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关于文明行为习惯的名言警句
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、以滥用水为耻，以节约水为荣。
15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
16、讲究社会公德，爱护公共环境。
17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
18、告别陋习，健康文明。
19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
20、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
21、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、好少年=文明+价值+爱心+力量
4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
9、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
11、文明是快乐的源泉。
12、让我们的心灵像花一样美丽。
15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
16、学校是学习之所，文明是成功之本。
17、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
18、让我们告别不文明的行为。
21、文明是彼此沟通的桥梁。
23、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
30、向老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。
33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
34、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
41、对不文明的行为说："NO！"
别让坚强的生命，成为足下阴魂。 草坪
以滥用水为耻，以节约水为荣。 水资源
道路的拐弯处，人生的转折点。
放飞你的青春，奔洒你的热情。
珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
绿色的生命需要我们的共同呵护。
健康的体魄，来自运动。
1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
2、除陋习，讲文明，树新风。
3、讲究社会公德，爱护公共环境。
4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
5、讲文明，信科学，防非典，同行动。
6、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
7、万众一心抗非典，众志成城保畅通。
8、科学、健康、环保、文明。
9、革除陋习，战胜非典。
10、告别陋习，健康文明。【关于习惯的名言警句】
11、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
13、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
14、克服不良习惯，养成文明行为。
15、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
1、请勿乱倒垃圾污水
2、不准打架骂人斗欧
3、人人有礼貌，个个爱学校
4、好好学习，天天向上
7、请自觉遵守纪律
8、请保持室内卫生
10、请勿乱扔果皮纸屑
11、请讲普通话
14、上下楼梯靠右行勿喧哗
16、讲文明 讲礼貌
17、请保持安静
18、讲文明讲卫生人人有责
19、请爱护公共卫生
20、爱护花木 美化校园
21、请勿乱涂乱写
22爱护花草树木
23请讲礼貌用语
24请勿随地吐痰
25、博览群书 提高素质
26不在走廊乱跑乱跳
27请节约用水
29自觉遵守课堂常规
31请使用文明礼貌用语
32保持室内清洁卫生
34您好对不起谢谢再见
35自行车停放处
38人人要学法知法守法护法
39心灵美 语言美 行为美 环境美 40请勿吸烟
41男厕所
42女厕所
43爱护公共财物
44请不要把杂物丢进便槽
46生活简朴 不挑吃穿
47保护花木 人人有责
48保护环境卫生 人人有责
49自觉养成卫生习惯
50请保持室内外环境整洁
51 有道德有理想有文化有纪律 52爱护花木请勿攀折
53人人讲卫生 个个爱清洁
54人人动手搞好卫生
55饭前便后要洗手
57普及文明用语 提倡礼貌待人 60讲究卫生保持清洁
61、团结进取争创名校
62讲卫生光荣 不讲卫生可耻 63学校是我家 清洁靠大家
64排队做好快静齐
“播种文明、收获温馨”、
“美是文明、美是智慧、美是奉献”、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 “礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
良好习惯养成教育名言名句
1、习惯形成性格，性格决定命运
2、积千累万，不如养成个好习惯
3、强化习惯养成，奠基幸福人生
4、播种习惯，塑造健康人生
5、播下一种行为，收获一种习惯
6、告别陋习，树文明新风
7、抓好习惯养成教育，促进学生健康成长
8、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起
9、告别不良习惯，倡扬良好行为
10、习惯有好坏之分，好习惯终身受其益，坏习惯终身受其累。
11、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
12、孩子成功教育从好习惯培养开始。
13、美德大多存在于良好的习惯中。
14、好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。
15、一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。
16、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
各小学：
请从以上名言名句中挑选1至2条，于近期制作成永久性标语或临时性标语悬挂在学校显眼处，以营造良好习惯养成的浓厚氛围。
新塘教学指导中心
二0一二年十一月二日
关于习惯的名言警句
养成好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲哀。
——毛姆
并不是由于决心才正确，应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。
——华兹华斯
人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。
——富克兰林
习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。
——威达
我们耐得住习以为常的恶习，我们非难新发现的恶习。
——赛勒欺
对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算账目，并且偿还导致我们破产的债务。
——泰戈尔
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。
——培根
你的态度跟这改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格，你的人生跟着改变。
——马斯洛
人们大半是依据他的意向而思想，依据他的学问与见识而谈话，而其行为却是依据他们的习惯。 ——培根
恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。
——富兰克林
习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
——亚兰
习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。
——亚里士多德
好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。
——苏格拉底
习惯十倍于自然。
——威灵顿
良好的习惯，如同一束鲜花。
——派登花特
并不是由于决心才正确、应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。
——华兹华斯
好的习惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。
——詹姆斯
坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。 ——富兰克林
所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。
——德莱敦
习惯是一个人思想与行为的领导者。
——爱默生
习惯之于灵魂犹如血管与脉络之于血液，是它流动的道路。
——布什纳尔
能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。 ——三木清
●习惯真正是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。（培根）
●播种一个行为，你就会收获一个习惯；播种一个习惯，你就会收获一个个性；播种一个个性，你就会收获一个命运。（普德曼）
●由智慧养成的习惯，能成为第二天性。（培根）
●习惯形成性格,性格决定命运。（约〃凯恩斯）
●习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。（艾门斯）
●习惯的养成有如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断地重复相同的行为，就好●像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线，最后它便成了一条粗绳，把我们的思想和行为给缠得死死的。（马甸）
●会成为什么样的人，全看重复做什么样的事。（亚里士多德）
●成功的必要条件是养成良好的习惯，习惯塑造性格，而性格决定命运。
●总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）
●坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）
●习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）
●大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常（拉布吕耶尔） ●习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）
●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯（爱比克泰德）
●有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查〃艾霍尔）
●习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者（威〃詹姆斯）
●美德大多存在于良好的习惯中（佩利）
●在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧（托〃布〃里德）
●习惯的力量是巨大的（西寒罗）
●任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）
●习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格）
●习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索
●习惯使社会阶层自行分开，不相混杂（威〃詹姆斯）
●当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失（乌纳穆诺）
关于习惯的名言警句
养成好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲哀。
——毛姆
并不是由于决心才正确，应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。
——华兹华斯
人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。
——富克兰林
习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。
——威达
我们耐得住习以为常的恶习，我们非难新发现的恶习。
——赛勒欺
对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算账目，并且偿还导致我们破产的债务。
——泰戈尔
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。
——培根
你的态度跟这改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格，你的人生跟着改变。
——马斯洛
人们大半是依据他的意向而思想，依据他的学问与见识而谈话，而其行为却是依据他们的习惯。
——培根
恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。
——富兰克林
习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
——亚兰
习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。
——亚里士多德
好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。
——苏格拉底
习惯十倍于自然。
——威灵顿
良好的习惯，如同一束鲜花。
——派登花特
并不是由于决心才正确、应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。
——华兹华斯
好的习惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。
——詹姆斯
坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。
——富兰克林
所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。
——德莱敦
习惯是一个人思想与行为的领导者。
——爱默生
习惯之于灵魂犹如血管与脉络之于血液，是它流动的道路。
——布什纳尔
能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。
——三木清
养成良好习惯的名言警句_名言名句
1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知
2.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗
3.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 ——英国作家萨克雷
4.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 ——苏霍姆林斯基
5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 ——裴斯泰洛齐
6.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐特立
8.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 ——乌申斯基
9.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克
10.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 ——培根
小学生学习习惯培养(摘抄名言)
什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。 教育就是习惯的培养。
积千累万，不如养个好习惯。
——著名教育家叶圣陶 少成若天性，习惯如自然。
——孔子
染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。
——墨子
人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。
——著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴
事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
——教育家洛克
好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
——乌申斯基（俄罗斯著名教育家） 人们的思想大半取决于他们的倾向，他们的言谈话语取决于他们的学识和所吸收的见解。但是他们的行动却遵循平日的习惯。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。无疑，幼年时期开始的习惯是最完善的，我们称之为教育。教育其实是一种早期的习惯。【关于习惯的名言警句】
——英国著名思想家弗朗西
斯·培根
如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。
——科学大师爱
因斯坦
习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
——著名教育家曼
恩
成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。
——美国哈佛大学前校长伊勒阿特
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
——萨克雷
习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
——著名儿童心理学家林
崇德
习惯与素质都是人的第二天性，即稳定的、长期起作用的品质。在一定意义上说，习惯就是素质，而素质总会顽强地通过习惯表现出来。少年儿童的身心特点与教育规律告诉我们，从培养良好习惯入手，是对其进行素质教育的最佳途径。
充分尊重儿童的权利，让他们在习惯养成中发挥主人作用，自己决定养成哪些好习惯、改正哪些坏习惯，自己决定采用哪些方法，并主动学会与成年人的合作，这应当成为习惯教育的第一原则。当然，成年人的引导与帮助是必要的，但只有唤醒孩子心中沉睡的巨人，教育才能成功。
——中国青少年研究中心副主任、副研究员 孙云晓
技能化的习惯会使人机械，缺乏内心的认同与热情；人格化的习惯则可能是自然和谐的，因为已化为理念，内心会认同也会有热情。简言之，技能化习惯培育的是机器，而人格化习惯培育的是真正的人。
——摘自《儿童教育就是培养好习惯——当代少年儿童行为习惯研究报告》
养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。 名人网
这位人物信息来源于 名人网 原文链接：
关于养成良好习惯的名人名言
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发布者：admin 发布时间：2007-12-15 阅读：980次
习惯形成性格,性格决定命运。 ——约·凯恩斯【美】 由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 ——培根【英】 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾门斯 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。 -- 奥古斯丁
不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 -- 莎士比亚
人喜欢习惯，因为造它的就是自己。 --萧伯纳 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格； 播种性格，可以收获命运。 ------萨克雷
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ------培根
在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧. ------托·布·里德
习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。 ------梅茵
引用 培养好习惯的20个哲理名言
寓语 2009-07-13 13:33 阅读151 评论0
字号： 大 中 小
引用
筑匠女 的 培养好习惯的20个哲理名言 1：找方法，不找借口。
2：遇到挫折时，对自己说“太棒了”。
3：不说消极的话，不落入消极的情绪，一旦出现立即正面处理。 4：随时用零碎时间做零碎的事。 5：写下来，不要太依靠脑袋记忆。 6：随时记录灵感。 7：守时。
8：把重要的观念方法写下来，并随时提醒自己。
9：走路时，比平时快30%，肢体语言要健康，有力，不懒惰，不萎靡。 10：每天自我反省一次。 11：每天坚持一次运动。 12：开会坐在前排。 13：微笑。
14：说话时，声音有力。
15：说话之前，先考虑对方的感受。
关于习惯的名言警句
●习惯真正是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。（培根）
●播种一个行为，你就会收获一个习惯；播种一个习惯，你就会收获一个个性；播种一个个性，你就会收获一个命运。（普德曼）
●由智慧养成的习惯，能成为第二天性。（培根）
●习惯形成性格,性格决定命运。（约·凯恩斯）
●习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。（艾门斯）
●习惯的养成有如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断地重复相同的行为，就好●像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线，最后它便成了一条粗绳，把我们的思想和行为给缠得死死的。（马甸）
●会成为什么样的人，全看重复做什么样的事。（亚里士多德）
●成功的必要条件是养成良好的习惯，习惯塑造性格，而性格决定命运。 ●总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）
●坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）
●习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）
●大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常（拉布吕耶尔）
●习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）
●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯（爱比克泰德） ●有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查·艾霍尔）
●习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者（威·詹姆斯）
●美德大多存在于良好的习惯中（佩利）
●在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧（托·布·里德） ●习惯的力量是巨大的（西寒罗）
●任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）
●习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格）
●习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索【关于习惯的名言警句】
●习惯使社会阶层自行分开，不相混杂（威·詹姆斯）
●当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失（乌纳穆诺）
警句-格言
习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。
—— 马克·吐温
总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）
坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）
习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）
大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常（拉布吕耶尔）
根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）
习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）
习惯能造就第二天性（西塞罗）
习惯比天性更顽固（昆图斯）
是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯----（爱比克泰德） 习惯成自然思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律 ----（特赖因）
有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查·艾霍尔）
习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了（杰·泰勒）
习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者（威·詹姆斯）
美德大多存在于良好的习惯中（佩利）
在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----（托·布·里德） 习惯的力量是巨大的（西寒罗）
任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）
习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格）
习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索
习惯使社会阶层自行分开，不相混杂（威·詹姆斯）
当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失----（乌纳穆诺） 习惯支配着那些不善于思考的人们（华兹华斯）
许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途----（济慈） 人喜爱习惯，因为造它的就是自己（爱尔兰）
讨饭三年懒做官（日本）
习惯要靠习惯来征服（坎普滕的托马斯）
一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代（伊拉斯谟）
人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己----（奥斯特洛夫斯基）
乍富不知新受用，乍贫难改旧家风
以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了（切萨雷·帕韦泽）
一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）
在克服恶习上，迟做总比不做强（利德益特）
坏习惯像饼子，碎了比保存起来好（英国）
叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”
少成若天性，习惯成天然。”
心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。—— 马斯洛
思则有备,有备无患。 —— 未知
习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。 —— [美]爱默生
起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。 —— [英]王尔德
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。 —— [英]普德曼
只有那些懂得控制自己的缺点，而不让这些缺点控制自己的人，才是强者。 —— [法]巴尔扎克
日省其身：有则改之，无则加勉。 —— 宋朱熹
不能正己，焉能正人。 —— 春秋孔丘
良好行为习惯的名言警句
“播种文明、收获温馨”
“美是文明、美是智慧、美是奉献” “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” “礼貌是人类文明共处的金钥匙” 讲卫生光荣 不讲卫生可耻
学校是我家 清洁靠大家
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