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板桥乡小学德育工作计划
（2013—2014学年度第二学期）
一、指导思想:
以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水
平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:
(一）加强学生日常行为规范教育。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、 加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教
育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。
(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一块品格教育板报；每周学生一节品格教育光盘课；每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。
2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。
3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！
活动安排：
三月份
1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划；
2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。
3大力开展“学雷锋、树新风”活动。
4、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。
5、继续对学生落实品格教育。
四月份
1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动。
2、继续开展 品格教育、养成教育活动。
3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育活动；
4、继续对学生落实品格教育。
五月份
1、组织排练文艺节目。
2、对学生进行法制教育讲座。
3、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。
4、继续对学生落实品格教育。
六月份
1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。
2、继续开展读好书活动。
3、继续对学生落实品格教育。
七月份
1、对六年级进行离校教育。
2、对学生进行假期安全教育
3、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。
简阳市解放九义校2015-2016年
德育工作计划
一、指导思想
坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真学习“十八大”会议精神，贯彻落实“中国梦”主题教育活动，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育，加强星级文明班评比教育活动，推进校园文化建设，不断探索德育活动、学生情感指导活动、科技创新活动、校园环境建设活动等特色工作，推动学校德育工作再上新台阶。
二、目标任务
以人为本，构建和谐校园，德育工作确保前列。以“三爱三节”教育为核心，以道德常规为基础，以特色德育为抓手，开展社会主义核心价值教育，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、实践能力、创新精神，养成教育训练展示活动、星级文明班评比工作见实效、有特色，禁毒教育、国防教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环保教育、生命教育主题体现突出，开展面达100%。突出科技活动、校园环境建设实践基地活动的开展。
三、工作重点
第一，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《中国梦》读书活动和重大节日为契机，进一步弘扬民族精神教育和爱国主义教育。
第二，结合星级文明班评比工作及校园环境规范教育，加强行为规范养成教育并开展展示活动，制定计划，落实九月、三月的养成教育训练月活动，利用班会、晨会、组织学生认真学习《解放九义校学生行为规范“三字诀”》及解释、《解放九义校礼仪教育内容》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，学校德育组做到及时检查、考评、反馈、指导，让训练、活动相一致，做到知情结合、指导践行。
第三，德育工作制度化。修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理制度》、《星级文明班常规检查细则》等，
尽量减少工作中的随意性和盲目性。
第四，突出科技特色，注重学生发明创造思维的培养，开展好科技创新大赛活动。
第五，注重留守学生教育管理，做好留守学生建档工作及帮扶教育工作。（《案例集》）不断探索新形式的教育方式。以《中小学心理健康教育指导纲要》充分培训教师、研究合理的工作方法，指导工作实践，进行教育活动。
特别注意留守、单亲子女教育，继续开通“阳光热线”，进行操行档案、周记、师生对话、爱心评价等活动。
第六，做好《中小学法制教育辅导纲要》的贯彻工作，利用主题班团队活动、节日、纪念日宣传教育、入团、入队仪式等开展法制宣传活动。
第七，国防、环保、安全、法制、禁毒、心理健康教育、生命教育等专题教育活动落实分工，纳入学月计划。
第八，做好乡村少年宫建设工作，挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，采用多种形式提高辅导员专业水平和教学水平。结合学校德育工作定期开展活动，丰富学生的校外生活。
四、主要措施
第一、爱国主义教育是永恒的主题，应常抓不懈地扎实开展，本学年围绕升旗活动、班团（队）主题活动、清明节、植树节、五·四青年节、六·一儿童节、建党节、国庆节等传统节日的庆祝活动，组织观看爱国主义影片，撰写一句话影评和观后感，开展读好书活动等系列化的教育活动。
第二、养成教育是德育工作的基础工程，以重过程、轻形式为准绳，认真贯彻《解放九义校学生管理工作方案》，在健全学生人格，培养学生“六个学会”上狠下功夫（学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美），扎实贯彻新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。进一步制定养成教育实施规划，扎实训练。
第三、建设高素质的德育工作队伍，实施“五个一”工程，扎实抓好基本功训练的培训工作，提高组织教育活动技能(建设好一个德育工作领导班子；读好一本德育工作理论书；研究一项德育工作科研课题；示范一堂主题班队会；撰写一篇德育工作经验论文)。做好德育工作管理小组分工及班主任培训工作。
第四、“三结合”工作形成网络。从校外基地、社会调查、科技活动、假日小队、公益劳动等创新实践活动以及植树绿化家乡、中小学生心理健康讲座教育、家长会、家长学校、开放日活动、重大节日庆祝等各方面配合教育学生，提高学生各方面能力，特别是心理健康方面的知识能力。继续实施师生通讯、家校联系制度。
第五、搞好校园“四化”建设，进一步加强对校园“净化、亮化”的检查、评估、监督力度，保持校园环境整洁优美和教育性。通过阵地建设，提高班级、校园文化氛围，形成城乡环境综合治理制度化管理。
第六、抓实“三生”（生命、生存、生活）专题教育，引领学生健康发展。通过课堂学、主题活动、实践体验等途径，切实提升学生“三生”质量。
一是通过平等交流，了解学生心理状况，及时进行疏导、矫正，建立起留守学生教育档案，加大对留守学生的关心、教育和帮扶。二是广泛开展生命教育。通过专题讲座、应急演练、故事演讲和征文等形式，让学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人；开展生存教育，让学生了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯；开展生活教育，让学生保护珍惜生态环境，关心社会和自然，提高生存的适应能力和创造能力。三是开展法纪教育，增强学生的法律意识。
五、2015—2016学年度德育工作月活动安排
简阳市解放九义校政教处
二○一五年九月
2015年上半年德育计划
羊口中心小学 李卫凤
一、指导思想:
以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。
(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一块品格教育板报;每周学生一节品格教育课;每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。
2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。
3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展丰富多采的少先队活动。继续以"弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育"和24字方针为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!
活动安排：
三月份
1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划。
2、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。
3、开展，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。
4、大力开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年” 活动。
5、继续对学生落实品格教育。
四月份
1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动
2、继续开展 品格教育、养成教育活动。
3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育活动;
4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动;
5、组织排练艺术节节目。
五月份
1、对学生进行法制教育讲座、禁毒教育
2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。
4、继续对学生落实品格教育。
六月份
1、开展庆祝"六、一"儿童节系列活动。
2、继续开展读好书活动。
3、继续对学生落实品格教育。
4、对六年级进行离校教育。
5、对学生进行假期安全教育【德育计划】
6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。 在本学期自主开发两本《我身边的植物》校本教材。
2014-2015学年德育领导小组
组 长：麻世君
副组长：郭梅
成 员：卜淑梅
组 织 机 构 李文改 李永海 贺国卿 王春香 代永红 18位班主任 政治教师 满洲里市第十一中学2014.9.1
德 育 工 作 计 划
（2014-2015学年度上学期）
为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
一、指导思想
2014年，我校德育工作将根据满洲里市教育局2014年工作会议中德育工作重点的总体要求，结合学校三年规划“成长成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、孝心教育、感恩教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，办灵泉人民满意的教育
二、工作重点
1.在整个学校教育体系中，我校将要按照国家课程标准，加强德育课程建设，大力培育社会主义核心价值观。把“孝老爱亲感恩励德”、“我们的节日”“中国梦”“道德讲堂”“让阅读点亮人生”等教育活动作为我校校本课程资源进行重点开发，并将德育校本课程与学校德育实践有机融合，努力构建一个多角度、多侧面、立体化的新德育实践内容体系，以德育活动课程化强化德育工作的实效性、针对性，突出德育课程的社会实践性、生活化的特征。
2.以开展文明城创建活动为契机，强化与其他社会教育资源的沟通协调能力，巩固家校互助合作机制，规范家校工作管理，开展家长开放活动日、家校系列讲座、亲子共读书活动，开展家访情况专项调研，带领班主任走进学生家庭，。【德育计划】
全面了解学生，写好家访日志，发放家长评教师调研性问卷，形成家庭、学校、社会合力育人的新局面。
3.校园文化建设由显性向隐形深入，以文化建设彰显我校“一班一品”—“让阅读点亮人生”的学校品牌特色。通过读书学习、研究讨论、情感沟通、活动策划、制度规范、课程建设等诸多方式，让学生在校园中得到文化的浸润、道德的引领、理想的感召，让学校成为师生的精神家园。
4.拓宽数字德育媒体渠道。依靠我校广播、多媒体、班班通等电子手段传递正能量，增设“道德讲堂”、 “校园文明”、“校园焦点”等专题节目，让节目真正走进校园贴近生活。
5.完善促进学生全面发展的综合素质评价体系，建立动态电子成长记录手册。我校要积极推行全员育人导师制，借助动态电子成长记录手册的预警功能，对每一个学生的成长进行针对性指导。
6.重视精神心理扶持与物质扶助的有机结合，关注弱势群体，特别是对随班就读的残疾儿童少年给予更多的关爱和教育服务，推动残疾儿童少年与正常学生的融合教育和社会交流。
三、工作任务
（一）发展教师
1、提高师德水准,加强全员育人。 加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
3、加强班主任队伍建设。
班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前
移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。本学期继续加强班主任的培训工作，通过考核评估激励机制，评优选模，以发挥优秀班主任的模范引领作用。
(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。
(2)加强德育交流，让先进经验指导行动。开好班主任班级工作经验交流等。每学年开好班主任德育经验交流会，达到互相学习、互相促进的作用。
(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
（二）发展学生
1.重视安全：继续抓好 “安全教育周”专题教育活动。
2.注重养成：狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。
3. 抓好班级建设，特别是班级文化“八个班”建设，促使班风、学风得到进一步好转。
4.继续开展特色值周活动，既让学生学会自我管理，又能加强学生日常行为管理。
5.尊重个性：建立多元评价体系，鼓励学生个性发展，研究并建立、运用多元化评价体系，促使学生多元化发展，，个性发展，发展潜能。
6.关爱弱势：努力探索、建立后进生有效转化机制。
7.搭建读书平台：通过凭虚、评选阅读明星、书香班级以及一系列的读书活动来继续培养学生读书兴趣、读书习惯，真正让阅读点亮学生的人生。
（三）规范管理
1.讲究效益：进一步加强和改进常规工作，强化常规检查，使德育常规规划化、科学化、高效化。
2.完善制度：进一步完善德育管理制度，班主任绩效考核制度，使德育管理有章可循，精细到位、务实高效。
四、工作措施
（一）充分搭建成长平台，促进教师自主发展。
1.继续配合教科室做好师导师（即师徒结队）工作，促进师徒共同发展。
2.组织3次班主任的外出参观交流活动（五中、三中、二中）。
4.组织邀请马晓丽等优秀班主任来校讲座1-2次。
5.组织部分班主任外出考察学习。
（二）着力抓好系列主题教育活动，促进学生养成良好素养。
1.构建以“阅读点亮人生”为核心的系列教育主题
①九月：手抄报、读书笔记展
六、七年级讲名人读书故事比赛
② 十月：八年级《我的读书故事》演讲比赛
③十一月：九年级《读后感》比赛
④ 十二月：评选阅读明星、书香班级
2.拓展以“孝老爱亲感恩励德” 为核心的系列主题教育途径与平台
十月：“做一个有道德的人”主题班会
十一月：感恩教育主题班会
3.开展以“道德讲堂”为核心的主题教育活动，引领师生践行社会道德
十月：教师道德讲堂
十一月：家长道德讲堂
4.通过“我们的节日”为核心的主题教育活动
9月8日中秋节 “情系圆月”主题活动
9月10日教师节：“五个一”活动
10月1日国庆节 黑板报、手抄报比赛
10月9日重阳节 “走进敬老院”志愿者服务活动
12月25日圣诞节 学生联欢会
5.“中国梦”
九月：“中国梦”之跳绳、“感人瞬间”摄影比赛
十月：“中国梦”之拔河比赛、歌咏比赛
十一月：“中国梦”之踢毽子比赛、创意生活作品展
十二月：“中国梦”之仰卧起坐比赛、器乐比赛
（三）力抓班会质效，促进学生健康成长。
2013年春季学期73班班主任德育工作计划
一、指导思想：
本学期学校的德育工作以党的“十八大”教育方向为指导，以养成教育为目标，本着服务学生，为学生的人生成长铺路，为学生未来的发展、幸福奠基的教育宗旨，坚持从实际出发，积极开展切合我校实际的德育工作，努力使德育工作务实而有效，营造和谐健康的校园气氛，培养德、才兼备的合格人才。
二、工作目标：
帮助学生形成良好的行为习惯、意志品质和心理素质，提高文明素养，使学生成为有知识、明礼仪、守法纪的合格中学生。
三、工作重点：
1、培养学生处理问题的正确意识和能力，严防校园暴力。
2、培养学生良好的行为习惯，克服吸烟、赌博、沉迷网络等陋习。
3、教育学生正确对待挫折，培养战胜困难的坚强意志品质。
四、实施措施：
1、加强班干部的培训。为了使班干部尽快胜任班主任工作的助手，本学期有计划、有组织地开展班干部培训工作，认识班干部工作的重要性；学习班级管理的知识、方法；处理突发事件的能力与技巧，同时组织班干部进行管理经验交流，通过交流活动，正确认识自我，取长补短，共同提高，从而有效提高班干部的整体素质，为做好学校德育工作创造有利条件。
2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进行思想品德教育。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教育。各班级也积极组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教育，提高学生的思想道德素质。
3、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校园。
4、加强后进生的教育和管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题学生实施“一对一”个别谈心，心理辅导，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转
化的责任感。
5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，积极引导良好的学风班风建设。从学生进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进行规范考核，从严要求，科学管理。通过对各班学生行为规范的检查、评比，每周评出流动红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和班级学生进步奖评选活动，促进广大学生良好行为的形成，营造文明、尊师守纪勤奋好学的校园环境。
6、加强对学生的考勤管理。为全面贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校园。
7、加强对住校学生的纪律管理。一是加强对住校学生的考勤管理；二是加强对住校学生的学习、生活指导和卫生习惯监督；三是进一步加强对学生午、晚休纪律监管，严肃纪律要求，严肃处理违纪行为，培养良好的行为习惯。
8、注重学生文明、勤奋学习习惯的养成。坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人爱学习，人人争做勤奋好学的学生。除了抓好课堂教学的纪律管理外，还要积极引导学生抓好早晨到校的晨读学习习惯，一方面，坚持每天早读之前视导、监督各班学生回教室读书学习，避免因闲逛、闲聊浪费时间；另一方面大力表扬组织学生晨读好的班级和个人。以实际行动促进学生良好学习习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性学习新局面。
9、以重大节日，纪念日等集体活动为契机，开展爱国主义主题系列教育活动。
五、 逐月工作安排：
三月份：主题：学雷锋
1、召开主题班会课。
2、组织收看雷锋事迹爱国影片一部。
3、在学校里、社会上做一件以上的好事或参加不少于一次义务劳动。
四月份：主题：感恩教育
1、召开主题班会课一节。
2、要求学生每人各写一篇感恩作文。
五月份：主题：诚信教育
1、组织学生收看2012年十大感动中国人物颁奖晚会视频。
2013年2月27日
2、组织召开主题班会课一节。 3、组织参加学校篮球、气排球比赛。 六月份：主题：传统美德教育 1、组织召开主题班会一节。 2、收看中央电视台《道德观察》 3、组织学生进行期考复习。
2016年个人德育工作计划
1、2016年个人德育工作计划
一、指导思想：围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人，我快乐，我自豪”教育活动，以培养学生“两个好习惯”为重点，深入探索德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标
1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。
2、培养学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。
3、培养学生学有所长，学有特长，主动发展。
三、工作重点：
1、培养学生“两个好习惯”——负责任、养常规。
2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。”主题教育活动——第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。
3、进行“阳光天使”校园艺术节——第三届学生素质大赛。
四、具体措施：
（一）培养学生“两个好习惯”，促进学生全面发展
1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人
责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。为此，本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯。
培养学生主要养成：
A、自己的事情自己做的习惯
具体做法：
（1）在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后收拾好学习用具，课代表负责检查。
（2）准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。
（3）完成作业后能及时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。
B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯
具体做法：
（1）爱护校园的一草一木。
（2）爱护班级里的座椅板凳。
（3）课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室干净整洁。
2、抓常规训练
学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次„„不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
A、养成课前准备好学习用具的好习惯。
具体做法：
（1）在上数学课前能够提前准备好学习用品。
（2）教师能够及时的表扬课前准备好的同学并给与小红花的奖励。
（3）课后能够迅速的准备好下一节课的学习用品。
B、养成上课认真听讲，不做小动作，回答问题声音响亮的好习惯。具体做法：
（1）教师注意及时调整学生的学习状态，让学生的注意力保持的更久一些。
（2）学生回答问题的时候要先举右手后发言，不能站起来举手或者是张口就说。
（3）在回答问题的时候，要能够让四周的学生听见，其他同学要认真倾听。
（二）课间活动常规
1、养成在操场做健康有益的体育活动的习惯。【德育计划】
2、养成不在楼道内打闹的现象的习惯。
（三）大型活动常规
1、养成战队快、静、齐，听从口令的习惯。
2、养成认真听会不随便说话的习惯。
3、养成精神饱满参加活动的习惯。
4、养成会回班路队有次序的习惯。
具体做法：
（1）在大型活动中，重点
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