【www.gbppp.com--学生随笔】
《我感恩 我行动》教案设计
教学目标：通过这节主题班会课《我感恩 我行动》，让学生深深地了解到爱就在我们身边，我们同样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更美好！
教学过程：
一、导入
同学们，大家都知道，父母是我们人生的第一任老师，他们对我们的关心是无微不至的，我国唐代诗人孟郊曾经写过这样的古诗——（播放课件：《游子吟》）
请学生有感情地诵读，启发学生想象：你看到了什么？想到了什么？
是啊，我们的父母像孟郊的母亲一样，为了我们的健康成长付出了多少心血，他们是多么辛苦啊！我们应该怎么报答父母的养育之恩呢？今天老师将和大家一起探讨有关孝亲敬长的话题。
二、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（边播放音乐教师边说） 同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感谢父母的养育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。
生齐读屏幕（我感恩 我行动）把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他。
三、观看视频和图片，感受伟大无私的爱。
1.我们先来看几个小故事。
（1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神， 与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福 “妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀！
（2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：
“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！
读了这两个故事，你有什么想说的？
2．这两个故事中的父母非常伟大，他们对子女的爱可以说惊天动地，在我们的现实生活中，这样的故事不常发生，我们体会到父母的爱更多的是一些鸡毛蒜皮的小事。
我们班的孩子曾经写过一篇作文。
爱无言
南通市沿河桥小学五（1）班 唐可心
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
每当我读起孟郊的这首《游子吟》时，就情不自禁地想到一个夜晚。
那晚，夜色朦胧，我在床上翻来覆去，突然觉得鼻子里有点痒，就用手去抠了一下，这下惹了大祸，感觉到鼻子里的血像早已作好准备似的不断地往下流，堵也堵不住。我急忙抬着头走到妈妈的房间里，把爸爸妈妈叫醒，说：“妈妈，我鼻子里流血了！”“快用手按住出血点，另一只手举高。”妈妈顾不上穿衣，边说边从床上跳了下来。当看见我满脸是血时，妈妈脸色更白了：“是你用手抠鼻子的吧，你看看，流了这么多血，多吓人呀！要是你一个人在外，该怎么办？”妈妈坐在椅子上，把我抱在怀里，用她的一只手轻轻压在我鼻子的出血点上，另一只手扶着我那举高的手。她的眼睛紧盯着我的鼻子，一直看着看着。我一直半躺在妈妈的腿上，担心妈妈吃不消，就说：“妈妈，让我下来吧，这样你会很吃力的。”“别动，妈妈力气大着呢，你这么点重，算什么呀？”我知道妈妈在骗我，因为我能觉得妈妈的腿在轻微地抖动。我静静地躺在妈妈的怀里，一股股暖流涌上心头，我
感到此时的我是多么幸福啊！从妈妈的言行中，我读懂了什么是母爱。不知过了多久，我的鼻血终于止住了。妈妈那紧张的神情终于有所缓解，她再三叮嘱我，以后再也不许用手去抠鼻子。
那天晚上，妈妈叫我跟她睡，她紧紧地搂着我。躺在妈妈的怀里，感受着母爱的温暖，我的心里一声又一声地呼唤着：“妈妈，你是天下最好的妈妈。”【我感恩，我】
“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？”妈妈，我承受的你给的爱太多太多，女儿这颗 “寸草心”也许无法用语言报答你的“三春晖”，我只愿永远甜甜地睡在你慈爱的胳膊里，永远，永远……
（评点：小事中见真情！）
1．师：2012年感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹。（看视频）
2．看了孟佩杰的故事后，你想说什么？
（生纷纷发言）
师小结：同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照顾让我感动，而听了同学们的发言也让我内心激动，我们的孩子也是好样的！其实，爱是伟大的，是无私的，它每时每刻都在在我们身边，请看大屏幕：（出示图片文字并让七个学生来讲解）
3．看屏幕，感恩小故事：
（3）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊！
（4）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就
心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
（5）背着母亲上学：19岁刘霆与母亲相依为命。当他拿到了浙江林学院的录取通知书时，他迟疑了，上大学后，谁来照顾妈妈？于是，这个19岁男孩作出了一个大胆的决定：带着母亲上大学！
（6）《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊！
（7）孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。这是多么伟大而又无私的爱啊！
4．学生、老师配乐朗读《亲情的诗歌》
有一种爱迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖。亲情犹如一团火，在我们心底燃烧，激荡我们爱的力量，亲情又如一股暖流，浸润我们的心田！让我们最真、最纯、最浓地感受到它的伟大！
师小结：以上的故事从古到今，从人类到动物，他们都有着这份至真至纯的浓浓的亲情，这份亲情是发自内心的，是毫不犹豫的，是割舍不断的，是出于人性的本质的，是值得我们永远歌颂和学习的！
四、懂得爱，说出爱，回报爱
出示屏幕，讨论：
谈一谈父母朋友是怎样爱自己的，举例子说一说？
你怎样认识感恩？
你怎样感恩回报他们？
1．学生先自己思考；
2．在组内说一说；
3．在班里大胆的说给学生和家长听；
4．来，把你准备的贺卡和鲜花送给家长，并给他们一个深情的拥抱。
师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
我们今后要从身边的小事做起，主动帮妈妈做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶拿个药，帮爷爷洗个脚，帮朋友说个开心话，帮他人做点事，帮小树浇点水，这些都是我们对他们的感恩和回报。
五、朗读感恩的诗歌，升华感恩的内涵:
师： 感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人；
生: 感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”；
师： 感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖；
生： 感谢对手，他们令我不断进取、努力。
女生：感谢太阳，它让我获得温暖；感谢江河，它让我拥有清水；
男生：感谢大地，它让我有生存的空间。
齐读：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
一生领：感恩是乐观。
生：感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，是它们给我们以奋进的力量！
一生领：感恩是礼貌。
一生读：有人帮助了我们，我们说声“谢谢”，会给对方带来一股暖流；有人为我们付出了，我们说声“谢谢”，会给我们带来更多的帮助。
一生领：感恩是画笔。
生齐：学会感恩，它将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；它将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。学会感恩，生活将变得无比精彩。
感 恩 我 生 命 中 的 你
转眼我已到不惑之年，生命中遇到过无数的人。亲人、陌生人、朋友、小人、贵人、爱我的人、我爱的人…… 感恩你们，感恩生命中遇到了你。是你们成就了我的今天。
感恩我生命中出现的贵人，是你们在一次又一次的给我机会，使我成功； 感恩陌生人，尽管之前并不相识，但你们还是给予了我极大的鼓舞和帮助，感恩你们对我的信任与支持，或许我没来得及跟你们说声谢谢， 我们就失去了联系。感恩你们，我失去了联系的朋友。
感恩伤害我的人，因为你磨炼了我的心态，遇事不在发怒；
感恩欺骗我的人，因为你增长了我的智慧，使我学会了看人；
感恩中伤我的人，因为你砥砺了我的人格，使我不断完善自己；
感恩看不起我的人，因为你激发了我的斗志，使我从成功走向另一个成功； 感恩遗弃我的人，因为你让我懂得万事都要靠自己，使我更加坚强和独立； 还要感恩遇到过的小人，或许我的出现对你们有所威胁，或许你们想尽一切办法阻碍我前进的道路，但我还是要感恩你，感恩你对我的出色给予的肯定，感恩你的冷漠、拒绝以及背后的手段，这些都让我学会了生存，变得成熟，学会了应对冷漠、拒绝和承受失败……
无论你是我生命中的哪个你，我都发自内心的感恩。我活的非常明白。
原爱福地公司副总经理：
2014年7月14日
篇一：《我感恩我幸福》演讲稿
《我感恩我幸福》
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我感恩我幸福》，今天能站在这个讲台上，我感到无比幸福。说到幸福，小时候，幸福就是一件简单的事，一块糖果，一句赞美；长大了，简单就是幸福，常怀一颗感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当小鸟叫醒了我的梦乡，我知道新的一天有开始了。我感谢我的爸爸妈妈，是他们给予我宝贵的生命，是他们让我感受着美丽的地球。我还要感谢我的老师，他们无私的爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落。
父爱如山，往往深沉而严格；母爱如水，往往细腻而温柔。爸爸妈妈给了我一个完整而幸福的家，他们为了我们的成长提供了一个良好的环境，为了这个价付出了很多，妈妈每天都很早起床，为我准备营养丰盛的早餐；每天夜晚，辛苦了爸爸妈妈有总是耐心地辅导我做作业。爸爸妈妈不但重视我们的学习，更关心我们的生活。记得有一次我半夜发高烧，当时爸爸正在单位加班，妈妈只好一个人把我送到医院，当我躺在病床上看到焦急赶来的爸爸和累得气喘吁吁的妈妈时，我流下了幸福的泪水。当我取得好成绩时，他们开心得为我庆祝；当我有失误时他们总是安慰我，鼓励我，是他们教会了我努力向上，也是他们让我学会了勇敢面对挫折。
篇二：生活教会我感恩【我感恩，我】
生活教会我感恩
感恩，是一种美德，是一种境界；
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报；
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇；
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举；
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育；
因为感恩，生活充满了阳光，世界也充满了温暖„„
班主任特别受同学们的爱戴，被大家称之为“知心阿姨”。
记得在去年的期中考试上，我的成绩相当不理想，我的心情也随之低落到了低谷，是姚老师语重心长地对我说：“这次怎么了，成绩不太理想啊，是不是有点骄傲了， ‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’这可是真理噢！不过没关系，你也别太放在心上，下次努力就是了。”经过老师的教导，我信心倍增，决定在期末考试上取得好成绩，给父母老师一个交代，也给自己一个交代。
生活是什么？我们苦苦追寻。是从平淡中寻找温暖，是从失败中寻找成长，还是从失意中寻找真诚??也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多感动。当我们用最真挚的双手把他们怀抱在胸前时，才发现：自己是世界上最富有的人。
篇三：我感恩 我成长
我感恩 我成长
十年前的一天，父母用泪水和幸福的笑容迎接我来到这个世界。从此，父母肩上就又增添了
一项美丽的责任——养育我成人。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。从此以后，我成了家的轴心，爸妈既要忙工作，又要分心照顾我，那份责任该有多重，但我不知道，也没想过父母累不累，开不开心。小的时候，我总把这些当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。在这个家里，我就是龙头老大，要风得风，要雨得雨。
终于我上学了，也稍稍懂事了，看着父母每每拖着疲惫的身子回家，我知道给爸爸妈妈倒上一杯白开水了，并且会甜甜的问一声：“爸妈，你们累吗？”这时母亲总会摸着我的头说：“好孩子，谢谢你呀！我们不累，一点都不累。”父亲也应和道：“孩子真乖。
现在想起来，父母怎会不累？从我一来到这个世界，大病小灾便随之而来。小时候我体弱多病，常让父母担心，有时整夜发烧，但爸妈却毫无怨言地送我上医院。
是啊，父母的恩情又怎能不报，但又怎能报答得了呢？因为父母
是啊！血浓于水啊!对于父母,我们永远有道不完的谢谢,可是他们却不是在意我们的谢.只要我们过的好,他们就感到很幸福了。当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开第一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候??是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
古语说：“羊有跪乳之恩，乌有反哺之义。
我感恩，我成长
初春时节，绵绵的细雨纷纷扬扬地散落人间，飘零的花瓣也悄然地零落成泥。细雨过后滋润万物，一片生机盎然，闲花飘零馨香满天，化作春泥更护花，这大自然中万物它也知晓感恩，我又何尝不是呢？
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程，正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情，这种情是人世间最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字„„这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰，您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道
理，您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
我仍忘不了那一位老师，她沉默而厚重的爱伴随着我，渡过了多少失意时刻。那次，我考试没考好，独自一人伤心落泪，天空也知人情，下起了蒙蒙细雨，我失魂般“游荡”在街头，想起试卷上刺目的分数，只觉这细雨下得正好。当时是秋天，秋雨一场也凉飕飕的，这时她焦急的身影，脚步踩出的水花激荡着我的心，“孩子，别淋雨了”，没有多余的话，她温柔的目光对上我，搂着我的肩头将伞摭在我的头上，送我回家。此后，老师常把我一人留下，为我细心地补习，即使口干舌燥，也不停歇，在晴天的千后，教室中总有一大一小学习的身影。她是多么关注，帮助我呀！我却为自已的落后而连累了她。此后，在老师的帮助下我的成绩有了大幅度的提升，决定以优异的成绩来回报老师，在平时多关心她。
也许这也是在感恩中成长，虽然一颗苗若长成参天大树需要许多关爱，但是在成长的路上没有感恩为我撑伞，也许阳光不会那么明媚。年少的我是那么的无知，却又如此的幸福，是因为在我身边有人间无尽的温暖与无数的呵护。它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。作为一名学生，我们要学会把来自方方面面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心。我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量；学会在我们的
学习中去寻找学习的快乐和兴趣；学会在学习中树立目标，在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时，无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。
常怀一种感恩之念，我在回忆，从我出生时的那一刻开始，我的人生，是否就开始了懂得做人，学会感恩的道路。
在我的人生中，既是由无数的喜悦和胜利，构成了漫天星空的璀璨，但再晴朗的天幕也必会有乌云垂际，崎岖不平的小路，注定是我人生青春必然要经过的考验，但就算绊脚石再过坚硬，颠簸的时间再长，却有着老师们的支持、宽容和信任，而感恩的温度也将支持我走过一生。
虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。
关于感恩的演讲稿
恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。
感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。
那么，作为一名中学生，怎样感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此,我们应该感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。
祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。
尊敬的各位家长、老师们，同学们：
大家好!【我感恩，我】
今天我主要在这里跟大家谈一谈：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进娶努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
赵愉是杭州市拱墅职高计算机专业的高三学生，这个柔弱而单纯的女孩一直坚持在杭州市第一社会福利院和孤儿院做义工（即做志愿者服务）。她说她只是做了一些很平常的小事，她用平淡至极的腔调讲述她的故事—— 一次偶然的机会，学校组织我们往福利院弄学雷锋活动。那里住着一些智力或肢型不太正常的人。当时我们只是买了一点水果往女部陪那些人聊聊天，说实话我一开始有点畏惧，由于我历来没有接触过这样的人。我的家庭很幸福，我的家人也都很健康，所以我还真不知道世界上还有这么一些人过着这样一种生活。 那天，有个３０多岁的阿姨在我背后碰了我一下，我一转身，她就拉着我往外面走，把我带到了二楼的平台上。从那里往下看，是一个小学的操场，有很多小朋友在拍手舞蹈。她看着看着就拍起手来，开心肠笑着，还拉着我的手不停地蹦啊跳啊，很自我沉醉的样子。我渐渐地就不畏惧了。我感觉到她的内心世界和我们的不太一样，她舞蹈的时候一定沉醉在她的那个世界里往了。 另外还有一个人，一见到我就开始抱怨，说福利院的人对她不好，说自己为甚么会被送进来，说家人多久才来看她一次.........都是些小家常，但是我也不知怎样了，当时就哭了，我觉得她唠唠叨叨的，内心一定好孤独。后来福利院的人都问我怎样了，我不好意思让他们看到，就说“沙子掉进眼里了”。 还有一个叫王玲的，她由于腰椎、腿畸形，只能一直坐在轮椅里。可能由于看到我哭了吧，她一直用一种很希奇的眼光盯着我看。固然我和她没有做甚么交换，但是我感觉到了她一直在盯着我看，那种眼光让我有一种说不清楚的震动。 这些人让我知道了有人是过着一种和我差异的生活，我觉得她们真的很需要关爱。因而学校组织的活动结束以后，我就决定每个周末往看看福利院的人。固然福利院在瓶窑，离市区有45分钟的车程，但是我还是坚持做到了，直到最近作业很紧就减少了往的次数。每次往，我都会买一点水果再找一点旧衣服给她们送往。后来这事被老师和同学知道了，班主任很鼓励我这么做，同学们更是把自己的旧衣服都拿来，让我一并带过往。开始我和她们那边的人都不太熟，就和她们讲讲话，给她们分分东西。后来我知道福利院四周还有一个孤儿院，因而我就早上往孤儿院做义工，下午往福利院做义工，很累但是我觉得充实。 后来我每次往福利院，她们老远看到我就会很激动地在那里叫：“赵愉，你来啦！”我把带往的零食和衣服分给她们，再坐下来和她们聊聊天。我知道有时候很简单的交换也是很重要的。记得有一次，我和班主任说起福利院的事情，我越说越激动，最后就哭了起来。班主任牢牢地搂着我，从那一个瞬间开始，我就对她很信任了。人和人的信任与喜欢就是在交换中建立起来的，然而对福利院的人来讲，这类交换近乎奢侈，所以我愿意陪她们聊天，让她们感觉到这类美好的味道。 在福利院和孤儿院做义工，我更加感遭到自己生活的幸福。24岁的残疾女孩王玲从小是一个孤儿，16岁时从孤儿院被送进福利院。有一次聊天时我知道了她的生日，也知道了她历来没有过过生日。因而在她生日那天，我买了一只蛋糕，插了一根烟火烛炬给她。我这个人也不大会组织甚么活动，但是我怎样也没想到四周的人都会那末激动，王玲是那末虔诚地许愿，四周的人是那末兴奋地为她唱着生日歌，旁边还有一个人问我：“我能和她一起过生日吗？”她说那天也是她的生日。与她们相比，我真的觉得自己好幸福，我的生日是用那末多的关爱累计起来的。往年我17岁生日，同学们送了我很多的礼物，后来是班主任帮忙才拎回家的。我当时很兴奋，我珍惜同学之间那份浓浓的友谊，珍惜那个让我感到热和和满足的时刻，记得当时我牢牢地抱着我最好的朋友，我在她耳边说“谢谢”，她说：“好酸，但是我知道这是你的真心话。”的确，我是一个很轻易动感情的人，也特别轻易伤感。我想人长大了，就难免会觉得生活变得复杂，而我的同学仍能这样真诚地相处真是难得。我感谢我的同学们给我这么多的爱，我要把我的幸福传达给更多的人一起分享。
“感恩”爱我的人
163中队 乔芸璇
今天上午10点左右，我非常激动，因为今天有著名讲师来我校演讲，演讲的主题是“感恩”爱我的人。
一到操场，虽有太阳当空照，可一股股冷风却不停的在刮，把最后一丝暖意给夺走了。同学和家长还有老师们，都站在指定的位置上，秩序井然的等待着。我朝四周张望发现，彩旗林立，会场前方有两个大桌子拼成的讲台，上面铺了大大的红地毯，讲台两旁还竖立着音响，这场面真是隆重!
开始了!开始了!只见一个身着西装的年轻男子上台了，大家都很奇怪，讲师不是应该很老吗？可经过他那幽默的自我介绍，我知道了他叫曹斌，也改变了我对讲师的看法。突然一阵感人的音乐响了起来，伴着音乐曹老师动情的给我们讲述了5.12大地震时一位老师的感人事迹，“......他张开双臂紧紧护卫着自己的学生，到死都保持着这个姿势......”大家听着都流出了感动的泪水。“同学们，让我们来感恩爱我们的人吧！把心里话讲出来！”在曹老师的鼓励下，现场好多同学和他们的爸爸妈妈倾诉起来，气氛很热烈。这时我不由得想对班主任说：“对不起老师，在之前几年里，我总是犯些错误，您批评了我，我心里十分的不舒坦，还有些怨恨您，但是，现在我知道那是您为我好才那么做的。谢谢您！”后来曹老师还让同学上台上讲“最让你感动的事”，有一件事还真让我记忆犹新，但我当时没轮上发言，只好现在讲讲：有一对夫妻带着一个两岁半的小孩去旅游。在登山时，
他们的孩子饿了，要下山吃午饭，于是他们便坐着缆车下山。在下山的路上，缆车突然松了锁，立刻从高山上落到了谷底，不久人们找到了缆车，发现父母紧紧的抱着那个两岁半的孩子，那个孩子还活着，人们欣喜若狂，可他的父母却去世了。你看这是多么伟大的爱啊!
世界上有许多人爱着我们，我们要回报他们，感恩他们，为爱我们的人争光！好好学习，好好生活吧！
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