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2013年最新上海高校排名
超一流大学
1、复旦大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部, 本科）
2、上海交通大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科）
一流大学
3、同济大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科）
4、华东师范大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科）
准一流大学
5、华东理工大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科）
6、东华大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科）
7、上海财经大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科）
8、上海外国语大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科）
9、上海大学（“211”工程名单重点高校，上海市，本科）
10、上海理工大学（上海市,本科）
11、华东政法大学（上海市，本科）
二流上游大学
12、上海师范大学（上海市,本科）
13、上海海事大学（上海市，本科）
14、上海中医药大学（上海市，本科）
15、上海水产大学（上海市，本科）
16、上海音乐学院（上海市，本科）
17、上海戏剧学院（上海市，本科）
18、上海体育学院（上海市，本科）
二流中游大学
19、上海工程技术大学（上海市，本科）
20、上海电力学院（上海市，本科）
21、上海对外经贸大学（上海市，本科）
22、上海政法学院（上海市，本科）
二流下游大学 考生、家长、学校探讨 读“三本”还是读专科
23、上海应用技术学院（上海市，本科)
24、上海金融学院（上海市，本科）
25、上海立信会计学院（上海市，本科）
26、上海商学院（上海市，本科）
27、复旦大学上海视觉艺术学院(上海市,独立本科)
28、复旦大学太平洋金融学院(上海市,独立本科)
29、上海外国语大学贤达学院(上海市,独立本科)
30、上海师范大学天华学院(上海市,独立本科)
31、同济大学同科学院(上海市,独立本科)
32、上海第二工业大学（上海市，本科）
33、上海电机学院（上海市，本科）
34、上海建桥学院（上海市教委，本科）
35、上海杉达学院（上海市教委，本科）
一流大专【上海高校排名】
36、上海海关高等专科学校（海关总署，专科）
37、上海公安高等专科学校（上海市，专科）
38、上海医疗器械高等专科学校（上海市，专科）
39、上海出版印刷高等专科学校（上海市，专科）
40、上海医药高等专科学校（上海市，专科）
41、上海旅游高等专科学校（上海市，专科）
二流大专
42、上海科学技术职业学院（上海市，专科）
43、上海工艺美术职业学院（上海市，专科）
44、上海电子信息职业技术学院（上海市，专科）
45、上海交通职业技术学院（上海市，专科）
46、上海城市管理职业技术学院（上海市，专科）
47、上海农林职业技术学院（上海市，专科）
48、上海海事职业技术学院（上海市，专科）
49、上海医药职工大学（成人高校普专班，上海市，专科）
50、上海职工医学院（成人高校普专班，上海市，专科）
51、上海行建职业学院（上海市，专科）
52、上海建峰职业技术学院（上海市，专科）
53、上海电影艺术职业学院（市教委，专科）
54、上海工会管理职业学院（上海市，专科）
55、上海科技管理干部学院（成人高校普专班，上海市，专科）
56、上海市经济管理干部学院（成人高校普专班，上海市，专科）
57、上海青年管理干部学院（成人高校普专班，上海市，专科）
58、上海工商学院（成人高校普专班，市教委，专科)
59、上海纺织工业职工大学（成人高校普专班，上海市，专科）
60、上海中华职业技术学院（市教委，专科）
61、上海工商外国语职业学院（市教委，专科）
62、上海新侨职业技术学院（市教委，专科）
63、上海济光职业技术学院（市教委，专科）
64、上海立达职业技术学院（市教委，专科）
65、上海邦德职业技术学院（市教委，专科）
66、上海东海职业技术学院（市教委，专科）
67、上海托普信息技术职业学院（市教委，专科）
68、上海震旦职业学院（市教委，专科）
69、上海中侨职业技术学院（市教委，专科）
70、上海民远职业技术学院（市教委，专科）
71、上海思博职业技术学院（市教委，专科）
72、上海欧华职业技术学院（市教委，专科）
【上海地区985、211重点大学】
1．复旦大学（“985”工程与“211”高校，综合类，教育部, 本科，上海市与教育部
共建，）
2．上海交通大学（“985”工程与“211”高校，综合类，教育部，本科，上海市教
育部共建）
3．同济大学（“985”工程与“211”高校，综合类，教育部，本科，上海市与教育
部共建）
4．华东师范大学（“985”工程与“211”高校，师范类，教育部，本科，上海教育
部共建）
5．华东理工大学（“211”工程名单高校，理工类，教育部，本科，上海市与教育
部共建）
6．上海第二军医大学（“211”工程名单高校，军事类，总后勤部，本科）
7．东华大学（“211”工程名单高校，综合类，教育部，本科，上海市与教育部共
建）
8．上海财经大学（“211”工程名高校，财经类，教育部，本科，财政部和上海市
共建）
9．上海外国语大学（“211”工程高校，语言类，教育部，本科，上海市与教育部
共建）
10．上海大学（“211”工程名单重点高校，综合类，上海市，本科）
【上海地区普通大学】
10．上海理工大学（上海市, 理工类，本科）
11．上海海事大学（上海市，理工类，本科，交通运输部和上海市共建）
12．上海师范大学（上海市，师范类，本科）
13．华东政法大学（上海市，政法类，本科）
14．上海中医药大学（上海市，医药类，本科）
15．上海对外贸易学院（上海市，财经类，本科）
16．上海海洋大学（上海市，农业类，本科，农业部和上海市共建）
17．上海工程技术大学（上海市，理工类，本科）
18．上海电力学院（上海市，理工类，本科，国家电力公司和上海市共建）
19. 上海海关学院（海关总署，本科）
20．上海音乐学院（上海市，艺术类，本科）
21．上海戏剧学院（上海市，艺术类，本科）
22． 上海金融学院（上海市，财经类，本科）
23． 上海立信会计学院（上海市，财经类，本科）
24．上海政法学院（上海市，政法类，本科）
25．上海体育学院（上海市，体育类，本科，国家体育总局和上海市共建）
26．上海应用技术学院（上海市，理工类，本科)
27. 复旦大学上海视觉艺术学院(上海市，艺术类，独立本科)
28．上海师范大学天华学院(上海市，独立本科)
29．上海外国语大学贤达学院(上海市，独立本科)
30．上海电机学院（隶属于上海电气集团，理工类，本科）
31．上海第二工业大学（上海市，理工类，本科）
32．上海商学院（上海市，财经类，本科）
33. 上海建桥学院（民办，本科）
34．上海杉达学院（民办，本科）
985、211大学简介
上海一本类大学
上海二本类大学
2014年最新上海高校排名
超一流大学
1、复旦大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部, 本科）
2、上海交通大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科）
一流大学
3、同济大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科）
4、华东师范大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科）
准一流大学
5、华东理工大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科）
6、上海大学（“211”工程名单重点高校，上海市，本科）
7、上海财经大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科）
8、上海外国语大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科）
9、东华大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科）
10、上海理工大学（上海市,本科）
11、华东政法大学（上海市，本科）
二流上游大学
12、上海师范大学（上海市,本科）
13、上海海事大学（上海市，本科）
14、上海中医药大学（上海市，本科）
15、上海对外经贸大学（上海市，本科）
16、上海音乐学院（上海市，本科）
17、上海戏剧学院（上海市，本科）
18、上海体育学院（上海市，本科）
二流中游大学
19、上海工程技术大学（上海市，本科）
20、上海电力学院（上海市，本科）
21、上海海洋大学（上海市，本科）
22、上海政法学院（上海市，本科）
二流下游大学 考生、家长、学校探讨 读“三本”还是读专科
23、上海应用技术学院（上海市，本科)
24、上海金融学院（上海市，本科）
25、上海立信会计学院（上海市，本科）
26、上海商学院（上海市，本科）
27、复旦大学上海视觉艺术学院(上海市,独立本科)
28、复旦大学太平洋金融学院(上海市,独立本科)
29、上海外国语大学贤达学院(上海市,独立本科)
30、上海师范大学天华学院(上海市,独立本科)
31、同济大学同科学院(上海市,独立本科)
32、上海第二工业大学（上海市，本科）
33、上海电机学院（上海市，本科）
34、上海建桥学院（上海市教委，本科）
35、上海杉达学院（上海市教委，本科）
一流大专
36、上海海关高等专科学校（海关总署，专科）
37、上海公安高等专科学校（上海市，专科）
38、上海医疗器械高等专科学校（上海市，专科）
39、上海出版印刷高等专科学校（上海市，专科）
40、上海医药高等专科学校（上海市，专科）
41、上海旅游高等专科学校（上海市，专科）
二流大专
42、上海科学技术职业学院（上海市，专科）
43、上海工艺美术职业学院（上海市，专科）
44、上海电子信息职业技术学院（上海市，专科）
45、上海交通职业技术学院（上海市，专科）
46、上海城市管理职业技术学院（上海市，专科）
47、上海农林职业技术学院（上海市，专科）
48、上海海事职业技术学院（上海市，专科）
49、上海医药职工大学（成人高校普专班，上海市，专科）
50、上海职工医学院（成人高校普专班，上海市，专科）
51、上海行建职业学院（上海市，专科）
52、上海建峰职业技术学院（上海市，专科）
53、上海电影艺术职业学院（市教委，专科）
54、上海工会管理职业学院（上海市，专科）
55、上海科技管理干部学院（成人高校普专班，上海市，专科）
56、上海市经济管理干部学院（成人高校普专班，上海市，专科）
57、上海青年管理干部学院（成人高校普专班，上海市，专科）
58、上海工商学院（成人高校普专班，市教委，专科)
59、上海纺织工业职工大学（成人高校普专班，上海市，专科）
60、上海中华职业技术学院（市教委，专科）
61、上海工商外国语职业学院（市教委，专科）
62、上海新侨职业技术学院（市教委，专科）
63、上海济光职业技术学院（市教委，专科）
64、上海立达职业技术学院（市教委，专科）
65、上海邦德职业技术学院（市教委，专科）
66、上海东海职业技术学院（市教委，专科）
67、上海托普信息技术职业学院（市教委，专科）
68、上海震旦职业学院（市教委，专科）
69、上海中侨职业技术学院（市教委，专科）
70、上海民远职业技术学院（市教委，专科）
71、上海思博职业技术学院（市教委，专科）
72、上海欧华职业技术学院（市教委，专科）
【上海地区985、211重点大学】
1．复旦大学（“985”工程与“211”高校，综合类，教育部, 本科，上海市与教育部共建，）
2．上海交通大学（“985”工程与“211”高校，综合类，教育部，本科，上海市教育部共建）
3．同济大学（“985”工程与“211”高校，综合类，教育部，本科，上海市与教育部共建）
4．华东师范大学（“985”工程与“211”高校，师范类，教育部，本科，上海教育部共建）
5．华东理工大学（“211”工程名单高校，理工类，教育部，本科，上海市与教育部共建）
6．上海第二军医大学（“211”工程名单高校，军事类，总后勤部，本科）
7．东华大学（“211”工程名单高校，综合类，教育部，本科，上海市与教育部共建）
8．上海财经大学（“211”工程名高校，财经类，教育部，本科，财政部和上海市共建）
9．上海外国语大学（“211”工程高校，语言类，教育部，本科，上海市与教育部共建）
10．上海大学（“211”工程名单重点高校，综合类，上海市，本科）
【上海地区普通大学】
10．上海理工大学（上海市, 理工类，本科）
11．上海海事大学（上海市，理工类，本科，交通运输部和上海市共建）
12．上海师范大学（上海市，师范类，本科）
13．华东政法大学（上海市，政法类，本科）
14．上海中医药大学（上海市，医药类，本科）
15．上海对外贸易学院（上海市，财经类，本科）
16．上海海洋大学（上海市，农业类，本科，农业部和上海市共建）
17．上海工程技术大学（上海市，理工类，本科）
18．上海电力学院（上海市，理工类，本科，国家电力公司和上海市共建）
19. 上海海关学院（海关总署，本科）
20．上海音乐学院（上海市，艺术类，本科）
21．上海戏剧学院（上海市，艺术类，本科）
22． 上海金融学院（上海市，财经类，本科）
23． 上海立信会计学院（上海市，财经类，本科）【上海高校排名】
24．上海政法学院（上海市，政法类，本科）
25．上海体育学院（上海市，体育类，本科，国家体育总局和上海市共建）
26．上海应用技术学院（上海市，理工类，本科)
27. 复旦大学上海视觉艺术学院(上海市，艺术类，独立本科)
28．上海师范大学天华学院(上海市，独立本科)
29．上海外国语大学贤达学院(上海市，独立本科)【上海高校排名】
30．上海电机学院（隶属于上海电气集团，理工类，本科）
31．上海第二工业大学（上海市，理工类，本科）
32．上海商学院（上海市，财经类，本科）
33. 上海建桥学院（民办，本科）
34．上海杉达学院（民办，本科）
超一流大学 上海交通大学
(“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科) 上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）是由国家教育部直属的一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经、管、文、法等9大学科门类的综合性全国重点大学，是国家首批“211工程”、 “985工程重点建设”院校之一，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，“卓越工程师教育培养计划”，是“九校联盟”、Universitas 21成员，中管副部级建制。2005年，上海第二医科大学并入上海交通大学。
上海交通大学在工学、商学、医学领域拥有崇高的学术影响力；经过百余年的砥砺，它已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的中国一流、国际知名大学，并正在向“世界一流大学”稳步迈进。 交大创造了中国近现代发展史上的诸多“第一”：中国最早的内燃机、最早的电机等；新中国第一艘核潜艇、自主设计的第一代战斗机、第一枚运载火箭、第一颗人造卫星、第一例心脏二尖瓣分离术、第一例成功移植同种原位肝手术、第一例成功抢救大面积烧伤病人手
1 / 23
术，第一个大学翻译出版机构，数量第一的地方文献，国内第一位欧洲科学院人文社科院士等，都凝聚着交大师生和校友的心血智慧。
6星级学科专业(中国顶尖学科专业)：船舶与海洋工程、机械工程、临床医学
5星级学科专业(中国一流学科专业)：工商管理、管理科学与工程、材料科学与工程、电子科学与技术、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、生物医学工程、信息与通信工程、科学技术史、护理学、基础医学
4星级学科专业(中国高水平学科专业)：法学、公共管理、应用经济学、外国语言文学、新闻传播学、设计学、电气工程、计算机科学与技术、力学、软件工程、仪器科学与技术、化学、生态学、生物学、数学、统计学、物理学、园艺学、公共卫生与预防医学、口腔医学、药学
3星级学科专业(中国知名学科专业)：体育学、中国语言文学、航空宇航科学与技术、核科学与技术、环境科学与工程、食品科学与工程、土木工程、畜牧学
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复旦大学
(“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科) 复旦大学（Fudan University），简称复旦，始建于1905年，初名复旦公学，创始人为中国近代知名教育家马相伯，首任校董为国父孙中山先生。“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望，是中国人自主创办的第一所高等学校。
复旦大学是教育部与上海市共建的首批全国重点大学，中国首批7所211工程、9所985工程大学，首批“珠峰计划”、“111计划”和中国顶尖学府“九校联盟”（C9联盟）的成员大学。该校学术交流活跃，涵盖了文学、理学、医学、哲学、经济学、法学、历史学、工学等十大学科门类，拥有邯郸、枫林、张江、江湾四大校区。 2013年，复旦大学有普通本专科生1.41万人，研究生1.48万人，其中含学历留学生近3000人。学校有教职工5800人，其中专任教师2700人。学校有中国科学院、中国工程院院士36人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授106人，“国家重点基础研究发展计划（含重大科学研究计划）”项目首席科学家30人。
2013年，复旦大学有11个一级学科国家重点学科、19个二级学科国家重点学科。学校有各类科研机构近300个，其中国家重点实验
3 / 23
室5个，省部级以上重点实验室38个及若干个工程中心，5个“985工程”科技创新平台，7个“985工程”哲学社会科学创新基地。
6星级学科专业(中国顶尖学科专业)：政治学
5星级学科专业(中国一流学科专业)：工商管理、理论经济学、应用经济学、中国史、新闻传播学、中国语言文学、哲学、化学、生态学、数学、物理学、公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学、药学
4星级学科专业(中国高水平学科专业)：法学、马克思主义理论、社会学、公共管理、管理科学与工程、世界史、外国语言文学、电子科学与技术、光学工程、软件工程、生物学、统计学、护理学
3星级学科专业(中国知名学科专业)：图书情报与档案管理、考古学、材料科学与工程、环境科学与工程、计算机科学与技术、力学、生物医学工程
4 / 23
一流大学 同济大学
(“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科) 同济大学（Tongji University），简称同济，是中华人民共和国教育部直属[1] 的全国重点大学，是历史悠久、享有盛誉的中国著名高等学府，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，也是收生标准最严格的中国大学之一；是“2011计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、“111计划”、中美“10+10”计划入选高校；是环境与可持续发展合作联盟、国际设计艺术院校联盟、21世纪学术联盟、卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中欧工程教育平台、同济—伯克利工程联盟成员，为中管副部级院校。
同济大学的前身是1907年德国医生埃里希·宝隆在上海创办的德文医学堂；翌年改名同济德文医学堂；1912年与创办不久的同济德文工学堂合并，更名为同济德文医工学堂；1923年正式定名为大学；1927年成为国立同济大学，是中国最早的七所国立大学之一。 同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学
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上海大学排名2015全国排行
上海大学历年排名
近日，中国校友会网发布了2015中国大学排名，其中上海大学2015年排行第79名，相较于2014年的排行第73名，排名下降了6位。
上海大学(Shanghai University)，简称上大，是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学，是国家教育部与上海市人民政府共建高校(省部共建高校)，首批“卓越工程师教育培养计划”重点建设高校。老上海大学创建于1922年，首任校长于右任。1994年，上海工业大学、上海科学技术大学、原上海大学和上海科技高等专科学校四校优势互补，组建为新的上海大学。 截止2014年5月，上海大学学校占地200万平方米，建筑面积110多万平方米，图书馆藏纸本文献370余万册。拥有宝山、延长、嘉定三个校区，设有28个一级学院，4个二级学院，拥有全日制学生共计37329人。全校设67个本科专业，42个一级学科硕士学位授权点，20个一级学科博士学位授权点，17个博士后科研流动站。
英国泰晤士高等教育杂志和英国著名高等教育研究机构共同评选的QS亚洲大学排名，上大连续多年排名全亚洲百强。在最新的QS2014亚洲大学排名中，上海大学位列全亚洲第72名，中国大陆前15位。1994-2010年，蜚声中外的科学家、教育家钱伟长院士任校长，上大实践并延续了钱老的教育理念，是中国第一所引进“三学期”制高校，是采取国际通行学制的先驱。
注：中国校友会连续25年做中国大学排名，主要评价指标有教学水平、培养质量、学科建设、科研成果、杰出师资、创新基地、科研项目、办学层次、社会声誉和国际化水平等，在大学排名领域还比较权威。
名师考察团赴江苏、上海小学考察报告
2015年12月15日至12月24日，我们名师考察团一行46人，在赵春露院长、曾凡老师和徐苏燕老师的带领下，在江苏、上海参观考察了七所小学并聆听了相关讲座。10天的学习考察，所见所闻颇多，感受良多，我将从以下三点谈谈这次考察带给我的启示。
一、观察与感受
感受一：专家引领，理论提升
我们有幸聆听了四位专家的专题讲座，这些讲座分别是：《回归普适与朴素：基础教育教学创新的品质》、《“办好学前教育”的实践解读》、《小学教学专业标准的制定与解读》和《平静中做教改》，每位专家的讲座内容都不同，内容丰富，理念超前，可以说是对我教育理念、教育方法的一次洗礼与提升，使我受益匪浅。印象深刻的是杨启亮教授《回归普适与朴素：基础教育教学创新的品质》的报告。杨教授从“为什么要主张四个方面回归普适与朴素”、“教育的目的”、“课程的困惑”和“方法的思考”等四个方面对基础教育的问题进行了精辟的剖析。
杨教授给我们诠释了什么是朴素，他指出：“朴，就是未经雕琢的意思。素，原样，是什么就是什么，原汁原味。”“普适，是普遍合适。”基础教育创新的品质应当是普适与朴素。但是当前社会存在着浮躁、浮华的现象，存在着一定的形式主义，这势必对教育产生严重的影响。
接着杨教授讲到了教育的目的，即基础教育的目的是为了什么？他指出，基础教育是终身教育的基础，是培养适应社会、自食其力、能负起社会责任的普通劳动者，基础教育要以人为本，要关注全体学生，特别是弱势群体。
在谈到课程的困惑这一问题，杨教授说，当前中国的基础教育考业负担非常严重，有句话影响深远：“不要让孩子输在起跑线上。”恰恰这句话让孩子增加了巨大的心理压力，甚至产生很多学生自杀的现象。中国历史上从来没有像现在这样产生如此多的因为压力无法承担学习压力而自杀的现象。这种教育甚至让学生连基本的体育课业也让步了，忽视了学生的健康，导致学生身体体能下降，一些高校连3000米、5000米长跑也取消了，这不得不说是个悲哀。
最后，杨教授谈到了回归普适和朴素的方法。一是要慎言创新。二教法是最朴素和普适的一种方法。三合适的方法，顺其自然就好！--教学自然、儿童自然、教师自然。
普普通通的实例、朴实无华的言语、独特的见解，让我们见识了一位与众不同的教育家。也留给我诸多的思考：1、教育要均衡，要关注弱势群体；2、切实减轻孩子的考业负担势在必行；3、教育要回归自然。
然而，反观当前，基础教育的浮躁、浮华、形式主义，这一切的一切，是谁造成的？作为一线老师，很多事情的改变不是我们力所能及的，例如，名校的打造，一考定终身的体制等问题。只要高考这根指挥棒还在，那么，各级部门势必会组织各种筛选的考试；一有考试，势必排名排序；为了名次，教师势必想尽一切办法。那么切实减轻学生课业负担就很难落到实处了。
作为我，或许我能做的，就是让我的课堂自然、朴实、普适，让我的学生享受课堂的自然、乐趣、幸福，爱上学习。
感受二：特色鲜明、底蕴深厚。我们考察的7所学校历史悠久，有的属于百年老校。风风雨雨百年中，一届又一届的学生，一代又一代的老师，一任又一任的校长，他们不断传承和提炼，走出了主题鲜明富有特色的办学之路。南京夫子庙小学的“夫子”文化，学校的一切活动、课程都是基于孔子文化而形成的，而且挖掘的很深入、很全面、很细致。我最感兴趣的是“开笔礼”，一年级入学就到学校对面的大成殿举行“开笔礼”，穿上汉服、写人字、点朱砂、撞钟，隆重的仪式让孩子们一入学就浸润在夫子文化中。长江路小学倡导“和谐教育”，以著名特级教师王兰、刘军为代表的优秀教师群体以“爱职业、爱儿童”为职业精神，营造和谐校园、构建和谐课程、实施和谐管理、打造和谐文化，让师生在充满智慧的校园中和谐共生。苏州市金阊新城实验小学推行和合教育，传承与发扬以“和”为根基的中华传统文化，以“学为乐、和为贵”为校训，打造出了自己的教育科研特色。上海日新实验小学以“为学生的一生发展奠基”为办学宗旨，全面塑造有国际视野背景、身心健康活泼、有丰富创造力、有责任心的、有一定英语交流能力的、具有今日和未来幸福生活能力的儿童，成为一所社会广泛认同的好学校。
感受三：环境优美，育人有方。我们考察的学校都比较重视校园文化建设，充分发挥放大校园文化在全面育人中的作用，着力打造优美和谐校园。走进夫子庙小学，整个校园呈明清建筑风格，雕梁花窗，飞檐出甍，闹中取静，古朴清幽。行走在校园之中，无处不感到一股浓郁的孔夫子文化氛围，进门处的小景观题名为“亦乐泉”；升旗台前刻着大大的八个字：学而不厌，诲人不倦；操场中央竖立着巨大的孔子对着学生授课的雕像；操场的围栏上雕着三个大字“仁”、“礼”、“信”；雪白的墙壁上排着一大块长竹简，上面雕着“星星论语”；每个教室门口的班牌上都会写有一句孔子的名言……就从校园文化来看，可以说处处皆有文化，处处皆有内涵。漫步在苏州金阊新城实验小学的校园，处处都能感受到一种“和合”的氛围。文化墙上是“踢好球、读好书、做好人”、“君子和而不同，小人同而不和”的标语。教学楼里，展示本地风土人情的文化标牌和师生各类活动画面、以图文并茂的形式展现在教学楼醒目的墙壁上。与其相呼应的，是楼道内安全警示语、温馨提示语、教育引导语，细心和关爱无处不在。而教室内的“名人名言、古诗美文”标牌则催人奋进，发人深省。诗情画意的综合楼里，一幅幅美不胜收的绘画作品，一件件温馨、贴心的装饰品。校园两侧的花坛旁，像诗一般的提示语让人在赏心悦目的同时，多了一份环保意识。而踏进日新的校园，我更感受了一个“新”字。校园处处洋溢着浓浓的艺术气息，过道两边是学生的作品，有记忆画、油画、剪纸等等；拾阶而上，楼道也挂着一张张校园活动和教研活动相片。教室里也布置得精致有序，尽可能利用地方陈列孩子们的作品。每一间房、每一面墙、每一根柱、每一个景点都成为育人的场所，时时充盈雅致、处处陶冶情操，让学生耳闻目睹受教育、时时处处受激励。
感受四： 师资优化，课堂高效。优质的师资队伍是办好学校，提高质量，培养更多的优秀人才的关键，也是学校可持续发展的根本。考察的学校都非常注重师资队伍建设，夫子庙小学在充分调研的基础上，以提升教师的个人能力以促进教师的专业成长，围绕“聚星轩”“思辩苑”“博学坊”，充分发挥名教师的传帮带作用，努力培养具有“夫子气”的智慧型教师。这些学校更为关注的是课堂教学。苏州长江路小学的“和美课堂”、新苏附小的“自主学习”等等。这几天，学校也给我展示了一些课例，授课老师大多是年轻的教师，他们基本功扎实，教态亲切、自然大方，印象深刻的是上海日新实验小学的《the jounary of little water drop》，首先教师清新自然，就像个邻家小女孩，毫不做作，一口漂亮的英语，整节课思路清晰、过渡自然、一气呵成；其次，教法新颖，如导入时运用fly a paper plane游戏，既激发学生的兴趣，又让学生在不知不觉中击破难点，扫清阅读障碍；在复述故事时，借助思维导图帮助学生理解文本；还觉得一个“实”，老师这节课上得很扎实，导入--故事整体输入--故事回顾--复述故事--重编故事，培养了学生的阅读能力，拓展了学生的思维，同时也非常注重小组合作，让学生有足够的时间自主学习、探究。
感受五：素质教育，特色纷呈。上海日新小学各项活动内容丰富多彩：艺体教育方面：创意剪纸系列课程、剪纸、围棋课、长跑、游泳、合唱、电子琴、舞蹈等；民族节日系列活动；社会考察系列活动：野营、野宿，旨在培养学生的自主能力、促进学生素质的发展。阅读方面：每日自由阅读一刻、每周经典阅读、每年举办读书节，让阅读成为一种生活方式、成为一种习惯，不愧为一所多元性、国际化的实验学校。上海师范大学附属外国语小学基于上海大都市对人才的要求开展双语教学，他们的快乐reading、快乐morning，校本教材走遍地球村，英语节等等，双语文化氛围特别浓厚，创出了双语教学机制。
二、思考与感悟：
思考一：先进的教育理念是教育发展的根基
思考二：优质的师资队伍是学校发展的灵魂
思考三：深厚的文化底蕴是培育人才的沃土
思考四：高效的课堂教学是素质教育的保障
思考五：丰富的特色活动是学生发展的根本
三、启示与设想：
作为一线教师，我更多关注的是教育理念的提升、自身素质与教学能力的提高：
（一）、教育理论的提升
江苏、上海的教育改革和发展目前之所以走在全国前列，其中一个非常重要的因素就是江苏、上海在基础教育改革与发展中能依靠雄厚的当地高校资源，利用高校对教育理论和教育实践的研究，理论先行，用先进的教育理论指导教育实践。
作为老师，特别是名教师培养对象，系统的理论知识是必不可少的。之前总是抱怨自己没有时间读书，其实是一种懒性在作祟。为提高理论水平，必须给自己压力、动力，应该培养自己的阅读习惯：一读教育理论：精读导师组推荐的书籍和其他相关书籍，并做读书笔记；二读教育报刊：了解同行在思考什么；三读人文书籍：拓展自己的人文视野。“在这个喧嚣的的年代，只要坚守者内心的良知与理想，自觉拒绝世俗的诱惑与时尚的挑逗，一个有追求的教育者还是可以有所作为的，甚至还可以走得足够远”。 我相信，只要能以平和之心坚持下来，理论方面定能有所提升。
（二）、教学能力的提高
我目前正在主持《小学生英语“自主阅读”能力初步形成的研究》、《小学生自主写作能力的培养》课题研究，在自
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