄，不断进行兼并战争。战国七雄之中，秦国最强，而对秦国的军事压力和楚国的政治腐败，屈原极力主张对外联齐，对内变法图强，进而统一中国。屈原的政治主张虽然遭到奴隶主贵族集团的破坏，未能在楚国实现，公元前278年，秦国大将白起挥军南下，攻破了郢都最后屈原在绝望和悲愤之下怀大石投汨罗江自尽，但他的诗篇“离骚”，“天问”等，却在中国文学发展史上，闪耀着不可磨灭的光辉。
通过上述所叙及不断的学习使我懂得了一个强烈的爱国主义者对国家和人民做出的重要贡献从来都是可歌可泣的一段悲壮历史的展示。在学习先辈屈原感人的爱国主义先进的思想中，令我记忆犹新的是屈原与奴隶主权贵之间的斗争，其次，就是他门下的两个门生对人生观，价值观差异的鲜明区分和对照，下面就我个人用所学习的观点阐述以下两点学习心得体会：
一、对屈原强烈的爱国主义精神的认识
公元前305年楚国内忧外患，国贫兵弱，内有奴隶暴动反抗，外有强秦压境，以奴隶主贵族势力为代表的南后集团在此国家生死存亡的危机关头为保其贪图享乐，荣华富贵及小集团利益向楚怀王游说亲秦顺从策略；而以奴隶，百姓、有识之士为代表的屈原集团则主张彰明法度，举贤任能、改革政治，联齐抗秦的策略；这些表现可以在一次众大臣及屈原与楚怀王的交谈中得以佐证：
楚怀王言：楚国内外交困长此以往岂不是动摇国之根本。南后言：如今强秦压境，大王还是与秦国订立盟约世代修好顺从秦国。屈原言：难道顺从秦国楚国就可以安然无恙吗？秦国自变法以来，国力大增，他不仅攻占韩国，魏国、赵国的土地，如今又想来攻打我们楚国与齐国，秦国处心积虑要完成一统霸业，征服六国席卷天下，在这种时候还想用讨好秦国的办法来换取楚国的太平岂不是异想天开，自欺欺人吗？楚国要想立于不败之地就必须内修法制，弃旧图新才能扫除疾病富国强兵抗拒秦国的兼并。
二、屈原门生宋玉放弃信念投奔权贵昭然若揭
因屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱，使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，流落到汉北期间，在这最艰难的时刻，他曾精心教导赋予厚望的门生宋玉弃他而去投奔权贵南后集团，这使得屈原不得不发出由衷的表白感叹道：急风劲草，日久见人心啊！而这一突变却将宋玉其人贪图享乐及荣华富贵的丑恶贼脸暴露的昭然若揭，向这样追逐名利，胸无大志、背信弃义之人岂能留在志向远大，刚正不阿、爱民如子、博学多才，忧国忧民的屈原身边呢？因此，向宋玉这样的卑鄙小人只能屈服于南后集团
通过以上屈原与奴隶主权贵之间的斗争及门下门生对人生观，价值观差异的鲜明区分和对照，使我感慨万分，屈原一生追求推行变法谋富国强兵之略，言废除不耕而食，不织而衣，无功而受事，无爵而显荣的制度；主张铲除这些危害楚国的蛀虫，应将他们押送至边远地区开荒；宋玉的胆小弱落及婵娟的赤胆忠心；这一切的一切反映了万恶的旧社会对国家和人民离心离德腐朽的一面，见证了中华民族的爱国诗人和政治家屈原在中华文学发展史上，闪耀着不可磨灭的光辉，佐证了一个国家的命运并不能因政治腐败专权而改变灭亡的宿命。假设，屈原的政治抱负能得到当时楚怀王坚定而强有力的支持的话，那么，毛主席那个年代的制度将在中国历史进程中提前两千多年得以实现啊！而后的中华民族现在的情景又将是什么样的一个结局不得而知，估计，历史学家会给出我们一个满意的答复。
通过以上我个人对学习屈原强烈的爱国主义精神的心得体会的叙述，让我受益匪浅，收获额丰，受益匪浅的是让我懂得了人生是如此的渺小而又辉煌。收获额丰的是使我懂得了一个真理，那就是我们的国家和民族真正强大缘起于高瞻远瞩，深谋远虑，运筹帷幄的一代又一代领袖伟人而定。
通过屈原强烈的爱国主义精神对我的熏陶,使我倍感珍惜,也让我感到将来在工作中的责任重大,虽说我个人的爱岗敬业,无私奉献的工作能力远不及先辈屈原所贡献的万分之一,但是,只要我不断的加强学习,树立坚强的人生观,价值观就一定能够为祖国,单位、集体的强大与辉煌做出我应尽的责任。
爱国主义教育心得体会
2014年4月10日上午益源公司全体员工在武总的领导下去六中开展了爱国主义教育活
动。张家口六中为省级爱国主义教育基地也是老一辈无产阶级革命家聂荣臻元帅生前曾战斗
生活过的“晋察冀军区司令部旧址。 一进六中大门首先映入眼帘的就是聂帅庄严肃穆的雕像，这是现代人为纪念聂帅的伟大
功勋而特别雕刻的。篇二：学生爱国主义教育体会 我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我
的祖国，是因为它在很多人的领导下，发生了翻天覆地的变化；我喜欢我的祖国，是因为祖
国的壮丽风景使人心旷神怡„„ 中国,一个承载着五千年灿烂文明的国家,在五千年的历史画卷中,她经历过繁荣,也遭遇
过那一段段不堪回首的血泪史„„ 回首历史:鸦片战争,让祖国陷入了灾难的深渊;卢沟桥的隆隆炮声让祖国山河破碎。南京
30多万同胞惨死于日本人疯狂的刺刀下;圆明园被英法联军洗劫一空后又一把火付之一炬，
还有那无数不平等的条约„„祖国变的那么的不堪一击,憔悴虚弱。这一切，是多么让人痛心
疾首啊！。
但中国人民也永远不会忘记，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁
般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。 虎门销
烟的林则徐，1838年12月，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片，将英美
商的两万多箱鸦片在虎门付之一炬。抗日中的赵一曼，面对凶恶的日军将生死置之度外，身
负重伤的他仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”在黄海的滚滚
波涛中,民族英雄邓世昌为保护旗舰而英勇牺牲,在致远舰将被击沉时, 他们视死如归,撞向
敌舰，与敌舰一同沉入黄海的碧波中。是他们在母亲生死关头之时，用一股股豪情，一片片
忠心，发出了一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌。这种可贵的精神，使
中华民族历经劫难而不衰
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓
了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国
的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵
占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽
心尽力。
当五星红旗迎着旭日缓缓升起时,当国歌庄严奏起时,我感到无比骄傲与自豪!因为,祖国
永存我心! 屈原是中国古代的爱国诗人和政治家，生于两千多年前战国时代的楚国，当时正是中国
历史上奴隶制度向封建制度转变的时期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐七大诸侯国割据称雄，
不断进行兼并战争。 战国七雄之中，秦国最强，而对秦国的军事压力和楚国的政治腐败，
屈原极力主张对外联齐，对内变法图强，进而统一中国。 屈原的政治主张虽然遭到奴隶主贵族集团的破坏，未能在楚国实现，公园元278年，秦
国大将白起挥军南下，攻破了郢都最后屈原在绝望和悲愤之下怀大石投汨罗江自尽，但他的
诗篇“离骚”，“天问”等，却在中国文学发展史上，闪耀着不可磨灭的光辉。 通过上述所叙及不断的学习使我懂得了一个强烈的爱国主义者对国家和人民做出的重要
贡献从来都是可歌可泣的一段悲壮历史的展示。在学习先辈屈原感人的爱国主义先进的思想
中，令我记忆犹新的是屈原与奴隶主权贵之间的斗争，其次，就是他门下的两个门生对人生
观，价值观差异的鲜明区分和对照，下面就我个人用所学习的观点阐述以下三点学习心得体
会：
一、对屈原强烈的爱国主义精神的认识
公元前300多年楚国内忧外患，国贫兵弱，内有奴隶暴动反抗，外有强秦压境，以奴隶
主贵族势力为代表的南后集团在此国家生死存亡的危机关头为保其贪图享乐，荣华富贵及小
集团利益向楚怀王游说亲秦顺从策略；而以奴隶，百姓、有识之士为代表的屈原集团则主张
彰明法度，举贤任能、改革政治，联齐抗秦的策略；这些表现可以在一次众大臣及屈原与楚
怀王的交谈中得以佐证：
楚怀王言：楚国内外交困长此以往岂不是动摇国之根本。南后言：如今强秦压境，大王
还是与秦国订立盟约世代修好顺从秦国。屈原言：难道顺从秦国楚国就可以安然无恙吗？秦
国自变法以来，国力大增，他不仅攻占韩国，魏国、赵国的土地，如今又想来攻打我们楚国
与齐国，秦国处心积虑要完成一统霸业，征服六国席卷天下，在这种时候还想用讨好秦国的
办法来换取楚国的太平岂不是异想天开，自欺欺人吗？楚国要想立于不败之地就必须内修法
制，弃旧图新才能扫除疾病富国强兵抗拒秦国的兼并。
二、屈原门生宋玉放弃信念投奔权贵昭然若揭 因屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱，使得屈原
亦被楚怀王逐出郢都，流落到汉北期间，在这最艰难的时刻，他曾精心教导赋予厚望的门生
宋玉弃他而去投奔权贵南后集团，这使得屈原不得不发出由衷的表白感叹道：急风劲草，日
久见人心啊！而这一突变却将宋玉其人贪图享乐及荣华富贵的丑恶贼脸暴露的昭然若揭，向
这样追逐名利，胸无大志、背信弃义之人岂能留在志向
三、屈原侍从女仆婵娟坚定信念追随屈原永不放弃 在屈原胸怀大志，穷困潦倒、报国无门，迷惘彷徨惨遭奸人所害之际，侍从女仆婵娟不
但不弃不离反而用多年在屈原身边所学到的坚定信念来开导屈原道：先生不必痛心，宋玉虽
然离你而去，但愿意追随先生的还大有人在，就已婵娟来说，虽然能力微薄进不了什么大的
力量，但我不会忘记先生的教导，要把自己的一生献给法制献给楚国。屈原听后倍感激动的
感慨道：婵娟，你真是我的好学生啊！婵娟最后因误饮南后集团毒害屈原的毒酒身亡，临终
前屈原抱住她悲痛万分的自责道：婵娟，是先生害了你呀！婵娟则坚强的答道：先生，我真
高兴，我宁可用我微弱的生命来代替先生宝贵的存在，我是多么高兴呀！先生，我的父亲，
我的师长，我总想照你的话去做，把我的生命献给楚国，可是我做的太少了，我是多么的遗
憾啊！先生，你要保重，你要努力啊！就这样一代巾国女豪永存于中华民族屹立不倒。在这
可歌可泣的悲壮史实中，婵娟的惊天地，泣鬼神的光辉篇章与前者宋玉的背叛形成了鲜明的
区分与对照。
通过以上屈原与奴隶主权贵之间的斗争及门下两个门生对人生观，价值观差异的鲜明区
分和对照，使我感慨万分，屈原一生追求推行变法谋富国强兵之略，言废除不耕而食，不织
而衣，无功而受事，无爵而显荣的制度；主张铲除这些危害楚国的蛀虫，应将他们押送至边
远地区开荒；宋玉的胆小弱落及婵娟的赤胆忠心；这一切的一切反映了万恶的旧社会对国家
和人民离心离德腐朽的一面，见证了中华民族的爱国诗人和政治家屈原在中华文学发展史上，
闪耀着不可磨灭的光辉，佐证了一个国家的命运并不能因政治腐败专权而改变灭亡的宿命。
假设，屈原的政治抱负能得到当时楚怀王坚定而强有力的支持的话，那么，毛主席那个年代
的制度将在中国历史进程中提前两千多年得以实现啊！而后的中华民族现在的情景又将是什
么样的一个结局不得而知，估计，历史学家会给出我们一个满意的答复。 通过以上我个人对学习屈原强烈的爱国主义精神的心得体会的叙述，让我受益匪浅，收
获额丰，受益匪浅的是让我懂得了人生是如此的渺小而又辉煌。收获额丰的是使我懂得了一
个真理，那就是我们的国家和民族真正强大缘起于高瞻远瞩，深谋远虑，运筹帷幄的一代又
一代领袖伟人而定。
通过屈原强烈的爱国主义精神对我的熏陶,使我倍感珍惜,也让我感到将来在工作中的责
任重大,虽说我个人的爱岗敬业,无私奉献的工作能力远不及先辈屈原所贡献的万分之一,但
是,只要我不断的加强学习,树立坚强的人生观,价值观就一定能够为祖国,单位、集体的强大【爱国主义活动的收获】
与辉煌做出我应尽的责任和义务。 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，【爱国主义活动的收获】
以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族
历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命
运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历
程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓
了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国
的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵
占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽
心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机
遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加
快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华
民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现
实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族
精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变
成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！ “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”引发了深深的思考。在现今的社会，“科学技术是
第一生产力”，我们现在在学校学习就是为了掌握丰富的科学知识，我们一定要刻苦努力地学
习，提高科学素养，用知识报效祖国。 “以辛勤劳动为荣、以好逸恶荣为耻”。可是在我们的同学当中，有不少同学从来都不帮
助爸爸妈妈干家务，不会整理房间，也不会洗衣服。在学校他们连打扫教室也不愿意做，这
不是好逸恶劳的表现吗？马克思说过，劳动才是人的第一需要的表现吗？马克思说过，劳动
才是人的第一需要。著名教育家陶行知也说：人生两件宝，双手和大脑。劳动可以培养我们
吃苦耐劳、坚韧负责、尊重他人等良好品质，我们一定要爱劳动！我们的社会涌现了不少以
荣为荣、以耻为耻的伟大人物：周恩来，一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已；钱学森，中
国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国；雷锋，一双袜子补
了又补，却寄钱救济战友的家人；像蜡烛一样默默奉献的亲爱的老师们，他们很平凡，但是
他们教书育人却兢兢 业业，为社会主义建设事业输送人才??这些鲜明的事例告诉我们，不管
是过去、今天、还是将来，八荣八耻的根本就是如何学业会做人，做一个社会负责，对祖国
人民有贡献的人。
我们少先队员应该从小做起，从身边做起，从现在做起。不相互攀比学具、用品、食品
和穿戴的价位和品牌；不攀比谁的父母官大、钱多、车好；不迷恋不良网络游戏；不盲目崇
拜 明星；不浪费粮食等等。我们一定要注意在点滴小事上坚持正确的荣辱标准，“不以善小
而不为，不以恶小而为之”，我们要向善去恶。只要坚持从我做起，从细处做起，作到真正从
心里热爱祖国，从而努力学习，认真工作，就能真正将“八荣八耻”转化为自觉行动。 没有
规矩无以成方圆。胡爷爷提出的“八荣八耻”非常具体地指明了每一个社会主义公民做人做
事的基本原则。我们小不生是民族的未来，更应该树立爱国主义和集体主义观念，树立远大
理想。今后，我要用“八荣八耻”的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、
爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼、从自身做起、从身边的小事做起，多给红领巾
增光添彩，立志做合格小公民！篇三：爱国主义教育感想
爱国主义教育有感
a090100155 李逢洲
如果说我们出生在繁荣昌盛的新中国，而不知道曾有黑暗不堪的旧社会；如果说我们成
长在招展的红旗下，而不知道脚下的土地曾笼罩着阴霾；如果说我们享受着今天的和平与宁
静，而不知道许多年前有多少爱国志士为了它抛头颅洒热血??那么我们愧对于养育我们的人
民，愧对于给予我们无限荣耀的祖国山河。 然而今天，在鸡冠山上沉睡的铁炮边，在日俄监狱遗址灰暗的砖墙下，在万忠墓铺遍芳
草的青冢前，当我们对那一段黑暗的历史有的更深刻的了解，我们便不再庆幸今天生活的美
好。是的，那日俄战场的残垣断壁仿佛带我们回到了那战火纷飞的年代??在中国的土地上，
两个帝国主义国家肆无忌惮地进行着战争，和平湮灭，生灵涂炭，而胜者的战利品是我们的
土地，我们的人民??侵略者妄想征服这片土地上的每一颗心灵??但是心是会跳动的，有压迫，
就有反抗。于是他们建起了阴森的监狱，监狱里充斥着恐怖的气息，老虎凳、皮鞭、刺刀、
绞索，他们妄图用中国人的鲜血溺死中国人跳动的爱国心。然而他们错了，中国人杀不绝，
中国人的骨气更杀不绝??终于，经过多少年的抗争与牺牲，我们赶走了侵略者，我们建立了
一个自由民主的新中国，从此，中国人站起来了。 中国人站起来了，不再做奴隶，而要做世界民族之林中屹立的巨人。我们坚定不移地走
中国特色的社会主义道路，发展经济，改善民生，万众一心地建设着这个从贫穷落后走向繁
荣富强的社会主义大家庭。于是有了“在东海岸上架起几尊大炮就能灭亡一个国家的时代一
去不复返了”，有了让列强不敢再对我 ——09级基础医学院临床6
班 们指手画脚的两弹一星，有了举世瞩目的北京奥运会，有了连欧洲人都羡慕不已的神舟
载人飞船??越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广每米的土地，是我们亲爱的家
乡，英雄的人民站起来了，我们一起走向繁荣富强?? 聆听过旧时代的呼喊，感受着新时代的美好，我的耳边传来了未来的呼唤。“故今日之责
任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步??少年胜
于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄与地球，则国雄于地球！”让我们新的一代牢记历史，秉承中
华民族奋进的脚步，去迎接下一个充满挑战的黎明吧！ 2009年11月5日篇四：开展爱国主义教育心得体会 展爱国主义教育心得体会 爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家 传统文化里强调“舍生
取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家 主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是
保证人的生存自由权利 的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建
时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但 国不属于人民。 社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民， 人民是国家的主人。这样，公民
爱国，实际上就是爱自己的政权，捍 卫自己的根本利益。 前苏朕苏霍姆林斯基曾经说过，
热爱祖国，这是一种最纯洁、最 敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷
的感情。 一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人?? “爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富，但热情需要 与理性有机结合，这样
才能真正对国家有利。”这是近期在网上留言 和讨论中周围人群表达的共同心声。爱国确实
需要理性，而行为的理 性又取决于思维的理性。那么，作为高校教师，教导学生理性爱国，
我们应该思考些什么？ 爱国，是每一个中国人都应该有的责任和应该具备的素质。 中国 目前面临的国际国内局势，要求我们每个人怀着爱国的热情和坚定的 信念，坚决
拥护党和国家的各项方针政策，坚决支持国家各项事业的 发展，只有这样，我们的祖国才能
在世界范围内更好更快的发展，才 能敢于面对大国强权主义和世界霸权主义。人民的拥护是
前进的基 石，而我们每个人都是其中的一员。 做好自己的本质工作，就是对爱国的正确延
伸。现阶段，我们在 保有一颗真诚的爱国心的同时，更要努力做好自己的本职工作。这看 起
来貌似没有什么必然联系，但事实上，如果每个人都做好自己记得 本职工作，履行自己应尽
的义务，那国家的强盛便指日可待。 试想， 领导人为国家的发展积极定计献策，军人为边疆国防奉献青春，工人 为生产贡
献力量，农民为粮仓流淌汗水等等，这样的中国，能不强大 吗？那我们辅导员该做些什么呢？
认真做好大学生的思想政治教育 工作，教会学生做人做事，不但要在思想上多努力，更要在
行动上下 功夫，真正做到言传身教、教书育人。学生则要深入研究专业知识， 积极累积实
践经验，素质为先，能力为重，全面发展，真正提升自己 面对未来、适应社会的竞争能力。
篇五：历史文化爱国主义教育行之心得体会 历史文化爱国主义教育行之心得体会 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英
雄人物——林则徐。
虎门，是个具有很高的历史价值的地方；虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方；虎门，
是个显示了中国人坚强不屈的地方。 公元1839年6月3日下午两点，林则徐，邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举，礼炮
声中，一群群工人站在木板上，向池内撒下盐，又把切成小块的鸦片扔进池里，在倒入石灰，
顷刻间，虎门海滩升起了茫茫的烟雾，围观的人群沸腾起来！人们正是在欢呼中国人的胜利。 虎门硝烟，揭开了鸦片战争的序幕，写下了悲壮的中国近代史第一页，谱写出一曲曲爱
国主义壮歌；虎门硝烟壮举，像海水冲刷烟膏那样，洗去了腐败无能的清政府强加给中国民
族的耻辱，向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略，坚决抵制鸦片的决心，谱写了中国人民
反对外国侵略光辉篇章的第一页。 一百年来，中国民族所承受的种种屈辱，一一呈现在我们眼前，特别是在林则徐陈列室，
看到那些吸毒鸦片的照片，我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打，腐败就要亡国”，这
句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们心血
澎湃，于新久久不能忘怀，我们青年一代又该如何做呢？我们应有强烈的爱国情怀，更应该
有为了民族复兴，为了祖国强大而作出卓越努力的行动。 而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片，其中就有一个聪慧，美丽的女孩为了吸
毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己，危害社会，
更严重的是在危害我们的祖国。 今天，我们重温虎门硝烟这段历史，并不是发“思古之幽情”，而是把过去作为镜子，更
好地走向未来。通过这次的参观活动，我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬
光大；还有，我们深深地体会到毒品的危害，因此要坚决抵制。 我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力，把个人成长进步融入民族复兴的伟
大事业之中；要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实；要增强爱国的情感和振
兴祖国的责任感；要树立民族自尊心与自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义
旗帜；要认真学习党的十七大精神，坚持跟着党走；要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”
的社会主义荣辱观结合起来；要关注生命，远离毒品。 勿忘国耻，振兴中华。铭记历史，展望未来。
爱国主义教育活动记录
时间：2009.9.30
地点：×××学校
目的：对学生进行爱国主义教育，增强其学习积极性
人员：全体师生
发言：×××
内容：
首先，×××向同学们概括介绍了我国近代史：从林则徐禁烟，鸦片战争开始，满清政府割地赔款，丧权辱国，到孙中山领导辛亥革命，建立民国，从军阀混战、抗日战争到解放战争，无数仁人志士，革命先烈为之抛头颅、洒热血，直到在共产党的建立中华人民共和国，人民当家做主人。
如今，新中国已经走过了五十九年的光辉历程，回顾这五十九年，全国人民在毛主席的领导下取得了社会主义革命和社会主义建设的伟大成绩，进行了艰苦的创业，度过了最困难的时期。在邓小平理论指引下，实行改革开放，我国取得了日新月异的变化，人民开始走向富裕，国家走向富强；先后恢复了香港、澳门主权，洗刷了百年国耻；2008年，我国成功举办了奥林匹克运动会。是中华民族傲立于世界民族之林。现在，我们正在“科学发展观”理论指导
下，迎接新的挑战。
未来祖国建设的重担，要靠我们这一代新世纪的宠儿来承担，因此，你们要珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，奋发拼搏，肩负起这一历史重担，为把我国建设成为世界强国而奋斗。
×××将获结束后，由各班班主任带领，一次参观了德育室爱国主义挂图。同学们各个情绪激动，参观以后学生代表在大会上做了发言。同学们一致表示：一定要好好学习，绝不辜负党和政府的希望。
×××
学校
2009.9.30
爱国主义教育月活动总结
为贯彻落实市教委关于进一步加强生爱国主义教育的有关要求，把社会主义核心价值体系融入中小学教育，进一步激发学生爱党、爱国、爱家乡的热情，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，2012年10月份我校开展了以“为祖国强大而努力学习”为主题的爱国主义教育月活动。
主题教育月活动是在全区上下喜迎党的十八大胜利召开、决战决胜更高水平小康社会、全面加快基本现代化建设进程的关键阶段组织的一项重要活动。开展好此次活动，对于坚定信念、鼓舞斗志、激发热情具有十分重要的现实意义。学校精心制做了活动的策划、统筹和协调，制订单项活动方案，明确专人负责，确保活动组织到位。同时广泛发动，积极组织广大师生参与相关活动，确保活动的参与率和覆盖面。
首先学校利用升旗仪式举行爱国主义教育月活动启动仪式。在启动仪式上校领导和学生代表进行了发言，学生代表带领全体学生进行了宣誓。
其次，学校组织各班分别围绕“国际国内发展形势、宝坻的发展史和目前国防形势”三个主题为学生做报告；开展了“爱国歌曲大家唱”活动。做到“班班有歌声”，“学校有合唱队”，教委于10月18号到我校检查。同时10月底将开展“金色周良.2012年校园文化艺术节活动”；4.组织开展了主题教育进校园活动。集中开展爱国主义和全民国防主题教育，让广大中小学生进一步牢记革命历史，继承优良传统，引导其树立正确的人生观、价值观；学校组织有关人员集中收集一批反映革命斗争、改革开放、科学发展等主题的主旋律歌曲、影视作品为学生播放或指导要求学生在家收集
观看、收听这些歌曲和影视作品。充分利用好这些教育资源，引导广大师生重温红色经典，铭记历史使命，激发广大师生报效祖国、建设家乡的热情；. 学校积极组织开展了爱国知识竞赛活动，组织3-5年级学生参加爱国知识竞赛活动，并教育引导广大师生进一步牢记历史、珍爱和平，继承光荣传统，弘扬民族精神。开展了中小学升旗仪式展览比赛活动。从10月16日，教育局组织人员对学校的升旗仪式进行评比。
我校把主题教育月活动作为迎接党的十八大胜利召开、落实区教育工作会议精神的一项具体工作，通过组织、参与各相关活动，进一步凝心聚力、鼓舞斗志，把全校上下的智慧和力量聚焦到重点工作上来，把广大师生的爱党爱国爱家乡热情转化为立足本职岗位、建设美好宝坻的强大动力，以良好的精神风貌和优异的工作实绩迎接党的十八大胜利召开。
周良庄中心小学 2012年10月26日
《开展一次爱国主义教育活动》第一课时
主备人：李园园
授课人：王志明
授课班级：初二1、2班
授课时间：2012.10.15/16
教学目标：
1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。 教学重点：
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
教学难点：
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学过程：
1、 你所在地区有哪些“爱国主义教育基地”？
泰州海军纪念馆、兴化烈士纪念馆、烈士陵园、杨根思纪念馆、梅兰芳纪念馆等。
2、 你参加访问“爱国主义教育基地”活动过程时怎样的？活动给你什么收获？
活动过程：师生到达目的地后，先由学生代表发言致哀，再是教师代表发言致
哀，最后集体宣誓绕英雄雕像一圈。
收获：明白幸福生活是革命先烈用生命换来的，我们应该继承他们的精神，珍惜生活，努力学习。
3、 清明节前，你校安排了访问爱国主义教育基地活动。
① 在访问前，你们确定的教育基地的名称是什么？
例如：杨根思烈士纪念馆、海军诞生纪念馆、黄桥战役纪念馆或姜堰革命烈士陵园。
② 在准备过程中，你们做了哪些工作？
小组讨论，制定访问计划；了解爱国主义教育基地概况；写好采访的提纲；准备鲜花或花圈。
③ 在访问过程中，你校的活动步骤是怎样的？
⑴向烈士献花圈 ⑵学生、教师代表发言 ⑶听事迹介绍 ⑷看文字资料、图片
⑸向负责人询问情况 ⑹小结活动过程，谈体会，写收获。
④ 假如在访问海军纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问？
示例：解说员同志，您好！我们队海军纪念馆的诞生过程很感兴趣，你对这方面的情况一定很熟悉，请您向我们介绍一下，好吗？
4、 假如你们小组的任务是收集爱国人士的文献资料，请写出活动步骤：
步骤：明确收集范围------上网查找-----整理分类------编辑成册
5、 你校准备开展一次爱国主义教育活动，想邀请泰州市历史博物馆王教授来你校作爱国事迹报告会，如果你作为本次活动的代表，你将如何对王教授说？
示例：王教授，您好！我是***学校的学生，我校准备开展一次爱国主义教育活动，想邀请你作为嘉宾，到我校做爱国事迹专题报告，您愿意接受我们的邀请吗？
6、 活动即将结束，请你谈谈参加这次活动的收获。
示例：通过参加活动，我全面而深入的了解了革命先烈的感人事迹，更加敬佩他们的精神；活动本身提高了与人合作交流的能力，实践能力有所增强；感情得到升华，更加珍惜今天的生活。
开展一次爱国主义教育活动
这次说课内容简单分为以下几项：
1.教育活动目的
2.教育活动交流
3.教育活动题目
4.教育活动思路
5.具体活动过程
6.教学成果展示
这次说课的具体流程：
一、活动目的：
1.知识与能力——了解什么是爱国主义情感及其地位和价值
2.过程与方法——充分做好活动准备，学会定向搜集、查找和整理，并陈述资料信息
3.情感与价值——陶冶情操，激发爱国主义情感
二、活动内容：
1.什么是爱国主义情感，这种情感有什么价值和地位？ “爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。可以说，爱国主义是人类所有道德中最崇高最神圣的美德。正因为如此，古往今来有多少英雄豪杰、优秀儿女为祖国流血献身。
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