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我们来了有哪些明星

时间:2018-10-17   来源:祝福语大全   点击:

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我们来了有哪些明星 第一篇_2015,感恩有你;2016,我们来了!

2015,感恩有你;2016,我们来了!

羊歌盛世方报捷,猴舞新春又呈祥。喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛,前程激励奋斗,不知不觉我们迎来了2016年。

辞旧迎新之际,正是祝福之时。回首2015,密巴巴特向支持我们的各位战略伙伴、客户朋友、亲人家属们表示深深的感谢;向一年来奋战在工作一线的全体将士送上最诚挚的问候和最真心的祝福——

要有最强健的体魄,也有最美丽的心情笑容;

要有最向上的追求,也要享受所有的美好和相守;

2015是密巴巴起始的一年,是辛苦的一年,也是收获的一年,锻炼的一年。

直面挑战,我们迎头赶上;不畏挫折,我们同舟共济。

驾战车,斗志昂扬闯市场;擂战鼓,意气风发创佳绩。

从创业初期的举步维艰——业务停滞、加盟困局、问题纠纷;

到如今的全面开花——市场扩展、加盟屡创新高、价值上升;

密巴巴,一路走来,风雨并济。

感恩客户,理解信任;

感恩伙伴,支持合作;

感恩员工,不离不弃;

感恩家人,陪伴关怀;

……

戎马不解鞍,铠甲不离傍,上升的密巴巴不会停止前进的步伐。

规范城市货运行业规则,只为让每一次托付充满快乐。

密巴巴

专注城市物流

卓越品质生活

我们来了有哪些明星 第二篇_我们来了 你的表情包该换啦 abart爱彼雅

我们来了,你的表情包该换啦 |abart爱彼雅

《偶像来了》第二季《我们来了》上线了,节目组请来了不少女神级的女明星扎堆攻占你的视线,经典女神赵雅芝,气场女王刘嘉玲,维密超模奚梦瑶……果然还是芒果台套路深,大

牌请了这么多,真是想不关注都难啊。不看不知道,看了吓一跳,原来女神们走进综艺个个玩得开,作为吃瓜群众的我们,也是收获了满满的表情包呢!

我们来了有哪些明星 第三篇_五品社上册

五品社上册

本学期第( )个教案 上课时间:2015年( )月( )日星期( ) 教学内容:1、第1课 我更了解自己了

教学目标:

1、知道每个人都有自己不错的方面,要发掘自身优点,懂得欣赏自己。

2、学习发掘自己的优点,培养学生乐观向上、积极进取的态度。 教学重、难点:

能够在老师、同学、家长等帮助下,尝试用不同方法全面认识自我,展示自身优点。

教学准备:准备能展示自己优点的作品,如手工、书画、作业等。 教学过程:

第1课时

一、导入新课。

1、出示王路和华震宇自我介绍的内容。

2、同学们,你们觉得他们哪儿不错?

学生交流。

3、师小结:看一个人是不是不错,除了学习成绩,我们还可以看品质、能力、性格、兴趣爱好等等好多方面呢!

二、我挺不错的

1、大家一定也感到自己挺不错的吧!来,说说你觉得自己哪些方面挺不错。 学生交流,师引导拓宽思路,不要放过细小的地方。

2、学生动笔将自己的优点列举出来。

3、小组内交流,师巡视。

学生将自己所写的内容读给小组同学听。

师指导:能不能将自己最突出的优点写具体。

4、学生再动笔修改。

三、自我展示

将自己写的内容大声地在班内读一读,有作品展示的可用各种多媒体手段演示。

(1)我的家务干得不错。有一次,妈妈不在家,我买菜又烧饭……

(2)我诚实。有一次,营业员阿姨多找我钱,我没拿。

……

四、教师小结

大家谈得真不错!你们的身体更棒了,本领更大了,也更懂道理了,真为你们高兴呀!

本学期第( )个教案 上课时间:2015年( )月( )日星期( ) 教学内容:

【我们来了有哪些明星】

教学目标:

1、知识:知道每个人都有优点和缺点,树立自信心,正确认识自身的价值,善于发扬自身的长处,对自己的将来充满信心。

2、情感:帮助学生全面认识自己,树立自信心,挖掘发挥潜能,培养积极进取的精神。

3、能力:培养学生始终对自己充满信心,勇于发扬自己的长处,并能取长补短,为努力的目标付出艰辛与努力。

教学准备:投影片若干

教学过程:

一、谈话导入

同学们,经过了上一节课的学习,我们都认识了自己的优点,

谁来向大家介绍一下自己呢?(请学生做自我介绍)今天,我们继续来研究一下自己。

二、学习课文

1、学习第一部分。

(1)听寓言故事《完美的椅子》的录音。

(2)讨论:这个故事告诉我们什么?

(3)小结:是啊,这个世界上,没有任何人是完美的,我们也不例外,我们也不完美。(板书:我也不完美)

2、学习第二部分。

看书:黄劲同学谈自己是怎样克服缺点的。

思考:你有哪些可以克服的缺点?你又会怎样克服它?

交流讨论:找出好的克服困难的方法。

看看课文中教了你什么好办法。

三、巩固认识

让学生说自己的缺点和克服的方法,其他学生判断他是否能坐 。

四、听故事,谈感悟

看故事《与自己较量》 思考:故事中主人公露皮塔27岁前是个怎样的人?以后呢?【我们来了有哪些明星】

五、认识潜能,自我挖潜 。

1、看冰山图,认识潜能。

2、你有哪些部分还藏在水里呢?想想自己还有哪些方面可以做得更好更出色。(学生走上讲台讲)

六、寻优点,取他人之长 。

七、互激励,改缺点 。

把同学的激励记录下来,轻声读读。

八,总结

每个人都有自己长处,只要对自己充满信心,善于发挥自己的长处,充分展示自己的聪明才智,就能成为有用之才。

本学期第( )个教案 上课时间:2015年( )月( )日星期( )

第2课 我是自己的主人

教学目标:

1、知识:知道盲目从众的不利的影响,懂得坚持自己的正确意见,提高判断是非的能力。

2、情感:培养学生独立思考、积极向上的学习和生活的态度,促进学生成长。

3、能力:帮助学生逐步养成独立思考、明辨是非的良好习惯。【我们来了有哪些明星】

教学准备:让学生利用业余时间收集有关中外名人发现问题、独立思考的小故事。

教学过程:

第1课时

一、学会独立思考——敢与‚大师‛对话

1、学生汇报课前收集有关中外名人善于发现问题、善于独立思考的小故事。

2、看故事:《敢与‚大师‛对话》。

思考:汤姆发现了什么?结果怎样?

讨论、交流。

二、谁能独立思考——锁定榜样人物

1、小组讨论、交流:

魏新经常会在班上提出一些与众不同的问题,有的同学说魏新善于独立思考,有的同学则持不同看法,到底什么是独立思考呢?

2、你认为班中谁善于独立思考,请以小记者的身份现场采访,他是如何独立思考的?

三、不要盲目从众——脑袋对你告白

1、听《人云亦云》的故事,思考:

鲍坚这样学对不对?为什么?

你觉得这则故事给 你什么启示?

2、我们的脑袋也有话对大家说。出示‚脑袋的话‛。指名读,齐读。

四、案例分析——再现经历

1、出示案例1、2,思考:认为这是从众行为吗?为什么?

2、学生讨论、交流。教师小结。

3、在同学们周围一定还有从众行为,分小组,演一演。

五、坚持正确意见——巩固认识

1、思考:你认为坚持自己的意见重要吗?为什么?

2、如果护士小王就在你面前,你想对她说什么?

3、小话吧里出现了几种情况,相信你一定能像护士小王一样正确处理。

第2课时

教学目标:

1、知识:了解自己的学习态度,培养良好的学习习惯。了解培养坚强意志对学习、生活的影响。懂得应该锻炼自我控制的能力,培养较强的意志力。

2、情感:树立敢于向困难挑战的信心。

3、能力:初步学会从身边的点滴小事做起,培养坚强的意志。在学习和生活中充分发挥自己的主观能动作用,努力克服学习上的各种困难,以顽强的意志行动实现既定目标,达到成功的彼岸。

教学准备:准备三种学习态度对学习产生不同影响的情境。

教学过程:

一、导入新课,提出目标

1、出示三个不同的情境。

2、学生进行讨论:

三组情境中哪个同学的学习意志力较强?你认为良好的学习态度有哪些表现?不同的学习态度对学习有何影响?

二、学习课文,理解目标

1、自读课文‚管不住自己的烦恼‛中的内容,讨论并回答问题: 这5位同学在学习、生活上分别有着什么样的‚烦恼‛?

这样的学习态度对学习有何影响?他们为什么会‚管不住自己‛呢?

我们来了有哪些明星 第四篇_2016年7.18-7.24新播综艺节目

湖北卫视《阳光艺体能》,该节目是一档全民运动竞技类综艺节目,借助奥运会的契机,以精彩的体育竞技节目内容为载体,弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神,将于7月17日在湖北卫视、重庆卫视、黑龙江卫视首播

《笑傲江湖》第三季于2016年7月17日在东方卫视重磅回归,冯小刚、郭德纲、宋丹丹继续担任评委。

“爱豆(idol)”价更高,两者都想要?来吧,本周日(7.24)即将在东南卫视开播的小样小乳酸《味解之谜》第二季将成全你颜值和味蕾的二合一追求。

《星球者联盟》是由东方卫视携手至初无限(北京)文化传媒有限公司以及乐动乐听、乐视体育、千易时代、润竹传媒PAE Pictures共同出品的原创明星篮球跨界真人秀。

《星球者联盟》更是NBA传奇巨星科比在国内的首秀,同时也得到了刘烨、金钟国、陈建州、王迅、梁超、冯瀚圃、李汶翰、王燕阳等众多明星大咖的热情参与,聚焦在中国群众基础最广泛的篮球运动,让《星球者联盟》成员经历科比的魔鬼训练、残酷的队内对抗、激烈的全球挑战赛,最终完成超越自己的全新蜕变。

节目将在7月22日登陆东方卫视周五晚间黄金时段,引爆暑期收视狂潮。

wuli少年啊

《wuli少年啊》是一档由天娱传媒出品、小样乳酸盐独家赞助的鲜肉轻综艺节目,其先导片将于7月20日中午12:00,在腾讯视频独家播出。《wuli少年啊》是一档聚焦人气小鲜肉、同时也是网剧《超星星学园》主演——肖战、白澍、伍嘉成、彭楚粤、谷嘉诚、郭子凡、赵磊、陈泽希等幕后生活的轻综艺。

我们来了 (湖南卫视明星女神生活体验秀综艺节目)

《我们来了》(原名《偶像来了第二季》)是湖南卫视推出的一档大型明星女神生活体验秀节目,由湖南卫视金牌制片人陈汝涵团队领衔操刀。汪涵、袁弘担任队长,赵雅芝、刘嘉玲、莫文蔚、陈乔恩、江一燕、谢娜、徐娇、奚梦瑶等明星组成固定嘉宾。

节目于2016年7月22日起每周五晚20:20接档《全员加速中第二季》在湖南卫视播出。 《我们来了》在节目制作和内容编排等方面都进行了调整与更新,本季更是加入了每站邀请一名“神秘X先生”的环节,使节目趣味性与观赏性双倍升级,也进一步加强了更积极向上的节目核心价值观的传递。

我们来了有哪些明星 第五篇_2016年湖南卫视好看的综艺节目推荐

2016年湖南卫视好看的综艺节目推荐

一直以来,王牌综艺都是卫视品牌的有力支撑。湖南卫视凭借《超级女声》、《天天向上》、《快乐大本营》、《爸爸去哪儿》《我是歌手》等诸多现象级节目,成了了国内综艺市场江湖大佬。今天,高端营销推广平台鹿豹座给大家推荐几个优秀的综艺节目。

No.1天天向上

天天向上2008年开播,这可谓是小编最喜欢看的一档湖南卫视的综艺节目。该节目的收视率和话题度也一直是内地综艺的翘楚。

8年来,节目改版了很多次,主持阵容经过多次调整,比较熟知的是汪涵、欧弟、钱枫、矢野浩二、小五(金恩圣)、田源,俞灏明等。这两年随着小五服兵役,田源、欧弟等相继退出,“综艺神兽”大张伟和王一博等小鲜肉相继加盟。今年暑期档节目打出了“美食季”的概念,小编看得真是垂涎欲滴啊!

No.2快乐大本营

和天天向上一样,《快乐大本营》也是湖南台标准王牌栏目,更是为数不多的跨越上世纪到本世纪的一档节目,基本就是数星星啦!而它有多受欢迎,相信不用小编多说了,连宇宙最火的老公宋仲基都去,收视率和话题度根本不用care啊!心情down的时候,看看快乐轻松的节目,说不定整个人都好了呢。

No.3《我是歌手》

之所以还是推荐这档节目,是因为洪涛导演在上一季结束时敲板了:一定会有第四季!虽然《我是歌手》第三季没能如前两季形成现象级的水花,但小编依旧觉得,这是节目制作精良、品质真心没话说,在拼颜值、拼逗逼、拼自黑等一众闹腾的综艺里,《我是歌手》简直就是一股清流啊!第四季,相约在冬季吧,小编期待林俊杰啊。

No.4《我们来了》

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这档节目的第一季名字是《偶像来了》,是的,就是让林青霞都出山了的节目。今年改名叫《我们来了》,固定嘉宾请来了赵雅芝、刘嘉玲这两位不老女神,还有人气偶像莫文蔚、陈乔恩、江一燕、谢娜,以及年轻小花徐娇、奚梦瑶。看够了暑期档辣眼睛的雷剧,看看女神养养眼十分有必要啊!毕竟颜值即正义,放眼望去全是腿啊!

No.5《真正男子汉》

这档节目第一季绝对能称得上业界良心,国防这一题材,本就有诸多限制,但节目组处理的很好,严肃性和娱乐性共存,笑点和泪点兼具。此外,当时节目拍摄的杨根思部队教官杨树朋,在南苏丹维和时伤势过重牺牲,向英雄致敬。

还有,那时候的王宝强和马蓉还很恩爱,谁又知道,短短一年,竟是如今这般景象……说回节目,第二季马上要录制了,之前有消息说胡歌要参加,小编那是万般激动啊!然而官方消息出的阵容是:孙杨、杨幂、佟丽娅、黄子韬、蒋劲夫、张蓝心、李锐、沈梦辰。讲真小编有点一言难尽……不过节目还没出来,所以还是保留一下期待吧。

No.6《旋风孝子》

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【我们来了有哪些明星】

六位明星嘉宾:黄晓明、陈乔恩、杜淳、郑爽、曹格、包贝尔与父母其中一人返回家乡相处6天5夜,并完成父母的心愿。从开播前到结束,可能很多人印象最深的还是郑爽,毕竟她绝对是节目的话题担当。但撇开这点,小编觉得这档节目还是有很多的亮点的。明星与父母之间的相处,父母的教育观曾引发不少讨论,没看过的小伙伴可以去看看,嗯,应该会有第二季的。

【我们来了有哪些明星】

No.7《夏日甜心》

这是湖南卫视今年推出的一档新节目,是一档少女偶像养成类的节目,不是选秀,也不是真人秀。没有淘汰,没有激烈PK。是棚内综艺节目,但与传统棚内综艺不同的是,先通过时下最热门的直播平台与电视节目的糅合制作,让甜心们在更多元的渠道中获得更多粉丝认可,再利用综艺游戏环节,来凸显她们个性的闪光点。都是90后,还有李维嘉、黄宗泽、大张伟、张翰、张大大组成助播团,算是一档比较新颖的节目了,也能看出芒果台的创新态度。

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No.8《我想和你唱》

一档互动音乐综艺节目,还是比较创新的,每一期都会邀请三到四位歌坛巨星来跟素人合唱,素人可通过APP参加合唱,获赞数最高的素人将有机会到现场参与录制,和明星合唱。不仅能听到很多实力唱将的歌声,有些素人真的唱的也非常好!不信,你听……

No.9《全员加速中》

坦白说,《全员加速中》这档节目是一言难尽的,第一季开播前高配的明星阵容让节目赚足了话题度,然而节目内容却受到诸多吐槽,堪称是一档被寄予了厚望但最终没能交出漂亮成绩单的节目。今年第二季的口碑却还不如第一季,尽管有金牌制作洪涛把关,形式也足够新,但节目放弃了第一季的核心,又被同类的“跑男”占尽户外游戏类先机,很难逆袭,还会不会有第三季也是个问号。之所以在这里提及,只有一个原因,星星多啊!

我们来了有哪些明星 第六篇_亚马逊人才孵化,我们来了!

亚马逊人才孵化,我们来了

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这一期的跨境电商培训就讲到这里了,还有很多关于跨境电商的知识,怎么破~~大家到时候记得去海猫跨境的官网上看连载哦~ 。

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我们来了有哪些明星 第七篇_我心中的榜样

《我心中的榜样》教学设计

一、教学内容

《品德与生活》是“帮助学生参与生活、学习做人是课程的核心”。根据这一理念,本节内容将“促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标,实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一,尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成,使学生正确看待明星,既学会做事,更学会做人,在做事中学做人,在做人的指导下学做事。

二、教学目标

1、知识与既能:多角度地认识名人,知道光崇拜“明星”们的外貌与兴趣爱好是不够的,

2.过程与方法:主动了解“明星”们在成长过程、事业追求、社会贡献等方面的情况。

2、情感态度与价值观:感受“明星”们的人格魅力、精神力量,树立健康、高尚的情感、。把对“明星”们的外形崇拜转化为对其内在品质的挖掘与模仿。

三、学情分析

《品德与生活》是一门综合性学科,旨在增强品德教育的针对性、实效性,切实地为他们形成正确的生活态度、

良好的道德品质打好基础。针对五年级孩子出现的盲目追星一族现象,结合《我心中的那颗“星”》内容,我精心设计了教学活动分成 “探索心中的星”、“走进T台,自我展示”、“博采众长,课外拓展”几大环节,从而体现课程的开放性原则。并逐步养成正确的态度与行为方式,发展分辨是非的能力。

四、教学策略

1、让学生明白从小应当树立远大的理想,理想是行动的指南。能了解自己的特点,发挥自己的长处。并坚信只要通过不懈努力,终能实现理想,心想事成。

2、了解“明星”们成长的艰辛历程及其优秀品质。懂得每个“明星”成长的背后都是通过脚踏实地及超乎寻常的艰辛努力而成功的。

3、通过学习,让他们能结合实际,制定学习与生活的目标,并努力朝着目标迈进。善于从成功人士身上汲取经验,遇到挫折与失败能正确对待,积极乐观地面对生活。

五、教学资源

课件

六、教学过程

一、说出我心中的“星” 追逐明星,对他们表现出一定的钦慕和敬仰,这是一种普遍的心理现象。

2、能告诉大家你心中的那颗“星”吗?

3、学生自主回答,老师将“明星”们的名字写在黑板上,并让学生简述原因。

二、走近我心中的“星”

1、想知道老师心中的“星”吗?(出示身着宇航服的杨利伟的照片)他是谁?

2、随着我过自己研制的“神舟”五号载人飞船顺利升空,中国第一位太空人杨利伟成了万众瞩目的焦点人物。当杨利伟镇定自若地走出返回舱,历史已经将这一刻永远地定格在我国的航天史上,杨利伟本人则成了当之无愧的民族英雄,成了全体中国人心目中的“明星”。

3、你知道关于杨利伟叔叔的小故事吗?

4、讨论:听了以上故事,说说为什么杨利伟能成为全国人民心中的“明星”呢?(教师引导:第一:把对杨利伟的崇拜外延扩展到对我国航天事业默默奉献的各行各业的所有人员。第二:把对明星的外形崇拜转到对杨利伟内在品质的挖掘和模仿上来。引导学生认识到人的内在美远胜过外在美。)

5、老师为自己心中的“星”建立了一个《明星档案》(出示建好的《杨利伟明星档案》),请同学们也为自己心中的“星”建立一个《明星档案》。

6、学生填写后交流,再一次说说崇拜的原因。 三、探索我心中的“星”

三、探索我心中的“星”

1、我们往往看到的是“明星”们获得成功时的星光闪耀,可有谁知道他们在“星”路历程中的艰辛与汗水呢?

2、学生阅读杨利伟和姚明的成长故事,交流其他“明星”们成长的故事。

3、在“明星”门耀眼星光的背后你又看到了什么?

4、古人说“家贤思齐焉”,希望我们每个人心中的那颗星都能激励我们成长,鞭策我们奋进。

四、走进T台,自我展示

同学们这么崇拜自己心中的“明星”,那么我们就来模仿自己喜欢的“明星”,过一把明星瘾吧!

五、博采众长

1、刚才我们来了一次“群星大荟萃”,还过了一把明星瘾。从这些明星们的身上,我们学到了什么呢?写一写。

2、交流

3、总结:的确,一个人的成功是来自不易的。让我们以“明星”们为榜样,不断地磨练自己,相信不久的将来,你一定也会成为一颗耀眼的新“星”。

学生与同桌交流过程,也是与别人沟通交流的过程,这使学生明白,两个人只有沟通得好,才能共同把任务完成得更好。

六、课外拓展

用收集的“明星”材料及自己的心得体会办一期手抄报。

七、预期效果 教师有效教学能力得到发展,在课堂学习、课外活动、社会活动、人格发展各方面得到体现。

八、教学特色

创设民主和谐的学习气氛,让学生真正成为学习的主人,激发学生 学习的兴趣。培养学生的合作精神,使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。

本文来源:http://www.gbppp.com/yl/489893/

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