【www.gbppp.com--演讲稿】
大班家长会流程、发言稿
一、 迎接家长
二、 互动小游戏
三、 教师发言
尊敬的各位家长：
大家好！欢迎你们来参加幼儿园的最后一次家长会。三年来，在每次的家长会中，我们都会有很多惊喜和感动，看到孩子们点点滴滴的进步和成长，我们都感到无比的欣慰。
时间就像滑滑梯一样，过得真快，一转眼，三年过去了，孩子们长大了。不瞒大家说，我曾无数次预想孩子们毕业的场面，每一次都会忍不住落泪，虽然有万分的不舍，但孩子们终归都要进入更高的学府学习，所以我应该为他们感到高兴和自豪才对。再说现在的联络方式太多了，只要相见随时都能够见到，对吧！
在我的记忆中，每到毕业时分，都会哭得淅沥哗啦，好像不哭就毕不了业似的，天下没有不散的宴席，只有有心，感情就不会变。所以今天我们先约定好，让孩子们高高兴兴的毕业，在彼此的祝福中分别。
下面我先来简单总结一下这三年幼儿园的的教育历程，
我们每个学期的教育内容在每次家长会中都已经详细介绍过，大家可以回忆一下，孩子刚入园时是什么样的？经过了三年的幼儿园教育，现在又是什么样的？从你们的笑容里我可以看到大家的肯定。
的确，仅仅三年时间，孩子们无论从自理能力，认知理解，还是
动手操作、语言表达等方面，都有了突飞猛进的变化。
一、知识能力：
在数学方面，孩子们从曾经简单的点数，到现在掌握了10以内的分解组成、加减运算、认识钟表、认识立方体，比较分类、规律填空、看图列式、应用题等各种题型，还能熟练的用手脑算进行100以内的加减混合计算。说到这里我强调一下：我们这一年学的手脑算、凑十法、分解组成都属于数学计算方法，但是手脑算这种方法既简单方便快捷，又开发大脑，孩子们计算时选择手脑算这种方法的几率比较大，但上一年级后大多用的凑十法，所以在上学后学习凑十法时，家长多注意辅导一下孩子。
拼音方面：不仅认识了声母韵母，整体认读音节，还会拼写词组，能够熟练运用拼音朗读故事，掌握了各种题型，为上小学打好了基础。
英语方面：通过外教老师生动的教学，孩子们对英语充满了兴趣，充满了自信，英语口语有了很大的提高。还会唱许多好听的英语歌曲。
语言表达方面，从表演简单的儿歌，到现在能有感情的朗诵诗歌，仿编诗歌，有表情的复述故事、表演故事。
美术方面：从简单的点画，描画，到现在能够按自己的想法，完成一幅完整的画面，还会进行简单的布局，颜色搭配等等。
音乐方面：孩子们从只会唱一两句简单的歌曲，到现在能够有表情的演唱表演较难的歌曲，从老师手把手教他们跳舞，到现在他们自己创编舞蹈动作，还认识了常见的打击乐器，和演奏方法。孩子们还能根据不同的音乐情绪，用不同的形式（如舞蹈、美术）表现出来。
动作发展：在室内的区域活动中，孩子们锻炼了拿、捏、穿、摁等细小的动作，发展了手部的小肌肉群，锻炼了手眼协调。在户外的体育游戏中，孩子们能熟练操作各种玩具器械，掌握了钻、爬、跑、跳、投掷等动作，身体协调越来越灵活，胆子也变大了，原来连平衡木都不敢上，现在跑着跨栏都不带眨眼的。
二、自理能力
孩子们刚来时还需要老师一口一口的给他们喂饭喂水，现在他们不但自己的事情自己做，还能帮助老师和家长做力所能及的事情。
在本学期我们有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况并进行了走进小学活动，带领部分幼儿参观了小学，使他们对小学的学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。并尝试按照学校的作息制度来生活，如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守课堂规则。我们还注意培养幼儿的服务意识，通过让幼儿自己来选择班长、值日生尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。
三、社会情感能力
三年前他们都是以自己为主的小王子，小公主们，现在他们学会了分享，礼让，喜欢帮助别人，都有了自己的好朋友。通过礼仪教育和感恩教育，孩子们知道了各种节日的礼节，懂得了关心父母、老师、伙伴。想到他们为我端水，给我捶背的那一幕幕，心里真的很温暖！
四、上小学后的建议
孩子们要上一年级了，为了孩子能更快的适应，我们根据以往的经验，给大家提几点建议：
1、假期间继续练习数学和拼音题型，我们自己出的卷子（我们从各个小学和网上精心挑选的题，）或到书店买新的都行，孩子们学得快忘得也快，所以一定要坚持巩固复习，但千万不要给孩子太大的压力，要做到劳逸结合，避免产生厌学。
2、还是刚才提到的计算方法的问题，建议家长给孩子们买一本口算题卡，加强孩子的口算能力。每一页都有时间要求，监督孩子不能用手。开始可能会慢，请家长耐心些，多给孩子鼓励，争取每天进步一点点。【大班毕业班家长会演讲稿】
3、还有一个建议就是让孩子多认认汉字，虽然一年级入学考试没有认字要求，但是认字多了对以后朗读、理解都有好处。
五、退园注意事项
1、7月3、4日两天时间到二楼财务室办退园手续。
2、今天下午抱被褥、交接送卡、领退卡通知单。
3、明天正式进入假期。祝孩子们度过一个快乐、充实的假期，顺利考上自己喜欢的小学！
唉！眼睛一闭一睁，三年过去了，孩子们真的长大了。前几天教孩子们唱了一首歌，叫《老师，再见了》，孩子们个个眼睛里流露出了不舍的神情，我请孩子们说说这三年来老师与他们之间发生的故事，有的说老师教我们学本领，有的说小时候老师喂我吃饭，有的说
我做噩梦和生病的时候，老师抱着我就不害怕了„„
听到孩子们一句句稚嫩而又纯真的话语，我的内心感慨万分，有一些不舍的情结，又有一丝丝的喜悦之情，不舍的是朝夕相处几年的孩子们即将离开我们了；喜悦的是曾经走路都有些摇摇晃晃，只知道用哭声来表达的孩子们，现在长大了，爱说爱笑，能唱会画了，那是一种丰收的喜悦。
这就是我们闪亮大一班的“全家福”，孩子们就要毕业了，今天我们要给孩子们颁发人生中第一张毕业证。一定要收藏好哦！请家长用掌声祝福我们的孩子吧！
四、 幼儿入场
1、 幼儿合唱表演歌曲。
2、 教师颁发毕业证，拥抱幼儿。
大班组 2011-6-28
幼儿园毕业班家长会演讲稿
尊敬的各位家长：
晚上好！
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持我们的工作才能顺利开展。在次我真诚地对你们说一声谢谢同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
从我接班到现在已有半年的时间了说长不长说短不短对于每个孩子的情况我也有了一定的了解总体来说每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中都在不同程度上有进步我们班的孩子在过几个月就要上小学了现在面临着一个幼小衔接的问题这也是我们召开这次家长会的目的之一。
一、 班级情况分析及培养方向
本学期由我、丘老师、蒋老师负责学前班的保教工作。我们教育活动的内容主要包括数学、英语、拼音、科学、社会、语言、健康、音乐、体育、美术、手工、识字、听读科目三位老师按特长分配课程。并严格按照教学大纲组织实施教学工作按课程表上课。
目前我们班上有学生41名。女生22名男生 19名。从开学到现在我们班的孩子进步很大在各方面都表现地很积极、很认真所以不管孩子怎么样 我们家长都不要对孩子失去信心有时间多了解、关注一下孩子的学习情况耐心的指导。老师面对的是全班人很多东西只能给予引导因此家长在家的辅导是很重要的比如孩子的书写语言、数学、拼音、英语等等这些家长完全可以给予辅导的。
平时从家长们反馈给我的信息和平时孩子们在幼儿园的表现孩子们普遍存在这样几个问题自我约束有待加强做事缺乏一定的耐心和自信心不足相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的他们的可塑性很强正处于良好习惯的形成阶段孩子们很容易模仿的无论是优点还是缺点希望家长在生活中也要注意自己的言行要求孩子做的事自己也先要做到为孩子做个好榜样！
有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少当孩子做什么事没有达到家长要求的时候家长不要一味地埋怨可以多给他一些鼓励我们大人都需要别人的表扬何况是孩子呢您的一句表扬会给他带来无限的动力教育也要有分寸所谓好孩子是夸出来的家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒增强自信心。
我觉得良好习惯的培养包括生活习惯和学习习惯。生活习惯按照作息时间表时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子。
自理能力方面的培养有这样的方法家长可以每天检查孩子的书包是否整齐衣物是否整齐睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好早晨起来要求孩子把被褥叠好这些能力我们在幼儿园也这样要求希望家长配合让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的都应该表现好不要让他觉得回家就可以放松了要持之以恒。时间久了好的习惯自然就养成了规律家长作息时间表（放学后）。
责任感让孩子做简单的力所能及的家务活让他意识到自己是家庭里的一份子培养责任心。
学习习惯家长不要陪同孩子写作业他会有依赖心理不陪就不写写完作业时由家长检查。
我认为孩子与孩子之间的交往也起着重要的影响而且起着大人们无法取代的作用在我刚接班的时候有几个孩子很容易生气就是控制不了自己有一点不合他意就生起气来有时甚至扔东西脾气很暴躁曾经让我很头痛于是我就在班级上讲了一些有关生气的故事讲了许多生气的坏处学前班这个年龄的孩子对好与坏已经有的判断的能力而且还能讲出许多道理通过上学期的努力班级里就爱生气的孩子在努力改变。
了其他孩子的想法他很希望老师能够按照小学的方式来教他们这样等他们上了小学后不会感到陌生上小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘感孩子们在幼儿园里主要是以游戏为主要教学手段而小学则是以学习为主学前班将游戏和学习进行融合本学期我们也尽量按照小学的作息时间上下课。做好幼小衔接的工作。
家长们很关心孩子们的学习情况尤其是拼音我会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程同时也希望家长能够配合工作每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况并在孩子的作业本上签字督促孩子认真完成家庭作业。
二、 家园共育做好入学前教育工作 我国教育大力倡导素质教育特别是在学前教育阶段实施素质教育作
为我们学前班的老师更会以耐心、仔细、认真的态度尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力作为家长你们也更加迫切地希望孩子学得多学得好。
我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合既体现课程的多元化和可选择性也体现了课程体系的科学性。 那么我们学前班到底教些什么孩子们到底学些什么肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。
1、 在教育方面学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、科学、艺术唱歌、体育、手工制作、健康九门课程。现在我为大家本学期各个课程的教学目标。开始为家长讲解学科目标
2、 针对课程我们要求家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作家千万不能用你不乖老师要骂的之类的话吓唬孩子也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕令孩子更不喜欢上学。应给孩子多讲学校的事如有许多好玩的玩具老师会带你们做游戏还有好多的小伙伴鼓励小孩高高兴兴上学这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上学以积极鼓励的正面教育为主。慢慢稳定孩子的情绪。焦虑常常会影响到孩子的情绪因此家长们要树立一种观念小鸟长大了就会飞为了让小鸟飞得高飞得远父母不应总是把他往身边拉而是推他一把现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们相信我们老师我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。
2、加强班级幼儿日常生活管理力求幼儿全面发展。
1）培养幼儿遵守合理的作息制度有规律的学习与生活早睡早起
2）培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜养成良好的进餐、午睡等生活习惯。现在天气在逐渐变暖是培养孩子良好生活习惯的大好时机。
3）学会做一些简单的班级管理工作小组长、值日生在做什么有一定的组织能力。
3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
1）鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性但在实际生活中认真落实、做到位就不那么容易了。家长们请树立坚持的意念….你们也要付出才行不要老是给孩子提要求。安全的情况下…培养幼儿做事有计划井然有序不拖拉。有好的生活和学校习惯。
2）通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往鼓励幼儿建立合作意识。
4、对孩子在学习方面的要求
1）培养幼儿养成良好的学习习惯如专心听讲、保持文具和书包的整洁。家长要起到监督与管理的作用。教师举例家长在管理方面注意一些技巧。
2）重视幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。提出三到家长要做到心到、眼到、口到。可用盖章方法来鼓励幼儿。
3）加强幼儿的早期阅读活动养成良好的阅读习惯。
三、家长工作建立良好的家园互联网。
幼儿园各项工作的开展离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导教育就难以达到共识。因此要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作它更需要家长的支持这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。
1、针对幼小衔接的工作与本班的实际学期初召开专题家长会以取得家长的配合。
四、最后我在这里要提出对家长的一些要求
1、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行为孩子树立好的榜样。比如入园时对幼儿园大门口迎接小朋友的老师应主动问好家长也要向老师问好这样榜样作用才能得到发挥。你们就是孩子的一面镜子啊
2、教育小孩讲卫生勤洗澡、勤剪指甲和洗手保持个人卫生减少疾病的发生。
3、做好孩子的安全工作。安全工作警钟长鸣因此我想把安全工作特别强调一下。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西弹珠、刀片不要给孩子戴耳环及项链、戒指等贵重物品以免遗失。每天早上送孩子上学一定要把孩子亲手交到班主任或接送老师的手中不让孩子独自一个上下学。坚持凭卡接送制度。我园有接送卡制度如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系为了孩子的安全请家长们给与理解和支持
4、如你的孩子有药请把药交到医生姐姐手中并写明服药时间、剂量。家长督促孩子每天早晨来园时在大门口接受保健医生的检查。
5、为了让幼儿能按时吃早饭、按时参加晨间活动和不耽误正常的教学活动希望各位家长能尽量让孩子在750来园如果因为一些特殊原因迟入园请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后迅速离园让幼儿更快的进入状态不要影响其他孩子的正常活动。
6、 你们抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导然后签上你们的名字。
7每个月的家园联系册请家长朋友认真的填写及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法我们将认真的对待。
8如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时请您在送孩子入园时及时告诉老师以便我们能多关注孩子。
9早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐让孩子的自我服务能力得到锻炼。
11你的电话号码有变动也请及时告诉我们以免有急事时联系不上。
12家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带因此我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能家长在家应督促孩子加强练习以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见可单独与老师交谈。现在每个老师每个家长都有手机老师和家长能取得及时的联系。家长有什么需要或疑难也可随时提出来向我反映我的电话是1588938xxxx、丘老师1501456xxxx、蒋老师1375114xxxx愿和你们共同探讨。
五、申请小学资料 深圳户籍儿童
1.《南山区2011年秋季小一学位申请表》
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