【www.gbppp.com--学生随笔】
老师的愿望
大屯镇中心小学 李晓芬
老师有一个愿望 每一棵幼苗
无论体质强弱
都能茁壮成长
老师有一个愿望 每一朵花
无论是大小
都能吐露芬芳
老师有一个愿望 每一个孩子
无论在城市、乡村 都能插上理想的翅膀
飞吧，孩子们
想着广袤的蓝天自由飞翔
去采撷知识的硕果 争做祖国的栋梁
教师最大的愿望，就是不误人子弟
作为一名教师，在教学中，我们要努力探索，兢兢业业，不唯书只唯生，进行个性化教学；以学生的发展为重，以学生的积极参与为要，变教学为导学。面对困难，敢于突破；面对陈规，敢于创新；面对功利，敢于舍弃，做一名有思想的教师。
杨磊
首先，我认为作为教师,一定要有敬业精神和严谨的教学态度，只有认真，才能全身心地投入教学，发挥模范表率作用。教师代表着一份责任，一个使命。作为教学一线的一名教师，我也曾有过年轻气盛的躁动，有过浅尝甘霖的欣喜，有过屡遭挫折的痛苦，有过不眠不休的焦虑。但我从未放弃过、失望过，我把教师当成一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间虽过程艰辛，但当看到学生的技术一点点得到提高，学生的稚嫩心灵一天天变得成熟，我觉得所有的付出都是值得的。
手把手给学生演示
其次，在教学上，一定做教学中的“有心人”。常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么?”，我的回答是“不误人子弟”。每天，我都饱含激情的走入课堂。只有教师充满激情，学生才会被感染，才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，技术才会提高，我们要真心诚意的去关爱每一个学生，爱尖子生，更要爱后进生。
品尝并点评学生作品
最后，要有爱心，有真心，我相信，有付出就有回报。我们面对的学生，大多比较任性，有着丰富而脆弱的心灵，但不可否认，他们也有闪光的地方。教师需有一双慧眼，需有一颗撒播阳光的心灵，需走到他们中间，做他们真正的朋友。!事实上，一句鼓励的话，一个赞美的眼神，一次真诚的谈心，比起一味的指责更有用。【教师的成长愿望】
就算是教导学生，杨老师也有温柔的一面
在今后的工作中，用务实创新的工作作风，耐心负责的工作态度和无私奉献的精神，不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情，更加努力的工作，更加优异的成绩来回馈自己，回馈学校。
我的成长愿望
感悟他山之石
我 的 收 获
早在童年时代，老师渊博的学识，让我羡慕；无微不至的关怀，让我倍感亲切；不厌其烦地解答，让我倍感温馨……记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。因此，怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往，刚刚走出校门的我，在人生的重要转折点上，义不容辞的选择了教师这份职业，立志要做一名桃李满天下的园丁。
教师，是我喜爱的职业，没有高官厚禄，没有酒绿灯红。但是在讲台上，给我的学生传授我的生平所学的时候，望着教室里的一双双渴望知识的眼睛，我会很幸福；当我和自己的学生促膝长谈之时，我会觉得自己融入到学生当中去了，会感觉很开心；当我可以帮助自己的学生解决他们的疑问以及其他困难时，我会觉得很有成就感；当我和自己的学生一起成长时，我会觉得很满足…
年复一年，教师就像从一条河的岸边接一届新生上船，用满腔热情和真挚的爱，把他们送到理想的彼岸，让他们奔向远大前程以后，三年，五年，十几年，甚至几十年以后还不断表达着这种满腔的热情和真挚的爱。公式可能淡漠，定理可能忘记，而师生之间培养起来的真挚感情，却常常经年累月不仅不淡忘，甚至会越积越深。有许多毕业十几年甚至几十年的同学不是相约到母校聚会来表达自己对老师的感激之情呢？这难道还不是学生对老师的最大回报吗？
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，
更无悔于我的选择
放竖拍的照片
学校： 编号： 姓名： 职务：【教师的成长愿望】
目 录 Content
第一章： 教师个人基本信息.....................................................第1页 第二章： 我的教育理念.............................................................第2页
工作前的我.................................................................第2页 工作后的我.................................................................第2页 第三章： 我的三年规划.............................................................第3页 第四章： 自我介绍.....................................................................第3页
同事评价.....................................................................第3页 第五章： 优秀教学设计.............................................................第4页 第六章： 读书随笔.....................................................................第5页 第七章： 我的教育反思.............................................................第6页 第八章： 我的培训教育.............................................................第7页 第九章： 我的教育成果一览.....................................................第8页 第十章： 我参加的课题研究情况.............................................第9页 第十一章：指导学生或青年教师情况.........................................第10页 第十二章：我的教学成果.............................................................第11页 第十三章：工作总结.....................................................................第12页 第十四章：我的教育感悟.............................................................第13页 第十五章：校长寄语.....................................................................第14页
教师个人基本信息【教师的成长愿望】
学会欣赏学生
学生的头脑不是知识的容器，而是一支需要被点燃的火把。只要教师引导得法，教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，便能发挥其高度有效的作用。老师对学生的欣赏和赞扬，能使学生产生乐于学习、渴望获得问题解决的心理倾向。老师一句不经意的赞扬有时能唤醒学生沉睡的潜能。渴望成功是学生内在情感的需求。教师的一句简单的赞语可以引发学生创新的兴趣。老师应当学会欣赏学生，学会欣赏学生就必须尊重学生，尊重学生的人格和个性。学生的性格各异，老师要有一颗宽容的心，善于包容学生，谅解学生的错误，同时应看到学生可贵的潜质，着力挖掘。对待淘气的学生更是如此，要善于发现他们的“闪光点”，不能强行去压制，更不能因个人好恶而对他们冷嘲热讽，泯灭他们的创新意识。尊重学生的发现也很重要。学生获得成功并受到老师的肯定，这是他们非常开心的事。所以，对学生提出的方法思路，要高度重视，给予满腔热情的鼓励并给予引导，学生有不足，就更需要引导，不能泼冷水。去欣赏他们,这样才能扬起自信的风帆，积极主动的去探索。从而达到教为学服务，教师的教和学生的学互相促进，教学相长。我相信,这个教学理念必将引领着我走向成功。
我的教学理念
工作后的我
工作前的我
我的三年规划
教学目标： （1） 有序的组织幼儿，课前认真准备，上好每一堂课。 （2） 在下班年上好园内组织的新教师汇报课。
（3） 在平时多看报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析。 专业技能目标： 能熟练地使用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能 用简笔画画法画出相关主题的简单造型。 班务工作目标 ： 积认真做好每月主题墙设计。
家长工作目标 ： 熟悉幼儿的家庭环境，了解家长的工作性质和性格特点。
（2） 在下班年上好园内组织的新教师汇报课。
（3） 在平时多看报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析。 专业技能目标： 能熟练地使用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能 用简笔画画法画出相关主题的简单造型。 班务工作目标 ： 积认真做好每月主题墙设计。
家长工作目标 ： 熟悉幼儿的家庭环境，了解家长的工作性质和性格特点。
教学目标： （1） 有序的组织幼儿，课前认真准备，上好每一堂课。
教学目标： （1） 有序的组织幼儿，课前认真准备，上好每一堂课。 （2） 在下班年上好园内组织的新教师汇报课。
（3） 在平时多看报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析。 专业技能目标： 能熟练地使用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能 用简笔画画法画出相关主题的简单造型。 班务工作目标 ： 积认真做好每月主题墙设计。
家长工作目标 ： 熟悉幼儿的家庭环境，了解家长的工作性质和性格特点。
老师的心愿
当老师在教室里认真地给同学们上课的时候；当老师在办公室里仔细地给同学们批改作业的时候；当老师在休息时间耐心地给同学们辅导功课的时候；当老师在深夜的灯光下辛勤地备课的时候；当老师因为你的进步而的喜上眉梢的时候；当老师在你遇到挫折时而给你最真诚的鼓励的时候„„.
同学们，你可曾想过老师的心愿是什么？
“十年树木，百年树人”——希望每一个学生都能够成材，是所有老师共同的心愿。
这心愿看似简单，又有多少人能够知道老师们为了这个心愿所做出的牺牲和奉献呢？
记得那是大约二十年前，我和在座的每一位同学一样，也是赵庙中学的一名普通中学生。那时候我很多老师们还都是一群刚毕业不久，风华正茂的大学生。他们在异常艰苦的条件下，忘我的工作，将自己那火红的青春燃烧在赵庙中学的三尺讲台上。他们用广博的知识之火点燃了一届又一届学生心中的希！用他们生命的青春之火照亮了一届又一届学生光明的前程！
光阴似箭，时光如梭。无情的岁月偷偷地把一丝丝浅纹刻上了老师的额头；把一缕缕白发藏进了老师的鬓角。可是，任凭这岁月是多么的无情，它也无法改变老师们心中的青春与活力！它也无法改变老师们心中对学生的那份最真挚的热爱！
“可怜天下父母心”那是普天下的父母对自己的孩子的心，老师
不是学生的父母，可是，老师对学生的心却胜似父母！
“望子成龙，望女成凤”那是普天下的父母对自己的孩子的愿望，老师不是学生的父母，可是，老师对学生的心愿却比父母有过之而无不及！
老师的心愿是这天底下最真挚的！
老师的心愿是这天底下最无私的！
老师的心愿是这天底下最高尚的！
老师的心愿是这天底下最伟大的！
同学们，让我们行动起来吧！用我们最大的努力和最优异的成绩来回报老师们这最真挚的心愿！多年以后，当我们再次回到母校，见到我们敬爱的老师，我希望每一位同学都能自豪地对老师说：“感谢老师！我没有辜负您的心愿！”
当老师是我从小就有的心愿，通过多年刻苦努力终于实现了自己的梦想。我作为一名普通的人民教师几十年如一日在教育工作岗位上兢兢业业，无私奉献。虽然不曾拥有辉煌，但却拥有学生的尊敬和爱戴，拥有家长的敬佩和赞赏！每当看到自己的学生取得成绩、获得成功时我是多么的欣慰！因为这里面包含着老师无数的关爱和奉献。 教育生涯几十年，难忘的事确实不少。打开记忆的闸门，最难忘的还是班主任工作的点点滴滴。回顾自己的工作经历，勤勤恳恳、尽心尽力是我的一贯作风，“责任”两字是我成功的关键，作为班主任，我把班级中每一位学生都当作自己的亲人，言传身教，教书育人。我不仅把知识传授给他们，更重要的是我把爱奉献给每一位学生。可以说，我的空余时间基本上都是和学生在一起的，我对学校布置的一切工作都认真完成并落到实处，由于我德育工作和学生的学习抓得紧，我带的班学生无论在仪表、礼仪，行为习惯、教室卫生、公共区卫生、公共财物爱护等各方面都表现得十分出色。在日常的教育教学中，我一直为班级学生的思想品德和学习成绩忙碌着。大家都知道有才无德便是害，学生的思想品德教育非常重要，只有重视学生的思想品德教育，才能为他们将来的成功打下扎实的基础。关爱学生是班主任工作的重要职责。我记得2007年下学期，新接任初三86班班主任，班上人数四十二个，男女生各半，可是学习成绩优秀的学生可以说没有，主要是各科不平衡，这科好那科不好，整个班的学习风气很差，调皮捣蛋成风。初一初二时我担任他们的英语课各个学生的性格基本了解，初三时从外地新转入两个男生，其中一个叫做宾劲涛的同学可以说是
“好斗士”。随心所欲，一天到晚不停歇与本班的外班的不打就骂搞得天下大乱，很多时候还与老师对着干，不接受老师的批评教育。他爸妈拿他没法就将他寄居在伯母家里由伯母代管，当初我们都以为他是神经有问题。多次与他进行个别交流效果不是很明显。对此情况我就不停的思考着对策，怎样来改变这样的学生呢：我想不但要使他不与人打架不违反纪律同时还想要他能开心的在学校里学习，生活。经过一段时间与他的接触了解后我发现了：他之所以喜欢与人打架是因为以前很受欺负，总是得不到公平公正的处理，爸妈要求严格动不动就是打骂。他是不甘寂寞的一个人，总想有人与他玩可是与人交流方式不对所以总是有矛盾冲突。有一天课间他又与同学发生交锋了，班上同学告知我情况后我就针对他的性格特点采取了这样的方式：把班上大部分同学尤其坐在他周围的同学聚集到我办公室召开了一个紧急会议会议要求他们那天都不接近他，不理睬他把他孤立起来。接着是我上英语课的时间了，同学们都已进到教室，他最后一个也到了教室，知道自己犯了错我会批评他的，他就故意拿出语文书来挑衅我，然后想与周围的人来说话不打算听我的课，我装出若无其事的样子开始上我的课他周围的同学也在我的控制之下听我的课，他左右转个身子没人理睬他无奈之下就也静了点，伏到桌上不知道在想着什么。我当然心里高兴这招奏效了。课后我把他喊到办公室与他进行了思想交流，这次他的反应很大还流了眼泪。认识到了老师是真心的关心他，为他排忧解难，希望他能够愉快生活，学习，茁壮成长。从此以后他的行为表现基本变好了。初中毕业后在一个职业学校学习两年后当上
了人民警察兵。其实，这样不厌其烦做思想工作使学生转变好了的例子在我的工作中还有很多很多。几十年的工作经历，让我体会到要做好班主任工作真的很不容易，很辛苦，很累，但有许多值得回忆的片段。我是一个对事业很执着的人，是一个为事业甘于奉献一切的人，我热爱学生，热爱教育，热爱现有的一切，我会继续努力，与时俱进，尽力把工作做得更好！
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