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2015年学校新学期开学标语口号
1、新的学年，新的起点，新的付出，新的收获!
2、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
3、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
4、新学期，你我一起努力!
5、欢迎新老师，欢迎新同学!
6、培育英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校。
7、祝福你，新学期，进步多多，收获多多!
8、重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。
9、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌!
10、加强素质教育 为科技兴国培养更多优秀人才!
11、孩子，欢迎你回来!
12、重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才。
13、让每个孩子都走向成功!
14、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
15、实践新课程，创造新教育。
16、学习改变命运 拚搏成就未来
17、用尊重的态度对老师 用欣赏的眼光对学生
18、实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国,谱写八中华章。
19、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成!
20、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
21、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
22、用我们内在的潜力 激情成就新学年的辉煌! 23、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。 24、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。 25、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!
高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
手牵手共建和谐青中，心连心同做文明师生
树文明新风，做文明师生，创文明校园
好的开始是成功的一半欢迎全校师生的归来 !
发扬更快、更高、更强的奥运精神;建设文明、创新、和谐的美好校园。 新学期 新目标 新发展
欢迎新同学，迎接新学年!
热烈欢迎老师们同学们返校工作学习
我自信，我出色;我拼搏，我成功
精神成人，知识成才，态度成全!
成功靠努力，爱拼才会赢!
无才无以立足，不苦不能成才!
校荣我荣，校兴我兴!
今天走进xx桃李芬芳，明天踏上社会成为栋梁
为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗
全面贯彻教育方针，切实推进素质教育
新学年，新起点，新高度，新挑战，新希望。
努力造就实力，态度决定高度
多点文明，多点创新，让校园更美好。
学习是首要，安全更重要。
素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。
多一份呵护，多一片绿地。
用真诚为半径，以尊敬为圆心。
校园是我家，环保在我心。
要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
欢迎新老师，欢迎新同学!
我是校园小当家，我爱校园草与花
新学期、新目标、新发展
让校园的每一处都说话、让每个孩子都走向成功!
新学年新风貌，工作学习更高效
祝福你，新学期，进步多多，收获多多!
热烈欢迎新老同学们来校学习
发扬奥林匹克精神，共建和谐美好校园
用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事
用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质
新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。
2014年新学期开学标语精选
1、欢迎回家，孩子，欢迎你回来！2、同心、同行、同乐，结伴成长！
3、态度改变学习，学习改变生活。让我们快乐地学习，快乐地生活。
4、多点文明，多点创新，让校园更美好。【小学开学标语】
5、学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。
6、新学期，新起点，新目标，新收获。 7、百尺竿头，更进一步！
8、我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功。
9、用真诚为半径，以尊敬为圆心。校园是我家，环保在我心。
10、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
11、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在起跑线上！
12、新学年新风貌，工作学习更高效。
13、同学互助又开怀，校园温馨又和谐。
14、善于创新，善于协作，追求卓越和谐发展。
15、成功靠努力，爱拼才会赢。
16、信心是一切事情成功的保证。
17、学习如逆水行舟，不进则退！18、新学期，你我一起努力！
19、在我心中有一个小小的愿望，我希望每次走进教室，迎接我的总是你们那灿烂的笑脸；当我离开时，留给我的依旧是那样的笑脸。
20、学会生活，学会学习，学会合作，学会思考，学会共处。
21、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
22、抓礼仪教育，创文明校风。
23、能够把简单的事情天天做好就是不简单。
24、新学期，齐律动——让我们一起追求成功。
25、自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成功。
26、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！
27、明天的成功是今天迈出的每一步。
28、珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！
29、学习是首要，安全更重要。
30、全员发展，全面发展，个性发展，和谐发展。
31、找方法才能成功，找借口只有失败。
32、多一份呵护，多一片绿地。【小学开学标语】
33、快乐人生三句话：“太好了！”“我能行！”“让我来帮助你！”
34、素质高一分，形象美时分，校园是我家，关爱你、我、他。
35、班级兴衰，人人有责。
36、祝福你们：新学期，进步大，收获多；牛年“牛”出你的最精彩……
37、让校园的每一处都说话。让每个孩子都走向成功！
38、天道酬勤！准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的高度。
39、要使人成为真正有教养的人，必须具备三中品质：渊博的知识，思维的品质和高尚的情操。
40、书山有路勤为境，学海无崖苦作舟。
41、有志者立长志，无志者常立志。
2015新学期开学标语(一) 1.新学年新风貌，工作学习更高效 2.欢迎新老师，欢迎新同学 3.培育英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校。 4.祝福你，新学期，进步多多，收获多多! 5.重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。 6.诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌! 7.加强素质教育 为科技兴国培养更多优秀人才!
8.多点文明，多点创新，让校园更美好。 9.孩子，欢迎你回来! 10.新学期、新目标、新发展 11.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。 12.重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才。 13.让每个孩子都走向成功! 14.园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。 15.实践新课程，创造新教育。 16.学习改变命运 拚搏成就未来 17.用尊重的态度对老师 用欣赏的眼光对学生 18.实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国,谱写八中华章。 19.问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成! 20.高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。 2015新学期开学标语(二) 1.新学年新风貌，工作学习更高效 2.欢迎新老师，欢迎新同学 3.培育英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校。 4.祝福你，新学期，进步多多，收获多多! 5.重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。 6.诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌! 7.加强素质教育 为科技兴国培养更多优秀人才! 8.多点文明，多点创新，让校园更美好。 9.孩子，欢迎你回来! 10.新学期、新目标、新发展 11.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。 12.重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才。 13.让每个孩子都走向成功! 14.园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
15.实践新课程，创造新教育。 16.学习改变命运 拚搏成就未来 17.用尊重的态度对老师 用欣赏的眼光对学生 18.实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国,谱写八中华章。 19.问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成! 20.高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
学校春季开学宣传标语
为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗
全面贯彻教育方针，切实推进素质教育
新学年，新起点，新高度，新挑战，新希望。
努力造就实力，态度决定高度
多点文明，多点创新，让校园更美好。
学习是首要，安全更重要。
素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你我他。
多一份呵护，多一片绿地。
用真诚为半径，以尊敬为圆心。
校园是我家，环保在我心。【小学开学标语】
要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
欢迎新老师，欢迎新同学!
我是校园小当家，我爱校园草与花
新学期新目标新发展
让校园的每一处都说话让每个孩子都走向成功!
新学年新风貌，工作学习更高效
“祝福你，新学期，进步多多，收获多多!”
热烈欢迎新老同学们来校学习
发扬奥林匹克精神，共建和-谐美好校园
用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事
用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质
新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。
实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国，谱写八中华章。
今日三中之英才，明日祖国之栋梁。
父心母心，师者之心;德育智育。育人之本。
用我们内在的潜力激-情成就新学年的辉煌!
望子成龙，指日可待。
今天你选择走进**校园，明天你轻松步入名校殿堂。
放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。
用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!
新学期新起点新高度新挑战新希望。
实践新课程，创造新教育。
培育英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校。
打破常规，迅速崛起，办出特色，争创一流。
惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。欲看名校谁独傲，强霸风骚唯我狂。
高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
秉明烛师心，治为人之学。
诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌!
阔大的校园使你的心胸更开阔。
老师如同父母亲，同学都有手足情。
新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
倾心学困生，夯实教育的基点。
重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才。
孩子，欢迎你回来!
推进学校活动文化建设，实现孩子健康快乐成长。
优雅的环境让你的举止更高雅。
学习改变命运，拚搏成就未来。
纳优秀学子，铸时代英才。
三中是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
重言教重身教严以律己;学知识学品德宽以待人。
欢迎新老师，欢迎新同学!
学校遵纪守法宣传标语
1、学法用法，做遵纪守法好少年。
2、加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪！
3、青少年学生的法制教育要做到制度化、规范化！
4、学法用法，做遵纪守法好少年！
5、加强青少年法制教育，提高青少年法律素质！
6、深入开展法制宣传教育，切实保护青少年合法权益。
7、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪！
8、学法用法，争做遵纪守法的青少年。
9、加强青少年的法制教育，维护青少年的合法权益！
10、深入开展青少年法制宣传教育月活动切实提高青少年法律素质。
11、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！
12、遵纪守法，做对社会有益的人。
13、依法治校、法育未来。
14、增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质！
15、依法治校、法育未来！
16、弘扬法治精神，形成自觉学法用法守法的社会氛围。
17、遵纪守法，从我做起。
18、维护青少年合法权益，优化青少年成长环境！
19、把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好！
20、预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局！
21、加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪！
22、珍爱生命，远离毒品。
23、坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作！
24、预防未成年人违法犯罪：学校、家庭责无旁贷。
25、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
26、全社会关注青少年教育，预防和减少青少年违法犯罪。
27、预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长！
28、有事想法，遇事找法，解决问题靠法。
29、青少年学生要从小养成遵纪守法的良好品德！
30、社会、学校、家庭联动，优化青少年成长环境。
31、努力营造有利于青少年健康成长的良好环境！
32、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长。
33、法制教育要从娃娃抓起。
34、学习法律，崇尚法律，遵守法律，维护-法律。
35、加强法制宣传教育，提高青少年依法维护自身合法权益的能力。
36、坚持依法治校和以德治校相结合！
37、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪。
学校新课改宣传标语
（ 1 ）走进新课程，人人有责任
（ 2 ）扎实推进课改 再铸教育辉煌
（ 3 ）新课程新理念新方法培育新人，重目标重主体重实践发展能力
（ 4 ）让思想武装课程，让理念指导教学，让智慧走进课堂
（ 5 ）教师是学生学习的合作者，引导者和参与者
（ 6 ）相信每个学生都有成功的潜能
（ 7 ）纳新吐故，辩证解读课程标准；扬优弃弊，理智改善教学行为
（ 8 ）务求真实、张扬个性、注重实践、关注过程、鼓励创新
（ 9 ）实施课程改革 提高全民素质
（10 ）迎接新课程对每位教育工作者提出的挑战
（11 ）从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观
（12 ）以人为本，引导学生主动、探究、合作学习
（13 ）课堂是一个开放的、旋转的舞台，教师与学生都是表演者
（14 ）逐步构建“培训、课题、资源 ”三位一体的研训互动新模式
（15 ）树立大教育观，建立学校―家长―社区伙伴关系
（16 ）理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生
（17 ）加强新课程师资培训，支持基础教育课程改革
（18 ）自觉更新观念 全力实施课程改革
（19 ）全社会都应关心、支持、参与课程改革
（20 ）探索创新 齐心协力搞课改
学校宣传工作总结（一）
一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。
根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：
一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。
制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。
1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。
4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
学校宣传工作总结（二）班级的灵魂在于它的凝聚力，而凝聚力的提升则得益于有效的宣传动员工作。在班委成员的带领和宣传下，我们班作为一个优秀的班级体不仅取得了出色的学业成绩，更是做到了全面发展--思想政治与道德修养，文化艺术与身心健康，社会实践与志愿服务的综合发展。
为了学习贯彻党的十八大精神，我班开展了题为“学习十八大精神”的主题班会，班会上各位同学踊跃发言，集中学习和讨论了十八大的有关文件，全面深刻理解了十八大的精神，同时提升了自己的思想觉悟。与此同时，为了配合学校的宣传工作，使更多同学融入到学习十八大的精神中来，我班绘制了题为“全面的发展观”的海报并参与了我系主办的“学习十八大”的手绘海报展。
运动会口号的征集活动迎来了我校第三届田径运动会，在这次口号征集活动中，(
随着消防日的到来，我班绘制了题为“安全防火”的海报并进行了安全消防知识的学习。通过这次宣传学习活动，大家学到了许多切实可行的消防安全知识的技能，如：如何正确使用灭火器，火灾袭来时应如何逃生，如何维护寝室安全。
在各种宣传工作的进行中，大家不仅学到了知识，提高了综合素养，也增加了同学间的默契度和友好合作的精神，大家紧密团结在一起。
学校宣传工作总结（三）一、领导重视，认识提高
宣传工作，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都十分重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必讲学校宣传，发动教师积极参与，引导大家提高认识。有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。
二、成立组织，加强学习
认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就专门成立了学校宣传报道组。经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。
三、政策鼓励，促进宣传
首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在县及以上教育网上发表。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。在全体教师的努力下，20**年里，我校多篇稿件被来凤教育信息网、来凤门户网采用，有80多篇稿件被恩施州教育信息网录用，有些宣传稿件还在荆楚网上发表，这为宣传绿水中学及来凤的教育发展发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作实践，通讯员的思想水平、理论水平、写作能力都得到了很大提高，极大地促进了老师们教育教学水平的提高。
四、形式多样，丰富生活
学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。绿水中学校园网的更新也比较快，内容也比较丰富，及时的让广大家长和社会各界了解了学校的发展与进步。
**年即将过去，我校在宣传工作中也存在着一些问题，各个教师的报道员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的质量不够高、数量不够多，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很少。在20**年的学校宣传工作中将努力克服这些不足，争取新闻宣传上档次上水平，取得更多更好的成绩。
上半年，我县中小学校教育宣传工作取得了较好的成绩，具体表现出三个特点：
一是重要媒体有突破。部分学校首次在《人民日报》、《光明日报》、《中国教师报》、《新华日报》等国家、省重要报刊发表宣传东海教育的文章。二是写作水平有进步。通过集中培训和自学，教育系统通讯员的写作技巧有了大幅度提高，方式多样，效果明显。以往各中小学发表的宣传作品往往只局限于东海教育信息网，今年上半年实现了飞跃。三是发稿总量有提高。今年上半年，各中小学在县级以上报刊及相应的教育主管部门网络刊发宣传作品60余篇（详情见附件）。
在肯定成绩的同时，也必须看到存在的问题。校际差距较大。县实验小学、黄川中心小学等学校在国家、省、市重要报刊皆有较大突破，但大部分学校尚未在县级以上报刊发表宣传作品。部分学校领导对于宣传工作不够重视，缺乏必要的激励手段。
下半年，各校应从以下三个方面入手，提高宣传工作水平：
一要增强责任心和事业心。宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，这个窗口和平台，事关教育事业发展的全局和全体教育人的形象，影响广泛而深远，理应全力以赴做实做好。各校应进一步增强事业心和责任感,紧扣教育改革发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例，彰显做法和特色。各校主要领导应亲自过问宣传工作，为通讯员提供必要的办公用品，提供培训学习机会以及必要的经费。通讯员尤其要从内心热爱宣传工作，积极主动、乐此不疲，全力以赴。
二要正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要问题：内容空洞无物。如领导检查指导工作，对“怎么检查指导、提出哪些指导意见”等没说清；学校进行教育教学改革，对“具体独特的举措、收到的实效”等未说清；就事说事，简单的报道，缺乏梳理、提炼和提升。定位存在偏差。误把常规工作当新闻，如学校召开例会布置工作、公开课、教育局各科室常规检查等；无端夸大个人作用，错将学校行为当成校长或某些教干行为；误将偏激或违规行为，视为创新典型。报道不够及时。有些学校报送的是明日黄花的“旧闻”，采写的信息习惯于跟在别人后、慢人家半拍,且又没有从更深更新更广的角度挖掘信息的价值。表达不明不畅。有些报道缺少明确的主题和严谨的层次；语句重复赘余，前后矛盾；丢字落字，错别字常有；句式不整、杂糅；人名事名时间不准，前后不一致。存有虚夸行为。夸大做法或实效的现象，“想当然”地杜撰，道听途说即为真，移植他人做法为己为。照片质量不高。偏离主题或主要人物，凸显学校领导，淡化来访领导；注重抓拍结果，忽视抓拍过程；注重局部效果，忽视整体效果；图片模糊、形象不雅。
三要不断提高宣传水平和质量。围绕重点抓线索。增强新闻的敏感性,对县局和学校的各项工作了然于胸，关注学校的工作动态，要紧紧围绕全县重点工作及时捕捉有价值的新闻，善于捕捉日常工作的亮点、特色,如近期县局工作重点：教师专业素养大赛、师德师风建设、规范办学、安全教育等。还要抓住“教师节”、“国庆节”等节日大力宣传丰富多样的活动。学会提炼事实。学校的会议和活动较多,不能见会议和活动就写,要站在全局的高度加以审视,发现与过去不同的具体做法,归纳提炼其现实意义或长远意义，提炼成文。省市县领导视察，应准确把握此行目的及路线（询问随行者），把握其讲话要点。力求真实客观。新闻宣传最忌道听途说或凭空想象,要尽量深入现场认真采写,人名、地名、身份、数字、目的等均要准确无误；实事求是地表述做法，提高可信度；要反复修改，确保无错别字和病句，表述清楚。坚持学习积累。学习党的教育方针、政策、法规,学习各级各部门的文件;学习新闻写作的常识,比如新闻的要素,标题的写法,导语、主体的写作,背景材料的介绍，语言的运用，结构的安排等。要挤时间向书本学、向同行学、向各种媒体学,不断提高自己的理论水平和业务能力。另外,要注意积累,善于积累大量有价值的资料,从文件、政策、会议等多种渠道入手,通过剪报、制卡片等方式持之以恒地积累信息,力求做到厚积而薄发。增强时效意识。对自己认为价值较高的新闻要急采写、快上传,今天要发的稿件决不拖到明天发。加强互动协作。加强与乡镇党委宣传员、报社人员联系，多请教；本校如有其他人发送材料，由通讯员把关审核后再发。坚持多写多投。在多写中提高水平，在多投中提高发稿率。
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