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学校党支部2015年工作计划
过去的一年中，在校党总支的关心指导下，小学支部始终以提升党员干部的政治思想建设，坚持以邓小平理论及"三个代表"科学发展观重要思想为指导，在党的教育实践活动的引领下，注重加强干部和党员干部自身的业务素质建设，在强化工作的执行力、创造力与协调力方面发挥了积极的作用;着眼新的一年工作，为继续发扬成绩，提升全体党员的战斗力，经小学支委和全体党员共同研究讨论，结合党的教育实践活动中小学支部存在的问题和不足，特制订2015年工作计划：
一、工作目标：
1、创新政治理论学习和实践相结合，改进全体党员、教师的政治学习的形式，通过学习型党组织的建设，提升全体党员干部的理论联系实际的能力;特别是在维护民族团结，反暴力、反分裂的学习实践中发挥模范带头作用。
2、继续深入开展党的教育实践活动，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。大力提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。
3、积极做好新党员的发展工作，做好入党积极分子的教育，培养和考察工作。建立健全入党积极分子个人档案，做好发展对象的教育管理，本年度力争发展新党员2人以上。
二、主要工作
(一)创新学习机制，强化实践能力，提升党员综合素质。
1、继续认真学习贯彻 "党的十八大"会议精神，积极传达落实十二届全国人大第二次会议相关改革方向，以多种形式组织全体教职工和党员开展学习实践活动，坚持每月学习两次，做到带头学、带头用，形成良好的学习氛围。同时，把抓好党支部委员的学习作为加强支部思想建设的基点，以党支部委员学习带动小学的思想政治学习，树立先进理念、提高管理和创新能力为重点，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定，支委成员学习笔记每月少于2000字，其他党员每月不少于1000字。每月召开一次支委会，研究部署下一个月的各项工作;每两个月召开一次支部组织生活会，提升党员干部的政治素养和水平，达到提高思想认识、解决突出问题、创新管理机制、促进科学发展的目标。
(二)，改进工作作风，提高工作效率，强化工作能力。
结合党的教育实践活动中的要求，本年度，全体党员干部在明晰自身工作中的不足，提升党员干部的先锋模范带头作用方面狠下功夫，继续强化党员干部工作作风，党员干部要坚持落实"一岗双责制"，既要发挥领头羊的作用，还要深入课堂听课、评课，促进教学质量提高，坚持深入群众，及时处理群众关注的热点问题。鼓励党员教师积极参加岗位练兵、教学技能竞赛、教学论文评选、课外兴趣活动、优质课竞赛活动等，不断提高自身专业水平，争做优秀教学能手、教研能手、教改能手，展示党员教师立足岗位发挥先锋模范作用的风采。
(三)、加强党组织建设，充分发挥党组织、党员在建设发展中的表率作用
一是为提高党员干部的整体素质，本年度小学党支部继续组织入党积极分子、预报党员、党员开展三会一课制度，积极参加大学的党建工作培训，积极宣扬党支部工作成绩，发挥党支部的战斗堡垒作用，通过借鉴其他学校党支部成功做法，提高党支部的工作能力和工作水平。
二是全面加强制度建设，加强民主集中制建设，不断加大党员干部在执行规章制度和上级指示方面的监督力度。根据党的教育实践活动第三环节的要求，力求在本年度不
断完善党支部的制度建设;进一步加大"党务公开"工作力度，进一步抓好整章建制工作，做到用制度教育人，用制度约束人，用制度提高各项工作的执行力;结合小学工作的实际，在推动小学内涵式发展方面，发挥党支部的民主决策的作用;在德育、教学和综合治理方面有较大的突破。
三是积极推动基层党组织建设的运行，严格按照上级文件开展各项工作，将党建工作规范化，常态化;积极部署本年工作任务。做好与职工的沟通工作及党员和群众的谈心工作。在工作中如有思想不集中，情绪低落的职工，我们及时组织党员进行开导和教育，使每一位职工都有一个良好的工作状态。
三、具体安排。
1、积极配合教导处、校党总支各项工作，在涉及到教学、德育、后勤等工作中，党员干部身先士卒，积极服从，并高效完成各项工作任务。
2、在发挥党员的先锋模范带头作用方面，每月组织党员干部开展义务劳动一次，及时了解各部门工作存在的困难，给以大力支持配合。
3、改进支部活动成效;在有条件的基础上积极争取组织党员干部开展教育实践活动，采取观看爱国主义影片、专题讲座和户外实践活动等形式，提升党员干部的综合素养。
4、认真做好宣传工作，构筑良好的舆论环境。定期利用橱窗、板报、网络等宣传阵地的作用，加大宣传力度，强化舆论导向，营造"和谐、守纪、健康、向上"的校园氛围。
对 照 检 查 材 料
亚曼牙乡中学党支部领导班子
2014年8月28日
对照检查材料
亚曼牙乡中学党支部领导班子
根据中央和自治区党委、地委及县委关于开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，亚曼牙乡中学党支部按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过民主评议、提取意见等形式，查找出政治不够坚强和“四风”方面存在的突出问题7个，对照党的群众路线教育实践活动的具体要求，以及党章、焦裕禄精神、中央八项规定、自治区十项规定、以及中央第二次新疆工作座谈会精神，进行了认真对照检查，深刻分析剖析，形成如下对照检查材料。【学校党支部理念】
一、政治上不够坚强的具体表现
1、政治坚定性不强。一是对党的理论学习掌握不全面、不系统、不深入，党支部学习坚持的不够好，学习宣传教育不到位。二是党支部领导核心作用发挥不够，对学校党建工作不重视，存在基层党组织软弱涣散现象；共青团组织发挥作用不明显，缺乏吸引力和感召力。三是理想信念不够坚定，对“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的认识不深刻，“中国梦”教育不全面，缺乏有效载体。四是对有关党的民族宗教政策的问题解决的办法少，不会管不愿管，对抵制“三非”和“四不承诺”走过场，措施不强。如:除了签订责任书、组织学习外，没有深入细致地组织师生去讲解。
2、政治敏锐性不强。一是对意识形态领域反分裂斗争的复杂性、长期性和尖锐性认识不足，学校值班备勤“二八”措施落实
不到位，领导干部存在厌倦情绪和麻痹松懈思想。二是“四维两反”、“两个不得、五个严禁”进校园、进课堂、进师生头脑方面教育方式单一，实效性不足。对“一反两讲”的必要性、紧迫性认识不深。三是对我校广大师生进行的思想政治教育经常化不到位、法制教育措施少、效果不明显。对下属教职工和学生之间的思想动态了解不深入。四是对家访和摸底工作的重要性的认识不足，如：没有深入落实对我校的15名重点观察家庭子女和44名宗教人士家庭子女的摸底、座谈、教育。
3、政治鉴别力不强。党的民族宗教政策，特别是对自治区党委11号文件和地委“两个不得、五个严禁”要求相关精神贯彻落实不到位，对学校抵御宗教渗透和意识形态领域反分裂斗争的认识不到位，学校德育教育、“五观”、“三史”教育、民族团结教育和抵御宗教渗透方面措施不得力，效果不明显，出现学生在校摘头巾、出校戴头巾的现象；整治“三非”工作落实不力，没有有效组织学生使用手机，没有定期不定期检查教师们的手机有无有害信息。
4、政治纪律意识不强。对领导干部和教职工管理不严，个别领导干部组织观念淡薄，不遵守制度，对中央八项规定、自治区十条规定和地委、县委十项规定及党风廉政建设有关规定落实不到位，存在存在公务接待超标准现象。
5、政治执行力不强。一是对党的方针政策特别是中央和自治区党委提出的围绕长治久安抓发展等新思想、新理念理解不透、把握不深；对国家教育改革发展的新思路、新动向把握不准。二是了解基层群众所关心的教育热点难点问题不深入，做决策、定方案与教育事业发展实际结合的不够紧密，学校基础设施建设
还不完善，完成标准化学校建设和义务教育均衡发展目标时间紧，任务重，至今还没有创建标准化学校，距离总目标实现还有很大的差距。三是对当前社会稳定形势和青少年群体意识形态领域教育方面措施不多，“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动和爱国主义“十个一”工程坚持的不好，没有系统性的制度措施和经常化工作机制。四是对学校出现的“控辍保学”现象调研反思少，治本措施不到位，导致辍学生长期存在。双语教学推进的方法措施少，结合实际不紧密。教师队伍建设得不到加强，师资培训管理不善，校本培训力度不大，培训效果不明显，出现双语教师素质不高，不能胜任双语教学。
二、“四风”方面存在的突出问题
1、形式主义方面。一是学习流于形式。学习不够深入，缺乏终身学习的自觉性和主动性，以教学工作为原由忽视了学习的重要性，不能保证学习时间，学习方式单一，学习效果不理想。学习的系统性不强，对学习内容不能进行深层次思考，单纯追求阅读，而忽略了学习效率；集体学习仅限于摘抄笔记，缺乏深入研讨。学和用结合不明显，学习与实际工作相结合的创新举措少，没有达到通过学习服务于学校发展的目的。双语学习力度不大，监督领导干部提升自身素养方法不多。二是工作推进不扎实。对一些难度较大的问题研究不深、不实，工作重布置、轻检查；安排工作多，落实少；会议多，存在以会议落实会议；狠抓落实的力度不强，对工作的责任主体、预定目标、时间控制缺少明确要求，缺乏跟踪、达不到预期效果。三是制度执行不严格，精神文明建设、党风廉政建设、校园文化建设抓得不实，落实不力。四是服务群众的宗旨意识不强，没有切实发挥处理热难点问题的监
树立党务工作新理念
金水区天明路小学 白叶妮
11月27日—28日，我积极参加了金水区教体局党委精心组织的2013
年党支部书记培训班。这次培训，体现了上级党委对学校党支部工作的重视，也体现了对基层书记的关心与关怀。非常感谢局党委给我们提供这次学习的机会，通过培训使我更进一步学习了党的十八大和十八届三中全会精神和当前党的建设面临的新形势、基层党组织的职责定位、支部书记的素质要求、支部书记应掌握的工作方法等，系统的学习了党的建设科学化水平的新思想、新理念、新观点。提高了自身业务素质和教育管理水平，有着积极而深远的意义。
开班仪式上，教体局党委书记李正同志做动员讲话，并对大家提出了
要求：一是要高度重视，认识学习培训的重要性。通过学习，掌握党建工作方法，熟练运用党建工作技能，为进一步规范做好基层党建工作奠定基础；二是要学以致用，确保学习培训的实效性。要结合学习的知识和方法，通过自己的理解运用到实际工作中去，真正做到学有所得，学以致用；三是要严于律己，增强学习培训的纪律性，统筹好学习与工作的关系，集中精力搞好学习，保证有所收获，有所启迪。在培训期间，我认真听课，记笔记，收获颇丰。以下谈谈我的点滴收获和心得。
一、通过学习河南省委党校党建教研部主任郭献功教授的《怎样做好
学校基层党支部书记》，使我深刻认识到在新形势下，如何才能当好学校基层党支部书记。
我认为，当好基层党支部书记要强化四种意识、提高五种能力。
（一）四种意识
1、要强化服务意识。作为基层党支部书记，不要把自己摆在“领导”的
位置上，要紧紧围绕学校的中心工作，想方设法充分发挥支部各成员的积极作用、党员带头作用和先进性，为学校整体工作任务的完成做好思想上的服务，平时要经常关心党员教师的个人情况家庭情况，特别是对家庭困难的教师给以帮助，让他们在工作岗位安心工作。
2、要强化监督意识。支部书记要充分利用支部例会，重温学习《党章》
的内容，学习相关的党的知识，理解和准确把握共产党员先进性要求，永葆党的先进性。作为支部书记，则要利用上级党组织赋予的职责，通过严格而经常性的组织生活、民主生活会等各种各样的方式，对支部每个成员的工作、思想、作风实行有效监督，以保持支部成员的净化和纯洁。
3、要强化协调意识。一所学校就好像是一盘棋，每个成员、每一项具
体的工作，每一个环节就好比一个个的棋子，要使整盘棋活起来，协调走好每一步至关重要。当好支部书记，首先要协调好与领导班子及师生的关系，平时要与班子成员多联系，多交流工作思想、及时了解各处室主要任务及完成情况，并适时反映支部党员教师的思想和工作情况，协助校长更好地加强对教师的思想和业务进行指导，同时，也取得领导对支部工作的大力支持。
4、要强化预见意识。“麻雀虽小，肝胆俱全”，基层工作多、事情杂、
时效性强，作为学校基层支部书记，在工作中要严格落实组织制度、强调班子成员及党员教师自觉接受全校师生的监督。
通过学习把学到的知识运用到具体工作中，做到学以致用。具有以上
几种意识就能够得心应手的投入工作，还要在实践中积累工作经验，提高五种能力。
（二）五种能力
1、提高组织领导能力。作为学校基层党支部书记，虽然不是处于行政
“领导”的地位上，但个人的思想水平、业务素质、个人品德等是构成支部书记有组织领导才能的重要因素，因此，书记应该经常和党员进行谈心，为他们办实事，帮助其提高认识，这样才会赢得同志们的信赖和拥护。
2、提高说服教育能力。支部书记要做好每个党员和要求进步同志的思
想工作，在实际工作中为党员解决思想问题，必须要有过硬的说服教育能力，靠传统的“灌输式”教育是不适应新时期政治思想工作要求的，随着时代的发展及改革开放的进一步深入，人们的思想观念和认识都发生了深刻的
变化，积极探索工作方法的新途径、新方法，起到“事半功倍”的效果。
3、提高正确决策的能力。决策能力是多种能力的综合表现，古人云：
“凡事预则立，不预则废。”也就是说决策要讲求科学性。我们党历来强调民主集中制原则，也就是为了实现民主决策，避免或减少决策的失误，作为支部书记，要全面掌握支部内所有党员同志的基本情况，熟悉单位的情况，了解群众的思想状况，更好地为行政领导提供决策依据，在一定程度上将有助于行政领导决策的科学化、民主化、正确化。
4、提高社会交往能力。党的支部书记如果不注重社交能力的培养，必
然会导致信息不畅，耳目不聪，工作路子不宽，思想工作做不到点子上，因为思想政治工作不是一项单一性工作，它涉及面广，需要与社会各届发生交往，所以作为支部书记应该适当参加社会交往，这样才能有利于开展
工作，开拓视野，提高自己提纲挈领的水平，才会有“人缘”，党员教师才会和你同甘共苦，打成一片，才愿和你做知心朋友。
5、提高业务能力。支部书记除了以上所讲的政治素质、工作能力、领导水平等以外，还要是教育教学的行家里手，努力钻研业务知识，不断提高教育教学水平，这才称得上是一个合格的、优秀的基层党支部书记。
二、听了河南教育学院来华强教授的《论优秀党务工作者的知识构成》讲座后认识到，学校党支部是党的基层组织，是党在学校工作中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，学校工作离不开党的领导。那么怎样才能建设好党支部，当好党务工作者（学校支部书记）呢？我有以下的几点思考：
加强学习、提高素质是当好党支部书记的基础。素质是指一个人的思想品质、知识水平、能力等多方面的综合素养。要当好基层党支部书记，首先应该加强学习，提高自身的素质。
1、提高自身的政治素质，以正服人。
（1）具有坚定的政治立场。坚决维护党的利益，群众的利益，贯彻执行党的方针政策，有坚定的党性。
（2）必须具有正确的思想观点。要用马克思主义哲学思想辩证地、历史地、发展地看待一切事物，要用邓小平同志“解放思想，实事求是”的思想路线改造主观和客观世界。
（3）必须在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，不能阳奉阴违，决不能上有政策，下有对策。
2、要提高自身的品德素质，以德服人
良好的品德是一个人世界观、人生观、价值观的具体体现。人们把教师比作人类灵魂的工程师，那么党支部书记就应该是工程师的工程师。要教育别人，首先要教育自己。“己不正而欲正人，己不洁而欲洁人”是行不通的。因此，书记要以德服人。
以德服人，就要用自己良好的形象带动人。在日常工作中，你只要有了一身正气的良好形象，群众就会跟你走，听你的话，照你说的做。以德服人，就要用人格的力量感召人。“校长靠政策建立威信，书记靠人格树立威信；靠政策建立威信使人信任，靠人格树立威信使人信服。”俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。群众看的就是我们的一言一行，书记的一言一行比讲一千遍一万遍大道理更有说服力，我们要求群众做到的，自己首先做到，要求群众不做的，自己坚决不做，群众就不得不服，不得不听，从而感召一大片，凝聚一大批。
作为支部书记就要淡泊名利，有自我牺牲的精神，吃苦在前，工作在前，甘于吃亏，甘于奉献；要襟怀坦白、心胸宽广、谦虚谨慎、大度待人。
3、具有广博的知识素质，以才服人。
思想政治工作本身是一门科学，它有独立的理论体系，它又涉及各种综合性科学，因此，作为党支部书记必须具备广博的理论知识、专业知识、辅助知识，做到以才服人。
（1）理论知识【学校党支部理念】
具有马列主义基本理论知识、邓小平建设有中国特色社会主义理论知识，这是知识素养的基本功。
（2）专业知识
竹条二中党支部党性分析材料
党的十七大以来，我们党把提高队伍素质、加强党的执政能力建
设提到了一个新的高度，作出了一系列的部署，“五个基本”建设是
深入学习实践科学发展观的重要举措，是推动党的基层组织建设创新
与发展的有效载体。开展党员教育活动，是新形势下按照"三个代表"
的要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外塑形
象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用。
通过活动的开展，我们认识到党组织“五个基本”建设的重要性
和必要性，同时紧密联系自身工作的思想实际，在党性党风、工作作
风等方面存在的主要问题及原因进行了如下认真反思和深刻分析。
一、存在的问题
1、教师思想教育工作较薄弱。主要表现在深入地做好老师的思
想工作不够，只是强调各项业务工作的完成，对老师在工作中出现的
思想疑惑、问题，了解的不够，帮助的不够。批评与自我批评少，有
针对性的做好思想工作有待加强。
2、用理论解决实际问题的作风没有得到很好发扬。在具体实际
工作中，理论与实践相结合不紧，只是注重实干，轻视了理论和实际
工作的结合。对于如何运用所学理论来指导实际工作未集中精力研
究。就理论学理论，就工作抓工作。自觉运用科学理论来研究、探索
新形势下学校管理工作的新特点、新问题、新办法尚存差距。
3、开展政治理论学习在时间上不够落实。在平时支部对理论学习
虽制定了学习计划、学习内容、学习制度，也提出了相应的要求，但
是，有时坚持的好、有时坚持的不够，主要感觉和教学时间没协调好。
4、坚持队伍建设和业务工作两手都要硬上还有不足。表现在一
定程度上存在重业务，弱化了教育管理的现象，对于各项规章制度的
落实方面还要加强。部分党员教师奉献精神、工作责任心不强等问题。
二、存在问题的原因及其分析
产生上述问题原因是多方面的，有客观的也有主观的，但从党性
党风方面分析，更主要的是主观方面的，具体有以下几个方面：
（一）奉献精神不够。教师与学生是一个整体，一切为了学生，
一切依靠学生，是我们党的教育事业不断取得胜利的根本保证。与学
生打成一片，关心学生疾苦少；凭经验办事多，开拓创新少。这些是
支部在党性党风工作作风存在问题的原因。
（二）政治理论学习不够，支部党员的整体素质有待提高。随着
社会主义市场经济的逐步建立，科学技术日新月异的高速发展，人们
的世界观、人生观、价值观也随着发生深刻变化，出现了很多的新情
况、新问题。面对新的形势、我们教师工作的特点和任务都发生了很
大变化，需要我们不断加强学习，加强严格的党性锻炼和党性修养，
提高思想政治素质。在改造客观世界的同时改造我们的主观世界，增
强新形势下抵御不良思潮侵蚀的能力。科学技术不断更新，教育观念
不断转变，为适应工作需要也需要我们不断加强科学技术知识的学
习，才会不被时代所淘汰。但在实际工作中部分教师安于现状，没有
充分认识到学习的重要性、紧迫性。自以为工作做得不错，不能高标
准、严要求对待自己，认为只要踏踏实实工作就行了，因此学习理论
的主动性、积极性不高，致使我们在实际工作中站得不高，看得不远，
工作办法不多。
三、今后努力方向和措施
针对党支部存在的问题和原因，结合工作实际，特制定如下整改
措施及今后努力方向：
1、加强学习，努力提高自身素质和能力。支部要带领全体党员
教师努力学习好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三
个代表”的精髓。进一步加强思想政治修养，牢固树立正确的政治观
念，确立科学发展观和建设有中国特色社会主义等一系列基本观点，
时刻用科学的理论来指导我们的工作实践。克服队伍部分教师存在形
式主义和得过且过等不正确思想认识，在努力提高自身能力上狠下功
夫，增加个人的政治理论知识和思想道德修养水平，不断提高履行岗
位职责所需要的技能和知识水平。刻苦学习先进理论和科学文化知
识、业务知识，在实际工作中不断增长才智，更新知识，提高能力。
要提高把握大局的能力，认真研究新形势下的新情况、新问题，积极
探索新思路、新方法，改进管理方式，增强服务意识，做好各项教育
工作，创新工作理念和管理理念，完善工作机制。
2、牢固树立坚定的理想信念和崇高的宗旨观念。作为共产党员、
人民教师，要时刻牢记我们党的理想信念和人民老师为人民的宗旨观
念，积极投身到共产党员先进性教育活动中去，不断提高和加深对理
想信念和宗旨观念认识，把理想信念和宗旨观念贯穿到每项教学工作
中。教育引导党员教师要克服困难，真正做到爱岗敬业，积极进取，
与时俱进，开拓创新。
3、加强党组织的凝聚力。支部要把抓基层党组织建设工作放在
日常工作的重要位置，在认真调研党的建设工作现状、总结近年来抓
党的建设的经验的基础上，结合我校实际情况，转变支部班子重业务，【学校党支部理念】
轻思想政治工作的作法，切实开展形式多样的党组织生活，在工作中
要切实增强支部凝聚力，努力把公安机关基层党支部建设成为坚决贯
彻党的路线方针政策、密切联系群众、团结战斗的堡垒。同时党支部
要加强党员队伍建设。针对有少数党员对当前的教学工作面临的新问
题和各种新挑战、新风险、新考验带来的压力缺乏必要的心里准备，
组织观念淡薄等问题。采取有效措施，强化党员的政治意识，争做对
党忠诚的模范，强化党员的务实意识。
4、完善制度增强执行制度的严肃性。实践证明，要制定一项制度
不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制
定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有
关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公
正。
竹条二中
2010年7月
一年来，我校党支部按照以习近平为总书记的党中央从严治党的各项工作要求，开展群总路线教育活动，加强四风建设，深入开展反腐倡廉工作，加强领导班子建设，开展党员思想教育活动，缺德了很大的成效。主要体现在以下几个方面：
一、加强政治思想工作常抓不懈。1.利用周三政治业务学习日认真组织教职工学习《学习江泽民同志十六大报告》原文。能围绕主题，把握灵魂狠抓落实学习贯彻十六大精神引向深入。根据实际工作需要，重点学习21世纪教育发展的目标任务，要坚定不移地遵循邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。提高教学质量，培养数以亿计高素质劳动者，数以千万专门人才和大批拔尖人才，为实现第三步目标和中华民族的伟大复兴提供有力人才支持和智力贡献。具体措施：集中学习，写学习笔记，领导定期对教职工政治学习笔记进行批改。
2.紧紧围绕教育教学开展政治思想工作，使全体教师树立正确的教育观，人才观。
3.注重师德教育，典型示范启发教育，在校内树典型，取长补短，相互学习。
4.发挥党小组和党员思想政治工作优势，调动全体教师人人参加思想政治工作。形成全方位育人体系，继续开展一助二活动(一名党员帮助两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。)
5.进一步抓好精神文明建设，依法落实区《公民道德规范精神》，围绕讲文明，树新风开展进一步美化校园。本学期9月—10月下旬进行栽种花草，垫操场，校内搞硬覆盖450平米，并建三个学生乒乓球台和修建花池子一个。利用节假日号召党员，非党积极分子，领导班子奉献收拾西角门内铺垫涌路40平米。
二、加强党风廉政建设，做好干部管理工作。校党支部按照中共十八大和十八届三中全会、四中全会的工作部署，抓核心，也就是始终保持党同人民群众的血肉联系，另一方面抓住重点，当前今后一个时期抓住党员干部思想作风、学风、生活作风等突出的问题，针对部分党员面对改革开放和社会主义市场经济深入发展，以及各种思想文化的相互激荡，有些党员理想信念不坚定，对中国特色社会主义存在着疑虑。党的组织纪律淡薄，在遵章守纪中犯点小毛病。在今年6月末召开支委民主生活会，议题：讲党性比贡献，以优异成绩迎接十八届五中全会召开。
1、对照党的奋斗目标看共产主义信念是否增强。
2、对照全心全意为教职工服务，看廉洁奉公，艰苦奋斗精神。
3、思想上政治上同志中保持一致。工作中党员作用发挥怎样(教育教学，教学管理)。
三、基础建设工作扎实有效，开展“三严三实”活动1、党支部组织党员重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影，并撰写心得体会。
2、、建立健全支部的组织机构，工作制度及工作资料。其中学校干部廉洁自律条例等4项、党支部各项工作制度17项，党支部书记等各项岗位职责7项，党员读书等活动要求4项。
3、、加强理论中心组的学习，定期召开领导班子会，以习近平总书记关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导，以加强党风廉政建设为切入点，加强领导干部的理论学习，增强政治敏锐性，并要求每名领导干部都要做好学习笔记。
4、、进一步完善“三会一课”制度;
领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会，随时了解党员的思想动态及工作情况，组织全体党员认真学习党的路线、方针、政策，及时传达上级部门的文件精神，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。
四、以提高党员素质为目标，构建先进性教育长效机制。1、学校党支部按照局党委的要求，开展了保持共产党员先进性教育的系列活动。我们组织了“爱心牵手进万家”活动，每名党员捐款100元，分别资助了学校的贫困生赵楠、孔昭阳、李智三位学生，学生和家长对学校深表感谢，三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人;支部组织了“扶贫帮困进社区活动”，每名党员捐款20元，购买了米、面、油等生活用品，送到了解放社区的低保户家中，体现了党的温暖和社会的关爱。学校支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师关强、佟革两位教师，送去了党组织的关心和问候;支部还组织每位党员上一节党员示范课，切实发挥了党员的先锋模范作用，为一线教师做也了表率;为树立新时期党员的新形象，规范全体党员的言行，支部开展了共产党员格言征集和展示活动，让每一位党员都从中得到了启发，振奋了精神，获得情了力量，昂扬了斗志。
2、“五讲五树，一创一争”活动。开展好“五讲五树、一创一争”活动。本着“一本经念到底、一件事抓出头”的精神，把“五讲五树、一创一争”活动作为我校“以创新求发展、以特色求生存”的办学理念的主线，作为提高全体党员素质，发挥全体党员作用，服务社会、服务家长、服务学生的重要内容和长期任务，深入持久地开展下去。一是坚持“五讲五树、一创一争”活动的宗旨不动摇。即“讲学习、讲政治、讲正气、讲大局、讲奉献;树党员意识、树先进意识、树服务意识、树作为意识、树形象意识;创一流工作业绩，争当学科带头人。二是全面结合工作实际。根据每年工作任务的变化，每年初都要研究细化开展“五讲五树、一创一争”活动的实施方案，丰富完善“五讲五树、一创一争”的具体活动内容。
3、构建先进性教育长效机制;
⑴ 党员学习教育培训机制;
⑵ 建立完善建议和意见定期征求制度;
⑶ 构建党组织和党员作用发挥机制;
⑷ 党员干部管理监督机制;
五、师德师风建设1、加强师德教育的组织工作制度建设，提高对师德教育重要意义的认识。
为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风工作领导小组，支部书记担任组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。小组成员工会主席兼党务人事干事，工会主席负责文明办公室评比和教师的师德档案的管理。德育主任负责对班主任考核，教务主任负责教学人员的考核，总务主任负责对总务后勤工勤人员的考核，德育处干事负责学生调查反馈情况的整理。由上述人员组成学校师德师风工作领导小组，把师德建设纳入学校工作的重要议事日程，根据国家颁布的《中小学教师职业道德规范》《沈阳市中小学教师行为规范》，研究制定有关师德师风建设的各项考核制度。一是《教师职业道德考核制度》;二是师德建设实施方案;三是《师德公约》;四是建立教师师德考核记实档案;五是与教师签定师德责任状;六是每位教师每学期制定个人师德计划;七是制定班主任工作守则;八是制定了教师师德监督评估方案;九是开展各处及工会月报活动(月报以师德教育为主线，贯穿工会及各处各项工作中)。除此之外，学校在《教职工工作考评方案》《教职工聘用工作方案》《教职工晋升中高级职称工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培训方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。这些都为师德监督管理提供了依据，从根本上约束了每位教师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺利实施，同时在落实这些制度的过程中，学校又专门召开不同类型的会议，强调中层以上干部和党员要积极带头遵守，凡是要求教师做到的党员干部要带头做到。
2、深入开展“十查”八反思活动。
在开展“十查”八反思活动中，每位教师都认真按照教师行为规范，对照先进人物的事迹，检查自己存在的问题，进行自我认识，自我提高，自我整改，不仅在认识师德重要性的能力水平上有很大提高，而且写作能力、分析问题的能力也有了很大的提高。
学校在师德师风建设工作中，坚持把学生和家长评价同教师工作考评结合起来，同教职工聘用工作结合起来，同教师继续教育工作结合起来，同评优评先工作结合起来，从根本上杜绝了一切违法违规行为，遏制了有偿家教和体罚变相体罚学生的现象，使“为国树人、品学兼优”的校训得以升华，使良好的校风、教风、学风得以发扬光大。
学校多年来把教学、班主任工作总结由原来的传统式总结改变为专题论文的形式，在学期末前下发专题论文提纲并要求把师德内容、德育思想贯穿在论文中，收到良好的效果。每学期末都在各教研组交流的基础上推选优秀论文在全校大会上交流，并将优秀论文汇编集锦，共大家学习参考。
学校坚持学生评教师，家长评学校的双评制度，公开向社会做出承诺，定期向学生及家长下发评议表，调查学校教职工遵守师德规范的情况，并设立师德举报电话和家长意见箱，接受社会监督，并根据学生、家长、学校及社会各方面对全体教职工进行师德跟踪考核，收到良好的效果。
3、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。
(1)抓领导班子率先垂范的作用。
学校班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。支部利用中心组的学习日，组织全体班子成员认真学习讨论教育法律法规，传达局文件，传达顾局长在全区副校级以上干部大会上的讲话精神和对干部的素质要求，学习共产党员杂志有关共产党员先进性内容的学习，并要求每位领导结合学习写心得体会，要求班子成员人人要树立以人为本的思想，以全心全意为师生服务作为自己的工作宗旨，以严格自律模范行为，优良品质，真抓实干和无私奉献的精神去赢得人、凝聚人。在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参加教研组的集体备课，教研活动和教育思想大讨论。深入各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教育人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工，增强了勤政务实和服务意识，严于律己宽以待人。在班子学习中，支部对班子成员提出具体要求，要求每位成员必须做到“三要”、“四有”，即“三要”一是党性要强;二是作风要正;三是业务要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有为;四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人，本本分分做事，要为群众做表率，要用自身的率先垂范的作用，带动所有的人。让教师满意，学生满意，家长满意，社会放心认可，要形成一支具有凝聚力、向心力、战斗力的领导集体。
(2)抓党员的先锋模范作用
学校党支部把师德师风建设的重点作为支部工作的重点，作为提高党员素质的重点，组织全体党员学习党刊中有关材料《共产党员的先进性》，全体党员学习后进行了座谈讨论，畅谈了党员在教育教学中的先锋模范作用，号召全体党员干部带头资助贫困学生，书记、校长每人拿出200元各资助一名贫困学生，中层以上干部、各党小组也分别资助特困学生，这一举措拉近了学校与家长的距离，融洽师生关系，树立了良好的教育形象。支部还开展了党员模范作用记实卡和党员目标管理考核活动，激励和鼓舞全体党员保持党员的先进性和模范性，通过开展师德师风活动党员同志积极带头并带动身边的同志，发扬团队精神，带头上创新课、示范课、开放课、研讨课，带头搞科研立项。在师德自律反思和撰写师德案例活动中，党员同志积极带头参加，并指导其他教师在开展加强未成年人思想道德建设教育思想大讨论中，积极带头参加讨论，在师德师风建设中，党员中共有13人撰写的师德案例被评为学校级优秀案例，其中有三名同志撰写的师德案例被推荐在教育局参加评优。多数党员的师德案例，讨论材料，心得体会在学校进行书面交流，他们的先锋作用为师德师风建设注入了催化剂。
(3)树师德典型，发挥榜样的示范作用。
学校时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特别用身边的榜样给教师以信服。师德榜样具有无穷的力量，教师们要想将自己的师德水平不断提高，就必须以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心学习，善于学习。学校及时发现师德方面成绩较突出的教师给予宣传表扬，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。如刘华老师连续多年任班主任工作，有着强烈的事业心、责任感，对学生充满着关爱，用自己不懈的努力克服重重困难，为上级学校输送了大批人材，为教育事业呕心沥血，奉献了十几年。甚至在她患了宫颈癌后直到手术住院前才离开讲台，病愈后，又义无反顾的走到教育教学第一线。她在教育生涯中，总结了教育成功的秘诀是为人师，在渴望与激情中学会总结，创造沟通机会，增加师生感情，不轻易伤害每一颗心灵。在她的努力下，班级连续被评为区优秀班级，本人多次被评为区优秀教师、优秀共产党员、优秀班主任、师德先进个人。
回顾师德师风建设活动的开展过程，我们深深感到，教育发展教师为本，教师素质师德为本，加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要，是改进教风，带动学风，促进校风的迫切需要，我们只有坚持以人为本的原则，才能使广大教师构建共同理想，培养高尚的道德情操和敬业爱教，教书育人的奋斗精神，才能使教师在全心全意为师生服务中增强师德师风建设工作的感召力和影响力，从而使师德师风建设虚实结合，化虚为实。
我校党支部工作一年里取得了可喜成绩，但是按照教育局党委提出的各项工作要求检查对照，还存着一定差距，我们决心在今后工作实践中，认真学习党的十八大精神，认真学习和践行社会主义核心价值观工作要求，不断探索，大胆创新，用科学的理论武装全体党员干部，加强制度建设，努力实现制度化，规范化，使党支部工作更具的凝聚力和战斗力。永葆生机活力，发扬艰苦奋斗精神为完成上级党委交付任务努力工作。
2016年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告过去的一年，本人任曹集中心学校校长、党支部书记。一年来在区教育局和乡党委政府的关怀领导下，本人根据区教育局和乡党委政府的工作部署，积极落实市区有关教育工作及廉政工作会议精神，认真学习、贯彻廉政准则等文件，立足本职，克己奉公，严格自律，努力工作，取得了一定的成绩。现向大家汇报如下：
一.履职工作情况1、突出中心工作，教育教学取得新成绩。
学校继续通过创建活动，推动学校工作的开展。自2016年以来学校中心工作是教育现代化创建，在创建过程中学校先后迎来李学勇省长、市区人大代表、区教育局组织的全区中小学校长到校指导观摩，并于今年4月成功通过验收。九月份以来，学校集中力量创建精致管理达标校，现已创建成功(全区仅有4家通过验收)。今年，我校还积极创建省依法治校先进学校、健康促进校、市示范心理咨询室、全心投入全国教育均衡区创建。创建过程中，市区教育局领导多次到我校指导工作，对我校创建工作给予了很高的评价。
在班子成员的支持下，本人重视学校文化建设，通过营造浓烈的文化氛围，推动了德育工作的有效实施。我校历来重视以 “孝”为核心的感恩教育，顺应时代要求，重视学生科学素养的培育，积极引导学生过一种健康、文明的生活。作为一位校长，我深知德育不是说教，德育贵在熏陶。仅本学期，我校就投入了近2万元，更新了教学楼、行政楼连廊内《二十四孝图》、《弟子规》等大幅宣传牌，在宿舍楼张贴了以健康教育为主题的宣传图片，在宣传栏张贴了以安全、心理健康知识为主题的宣传图片。为引导学生热爱学习、保护环境，我校在花园内新装了宣传牌近百块。一系列努力，既美化了校园，又方便了师生学习，受到了大家好评。
为提升学校知名度、办学品味，我十分重视教学质量。在我的要求下，学校多次召开毕业班教学质量分析会，初中部在中考前夕，精心组织了三次模拟中考，每次都对试卷进行了认真批阅，并仔细分析了每一次成绩。通过努力，我校2016年中考均取得了历史性突破，均分位居全区第五名。
2、重视队伍建设，师资水平有了新提高。
今年暑期全区教干交流，为维护学校的整体稳定，我高度重视队伍建设，努力追求班子成员的尽快融合。新教干报道后我放弃暑期休息时间与他们分别交流，力争在教干分工时把他们放在最合适的岗位，让他们尽快投入到我校教育教学管理工作中来。
一年来，我们狠抓教师培训，采取了“走出去，请进来”，借助网络媒体，聘请专家讲
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