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2014年度抓基层党建工作述职报告
2014年本人团结带领全村广大党员干部群众艰苦奋斗、开拓创新、扎实工作，提升了党建工作水平，较好地推进了全村经济社会各项事业的稳步发展。下面，我就履行XX村党建工作第一责任人职责情况述职如下：
一、积极做好支部党建工作
（一）加强组织建设。我定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，收集近期发展意见建议，坚定贯彻党的路线方针政策，学习优秀党员先进事迹，每年对党员进行评议考核，评选优秀党员进行表彰。全面推行“四议两公开”民主决策机制，遇到重大事情或涉及村民切身利益的事情，召开党员村民代表会议，研究讨论解决方案。在日常管理中，充分发挥党员干部的先锋模范作用，选用有名望的老党员、有活力的年轻党员作为环境督查以及社会稳定等方面的联络员，带动全村工作的开展。充分发挥好战斗堡垒作用，广泛利用村务公开栏、宣传栏、农家书屋等宣传媒体，对涉及群众切身利益的事情及时进行公开公示，主动接受群众监督，实行阳光操作，确保各项惠民政策传到基层，落实到实处。
（二）加强党员管理。我村党支部党员年龄普遍较大，文化水平偏低，小学初中文化的占了绝大多数。现有党员92
人，男性党员71人，女性党员23人，18-35岁党员19人，60岁以上党员50人，组织活力不强，对于一些新型活动，比如“冬训微课堂”，难以正常开展。为适应社会发展的需求，今年培养了1名预备党员，吸收了3名入党积极分子。
（三）积极开展党的群众路线教育实践活动。按照镇群众路线教育实践活动领导小组办公室安排，及时传达《周庄镇党委关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，成立村党支部党的群众路线教育实践活动领导小组，按照为民务实清廉要求，对照党章、中央八项规定和廉政准则，聚焦“四风”问题，认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，召开党员群众座谈会10余次，班子成员之间、与党员谈心谈话共计80余人次，班子成员走村入户共计150余户，深入基层找问题，查找党员干部自身以及XX村发展中存在的问题，同时征求与群众切身利益相关的实际问题，了解群众的真实想法。认真梳理，制定整改方案，努力为民办实事。今年，浇筑道路800米，新建2片简易停车场，新增2片村庄绿化，在建日间照料中心1个。
二、党员管理工作及不足
主要为一是履行抓党建工作职责的督导不够严格，上半年出现了党员干部上班时间打麻将的违规违纪情况；二是基层组织生活开展不活跃，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好。三是对党员管理松懈，党员的集体活动参与不积极，对一些不参加组织生活的党员没有拿出具体的措
施。
三、下一步打算
一是继续加强党员干部的理论水平，认真学习党的政策方针，推进基层民主建设，提高全村党员干部的业务水平和实际工作能力，增强党的凝聚力和战斗力。
二是优化党员结构，抓好党员发展。在实际工作中，坚持高标准、严要求，依党章、按程序，积极慎重做好发展党员工作。
三是加强党员管理工作，对长期在外的挂靠党员以及不参加支部活动的党员进行清理，转出到其所在单位支部。
四、严守党的纪律
本人始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致，自觉贯彻执行党的路线方针政策，坚持党的基本路线。坚持党性原则，坚定政治立场，坚定理想信念，时刻紧绷政治纪律的弦。带头讲廉洁，做经济上的清白人。带动全体村干部正确处理个人得失与集体利益的关系，做到自觉抵住金钱物质的诱惑，严于律己，保持不贪不占，管好自己的手脚。严格遵照中央八项规定，切实转变作风，在工作和生活中保持清廉和节俭，绝不拿手中的权力谋私，堂堂正正做人，干干净净做事。
抓基层党建工作述职报告
今年来，本人团结和带领党委班子成员，认真贯彻落实区委各项工作部署，以“壮大牛果产业，增加群众收入，构建和谐寨河”为目标，团结带领全乡党员干部艰苦奋斗、开拓创新、扎实工作。现将履行基层党建工作“第一责任人”职责，抓基层党建工作情况述职如下。 一、履职工作特色和亮点
（一）抓班子带队伍，提升工作效能 按照“五好班子”建设要求，通过理论学习，进一步提升班子成员整体素质。一是抓思想政治建设。完善党委中心组学习制度，不断提高党政班子成员思想政治素质和业务水平，进一步提高执政能力和执政水平。二是建立领导包片、干部包村、党委成员联系基层党组织的工作责任制，实行大学生村官抓党建工作，要求班子成员深入基层调查研究，密切联系群众，积极为群众解决生产生活中遇到的难题，树立了领导干部勤政为民的公仆意识。三是严格实行集体领导、分工负责、重大事项集体讨论的民主集中制度，建立重大事项征求群众意见、集体讨论、民主议事等制度，采取平时考核和年终考核相结合，严格奖惩兑现，实行责任追究。四是修订完善各项制度。健全完善了《村级组织工作制度》、《机关干部管理制度》、《村干部管理办法》、《财务管理和审计制度》等一系列规章制度，促进了干部作风转变，提高了工作效能。
（二）抓村班子建设，着力提升发展能力
一是积极开展双联单位与双联村共建活动。对姬山村、鄢铺村班子成员加大培训力度，完善“四议两公开”工作制度，开展了2次党的群众路线专题辅导。依托“阳光工程”、“雨露计划”等项目，大力开展劳动技能培训。协助双联村加大村庄环境综合整治力度，建设美丽幸福家园。二是加大干部培训力度。结合党的群众路线教育活动，举办专题辅导班4次，培训乡村两级干部240人（次）。着重就《党章》、《党内监督条例》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》的重点章节进行了学习，针对部分党支部书记党务工作不熟悉的情况，专题就党员发展、党务工作等方面知识进行了培训。三是继续推行“四议两公开”工作法和“双议双评”工作制度。结合党的群众路线教育活动，向广大党员群众征求意见334条,其中意见建议27条，领导干部140条, 即知即改67条，短期整改78条，长期整改22条。通过征求意见建议，进一步明确了工作思路，确定了整改方向，提高了乡村干部履职尽责的能力。四是加强软弱涣散党组织整改。制定了《关于整顿软弱涣散基层党组织的实施方案》，认真分析后进村党组织存在的问题，严格按照方案规定的程序、步骤，做好党组织整改工作。并对新当选的村两委班子成员通过上党课、举办专题培训会、召开座谈讨论等多种形式，对村班子成员进行党性教育和科技文化知识培训，努力解决党员示范带动能力不强的问题，提高了村班子服务群众、服务发展、服务党员的能力。
（三）抓队伍建设，发挥党员示范引领作用
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一是严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，注重在村组干部、致富能人、退伍军人和回乡知识青年中发展党员，为党组织输入新鲜的血液。今年共培养入党积极分子23名，发展党员10名，使党员队伍结构得到优化。二是加强流动党员管理。坚持教育、管理、监督与服务相结合的原则。强化服务意识，通过电话、短信等方式向36名流动党员联系50余次。同时，由各党支部负责建立流动党员管理台账，增强了流动党员的党性观念、组织观念和光荣感、归属感。三是加强党员技能培训工作。依托远程教育终端站点，组织240名党员参加了3次集中培训，切实提高了广大党员政治理论水平和党性修养。同时，结合“阳光工程”、“雨露计划”等项目，在111等村对140余人进行果园管理系统培训；在222对76名群众进行测土配方、全膜双垄沟播技术、冬小麦主要病虫害识别与防治培训，并组织111村60人赴1111学习果树日常管理，进一步增长果园管理知识，提升了党员带头发展产业的技能。
二、存在的主要问题及原因
一是履行党建工作责任制有待加强。对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作“第一责任人”意识有待加强，“一岗两责”落实不到位。精力集中抓经济工作，对党建工作有时被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。
二是抓组织教育活动不经常。基层党组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入重要议事日程，存在重工作、轻学习
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的现象。在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识淡化。
三是抓党员先锋服务意识不强。未能充分发挥党组织先锋模范作用，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念；有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取。
产生问题的主要原因体现在四个方面：一是思想认识不到位。存在重发发展轻党建的问题，认为把全乡经济工作抓好了，农民收入增加了就是最大的成绩，对自己党建第一责任的角色定位不够清楚。二是监督措施不完善、考核运用不充分。围绕履行党建工作责任制，各村党支部虽然建立健全了一系列制度，但在实际运行过程中，对制度落实不到位、职责履行不到位等问题较突出，缺乏及时有效的监管制约手段，激励问责机制不够完善，存在强考核、弱问责的情况，奖励主要停留在精神褒奖层面，问责还没有真正起到应有的警示和威慑作用。考核结果运用的不够充分，奖惩措施还显得不够有力。三是对基层党建工作缺乏创新。落实好党建工作责任制观念不新、办法不多、措施不力。工作标准不高，不能认真分析研究新情况、新问题，不能以创新的思路、有效的措施抓深抓实全乡党建工作。
三、下步工作思路和主要措施
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针对存在的问题，在下一年的工作中，本人将带领乡党委一班人，不断开拓思路，解放思想，改进工作方法，树立真抓实干的工作作风，以强化主体责任落实为抓手，下大力气解决各种重点难点问题。
（一）提高认识，创新党建工作的思想观念。进一步树立党委书记为党建“第一责任人”的责任意识，紧紧围绕发展抓党建，抓好党建促发展，把党建工作做到群众关心的热点上、难点上，放到工作作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用。
（二）强化管理，健全党建工作机制。坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实党建工作机制。把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究。建立党建工作绩效考核评价机制，通过绩效考核评价机制，引导党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。
（三）深化认识，构建基层党建工作新格局。把党建工作摆在重要议事日程，实行分级负责，一级抓一级，充分发挥党支部的作用，通过支部活动把每个党员的教育、管理、 监督工作抓起来，把党员的力量凝聚起来，使党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥。同时，不断加强基层党务干部队伍的建设，积极吸收思想好、能力强、对党建工作热心的同志，将其培养成优秀党务工作者，为党组织补充新鲜血液。
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2014年度抓基层党建工作述职报告
2014年6月，我接任党委书记，以教育实践活动为契机，强力推进基层党建工作，现述职如下：
一、履职情况和工作亮点
1、知责履责，主动作为。坚持带头抓、作表率，种好党建“责任田”，半年来，我积极适应党建工作新常态，把抓好基层党建工作作为第一职责，带头建立党建联系点，努力把联系点建成示范点，做到每月至少开展一次调研、至少召开一次专题会，先后主持召开党建工作专题会议6次，深入村组调查研究9次，走访党员干部、群众49人次，督促落实村级组织建设、村干部待遇等党建工作问题8个。
2、知任图进，务实创新。坚持规定动作不偷工减料，自选动作真材实料。在工作实践中探索出了领导干部“十个三”量化新标准，扎实推进党建工作：读三十万字书籍，牢记群众工作“三字经”，自我剖析问题至少三个，结外出创业、困难户、种养大户三个亲戚，同吃同住同劳动三天，解决群众问题至少三个，搭建乡级服务中心、村级服务站、组级服务代办点三级平台，做强千亩隆平超级稻、花卉苗木、蔬菜葡萄三大产业，强化艰苦朴素、亲民富民、务实进取三种意识，提升服务群众、防腐拒变、争先进位三个能力。共联系帮扶89户，发放连心卡2000余张，收集群众意见建议400余条，落实帮扶资金22.87万元，办实事186件，排查矛盾纠纷42起，化解成功率达97%，群众满意度100%。
3、知难而进，强本固基。针对基层党组织存在的问题，多措并举筑建坚实堡垒。2014年安排3万元用于2个村级活动场所维修改造，我自己选择一个基础薄弱、情况复杂、困难较多的河东村党支部点对点指导，确保整顿工作长期有人抓、抓的实、不反复，今年集中整顿软弱涣散党组织1个，并选优配强村级班子，我乡新当选的“两委”委员中，35岁以下11人，女性委员17人，高中及以上学历24人，其中本科学历6人。
二、主要问题和原因分析
（一）主要问题
1、基层班子配备不够优。换届前，乡村（社区）干部24人，其中村干部16人，初中及以下文化程度的有7人，年龄50岁以上占比50%,干部整体文化程度偏低，老龄化严重，削弱了农村基层组织的创新力、战斗力。
2、骨干队伍作用不明显。少数党员干部宗旨意识淡薄，没有充分发挥先锋模范带头作用，个别党员干部形象不佳，全年党内警告1人，留党察看1人。【职业学院,抓基层党建述职报告】
3、组织体系覆盖不完善。村卫生所、幼儿园党组织建设未覆盖。非公企业党组织虽建立，但多是乡里干部兼任支部书记，没有配备专门的党务干部，党的工作有效覆盖还不够。流动党支部还存在一些党员游离在党组织管理之外。
4、工作机制运转不畅通。有些村书记主任一肩挑，村书记把工作重
点放到行政工作上，抓党建工作力度不够、积极性不高、组织生活流于形式，党内活动缺乏实效性，内容单一，甚至少数基层党支部的组织生活不健全。
5、服务群众意识不够强。自开展教育实践活动以来，党员干部服务群众的意识虽然有所加强，但由于工作繁重，部分干部不能固定坐班服务群众，工作中有的仅以电话形式与群众沟通，乡村干部多少存在一些浮躁心理，影响了群众的满意度。
6、党建经费保障不到位。我乡经济基础较薄弱，主要资金投入到了经济建设中，所以在基层党建工作经费比较少，一些基层党组织办公和服务场所老化失修不能得到及时解决，更有甚者，如：上畈村党支部还在借用以前的村小学的房屋作为村党支部办公室。
（二）原因分析
一是党建意识不够强，主观上要求自己把党建工作与经济工作同等对待，但在实际工作中，对经济工作亲自抓的多，对基层党建亲自抓的少，安排部署多过督促检查；二是管理办法不够多，深入基层调研、认真研究党建工作不够，存在求稳思想，没有积极研究新举措、新方法，以致被动落实的多、自选动作少；三是责任落实不够严，考核评价激励约束等制度还不完善，问责不到位，抓与不抓一个样，干多干少都一样，导致责任落不实，工作抓不实，基层党建工作缺少压力和动力。
三、工作目标和具体措施
2015年的目标是：党员政治思想素质有新增强，领导班子能力建设有新提高，党员教育管理工作有新局面，基层党组织建设有新进展，基层干部精神面貌有新变化，党组织建设有新推进，农村各项事业发展创新高。
1、配强班子提能力。选优配强村（社区）两委委员，优化班子成员年龄、知识结构，积极推进“一村一名大学生”工程，每个村同时配备1-2名懂政策、懂科技、懂经济的年轻后备干部。所有大学生村官都到村“两委”担任成员。加强教育培训力度，2015年要对新任村（社区）两委委员进行全员轮训，轮训率要达到100%。
2、优化结构强队伍。严把党员入口关，2015年计划发展4名党员，注重发展妇女党员和年轻党员，确保新发展的党员中35岁以下的占60%。深入实施党员队伍建设“五发展”工程，确保农村致富带头人、外出务工和企业一线等五个领域中新发展党员数量达50%，不断改善党员队伍结构。积极培养“双带”党员典型，重点打造2个党员“双带”培训示范基地。
3、“组织”“工作”全覆盖。加大村卫生所、幼儿园等党组织建设力度，争取通过联建、挂建等形式实现组织100%覆盖。进一步理顺非公经济组织和社会组织党建工作机制，选派素质高、懂党务、有经验的机关干部充实到组织中去。加强流动党员管理，完善跟踪管理机制，解决口袋党员问题。
4、健全机制抓落实。完善考核推进责任制，2015年初要研究制定出
《农村基层党建工作目标责任书》和《农村基层党建工作目标责任制考核办法》，重点考核各基层党组织抓落实的力度，考核结果绩效挂钩，对思想不重视、要求不达标、任务未完成的基层党组织书记进行约谈，情节严重的考虑组织调整。
5、创新载体求实效。深入推进县委“三联三帮三促”活动，增强针对性和实效性，确保帮扶联系常态化、帮扶效果可量化。拓展村部服务功能，村组开办“民事村办”代办点，将服务群众“最后一公里”变为“零距离”。 开展机关党组织、在职党员到社区(村)“双报到”活动，采用结对式、“小心愿”式、派单式、集中式等服务方式，开展卫生保健、扶贫帮困等十类服务活动。
6、加大投入促保障。完善以财政投入为主，多渠道凑集为辅的基层党建经费保障制度。对于上级拨付基层党建经费做到不截留、不挪用，确保到位。2015年乡财政预算增加党建工作经费6万元，重点用于保障基层党建“三经费一场所”。建立党内关怀长效机制，每年筹集不少于2万元的特困党员救助金，加大特困党员慰问和帮扶力度。同时加强部门协调，2015年力争安排维修改造村（社区）活动场所4个。
姚庄支部2014年党建述职报告
一年来，我按照教体局党工委、镇党委的要求，以党的“十八大”精神为指导，深入学习实践党的群众路线教育实践活动，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下：
一、党支部书记履行党建工作责任情况。一年来，我努力抓好学习党的十八大精神，深入学习党的群众路线，积极开展学习实践活动，立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，成立领导小组，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。学校重大事情党支部要研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。【职业学院,抓基层党建述职报告】
二、加强了党员教师的思想政治建设。一年来，我们认真学习党的十八大精神，学习群众路线的有关理论，开展“解放思想大讨论”，发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用群众路线理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流，开展“争
做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟。
三、党支部领导班子“龙头”作用发挥好。我校虽然党员少，但对自身要求没减少，我们定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，查找存在的问题，认真整改，促进工作，努力建设坚定贯彻党的路线方针政策、善于领导群众路线的坚强领导集体。自党的群众路线教育实践活动学习以来，我校党员积极带头，从自身做起，早来晚走，认真上好每一节课，带头把自己的业务工作做好，让老师们监督检查，起到了模范带头作用，老师也自觉的做好自己的工作，全校师生提高了效率和标准，今年的业务检查和成绩较去年有所提高。
特别是去年7.22地震重建工作中，我校教师表现更为突出，自己拆除废墟、搭建帐篷，在第一时间让学生住进了帐篷教室，保证了灾后第一堂课的正常进行。
四、努力加强党员干部队伍建设，我们认真做好发展党员工作。我校把平时工作积极认真，业务能力强的教师，列为今后入党的积极分子，引导他们提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥他们的特长和干劲为我所用，学校工作特别顺利。
五、大力加强党员干部作风建设。我校建立了加强党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，进行廉政
谈话，加强党风廉政建设。我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部践行“廉洁自律”，以求真务实的作风推进各项工作，积极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛围。
六、存在的问题：
目前基层党建工作还存在一定的问题，其主要表现为以下几个方面：
（一）党支部作用没有得到完全发挥，党支部没有什么权威，党支部很多只是设一个空架子，不做什么具体实际工作。
（二）党员组织生活较少，党员党性观念淡薄，党组织对党员缺少吸引力，更不要说吸引群众入党了。
一年来，我努力做好党务工作，尽职尽责。虽有一点成绩，但工作中还存在许多问题，与上级要求和师生希望还有差距。在此，恳请在座的各位领导指出我的工作不足，提出宝贵意见，以利党的事业、教育事业的发展，争取更大进步。
一年来，我校党支部按照以习近平为总书记的党中央从严治党的各项工作要求，开展群总路线教育活动，加强四风建设，深入开展反腐倡廉工作，加强领导班子建设，开展党员思想教育活动，缺德了很大的成效。主要体现在以下几个方面：
一、加强政治思想工作常抓不懈。1.利用周三政治业务学习日认真组织教职工学习《学习江泽民同志十六大报告》原文。能围绕主题，把握灵魂狠抓落实学习贯彻十六大精神引向深入。根据实际工作需要，重点学习21世纪教育发展的目标任务，要坚定不移地遵循邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。提高教学质量，培养数以亿计高素质劳动者，数以千万专门人才和大批拔尖人才，为实现第三步目标和中华民族的伟大复兴提供有力人才支持和智力贡献。具体措施：集中学习，写学习笔记，领导定期对教职工政治学习笔记进行批改。
2.紧紧围绕教育教学开展政治思想工作，使全体教师树立正确的教育观，人才观。
3.注重师德教育，典型示范启发教育，在校内树典型，取长补短，相互学习。
4.发挥党小组和党员思想政治工作优势，调动全体教师人人参加思想政治工作。形成全方位育人体系，继续开展一助二活动(一名党员帮助两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。)
5.进一步抓好精神文明建设，依法落实区《公民道德规范精神》，围绕讲文明，树新风开展进一步美化校园。本学期9月—10月下旬进行栽种花草，垫操场，校内搞硬覆盖450平米，并建三个学生乒乓球台和修建花池子一个。利用节假日号召党员，非党积极分子，领导班子奉献收拾西角门内铺垫涌路40平米。
二、加强党风廉政建设，做好干部管理工作。校党支部按照中共十八大和十八届三中全会、四中全会的工作部署，抓核心，也就是始终保持党同人民群众的血肉联系，另一方面抓住重点，当前今后一个时期抓住党员干部思想作风、学风、生活作风等突出的问题，针对部分党员面对改革开放和社会主义市场经济深入发展，以及各种思想文化的相互激荡，有些党员理想信念不坚定，对中国特色社会主义存在着疑虑。党的组织纪律淡薄，在遵章守纪中犯点小毛病。在今年6月末召开支委民主生活会，议题：讲党性比贡献，以优异成绩迎接十八届五中全会召开。
1、对照党的奋斗目标看共产主义信念是否增强。
2、对照全心全意为教职工服务，看廉洁奉公，艰苦奋斗精神。
3、思想上政治上同志中保持一致。工作中党员作用发挥怎样(教育教学，教学管理)。
三、基础建设工作扎实有效，开展“三严三实”活动1、党支部组织党员重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影，并撰写心得体会。
2、、建立健全支部的组织机构，工作制度及工作资料。其中学校干部廉洁自律条例等4项、党支部各项工作制度17项，党支部书记等各项岗位职责7项，党员读书等活动要求4项。
3、、加强理论中心组的学习，定期召开领导班子会，以习近平总书记关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导，以加强党风廉政建设为切入点，加强领导干部的理论学习，增强政治敏锐性，并要求每名领导干部都要做好学习笔记。
4、、进一步完善“三会一课”制度;
领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会，随时了解党员的思想动态及工作情况，组织全体党员认真学习党的路线、方针、政策，及时传达上级部门的文件精神，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。
四、以提高党员素质为目标，构建先进性教育长效机制。1、学校党支部按照局党委的要求，开展了保持共产党员先进性教育的系列活动。我们组织了“爱心牵手进万家”活动，每名党员捐款100元，分别资助了学校的贫困生赵楠、孔昭阳、李智三位学生，学生和家长对学校深表感谢，三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人;支部组织了“扶贫帮困进社区活动”，每名党员捐款20元，购买了米、面、油等生活用品，送到了解放社区的低保户家中，体现了党的温暖和社会的关爱。学校支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师关强、佟革两位教师，送去了党组织的关心和问候;支部还组织每位党员上一节党员示范课，切实发挥了党员的先锋模范作用，为一线教师做也了表率;为树立新时期党员的新形象，规范全体党员的言行，支部开展了共产党员格言征集和展示活动，让每一位党员都从中得到了启发，振奋了精神，获得情了力量，昂扬了斗志。
2、“五讲五树，一创一争”活动。开展好“五讲五树、一创一争”活动。本着“一本经念到底、一件事抓出头”的精神，把“五讲五树、一创一争”活动作为我校“以创新求发展、以特色求生存”的办学理念的主线，作为提高全体党员素质，发挥全体党员作用，服务社会、服务家长、服务学生的重要内容和长期任务，深入持久地开展下去。一是坚持“五讲五树、一创一争”活动的宗旨不动摇。即“讲学习、讲政治、讲正气、讲大局、讲奉献;树党员意识、树先进意识、树服务意识、树作为意识、树形象意识;创一流工作业绩，争当学科带头人。二是全面结合工作实际。根据每年工作任务的变化，每年初都要研究细化开展“五讲五树、一创一争”活动的实施方案，丰富完善“五讲五树、一创一争”的具体活动内容。
3、构建先进性教育长效机制;
⑴ 党员学习教育培训机制;
⑵ 建立完善建议和意见定期征求制度;
⑶ 构建党组织和党员作用发挥机制;
⑷ 党员干部管理监督机制;
五、师德师风建设1、加强师德教育的组织工作制度建设，提高对师德教育重要意义的认识。
为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风工作领导小组，支部书记担任组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。小组成员工会主席兼党务人事干事，工会主席负责文明办公室评比和教师的师德档案的管理。德育主任负责对班主任考核，教务主任负责教学人员的考核，总务主任负责对总务后勤工勤人员的考核，德育处干事负责学生调查反馈情况的整理。由上述人员组成学校师德师风工作领导小组，把师德建设纳入学校工作的重要议事日程，根据国家颁布的《中小学教师职业道德规范》《沈阳市中小学教师行为规范》，研究制定有关师德师风建设的各项考核制度。一是《教师职业道德考核制度》;二是师德建设实施方案;三是《师德公约》;四是建立教师师德考核记实档案;五是与教师签定师德责任状;六是每位教师每学期制定个人师德计划;七是制定班主任工作守则;八是制定了教师师德监督评估方案;九是开展各处及工会月报活动(月报以师德教育为主线，贯穿工会及各处各项工作中)。除此之外，学校在《教职工工作考评方案》《教职工聘用工作方案》《教职工晋升中高级职称工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培训方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。这些都为师德监督管理提供了依据，从根本上约束了每位教师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺利实施，同时在落实这些制度的过程中，学校又专门召开不同类型的会议，强调中层以上干部和党员要积极带头遵守，凡是要求教师做到的党员干部要带头做到。
2、深入开展“十查”八反思活动。
在开展“十查”八反思活动中，每位教师都认真按照教师行为规范，对照先进人物的事迹，检查自己存在的问题，进行自我认识，自我提高，自我整改，不仅在认识师德重要性的能力水平上有很大提高，而且写作能力、分析问题的能力也有了很大的提高。
学校在师德师风建设工作中，坚持把学生和家长评价同教师工作考评结合起来，同教职工聘用工作结合起来，同教师继续教育工作结合起来，同评优评先工作结合起来，从根本上杜绝了一切违法违规行为，遏制了有偿家教和体罚变相体罚学生的现象，使“为国树人、品学兼优”的校训得以升华，使良好的校风、教风、学风得以发扬光大。
学校多年来把教学、班主任工作总结由原来的传统式总结改变为专题论文的形式，在学期末前下发专题论文提纲并要求把师德内容、德育思想贯穿在论文中，收到良好的效果。每学期末都在各教研组交流的基础上推选优秀论文在全校大会上交流，并将优秀论文汇编集锦，共大家学习参考。
学校坚持学生评教师，家长评学校的双评制度，公开向社会做出承诺，定期向学生及家长下发评议表，调查学校教职工遵守师德规范的情况，并设立师德举报电话和家长意见箱，接受社会监督，并根据学生、家长、学校及社会各方面对全体教职工进行师德跟踪考核，收到良好的效果。
3、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。
(1)抓领导班子率先垂范的作用。
学校班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。支部利用中心组的学习日，组织全体班子成员认真学习讨论教育法律法规，传达局文件，传达顾局长在全区副校级以上干部大会上的讲话精神和对干部的素质要求，学习共产党员杂志有关共产党员先进性内容的学习，并要求每位领导结合学习写心得体会，要求班子成员人人要树立以人为本的思想，以全心全意为师生服务作为自己的工作宗旨，以严格自律模范行为，优良品质，真抓实干和无私奉献的精神去赢得人、凝聚人。在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参加教研组的集体备课，教研活动和教育思想大讨论。深入各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教育人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工，增强了勤政务实和服务意识，严于律己宽以待人。在班子学习中，支部对班子成员提出具体要求，要求每位成员必须做到“三要”、“四有”，即“三要”一是党性要强;二是作风要正;三是业务要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有为;四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人，本本分分做事，要为群众做表率，要用自身的率先垂范的作用，带动所有的人。让教师满意，学生满意，家长满意，社会放心认可，要形成一支具有凝聚力、向心力、战斗力的领导集体。
(2)抓党员的先锋模范作用
学校党支部把师德师风建设的重点作为支部工作的重点，作为提高党员素质的重点，组织全体党员学习党刊中有关材料《共产党员的先进性》，全体党员学习后进行了座谈讨论，畅谈了党员在教育教学中的先锋模范作用，号召全体党员干部带头资助贫困学生，书记、校长每人拿出200元各资助一名贫困学生，中层以上干部、各党小组也分别资助特困学生，这一举措拉近了学校与家长的距离，融洽师生关系，树立了良好的教育形象。支部还开展了党员模范作用记实卡和党员目标管理考核活动，激励和鼓舞全体党员保持党员的先进性和模范性，通过开展师德师风活动党员同志积极带头并带动身边的同志，发扬团队精神，带头上创新课、示范课、开放课、研讨课，带头搞科研立项。在师德自律反思和撰写师德案例活动中，党员同志积极带头参加，并指导其他教师在开展加强未成年人思想道德建设教育思想大讨论中，积极带头参加讨论，在师德师风建设中，党员中共有13人撰写的师德案例被评为学校级优秀案例，其中有三名同志撰写的师德案例被推荐在教育局参加评优。多数党员的师德案例，讨论材料，心得体会在学校进行书面交流，他们的先锋作用为师德师风建设注入了催化剂。
(3)树师德典型，发挥榜样的示范作用。
学校时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特别用身边的榜样给教师以信服。师德榜样具有无穷的力量，教师们要想将自己的师德水平不断提高，就必须以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心学习，善于学习。学校及时发现师德方面成绩较突出的教师给予宣传表扬，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。如刘华老师连续多年任班主任工作，有着强烈的事业心、责任感，对学生充满着关爱，用自己不懈的努力克服重重困难，为上级学校输送了大批人材，为教育事业呕心沥血，奉献了十几年。甚至在她患了宫颈癌后直到手术住院前才离开讲台，病愈后，又义无反顾的走到教育教学第一线。她在教育生涯中，总结了教育成功的秘诀是为人师，在渴望与激情中学会总结，创造沟通机会，增加师生感情，不轻易伤害每一颗心灵。在她的努力下，班级连续被评为区优秀班级，本人多次被评为区优秀教师、优秀共产党员、优秀班主任、师德先进个人。
回顾师德师风建设活动的开展过程，我们深深感到，教育发展教师为本，教师素质师德为本，加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要，是改进教风，带动学风，促进校风的迫切需要，我们只有坚持以人为本的原则，才能使广大教师构建共同理想，培养高尚的道德情操和敬业爱教，教书育人的奋斗精神，才能使教师在全心全意为师生服务中增强师德师风建设工作的感召力和影响力，从而使师德师风建设虚实结合，化虚为实。
我校党支部工作一年里取得了可喜成绩，但是按照教育局党委提出的各项工作要求检查对照，还存着一定差距，我们决心在今后工作实践中，认真学习党的十八大精神，认真学习和践行社会主义核心价值观工作要求，不断探索，大胆创新，用科学的理论武装全体党员干部，加强制度建设，努力实现制度化，规范化，使党支部工作更具的凝聚力和战斗力。永葆生机活力，发扬艰苦奋斗精神为完成上级党委交付任务努力工作。
2016年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告过去的一年，本人任曹集中心学校校长、党支部书记。一年来在区教育局和乡党委政府的关怀领导下，本人根据区教育局和乡党委政府的工作部署，积极落实市区有关教育工作及廉政工作会议精神，认真学习、贯彻廉政准则等文件，立足本职，克己奉公，严格自律，努力工作，取得了一定的成绩。现向大家汇报如下：
一.履职工作情况1、突出中心工作，教育教学取得新成绩。
学校继续通过创建活动，推动学校工作的开展。自2016年以来学校中心工作是教育现代化创建，在创建过程中学校先后迎来李学勇省长、市区人大代表、区教育局组织的全区中小学校长到校指导观摩，并于今年4月成功通过验收。九月份以来，学校集中力量创建精致管理达标校，现已创建成功(全区仅有4家通过验收)。今年，我校还积极创建省依法治校先进学校、健康促进校、市示范心理咨询室、全心投入全国教育均衡区创建。创建过程中，市区教育局领导多次到我校指导工作，对我校创建工作给予了很高的评价。
在班子成员的支持下，本人重视学校文化建设，通过营造浓烈的文化氛围，推动了德育工作的有效实施。我校历来重视以 “孝”为核心的感恩教育，顺应时代要求，重视学生科学素养的培育，积极引导学生过一种健康、文明的生活。作为一位校长，我深知德育不是说教，德育贵在熏陶。仅本学期，我校就投入了近2万元，更新了教学楼、行政楼连廊内《二十四孝图》、《弟子规》等大幅宣传牌，在宿舍楼张贴了以健康教育为主题的宣传图片，在宣传栏张贴了以安全、心理健康知识为主题的宣传图片。为引导学生热爱学习、保护环境，我校在花园内新装了宣传牌近百块。一系列努力，既美化了校园，又方便了师生学习，受到了大家好评。
为提升学校知名度、办学品味，我十分重视教学质量。在我的要求下，学校多次召开毕业班教学质量分析会，初中部在中考前夕，精心组织了三次模拟中考，每次都对试卷进行了认真批阅，并仔细分析了每一次成绩。通过努力，我校2016年中考均取得了历史性突破，均分位居全区第五名。
2、重视队伍建设，师资水平有了新提高。
今年暑期全区教干交流，为维护学校的整体稳定，我高度重视队伍建设，努力追求班子成员的尽快融合。新教干报道后我放弃暑期休息时间与他们分别交流，力争在教干分工时把他们放在最合适的岗位，让他们尽快投入到我校教育教学管理工作中来。
一年来，我们狠抓教师培训，采取了“走出去，请进来”，借助网络媒体，聘请专家讲座，名师结对等多种形式，使广大中青年教师不断充实和提高自己。通过努力，教师素质显著提升，学校涌现出一大批优秀教师。其中小学部有1人评为市级骨干教师，2人评为市级教学能手，1人评为区级名教师，10人评为区级教学能手。初中部有2人被评为区骨干教师，2人被评为市教学能手，2人被评为区名班主任，1人被评为区名教师，3人被评为区教坛新秀。
为提高教师政治素养，打造清廉育人环境，我校认真落实区教育系统十项禁令;在广大教职工中认真开展“党的群众路线教育实践活动”活动;责成分管领导修订了曹集中心学校教职工请假制度;重视党员队伍建设，全年发展党员3名，有2位党员被评为区优秀共产党员，2位被评为区优秀党务工作者，我本人被宿迁市教育工委评为宿迁市教育系统优秀共产党员。
3、加强自身学习，个人境界有了新提升。
苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。加强自身业务学习，提高业务水平，是我今年所做的主要工作。我向书本学习，与教育大家对话。我仔细阅读了《不跪着教书》、《爱心与教育》、《给教师的建议》等教育专著。我还重温了《中小学管理规范》等规范性文件，进一步提高自己的政策水平。更多的时候，我向身边的同志学习。当我以阅读心态与身边同志交流时，不仅学到了知识，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。带着这种认识和情感，我校实施人文化管理，努力改善教职工的就餐、值班、办公条件。2016年我校共投入近40余万元为全校办公室添置了空调和全校学生桌凳更新，赢得多数老师的认可，对于调动教师工作积极性起到了一定的作用。
4、推进学校建设，校园面貌呈现新气象。
为进一步改善幼儿园教育教学环境和办学条件，2016年我校自筹资金60余万元新建了双河幼儿园，并于今年4月投入使用;中心园经乡政府和区教育局共同决定，采用置换的形式和投资50余万元建了一幢3层教学楼，合计2180平方米，现已投入使用;道方园经乡党委政府统筹安排，进行改造，并于今年11月份搬入新园。
二、存在主要问题及原因作为学校校长、支部书记，我虽然为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩。但是通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想和工作实际，发现自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
(一)存在问题1.个人遵守党的政治纪律存在差距和不足
(1)我在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象。
(2)我还存在着在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。
2、贯彻落实中央八项规定存在差距和不足
(1)作为基层单位要完成方方面面的工作，工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，会议只是传达一下上级的会议精神，有些工作有布置、无检查的情况。
(2)深入基层调研，倾听群众呼声有点偏少，没有相应的自我约束的工作制度。
3.工作习惯于按部就班、面对新情况、新问题，不能与时俱进开展。如我在幼儿园的建设中一味的追求建设质量，有时对问题协调不力，造成工程进度缓慢。
4.工作中深入一线不够，倾听教职工、学生、家长呼声不够广泛
时常认为在工作中只要多与相关部门的分管领导联系;多到学生食堂用餐、多到宿舍转转，经常深入学生，就是联系了群众。跟一线教师联系少，特别是跟专任教师、年轻教师联系得少。在交往中又认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。如我深入课堂听课不足、参与教师教研活动偏少，不能及时把握一线教师教学真实情况，没更好地为教师的专业成长提供最大的空间。
5.对于学校的发展，改革创新的勇气不足。
我想我是一名老校长了，只要学校各项工作不落后，学校不出安全事故，教学对得起学生，就算完成任务，但我校是一所合并不久的九年一贯制学校，管理上创新不足，没能有效整合好教育资源，协调各部发挥出最大的主观能动性，致使一些工作上仍出现相互推诿、扯皮现象。
6. 懒惰心理作祟，工作细致不够
在一校五部管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管教干，所以偶尔会出现督促不力、放手让教干去完成，自己落个轻松。
(二)产生问题的原因分析就上述存在的问题分析产生的原因，我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。具体说来：
1.政治理论学习不够主动、不够深入、不够及时。工作中总是强调工作忙，压力大，事物多，学习自觉性不高。
2.服务意识淡薄。由于认识不够，导致工作中群众观念淡薄，心里装着师生利益少了，主观意志多了，服务群众也就少了。
3.批评与自我批评意识不强。工作中，很少反思自己工作中的得与失。同时出于所谓的人性化管理与和谐，很少对下属进行触及灵魂的批评。
三、下一步工作思路和主要措施 (一)巩固现代化学校创建、义务均衡区创建两个成果，大力提升教育质量，增强底蕴，赢得社会认可。以德立校，优化全员育人格局，形成德育特色;狠抓三风建设，全面提高教学质量， 2016年小考、中考目标排名保持在全区第一方阵;聚焦课堂，推行“三动五自主”教学模式;强化师资队伍建设，打造专业教师团队。
1、德育工作：
(1)、抓好学生日常行为规范教育，充分利用申报参加“江苏省未成年人文明礼仪养成教育数据库”建设，实现资源共享，扎实推进“八礼四仪”活动的深入常态开展，打造德育精品。
(2)、实行校级每月班主任工作例会制，实行每月考核制，进一步加强班主任队伍的专业发展。
(3)、定期举行家长会，不断拓宽家校沟通平台，畅通家校沟通渠道。
(4)、着眼细节抓好养成教育，坚持一年级一个主题，一月一个专题，一周一个活动，培养学生良好习惯。
(5)、精心规划设计，组织校园学生活动系列，丰富校园学习生活，提升精气神。
2、教学工作：
(1)、继续实施教学“三备、三导、三过关”措施，开展有效教学。
(2)、所有教干挂线一个年级组、联系一个以上教研组、蹲点一个学科，确保活动有指导，讲实效。
(3)、做好建库建模工作，完善学校小学部“三动五自主”、初中部“三交流一反馈”教学模式，完善校园资源库的建设。
(4)、提高教师教学实践能力，组织教师参加各级各类研修活动和评比活动，每学期开展“三个一”工程：读一本教育专著;上一节教学展示课;做一个专题研究。
(5)、做好各年级各学科质量调研，对薄弱年级或学科进行质量跟踪把脉会诊。
3、科研工作：
(1)、开展省市区级课题研究工作，做好日常资料的积累、整理等工作，结题一个省级课题、三个市级课题。
(2)、组织教师参加各级各类论文评选、开展网络学习和读书活动，提高教师科研水平。
(3)、加快教师专业成长，建设学习型校园，建好名师梯队，充分发挥名师效用，促进青年教师快速成长，新增学科骨干5人。(2016年3-12月)
(二)突出“剪纸”、“太极拳”两大办学特色，完善校园文化设计，推进特色办学，打造学校品牌。以“剪纸”、“太极拳”为特色办学切入口，以“感恩励志”为核心打造校园文化，实现文化育人功能。1、做好学校新综合楼的申报、选址、立项等相关工作。
2、在现有 “感恩励志” 校园文化建设的基础上，完善感恩墙、文化长廊等布置，丰富教育内容，努力提升校园文化的品位。
3、完善特色办学管理机制，强化工作月设计，周安排，周小结。
4、借助学校专业美术教师队伍，依托少年宫阵地，开展学生“剪纸”技能培养，依托“太极拳”拓展太极操的
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