【www.gbppp.com--自我介绍】
面试自我介绍一分钟
一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设的。
一分钟的自我介绍，犹如商品广告，在短短六十秒内，针对“客户”的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印象，还要即时引发起“购买欲”。
自我认识、想一矢中的，首先必须知道你能带给公司什么好处。当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。
最理想就是能够“展示”过去的成就。例如你曾为以往的公司设计网页，并得过奖项或赞扬。但当然，这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。
职位愈高，自我认识就愈重要，应将个人的成败得失，尽录在日记中。这样，就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。
投其所好 清楚自己的强项后，便可以开始预备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。
好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题：如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。
但有一点必须紧记：话题所到之处。必须突出自己对该公司作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
铺排次序
内容的次序亦极重要，是否能紧握听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印象分。
身体语言
不管内容如何精彩绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声线。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。这不但令听众的专心，也可表现自信。曾有一项报告指出，日常的沟通，非语言性的占了70%。所以，若想面试成功，便应紧记注意一下你的身体语言。
面试考官眼中工作经验
4月初，我所在的省份在应届研究生、本科生中公开招考国家公务员，我有幸被请去做面试考官。其中有一道题是：请你谈谈自己主要的优缺点。考生对自己优点的介绍是各式各样，
且占了较长的时间。
考生对自己缺点的说明，却惊人地相似：“我觉得我最明显的缺点就是缺乏实践经验”。不用说：考生大都很聪明，他们没说自己的缺点是“贪玩”、“贪财”、“不爱干活”和“爱跳槽”，这些都是考官眼中的“致命”缺点，因为这些缺点对用人单位来说是不能容忍的。至于缺乏经验，那是所有的应届毕业生普遍存在的，既然非要说自己的缺点，那就说这种“不是缺点的缺点”吧，既客观、也务实和机智。
但需要考虑的问题是：应届毕业生缺乏实践经验究竟是不是缺点。
所谓缺点是该有的没有，或者相同情况的人，别人大都具备的条件你不具备，这才是缺点。受环境、条件、经历、身体的限制使你不具备某种超出可能范围的能力，那绝非缺点。你说“我的缺点是不像孙悟空那样会72变，甚至连猪八戒那样的36变都没有”，哈哈，那就成笑话了。因为你不该、不可能有那样的本领，你没有那本领，那怎么是你的缺点了呢？这道理放在应届毕业生的身上是同样的。应届毕业生一直在学校里读书，读书就是他们这个时期最主要的工作，一般的学生、或者说绝大多数的学生不该有实践经验，不该有的他们没有，那不叫缺点，只能称之为“特点”。苛求人们做其做不到的事，或者要求人们具备没有的条件或不可能具备的本领，那是不公平的，这和要求普通人能具备孙猴子一跳十万八千里的本领一样，有点近似于荒唐了。
应届毕业生虽然没有实践经验，但他们拥有新的理论知识。有人常把实践经验和理论知识对立起来，那是错误的观点。实践经验和理论知识是统一的。前人的、别人的、更多的、更普遍的实践经验经过归纳、总结、概括、提炼之后，上升为理论知识，理论知识是实践经验的精华。我们掌握更多的理论知识，等于我们掌握了前人的和别人的更主要的实践经验。掌握理论知识的人一旦实践起来，其进步将会是“蛙跳”式的，没掌握理论知识的人实践起来，其进步通常是缓行式的。我们应该用发展的眼光看待年轻人拥有的理论知识和他们尚不具备的实践经验的关系。没有实践经验，未必就是不利之事。一张白纸，可以画最新、最美的图画；而另一张刻满了经验的纸呢？其所可能塑造的空间就很有限了。没有经验的年轻人充满着激情和发展的渴望，他们是工作群体中的新鲜的、活跃的因子。一些很有“经验”的人，往往也是很“圆滑”的人，生活的艰辛磨平了他们的棱角，在现实和理想之间他们更多地倾向于现实，在未来和眼前之间，他们可能更多地倾向于眼前。有着丰富的经验，同时又有着旺盛的发展和创新的欲望的人有没有呢？当然有，但他们大多是同时具有丰富的理论知识的人。两者各有利弊，领导者应该敞开宽大的胸怀，将他们都揽在身边。
说了这么多的话，其意思有三个：
一、应届研究生和大学生没有实践经验不该视之为缺点；
二、对他们的考察应主要了解他们所掌握的理论知识水平；
三、我们的工作，既需要有经验的人，也需要没经验的人。
简历易犯五大愚蠢错误
随着校园招聘的启动，各类简历模板、样本、范文流传于各大高校中。这可苦了没有经验的学生，从浩如烟海的指导文章中提炼要义并非易事。稍有不慎，简历不但成不了敲门砖，还会变身绊脚石。随着简历的广泛投递，五大病症开始流行起来。今天，我们就为学生对症下药。
病症1： 厌写症
临床症状：“一页纸简历”大行其道
一位人事经理看简历的时间不超过30秒，冗长的简历会让人事经理心生厌烦。于是，一场为简历“瘦身”的运动在学生间兴起。
对症下药：
在Tom在线人力资源部招聘专员张迎看来，为简历“瘦身”很有必要。“但一页纸简历适用于行政、管理、市场、HR等职位，却不适用于项目经理及技术类职位。”张迎指出。以招聘开发工程师为例，HR要在简历中看到应聘者的实践经历、能掌握何种语言等信息，一页纸难以承载如此多的内容。另外，还有一些学生缩排字号，这样会影响阅读。如果一页纸写不下所有内容，那就不妨创建一份足以列下你所有工作经验和技能的简历。
病症2 ：贪靓症
临床症状：盛装简历成潮流
各色封面、数码冲印照片、用Photoshop特制的自荐信底纸等横空出世。有学生随简历附送VCD，还有学生在简历里作诗、配卡通图案，更有甚者在简历的第一页写上“通缉伯乐”。
对症下药：
远大集团人力资源部经理王志宇曾表示，为简历“扮靓”最后往往适得其反。比如给简历设置封面，既浪费人事经理的时间，又浪费纸张。智联招聘职业顾问郝建表示：“为简历扮靓也要分职位，比如会计、硬件工程师等强调严谨性的职位，需要的是朴素的简历，而有的广告公司招募„创意鬼才‟，应聘这种职位时在简历设计上动动脑筋是有必要的。”郝建强调，“如果面对日资、德资企业，花哨的简历可能会起反作用。”
病症3 ：大嘴症
临床症状：极尽夸张之能事
很多学生为了表现自己的组织协调能力，在描述实习经历时常用到“负责公司某某项目”这样的语句。更有学生在进行个人评价时，将自己形容成一个毫无瑕疵的人。
对症下药：
“遇到那种毫无缺点的人，我们反而不敢用，因为我们不知道公司还能教他些什么。”一位人事经理调侃。联合利华中国人力资源部招募经理倪铮曾指出，恰当的用语是一份合格简历所必需的，“人事部门都清楚，一个实习生是不可能独立承担公司项目的。„负责‟之类的语句会给人夸大其词的感觉，用„参与‟、„协助‟会更合适。”
病症4 ：偷懒症
临床症状：一份简历走天下
现在，很多学生广投简历。而为了省事，不少人不管面对的是哪家公司、哪种职位，都会递上一份内容相同的简历。
对症下药：
“HR希望看到公司所招聘职位的职责在应聘者的简历中有所体现，更希望从中找到两者的契合点。”张迎表示。针对不同职位的需求，企业会有不同的考察侧重点。比如招聘技术型人才时，看应届毕业生的简历会比较注重其专业成绩、在校是否有过相关作品；如果招聘管理型人才，除了看所学专业和学习成绩外，还会注重他在校时担任的工作、参加的社会活动等。
病症5 ：健忘症
临床症状：忘写应聘职位和联系方式
不少学生没有表达自己的求职意向、希望应聘的职位。更有甚者忘记写或写错自己的联系方式，白白浪费掉面试机会。
对症下药：
一些学生认为，不在简历上写应聘职位会更保险一些，就像高考填报志愿一样，一个不合适，还可以服从调剂。“但很多职位都需要有专业知识，你语焉不详，人事部门一不会帮你挑合适的位置，二则以为你在职业追求上没有做好准备。”倪铮强调，“简历首先要给人事部门传达明确的求职意向。”
求职信的七步法例子
求职信分为推荐信和自荐信两种，写求职信可按下列七个步骤进行。下面举例说明：
假设你叫李平，你从报上得知某公司欲招聘一名英语翻译，请你给该公司经理写一份求职信，你的个人资料如下：
1、简况：姓名，李平；年龄，30岁；身高，1.80米；健康状况，良好；业余爱好，游泳、唱歌、跳舞。
2、简历：1994年北京大学毕业后分配到南通中学工作，1996年调至苏州中学工作至今。
3、工作：工作认真负责，与人相处融洽。
4、特长：精通英语，尤其口语，已将多本中文书籍译成英语，懂一些日语、能用日语与外宾对话。
联系电话：3654731
联系地址：苏州市人民路一号
第一步：介绍消息来源
介绍消息来源实际上是求职信的开篇交待句，它可使求职信显得自然、顺畅；而不介绍消息来源，会使收信人感到意外、突然，文章也缺乏过渡、照应，本文消息来源可作如下介绍：
Dear manager,
I learned from the newspaper that your company wanted to hire an English translator.
第二步：表明求职心愿
介绍完消息来源后，应向收信人表明自己的求职心愿，即写信的目的，本文求职心愿可作如下介绍：
I＇m interested in this job very much. I＇d like to get this job.
第三步：介绍个人简历
某单位需要新人，求职人也有求职心愿，但这并不意味着这项工作非你莫属。如果你没有干好这项工作的经历、实力，也是难以适应的。因此，介绍个人简历是必不可少的。本文个人简历可介绍如下：
Now I＇d like to introduce myself to you. My name is Li Ping. I＇m 30 years old. I＇ 180 cm tall.
I＇m healthy. I like swimming, singing and dancing in my spare time.
I graduated from Beijing University in 1994.Then,I went to work in Nantong Middle School．
In 1996，I began to work in Suzhou Middle School and I have worked there until now.
第四步：摆出求职优势
银行招聘笔试英语九大技巧
在银行招聘考试中，英语笔试不同的文章不同的问题需用不同的技巧。有些文章考生应详细阅读某部分的内容，例如回答完成句子题时，有些文章，考生应专注寻找某些有用字眼，这方法适合用在配对题上。
※不要先阅读文章内容
在未清楚目的的时候看阅读测验文章的内容是一件浪费时间的事情，阅读测验是分为3部分，很多考生都会用同一个方法处理每一部分，就是先详细看文章内容或快速扫描内容，等对文章有一定了解时才开始看问题，用这个方法的人通常到最后都会发现时间不够用。因为在他们阅读文章的时候，他们不知道需要注意什么内容和找什么答案。
※先读题目
最快找到答案的方法是知道在哪个段落可找到答案。如果考生已清楚每一段的内容大意，能够一接触问题时便知道哪一段最有可能包含答案。
要用最短的时间了解每个段落的意思，可用以下方法：先看每个段落的第一句，然后看第二句，再看段落的最后一句。如到这个时候，还是不清楚这一段意思的话，便需要全篇都看。介绍(Introduction)和结论(Conclusion)通常都会包含很多有用资讯，比较仔细地看这两段。
※有顺序地阅读
1)先看标题-看罢标题，对全篇文章应有一个大约的了解;
2)段落题目-知道每段的大概内容，也能从中推断文章的内容;
3)看较深色或额外涂黑的字-这也可帮助了解文章内容;
4)看图片-有时候看图片比看整段文字更有用。因此，先看图片、图表等等可令更了解内容;
5)看指引-如不看指引，能不知道应以何种方式回答问题。有时候指引也会包含一些关于文章的资料;
6)看例句-例句不单可令了解如何正确回答问题，也可在一两句之内令对文章有一个大概的了解，因此看例句绝不是浪费时间的事;
7)最后，看问题令了解阅读文章时应留意什么。
※清楚文章和问题的方式和分布
阅读测验的问题有时在的前面或后面。需要清楚：测验的3部分是哪里开始，哪里完结;每部分有多少问题，哪里开始，哪里完结;应如何分配每部分的时间;应先回答哪些问题。
※清楚答案的位置
很多时候不用详细阅读整篇文章也能找到答案。首先可找出问题的关键字或句，然后找出所有在文章出现的关键字或句。看每个关键字句的前和后寻找答案，按顺序一个一个找，直至找到答案为止。
※收窄寻找范围
首先看明白每一组例句问题和最后一条问题，之后再在测验文章内找出例句问题问及哪一段的位置和最后一条问题在文章内的位置，然后会发现通常整组问题的答案都是在文章例句问题的位置和最后一条问题的位置中间找到。用这个方法，可省掉不少时间。
※注意文字或句子的形式变化
在文章中寻找答案的难度很多时候会看对字句的形式变化的认识能力。需注意3种不同形式：
第一种：同义、相同的字
第二种：同义、相似的字
第三种：同义、有很大差异的变化例句：问题句文章句
a)department stores=department stores(第一类)
b)joined by=linked by(第二类)
c)walkways above and below the ground=over-the-street
crossingsand(第三类)underground walkways
※留意字汇注解
有时候测验会对一些技术性或太深奥的字词会作出解释，千万不要漏看，另外，如果测验是AcademicModule的话会遇到很多大学程度或在大学才会用到的字，这些字必须都认识和知道它们的意思。请参考字汇表(Glossary)内的字并找一本好的字典学习。
※细心分析深奥词汇
考生也许不会认识测验中的每一个字，就算是土生土长的西方人也很难认识所有TOEIC考试的字汇，在平时练习时应用字典学习每一个遇到的生字，但在正式考试时是不能用字典的，因此应学会猜测，当然最理想是可猜到字词的意思，但这并不容易做得到。如不能猜出意思的话，可试估计这字词是正面的(positive)还是负面的(negative)，这对广大考生认识文章的意思和作者的意图很有帮助。 ※留意数字
数字的位置是最容易找的，如问题有提及过，用寻找关键字的方法找答案。记着，数字有时候也可用英语表达出来。
英语求职及面试（摘自《英语不狠事业不稳》第十章）
——本文全部内容由“行哥爱你”亲自整理录入
目录：
Lesson 1 Recruitment advertising 读懂招聘广告
Lesson 2 Resume Writing 制作简历
Lesson 3 Resume Minefield简历雷区
Lesson 4 Application Letter求职信
Lesson 5 Recommendation Letter 推荐信
Lesson6 Introduce yourself to Interviewer自我介绍
Lesson 7 Hard Questions 沉着应对难题
Lesson 8 Explain Application and Leave解释应聘和离职
Lesson 9 Talk about Salary 谈论薪金待遇
Lesson 10 Succeed in the interview 面试成功
附录：
常用职位和头衔的说法
Job hunting现在可以找工作了
在现代社会，求职是永恒的话题，求职能力是每个人必备的基本素质。面对日益激烈的求职竞争，只有有勇气，有知识，才有气魄，才有最后的成功。进入外企，除了必须的专业技能外，你还需要具备较强的语言能力。现在，就开始寻找属于你自己的offer吧。
Lesson 1 Recruitment advertising 读懂招聘广告
想要进入外企工作，先不说英文简历，外企的招聘广告往往就让很多人为难。可是，至少你得弄明白这家外企需要什么职位的人才，对应聘者有什么要求等。否则根本上就谈不上后面的求职与应聘。其实，英文招聘广告的格式与内容都有一定的规则，虽
然各个职位的要求不同，但你只要弄明白它的结构，就可以举一反三了。
Part 1 外企知识一分钟
其实以你的词汇量，再加上联系和猜测，大部分招聘广告都应该能看懂。但是，很多外企为了节省广告撰稿人的时间与阅读者的阅读时间，以及节省广告篇幅和广告的费用，英语广告中能用缩略的词语都尽可能缩略。当然，这也给阅读招聘广告者带来了很多麻烦，下面我们会详细列举那些常用缩略语以供参考。
而且，为了在有限的空间，时间，地点，费用内传播足够的信息以达到最佳广告效果，英文招聘广告大量使用短句和省略句。比如：Hard work and honesty a must. Read and Write English. Qualifications needed.这些句子，有的省略了谓语，有的省略了情态动词，有的省略了从句，尽可能言简意赅地表达了自己的意思。因此，读招聘广告的时候，你要习惯这种表达方式。
Part 2 实战英语快狠准
Scene 1 招聘广告次序及组成部分
英文招聘广告通常由以下内容组成：
1， 招聘单位的名称（The name of the Recruiting Unit）
一般单独摆在第一行，排版时用粗体字，以标题的形式出现。如：
BUC(China) Company Limited
2， 招聘单位的标志（The logotype of Recruiting Unit）
一般放在招聘广告标题的前边，但有时也可以放在标题的后边。
3， 招聘单位的简介（The Brief Introduction to the Recruiting Unit）
对企业进行广告宣传，以便让求职者对企业有一个基本的了解。如：
ABC, one of the top ranking German Industrial groups active in Mechanical Engineering, Plant making, Automotive, Fabrication, Steel and Trading, is now widening its business in the People’s Republic of China.
4， 招聘的职位（The Job Titles Being Offered）
注明具体的空缺职位，是任何招聘广告必不可少的内容。如果一则广告只有一两项空缺职位，那么招聘的职位就往往用来做招聘广告的标题。例如：
VACANCY FOR OPERATORS OF NC MACHINE TOOLS
Job Opportunities: Typist & Office Clerk
5， 工作的职责（The Job Responsibilities）
工作的职责是具体说明空缺应承担的主要任务，以便让求职者明了自己能否有能力胜任这些工作。例如：
Responsibilities工作的职责
Locating and Appointing high caliber staff（寻找并聘用能力强的职员）
Terms and Conditions of employment（制定聘用条件）
Career Planning（制定工作计划）
Training（培训员工）
6， 应聘的资格（The Qualification for Application）
应聘的资格，即应聘的要求，也就是对应聘者在性别，年龄，学历，经验，特殊才能，个性，居住地方等方面提出的具体要求。英语常用Qualification, Requirements等词语来表达。例如：
Qualification：
Experience working with foreign companies（有在外企工作的经历）
Proficient in English and Mandarin（能熟练运用普通话）
Good at developing new business relationship（善于发展新的业务关系）
Personal confidence and aggressiveness a must （必须有信心和进取心）
Traveling within China a must（必须能再国内出差）
Mature， dynamic， honest（思想成熟，精明能干，为人诚实）
7， 提供的待遇（The Remuneration Being offered）
在国内报刊上刊登的英语招聘广告，对待遇问题一般都提的比较笼统。例如： We offer an attractive salary package， fringe benefits and opportunities for career development。我们提供优厚的工资，福利和良好的职业发展的机会。
All positions offer highly competitive salaries， medical benefits and bonus。And of course，excellent training and career prospects。所有职位都将获得颇具竞争力的工资，医疗福利和年度奖金，当然，还有良好的培训和职业前景。
Scene 2 招聘广告常见资格要求
1， 个人素质（personal Qualities）：
A person with ability plus flexibility should apply。
A stable personality and high sense of responsibility are desirable。
Enthusiasm， organized working habits more important than experience。
Being active， creative and innovative is a plus。
The main qualities required are preparedness to work hard，ability to learn，ambition and good health。
2， 语言能力（Language Proficiency）
Ability to communicate in English desirable。
An excellent understanding of English would be mandatory。
Working command of spoken & written English is preferable。
Able to speak Mandarin and Guangdong dialect。
3， 电脑技能（Computer Literacy）
Computer operating skill is advantageous
Good at computer operation of windows
Be familiar with CAD/CAM preferable
4， 工作经验（Occupational Experience）
Working experience in foreign company is preferable
At least 2 years in operating NC machine tools
Familiar with international trade issues will be an added advantage。
5， 其他要求（Miscellaneous Requirements）
Not more than 30 years old。年龄不超过30岁。
Male/Female 性别不限（男女均可）
Scene 3 招聘广告常见缩略语
admin（administrative）行政的 Jr（junior）初级
ad/adv（advertising）广告K（1000）元 agcy（agency）经销商【一分钟招聘面试考英语】
knowl（knowledge）知识 appt（appointment）约会，预约 loc（location）位置，场所
Lv/lvl（level）级，层
asst（assistant）助理 attn（attention）给，与….联系 bkgd（background）背景
bldg（building）建筑物，大楼
bus（business）商业，生意
clk（clerk）（办公室）职员
co（company）公司 Mach（machine）机器 manuf/mf（manufacturing）制造 mech（mechanic）机械的 mgr（manager）经理 m-f（Monday-Friday）周一到周五
mo（month）月
coll（college）大专 comn（commission）佣金 corp（corporation）公司 nec（necessary）必要的 oppty（opportunity）机会 ot（overtime）超时 data pro（data processing）数据处理
dept（department）部 perm（permanent）永久性的
pls（please）请 dir（director）董事
相关日志导读：
历史上形成流派的英语教学法
作为一个英语老师必备嘅知识 写给年轻教师的话（课堂管理秘籍）
中小学英语课堂教学模式优化研究与实验
不要提前开设英语课 小学英语教学不可走偏
48个英语国际音标标准字符
英语课堂教学的竞争机制，留着以后用！
解析中西少儿英语教育六大差异
如何激发后进生的英语学习兴趣？
教师的专业成长，得从“心”开始
作为教育者，我们如何与家长有效沟通？
2013教师面试之说课模版（高分必备）
英语写作教学的“点、线、面”尝试
英语教师如何做有效的听力教学设计？
如何缩小英语学习中的两极分化？
班主任如何处理学生与科任教师的
十种最受欢迎的教师
关于教师职称评定的一些知识
浅谈英语教师同家长沟通的方法与技巧
如何使初中英语阅读教学更卓有成效 英语老师也需要练就与众不同的气质！
如何解决好课堂纪律管理问题？
小学英语教师如何利用游戏教学激发孩子学习兴趣？
管理学生的44种方法 ，很给力的哦，献给老师！
在初中英语教学实施过程中应注意哪些问题？
英语教师应掌握的课堂教学用语，很实用哦！
教师面试试讲中的板书魅力
面试技巧：试讲十大要点
面试技巧：面试答辩的基本原则
教师不可不知的说课、讲课、听课、评课
国外流行的几种英语教学游戏
让英语板书焕发灵动的魅力
涵盖语音、词汇、句型、歌谣与哑谜猜字等英语课堂游戏详解
特级教师驾驭课堂艺术，青年教师必看的66条经验
英语教师如何上好一堂公开课？
实习教师应该如何听课？
作为新教师，如何管好课堂纪律，组织有效课堂？
如何制止上课说话现象
新教师快速上手有妙招【一分钟招聘面试考英语】
一些老师无法管理好自己课堂的原因
教师不可不知的护喉要诀，请分享给你身边的老师！
十大课堂教学模式--打造高效课堂
英语教师招聘考试（笔试、面试）必备资料
更多英语教师职业相关文章请进发布者腾讯空间！ 教师面试试讲中的板书魅力
一幅漂亮的板书能唤起读者的情感，给人美的陶冶、美的享受。课堂板书，既是科学，又是艺术，称它为科学，指的是它要将课文内容系统化、条理化、形象化，有助于突出教学重点，突破教学难点。说它是艺术，指的是它能综合运用文字、图画、线条、色彩等手段，强化表现力，让学生的思想情操、审美观点受到感染和熏陶。 每一位应试者都应该把自己置身于假想的学生面前，考量实际上课中学生与自己互动的情况，板书必须按照课堂的节奏进行规范的设计。
一、板书的意义
板书是使学生通过视觉而得知识信息的，它是最简易的利用视觉交流信息的渠道。它比从听觉获得信息的时间长几倍。板书有利于巩固课堂所学的知识，因而是提高教学质量和效果不可忽视的一种教学手段。具体表现在下面三个方面∶
第一，调控学生思路。学生看着板书，听着教师的讲解，就会依据板书所提示的课题，边听边思考，板书的内容就可以引导和调控学生的学习思路，使学生的思考力和注意力集中在教师所讲的课题上。
第二，构建知识结构。每门学科都有自己的知识结构和体系，这些知识结构和体系往往用语言表述不容易阐述清楚，但以板书的形式将其表现出来，就可以使学生掌握知识的框架和结构，帮助学生构建知识结构。 第三，变抽象为具体。课堂上只有教师的语言描述和抽象的讲解，学生不易在具体思维的基础上扎实地建立起知识体系。如果通过板书，边讲边板书，就可以使抽象的知识变得形象具体，使学生理解科学的概念、定量、法则、公式，而且容易使学生理解和掌握知识。
二、板书设计的原则
学科性原则——不同学科的知识体系和特点是不同的，教师在板书设计时一定要考虑自己所教学科的特点。 实用性原则——板书使学生按照教师的教学思路去分析、理解问题，使学生掌握知识、构建知识体系。所以教师要根据不同年龄不同年级设计不同形式的板书。
直观性原则——板书要图文并茂、言简意赅、学生通过简单形象的图画，从形象上理解抽象的概念原理和法则，从整个板书的排列总结出本课的主要内容、重点内容所在，一看板书就回忆起本课的内容。
灵活性原则——课堂教学没有一成不变的模式，课堂教学是师生双边活动，所授内容不同、学生实际状况不同，需要灵活处理包括板书在内的课堂上出现的各种问题，预先设计的板书也需要随着教学的实际情况变化而变化。
艺术性原则——板书是教学艺术奇葩，它融科学性、实用性和艺术性一体，是老师的微型教案。
英语教师招聘考试（笔试、面试）必备资料
三、板书六忌
一忌空——黑板上只寥寥几个字或仅仅留下课题，甚至零板书。
二忌满——教学方法的满堂灌，板书设计的满黑板，老师一板一板地写，学生一板一板地抄，效果极差。 三忌乱——板书无计划、序号乱、随手信笔、层次不分、条理紊乱，缺乏内在联系，板书位置乱。东写一个公式，西写几个字，板面杂乱无章。
四忌散——中心不明确，犹似画乱如麻。
五忌潦草——板书龙飞凤舞，写得含糊不清，学生只好推测和猜想。
六忌差错——常见错误有以下三种∶一为乱造字，如早(稻);二是写错别字，张冠李戴，鱼龙混珠;三是演算失误。凡此种，严重影响教学效果。
总之，在板书设计中，板书要规范，准确，赏心悦目。
打造高效课堂英语教师如何做
我认为高效课堂在于教师，在于教师指导下的学生自主，在于教师研读教材的功夫，在于教师对课堂的精心设计，在于教师对教学的科学规划，在于教师对教学的材料的精心提炼，在于从学生角度设计出学生能高效自主学习的活动抓手，让学生能长时间的充分实践活动，又有大量的积累，老师又能不失时机的提升，该讲的时侯还得讲讲，不该讲的一句也不讲。要在研究课标、钻研教材、提高备课质量上下功夫。静下心，坐下来；钻进去，走出来；来于教材，高于教材，超越教材。立足学生如何学会来备课。学习目标的制定、学习情景的创设、自学题的设计、讨论题的设计、练习题的精选。
在教学中让学习成绩有明显提高的同学总结自己的成功方法，在课堂上与同学一起交流。这样做一则这位同学会找到成功感和幸福感，自信心倍增，而对大多数学生则起到唤醒和激发的作用，也会沿着好的学习方法试一试。
奥苏伯尔认为认知结构就是学生头脑里的知识结构。一切有意义的学习都是在原有学习的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。所以课前备课一定要先搞清学生的原有认知结构，弄清他知道什么，不知道什么？并在此基础上进行教学。备课过程中，教师应从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方式到教具准备等方面都坚持与班级不同层面学生的实际相适应。强调备课的针对性，既保证“面向全体”，使教师在教学的各环节上都能面向全体学生。其实， 常态课要实现高效课堂教学，教师的课前准备很关键，对课堂教学诸要素以及之间的关系要了然于胸，并做精细化处理。使新课程改革三维目标的高效率、高效益、高效果的落实有一个先期保证。为了使新课程思想在课堂教学中有了很好的体现，教师们都在积极探索尝试用新的理念指导教学，转变教学理念，把课堂还给学生，体现了学生的主体地位。教师们在课堂上能充分利用图片、实物、录音机、多媒体课件等多种教学手段来激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，使学生由被动的接受者转变为主动的学习者、实践者，师生关系、民主、和谐。教师们在如何做到高效课堂方面付出了很大的努力。对英语教师而言，应从以下几个方面努力，务求使自己的课堂作到高效、有趣。 英语教师招聘考试（笔试、面试）必备资料
1、备学生。首先，要把班级整体和学生个人的原有认知结构搞清楚。其次，知识与技能能否落实、学生学习是否主动有意义，学习方法是否科学，学生在学习的过程中能否始终具备积极的情感。在课堂教学中，把握课堂提问的策略，让各类学生都有机会回答问题。通常在学习新知识时提问中等生，利用知识上的不完善来把问题展开，带动全体学生积极思维；在突破重点、难点或概括知识时，发挥优生的优势，启发全体学生深入理解，使知识自成网络；在巩固练习时，检查差生的理解程度，及时查漏补缺，帮助他们进—步理解知识，缩短与他人的距离。作业设计一般分为基础题、提高题、拔尖题，在布置作业时确定全体学生的必做题，同时给学生一定空间，让他们根据自己的能力来选择其他作业，这样既满足了每个学生的学习需求，又充分调动了学生的学习积极性，减少了厌学现象的产生，使每个学生都乐学、会学、善学。
2、备教材。首先，要站在单元、整章、整册、乃至整个学段教材的角度进行系统备课。其次，对于课堂教学要呈现材料的掌握应该很熟练，达到脱稿的水准，
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/435125/
推荐访问:面试一分钟演讲 英语一分钟演讲稿