【www.gbppp.com--自我介绍】
文力 七（一）班
他是班上的学习委员，是老师的好助手，是同学的好朋友，在工作中认真负责，在学习上勤奋努力，她始终相信成功是给有准备的人，他也时刻铭记谦虚使人进步，骄傲使人落后，还城更加努力。
赵雨婷 七（一）班
她是一个活泼开朗、积极向上的学生，在学习好总认认真、一丝不苟，在生活中，她也是微笑面对，她是老师的得力助手，也是同学们学习的榜样，她相信世上无难事，只怕有心人。
董阳阳 七（二）班
董阳阳，七（二）班班长，她勤奋好学、不耻不问。课堂上，她能做到认真听讲、积极发言；生活中，她能做到乐于助人、乐观向上；学习上，她能做到少于不骄、败不馁。她相信：“心有多大，舞台就有多大”。
张奥妮 七（二）班
张奥妮，她乐观向上、热爱生活和学习。遇到困难时，她能和同学共度难关，获得成功时，她能和同学共享欢乐。她相信：“世上没有人不能攀登的山峰，只有人的心中不能踌过的那个坎”。
陈鑫璇 七（三）班
她是七（三）班语文课代表，她思维敏捷，她热爱学习，
在学习中，她总积极思考，在学习生活中，她总喜欢乐于助人，她的座右铭是：言不信者，行不果。
任乐 七（三）班
她是七（三）班的班长，她在课堂上积极思考，课后帮助同学，认真完成各科作业。在学习生活上，总是以身作则，她的座右铭是：“有志者，事竟成”。
冉茂溶 七（四）班
我一直都是一个不服输的人，一直以来，我都着重培养自己的综合素质，因为我相信，只有一个全面发展的人，才能立予不败之地。我可能不是最好的，但我能努力得更好。我的座右铭是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
汪铮 七（四）班
我是一个性格开朗的人，遇到挫折、困难时，我不轻言放弃，在学习上遇到不懂的地方时，我总是和同学们一起讨论钻研。我相信，只要付出汗水与努力，没有什么不可能。我的座右铭是：天才在于积累，聪明在于勤奋。
袁霖轩 七（五）班
袁霖轩，男，一个性格外向、乐观开朗的阳光男孩，总是微笑着面对生活中的挫折和失败。上课时，全神贯注从不分心，课堂效率高是他最大的优点。班级管理上，尽心尽责使教室窗明几净、秩序井然。他将以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情驶向彼岸。
赵宇琛 七（五）班
赵宇琛，男，对自己要求严格，无论做做什么事，都要尽自己最大的努力，争取做得最好，心中具有坚定的信念。在学习上把“天道酬勤”作为座右铭，始终鼓励自己不断奋斗。他坚信：只有经历海上的大风大浪后，才会成为新时代的弄潮儿！
刘雨凡 七（六）班
刘雨凡，七（六）班学习委员兼数学课代表，她是一个乐于助人的女孩，她每天都力争做到“今日事、今日华”，不学习中她一丝不苟、锲而不舍。她坚信：只要付出努力就会成功。她的座右铭是：莫等闲、白了少年头，空悲功！
张笑 七（六）班
张笑七（六）班副班长兼体育委员。她是一个活泼、开朗的男孩，他每天争做更好的自己，他相信，恒心+毅力=成功。“天才在于积累，聪明在于勤奋”，便是他的座右铭。
田育龙 七（六）班
田育龙，七（六）班班长兼数学课代表。他是一个活泼、乐观的男孩，他热爱学习，一丝不苟，他坚信：世界上只有想不通的人，没有走不通的路。他是座右铭是：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
胡小皓 八（一）班
胡小皓 ，八（一）班团支部书记。在学习上，他刻苦
认真勤奋努力、积极进紧，在生活上，他乐于助人，对工作认真负责，他用努力获得了优异的成绩，他用汗水换取了同学们的信任，他以一个平和的心态克服了所有的困难。他坚信：创造机会的人是智者，等待机会的人的勇者。
刘梦妮 八（二）班
她，文静可人，她勤奋努力，身为英语课代表的她，对工作认真负责，是同学的好朋友、老师的好帮手。她坚信：努力不一定成功，但放弃一定失败。
张琰炜 八（二）班
她活泼开朗、乐于助人，她学习用功、刻苦好学，她勇于竞争，她认为学习如逆水行舟、不进则退。
王琪月 八（四）班
她活泼开朗，在学习中一丝不苟、努力考研；生活中，团结同学、乐于助人，她的座右铭是：有关家国书常读，无道身心事莫为。
陈飞洋 八（四）班
他性格内向，喜欢读书、乐于从书中寻找生活的乐趣。他喜欢专研那些难题，想从此来提高自己的学习能力，因为 他相信，努力过了，虽然不一定会成功，但不努力，就一定不会成功。
林鑫浩 八（五）班
林鑫浩，他活泼开朗、积极向上，是同学们的好伙伴，
他坚信：不经历风雨，怎能见彩虹。
李一格 八（五）班
李一格，他勤奋好学，努力刻苦，热爱班集体、团结友爱，他坚信：一份耕耘、一份收获。
付豪 九（一）班
余巧虹 九（一）班
支文倩 九（二）班
支文倩，九（二）班团支部书记。生活中，她乐于助人；学习中，她关于思考、独立完成，她从不会放弃，因为她坚信：有志者，事竟成。
陈凤仪 九（二）班
陈凤仪 ，九（二）班学习委员。她总真诚待人、乐于助人，她总是不懂就问，独立作业，她从不会刻薄他人，因为她的座右铭是：己所不欲，勿施于人。
赵创 九（五）班
他是九（五）班班长，学习上勤学好问、认真听讲，生活上乐于助人，与同学相片融洽，人的座右铭是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
宋媛 九（五）班
小学生校园之星自我介绍范文
小学生校园之星>自我介绍范文
我是三（3）班的xx，一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩，能当选校园之星，我很自豪。
我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进。
学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。在学习上，我上进好学，学习成绩一直在班级名列前茅，三年级上半学期期末考试，总分班级第一名。作为班级的英语课代表，我对英语厚爱三分，在xx市东亭辅导区第四届英语节一分钟说单词比赛中，我获得一等奖。我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、 口算比赛班级一等奖、 学校 “口算小能手” 以及多次被评为班级的“学习之星” 、“三好学生”。 在雏鹰争章活动中，我目前已获11枚章，其中星星章4枚，鲁迅章4枚，刘翔章1枚，贝多芬章1枚，章1枚。
腹有诗书气自华。作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我进步的阶梯，捧书默诵是我最美表情。广泛的阅读开阔了我的视野，提高了我的写作水平。学校网站也发表了《玉树地震感想》、 《天上的“笑脸” 》《音乐喷泉》等我的作品。我订阅了《幽默小读者》、《科普世界》等杂志。每月我都期盼它们快点到来，因为那是我可口的知识食粮。 在第十五届校园读书节“成语书画比赛”中，我荣获优秀创意奖。我还喜欢在我的QQ空间里写点文章。
作为一名大队委，我注重仪容仪表，圆圆的小脸蛋上， 眼睛里总是装满浅浅的笑意。大方、得体的仪表让我成为了一名升旗仪式手。在庄重的升旗仪式上，在全校师生的目光中，望着国旗在晨光中徐徐升起，心中便油然产生一种自豪感，也默默感受到一份责任。 作为一名大队委，我也获得了更多的锻炼机会，让我具有比较强的组织策划能力，班级的每期黑板报是我精心主编、主画、主创 。
我的成长离不开体育，离不开美育。我参加学校过跳绳，踢毽子比赛，虽然没获得名次，但我重在参与，赛后仍勤练不辍。现在跳绳会跳双蹦蹦，毽子踢得上下翻飞。东亭市民广场运动区留下了我攀援云梯的矫健身影，体育强健了我的体魄，更磨练了我的意志，让我在学习和生活中不怕困难，争先创优。
我家有一台美国进口的Baldwin品牌钢琴，学钢琴的我，受音乐的熏陶，是一个浪漫，有激情和热情的女孩。我会弹奏《湖上天鹅》、《钟》、《蓝鸟》等曲子，每当我坐在钢琴边，就像融入了另一个世界，我在行云流水般的音符里畅游，尽情的、自由的、快乐的在琴音的怀抱中甘甜休憩。
书画方面，我在学校举行的“快乐的校园”儿童画比赛中获得二年级组一等奖。还获得了硬笔书法水平等级一级证书。
学校的舞蹈、合唱、朗诵、英文小星星等场合都能看到我活跃的身影。我最喜欢跳舞：我有柔美的身段，有亮丽的双眸，有似水的梦怀，在校外又学过民族舞，跳舞自有甜美风格。
作为一名少先队员，我曾组织过“绿色环保活动”，以组长的身份，用最朴实的行动实践文明。在学校“文明礼仪伴我行”活动中，我被评为“文明小标兵”。 班级擦讲台，一份小小的责任，我一直坚守了2年，就因为劳动快乐了自己。因此我被评为班级的“劳动之星”。我也懂得感恩 ，每年三八妇女节、母亲节，我都会给妈妈做一碗诱人的鸡汤面或者美味的三文鱼味噌汤。放学回家，我总会怀着享受的心情对我家小院的花花草草们浇浇水，金鱼缸内投投食。 2009年在二年级组“我有一双勤劳的手”自理能力大比拼活动中，我获得一等奖。
我天生爱笑，笑是天下最美的风景。我是一个快乐的女孩，因为这份快乐，使自己拥有了好人缘；课前课后，我的身边总是围绕着许多好朋友，放学回家后，好朋友之间还电话你来我往，谈生活，谈学习。因为这份快乐，让我德智体全面发展，在同龄人中第一批加入了少先队；也因为这份快乐，让我具有了亲和力强的优势，在各项竞选活动中几乎都能得到同学们的广泛支持，脱颖而出。我也乐于助人，今年西南旱灾和玉树地震我捐款150元。
我在同学们之间有威信、有魅力，我懂得与人沟通，会邀请同学参加我的生日聚会， 同学们都喜欢找我帮忙。有不懂的问题，有解不开的心结，有遇到了困难„„我都会伸出援助之手，大家都相信我。我相信被人信任是一种>幸福。
三年前，稚气未脱的我怀着美好的理想，进入心仪已久的东亭实验小学，我是幸运的。这所熠熠生辉的百年名校，有着优秀的师资力量，在这块学习的乐土上， 过一天应当有一天的>收获，我要脚踏实地，走好自己的路。 愿同学们和我一起进步，共同构建群星璀璨的美好未来。
李望礼仪之星个人简介
我是个性格开朗、思维活跃、充满自信和求知欲的阳光女孩。我在生活中处处严格要求自己：在学校，我尊敬老师、爱护同学，见到老师主动问好；在班里，我热情对待每一位同学，和同学和睦谦让，互相帮助；在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，经常帮助父母做一些力所能及的家务活；在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。作为班长，我积极为班集体服务，是老师的得力助手，成绩优异，是一名品学兼优的好学生。请大家投我一票哟！
曾昕玥感恩之星个人简介
我是一名懂事、有礼貌的好孩子，我一直都怀有一颗感恩之星。在平时的生活中，我总是用心的回报父母：在父母疲惫时，我会默默递上一杯暖暖的热茶；在父母烦恼时，我会扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心；在父母生气时，我会主动同他们沟通，让父母开心起来。在学校，我尊敬老师，关心集体。我身为班级干部，不怕苦不怕累，协助班主任做了很多班级管理工作。在班级里，我团结同学，乐于助人，只要同学有困难，只要力所能及，我都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙。我就是以这样一颗平常的心，一颗感恩的心，对待生活中的每一件事，快乐地生活着。
向戴君环保之星简介
我年纪虽小，但我懂得的环保知识可不少，经常向同学们做些宣传。每次我们出去上体育课或去参加升旗仪式，我总会最后一个离开，因为我要检查一下教室的灯是不是已经关了；地上有了小纸片，我会弯下腰捡起；身边的小伙们如果乱丢垃圾，我会进行耐心地劝说。在我的建议下，在家中我们不使用一次性筷子、塑料袋；为了节约用水，在家中对淘米水再利用；我奉劝家人、亲友不吸烟，买菜时都是用环保袋；我节约用水用电，我节约用纸，平时对垃圾进行分类„„ 我觉得自己是一名合格的“环保之星”。请投我一票哟！
二年级校园之星的自我介绍
我叫婧婧,今年七岁,上小学二年级，是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加校园之星的评选．十分感谢老师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面发展的好学生。
在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。
上一年级时，我有幸遇到了郑老师，她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一，她教出了很多成绩优异的学生，你一定要把握机会，好好学习。妈妈的话一点儿没错，郑老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了“三好学生”。
在学校里课下我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动，为班级出力是我最大的快乐。
在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，采购调料等等。
我的兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈和美术，学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的野，对我的学习起到了不小的帮助，尤其是写作文的能力，有了很大的提高。
爸爸说：“骏马是跑出来的，强兵是打出来的”，学习没有捷径，今后我将更加严格要求自己，刻苦学习，用优异的成绩回报老师和父母
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校园“文明之星”评选自我介绍
我的名xxx，今年xx岁。目前在平山小学五年级一班就任班长一职。【校园之星自我介绍】
我，热爱学习，学习态度端正，同学们有遇到不懂的问题总爱来问我。我也总是会耐心地为他们讲解题目，直到他们真正懂了为止。 我，热爱集体，努力积极地为班工作，认真地学习，无私地奉献„„我，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事。我就是老师的小助手，同学们的小老师!老师有什么小事情，总爱叫我去做，我也十分乐意为老师服务，为同学们服务。因为我知道我能当上“文明之星”是同学们给我的机会，是老师给我的机会，我不能辜负他们对我的期望。我，待人有礼貌， “请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语常挂在嘴边。
当然，没有人是十全十美的，我也有一些缺点。其中，最大的莫过于粗心了，我常常因为它而与满分擦肩而过。可是，我有信心将它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服。我想，我们总是在学习中不断进步，不断完善自我。只有这样才有更大的发展。
黄麓镇中心学校2014-2015学年第一学期“十佳校园之星”简介
一、智慧笃学之星
黄浩然【九（2）班】不惊羡成功之花的美丽与娇艳，只注重奋力绽放的过程。认真倾听和参与每一节课的学习，积极思考和回答老师提出的每一个问题，工工整整地书写每一次作业，在踏实与勤奋中找到自己的坐标，锐意进取、永不言败！他学习态度认真，学习成绩优秀，是班中同学学习的榜样。学习上善于与他人交流、合作，有一定的探究能力，是一个优秀的学生。“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。他勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。快乐在为理想而拼搏的过程中，幸福于为未来而跋涉的努力里。勤奋的脚步，踏出一片智慧的天空。在各类考试、竞赛中都能名列前茅。他是一个名副其实的智慧笃学之星。
戴雨晨【九（4）班】班长，在同学们之间有威信、有魅力，善于处理好人际关系，能为他人着想。他的悟性高，善解人意，他的学习成绩，组织管理能力，工作协调能力，都是优秀的。他懂得与人有效沟通，善于做人的工作，信奉服务同学的信念，善于处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与习惯，关心人，体贴人，是个心中装有他人的好同学。他总是在学习中不断进步，不断完善自我。
吴心怡【八（5）班】英语课代表。聪颖好学，思维敏捷，态度端正, 刻苦 勤奋，有远大的人生理想；上课专心听讲,独立完成作业，乐于分享学习经验，品学兼优。
耿翔宇【七(5)班】数学课代表。他勤奋刻苦，课堂上注意力集中，爱动脑筋；课后，他稳打稳扎，自觉做好复习、预习工作。你不仅成绩优异，在班级和年级都名列前茅，而且乐意助人，积极参与班级与年级的事务管理。他非常辛苦，但是他不怕苦，不怕累，因为他心中有着远大的理想。
夏雨佳【九（1）班】你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。班级的各项工作，你都能出色地完成任务。学习成绩优秀。
吴凡【九（5）班】你有很多优秀的品质，个性活泼，学习认真，和同学相处时宽容大度，上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记，记忆力好，自学能力强，课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服，学习成绩优秀。
二、文明礼仪之星
杨文倩【九（2）班】“清水出芙蓉，天然去雕饰。”她助人为乐，真诚奉献，用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明之歌。“投之以木桃，报之以琼瑶”。她用爱心和理解交往，用无私和真诚待人。她最大的优点在于对自己严格要求，自律性强；对班级工作认真负责，协助管理班级各项常规工作，并取得了好的成绩。能推荐为文明礼仪之星，也是她一直努力向上的结果， 她时时讲文明，处处有礼仪，让文明礼仪伴随我们快乐成长。在她身上有一种“文明” 的强大力量，这种力量可以感染、可以传播；这种力量，可以立竿见影、可以润物无声，可以化干戈为玉帛、化腐朽为神奇。
王嘉怡【七（1）班】你是一个品学兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，也深得同学的敬佩。难怪你以全票通过赢得“优秀班干”的光荣称号。你当之无愧！老师喜欢你学习认真主动，积极思考，大胆发言。老师更钦佩你能歌善舞，多才多艺。老师为你感到骄傲。
吴馨荷【八（5）班】数学的课代表，踏实、稳重，自觉遵守校规校纪，各方面严格要求自己。尊敬师长，团结同学，待人热情，乐于助人，举止端庄、大方、得体，为人谦和。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，并以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，是一个名副其实的文明礼仪好少年。
三、自信进步之星
张雨虹：【九（3）班】班长，对班级的管理积极、负责。在学习方面积极进取、乐观向上，并且善于与同学之间相互交流，性格乐观、开朗。她的座佑铭是：明天对世界来说，永远是一个奇迹，努力做好今天的自己！学习是苦的，但我不会放大痛苦，用知识充足快乐，用快乐平衡痛苦，我坚信成功总是偏爱于有准备的人。
涂梦媛【七（4）班】你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对„„你能严格遵守班级纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。学习成绩优秀。
杨子强【九（3）班】本学期你获得了所有任课教师的一致好评，成绩突飞猛进。昨天的你与今天的你真是天壤之别，变得懂事、勤学多了。课上，你认真
听讲，并积极举手回答问题。学习积极性有一定的提高，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。
四、自强自立之星
路天霖：【九（3）班】班长，“一分耕耘，一分收获”。付出了奋斗的汗水，就会收获成功的喜悦。在学习上，他以刻苦努力的态度在考试中取得明显的进步。在生活中，他以宽广的胸怀，真诚的爱，感恩的心对待身边的每个人；在困难与挫折面前，他笑对人生，不自卑。
杨啸峰【八（1）班】思品科代表、班委会成员。沉默的他个子不很高，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，独立思考，作业认真完成，成绩优异。在工作上尽职尽责，毫无怨言。在生活上独立性强，爸爸出外打工，他一个人承担起照顾家庭的重任。胜不骄、败不馁，自强自立之星他当之无愧！全班同学为你点赞！
杨新凯【七（2）班】虽然父母不在身边，但你能够自强、自立、自信、自觉。你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。作为班长，你能以身作则，尽心尽力管理班级，默默帮助他人，同学们都感激你。
宋雪睿【八（6）班】学习积极性高，上课能踊跃发言，下课时能积极去请教疑难问题；生活中你能勇敢乐观面对困难，用你的自强、自立、自尊之心赢得同学们的赞许；班级工作兢兢业业，尽职尽责，是老师的好帮手。
五、文体艺术之星
王文静【九（4）班】学习委员、文艺委员，班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已，一直担任板报主编，把每一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚，受到了学校老师和同学们的一致好评，她不但在美术上取得了不少成绩，在《初中生阅读》报刊上发表过文艺作品，几年来在老师的精心培养下，在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，把活动搞得丰富多彩，为班级赢得了很多的荣誉，也丰富了自己的多彩的生活。
张梦茹【八（4）班】物理课代表，一位活泼开朗、兴趣广泛的女孩。她喜爱绘画、写作，对校内外各项文化艺术活动，她总是非常积极的参与，且成绩显著。每次升旗仪式，她都会大声带着全班同学一起唱国歌，每次班级出黑板报，【校园之星自我介绍】
她出谋划策，力求让黑板报完美。因为有她，班级里洋溢着欢乐的笑声。
周月【七（2）班】运动会上你那奋力一跳，让我们刮目相看，不愧是我们班的文体明星！你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀。
六、节俭环保之星
梅清【八（1）班】地理科代表、班委会成员，是一个热爱科学、讲究环保、崇尚节约的好同学。他建议同学们把废旧物品收集起来，将变卖的钱捐给班级；每次郊游，他都倡议大家用袋子收集好垃圾，防止污染环境；他提倡家人要低碳生活，节约水气电；他还通过查资料、实地考察等方式，了解巢湖水质变化情况，并通过班级的黑板报进行环保宣传。当选环保节俭之星实至名归！
张宇阳【七（3）班】你是个聪明、又带点害羞的男孩子。热爱劳动，作业按时完成，书写工整，尤其是你的绘画天赋，让老师和同学们叹服。老师发现，你还是个很节俭环保的孩子，从不乱花一分钱，每次的值日工作都能出色完成，你为班级工作作出了许多贡献。学习上比较认真，是一个德智体美劳全面发展的中学生。
七、助人为乐之星
方雅慧【八（3）班】英语课代表，一位追求上进、爱好广泛的女孩。在学习上，能刻苦赶超别人，当别人在学习上遇到困难时，会想尽办法找出答案讲解给别人，直到他们弄明白为止；在生活上，有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，总是乐于伸出援助的小手，帮助同学。坚信了解和关爱别人，首先应该从身边的人开始。多一分关爱给身边的人，让身边的人都有如沐春风的感觉。给别人一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱，为自己营造一个良好的环境。
张雨艳【七（3）班】你是一个关心集体，乐于助人的女孩。你待人真诚、热情，老师很欣赏，更让老师欣喜的是，这个学期你一直在进步，你大胆地举手发言，总是不辜负老师的期望。从你上课用心听讲的神情，让人感受到了你的专注、认真。
八、诚实守信之星
管雅梅【八（4）班】纪律委员，一位正直敢于担当的女孩。在和同学相处
的过程中，始终把诚信放在首位。在班级工作中，对于上级通知的事情，能将其快速地分毫不差地传达给班里的同学；答应同学的事情，说到做到，不言而无信。在学习方面，为了杜绝极少数同学平时不爱学习，心存靠考试舞弊取得好成绩的心理，领导班委建立了一个考前监督小组，在考试前检查考场桌子上、墙上、抽屉里有无与考试科目有关的答案，发现后立即给予消灭。这样为同学们建立了一个诚信考试的氛围。
郑欣瑶【七（1）班】同桌对你的评价是十全十美，虽然有点夸张，但也不是没有根据的。因为你是一个全面发展，受人喜爱的好女孩。你朴实可爱、懂事上进，任何时候你在各方面表现都很出色。
九、尽责奉献之星
管文彬：【七（5）班】劳动委员。人如其名，他文质彬彬，勤奋好学，诚实可爱；他做事踏实、认真，是一个有上进心、有良好道德修养的好学生。他积极参与班级与年级的自主管理，任劳任怨，各方面工作做得有声有色。在学习上，他也投入百分百的热情，经过一个学期的努力，各科成绩都有明显进步，期末考试名列年级第15名。我们有理由相信，无论在今后的学习还是工作中他都会越来越优秀！
唐淑婷【九（1）班】班干工作，你主动大胆，在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。上课能专心听讲，大胆发言。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。
十、尊老爱亲之星
高李雯【八（6）班】你是一个沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和，在家中懂得理解父母的辛苦，能够听取家长教诲，和兄弟姐妹和谐相处；在学校里与同学关系也很融洽，还积极配合老师做好班级工作。
王益娟【七（4）班】你的平凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。尊敬老师，孝敬长辈，团结同学，乐于助人。你能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。
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