【www.gbppp.com--自我鉴定】
最新渭南师范学院
毕业生自我鉴定
原创范文
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四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在渭南师范学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——渭南师范学院。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在渭南师范学院×××专业（改成自己在渭南师范学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在渭南师范学院的学习和生活情况作自我鉴定如下： 在×××专业（改成自己在渭南师范学院的专业）老师的教诲下，在渭南师范学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在渭南师范学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在渭南师范学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合渭南师范学院对×××专业学生的毕业要求。 在思想品德方面：在渭南师范学院×××专业（改成自己在渭南师范学院的专业）就读期间自觉遵守《渭南师范学院学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正
（一）报考条件:
根据文件规定，渭南师范学院专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件：
1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。
2.学历要求：专科(应届相应专业)，无重考，无重修记录，身心健康。
3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。
4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。
5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。
（二）报考事项：
历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。
1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。
3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。
4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
（三）考试流程:
1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。
2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。
3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
（四）复习方略：
1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题
思路上结合考核要求内容的分析能力，假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的考试总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。
渭南师范学院单片机原理与应用期末试题(A卷)
(2011至2012学年第1学期)
系、级、专业：09物理学本科、10专升本 考试类别：考试
(考试时间120分钟，满分100分)
一、 填空题（共40分，每空2分）
1. MCS-51系列单片机为____位单片机。
2. DAC0832通过改变控制引脚的连接方式，使其具有三种工作方式，分别是___________、__________、_______________。
3. 液晶RT-1602C实际显示区有________行，每行显示___________个字符。
4. MCS-51单片机的串行口，启动接收的条件是___________和____________。
5．单片机的复位操作是__________（高电平/低电平），且其上所加的复位电平的信号至少持续_______个时钟周期。
6．使P1口的低4位输出1，高4位输出0的C51指令为____ 。
7．C51定义特殊功能寄存器中的位，使用关键字为____。
8．C51变量中unsigned char型变量的取值范围是________。
9．变量tmp=0xfe，经执行指令tmp<<1|1后tmp的值为____。
10．变量a1=0xff，if(!a1)结果是____ (真/假)。
11．C51数组的下标是从____开始的。
12. MCS-51单片机的P0口作为通用I/O口使用时，在作为输入数据口前应先向P0口写_______。
13. -25的原码是________B、反码是_________B、补码是___________B。
二、 选择题（共20分，每题1分）
1. 单片机8051的XTAL1和XTAL2引脚是（）引脚
A．外接定时器 B．外接串行口 C．外接中断 D．外接晶振
2. 8051单片机的一个机器周期包含（）个时钟周期
A．6 B．2 C．12 D．9
3. 8051单片机中，输入/输出引脚中用于专门的第二功能的引脚是 （）
A．P0 B．P1 C．P2 D．P3
4. 单片机的定时器/计数器工作方式1是（ ）。
A. 8位计数器结构 B. 2个8位计数器结构
C. 13位计数结构 D. 16位计数结构
5. 具有模数转换功能的芯片是（）
A. ADC0809 B. DAC0832 C.MAX813 D.74LS373
6. C51语言的运算符中，能实现按位求反功能的是（）运算符
A．~ B．^ C．| D．!
7. 在编写串行口中断服务程序时，修饰符interrupt m中m的取值应为（）
A．1 B．2 C．3 D．4
8. MCS—51单片机的CPU主要的组成部分为（）【渭南师范大学】
A．运算器、控制器 B．加法器、寄存器
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C．运算器、加法器 D．运算器、译码器
9. C51中一般char型变量占用( )字节存储。
A、一个 B、两个 C、三个 D、四个
10. 函数_crol_()包含在头文件（）中
A．”reg51.h” B．”absacc.h” C．”intrins.h” D．”math.h”
11. 十进制数67在C51语言中表示为十六进制数形式为（）
A．0x52 B．0x67 C．0x43 D．0x34
12. 下列选项中不属于C51的特殊功能寄存器的是（）
A．P0 B．TMOD C．SBUF D．TI
13. 8051单片机（）口是一个8位漏极型开路型双向I/O端口。
A．P0 B．P1 C．P2 D．P3
14. 八段共阴极数码管显示0的字段码是（）
A．0x3f B．0xc0 C．0x00 D．0xff
15.可编程I/O扩展芯片8255A有（）个8位并行口
A．1 B．2 C．3 D．4
16.MCS-51单片机的51子系列为用户提供了（）个硬件中断源
A．4 B．5 C．6 D．7
17.下列选项中（）是定时/计数器T0的中断允许控制位
A．EA B．ET0 C．IT0 D．IE0
18.已知某串口1S钟可向外传送240帧，每帧包含10位数据信息，其比特率为（）
A．12×106 B．2400 C．9600 D．4800
19.一个5V满刻度的8位DAC其分辨率为( )
A．19.5mv B．1.22mv C．0.42v D．3.58mv
20.利用下列（ ）关键字可以改变工作寄存器组
A．interrupt B．sfr C．while D．using
三、编程计算题（共40分）
1.已知单片机的晶振频率fosc=12MHZ，串行口工作在方式1，PCON=0X80。若令串口的波特率为9600bit/s，请给出定时计数器T1工作在方式2下的初值及其计算过程。（10分）
2.利用单片机的P3口接8个发光二极管，P1口接8个开关，编程实现，当关动作时，对应的二极管亮灭。（10分）
3.如下图， 在六个共阳极数码led1~led6上分别显示数字1~6. (20分)
附：
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渭南师范学院2014年艺术类招生简章
一、学校概况
渭南师范学院位于渭水华岳之间。作为关中东部和东北部的人才摇篮，始于1923年建立的赤水职业学校，经历了赤水农业职业学校、原渭南师范学院、渭南师范专科学校和渭南教育学院，到新世纪的渭南师范学院，沧桑90载。如今，已成为一所师范教育为主要特色的多学科普通高等院校，正朝着“教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学”迈进! 学校地处陕西省东部、距西安40分钟车程的渭南市城区。在这片承载着历史文明与文化积淀的土地上，流传着仓颉造字、杜康酿酒的动人传说,抒写着渭华起义点燃中国革命圣火的光辉史篇，名垂千古的药王孙思邈、史圣司马迁、大诗人白居易、爱国将领杨虎城和革命先辈刘志丹、习仲勋等，在这里创下彪炳千秋的业绩，文物古迹300余处，西岳华山峭然屹立，可谓物华天宝、人杰地灵。
学校具有学士学位授予权，与多所高校联合培养硕士、博士研究生。特聘德高望重的领导、院士和知名专家学者担任校长顾问。现有教职工1245人，专任教师904人，正、副教授占38.27%，主干学科教师中硕士、博士分别占教师总数的52.7%和23.1%。
涌现出一批在学术界有影响的“渭华学者”和教学科研骨干，其中有国家、省部、厅局科技进步奖和科学技术奖获得者，国家和省部有突出贡献专家，享受政府特殊津贴专家，博士生导师、省级“三五”人才和省级教学名师等。“渭华学者”担任学科建设和学术研究的领军人物、学科带头人、学术带头人。
校园占地面积87万平方米，建筑面积50多万平方米，现代化教学科研仪器设备值过亿元，馆藏图书178万册。学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10个门类，下设12个二级学院、29个教学系部、57个本科专业，学科结构趋向综合化;面向31个省、市、自治区招生，全日制在校生17183人。
学校重视学科建设，拥有省级重点(特色)学科、国家级特色专业和省级特色专业、省级精品课程、省级双语教学示范课程、省级人才培养模式创新实验区、省级实验教学示范中心和省级教学团队。建有中国特色社会主义理论体系研究中心、陕西省中国共产党早期革命活动研究中心、中国思想文化研究中心、秦东历史文化研究中心、中国西部军民融合技术产业发展研究院、陕西省军民融合产业发展研究中心、陕西省空间工程技术中心、数论研究中心、数学与应用数学研究所、军民两用材料重点实验室、装备工程技术中心、光量子信息工程(技术)中心、复合材料工程中心、电气工程技术中心、陕西省中小企业管理研究所、陕西省多河流域生态环境重点实验室、数字媒体艺术实验室等33个科研机构，其中省部级科研机构18个。教学科研人员申请承担国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、国家软科学研
究计划项目、国家博士后科学基金项目，教育部和国家有关部委、陕西省及地方一大批科学研究项目，获得国家、教育部及有关部委和陕西省哲学社会科学优秀成果奖、科学技术奖、科技进步奖、国防科技进步奖、高等学校科学技术奖、教学成果奖等一大批高层次教学科研奖项。
长期以来，特别是“十一五”以来，教学与科研团队在学科建设、人才培养、服务经济社会发展等方面，发挥了积极重要的作用，得到各级党政和社会各界的公认和好评。学校荣获“全国艺术教育先进单位”、“全国语言文字工作先进单位”、“全国语言文字规范化示范校”、“陕西省最佳单位”、“陕西省先进集体”、“省级文明校园”、“省级园林式单位”等称号，是国家级教学成果奖获得单位。
站在新的历史起点上，学校党政决心团结带领广大师生员工，坚持科学发展，着力内涵提升，切实践行“经世致用、和而不同”的校训，弘扬“天天奋斗、天天快乐”的学校精神，为建设教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学而努力奋斗! 二、报名条件和要求
1. 凡符合艺术专业高考报名条件的高中毕业生和同等学历考生(包括职高、中专毕业生和社会青年)均可持本人身份证和所在省区艺术类专业报考证及复印件到指定考点报名参加考试。
2. 按照教育部有关要求，报考我校艺术类各专业考试的考生所报专业属省统考范围内的，考生须参加本人所在省区艺术类统考，统考成绩合格的考生，方可报名参加我院的专业课考试。
3.报考科类为非艺术类的考生不得参加我校艺术类专业课报名考试。 4.以上各项如与各省招办文件不符，以各省文件为准。 三、艺术类招生专业一览表：【渭南师范大学】
杭州南北朝画室 十年专注美术高考
四、艺术类专业校考考试科目及内容：
五、发证比例、录取原则及标准
(1)我校合格证发放比例原则上为1：4
(2)我校艺术类专业录取原则为：在德智体全面考核、体检合格的基础上，艺术类各专业考生在文化课成绩达到所在省(区)艺术类本科最低控制线的条件下，按专业课成绩由高分到低分录取。
(3)以上录取原则如与各省招办文件不符，以各省文件为准。 六、校考时间、地点(时间如有变动以考点公布为准)
渭南师范学院科研考核办法（试行）
《渭南师范学院科研考核办法（讨论稿）》通过广泛征求各部门意见并进行了修订，现将《渭南师范学院科研考核办法（试行）》公布如下：
第一章 总则
为了加强对我校科研工作的管理，充分调动教职工的科研积极性，对在科研工作中所做的工作给予公正合理的考核和评价，按照教师科研考核津贴下切二级学院的精神，科研工作领导小组结合我校实际情况特制定本办法，作为各单位科研考核的指导。
第一条 本办法适应于我校所有在职教师、科研人员和管理人员。
第二条 科研工作量计算内容见附件。
第三条 科研工作量计算原则：
1. 以在科研处登记的成果为计算依据。
2. 以在科研部门备案的科研活动为准。
3. 鼓励高档次的科研项目和科研成果。
4. 鼓励实践性科研成果。
第四条 统计时间范围：
上一年度12月份至本年度11月份，因索引滞后和出版原因造成的遗留问题，可追算至上一年度，作为本年度成果计；超过1年的不予计算。
第二章 考核办法
第一条 学校科学技术处、社会科学处对相应的二级学院进行总任务考核。每个二级学院总任务按照工作关系属于本学院教师个人任务的总和计算。总任务按照任务完成比例计算并下拨科研津贴（附件1）,100%积分为学院科研任务完成比例标准。
第二条 对二级学院及科研机构（科研团队）科研工作的量化考核。以单位科研工作量考核量化值高低进行排名，具体按照《渭南师范学院科研单位考核办法（试行）》（附件2）执行。
第三条 对其它业务部门科研工作的量化考核。对于管理部门的考核，按单位进行统计，按任务进行考核和奖励。
第四条 科研平台学术带头人的考核，以科研机构考核结果为准。
第五条 奖励标准。科研成果超出任务部分按照渭南师范学院文件（渭师院科〔2013〕86号）规定执行。
第三章 考核程序
第一条 各二级学院或科研机构按照渭南师范学院文件渭师院科〔2011〕35号《渭南师范学院专业技术人员年基本科研工作量考核暂行办法》规定，根据各单位科研实际情况，制定出有利于激励科研发展的详细考核方案，并将科研考核方案报科学技术处或社会科学处审核备案，方案审核后二级学院方可执行。
第二条 各二级学院或科研机构按照渭南师范学院文件渭师院科〔2011〕35号《渭南师范学院专业技术人员年基本科研工作量考核暂行办法》规定，对教师个人科研成果进行统计，并上报科学技术处或社会科学处进行确认、备案。
第三条 科学技术处或社会科学处将各学院科研考核结果转人事处和计财处，作为单位科研津贴和奖励的依据。
本考核办法自公布之日起执行并由科研工作领导小组办公室负责解释。
附件：1. 二级学院科研任务完成率计算办法（试行）
2. 渭南师范学院科研单位考核办法（试行）
渭南师范学院
2014年12月6日
附件1
二级学院科研任务完成率计算办法（试行）
为了对二级学院科研任务完成情况定量考核，参照“渭师院科
[2011]35号”文件相关规定，特制定二级学院科研任务完成率计算办法，作为学院科研津贴划拨依据。
一、科研积分计算办法：
1. 科研成果积分
核心A、核心B及C类论文分别按照6分、3分及1分进行计算，其它成果（厅局级及以上项目结题报告、学术专著和权威期刊论文等）按照《渭南师范学院专业技术人员年基本科研工作量考核暂行办法》规定进行换算。其中B类和C类论文数量分别不得超过考核人数，核心A刊及以上级别论文数量不限。学院每年成果计算积分将作为学院的科研总积分。
2. 实践性科研成果积分
（1）省级以上出版社正式出版的长篇小说、剧作、画册和文学作品集，每项加分6分；其它公开发表（有正式书刊号）的小说、杂文、诗歌等文学作品按同类期刊论文赋分（统计数量的限定与“科研成果积分”相同）。
（2）公开发表的美术作品、艺术设计作品、摄影作品、书法作品按同类期刊论文赋分；参展国家协会（学会）或国家部委主办的展览，其作品加分6分，参展省部级协会（学会）或厅局主办的展览，其作品加分3分。同时发表的和展览的作品只就高计算一次。
（3）省部级以上出版社公开出版的音乐专辑和音像作品专辑加分6
分；其它公开发表（有正式刊号）的音乐作品（包括歌曲的词或曲）加分3分；校内个人音乐会、在学院举办的专题、个人画展或由学校举办的活动中展出的作品（每人只计算1次），加分1分。
（4）发明专利按照SCI标准进行积分；实用新型专利、软件著作权专利及外观设计专利按照期刊A类核心标准进行积分。
（5）以上实践性科研成果须持有关证明材料，并且实践性科研成果积分只有在科研成果积分完不成任务时才可使用。
3. 任务完成率计算办法
任务完成率=科研总积分/任务积分。
其中：任务积分=教授人数×10+副教授人数×9分+讲师人数×4+助教人数×3。
（1）符合下列条件之一，基础科研任务的A类核心期刊论文调整为B类核心期刊论文：A、年满50周岁即出生年月在1965年1月1日以前（以部门或学院为单位提供加盖本单位与人事处公章名单为准）；B、实际教学工作量超过规定基础教学工作量50%以上（以部门或学院为单位提供加盖本单位与教务处公章名单为准）。
（2）根据《渭南师范学院绩效工资实施方案（试行）》具有专业技术职务的行政管理人员，原则上除二级学院院长、教学和科研副院长以外，可以根据自身实际，选择技术或行政管理岗位（以部门或学院为单位提供加盖本单位与人事处公章的名单为准）。
科研工作领导小组办公室 2014年12月6日
附件2
渭南师范学院科研单位考核办法（试行）
为推动学校科研工作的整体持续发展，使教学、管理与科研相互促进、共同提高，学校对二级学院（单位）或科研机构（科研团队）科研工作业绩及科研活动定期进行量化考核，特制定本办法。
一、基础分量化
按照《二级学院科研任务完成率计算办法（试行）》计算结果，乘以100，作为科研单位的科研基础分。
二、其它考核内容与量化标准
（一）科研项目
1．课题申报与获批
2．横向课题经费
理科学院每1万元加0.2分，文科学院每1万元加0.3分；以到账经费为准。
（二）成果获奖
1．科研成果奖
各级各类人文社科奖、科学技术奖量化表
渭南师范学院2017年艺术类专业招生简章
一、学校概况
渭南师范学院始于1923年，经历了“抗大式”的赤水职业学校、20世纪60年代初的渭南师范学院和改革开放以来的渭南师范专科学校与渭南教育学院，到2000年教育部批准成立新的渭南师范学院，沧桑九十余载。现今，已成为一所以教师教育为主要特色的综合性地方高校，正朝着建设特色鲜明的高水平地方师范大学的目标迈进!
学校具有学士学位授予权，与国内外13所高校合作培养硕士、博士研究生。与莫斯科国立师范大学共建“丝绸之路中俄教师教育协同创新研究生院”，培养高层次教师教育人才。现有10个二级学院及国际交流学院和继续教育学院，有64个本科专业，涵盖教育学、文学、理学、艺术学等10大学科门类。面向全国招生，在校生17000余人(含港澳台高校交换生和韩国、泰国等国留学生)。学校有朝阳、西岳、汉马三个校区，建筑面积71.5万平方米，教学科研仪器设备值1.5亿元，馆藏图书195.7万册，电子图书45万册，中外文数据库25个，数字资源实现学科全覆盖。【渭南师范大学】
学校实施人才强校战略，汇聚大师、专家和能人。特聘著名工程与技术科学基础学科专家、中国工程院院士李焯芬教授，特聘俄罗斯科学院院士阿列克谢•利沃维奇•谢苗诺夫教授及德高望重的领导、院士、知名专家学者担任校长顾问。学校建有陕西省院士专家工作站，特聘气象学家秦大河、材料化学专家邢球痕、英籍华人经济学家Shujie Yao、史记学家张大可、国防经济学家果增明等，以及国家和省部级科技进步奖和科学技术奖获得者、国家和省部有突出贡献专家、享受政府特殊津贴专家等。现有教职工1300余人，正高级职称教师109
人，副高级职称教师336人，博士学历教师156人，一批专业人员入选国防教育专家、“百千万人才工程”、“三秦学者”津贴专家、教学名师等。
学校重视内涵发展，2个省级扶持学科和1个省级特色学科项目，建有9个校级重点学科。近五年获批国家和省级本科教学工程项目69项，其中国家级3项。学校突出协同创新特色，建有陕西省马克思主义大众化普及基地、中国史记研究院、西部军民融合技术产业发展研究院、陕西省河流湿地生态与环境重点实验室、陕西省X射线检测与应用研究开发中心、陕西省低碳醇催化工程中心、陕西省西部民间音乐舞蹈研究中心等14个省级科学研究平台和18个产学研平台。
学校坚持开放办学，积极开展国际交流活动。与韩国、俄罗斯、白俄罗斯、美国以及中国台湾等国家和地区的31所高校建立合作与交流关系，与莫斯科国立师范大学共建莫斯科艺术学院、“中俄教师教育国际协同创新中心”“中俄生活中的音乐艺术国际协同创新中心”，与泰国博仁大学共建“东盟博仁财经学院”，持续开展互派留学生、教师访学、国际学术交流等工作。每年选派教师赴国外高校访学、学术交流、汉语国际推广教学等工作，推荐中青年骨干教师和管理人员研修;200余名大学生赴国(境)外高校研修学习、攻读学位或参与交换生项目;150余名泰国、韩国等国留学生、交换生来校学习。 二、莫斯科艺术学院概况(中外合作办学机构)
渭南师范学院“莫斯科艺术学院”由我校与俄罗斯莫斯科国立师范大学合作创办。《中华人民共和国中外合作办学许可证》编号为：MOE61RUA02DNR20161768N.中俄教育部于2016年11月两国总理会晤时签署了《关于支持举办“渭南师范学院莫斯科艺术学院”的谅解备忘录》。办学层次、类别为本科学历教育，学科专业包括：美术学、音乐学、学前教育。学习方式为4+0，三分之一以上的课程引进俄罗斯优质课程资源，由俄罗斯莫斯科国
立师范大学教师授课，可根据学生意愿在莫斯科国立师范大学学习半年。学生入校后具有两校学籍，毕业授予两校学位，优秀毕业生推荐到莫斯科国立师范大学进行研究生教育，攻读硕士、博士学位。
学院建有“中俄生活中的音乐艺术与教育协同创新中心”“丝绸之路中俄教师教育协同创新研究生院”。
三、丝绸之路艺术学院概况
丝绸之路艺术学院是陕西省“创新创业教育改革试点学院”。学院下设音乐学部、美术学部、传媒学部3个教学部，共有8个系，14个本科专业。
学院重视内涵发展，建有“西部大众音乐能力协同创新中心”、“陕西大秦岭艺术研究中心”、“传媒工程教学实验中心”、“教师教育与基础教育研究中心”等省级科研机构，获批国家级、厅局级以上科研项目141项，发表论文1000余篇，出版专著(教材)29部。荣获国家级、省部级奖项。开设有国家级精品资源共享课程、省级精品资源共享课程和校级精品课程、优质课程、双语课程和网络课程108门。
学院与英国、白俄罗斯、瑞士、韩国、泰国等丝绸之路国家的高等院校和艺术团体建立了稳定的交流合作关系。承担完成大学生创新创业训练计划项目100项，大学生实体创业项目53项，大学生创业创新校长奖77项。
四、2017年渭南师范学院艺术类专业外省校考考试时间、地点安排(时间如有变动以考点公布为准)
渭南师范学院2015年艺术类招生简章（校考）
一、艺术类专业招生一览表
二、报名条件和要求
1. 凡符合艺术专业高考报名条件的高中毕业生和同等学历考生（包括职高、中专毕业生和社会青年）均可持本人身份证和所在省区艺术类专业报考证及复印
件到指定考点报名参加考试。
2. 按照教育部有关要求，报考我校艺术类各专业考试的考生所报专业属省统考范围内的，考生须参加本人所在省区艺术类统考，统考成绩合格的考生，方可报名参加我院的专业课考试。
3．报考科类为非艺术类的考生不得参加我校艺术类专业课报名考试。
4．录取原则以《渭南师范学院招生章程》为准，如与各省招办文件不符，以各省文件为准。 三、发证比例、录取原则及标准
（1）我校合格证发放比例原则上为1：4
（2）我校艺术类专业录取原则为：在德智体全面考核、体检合格的基础上，艺术类各专业考生在文化课成绩达到所在省（区）艺术类本科最低控制线的条件下，按专业课成绩由高分到低分录取。
（3）以上录取原则如与各省招办文件不符，以各省文件为准。 四、艺术类专业校考考试科目及内容
五、校考时间、地点（时间如有变动以考点公布为准）
六、学院及专业介绍
(一)音乐舞蹈学院
（1）音乐学（师范类）
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业所需的系统扎实的艺术理论、教育理论及从事音乐教育和音乐表演工作的基本技能、方法和现代音乐教育手段，具有较强的音乐基础理论和教育理论及技能，具备中学以及其它各类学校音乐教育和音乐管理工作能力的专业人才。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、曲式及和声学、合唱与指挥、音乐名作欣赏、民族音乐概论、歌曲作法、形体与舞蹈、音乐美学、音乐教育学、电脑音乐制作（MIDI）。
（2）音乐表演
本专业培养德、智、体、美全面发展的具有创新精神和实践能力的声乐、器乐等高级表演人才，能在专业文艺团体从事音乐表演工作，在艺术院校和研究机构从事音乐教学研究，在少年宫、文化馆等社会艺术团体从事相关业务工作，在电台电视台从事音乐编辑及音乐专题栏目主持等。该专业目前设有声乐、钢琴、器乐等专业方向。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程：表演、基础乐理、视唱练耳、基础和声、形体与舞蹈、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏（唱）、合奏（唱）。 （3）舞蹈学（师范类）
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业所需的系统扎实的艺术理论，具备在高等和中等学校进行舞蹈教育、教学研究及其他舞蹈教育工作，兼顾培养舞蹈教育行政管理人员。通过各种形式的艺术实践进一步培养学生在舞蹈方面的实际应用能力。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程：芭蕾基训、中国古典舞、中国民间舞、舞蹈编导、现代舞、芭蕾教学法、古典舞教学法、民间舞教学法、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈排练。
（二）美术设计学院 （1）美术学（师范类）
本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术创作、教学的能力，能适应中等、小学以及各类学校美术教育专业的发展与社会主义现代化建设需要的高素质、复合型、具有一定的实践能力和创新能力的美术教学和教学研究的应用型人才。学制四年，授予艺术学学士学位。
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