【www.gbppp.com--学生随笔】
《我与小树共成长》
一、活动背景及意义：
围绕我校“我与植物共成长”的中心活动，充分利用植物园的综合实践活动基地，结合六年级学生的年龄特点和认知水平，以植树节为契机，在植树活动的过程中发现学生们对于树木的种类、名称、习性、作用等各方面都表现出了浓厚的兴趣，因此确定本次活动主题“我与小树共成长”。希望通过这次实践活动，提高搜集整理资料的能力，学会观察和种植的方法，体验劳动的乐趣，培养亲近自然、热爱自然的情怀及保护环境的意识。
二、活动阶段：
第一阶段：开题指导，制定方案。
第二阶段：活动实施，过程指导。
第三阶段：成果展示，交流评价。
第四阶段：总结反思，拓展延伸。
三、活动开展过程展示：
1、我与小树交朋友（认识了解，观察记录）
【观察树木照片】
2、我种植，我体验（亲自种植，体验方法）
【种植小树照片】
3我给小树做名片（查阅资料，动手制作）
【各种小树名片照片】
4保护小树我宣传（交流作用，宣传保护）
【倡议书、宣传画、标语等图片】
5我做植物园小导游（扩大认识，锻炼能力）
【照片】
2013——2014学年度上学期
花儿朵朵向太阳
——第二阶段“我和小树小花共成长”方案
活动目的：第二阶段的“我和小树小花共成长”，是以年级为单位的竞赛活动，使学生在与“小树小花共成长”的过程中，能充分地享受动手的乐趣，感受成功的喜悦，分享成长的收获，并在活动中学习和养成爱护他人关心他人的好习惯，培养良好的意志力，学会耐心，学会坚持，学会负责任。
活动准备：以年级为单位准备花种树种。
活动时间：2013年9月——2014年1月
活动过程：
1、9月8日志9月14日为动员宣传周；
2、9月15日至十八周为竞赛阶段。
活动要求：
1、以年级为单位确定种植的品种（要注意年级协调，不重复，做好颜色是搭配），充分调动家长的全力支持，力争使安宁园一派欣欣向荣的景象。
3、各年级组长和各班班主任注意收集资料。（文字和照片）【我和小树共成长征文】
2、设立各种奖项在期末评比，包括集体奖和个人奖：
（1）最佳设计奖：评选品种搭配出色的三个年级一、二、三等奖；
（2）最佳茁壮奖：评选小树小花长得最好的三个年级评出一、二、三等奖；
（3）最佳团结奖：评选在种植的过程里团结协作最好的三个年级；
（4）各班评出活动中表现最好的学生和家长若干名。
我和小树共成长
学校：能仁初中 九（2）班 姓名：李安定 指导老师：胡成云
生根发芽，叶落归根。树的一生总是这样周而复始。或许在别人看来，树的一生太过于乏味，但我却不这么认为。
打开尘封的记忆，几年前我在路边的小沟李捡到了你，自觉有缘，并把你栽种起来，悉心培养。
四季轮回，已然你不在当年的那棵小树，茂密的绿叶盖满了枝头，枝干向四面伸展开来，好似一柄大油伞。
春天，繁花似锦嫩绿的芽儿钻出了树梢，渐渐的，整棵树都变得翠绿。清晨起床，打开门，清新的空气便扑面而来，在春风和阳光的沐浴中，树显得格外的焕发光彩。走进树的身旁，轻轻地抚摸着树的一周，那粗糙的有些扎手，这或许是你夜晚吸收太多的有害气体造成的吧！又或许是岁月的沧桑，在你的身上留下了不可磨灭的印记、、、、、、
夏天，六月的阳光悄无声息的穿过云层，投进夏天炽热的怀抱中。走了一段路，便两腿发软。远处，便见你形成了一柄天然的遮阳伞，为我们带来阴凉，提供休息的场所。
秋季，落叶漫天飞舞，落在地上，落在肩上，更落在人的心上，它勾起了人们对旧人的思念，往事的回首。树枝的掉落，被人们当作柴火使用、、、、、、
冬季，北风呼呼地吹着，寒冷刺骨的空气冷罩了世界，漫天飞雪翩翩起舞，寒冷的北风猛烈地袭击着万物，树枝挂满了雪花，好似一串银白色的珊瑚，形成一道美丽的风景线。
你的一生依然周而复始。努力净化空气，却毫无怨言，你让我认识到做人要无私奉献；宁愿自己曝晒，也要给他人带来一片阴凉，你让我懂得了凡事要多替他人着想；舍己为人，甘愿做柴火也要燃起一道绚丽的红光，你让我知道人活的要有价值；你以自身划出一道亮丽的风景线，来感谢土地对你的哺育，你让我学会做人要感恩。你以行动诠释了你一生的价值、、、、、、
永远的记忆里，蒲公英的笑靥依旧荡漾在蓝蓝的天空里，而你的一切永远存在我的脑海里，成长的路上，因为有你，永远都是阳光般的微笑！
今天，我们踏着春光，乘着大巴来到宝岩春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是枪战，可这次不同，我们还有一个更重要的任务--植树。来到宝岩，首先映入眼帘的是两旁的参天大树，郁郁葱葱，一簇一簇的新叶赏心悦目。放眼望去，一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映，一动一静让人浮想联翩。继续往前走，只见有几个班的同学已经在植树了，再往前，来到一个已经挖好的坑旁，一棵树苗已经插在其中，旁边有一些泥土，一把鉄楸横躺在地上。王老师首先发话：“这就是我们要植的树，10年之后你再来看看它，肯定会怀念今天的。现在，每人用鉄楸把泥土铲倒杨梅树的根上，直到把它的根埋在土底下为止，每人铲一下。”说完，王老师带头干了起来，一下、两下、三下......“好了，接下来谁？”老师问道，同学们一个接着一个，铲泥的铲泥，照相的照相，各司其职。终于轮到我了，我掳起衣袖，拿起铲子，朝旁边所剩不多的泥土发动攻击，用力一插，再往上一抬，紧走两步，把泥土运到树根边上，轻轻一倒，泥土顺势滑向树根，我用铲子的背面使劲地拍打两下，树好像挺直了很多。我想20、30年后这颗小树苗长大后硕果累累的样子，一个个果子有甜又酸，它见证了我们成长的历程，一个个故事有苦有乐......这次植树让我想到：一棵树的成长和一个人的成长是多么的相似，所谓“十年树人，百年树木。”小树的成长要经历雨打风吹，要汲取来自大地母亲的营养，要不断地向上得到阳光雨露的滋润；而我们要历经无数的磨难和挫折，要努力向老师、向书本、向他人学习知识，要不断地勇于竞争体现自己存在的价值，要不断地和困难斗争，丰富自己的经验，成为国家建设的栋梁。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们的面前还有很多的风风雨雨，攻克它，你就是强者，你就是勇士！小树与我们共同成长，小树与我们共历风雨，小树与我们同见彩虹！
我和小树同成长
宝塔河小学 403班 黄慧颖
春天来了，万物复苏，百花盛开，蝶飞燕舞，大地一片生机，又是我们一年一度的植树节——3.12。
为了迎接植树节的到来，我们学校组织了丰富多彩的活动，其中一项就是“领养小树”的活动，我和好朋友张语嫣两人一组领养一棵小树，我们领养了一棵又长又细，又高又直的小树，枝繁叶茂的，而且也长了很多柔嫩的新叶，像为春天的到来做欢迎，一阵春风吹过，新叶子跳起欢快的舞蹈，像是和我们打招呼一样的，我们也很高兴，急忙拿出我们做的卡片，我做的是一张树叶形状的卡片，迫不及待的想挂在树上，只是树干太高，我们够不着，只能掂着脚，用力的挂在树枝上，我们高兴的笑了，老师给我们照了珍贵的合影，期待小树快快茁壮成长！
其实，我们每个同学都是一棵小树。在阳光雨露的滋养下快乐成长。作为一名小学生，我们的任务就是要勤奋学习。学习是一件快乐的事，当你上课认真听，作业认真做时，你就会不知不觉地享受着学习的乐趣。是的，乐学乐学，是要乐意学习，更要快乐的学习。同学们，让我们和小树一起成长！一起努力！
《我和小树同成长》队会活动方案【我和小树共成长征文】
綦村小学三中队 辅导员：胡英霞
队会主题：我和小树同成长【我和小树共成长征文】
实施背景：
地球只有一个，它属于全人类，属
于我们的子孙后代。保护生态环境，就
是保护我们人类自己。环境是大自然赐
给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们，
不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有
采取保护行动，人们要知道：环保重在
实际啊！
地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。如果有一个空气清新、鸟语花香、山明水秀、平和安详、没有战争，大家都各睦相处的世外桃源，你想不想住在那里呢？答案是肯定的，因此保护环境刻不容缓。我们要让学生认识到我们的地球正在被破坏，让他们从小就关注我们的地球，爱护我们的地球，从身边的小事做起，从现在做起，用实际行动来保护环境。
时间安排：2014.5.22上午
活动地点：二年级甲班教师、校园内
参加对象：綦村小学三中队全体队员和各中队的中队长
组织分工：
中队长筹备整个活动，负责准备浇水的水桶和瓢等工具。
文娱委员准备相关音乐背景及检查各节目的排练进度
预期目标：
通过本次活动，增强学生保护环境的意识，掌握一些环保常识，让学生认识保护环境的重要性，人人都争做环保小卫士。让我们的明天：蓝天更蓝，绿树更绿，花儿更红。 主要内容：
1、视频《哭泣的地球》
2、谈看法和做法。
3、环保知识竞赛，环保作品展示。
4、诗朗诵《春天，我们栽下一棵树》
5、行动起来，给校园的树木浇水。
6、合唱《我们是共产主义接班人》
我与小树同成长
我家门前有一棵大松树，听大人们说，它已经有13岁了呢！它有着棕色树干，绿色的树冠，刺儿一样的松叶，显得刚劲挺拔。它虽然没有娇艳的颜色，但它朴素，美丽，亭亭玉立，能抵挡住风雪。四季里，它颜色不变，总是那一身翠绿。杨树虽高大，但在狂风的威胁下，只好低下了头；而风情万种的柳树虽美，也经不住严寒的打击，只剩下光秃秃的枝条。那松树却不怕，仍旧挺立在那里，风和雪都想让它“低头”，但都未如愿以偿。
那个冬季，天气异常寒冷，刺骨的寒风刀子似的刮过人们的脸，枯枝无力的吱吱作响，做着最后的挣扎。鹅毛大雪在天空中飞舞着，雪花无情的压在大松树上。但是它以顽强的毅力和抵御寒风的傲气仍然昂首，仍然挺拔。我不由得赞叹起这松树的坚韧不拔。它在这成长之中经历了多少像今天这样的风雪，又经历了多少的雷轰电击，但它却在这种种困难面前，昂首挺立！而这又何尝不是对我的一种启发？在人生道路上，总会有许多困难和挫折，但如果我们以超乎想象的毅力和韧劲去不懈的努力，那我们就一定能够克服它们。
我自己认为我和这株松树很相似，因为我们差不多是在一起成长。但我们对待困难的态度却是截然不同。一个昂首挺立，而另一个却遇难则退，这是松树值得我学习的重要原因。我记得一次跟随父母去爬山，不料，在半山腰的的时候，我被一块石头绊倒了，胳膊，腿，都被擦伤了，我疼得直咬牙。爸爸妈妈鼓励我继续往上爬，可是我怎么也不肯。最终，爸爸妈妈拗不过我，只得作罢。比起这棵松树，我实在是自愧不如。我由衷的敬佩它！
在赞叹它的同时，我也要学习它的坚强不屈，与它共同成长！
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