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专家点津 智慧前行（讲座篇）
——记2012年自治区中小学班主任培训工作有感
乌市金英外国语学校 杨雪芹 第六组学员
班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中地位独一无二，若教育不得法容易出现一些思想偏差。因此，重视儿童品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。
为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，打造专业化发展的班主任队伍 ，2012年7月10日在自治区教育厅认真组织和精心筹备下，自治区第二期中小学班主任培训工作在五家渠兵团党校正式启动。来自于全疆15个地州、435所小学、11个不同民族的近500名优秀班主任参加了此次培训，我亦是其中幸运的一名。五天的培训课程，一场场深入浅出的讲座、报告，丰富而精彩，紧凑而有序，令每一位学习者受益匪浅，印象深刻。
领导来把老师当 自治区教育厅
高度重视此次培训工作，充分利用本地
条件，统筹区内外宝贵教育资源参与班
主任教育培训工作，给予本次培训工作
大力支持。所以，授课老师除了有正奋
战在教育一线的优秀班主任之外，还有
许多优秀的专家，更有甚者是我们区一
级的领导亲自现身说法，从理论的高度
指导班主任专业化道路的方向。自治区教育厅思政处处长孙秀江同志在开班典礼中关于《中小学德育工作》的讲话字字铿锵，情恳意切。孙处长再三告诫学员们：“德育工作是最大的民生工程，是最大的良心工程”， 指明了班主任抓德育工作的方向，敲响了每位班主任心灵的警钟，让学员深切的领略到了自治区教育厅对教育一线的班主任队伍成长的良苦用心。
深入浅出显真章 另一位令人印象深刻的“领导老师” 是来自自治区党委宣传部副部长张可让同志。张部长旁征博引，理例结合从现代文化的意义和引领要求，到文化的渊源和功能以及国内外文化的差异进行分析和阐述，
并以新疆文
化为例由浅入深，由易到难向学员们
进行了精彩的解读。张部长的此次演
讲，从更高层次上阐述了关于文化的
内涵，渊博的学识和风趣幽默的谈吐
更显现出新时期新疆领导人的睿智
才情。2个多小时的讲座一气呵成，
妙语连珠，掌声雷动，经久不息，令
人印象深刻，回味无穷。
实践经验倾相赠 除了有我区领导在百忙之中抽身来党校给学员们培训之外，来自乌鲁木齐市八一中学的田春萍老师也放弃了暑假赶赴党校，为学员们传授班主任工作经验。她的讲座真切感人，朴实无华，亦给人留下了深刻的印象。
田老师今年刚刚带完毕业班，她的班级
在八中既不是实验班，也不是重点班，
搭班的老师都是年轻教师，甚至还有刚
刚从大学毕业的小姑娘。但是在今年的
高考中，她所带的班级56名同学，冲
过重点分数线的就有50人，100%的本
科上线率，超过了八中所有的重点班和
实验班，这不能不说是一个奇迹！
但是，这奇迹并不是一个偶然。从接受这个班级到送走这些孩子，田老师用尽了心思，他用爱教育孩子，把爱灌输给孩子，即便是一次扫雪，一次迟到，即便是一次排座位，一次普通的家长会„„都会成为她手中的教育机会。一个下午的讲座中，她反复提到的就是“感谢孩子们……”，几次哽咽！我想，这样懂得感恩的老师，她的孩子们怎么会不感恩，她的孩子们怎么会不爱她？她的讲座里虽没有专业的术语、高深的理论，但是她的教育故事却感动了在场的每一位学员。
爱助教育路漫长 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，若这“路”是指班主任成长之路，教育之路，那我想这
次培训之旅让我看到了有中国特色式教
育的曙光——弘扬国学经典，重视传统
文化教育。肖陈颖老师在她的讲座《爱
心伴孩子成长》中，向我们展示了在马
来西亚学习了《弟子规》的孩子们的变
化，并阐释了她将班级教学与《弟子规》【自治区班主任培训心得体会】【自治区班主任培训心得体会】
相结合的教育理念。特别强调在教学心
态上要遵循三点：“道而弗牵则和”、“强而弗抑则易”、“开而弗达则思”，简而言之，就是要以中华传统文化的形式在教育中灌输“爱”的思想。
此外，克拉玛依市就与研究指导中心主
任、国家一级心理咨询师李霞老师在她的讲
座《学生家长——班主任的合作伙伴》中，
要求现代班主任，要转变观念，关注学校教
育的内在力量——家长。要把家长变成我们
教育的“同盟者”、“合作伙伴”。同样，也
强调注重中华传统教育，让《孝经》进门，
让孝进门，赢得家长的认同，最终赢得教育
的胜利！要懂得孝顺，必先有感恩之心，有爱人之心，这也是爱的教育！
要想让孩子行中有爱，必先让自己心中有爱——老师的职业幸福感对于教育事业也有莫大的影响。7月20日
上午，乌市中小学卫生保健所主
任兼书记、中学高级教师、国家
二级心理咨询师、乌鲁木齐市中
小学心理健康教育研究会副理事
长林艺老师在百忙之中也来到了
五家渠兵团党校，为近500多名
学员献上了一场精彩的讲座——
《关注师生心灵，成就幸福人
生》。林老师用近年来发生在我们身边的案例、多年来研究所得数据以及深入浅出的心理学理论，告诉我们如何提神我们自身的职业幸福感。“爱教育、爱学生、爱思考”——归根到底，还是要求我们的教育要有“爱”的身影!
听了这几位专家的讲座，我最大的感受是：我不知道教师是不是太阳底下最光辉的职业，我只知道真心爱教育的教师才会真正爱自己的学生。因爱而生爱，他会不断探求教育的真谛，不断思考教育的现象。这种不断探索的过程在有些人看来是那么的艰辛，但真正爱教育的人品尝的不是艰辛，而是幸福。当人们在为居里夫人千万次不成功的实验而鞠一把惋惜的泪水或为她异于常人的不懈努力而佩服不已时，人们往往想到的是她的痛苦、挣扎、或多次近乎放弃的无奈。但是，既然我们谁都无法真正走进一个人的内心，我们是否也可以认为当时的她，在那昏暗的灯光下，正和她的皮埃尔·居里享受着不断创造的无限幸福呢？
时光如白驹过隙，弹指一挥间，接近一周的班主任培训已经接近尾声，本次学习给我带来的不仅有学习的快乐，更多的是育人知识与技能的收获。
感谢自治
区教育厅给我们一次这样好的学习机会。十年树木，百年树人，教育是国家大事，学生是未来的希望，我们作为教育工作者只有不断学习，不断更新观念，才能跟上时代的步伐，才能更好的进行教育教学工作。再次感谢各位领导专家的指导点播，让我们收获教育的艺术。
2012.7.20
专家点津 智慧前行
——记2012年自治区中小学班主任培训工作有感
喀什市第十二小学 马晓燕
盼星星、盼月亮，终于盼到假期了！突然间接到学校领导通知我到五家渠兵团党校去参加自治区中小学班主任为期一周的班主任培训。首先在这里我要感谢校领导对我的信任，也感谢给了我这次外出学习、成长的机会。
跟随着夏的足迹，我整装出发，带着对教育事业的热爱与憧憬，以及校领导的殷切期望，我踏上了“2012年自治区中小学第二期班主任培训”的快车。
七月流火，正直酷暑，几番周折后才找到了距离乌市还有30多公里的五家渠兵团党校。待初看过课表之后，发现课程排的还真挺满，连晚上的时间都没放过。有些失望。但当我上完第一节课后，就改变了我先前那特别稚嫩的想法，同时很庆幸校领导能给我如此一个宝贵的学习机会。下面，就把我这次外出学习的体会与大家分享一下，也许有不当之处还请各位前辈批评指正。我的体会主要有以下三个方面：
第一，注重德育教育、心理健康教育。现在的学生家长可能更多的是看重孩子的成绩，例如平时考试的成绩，期末考试的成绩等等。大人们聚在一起也是聊一聊自家孩子的成绩如何，成绩不如意也不知道该怎么办？大家可能也有耳闻：今年高考数学结束乌市有一位考生自杀。2010年1月至7月27日全国就有73起中小学生自杀。无奈的。没错，成绩是很重要，但是学生的心理健康教育更为重要。学生是有个体差异的。但对于一部分学生来说，只要能跟的上，学过的内容都能掌握就可以了，没必要要求“你这次必须考100分，你必须考过某某某，你必须考班级前三名”。我觉得这种限制反而会使学生有厌烦的心理，很可能会失去自己本身对于学习的兴趣。产生厌学情绪。我倒是觉得应该更看重孩子的德育发展。注重培养孩子的行为习惯，
心理素质和道德品质等方面。这些都是会影响孩子一生的，教师就应该教给他们一生受用的东西。
第二，用宽容与爱，做一个好老师。话虽这么说，但我知道很难做到。因为很多时候，孩子们确实会做出让人很生气的事，每天干的都是重复、琐碎的工作，想保持平和的心态，自然会有些困难。但这次学习之后，我就要改变我之前的观点，因为一个孩子就是一个世界。我不能要求孩子的世界跟我的世界是完全一样的，他们会在他们的世界里发展，而我也会用一颗宽容的心，去试着了解属于他们的世界是怎样的。我想只有了解了他们内心深处最真实的想法后，才会设身处地的从他们的角度出发，从而才会为他们选择出那条最适合他们的道路，选出最符合他们脚的鞋子。记得在2010年的春节晚会上，毛阿敏唱过这样一首歌，《天之大》，其中我最喜欢的一句歌词就是“天之大，唯有你的爱是完美无瑕；天之涯，记得你用心传话”。这是一首唱给母亲的歌，但我觉得它同样适用于我们教师的身上。正如这次给我们上课的肖陈颖老师说过的：“没有爱就没有教育”。没错，只有心中有爱，才会有耐心，够细心。才会使我们有一种更高的向往和追求，那就是：为孩子的一生奠基，对民族的未来负责。
第三，不断的自我反思。在此之前，我做事情总是忙于工作无暇去反思，我真的没感觉到反思的必要性。但经此之后，我切切实实的感觉到，要想做一名合格的、优秀的、专业的班主任，不会反思必定会成为我快速成长的极大的阻碍。有很多时候，我们当老师的经常会说学生，就知道贪玩，也不知道看书学习，但却没有自我反思，我们自己又是否看书学习了呢？如果自己都没做到，那又有什么资格来要求学生或者是批评学生呢？所以，我打算以后要以身作则，每天拿出5分钟的时间与学生一起诵读《弟子规》，共同学习。时间虽然不长，但只要持之以恒，就一定会有所收获。身教胜于言教，我认为什么样的老师就会教出什么样的学生，所以，对于我而言，需要不断的丰富自己，完善自己，尽量使自己成为一名高贵的教师。这里的高贵，并不是指华丽的衣着，也不是傲慢的姿态，而是一种为人师者豁达的心胸，是设身处地为学生负责、为学生服务的立场。
班主任的工作，是教育人、塑造人、培养人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、心理健康教育等等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中地位独一无二，若教育不得法容易出现一些思想偏差，甚至导致走上犯罪道路的比比皆是。因此，重视儿童品德教育，提高学生的心理素质，是我们教师、更是我们班主任刻不容缓的责任。【自治区班主任培训心得体会】
为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，打造专业化发展的班主任队伍 ，2012年7月10日在自治区教育厅认真组织和精心筹备下，自治区第二期中小学班主任培训工作在五家渠兵团党校正式启动。来自于全疆15个地州、435所小学、11个不同民族的近500名班主任参加了此次培训，我亦是其中幸运的一名。五天的培训课程，一场场深入浅出的讲座、报告，丰富而精彩，紧凑而有序，令每一位学习者受益匪浅，印象深刻。
领导来把老师当 自治区教育厅高
度重视此次培训工作，充分利用本
地条件，统筹区内外宝贵教育资源
参与班主任教育培训工作，给予本
次培训工作大力支持。所以，授课
老师除了有奋战在教育一线的优
秀班主任之外，还有许多优秀的教
育专家，更有甚者是我们区一级的领导亲自现身说法，从理论的高度指导班主任专业化道路的方向。自治区教育厅思政处处长孙秀江同志在开班典礼中关于《中小学德育工作》的讲话字字铿锵，情恳意切。孙处长先是简单地把德育工作进行了概括，就学校德育工作“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个问题深入浅出地做了精彩的报告。并对我们提出要求：教育工作者要有坚定的理想信念，要勤学善思，要勇于创新，扎扎实实做好学校德育工作。在谈到德育工作是什么时，深入浅出地叙述了心理健康教育在中小学德育工作中的重要地位；
在
讲到为什么加强德育工作时，孙处长又谈到德育工作关系到每个孩子的健康成长；德育工作关系到每个家庭的幸福和谐；德育工作关系到社会的和谐稳定；德育工作关系到党和国家的前途命运；最后在讲德育工作干什么时，强调德育工作要用心要有爱有情，真正从孩子们的健康成长出发他再三告诫学员们：“德育工作是最大的民生工程，是最大的良心工程”，孙处长的讲座指明了班主任抓德育工作的方向，敲响了每位班主任心灵的警钟，让学员深切的领略到了自治区教育厅对教育一线的班主任队伍成长的良苦用心。最重要的是让我们更加感受到了我们教师、我们班主任工作任重而道远。
深入浅出显真章 另一位令
人印象深刻的“领导老师” 是
来自自治区党委宣传部副部长
张可让同志。张部长旁征博引，
理例结合从现代文化的意义和
引领要求，到文化的渊源和功能
以及国内外文化的差异进行分析和阐述，并以新疆文化为例由浅入深，由易到难向学员们进行了精彩的解读。张部长的此次演讲，从更高层次上阐述了关于文化的内涵，渊博的学识和风趣幽默的谈吐更显现出新时期新疆领导人的睿智才情。两个多小时的讲座一气呵成，妙语连珠，掌声雷动，经久不息，令人印象深刻，回味无穷。
实践经验倾相赠 除了有我区领导在百忙之中抽身来党校给学员们培训之外，来自新疆师范大学教育科学学院院长、硕士生导师——孙钰华，在《现代教育理念》中 “生命教育” 的理念，则如教育的一缕清风，让我冷静地学习着，思考着……
现在的教育过度看重学习成绩，忽视了对生命的教育，造成了青少年的精神世界的苍白。近年来，关于大中小学生自杀或者杀人的报道越来越多，也越来越触目惊心。往往是一些微不足道的小事，便足以让孩子轻易放弃自己的生命或剥夺他人的生命。面对这样的状况，全社会已经意识到对青少年进行生命教育的和重要性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了“学会生存生活”、“重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育”的要求，“生命教育”已成为国家教育发展的战略决策。 爱助教育路漫长 “路漫漫其修
远兮，吾将上下而求索”，若这“路”
是指班主任成长之路，教育之路，
那我想这次培训之旅让我看到了
有中国特色式教育的曙光——弘
扬国学经典，重视传统文化教育。
肖陈颖老师在她的讲座《爱心伴孩
子成长》中，向我们展示了在马来
西亚学习了《弟子规》
的孩子们的变化，并阐释了她将班级教学与《弟子规》相结合的教育理念。特别强调在教学心态上要遵循三点：“道
第1篇：小学班主任培训心得体会范文
本人很荣幸于上周前往永春师范参加了泉州市举办的小学班主任培训，首先感谢学校领导给我这样的学习机会。此次培训为期五天。在培训期间，我认真听取了来自福建广播大学，教育学院等的专家，老师们关于班主任工作的讲座。讲座从法律，心理，德育，艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。
从我国教育历史上的第一位班主任“孔子”开始，这个世上最小的主任诞生了，同时他也肩负着历史长期深远的任务。可以说孔子是位成功伟大的班主任。不同的时期，对班主任工作有着不同的要求。在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，我做到如下几点：
一．塑造富有个性的魅力形象
随着各种魅力形象的展示，如魅力城镇，魅力大使等。班主任也应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。这样在日常评选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们。
二．营造富有特色的魅力班级
魅力班级应该是有个性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少。魅力班级则应该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。掌握一个有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。邱孝感老师说“教会学生拍手，举手，握手”。魅力班级应该时刻充满歌声，掌声和笑声。比如；不同节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声，它能从不同角度去影响着每一个学生。此外，还应该关注每一个学生，尤其是潜能生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，培养其团队合作精神。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥
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