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大家好！我是新世博一七班的_____________ ,我一定可以成为猜谜高手！！
一 日常集锦篇
猜一自然现象
1. 明又明，亮又亮，一团火球挂天上。冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。
2. 有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。
3. 弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。
4. 说象糖，它不甜，说象盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。
5. 我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。
6. 远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。
二 、生活用品篇
1. 五指尖尖肚子空，有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。
2. 两脚弯弯细又长，一张嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，专吃布匹和纸张。
3. 我就有只小铁夹，专吃人的脚和手，养成卫生好习惯，偏要让它咬个够。
5.一个画家真奇怪，画画不用笔和彩，朝它面前站一站，咔嚓一声画下来。
6. 哥哥倒比弟弟短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥刚刚走一圈。
7.小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲。
8.看着像块糕，不能用嘴咬，洗衣和洗澡，浑身出白泡。
9. 半个西瓜皮，口朝上面搁，上头不怕水，下头不怕火。
10. 一根小棍五寸长，一头有毛一头光， 出来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。
三 动植物篇
1. 一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。
2. 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
3. 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
4. 四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。
5. 黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。
6. 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。
7. 身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。
8. 小货郎，不挑担，背着针，满处窜。
9. 小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。
10. 长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。
11. 有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。
12。 天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。
13. 样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。
14.奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来（植物）
四. 字谜篇
1. 十二点 （打一字） 2. 十三点（ 打一字）
3. 山上有山（打一字） 4. 日复一日（ 打一字） 5. 人跟人
6. 人挤人7. 出一半有何不可 8. 多一半
五 字谜升级难题 难！难！难！
1. 傻瓜（ 打一字） 2. 独眼龙（ 打一字）
3. 夫人莫入（打一字） 4. 有手就打。（打一字）
识字1
一、给表示春天的词语涂上你喜欢的颜色。
泉水丁冬 冰天雪地 春回大地 秋雨绵绵
二、把下面的汉字与相对应的读音用线连起来。
柳 泉 鸣 争
quán liŭ zhēng míng
三、看拼音，写词语
wàn wù dīng dōng băi huā qí fàng
( ) ( ) ( ) ( )
四、连一连
万物 燕舞
柳绿 复苏
莺歌 融化
冰雪 花红
五、课内阅读天天练
春回大地 万物复苏
柳绿花红 莺歌燕舞
冰雪融化 百鸟争鸣
1.我最喜欢的词语是：
2.我会积累：
聪明大巴
猜字谜
一个字，两个口（ ） 一个字，三个口（ ） 一个字，四个口（ ） 一个字，十个口（ ） 一个字，口中口（ ）
1柳树醒了
一、根据课文内容选择填空
春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨【儿童谜语lianxi,】
春天到了，（ ）跟柳树说话了，（ ）给柳树洗澡了，（ ）给柳树梳头了，（ ）跟柳树捉迷藏了，柳树跟（ ）玩耍了，玩着玩
着，小朋友们（ ）了。
二、看拼音，写词语
shuō huà péng you chūn tiān zhăng gāo
( ) ( ) ( ) ( )
三、选字填空
澡 雷 醒 朋 耍 梢
（ ）雨 苏（ ） 洗（ ） 玩（ ） （ ）友 树（
四、连一连
柳树 软了
柳枝 醒了
柳梢 绿了
柳絮 飞了
五、课内阅读天天练
春雷跟柳树说话了，
说着说着，
小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，
洗着洗着，
小柳枝哟，软了。
1.春雷跟柳树了。
给柳树洗澡了。
聪明大巴
猜谜语
小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空中飞呀飞。 （打一动物）（ ）
春雨的色彩
一、组成词语读一读（连一连）
乐 目 雨 笑 水
题 欢 滴 ）
二、用“√”选择正确的答案
小燕子说：“春雨是（绿色的 红色的）。”麻雀说：“春雨是（绿色的 红色的）。”小黄莺说：“春雨是（彩色的 黄色的）。”
三、给下面的汉字组词
） ） ） ） 滴 ） 题 ） 欢 ） 洒 ）
） ） ） ）
四、连一连
柳枝 黄了
桃花 绿了
油菜花 红了
五、看拼音，写词语
men huā lǜ lǜ
春天到了，我( )在校园里撒下( )的种子。不久，( )的小 men huā cāo men 牙长出来了。我（ ）常常给( )浇水，除（ ）。一天，我（ ） huā hōng hōng
看见（ ）儿开了，颜色（ ）的，艳艳的，真美呀！
六、词语巧搭配（连线）
蓝蓝的 绿色的 青青的
天空 山 草地
七、课内阅读天天练
小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。”
、、在争论春雨的颜色。
2.圈出文中表示春雨动作的词。
3.照例子，仿写句子。
例：春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
，也。
八、类文阅读来拓展
春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么清脆、悦耳。
春天的雨是琴键：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那么婉转、动听。 春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。
1.短文有（ ）个自然段。
2.在表示声音的词下画“”。
3.短文中说春天的雨是（ ）、（ ）和（ ）。
4.请你写一句话，用上“！”来赞美春天的雨。
！
聪明大巴
猜谜语
千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，
看得见来摸得着，掉在地上却不见。谜底：（ ）
3邓小平爷爷植树
一、根据课文内容填空
1.每年的是植树节。
2.1985年的植树节那天，一棵柏树。
3.如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的。
二、用“√”选择正确的读音
zí( ) shuì( ) yĭ( ) zhāi( ) 植 岁 已 栽
zhí( ) suì( ) jĭ( ) zāi( )
三、看拼音写词语【儿童谜语lianxi,】
yé ye jié rì suì yuè qīn rén hăo de bù xíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、词语巧搭配（连线）
满意的 植树节
美丽的 小树苗
难忘的 笑容
绿油油的 邓爷爷
亲爱的 风景
五、填上合适的量词
一（ ）风景 一（ ）树坑 一（ ）树 一（ ）小猫
六、照样子，写词语
绿油油（ABB式）
七、先组词，再造句
行（ ）
节（ ）
八、课内阅读天天练
一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.这两段话主要讲了在。
2.，哪句话能看出邓小平爷爷做事很认真，用“”画出来。
3.照例子，仿写句子
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
，就像
集众人之智，采众家之长
集众人之智，采众家之长
集众人之智，采众家之长
幼儿文学试题（一）
课程代码：00386
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（ ）
A.诗歌
C.散文 B.小说 D.童话
2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（ ）
A.具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性
C.象征性、幻想性、整体性 D.抽象逻辑性、同一性、超越性
3.幼儿判断推理的发展趋势是（ ）
A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系
B.从事物的内在联系到事物的外部联系
C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解
D.从理性判断到感性判断
4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（ ）
A.第一个时期
C.第一、第二个时期 B.第二个时期 D.第三个时期
5.儿歌中的颠倒歌集中体现了（ ）
A.节奏美
C.稚拙美 B.荒诞美 D.生活美
6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（ ）
A.《野葡萄》
C.《白雪公主》 B.《长袜子皮皮》 D.《稻草人》
7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是（ ）
A.《不不园》
C.《淘气包艾米尔》 B.《电话里的故事》 D.《蓝眼睛的小咪咪》
8.幼儿文学的想象特别强调（ ）
A.科学性
C.创造性 B.逻辑性 D.现实性
9.广义的儿童文学的三个层次是（ ）
A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学
10.“狼外婆”的形象类型是（ ）
A.凶狠狡诈的形象类型
C.心狠手毒的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型
11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（ ）
A.加深对艺术事物的理解和认识 B.促进幼儿的感知和记忆
C.促进幼儿听觉的发育和成熟 D.唤起对事物具体形象的记忆和想象
12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（ ）
A.夸张的手法
C.比喻的手法 B.拟人的手法 D.摹状的手法
13.对幼儿发音有帮助的儿歌是（ ）
A.谜语歌
C.游戏歌 B.绕口令 D.字头歌
14.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（ ）
A.颠倒歌
C.游戏歌 B.问答歌 D.谜语歌
15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（ ）
A.谜语歌
C.数数歌
16.幼儿诗是指（ ）
A.幼儿写的诗 B.有幼儿形象的诗 B.问答歌 D.游戏歌
C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗
17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（ ）
A.叙事诗
C.讽喻诗 B.散文诗 D.题画诗
18.幼儿散文诗的特征是（ ）
A.童话故事与诗歌相结合
C.有明显的规劝批评意味 B.分段不分行，不要求严格的韵律 D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节
19.寓言的三大发源地有印度、中国和（ ）
A.巴比伦
C.欧洲 B.埃及 D.希腊
20.使用三段式叙述方法的童话是（ ）
A.《萝卜回来了》
C.《自私的巨人》 B.《灰姑娘》 D.《列那狐的故事》
21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（ ）
A.文学童话和科学童话
C.童话故事和童话剧 B.民间童话和创作童话 D.长篇童话和短篇童话
22.童话“稻草人”中的稻草人形象是（ ）
A.拟人形象
C.常人形象 B.超人形象 D.巨人形象
23.童话采用的拟人艺术手法渊源于（ ）
A.古典艺术的“意境”审美传统 B.原始人类的“泛灵思想”
C.文学的人本主义思想 D.现代艺术的“荒诞”观念
24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（ ）
A.《假话王国历险记》
C.《骑鹅旅行记》 B.《洋葱头历险记》 D.《格列佛游记》
25.1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（ ）
A.叶圣陶
C.陈伯吹 B.张天翼 D.郑振铎
26.《丑小鸭》的作者是（ ）
A.普希金
C.夏尔•贝洛 B.卢梭 D.安徒生
27.17世纪法国作家夏尔•贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（ ）
A.《讲给孩子们听的故事》
C.《儿童和家庭童话》 B.《一千零一夜》 D.《鹅妈妈的故事》
28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀
在一起的幼儿生活故事结构是（ ）
A.纵式结构
C.并连式结构 B.横式结构 D.串连式结构
29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（ ）
A.《世界图绘》
C.《大教学论》 B.《爱的教育》 D.《爱弥尔》
30.根据画面多少分类，图画书可分为（ ）
A.文学图画故事书和知识性图画读物 B.彩色图画书和单色图画书
C.多幅图画书和连续图画书 D.文学图画故事书和无文图画读物
31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（ ）
A.《米老鼠》
C.《加菲猫》 B.《猫和老鼠》 D.《鼹鼠的故事》
32.幼儿散文的特征应当具有（ ）
A.短小真实、贴近幼儿生活
C.复杂的故事和丰富的语言 B.充满幻想、离奇的情节 D.抽象的哲理和寓意
33.我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是（ ）
A.黎锦晖
C.老舍 B.郑振铎 D.郭沫若
34.包蕾写的儿童戏剧是（ ）
A.《小熊拔牙》
C.《打电话》 B.《小熊请客》 D.《照镜子》
35.童话最重要的特征是（ ）
A.幻想
C.象征 B.怪诞 D.拟人
36.我国现代童话的创始人是（ ）
A.叶圣陶
C.郑振铎 B.鲁迅 D.郭沫若
37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（ ）
A.柯岩
C.鲁兵 B.杲向真 D.任溶溶
38.《丘克和盖克》的作者是（ ）
A.奥谢耶娃
C.盖达尔 B.克雷洛夫 D.阿·托尔斯泰
39.19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（ ）
A.《鹅妈妈的故事》
C.《讲给孩子们听的故事》 B.《儿童和家庭童话》 D.《一千零一夜》
40.《小熊温尼·菩》的作者是（ ）
A.约翰·特肯
C.姜尼·罗大里 B.林格伦 D.亚历山大·亚兰·米尔恩
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
41.结构
42.讽喻诗
43.怪诞
44.故事表演
45.悬念
三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
46.童话对儿童成长有什么作用?
47.儿歌对幼儿有什么教育功能?
48.简述幼儿童话常见的叙述方式。
49.如何理解科学童话中的“物性”？
50.金近的幼儿童话《小鲤鱼跳龙门》具有怎样的艺术特色？
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
51.幼儿文学中的语言,怎样才能做到可接受性?
52.谈如何创作幼儿生活故事。
五、给材料改写题（本大题共1小题，共10分）
53.请根据下面文字，将《神笔马良》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求：1.扩展情节,故事有趣;2.添加细节,丰富原有形象;3.语言浅显,符合幼儿听赏水平。
原文：《神笔马良》
从前，有个孩子名字叫做马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴过日子。他从小喜欢画画，可是他连一支笔也没有啊！
一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的教师拿着一支笔，正在画画。
二年级口语交际练习
1、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么
2、运动会上你看到好朋友小明得了冠军，你会对她说什么？
3、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？
4、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？
5、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？
6、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？
7、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？
8、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？
9、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？
10、上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？
11、临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？
12、不小心伤害了一位朋友，如何向他真诚地道歉？
13、李林看见好朋友张小军在校门口的书店里偷偷地拿走了一本书，李林该怎么办？
14、王兵正在写作业，门铃响了，王兵从猫眼里看见了一位陌生的叔叔站在门外，王兵应该怎么和叔叔说话呢？
15、在校门口你看见有同学正在乱扔果皮，你该怎么对他说？ 二年级口语交际题目
1、说说你在家里都会做些什么？
2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？
3、你喜欢哪个季节？为什么？
4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听
5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？
7、你会用纸片拼什么？怎样拼？
8、最近你学会了什么？是怎么学会的？
9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？
10、讲故事，小兔运南瓜
11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？
12、春天在哪里？（说说你眼中的春天）
13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？
14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法。
15、续讲故事（小兔子正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来……）
16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。（说说你是怎么猜出来）
17、你想怎么过自己的“六•一”儿童节呢？
18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？
19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！
21、你会用小手帮家人做些什么？
22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？
23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。”
迎迎说：“————————————————————————。”
2介绍自己设计的桥的 优点。
欢欢说：“————————————————————————。”
迎迎说：“———————————————————————。”
24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？
25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？
26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？
27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？【儿童谜语lianxi,】
28、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？
29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？
30、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？
31、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？
32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？
33、 星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？
34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自己动手做做看。你听后会说些什么呢？
35、小军不会画风，正苦恼地坐在一旁，你看见了你会怎么教他画风呢？请把你们的对话些写下来。
36、我长大了想做（当） ————————————————。
37、找一找赞美洞庭湖、赞美江南鱼米之乡的诗和短文，与同学们一起分享。
38、我能做几个与眼睛有关的动作，并写下这个词语。
39、你能说出几项运动项目和几种体育用品吗？
40、我要把家乡秋天里丰收的景色画成一幅画，再和同学学交流交流。
41、你知道“后翌射日”这个故事吗？从网上或神话故事书上找一找，查一查，然后把这个故事讲给同学们听一听。
42、读了《种窗帘》这一课，你最想对陶陶说些什么？
43、在我遇到困难时，小红及时的帮助了我，我会怎么想，怎么说，怎么做？
44、你知道动物们睡觉有哪些奇特的现象呢？
45、雪花有几个瓣？你见过黑雪、红雪吗？你对雪还知道多少呢？
46、在生活中你是怎么保护自己的书本的？
47、读了《好心的小雪人》后，你会想什么？还会怎么做呢？
48、春节就要到了，你会给家人送去什么样的祝福呢？
49、青蛙和蚯蚓是人类的好朋友，你会怎样保护它们？
50、小朋友们，你能夸夸我们美丽的校园吗？
51、你见过大海吗，用几句话介绍一下你眼中的大海。
52、说说你的一位同学的样子、特点、爱好。
53、把你最喜欢吃的水果向同学们介绍一下。（颜色、味道）
54、《松鼠和狼》这个故事让你懂得了做一个什么样的人才会得到快乐？
55、你的书包里有哪些小伙伴？它们都有什么作用？你是怎样爱护它们的？
56、你见过哪些会飞的动物？哪些会跑的动物？哪些会爬的动物？
57、读了《婷婷的画》这篇课文后，你发现婷婷的画与一般人的画有什么不同？她的画为什么会在国际画展中获得一等奖？
58、如果我把小梨子装在一个不透光的瓶子里让它生长，你觉得它可以长大吗？为什么？
59、你可以想哪些办法让乌鸦喝到小瓶子里的水呢？
60、爸爸、妈妈过生日时，你打算什么些什么事呢？
61、你的同桌今天忘记带铅笔来学校了，你会做些什么呢？
62、你的邻居有困难，你会及时帮助他吗？
63、我们找到了丰收的春天。
64、有同学说：“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，我很快乐。”有的同学说：“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快乐。”你认为哪种做法对，为什么？
65、尤拉听了妈妈的话后，他知道了做好事应该从身边的小事做起，后来……
66、你知道哪些动物舌头的秘密？
67、小军有一道数学题不会做，他该怎样向身边的王宁请教？
68、军军不小心踩到了平平的脚，军军马上向平平道了歉，他们之间会有怎样的对话呢？
69、晚上，丽丽做了一个梦，梦见自己飞到了月亮姐姐的身边，假如你给月亮姐姐打电话，你会跟她说些什么呢？
70、一天，军军和平平去上学，军军由姐姐陪着，书包是姐姐帮军军背着，再看看平平自己背着书包去上学，聪明的你说说军军和平平你喜欢谁呢？为什么？
71、奶奶生日快到了，请设计一张贺卡送给奶奶，并在贺卡上写下自己对奶奶的祝福。
72、你们校园里有保护花草的标语牌吗？仔细观察后，你再写两条。
73、你能向同学们介绍一下你的爸爸和妈妈吗？
74、听大自然美妙的声音，大家一起交流听到的结果。
75、给你一片树叶，你会让它变成什么？
76、你最爱看的动画片是什么？
77、你喜欢什么花？能给小伙伴们介绍一下吗？
78、历史上的成语故事丰富多彩，你能收集一两个讲给同学们听吗？
79、你最喜欢的老师是哪一位？
80你了解我们的祖国吗？（我们祖国的全称、国旗、国徽、国歌是什么？）
81、世界真奇妙，你能说出一两个你所知道的奇妙之事。
82、在课余时间里，你都做了些什么？
83、在春天里能收到秋天的礼物吗？如果你收到了，会怎么想？
84、生活中，你是怎样爱惜粮食的？
85、你认识哪些交通标志？
86、我们来比一比谁唱得歌好听！
87、当你看到满天的繁星时，你会想到什么？会说些什么？
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