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中小学综治工作述职

时间:2017-01-25   来源:实习报告   点击:

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中小学综治工作述职(一):2014年学校综治工作述职报告

2014年学校综治工作述职报告

发言人:胡林阳

2014年,在综合治理领导机构的统一部署和指挥下,我校的综合治理月工作达到了预定的目标,取得了预期的效果:确保了师生员工的生命财产安全,确保了我校长期安定团结政治局面的形成和维护。从而促进和推动了我校教育、教学改革的发展,为我校全面提高教学质量,起到了保驾护航的作用。现将我校今年的综合治理工作情况总结如下:

一、继续健全完善和强化了我校综合治理工作的领导机构和职能,使综合治理工作沿着正确轨道进行。

2014年11月,我校对综合治理的领导机构和职能进行了一系列的调整,使得领导机构和职能不断的健全、完善和强化。表现在:我校党政主要领导直接抓此项工作,下面又由分管此项工作的一名副书记和政治处、总务处的三名副主任来抓。政治处下又设安全保卫组,保卫人员全天候值班,负责治安保卫工作的具体落实,并填好《安全周报反馈表》。这样,我校的综合治理工作形成了层层管理,责任到岗,责任到人,各负其责,各司其职的主体式、全方位的领导管理格局,确保我校的综治工作始终沿着正确的轨道有序运转。

二、继续重视和加强了学校综合治理工作的建章立制、计划方案制定的综治网络建设,使学校综治工作有章可循,有序进行。

综合治理工作是一项涉及面广、内容很多的庞杂工作。为使这项工作有序的开展,今年,我校综合治理领导小组要求分管综治工作的

各处室,在原来建立的规章制度基础上,根据新的实际情况,对原来的各项规章制度进行修改、增删,使综合治理的各项规章制度不断地健全完善和强化。这些制度主要是:安全保卫制度,食堂膳厅卫生安全制度,寄宿生寝室安全卫生制度,锅炉房、实验室、教学楼、各班清洁区卫生安全消防制度,学校安全卫生工作应急措施,教职工居住小区安全卫生制度,个体商店和餐饮店安全管理制度。

我校的安全、卫生、消防制度很完备,各有关部门必须严格按照制度办事,并严格进行检查,发现违反规章的单位和个人,将严格按规章进行处罚,以确保我校的安全卫生工作制度得以切实落实。

三、以创建“和谐校园”为主线,继续认真创建“和谐校园”,彻底消除“脏、乱、差”现象。

综合治理的计划措施制定后,我校狠抓了贯彻落实的关键环节。在抓实施的过程中,采取了突出重点,带动全面的方法。比如在食堂方面,从食品的来源、卫生、供应等方面进行严格的把关监控。对食堂工作人员进行严格的体检,不合格者不准上岗。对寝室派专人管理,并制定了各项寝室管理制度。学校的“每天奉献十分钟”和每周五下午的一次卫生大扫除保证了学校的清洁。这样,学校彻底治理好了“脏、乱、差”现象,出现了“净、静、敬”自然和谐的良好氛围。

四、深化普法安全教育,全面增强了师生的法制观念,增强了师生的自护自救能力。

我校在开学初的十天就进行了安全工作大排查,为确保每位学生的安全,保卫科罗敏在全校大会上作了《树立安全意识,创造平安校

园》的讲话,在第3周班会交警队科长施建军到我校作了《交通安全教育》电视讲座。10—11月,政治处、保卫科、总务处两次配合教育股督查组认真排查我校安全隐患。每周的教工大会上,我校党总支副书记陈广昌都会及时把上级有关安全的文件精神传达给教师们,增强了教师的法制观念。在家长会上,陈书记还特别对学生家长强调了安全的重要性,并作了《成材先成人》的报告。另外,政治处和保卫科经常对学生上网进行排查,发现学生上网除了对其进行通报批评外,还要求写出书面保证,通知其家长到校与班主任签订协议。为教育学生,学校在第12周还进行了《远离网吧,做合格中学生》的主题班会活动。

五、加强了卫生健康和心理健康的教育

我校的甘彦俊校长在军训期间与高一学生谈卫生健康,培养了学生良好的卫生习惯,提高,提高了保健意识和健康水平;我校负责心理咨询工作的陆文远副校长对高三学生作了《增强自信、消除恐惧》的电视讲话,让学生有个健康平和的心态。

学校周边治安环境存在的突出问题

1、校外早餐点、小卖摊持证经营问题突出。校外不法商贩经营不合格食品,影响我校师生饮食安全;小卖摊证件不齐全,或者是相关标准达不到要求,卫生问题有待进一步解决;学校邻近的小卖部向青少年学生出售烟酒,诱发学生染上不良习气。

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2、畸形文化制品和文化生活对学生的精神毒害。主要是部分学校周边的“三室一厅”(电子游戏机室、录像放映室、卡拉0k厅)收

留学生,用色情、暴力书刊、音像制品等危害学生身心健康,特别是黑网吧、电子游戏厅问题。色情、暴力书刊、音像制品主要消费群是学生,同样,网吧的一大客源也是学生。隐蔽性强,排查困难,打击也难以根治。

3、道路交通安全问题。由于希望路车流量大,路况复杂,减速带、护栏、警示牌等配备不够;校外不法商贩经常占道经营,影响师生正常出入;学校门口道路狭窄,学生行走不便。

4、社会治安问题。不良青年向学校渗透情况依旧严重,这对学校学生晚自习回家构成威胁。

5、学生在周边租屋引出的问题。出租屋里的学生有的是征求父母同意的,有的纯粹是为了逃避家长和学校的管制而任性执意租住的,有些每天吃住在校外,讨厌学习,共同爱好均是“玩、乐、自由”等,他们不到学校上早、晚自习,晚上更不在租住屋里学习,而是到网吧上网看暴力电影看黄网、聊qq、打游戏或一伙人到街上闲逛、惹事、吃夜宵等,直至十一、二点钟才回到租住屋,有的甚至整夜不归。基于无家长、老师看护管制,这些租住在校园周边学生出租屋内的学生犹如一群脱缰的野马,和老师抬扛,与家长顶撞,自以为是,目中无人,等等。青少年学生是祖国的未来,民族的希望,他们正处于成长期,人生观、世界观、价值观尚未定型 ,由于阅历和经验不足,相对缺乏判断是非、鉴别美丑和独立思考的能力、免疫力、自制力不强,而可塑性强,容易受到不良因素的侵蚀。这些租住在校园周边出租屋里的学生,他们脱离了家长、老师的视线,很容易被社会的【中小学综治工作述职】

不良习气包裹,很容易被不法分子利用,很容易质变为社会的违法犯罪人员。

6、溺水安全问题。我校离长江很近,夏季游泳溺水安全隐患较大。

今后改进和加强的工作方向:

1、我校恳请里领导及有关部门,高度重视我校师生的安全,尽快采取相应的得力措施,解决我校面临公路存在的交通安全问题。

2、城管部门及防疫部门,规范食品的营销点和营销行为,尽快对我校门前的各种流通食品摊贩采取统一批准并发给经营许可证的措施,以杜绝流动摊贩带来的食品不卫生而致病或中毒的不安全隐患。

3、继续加强保卫安全工作,完善各项制度。

中小学综治工作述职(二):2012年教育局综治及平安创建工作述职报告

2012年教育局综治及平安创建工作述职报告

XX年,教育局在区委、区政府、区综治委的正确领导下,以科学发展观重要思想为指导,紧紧围绕教育教学这一中心工作,正确处理教育改革、发展、稳定的关系,以落实领导责任制为龙头,以排查化解矛盾为主线,以平安校园创建为载体,以解决突出问题消除安全隐患为重点,以建立综治工作体制机制为支撑,通过扎扎实实的辛苦努力,实现了“大事不出,小事也不出,确保万无一失”的综治工作目标,为我区创造和谐稳定的社会环境做出了贡献。作为教育局综治工作领导小组组长和区综治委成员单位负责人,我切实履行了自己的工作职责并取得了理想的成绩。

一、提高认识,强化领导,健全机构,为完成综治责任书规定的任务提供组织保障

为切实推进综合治理和平安创建工作的开展,教育局多次召开会议,提高对平安创建综合治理工作的认识,调整、充实了平安创建领导小组,并由教育局安全科具体负责"平安单位"创建的相关工作。年初,教育局强化了综治工作领导小组的工作职责,明确了今年综合治理工作任务和相关人员的指导、协调、检查、督促职责,各基层学校也建立和完善了以校长为组长的校园综合治理及安全稳定领导小组;制定了教育系统开展平安创建活动的实施方案;教育局专门召开了基层学校综治小组成员参加的综合治理、安全稳定工作会议,与各校签订了工作目标责任状。

二、精心部署,认真实施,扎实开展系列创建工作,确保平安创建工作取得实效

根据平安创建工作责任状,教育局平安创建工作领导小组多次召开会议,拟定教育系统开展平安创建系列活动的活动方案,并按职责分工将活动任务进行分解落实,分头实施。

1.重视综治工作的宣传报道,责成党委工作部负责宣传报道工作。以新抚教育网和《新抚教育信息》简报为主要宣传阵地,采取各种丰富多彩的形式,大力宣传平安校园创建工作的目标、任务和重要意义,提高干部、教师对 “争创”活动的知晓率和参与率,加大对先进典型的宣传力度,及时推广经验,努力营造浓厚的创建氛围。深入开展普法和《信访条例》的宣传教育工作,积极参与

民心网上评议学校活动。

2、重视校内及周边治安秩序专项整治工作。亲自带队对学校周边治安环境进行督察,组成专项检查组协同有关单位开展校园周边治安秩序专项整治工作。重点对校内及周边侵害师生人身和学校财产安全隐患问题、学校门口50米内摆摊设点问题、学校周边200米内网吧、歌舞厅、游戏厅问题、校内治安安全隐患问题、校车运行安全问题、区内幼儿园安全工作等进行督察,并现场拟定整改措施,落实解决方案。

3.大力加强校舍隐患专项排查与整治工作。3月1日和9月1日是学校开学的第一个工作日,教育局第一项工作就是对基层学校教育教学工作进行视导和对安全工作进行大检查。年内教育局领导率基建科和安全科人员对校舍建筑及附属设施进行了四次全面、细致的排查,及时将发现的安全隐患排除。特别是在今年的汛期和冬季雨雪时节,教育局更是重视安全工作。

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4.重视对基层学校的工作检查督导,使基层学校不断加大综合治理工作力度,不断完善综治工作规章制度,落实综治工作责任,完善综治工作机制。多次率领安检组深入基层,检查、推进安全教育工作,并认真查看学校综合治理及平安创建“工作台帐”。指示安全科制订了学校“安全教育月”活动方案,对师生进行安全常识专项教育,有效的杜绝了在校生违法犯罪现象的发生,确保了师生安全。重视对基层学校工作的指导、督导,确保各项安全预案得到认真实施,有落实、有实效,不走过场。【中小学综治工作述职】【中小学综治工作述职】

5.重视教育行风建设工作,认真解决教育热点、难点问题,树立教育的良好形象。制定了行风评议实施细则;开展了学习教育、对照解剖、群众评议、学生评教、督查整改、专项考核等活动;认真执行“一费制”的收费政策,规范了用书管理,加强了群众监督;规范了学校经费管理,严格了责任追究。加大工作力度,解决“三乱”问题;。向社会公布举报电话,在辽宁民心网上自觉接受群众监督;实施“师德建设工程”,实行“有偿家教一票否决制”,杜绝教师有偿家教现象;严格推行校务公开和收费公示制度,通过各种形式,将学校收费项目、收费标准、收费资金的使用情况和投诉电话等向社会公示,让家长明白缴费,让学生明白上学;认真开展自查自纠,及时进行整顿、整改。今年以来,市纠风办、物价局等有关部门对我区进行专项检查,未发现任何问题,并给予了高度评价。

6.努力做好信访、稳定工作。建立健全领导接待日制度,率领局领导班子成员轮流参与信访接待工作,在退休教师和全体师生中进行了全面彻底摸排,进行有效的监控、帮教、说服、转化工作,全力把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态。今年以来,教育系统去市、赴省、进京上访都为零,来区里和教育局的集体访和个人访通过工作都得到了有效化解,还有一部分个人访在学校层面进行了化解,基本达到了“大事不出、小事也不出、确保万无一失”的目标,为全区信访稳定工作做出了贡献。

7.切实承担起综治和平安创建第一责任人的职责

作为综治委成员单位,我局积极参与区综治委的工作,积极参加综治委会议,共同研究和推进区综合治理工作。切实履行工作责任制,认真贯彻综治委工作布署,及时向上级报告综合治理工作进展情况,虚心征询上级部门的指导。

作为教育局综治和平安创建工作的第一责任人,能够做到切实承担起综治和平安创建第一责任人的职责,率先垂范,亲历亲为。带领教育局综合治理和平安创建领导小组深入到基层检查督导工作;召开了校园安全大排查工作会议;下发了一系列中小学、幼儿园安全规章;在汛期、冰冻、特殊天气和学校大型活动都亲自进行安全工作巡视,年内亲自巡检安全工作不下于20次„„

在全局上下的共同努力下,综合治理和平安创建工作取得了可喜的成绩。确保了师生安全和校园的和谐稳定,确保了教育教学质量的稳步提高,XX年中考升学率高达51.2%,继续处于全市的领先地位。信访稳定工作成绩突出,去市、赴省、进京上访都为零。提案办理工作成效明显,邢春元等代表、委员提出的8项议案已办理完毕,议案办结率和满意率均为100%。在双评工作中,教育局名列第四名,获最佳单位称号。局党委获得XX年辽宁省基层先进党组织荣誉称号,教育局团委被省教育厅、省委宣传部评为辽宁省假期实践活动优秀组织单位。此外,五十中学获得省教育厅先进党总支荣誉称号,育才小学被中共辽宁省委宣传部授予“红诗辽宁诗词咏诵活动优秀基地”的荣誉称号,四十五中学被评为辽宁省收费示范校。

三、综治工作中存在的问题

1.师德建设工作有待进一步加强,个别教师的“家教”问题还没有从根本上消除。

2.部分学校还存在一定的安全隐患,需要进一步加大隐患排查力度和整改工作力度。

3.个别学生的法制观念还相当淡薄,对学生的法制教育、人生观价值观教育、理想前途教育等系列教育工作要长抓不懈。

4.新接收的邓尔小学等五所学校的办学条件和办学水平与城区学校相比尚存在着不小的差距,加快上述学校的标准化建设任务十分艰巨。

5.信访稳定工作任重道远。邓尔小学等五所学校的“历史遗留问题”尚没有根本解决。

四、2012年综合治理和平安创建的工作要点和工作目标

2012年综合治理和平安创建的工作重点是建立三大机制。建立大监管机制,树立大监管意识,全局上下形成“一盘棋”的综治工作格局;建立大调解机制,进一步完善维权网络,畅通诉报渠道,及时化解矛盾,促进教育和谐;建立大防控机制,加强对全体干部、教师的教育管理和内部安全保卫工作,做到领导、制度、人员、措施“四落实”。

2012年综合治理和平安创建的工作目标是努力实现不发生因监管不力导致的危害师生安全或公共财产安全的恶性事件;力求不发生因处理不力引发的群体性上访事件;力求不发生干部、教师违纪、违法犯罪被举报、被追究刑事责任的事件;力求在师生中不发生中毒、火灾、交通、暴力等事故;力求去市、赴省、进京访为零,实现“大事不出、小事也不出”的目标,为我区和谐、平安区建设作贡献。

资料来源:

中小学综治工作述职(三):2016中学综治述职报告

中学综治述职报告

2016年,我校在县教育局有关部门的安排部署和具体指导下,站在维护社会稳定大局的政治高度,进一步完善综合治理领导责任制,紧紧围绕创建“和谐文明校园”主题,积极开展文明创建活动,以预防青少年违法犯罪,净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。以班级管理为切入点,狠抓法制教育、安全教育,努力解决学校中突出的治安安全问题,优化了育人环境,确保了学校一方净土的平安,促进了学校各项工作的顺利开展,为学校争创一流奠定了坚实基础。

一 校长重视,落实责任

我校领导历来重视综合治理工作,新年伊始,刘伟调任我校担任校长后,及时调整了学校综治工作领导小组,把综治工作纳入学校总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实,对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施,学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时,多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神,特别是对学校的稳定、安全工作作了细致周密的安排,经常深入校园及各室检查督促安全工作。同时,我校还按照县综治委、教育局的要求,对学校周边门面责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结,发现问题及时解决,力求防患于未然。真正做到了齐抓共管,确保安全的要求。

二 加大安全法制宣传力度

一是定期召开学校领导班子综治工作专题会,研究部署学校安全工作,明确任务,分工负责;二是组织广大教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件,明确各自的义务和职责,力求做到人人知晓,个个明白,并响应号召,自觉遵守;三是充分运用升旗仪式、广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式,把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中,做到了“五落实”,即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实;四是组织师生员工开展上街道设展台进行法制宣传咨询活动,力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同形式的主题进行宣传。在宣传活动中,学校全体教师均到场组织、指导学生,学校综治领导小组到场督促、检查,保证了宣传时间、宣传效果。

三 加强学校德育工作

为加强学校德育建设,弘扬爱国主义主旋律,我校以队伍建设为保证,以常规教育为主线,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化,凸现了“诚信、健康、创新、发展”的优良校风。认真巩固 “德育教育先进学校”成果,并以此为抓手,强化学生日常行为规范的养成教育。学校将行为规范教育作为创建文明校园的切入点,常抓常新,并将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上,努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理现规范的良好育人氛围。其次,学校健全教师护校值班制度,黑板报、班级卫生、眼保健操的检查制度,通过学校广播及时予以反馈公布评比打分。此举使我校学生日常行为规范养成教育的成效在校园的每个角落得以充分体现,使学生文明程度大幅度提高。

加强对后进生的帮扶工作,是我校的一项常抓不懈的工作。随着市场经济的进一步深化,特别是社会各方面因素的影响,犯罪现象有向小龄化发展的趋势,学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把“问题学生”推向社会,我校提出具体的实施办法,实行家庭、学校、社会三结合共同关心弱差生。大力倡导教师“爱心”教育,树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。广泛开展捐资助学,扶贫帮困活动,对特困生给予适当生活补贴、照顾,有效避免了辍学现象的发生。

重视教师职业道德建设认真实施“师表工程”,推行“师德为上,师能为重”的策略,弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风,组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,开展“师德大家谈”的活动,将师德建设纳入学校精神文明建设规划,作为学校经常性的工作来抓,落实师德建设责任制,不断完善师德建设规范,对照阜阳市师德建设“十不准“加强师德监控。积极开展各种文明建设活动,如“学雷锋,树新风”系列活动,法制宣传教育活动,‘做学生的贴心人”活动等。

开展“五五”普法组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》、《未成年人保护法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育,使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。组织全体教师积极参加区2016年“五五”普法知识考试,合格率100%。

四 深入开展“创安”活动,综治工作成效显著

学校通过创建“安全文明校园”活动,认真贯彻创建意见,严格按照教育局、综治委的安排和规划,扎扎实实开展创建工作。根据“打防并举,标本兼治,重在治本”的综治方针,既积极主动配合公安、政法部门的“严打”等专项治理工作,挖掘内部潜力,强化内部管理,建立预防机制,投资2万多元,在全校安装了7个摄像头,对全校实行无缝隙全天候监控,随时做到大事有人抓,小事有人管。

一是进一步完善了制度,如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等,制定奖惩措施,签定责任书,明确职责义务。在春节、“五一”、国庆节等节假日,实行全天候领导值班制度,确保学校稳定无事故。这些制度的完善,使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道,做到了事事有章可循,处处有人管理。

二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点,注重物防技防有机结合,重点突出人防优势,同时增加投入,对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区,增添物防设施,整改安全隐患,实行专人负责。

三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制,定期进行安全工作会议,经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作,教职工大会上经常讲安全工作,提高安全防护意识和自我保护意识,同时在一些重点部位设置警示标语牌,时刻提醒学生注意安全。通过这些有效的措施,有力地提高了学校的防范能力,使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控,确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。

五 存在问题及今后工作思路

由于学生素质良莠不齐,综治工作还存在一定的问题,如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失,校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在,小商小贩聚集学校大门附近,摆摊设点叫卖,学校多次劝阻也效果不佳等等。

中学综治述职报告

本人现任××县第四中学校长兼党支部书记,中共党员,大学本科文化程度。一年多来,在县委、县政府和教育局的正确领导下,立足岗位,服从安排,坚持以维护社会和我校的稳定为根本,围绕综合治理

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