【www.gbppp.com--学生随笔】
召市初中学生个性特长发展
“四个一”活动实施方案
为深入贯彻落实•教育部关于印发†切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定‡的通知‣（教体艺„2011‟2号）及•教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知‣（教体艺厅„2011‟4号）文件精神，结合我县•龙山县中小学生个性特长发展“四个一”活动实施方案‣，特制定本方案
一、活动领导机构：
总指挥：向邦勇
策划设计：张昌平
各部门负责:1、教学教研负责人张昌平，下辖教务处，教科室，
教研组，年级组。
2、后勤负责人张兴兵，下辖总务处
3、政教负责人陈胜银，下辖政工处，团支部
4、学校工会负责人向明成
5、学校党支部负责人李开碧
一、实施目标
(一)“一副好口才”
让每一个学生掌握语言表达、朗读、演讲等基本方法，培养学生口语表达能力，掌握与人沟通、自我表达的基本技巧，做到敢说、能说、善说、会说，提高学生的人际交往水平。学生要能讲简短故事、背简单古诗词；使学生能进行即兴演讲和一般辩论。
(二)“一手好书法”
培养学生良好的书写姿势和书写习惯，掌握书写的方法，了解中国书法史，体会汉字的独特魅力，树立正确的审美观。硬笔字课程要让学生能熟练地书写结构匀称、比例适当、笔画规范的硬笔楷书。毛笔字课程要使学生正确地使用毛笔临写楷书，做到提按明显，笔画、结构具有明显的范本特征，有一定的背临帖能力，力争创作简单的毛笔书法作品。
(三)“一门好才艺”
通过才艺培养，使学生不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使艺术修养和人文素养得到整合发展。在各类课程特别是艺术课程的学习和社团活动中，提高学生鉴赏美的能力，使每个学生至少掌握一门才艺。
(四)“一项好运动”
以增强体质、增进健康和提高体育素养为核心目标，培养学生养成锻炼身体的好习惯，形成终身健体意识，促进学生身心健康和谐发展，为一生健康打下基础。提高全体学生的健康素质，除达到相应的国家健康体质标准外，要求所有学生会做广播操，至少能够较好地掌握一项体育项目运动技能。
二，实施过程
(一)师资培训阶段
（1）计划10月初召开一个实施教师动员会，任务布置会。
（2）10月中旬召开书法师资培训讲座，东区由范才进主任主讲，西区由朱华老师主讲，培训对象选定26人。一人负责一个班的书法辅导工作，培养学生良好的书写姿势和书写习惯，掌握书写的方法，了解中国书法史，体会汉字的独特魅力，树立正确的审美观。并负责督促学生练习。
（3）10月中旬召开诵读、演讲师资培训讲座，东区由燕琴老师主讲，西区由陈胜银校长主讲，培训对象选定26人。培训语言表达、朗读、演讲等基本方法，使学生掌握口语表达，掌握与人沟通、自我表达的基本技巧，做到敢说、能说、善说、会说，提高学生的人际交往水平。
（4）10月中旬召开音乐、美术、体育教师动员会，组织成立音体美兴趣活动小组。组织全体学生进行音体美素质训练。【初中生学什么特长,】
(二)活动开展过程
（1）早训晚训
安排书法、和颂读培训教师下班进行指导，其中星期一、三、五为诵读训练时间，培训语言表达、朗读、演讲等基本方法和朗读、演讲读练习。星期二、四为写字训练时间，进行书写姿势和书写习惯，书写方法的培训以及书法练习。晚训安排音体美兴趣培训，每天进行兴趣小组活动。
（2）比赛活动
11月下旬——12月末举行各类活动比赛，包括书法展，美术展，
朗诵比赛，演讲比赛、歌咏比赛、体操比赛等。同时坚持早训晚训不间断。
（3）总结
召开一次全校性的总结会，归纳活动得失，总结活动经验，表彰先进教师和先进学生，教师写出活动开展心得体会，学校写出活动书面总结材料。
(三)活动考评
原则一期进行一次考评，按学校方案进行奖励。奖励办法采用物资，精神和考核相结合。
（1）班级活动考评；在各项活动中对班级进行积分制考评作为一期活动考评结果。集体活动第一名计10分，第二名计9分以此类推，集体活动不参加的班级负5分；学生个人比赛活动按获奖人次及获奖等级进行积分，一等奖3分/人次，二等奖2分/人次，三等奖1分/人次，计入班级总分。评出优秀班集体。【初中生学什么特长,】
（2）学生个人活动考评；学生个人比赛活动按获奖人次及获奖等级进行积分，一等奖3分/人次，二等奖2分/人次，三等奖1分/人次，计入学生个人总分。评出先进学生个人；学生成绩记入学生综合素质报告册。
（3）教师考评;按辅导班级和学生的获奖情况进行积分；辅导班级集体奖第一名计10分，第二名计9分以此类推，集体活动不参加的班级负5分；辅导学生个人获奖教师按下列标准计入教师积分，一等奖3分/人次，二等奖2分/人次，三等奖1分/人次，计入教师
个人总分，根据积分评出12名优秀教师。年终考核给予10分加分。
（四）班级辅导教师核定
1、 书法、诵读班级辅导教师采用学校招聘和学校任命两条路相结合；给予辅导教师5元/节的工作补助。
2、 音体美培训由相关专业教师课外辅导小组的形式开展，学校给予150元/人的补助，其他教师也可自发组织活动小组，上报学校后按前核算；活动小组不准辅导教师收费，收费培训成绩学校不予承认。
（五）经费预算
1、师资辅导约需5000元。
2、学生辅导教师每月需3900元。本期作三个月算约需12000元左右
3、各种活动预计开支15000元左右。
4、教师奖励和学生奖励约需5000元左右
5、预计本期“四个一活动”总支出40000元。
龙山县召市镇初级中学 2011-9-22
云南新华电脑学院 专业教育，诚信天下
初中毕业学习什么技能好？【初中生学什么特长,】
初中毕业 如何选择很重要
还有两个月的时间就中考了，对于一个初中生来说，由于身心各方面条件还不够成熟，在这个社会上立足的难度不难想象。初中毕业生一般十五六岁，年龄较小，掌握的知识有限，刚刚走出校门，在社会经验和技术技能方面，也几乎是一片空白。这时候就面临着人生的第一次抉择。云南新华电脑学院资深职业规划师认为：实事求是地分析自我、权衡利弊地规划自己将来的学业，选择适合自己发展的职业教育，为以后的职业发展更早地确定方向，在一定程度上将会更有效地增强自身的就业竞争力。
职业教育 IT发展前景好
近年来，国家制定了大力发展职业教育的方针，为经济社会发展培养生产、管理与服务一线的专业技能人才。快速发展的国民经济，给职业技能型人才提供了广阔的发展平台。随着技能型人才需求速增，职业学校毕业生供不应求，就业率高达到98%以上，基本实现毕业及就业，与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比。IT人才年薪过十万的“白领”和层出不穷的“创业精英”典型事例已经充分证明了这一点。
【新华电脑学校】云南新华电脑学院专家认为，无论是选择普高还是职业学校，学生和家长都应该实事求是，选择适合的道路，家长应多倾听孩子内心的想法，根据孩子的优势和特长来选择学校。实践证明，初中毕业选择一门好的技术，对于初中毕业生来说至关重要。
IT行业 国家紧缺人才
随着互联网的快速发展，IT行业人才紧缺。在“新华365国家紧缺型人才培养计划”中云南新华电脑学院采用标准化、专业化和国际化的IT职业教育模式，通过对学生实施一年或两年全程体验式教育教学，重点培养适应经济社会发展，现阶段国家紧缺，社会急需和适应现代化建设需要的结构合理、素质优良的中、高级IT技术技能应用型专门人才。
正确选择 轻松成功成才
初中毕业生不仅可以学习云南新华的365紧缺型技能，还可以选择到云南新华计算机中专学校学习IT技能。据悉，云南新华计算机中专学校是云南省部级重点中专学校，办学多年来受到社会各界的认可。连续两年获得昆明市职业教育质量评估一等奖，最适合现在初中毕业生学习，技能+学历，要想快速成才的初中毕业生们还在等什么呢？到云南新华学习IT好技能，HOLD住精彩未来！
严峻的就业形势下，今天的初中毕业生应该学什么？
十年寒窗苦读，只为一朝金榜题名。从幼儿园到初中毕业，成长路上，家长为孩子倾注了无数的心血。为了挤上升高中这座独木桥，很多学生牺牲了节假日，沉浸在补习班。然而在学生和家长如此努力的情况下，日益严峻的就业形势却不折不扣的在打击着人们的信心。对此，一些家长会教育子女务必要好好学习，一定要在就业的千军万马中厮杀出一条血路出来。同时，也有一些家长采用了另辟蹊径的方法——他们根据国家目前对职业教育支持政策的了解以及当下就业市场的人才需求状况，选择让孩子通过学习一门技术来取得成功。 “作为家长没有不希望孩子成才的，可是有些时候，我们的想法会给他们造成一定的负担。我不希望自己的孩子痛苦的生活，因此在帮助他们选择好的成才方式的同时，我们也要尊重孩子自身的意愿，从他们的兴趣和特长出发，做一个两全其美的选择。”一位家长曾对笔者表示过自己的意愿。
尽管如此，很多家长在选择专业时却遇到了自己的困难——该如何选择专业？选择什么样的专业才能让学生满意又能在未来获得不错的工作？这些问题让家长在帮助孩子做选择时感到格外小心又犹豫不决。
为此，山西新东方烹饪学校在这里建议广大家长，在帮助孩子们选择专业的时候不妨从“就业”、“学历”、“爱好”三方面出发，综合评定，为孩子做最合理的选择。
“就业”
社会经济结构的转变使得社会对人才的需求在不断的变化。相比以往，国家对技能型人才的需求量在不断的扩大，在各个地区也不同程度的出现了“用工荒”现象。在这种情况下，很多高校毕业生却由于专业限制，导致了找不到工作的现象发生。因此，家长在选择专业时应首先要从就业的角度出发为孩子选一个就业好、收入高的专业来学习。
“专业等于就业，这是现在教育的主导理念。”山西新东方烹饪学校就业指导中心的李老师对笔者说。
“学历”
尽管有技能在身，但“万般皆下品惟有读书高”的传统思想一直在引导着国人的思维。即使在日常工作中企业更看重一个人的能力，但在招聘的时候用人单位还是设置了“高学历”这道门槛来为筛选人才。其实，企业在招聘人员的时候设立这样的高要求并不是空穴来风。企业要发展、社会要进步，缺乏高水平与高技能的人才加入，对于任何企业来说都不是件好事。那么针对就业这一块，我们就要尽可能的让学生达到一种学历与技能双向进步的水准。 山西新东方烹饪学校在这一方面就做的很好，学校开设的金牌大厨专业不仅能够教授学生高超的烹饪技能，同时也与国内知名大学联合办学，开设管理、职业素养方面的培训。学生在毕业时可以拥有国家承认的大专毕业证书。正好填补了餐饮业高端人才稀缺的情况。 “爱好”
“内因决定事物发展的方向”。分析过以上问题过后，我们又要讲问题的关键点落实到学生本身了。无论是考学还是选择学习技能，家长万万不可忘记的就是“要尊重学生本身的意愿”。山西新东方烹饪学校李老师表示：“学习是孩子自己的事，命运也要握在他们自己的手里。从学生的‘爱好’角度出发，他们自己做出的决定往往也会是最好的选择。”当然，作为指导者的家长，可以在一旁起到一个监督作用。用温馨的提醒和恰当的引导来为辅助学生走向通往成功的康庄大道。
美好的前程总是令人期待，实现成功就业的目标更需要奋发的脚步为此努力。在此，山西新东方烹饪学校预祝广大考生在即将到来的中考中取得不错的成绩，在今后的人生道路上一路欢歌、马到成功。
综合素质自我评价
一 、道德品质与公民素养
本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、 学习态度与能力
学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
三 合作交流与探索
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。
四 运动与健康
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
五 审美与表现
学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。
初中三年我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。
成长记录之学生自我反思与评价
（七年级上学期）自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师长，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习争取向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，积极进取，身心健康，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足之处，今后争取学习和生活中都能更进一步。
（七年级下学期）我在初一年级下学期的学习生活中，认真按照学校和老师的要求，遵守学校各项制度，尊敬老师。我在生活中能与同学、舍友友好相处。在课堂上认真听讲，积极回答问题。课后认真完成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到自己的优点与不足，并向同学学习。积极上体育课，课后积极锻炼身体，讲卫生。通过一学期的学习，我在学习及做人、做事方面都取得了进步，但是还有很多不足，需要在今后的学习中改进、提高。
（八年级上学期）我在本学期认真遵守校纪校规，尊重老师，团结同学，以《中学生行为规范》严格要求自己，不做给学校、班级抹黑的事，自认为是一名合格的中学生。
（八年级下学期）我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实，实验操作技能强。是一名符合时代要求的中学生。
（九年级上学期）通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的初中生。我认真刻苦，做到不懂就问。课堂上我积极思考，认真和老师、同学交流、互动，知识能够当堂消化吸收。课外能够阅读大量的书报，开阔视野。成绩进步大，常在班级和年级前列。
我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。劳动课上从不偷懒。
在未来，我继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。
（七年级上学期）该生遵纪守法，具有良好的社会责任感和正确的人生观，尊敬师长，团结同学，明礼诚信，珍爱生命，学习态度端正，学习目的目标明确，有理想、有目标，努力进取，不断改进，生活健康，有良好的生活习惯和卫生习惯，积极参加体育锻炼，热爱集体，具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。
（七年级下学期）该生在初一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度，尊敬老师。与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人。在学习中有明确的目标，善于思考、总结、反思。能认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。能按时、按质、按量完成作业，考试成绩合格，考试不舞弊。在生活中能正确认识自己的优点与不足，自信、自尊。善于与同学沟通交流。该生在生活中积极参加体育锻炼，有良好的生活习惯和卫生习惯。身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑、不气馁。在生活中能感受生活、艺术，言谈举止文明
（八年级上学期）该同学在本学期尊敬师长，团结同学，认真遵守校纪校规，学习刻苦、努力，思想端正，态度认真，是一名合格的中学生。
（八年级下学期）当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。
（九年级上学期）本学期以来，该生遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的好学生。该生生活中勤俭节约，热爱劳动。思想上积极上进，为人诚恳；学习上有强烈的进取心，刻苦努力。总之让老师很放心。
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，
通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
学业情感自我评价
我对待学习一向都认真、努力，上课认真听讲，积极回答问题，配合老师工作，课后我独立完成作业，遇到问题能独立思考，经过一学期的努力，我取得了不错的成绩，但我不会骄傲，以后我一定会再接再厉更加努力！ 家长期望
我一直都不认为学习是衡量孩子的唯一砝码，我很重视孩子的全面发展，这一学期，我发现孩子懂事多了，感谢老师对孩子的教育，希望孩子以后会更加努力。
学期结束的我
这一学期，我学到了很多知识，我能与同学友好相处，热情主动地帮助同学，并积极与同学合作，在学习方面也取得了不错的成绩，最令我高兴的是体育方面，我在体育方面一向很差，但经过这一学期的努力，我在体育方面有了很大的进步，以后我会坚持体育锻炼。
我的发展目标
学习上在原有的基础上继续努力，坚持不懈。在生活中，希望和同学们相处融洽，希望和老师也建立良好的关系。在今后得到日子里我想做得更加完美。希望在学习上更上一层楼，我会加油、努力的！
家长评语
我比较满意孩子在学校的学习和生活状况，学习成绩令我满意。而且在锻炼了她自强、独立的精神，我觉得她比以前懂事多了，学会关心、爱护别人了。我很欣慰看到她这样的改变。很棒！
家长期望
我希望她可以在今后的日子里，可以更加努力地好好学习，完成自己的学业。希望她可以脚踏实地一步一个脚印地走。希望她在生活上好好照顾自己，变得更加独立，成为老师心目中的好学生和我们心中的好女儿。 学业成就
我一直对学习抱着严谨的态度，并且每天按时认真完成老师交代的作业。在我心中，我一直把学习看做我生命中不可缺少的一部分，尽管有的科目并不尽如人意，但是我问心无愧。因为我曾经为它努力过了。但我也不会气馁，因为我相信，没有什么困难难得到我，希望我可以做一个各科都很优秀的好学生。
思想（他评）
在平凡中体现他们不平凡，从不与同学斤斤计较，主动帮助有困难的同学，待人真诚友好，和每一位同学真诚的交流，在同学失意的时候，她给予鼓励，在同学忧伤的时候，她给予安慰，在同学困难的时候她给予帮助，在她那里总会看到真诚的微笑，看到七色的彩虹。
学业（他评）
虽然他们成绩一般但他们努力拼搏，感动着我们，她努力学习刻苦，尽管她们成绩没有什么突飞猛进，但是她永不言弃，因为她坚信“天道酬勤”因为她相信，愈挫愈勇“岂能尽如人意，但求不愧我心。”
合作与交流（他评）
你的表达能力很强，在语文方面表现的更加显著，你与同学和谐相处。合作也是你的强项，在一次合作中你的合理分工领导着组员取得了很大的成就，说明你的领导了很强，愿你能在以后做的更好，更出色！
思想道德（他评）
你是一个文静有内涵的女孩，在生活中你大方、慷慨、热情，你的朋友很多，在生活中，你也能主动帮助别人，给人以亲和感，和你相处的日子，是我很快乐，希望你在以后的生活中可以交到更多的朋友，相信你以后的路一定会越走越宽。
学习成就（他评）
你在学习方面很努力，学习中的每一秒都走的踏踏实实，尤其是语文方面，你博览群书，有丰富的内涵，你的朗诵水平也受到老师同学的一致好评，在班里首屈一指，相信你以后一定会更加优秀，让我们一起努力吧！ 合作与交流（他评）
在你的小组里，你总是能积极发言，帮助小组很快的完成各项任务，并取得优秀成绩。
有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体.
遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。 品德优良 善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。 品德优秀，有良好的行为习惯 学习目的明确，有理想，
目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。 学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确 学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务。 学习态度
的情绪约束自己的行为。 有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。 与同学老师关系融洽 能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自身体状况，卫生习惯良好，能够承受一定的压力。 每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。 热爱运动，身体健康 有科学的锻炼方法和一定的运动技能。 热爱运动，身体健康，心态积极向上 仪表大方，举止文明，去感受生活中的美 具有一定审美能力 具有一定的审美能力，能表现美 能感受到生活中的美 有一定的审美能力 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中生综合素质评价三级指标
一、 遵纪守法
1、 遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。A
2、 遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。B
3、 遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。C
4、 能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。D
5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。E
二、关心集体
1、 主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。A
2、 喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。B
3、 愿意参与活动，为目标尽心尽力。C
4、 能够参与活动，服从小组分工安排。D
5、 很少参加集体活动，团队精神差。E
三、诚实守信
1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。A
2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。B
3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。C
4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。D
5、 言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。E
四、行为习惯
1、 具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；A
2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；B
3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；C
4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；D
5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；E
五、学会负责
1、 对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；A
2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；B
3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；C
4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；D
5、对自己不负责任，自主能力很差；E
六、热心公益
1、 积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；A
2、热心公益性活动，活动效果有待提高；B
3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；C
4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；D
5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；E
七、学习兴趣
1、 态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。A
2、 上课认真听讲，作业能独立按时完成。B
3、 有迟到、早退现象，求知欲不很强。C
4、 态度不认真，作业不认真完成。D
5、 学习毫无兴趣，缺课现象严重。E
初中毕业生上什么职业技术学校
中考过后，很多初中毕业生因为成绩不理想与高中擦肩而过，于是，他们很容易因为中考成绩不好陷入迷茫。
中高考是为了筛选知识型的人才的，成绩出类拔萃的，他们学的知识是为了应试考试，他们会考上高中大学，终有一天他们所学的知识会派上用场。可是我们呢，学习成绩不理想，学习负担重、压力大，可是再怎么努力也不济于是。
对学习不专的我们，面对中高考的的落榜，除了失落沮丧之外，又该何去何从呢？ 直接出去打工？继续随便上个学校？还是去技校学技术？
个人觉得初中生应该找准自己的目标，中考成绩不好并不能决定一生，选择一所职业学校学技术也是一条好的出路。
为什么这么说呢，现在的本科生，研究生等高学历人士就业还是很难，造成这一结果的主要原因很简单，因为现在的本科生，研究生一抓一大把，没有符合现在社会发展的特长，企业要去并没有什么用，而现在社会需要的则是以技术性为主的人才，尤其是高学历，高技能的人才，
所以说学电脑方面的专业会是所有
高中生，初中生的首选。
现在的互联网方面发展速度以及普及速度很快信息化已经成为全球迫切需要和必要的保证，必将对中国信息产业的发展产生深刻影响。
中学生自我介绍范文：
大家好，我叫***，今年**岁了。
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的！我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢！我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟！我还学过跳舞，我学了X年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈X级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢！这就是我！一个大方开朗的小女孩！
在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢！
中学生自我介绍范文：
小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。
六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
中学生自我介绍范文：
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，
资料来源：中国教育在线
是家里的独生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书„„。我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制！
这就是我，一个爱读书的小女孩。
中学生自我介绍范文：
我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。
我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。
哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心！
我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。
人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。
人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。。。
有很多人老问我为什么不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢？我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头！！
巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢？
说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。
资料来源：中国教育在线
2016年海淀区初中入学特长生推荐表
填写注意事项：由学生本人或家长用钢笔、签字笔正楷填写。
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