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精选范文:“小学少先队计划”学生会工作计划(共2篇)为进一步指导和规范少先队辅导
员的工作，明确学校少先队的工作任务和安排，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段
的具体任务，制定本计划。第一部分少先队大队工作一、大队队务工作2、进行大丰小学第
三次少先队全员礼仪培训（3---5年级）2008年10月13日前后。3、健全三元校区队室，规
范三元校区红领巾广播站，恢复中心校红领巾广播站；巩固三元校区红领巾专栏和红领巾橱
窗。重建中心校红领巾专栏和红领巾橱窗；办好学校网站“星星火炬”栏目。4、本期大队委
员、中队长联席会议，每月第二周周一下午举行；健全文明岗活动，建立少先队先锋岗；重
新组建和训练鼓乐队，每校一支，每周两次训练。5、完善以民间艺术团为主打红领巾小社团，
完善文学社（五六年级）、书画社（四—六年级）、合唱队（三—六年级）。6、举办一日中队
辅导员培训。二、大队组织和倡导的活动1、08年9月,“同一片蓝天，爱心手拉手”主题活
动，与重灾区彭州一学校（区教育局安排）结成手拉手学校，具体活动另定。2、08年10月,
中秋、国庆“祝奥运，颂改革”歌咏活动。分中队举行。第二届“书香校园”读书活动。具
体方案另定。3、08年11月，开展感恩专题教育活动，“同一片蓝天，爱心手拉手”主题活
动进行。5、09年3月，“文明你我他，和谐靠大家”主题活动。分中队举行。6、09年4月，
五年级国防教育（少年军校）活动，其它年级校外社会实践活动。7、09年5月、6月，6、1
庆祝活动，校园文艺大联展。分学校举行。8、09年7月，8月，在有关方面组织下，参加拓
展夏令营、红色旅游活动。9、上面有关部门倡导和安排的其他它活动。第二部分、少先队中
队工作一、中队队务工作2、制定少先队工作计划，制定中队少先队奋斗目标；建立中队的
“两薄一册”（光荣簿、生活簿、队员登记册）并认真记载；办好中队墙报、板报，建立中队
队角。3、利用课余时间训练少先队礼仪（队会、队活动必须有少先队礼仪）。4、建立中队文
明岗位、服务岗位。5、组织参加小社团，10月底完成。6、办好争章园地，定期颁发雏鹰奖
章。二、各年级中队辅导员主要工作一年级1、抓入队前教育。组织六年级少先队中队与一
年级班级结成友谊班队，聘请小辅导员进行队前教育；上队前教育队课，让新生知道少先队
的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风；让新生会戴红领巾，
会行队礼，会呼号，会跟唱队歌，会跟读入队誓词；引导儿童“入队前要为人民、为集体做
一件好事”。2、发展新队员，建立组织。让适龄儿童都加入少先队，不留空白；适龄儿童只
要口头提出申请就可以批准入队；组织新队员参加入队仪式；把新队员编入组织中，开始过
少先队组织生活；组建少先队中、小队，选举中、小队干部；颁发“入队章”。3、聘请校外
志愿辅导员，建立《队员登记册》，倡导建立少先队员“成长记录袋”。4、按课表开展队会活
动，以游戏为主。颁发“游戏章”。5、帮助孩子在同学中交朋友，制止“告同学”的行为，
宽容对待儿童的错误和矛盾。颁发“朋友章”。二年级1、健全少先队组织。了解少先队的组
织，帮助新队员了解少先队历史，进行党旗、团旗、队旗的教育；指导少先队员自己建立中、
小队，选举队干部；学习自主地开展以游戏为主的小队活动；学习建设简易的“队角”和黑
板报。继续颁发“游戏章”。2、培养队员自理能力。开展自理技能训练；举行整理生活、学
习用品比赛；交流学习计划和安排等；自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。颁发
“自理章”。3、养成文明好习惯。开展基本礼仪的训练，知道基本礼节（握手、敬礼等）和
文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）；遵守基本的文明规范，不随地吐痰，
不乱扔垃圾，不大声喧哗；设立文明岗，轮流担任。颁发“文明章”。三年级1、开展校内“手
拉手”活动，建立联谊中队以及辅导员之间手拉手；让50%队员都有一个“手拉手”的小伙
伴，帮助队员找到与小伙伴经常联系的方式；运用书信、电话、网络、走访等多种形式进行
交友。颁发“交友章”。3、增强少先队员的组织意识，重温入队誓词，明确大、中、小队干
部的职责，尝试分工合作；学会自己组织召开队会，了解队会的一般程序，队会礼仪规范；
举办“队长学校”，学习过小队民主生活，开展中队主题活动。颁发“组织生活章”。4、按课
表开展队会活动，开展中队主题活动。四年级1、广泛设立少先队小岗位，帮助队员选择、
创设和争取适合自己的一个小岗位，了解岗位的意义和职责，坚持岗位服务，做到“人人有
岗位，个个是主人”，体验为集体为他人服务的快乐；颁发“岗位责任章”。2、增强组织活力，
定期过小队民主生活；按队会要求开展队会活动；指导队员根据自己的兴趣，参加或建立文
艺、体育等多种类型的红领巾小社团；指导队员参与创建宣传阵地，指导队员自己办黑板报、
橱窗、网站，参与红领巾广播站、电视台等活动。颁发“（队务）活动章”（可以自定名）。3、
培养队员科技素养开展“少年科学院”等兴趣小组活动，根据本地、本中队的实际情况，开
展种植、养殖、气象、天文、地理等科技项目。颁发“（科技）活动章”（可以自定名）。4、
参加全员少先队礼仪培训，学习在家、在校、在社会中日常生活中的礼仪；参加校外“手拉
手”活动，有一个校外“手拉手”朋友。颁发“礼仪章”。5、按课表开展队会活动，开展中
队主题活动。五年级1、深化“手拉手”活动，可以结识一个校外新伙伴，经常和“手拉手”
小伙伴交流；弘扬和培育民族精神，开展“民族精神代代传”活动，通过寻找人物、事件和
做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量；开展团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的教育活动。自定奖章。2、增强环保意识，参加“手拉手”地球村的活
动；参加“保护母亲河”的活动；了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议；参加一
次分类回收活动；坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。颁发“环保章”。
3、增强国防观念，知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌；能说出几个我军历史上的著名
战役或战斗英雄的故事；参加一次拥军优属的活动；组织开展“少年军校”活动，积极参加
5日“少年军校”拓展训练。颁发“国防章”。4、指导队员学习交流，学会情绪调控，培养
耐挫品质。开展“当一日老师（父母）”等体验活动，指导队员学习多角度地认识生活，应对
挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪；开
展公益一日服务活动，指导队员尊重劳动和劳动人民。自定奖章。5、按课表开展队会活动，【少先队小队活动计划】
开展中队主题活动。六年级1、增强社会实践能力，初步掌握社会考察方法，开展研究性学
习活动，参与社会考察实践活动；组织开展“红领巾小记者”、“小记者考察团”等活动；开
展远足、环保考察等活动；参加中、小队组织的社会考察活动，合作完成一篇社会考察报告，
并与他人交流分享。颁发“社会考察章”。2、到“敬老院”、“福利院”等场所开展公益服务
活动，到服务行业进行一日体验；开展“什么是理想、应该树立什么样的理想、怎样实现理
想”的主题教育活动，举行“我的理想”交流会。自定获章。3、组织队员参加“红领巾创新
节”等活动。能从不同的角度提出解决问题的方案；提出五个以上的奇思妙想或科学幻想；
改进一件日常用品，要有明显的实际效果；参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。
颁发“创新章”。4、组织参加形体训练和体能拓展活动，每周一次。颁发“健美章”。5、按
课表开展队会活动，开展中队主题活动。
[“小学少先队计划”学生会工作计划(共2篇)]篇一：少先队活动计划 2012少先队工作计
划 小学少先队计划
黄湾小学2011—2012年度下学期
少
先
队
活
动
计
划
2012年元月
黄湾小学少先队活
动计划
一、指导思想
以“三个代表”重要
思想和胡锦涛总书记“争当四个好少年”贺信精神为指导，以传承民族精神为立足点，以培
养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强
思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。
二、工作重点
（一）学规范、守规
范、优化少先队管理工作
1、组织队员认真学
习《小学生日常行为规范》，通过校园广播、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良
好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
2、加强红领巾监督
岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师
管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工
作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先
队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
（二）进一步加强少
先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。
1、加强辅导员队伍
建设。
（1）提倡做学习型
辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一
途径。应做到以
下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。
二、要认真学习《少
先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要读书，
学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、
精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
（2）努力为辅导员
创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成
长与发展创造更为有利的条件。
2、积极探索少先队
文化建设。
（1）培养一支有组
织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。
中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少
先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。
（2）利用好板报，
橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周一次的雏鹰广播，培养一批有
能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生
的自主管理。对于在少先队刊物上发表文章的学生要给予表扬和奖励。
（3）坚持周一升旗
仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，
热爱国旗，知道升国旗时的礼节。
（三）进一步深入推
进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围
1、扎实推进与
落实“雏鹰争章”：
本学期，根据《少先
队辅导员工作纲要》对各年级基础章目的争章要求，和校级活动相结合，争校级雏鹰章，如
一年级争“星星火炬章”、二年级争“自理章”、“文明章”等。通过各年级开展的争章活动，
鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争[“小学少先队计划”学生会
工作计划(共2篇)]章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看
到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手
段的工作。
2、认真组织“民族
精神代代传”活动
本学期结合“学雷锋”
活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为
核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体
验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组
织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟
大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
（四）拓宽教育途径，
培养学生健康成长
1邀请校外的知识
分子给队员做专题讲座。与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调
查采访活动，扩展少先队员的知识面。
2、结合综合实践活
动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“作文
节”“体育节”、、
“艺术节”、“数学节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实
践能力和创新精神。
3、结合德育处开展
中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处
开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。
4、密切家校联系，
充分发挥家庭教育和社会教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长
开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对
学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主
动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生
生活，促进和谐社会建设。
5、认真贯彻实施我
镇每天一小时阳光运动活动，抓好
下页 余下全文篇二：少先队计划
.团队活动计划
一． 指导思想。
本学期我校团队将
紧紧围绕学校工作展开各相关活动，以育人文本，以养成教育为基本途径，以传承文化经典
为内涵，结合我校实际情况和特点，全面加强思想道德建设，为学校的发展和学生的成长创
造良好的空间。
二． 工作目标。
1组织好每月主题
教育活动，践行：“活动中德育，生活中育人”提高少先队教育实效。
2组织开展好团队
干部的培训事宜，加强学生的思想道德建设。3积极抓好团队组织建设办好橱窗团队角等宣
传阵地，增进团队教育的感染力，用特有的团队文化来育人。
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