【www.gbppp.com--实习报告】
2015年初中校长述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
在我的校长任期内，面对全体教职员工述职今天虽不是第一次，但我依然感到述职这一话题的艰难和沉重。因为它不仅是一种无形的担当和压力，更是一种有力的使命和鞭策。
当然，工作中我们需要有这样的机会静下心来伏案反思。在回顾与总结中发现亮点，感受自己的进步;在分析与梳理中寻找缺憾，明确今后努力的方向。现就即将过去的2014——2015学年度个人各项工作向在座的同志们予以汇报，希望能得到实事求是的肯定、属实的评价、中肯的批评，以期我个人能得以良好的再续发展。
人的行动都是在一定理念支配下进行的。自从挑起校长这副担子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空气、保持清醒的头脑、拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确学校工作的共同目标.
几年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨。我深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，对组织负责、对同志们负责、对学校负责，为了教师们的幸福尊严、为了学生们的健康成长、为了学校的生存发展，无论在什么情况下，无悔无怨，全力以赴，并必定要倾注我个人的全部心血。
几年来，我走过了一段虽不平坦，但却留下了一串串扎实的足迹。使得学校整体工作迅速走出低谷，各项工作跃上新的台阶。
一、强化自身修养，丰富完善自己
要办好学校，必须先武装自己，并不断与时俱进。因此，不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训，及时做好笔记，写好心得体会。
一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。
在工作中，我尽职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性与科学性。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责
学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任校长以来，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心、教研为主导、教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。首先，学校实行分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，明确分工，各尽其责，经常深入教室、，
进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是大力落实学生到校考勤制度，文明习惯养成准则和住校生检查制度。四是加强学生日常行为常规教育。
三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量
教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
为了加强教师队伍建设，提高教师业务素质，定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识，定时举行教师的学习心得交流活动，取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转型。 为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动，请优秀教师上“公开课”、 “示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革、学法指导、改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。
四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高
一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。一是利用班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突
出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、早恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然。三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。
五、存在的问题和今后的奋斗目标
存在的问题：
1、学校各项工作的全面落实不尽人意。
2、教育教学改革创新效益不佳。主要是创新精神不强、创新能力不够、创新氛围不浓。
3、学校有的局部工作的“老大难”问题没有能够很好地解决。
4、关心群众，贴近师生做得不够。
5、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转型。
6、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校 “名师效应”有待凸现。
7、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，需继续努力。
今后的奋斗目标 ：
1、抓好学校常规管理。要着眼实际，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。
2、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化。
3、对于“老大难”问题，必须集思广益，形成共识，攻克难题达到运转流畅。
4、对待群众、师生努力做到既严格要求，又人文关怀。
5、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。
6、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈。牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安和谐校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的长足发展。
“顺境逆境雄心在，不负人民养育情” 。尚寨初中肩负着党和人民的重托、社会各界的关注、学生家长的期待。今后，我将和同志们一起，不辱使命，克难奋进，勇立潮头，共同开创美好的未来!
谢谢大家!!
2016年校长述职报告
西安市第五十中学 吴振义
一年来，五十中学在上级主管部门的正确领导下，紧紧围绕“质量、安全、服务、品牌”的办学思想，教育教学工作开展得正常有序，取得了预期的成绩。下面，我对一学年来的工作，向各位领导、同志们作如下述职：
一、以“质量”为先导，提高学校办学效益
质量是学校的生命线，五十中把建立质量高地作为学校长远发展目标。一年来，我校紧紧围绕教育局的工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事，全面推进素质教育。
（一）教学工作
以提高教学效率为核心，加强常规管理，构建实效课堂，加大教研力度。
1、加强常规管理。A、坚持抓好早读、午后自习质量，坚持老师早读下班、无课坐班制度，倡导勤学好学之风。B、坚持抓好每学期一次的教学常规大检查，第8周、第18周分别对教师的教案、作业、教学反思等进行检查，并及时反馈，并把检查结果纳入到当月绩效考核。召开好教学工作研讨会，研究本校教育教学中的问题，探讨行之有效的校本方案，解决阻碍教育发展的一些问题。教学常规的科学管理，确保了我校教学工作扎实有序的开展。
2、构建实效课堂。
建立集体备课制度，定时间、定地点、定内容，加强备课组教师之间的相互合作，营造人人参与教学研究的氛围。
听课、评课活动制度化，加强教师间的学习交流。教师每学年上一节公开课，广泛推出“示范课”。
省、市、区教学能手、骨干教师每学期必须上好一堂示范课。“示范课”的开展，充分展现了我校实效课堂教学改革的良好景象，有效地提高了我校教师的教科研能力。
3、加大教研力度。一是坚持课题引领，科研促教，推动学校科学发展。目前我校有二个市级课题已结题；二是推进教研交流，积极组织教师参加上级举办的教研活动。加大力度推进“请进来”、“走出去”的教师培训工作，提高教师的教科研水平；三是积极鼓励和扎实开展教师参加业务培训和继续
教育，优化教师知识结构，提高教师业务素质。体育组荣获“陕西省中小学校优秀教研组”的光荣称号。
4、广泛开展第二课堂和参加学科竞赛。在课程安排，教师配备，器材配置上给予保证，积极探索农村素质教育的新路子，充分活跃学生的校园生活，提高同学们的学习兴趣、学习效率和整体素质，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。
2016年我校素质教育捷报频传：取得了区级田径运动会五连冠；06年区级成长杯第三名；区级经典诵读第三名的好成绩。
5、教育教学成绩稳中有升，16年中考上线人数较15年增加了7人。有三科成绩名次提高了一个名次。在不同文体及教科研活动中先后有30多人区级以上奖励。
（二）德育工作【新任校长述职报告】
一年来，我们以“两学一做”为契机，组织党员认真学习了党章党规和习近平的系列讲话，加强了阵地建设，完善了党员活动室。党员的思想觉悟不断提高，先锋模范作用体现很好。
我校的德育工作主要以传统文化教育为载体，以“学会做人”为德育目标，着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力。
1、学习传统文化，提高人文素养
a、充分利用教学平台，组织观看传统文化视频，开展“道德讲堂”主题班会。
b、结合“国旗下的讲话”，精心安排传统文化教育。我校的“国旗下的讲话”一直是学生担当主角，每次的讲话都开展一个主题教育活动，旨在培养学生良好的思想品质与行为习惯，体现了我校学生的自治自理意识，这已经成为五十中学德育工作的一个品牌。
2、开展系列主题活动，进行养成教育
结合校内外实际，我们开展了比如“文明礼貌月”、“安全卫生”教育；结合重大节日开展形式多样的教育活动，激发学生的爱国、尊师和感恩之心；邀请法制副校长来校作“交通安全”、“消防”、“禁毒”等专题报告，取得良好成效。
3、加强学校团队和志愿者工作
团队组织是开展学校德育工作的主力军和生力军，我们充分发挥共青团、学生会的作用，建立和完善学生自治自理机制。让团干部、学生干部参与学校的管理工作，如设立“卫生纪律监督岗”，提高了学生的自治自理能力。
由校团委负责建立学生志愿者队伍，积极开展志愿活动，不定期树木、花草美化，都能看到我校学生志愿者的身影。
4、优化教育方法和教育网络。
组织教师外出参观学习，借他山之石以攻玉，改进教育方式方法；为创新家校教育新观念，专门组织“教育互联网＋”培训会，借助校讯通“成长帮手”及班主任与家长建微信群等新方式，切实增进了家校联通；还定期召开家长会，不定期的对学生家庭、社区、村组进行“普访”，了解学生家庭情况和家教情况；和辖区派出所建立警民共建单位等等，形成“三结合”教育网络。
（三）财务后勤工作
在学校财务及校产管理方面，坚持开源节流、勤俭办学的原则，管理制度健全并得到坚决落实。建立民主决策制度，重大建设和大宗物品采购都经过集体讨论决定和教代会监督实施。经费开支合理，非教学性支出所占比例小，财务制度规范，严格按照法律法规运作。
学校经费做到该节约的节约，该用的钱花在刀刃上，本学年，我们58万元，完成了部室建设，为双高双普打下了坚实的基础。投入20多万元，为教师添置办公电脑65台等。相信随着教育投入的不断加大，我校的硬件建设会再上一个新的台阶。
二、以“安全”为前提，创建平安和谐校园
“安全”是办学的保障，我校力求建立有效的安全教育管理机制，努力创建平安校园。获得了市平安校园的称号。
1、安全教育警钟长鸣。
把安全工作做到前面，防患于未然。每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境对学生进行交通、防溺水、防雷电等安全教育；每周五的“安全教育课”班主任在班上强调安全；周五放学前学校通过校讯通向家长发放
家庭安全监护提示；每逢节假日我们都给家长印发《致家长的一封信》，提醒家长加强子女节假日的监管。
定期举行安全讲座、安全教育主题班会及逃生演练等，切实提高师生安全意识和自防自救能力。
2、安全措施落到实处。
（1）加强安全排查：每天对饭堂进行食品安全常规检查，并作记录备案；每月对学校所有安全隐患进行排查，建立安全台帐，发现问题及时整改。（2）把好校门关，做好巡逻工作：来访来车、来人都一一登记，上课期间学生出校门须凭班主任签名的放行条，门卫保安每天上学、放学时间都要和值日教师一起护送学生过马路。。
3、安保主任专人负责安全维稳工作，及时化解各种矛盾，无越级上访事件。
一年来，五十中学未发生安全事故，赢得社会的好评。
三、以“服务”为根本，创办人民满意教育。
1、实行“年级责任制”，校长负总责，中层干部各带领一支团队负责一个年级，从初一带到初三，实行大循环制，每一年的中考成绩实行横向与兄弟学校对比，纵向与本校历年中考纪录对比，通过PK以形成校内的竞争；每个行政领导挂钩二个班，每个党员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。
2、领导就是服务。学校班子成员都敢于向全体教师做出“向我看齐”的表率，每天最早到课室的是领导，最晚下班的是领导，九年级每天的延时经常看到领导巡堂的身影。热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。比如教师生病、家庭遇到困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。
3、领导深入教学第一线。班子成员能坚持上课、听课、评课，我本人每学期听课都在20节以上。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论【新任校长述职报告】
和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对绝大多数老师的教学工作都有较深入的了解，崇尚实干。
四、以“品牌”为目标，打造师生共同成长的摇篮
我校是西安市“田径传统校”。“把五十中学办成师生共同成长的摇篮”是我的教育理想，如何让广大同仁开心地工作，让广大学子快乐地学习是本人的工作目标。为了实现自己的教育理想，为了打造五十中学这块品牌，我们制定了五十中学办学目标：
办学总目标： 抓品质，育特色，促进师生共同成长！
1、围绕“质量、安全、服务、品牌”的办学思想，努力实现“把五十中学办成师生共同成长的摇篮！”的办学理想；
2、继续强化质量立校工作，争取中考质量再上新台阶。
3、优化学校育人手段，精心营造校园文化特色，努力办好市田径传统校”工作，推进品牌教育创建工作。
我相信，只要我们心怀梦想，只要我们坚定信念，只要我们同心同德，我们的目标一定能实现！
总之，一年来，本人力求恪尽职守，但与上级的要求还存在一定距离。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，廉洁自律，努力克服工作中的不足，认真履行“低调做人，高调做事”的承诺，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，为实现“把五十中学办成师生共同成长的摇篮”的教育理想而努力工作，请上级放心，请大家监督。
谢谢大家！
2017年1月4日
述 职 报 告
洛宁县第二实验小学 张拴群
各位领导、同志们：
大家好！回顾2012年的任期工作，在上级教育主管部门的正确领导下，我注重政治学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课堂改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生。我团结领导全体同志，尽心尽力履行校长职责，努力完成校长管理目标，着力做了以下几方面工作：
一、规范管理、依法治校、民主治校
学校各项规章制度健全而有效。强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识，遵照上级精神，我校坚持校务公开，在奖励表彰、评职评模等方面坚持公开、公平、民主。在教师会议上如实报告工作，听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力减少和消除工作中的差错。
二、加强队伍建设，提高工作效率
1、领导班子成员每周五例会学习，统一思想，提
高素质，加强沟通，增进凝聚力，激发干劲。
2、每周三教师集中培训，听报告、讲座，内容从
教育理论，教学心得、经验交流到家庭人生、文明礼仪等，使每名教师都能成为一个高尚的人、一个有理想信念的人、一个想展现自我的人。
3、坚持不懈地开展教师读书活动、教师基本功比
武活动、办公室环境创优评比活动。学校拿出相当一部分资金，补贴教师购买书籍、学习资料，给教师办公室添置鲜花、字画和生活用品等，达到“五有”“十齐全”，让工作成为每个人生活中的重要组成部分，工作快乐也就是生活快乐。
4、让每一位教师都感受到单位也是家、更是自己
的依靠。生老病死、婚丧嫁娶等人情世事，学校有人组织、有人安排，尽最大力量解除教师的后顾之忧；学校每月组织一次教师的集体生日聚会活动；每逢重大节假日，组织教师进行娱乐庆祝活动。这些做法，就是要为教师创造一个和谐温馨的生活和工作环境，其产生的积极效益也是巨大的，每名教师一提起学校，都由衷地感到骄傲和自豪。
工作总结
一、注重安全教育，强化安全管理
安全管理方面，在大力加强宣传的同时，全方位实
行岗位责任制。课前、课间、课后，各楼层、楼道、楼梯口都有值班的教师和值周学生；校外则认真落实学生分小组安全互管制度、教师不定时电话询问等措施，实行安全无缝隙管理，确保学生安全万无一失。
学校将安全工作列为学校工作的重中之重，成立了校长为第一责任人的安全领导小组，安排专人负责安全工作，建立学校与班主任、学校与科任老师及家长、学校与学生三级安全责任制，逐级签订了《安全目标责任书》，职责、责任明确到人，并落实责任追究制;3次签订《学生安全告家长书》；与校门口商户签订《食品安全协议》，确保学生食品安全；与一二年级学生家长签订免接送协议；开展了消防知识测试；邀请派出所民警到我校对全体师生做安全知识报告；建立每天楼道值班制度，建立整班值周制度，每周进行一次安全隐患排查，及时整改排查安全隐患，每周不定时到各班排查学生携带的危险品，由于各项制度健全，确保了校园平安。
二、以德为先，实施素质教育
加强学生德育教育的前提是加强教师的德育教育。学校首先通过多种途径提高教职工的道德水准思想水平，而后对学生开展形式多样的德育教育，取得了明显实效。
1、在研究小学生守则的基础上，我们开展了养成教育、礼仪教育、感恩教育、三生教育，学生在校的每一分钟都有章可循、有例可比并有人监督。
2、在学生管理方面，从学校层面到班级层面都在
推行学生自主管理、自育自强。从校内到校外、由教室到校园，学生的任何活动都设置有岗位，明确地点、职责和时间段，有管理、有监督，让学生自律自育、自主管理、相互监督，班级在每周的团队会上进行总结汇报，学校不定期组织班主任沙龙，探讨存在问题、总结交流经验。
3、学校开展多种活动对学生进行德育教育。
①上好开学第一课，下载视频、制作光碟、制作课件并发放给班主任，让各班主任认真开展教育；②开学初给学生发放“实验二小就养成教育致学生家长一封信”，本期召开一年级学生家长会一次、全体学生家长会一次，家校合作，扎实开展学生养成教育；③建立校园广播站，经常进行德育、礼仪教育，收到良好的效果；④整班值周工作有序、认真开展；⑤开展了班级文化建设评比活动，各班教室门外文化墙成了学生们才艺展示的平台；⑥根据上级要求认真开展了“庆祝新中国成立64周年、向国旗敬礼做有道德的人”网上签名寄语活动；⑦根据上级要求认真开展了“寻找最美孝心少年”活动，并认真组织学生观看了“众里寻你--寻找最美孝心少年”颁奖晚会，及时收缴观后感，收到了良好效果；⑧认真开展了新任班主任及班主任培训工作；⑨给学生每人发放了校徽，并进行了有关教育，极大地约束了学生校内、校外的行为；⑩认真组织开展了“迎2014年元旦”系列活动，及时对跳绳、拔河比赛及书画展进行了总结；⑾我校本着“学生健康第一”的理念，认真开展阳光大课间活动，推
广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展，如今阳光大课间活动正有条不紊地开展。
由我校音乐教师创造性的编排了“最炫民族风”和“兔子舞”室内、室外4套韵律操，在全体师生中进行推广，追求完美，力求卓越。由于活动的安排比较周详，落实的非常到位，使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了“健康第一”的思想，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础。
五、强化教学常规管理，全面提高教学质量
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本学年制定了详实操作性极强的教学计划、教研计划和师生竞争机制以及领导包级制度，要求任课教师向课堂要质量，大力进行课堂改革，精心设计教案、合理安排常规教学的各个环节，熟练掌握电子白板使用技术来提升课堂的教学质量与效率。学校为提高教师综合素质和业务水平，学校给每位教师补贴了50元的购书费。学校为提高教学质量，调动教师的积极性，加大了奖惩力度，并对四、五、六三个年级制定了月考制度和奖惩制度，开展了教师基本功大赛和电子白板使用技术测试。学校成功举办了优质课大奖赛、中华国学经典诵读大赛、华罗庚杯
校长述职报告
弹指一挥间，2012年在不知不觉随逝而去。伏案回眸，本学年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,在梳理中发现许多不足，在盘点中看到差距，在反思中谋求新的发展。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行和家长指正。
学校基本情况
xx小学是我县最西北角的农村乡镇小学。学校占地面积11480平方米，校舍建筑面积4800平方米。现有学生205人，6个教学班。教职员工19人，专任教师14人，不含镇中两名英语支教老师。其中中教高级一名，小学高级14名。市级骨干教师一名，县级优秀教师二名。
学校办学总体思路
我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主”的学生为办学目标，全面实施精细化管理，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。
本学年，我校以规范校园管理，强化养成教育，营造书香校园。使学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下：
一、虚心学习 深入教学一线
作为学校新任校长，尽管已经从事二十六年的教育工作，但从事小学教学和管理还是一个新手。我报着重头再来的心态，虚心学习，在郑校长、易主任、杨主任和老师们的帮助下，迅速了解情况，进入角色，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，打消老师们的疑虑。我们领导班子几个人，都担任主课，分别担任二年级、三年级和六年级的数学科的教学，深入教学一线。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，深入学生，用优良的教学效果取信于学生及家长。本学期，我们深入课堂教学进行听评课十余节，和老师们一起探讨小学教学的特点，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时我们学校领导班子进行明确分工，实行目标管理，各司其职。定期召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。xx地区民风纯朴，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
二、以人为本 精细管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。下面结合学校一年来的具体实施
情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 "以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各条线目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由少先队辅导员负责。出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。从饭菜是否添匀、到被子是否盖好、从铅笔是否削尖到情绪是否正常等等，学生的每时每刻都眼睛关注。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。特别是安全责任追查制度，使学校安全工作得到保证。一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。
三、因地制宜，探索营造书香文化的办学特色
斑竹垱镇xx小学的学生大都为附近乡村的留守子女,缺少家长的教学关爱指导，学校为培养学生的阅读习惯，开拓学生的知识视野,丰富课余生活。学校老师克服条件艰苦的困难，为不让学生因为条件艰苦而知识贫乏。学校利用东港中学捐助的资金，购买四台播放器，下载网上的经典故事，利用住校生上床入睡的前夕，在寝室里为学生诵读童话和经典故事.用经典故事陪送学生进入梦乡开展用经典文化温润学生心灵的活动.。通过一个多月的活动，学生读书欲望得到了极大地激发。现在，学生爱读了。应运办起的班级图书角，满足了学生们的需求。上星期，我们接受到了作为国家辅助薄弱学校的近五万元的图书。在下学期里，我们将开展学生读，老师测评给学分，满一定学分进行表彰的全员读书活动。为学生的终身幸福打好基础。
四、规范行为 健全人格。
养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，制定文明班级评比
细则。采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校6个班级进行综合考核，学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
五、民主理财，营造和谐校园
学校后勤严格遵守国家法规，无乱收费行为。学校食堂本着服务学生，服务教学的原则，为提高学生身体健康成长提供优质的物质保证，饭菜花样和质量受到学生家长的肯定。有限的国拨经费，也严格遵循财务规划，实行请购与采购分离、采购与验收分离、采购与付款分离的阳光财务政策。一月扎帐，按期公布。消除了猜忌，营造了和谐的校园氛围。
综上所述，在过去的一年中，我们xx小学的一行15个人，行走在中国最为基层的教育泥路上，践行着我们这群平均年龄51岁、平均教龄35年的中老年教育人最为朴实的教育梦想：让出生在我们家乡这片边远农村的每一个孩子，免走我们曾经经历过的曲折，享受虽然不一定是最为现代最为前沿的教诲，但一定能得到是最为热切最为公正的教育关怀，享受最为真切最为幸福的教育服务。我们的口号是:悉心呵护学生六年，深情关注孩子十六年，为他们的终身幸福奠定基础。我们将继续营造学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围而努力工作，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。
年年谈工作，岁岁论收获。每到年末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成……但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。现就一年来的工作总结如下：
一、抓好队伍，共同提高。
1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展， 加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志；尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。
2、加强政治学习。
今年我们根据学校的安排，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的老师》；学习两会精神和《政府工作报告》；学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规；学习《实验小学》等全国违规收费的事例。本学期，是第三批深入学习实践科学发展观的时间。学按照上级的安排，我们组织老师系统学习科学发展观的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。深入调查撰写调研报告、认真查摆自己工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来，用科学发展观来武装自己，引领自己，提高工作效率。认真学习温家宝总理、郭大为书记在教师节大会上的讲话，使老师树立 “敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于能力”的理念，强化工作责任心，相信只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。
3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。上学期开学按照学校的安排和自身的实际情况我制定了本年度《个人发展规划》，召开了教师个人发展规划座谈会，并在全体教师会上宣读了自己制定的发展规划，让大家监督执行。经过一年来的认真学习，我基本完成了计划，系统研读了朱永新《新教育丛书》十二本，《校长最需要什么》、《老师最需要什么》等书籍。通过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而《中小学教学管理》、《人民教育》成为书桌上的常备杂志，更成为“正餐”之外的“加餐”，也为学校管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力，我时刻提醒自己要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。
二、以人为本，营造和谐氛围。
多年一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。
三、常规管理，规范科学。
1、常规教学，扎实细致。 2016年底，我们明确了教案的书写要求，要求老师们以《细则》为准绳，严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，学校对每位老师的教案、作业多次进行检查，并及时反馈。上学期末我们按照学校工作计划，教导处组织教师进行了教案、作业展览，教导主任精心设计各种赋分表，老师们本着公平、公正的原则，认真查看打分，最后王老师、段老师、李老师获综合教案优胜奖，六年级语文作业、三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发现许多老师没有把教学反思当成一项常规工作来进行，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这一情况，我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提醒老师课后及时书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思，杨建红、王利彦老师的教学反思书写认真，反思到位，具有示范作用，我们做为范例在全校老师中交流。同时希望同事之间相互学习，提高工作能力。
2、教研活动，扎实有效。
加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。老师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了大量的准备工作。5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自己的孩子一起感受了课堂的精彩纷呈、老师的亲切美好。这次讲课的青年教师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既善于继承又勇于创新。“老师的课上得很好，我们很满意，希望学校多举办这样的活动！”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们xx小学读书，我们很放心！”看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢？为了给老师搭建展示的平台提供锻炼的机会，使更多的老师通过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，通过评优课，我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。
3、家校携手，共担责任。本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
四、学生活动，丰富多彩
教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，我校在努力抓好学生文化知识的基础上，还开展了丰富多彩的活动。
1、创建书香班级。为了拓宽学生视野，我们在学生中开展了创建书香班级活动，中高年级的孩子们将家里的书籍带到了学校，老师登记之后贴上了标签将图书放置于教室图书角，学生们自主阅读，班级统一管理，这一举措减少了无谓的打打闹闹，孩子们捧着一本本书静下心来进行阅读，在阅读中享受快乐，在阅读中语言得到了锤炼，精神得到了陶冶，写作水平得到了提高，语文素养得到了提升。
2、举行快乐的节日汇报演出。最难忘的是今年的六一儿童节，我们悬挂了大幅幕布，剪贴了宣传标语，提前铺好了地毯，准备好了音响，邀请了学生家长。台上孩子们载歌载舞，台下掌声、应和声不绝于耳，孩子们积极参与，踊跃上台，他们自信、活泼、热情的笑脸深深地打动了在场的每一位老师和家长，本次活动应该说是我们准备最充分、效果最理想的一次，当然这和每位老师的通力合作分不开。
3、进行“美丽教室”的评选。每学期开学初，我们都要进行“美丽教
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