【www.gbppp.com--学生随笔】
家长会主题标语集锦
1、突出特色、注重创新、加快发展
2、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代
3、今天走进三中校园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁
4、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领
5、让我们架起学校与家长沟通的桥梁
6、成功，我们共同创造
7、热爱生活，学会生活，创造生活
8、学生的健康成长和未来发展高于一切
9、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种
性格，收获命运
10、知识是永恒的追求
11、接收生活挑战，培养全面素质
12、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
13、责任高于一切，成就源于付出
14、家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园
15、为了孩子的明天，我们应该谈谈
16、用同样的心教育每一个人
17、家校共携手,构建和谐校园;学校新整合,谱写教育新篇章
18、尊重、沟通、共勉
19、欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，
希望您的指点。
20、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
21、给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。
22、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
23、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。
24、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。
25．创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。
26、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。
27、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。
28、理解、支持、信任，高效、优质、高分。
29、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
30、让您的孩子赢在起跑线上。
31、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。
32、成功，我们共同创造
34、家校携手，共同托起明天的太阳！
35、同心协力，共铸孩子美好的明天！
36、共同托起我们的希望
家长会标语大全的延伸阅读——标语写作和使用八忌
一、忌违法
某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。
二、忌误导
“光纤没铜，偷也没用！”这个标语出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？
三、忌谩骂
“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标语，极不文明,应该切忌。
四、忌恐吓
“偷井盖者抓住剁手”，“谁烧山谁倾家荡产”，这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。
家长会主题标语
1、突出特色、注重创新、加快发展
2、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代
3、今天走进三中校园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁
4、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领
5、让我们架起学校与家长沟通的桥梁
6、成功，我们共同创造
7、热爱生活，学会生活，创造生活
8、学生的健康成长和未来发展高于一切
9、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运
10、知识是永恒的追求
11、接收生活挑战，培养全面素质
12、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
13、责任高于一切，成就源于付出
14、家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园
15、为了孩子的明天，我们应该谈谈
16、用同样的心教育每一个人
17、家校共携手,构建和谐校园;学校新整合,谱写教育新篇章
18、尊重、沟通、共勉
19、欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点。
20、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
21、给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。
22、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
23、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。
24、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。
25．创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。
26、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。
27、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。
28、理解、支持、信任，高效、优质、高分。
29、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
30、让您的孩子赢在起跑线上。
31、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。
32、成功，我们共同创造
34、家校携手，共同托起明天的太阳！
35、同心协力，共铸孩子美好的明天！
36、共同托起我们的希望
《给孩子成长的力量》家庭教育专题讲座内容提纲
当今的家长，对孩子的未来寄予很高的希望，但是由于自己做家长定位的不
准确，往往会把孩子成长过程中所出现的问题变成对学校、对老师的压力，孩子出了问题就是找学校、找老师，这样，不仅给学校和老师正常教学工作带来更大的压力，同时由于对家庭教育方法和重要性的认知程度差，导致孩子家庭教育缺失，因此讲座就从这个环节入手，希望通过讲座来解决家长家庭教育观念和思想中的若干问题：
1、 朱熹说过：百学须先立志。志就是理想就是抱负就是梦想，一个人只有有了【家长会主题】
梦 他脚下的路才会越走越长。家长给孩子从小树立远大梦想，对孩子成长至关重要。
在《读者》杂志上，曾经刊登过这样一个小故事：
有人问一个在山坡上放羊的年轻人：“你为什么放羊？”他回答：“为了卖羊赚钱。”那人又问：“你赚钱来做什么？”他回答：“为了娶婆娘。”那人问：“为什么娶婆娘？”他回答：“为了生孩子。”别人又问：“生孩子干嘛？”他回答说：“放羊。”
这个故事告诉读者：一个人如果没有远大的理想，永远不会产生美好的结果。 有人说过这样一句话：什么时候建立了理想，什么时候就开始了真正的人生。因此，引导孩子树立一个正确的、远大的理想是非常重要的。没有理想，青春就会枯萎。没有志向，生命就会失去方向。在孩子们年轻的心灵中，是不乏理想的。他们总是美好地憧憬着自己的未来。可惜的是，许多父母缺乏教育的知识，在引导孩子树立理想上做法欠妥。
必须强调的是，孩子在谈自己未来的打算或理想时，为人父母者，不要因为说法的“幼稚”或不符合自己的“口味”而轻易去否认。不论是什么理想，父母都应该给于充分的肯定，并要恰当地告诉他实现这一理想必须具备的知识。比如说，一个小男孩儿，说他长大了想当一个司机，许多母亲就会呵斥孩子说：“没出息，当什么司机？”或者一个女孩儿说，我长大了要当护士，有的父亲就怒目而视：“你怎么净想干伺候人的活儿？”其实，孩子的想法是单纯的，并且随着时间的推移和成熟度的提高会不断改变。这时候，正确的方法是告诉他，作司机需要许多许多机械原理知识，需要地理知识，好司机需要会讲外语等等，而做好护士相当不容易……。孩子是在鼓励声中长大的，如果他的理想总是无端地遭到家长的反对，久而久之，这个孩子将度过平庸的一生，他从此再不肯奢望未来。
当然，不少孩子对理想、对人生价值的认识是肤浅的、模糊的，对孩子进行必要的引导十分必要。
首先，家长应告诉孩子，理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。奋斗是达到理想天国的阶梯和桥梁。不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。
其次，家长要告诉孩子，为实现理想的努力应脚踏实地，从现在做起，小事做起。不肯做小事的人，难以成就大事业。所谓“不积跬步，无以至千里”就是这个道理。教育孩子实现明天的理想要与今天的学习、锻炼结合起来。 再次，要告诉孩子，理想的实现不会一帆风顺，会遇到各种各样意想不到的困难和挫折，只有以一种坚韧不拔的精神去面对困难和挫折，以顽强的毅力
去冲破艰难和险阻，才会达到理想的彼岸。让孩子记住：坚持到最后一分钟最重要。
著名的家庭教育专家卢勤曾在《把孩子培养成财富——知心姐姐卢勤成功家教秘诀》一书中讲到这样一件事情：
有一男一女两个中学生认识了一位生物学家。生物学家告诉他们，中国有一种叫白头叶猴的濒危动物，仅在我国广西有200只。现在人们要去了解它们的生活习性以保护这些野生动物，结果这两个孩子就有了一个梦想。他们从2003年开始，利用寒暑假去跟踪调查白头叶猴。
调查的环境非常艰苦，茫茫的原始森林是野兽和虫子的天堂。每天睡觉之前都得先抖抖被子看里头有没有蛇，早晨起来先抖落抖落脚上的鞋看看有没有蝎子。这种猴是很难看到的，有一些老猎人一辈子都没看到过，所以他们的追踪很辛苦。有一天，他们太累了，那个叫董月的女孩儿，一屁股坐在地上，她突然觉得腿刷刷地有东西在爬，原来她坐在了蚂蚁窝上……这种事他们遇到了许许多多，但是他们只有一个梦想，一定要研究出白头叶猴的生活习性，一定要保护我们国家仅有的这200只白头叶猴。三年的寒暑假，他们都是在大森林里度过的。
最近，这两个孩子的论文在美国纽约的世界少年科学家大会上获得了一等奖。今年，男孩儿进了清华大学，女孩儿进了北京大学。
因此，梦想常常源于一句话、一个暗示。而这句话、这个暗示，或许就掌握在一个善于引导的家长头脑中。
2、 让孩子懂得感恩学校和老师
应该懂得在孩子心目中树立老师的形象，如何做好老师和孩子中间的桥
梁，让孩子从小懂得感恩老师，爱老师，孩子才能听老师的话，才能好好学习。
如何让孩子懂得感恩？
六个大人一个孩子的家庭结构容易养出“自私儿”，但专家认为，孩子就像一张白纸，要摆脱自私的毛病，家长言传身教十分重要
本报记者 赵玥 谢福平/文 苏颖胤/策划
“现在的孩子太幸福了，一家只有一个小孩，集几代人的宠爱于一身，成了名副其实的‘小皇帝’‘小公主’。就像我的女儿，从小就被爷爷奶奶给宠坏了，在家里要什么就有什么，而且不懂得感恩。”南宁市民韦女士说，“有一次外公外婆来了，她都不懂得主动打招呼。让她把小房间暂时让出来一下，她撅着嘴不高兴。” 最让韦女士尴尬的是，当问孩子是否去外婆家玩时，她居然当着外婆的面说：“乡下一点不好玩，那么脏，我才不去呢！”女儿的回答让韦女士很伤心，她不明白孩子为何这么不懂得感恩，这么不懂礼貌呢？
现状分析
“六一现象”养出“自私儿”
南宁市唐山幼儿园园长梁丽萍介绍，所谓的“六一现象”是指爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈六位长辈的爱，全部集中在一个孩子身上。家长们把大部分的钱和精力都花在孩子身上，尽力满足孩子的一切要求，甚至连不合理要求都一并满足。 梁丽萍说，在很多家长眼里，小孩是家中的全部希望，是家里的小王子、小公主。这样的孩子只有接受别人给予的习惯，而没有为别人付出的习惯，所以他们认为一切都理所当然，也就心安理得地接受着别人的给予，却不知道怎样为别人付出。长此以往，就容易形成以自我为中心、冷漠自私、依赖性强、好逸恶劳、追求享受等弱点，产生情感缺陷。【家长会主题】
也正是由于这种矛盾越来越突出，才更要加强调感恩教育。梁丽萍建议，在日常的教学活动中，学校应增加感恩教育的内容，在有条件的幼儿园或中小学校开设一些国学课程，培养孩子的感恩意识，并组织相关讲座等活动，请家长共同参与。
在幼儿园阶段，家庭教育对小孩的影响占80%。由此可见，家庭教育有多重要。那么家长应该怎么做呢？
专家支招
家长应言传身教
“你想怎么获得，就先怎么栽。”这是一代哲学大师胡适先生说的话。要想有好的教育结果，就得先具备好的身教。梁丽萍说，试想一下，家长若是整天沉湎于打麻将、喝酒、交际应酬，那家长在孩子眼中的威望会有多高？其对孩子的说服力能有多大？梁丽萍说，6岁之前的幼儿园阶段是孩子性格养成的关键时期，小孩受社会不良习性的影响也比较小，此时就应开始对其进行感恩教育。
梁丽萍说，其实孩子也在注视着家长。家长用爱环绕着他们，孩子就会去爱世界；家长善于谅解，孩子就会宽容；家长感谢他人的祝福，孩子就会对生活满怀欣喜。
因此当家中有老人，有好吃的要先给老人吃，而且逢年过节还给老人送礼物；如果老人离得较远，应该经常给老人打打电话。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱，用行动让孩子知道感恩。
让孩子在爱中成长
一项研究显示，在缺乏爱的环境中成长起来的孩子，长大后更容易变得自私、冷漠、具有攻击性。南宁七田教育儿童右脑潜能开发中心校长朱海瑕表示，感恩教育首先是爱的教育。在充满爱的家庭中成长起来的孩子，更懂得关爱别人以及感恩。 朱海瑕在多年的教学中发现，生活在父母离异家庭中的孩子，性格常常表现得非常孤僻。因此她认为，创造良好的家庭氛围，让孩子在爱的气氛中成长，对感恩教育来说非常重要。
家庭，总交织着父母之间、孩子与父母、父母与老人的情感。当孩子怀着一颗纯真、敏感的心，毫无保留地接纳着这些情感，这些感情也将“润物细无声”般地长久深远地影响着孩子。甚至决定着孩子是否对亲人产生依恋和信任，以及孩子长大后以怎样的态度面对各种社会关系等。如果孩子生长在和谐的家庭中，或者父母对生活及周遭的人事都表现出珍惜而积极的态度，那么孩子就会在无形中受到感染，珍惜所得到的爱，并以各种方式回报爱。
日常生活渗透感恩教育
在如何对待父母、老师、朋友，如何与陌生人交往等问题面前，孩子如同一张白纸。父母在身教的同时，也要付诸语言。南宁莹兴双语艺术幼儿园园长颜媛表示，家长可以对孩子的具体行为进行教导。如在受到别人的帮助和关爱时，要如何有礼貌地表示感谢；在给别人添麻烦时，要如何表示歉意等等。只要有心引导，这些礼仪教育可以渗透于日常生活中，熏陶和塑造孩子懂得感恩的品格。
“对于3岁前的孩子来说，还不能要求他们懂得运用具体的行为来表达感恩之情。”颜媛说，在3岁之前，孩子只能从口头上的礼仪教育中，来理解感恩。此时，孩子可能还无法理解父母对自己付出的爱，更不能深刻地体会感恩的意义。但如果在口头的礼仪上懂得感恩，已经足够了。
孩子长到3岁以后，对是非有了自己的判断，家长便可对其进行更进一步的感恩教育。如给孩子讲述关于感恩的故事，让孩子明白如何孝敬父母、报答恩情；带孩子亲近自然，感受大地母亲给予的一切，让孩子爱护环境、珍惜生活；在平时看电视新闻时，通过具体的时事对其进行爱国教育等。
特殊节日“借题发挥”
颜媛表示，父亲节、母亲节、教师节、重阳节和国庆节等，都是对孩子进行感恩教育的好时机。在这些节日里，家长对孩子的感恩教育可以通过特有的形式来达到目的。如在这些节日到来之际，家长可以让孩子观看相关的影视资料，来加深孩子对节日意义的了解，从而体会到感恩的意义；家长还可以带孩子参加这些节日里特有的活动，让孩子深切地感受到浓浓的亲情、师生情、爱国自豪感等，同时诱导孩子用实际行动来表达感恩的心。
3、 著名的教育家、文学大师叶圣陶老先生说过：教育就是培养好习惯。通过讲
座让家长了解孩子行为习惯养成对孩子未来起着至关重要的作用，并明白“其身正不令则行，其身不正虽令不从”的道理，明白以身作则的重要性，在孩子习惯养成方面，懂得牺牲、懂得克制，为孩子树立良好的行为榜样。
怎样让孩子养成好习惯
俗话说：“给孩子金山银山，不如给孩子一个好习惯。”教育家叶圣陶也指
出：“教育就是培养习惯。”由此可见，在孩子的幼年时期，让孩子养成一些好
《桥梁·纽带》主题家长会设计
一、活动主题：桥梁与纽带
二、活动背景：家长会是加强信息交流、形成合力教育的重要平台和桥梁。传统的家长会教师讲得枯燥，家长听得厌烦，学生进步不大。这样的家长会对学校、家长、学生都没有多么显著的效果。要改变这个现状，就要更改一下家长会的开法，从根本上改善学校、家长和学生之间的关系。
三、活动目的：通过这次不一样的家长会，摒除传统家长会的弊端，真正意义上的形成合力教育的重要平台和桥梁。
四、活动形式：以班级组织为形式的主题家长会
五、活动地点：校第一多媒体教室
六、活动时间：2012年12月1日下午2：30
七、活动对象：2009届班四年级（1）全体同学及家长
八、活动嘉宾：班主任老师、年级组长
九、准备工作：
1、给全班学生每人发一张纸，写大约100字的自我评价，主要包括兴趣爱好、性格、学习习惯、优缺点等。
2、在学生间广泛搜集对自己父母的意见及建议，并总结为一篇约1000字的“致家长信”
3、有条件的同学准备3分钟才艺展示节目。
4、轻音乐一首，约5分钟
十、活动过程
1、2∶30 开幕：班主任致词
发言稿：各位家长，你们好！很高兴大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次家长会，这不仅是对你们子女的一种关心，也是对我们学校工作的支持。我在这里谢谢你们！六年级的孩子正处于向青春期、叛逆期转变的开始阶段，很多兴趣爱好，习惯都会发生转变，那么，大家是否了解这些，并给予了正确的指引和适当的鼓励与配合呢？这次家长会就是给大家提供这个机会，让家长与孩子做一次深入的沟通，增进了解，同时找出一些需要改进的地方。下面我们进行一项“亲子交流”的活动。
2、“亲子交流”活动：
（1）给家长发一张纸，在5分钟内，写出自己孩子的优点，喜好，并写出自己对孩子的建议和鼓励。
（2）让同学们把准备好的自我评价与家长写的互换，进行适当的交流。
（3）请几位家长或同学读一下他们写的东西，并说出感受感想。
3、年级组长发言
发言稿：哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好，培养好。
这次家长会，我想同在座的各位家长共同探讨一下如何做好家庭教育，怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合学校教育。
让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。希望大家踊跃发言，把您培养孩子的心得体会分享给大家。
（1）、请几位家长吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己的见解和体会。
（2）才艺展示。
4、结束总结
发言稿：这是一次不同往常的家长会，我们不谈成绩，不论优劣，我们只说理解，配合。只有学校与家长之间相互配合，学生，学校与家长三方面相互理解，才能真正意义上的实现我们之间桥梁与纽带的真正作用。
希望通过这次家长会，我们大家都能从中有所体悟，一切为了孩子，也为了我们自己。
谢谢各位家长，我们下次再会。
5、结束。
6、会后总结（下次班会）
（1）请同学们谈一谈对这次家长会的看法，提出一些建议和意见。
（2）请同学们收集一些家长们的意见和建议。
（3）共同探讨同学们所希望的家长会。
特设主题家长会---“感恩有你”教学设计方案
宏福实验学校 尹贵素
一、
二、 家长会主题：《感恩有你》 家长会设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
三、 家长会主题确立背景1、了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大，增强感恩意识，激发感恩之情。2、学会理解、孝敬父母,以实际行动报答父母。
四、 家长会目的:以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,促进孩子健康快乐成长。 五、 家长会活动准备：1、收集有关感恩的资料。2、阅读有关感恩的故事。3、全体队员积极准备活动。4、发出邀请信，邀请全班父母到场参加活动。
六、 活动地点和时间：宏福实验学校足球场， 2016年4月
七、主题家长会参加成员
课题组全体老师、七（1）班全体学生及家长、七（1）班主任及科任教师
八、家长会过程
第一环节 （主持人：李唯伊 郑豪 地点：足球场）
一、学生献给家长的歌
1、全班合唱并手语表演《感恩的心》（主持人：郑雯熙 王锐周）小蜜蜂播放伴音
2、全班女生合唱《父亲》（主持人：李唯伊）小蜜蜂播放伴音
3、男生合唱《听妈妈的话》（主持人：吴华明）小蜜蜂播放伴音
第二环节（主持人：各组长 葛启莉 李唯伊 吴卓蔓 倪雨）
二、户外亲子活动
1、两人一分钟跳绳 主持人宣布比赛规则：家长和孩子一起跳绳，任意一方摇绳均可，同时跳过的次数最多的为胜，获胜的有奖。各组组长负责记录每队所跳个数。
2、两人绑腿赛跑 主持人宣布比赛规则：家长和孩子各绑一条腿在一起，然后往前奔跑五十米，最先跑到终点线的一组为获胜方。各组组长负责记录每队获胜。
3、两人背篮球跑步 主持人宣布比赛规则：家长和孩子背靠背，篮球放在背中间，篮球掉地上的违例，最先跑到终点的为胜。各组组长负责记录每队获胜。
第二环节（主持人：班干部及科代表 地点：七（1）教室） 家长坐孩子位子上，孩子站四周。
一、
二、 教室内交流总结发奖 班干部及科代表介绍班级情况及各学科状况
三、科任老师发言
四、班主任发言
第三环节：家长填写调查表（班主任组织）
1、您家里负责孩子教育问题的人是（ ）
①父亲 ②母亲 ③父母 ④祖父母 ⑤其它人员
2、您对孩子的管教态度（ ）
①很威严，以自己为中心 ②很友善，能把孩子当成朋友
③看心情，但还是以自己为中心 ④看心情，但能在孩子的角度想问题 ⑤任其自然，儿孙自有儿孙福。 ⑥溺爱，孩子犯错舍不得严厉批
评。
3、您对孩子学习的关心，常采用的办法（ ）
①只关心考试成绩不太关心过程 ②很注重过程的培养 ③很少关心 ④帮助孩子分析成绩失利原因，教育其增强自信心
4、您认为批评孩子哪种方法最有效？（ ）
①摆事实讲道理 ②与孩子讨论、允许申辩 ③暗示、提醒 ④严厉批评直到认错
5、你认为培养孩子的学习习惯和解决问题的能力，比孩子学知识的高分还重要吗？（ ）
①是 ②不是 ③两者都重要
6、当孩子向你抱怨学习、老师、同学时，你会怎么做？ （ ）
①制止并引导他正确看问题 ②顺着孩子说 ③要孩子从自身找问题 ④责骂
7、对孩子进行的教育，您最常用的方法是（ ）
①成功教育 ②激励教育 ③挫折教育 ④责骂教育 ⑤讽刺挖苦
8、“只有改变自己，才能改变孩子”这一观点您同意吗？（ ）
①同意 ②不同意
第四环节：班主任作总结
父母越尊重和理解孩子，孩子也同样越理解和尊重父母。父母越是站在孩子的角度考虑问题，孩子也同样越能够站在家长的角度考虑问题。如果父母把注意力放在寻找孩子的优点上，那一定会发现孩子越来越多的优点。
家长会主题活动
感恩的心 感激的情
开 篇
A：同学们，你们知道11月的最后一个星期四是什么节日吗？
B：在感恩节即将来临之际，我们请来了各位家长，老师们和我们欢聚一堂表达我们
ABCD：感恩的心 感激的情
C：我们从小到大，有多少人关心我们、爱护我们，让我们学会感激吧！
全班齐诵：
学 会 感 激
感激生育我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；
感激教导我的老师，因为他们给了我无穷的知识；
感激帮助我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
D：是啊，学会感激，感激一切帮助过我的人，感激一切使我成长的人，那么如何表达我的感激呢，生活中说声谢谢，你会吗？请看小小表演
（5组学生自排自演的5个生活小细节，使学生充分意识到生活中处处有人在关爱着自己，这些看似熟悉的生活场景，几乎天天都发生着，但孩子们全然感觉不到这就是幸福，通过表演，使孩子恍然大悟） A：为啥说谢，想必大家已经知道，随时表达你的谢意，相信你的生活会更精彩。
第一篇：感谢父母
B：同学们，有了感激之心，更要有孝敬之举，那怎样孝敬呢？齐诵顺口溜。
C：那么生活中我们又是怎么做的，请看小品《我该怎么办》
看完了小品，让我们来猜猜，××同学会打这个电话吗？站到各自的区域现场采访。
（38个孩子不约而同地站到了不能打这个区域，现场采访中虽然有的孩子只能简单地从表演者的为难情绪这一表面现象去猜测，但更多的孩子已深深懂得由于自己的粗糙，缺乏责任感已给父母添了许多麻烦，从他们的回答中我们不难看出在今后的日子里，这种事会少起来）
D：是呀，从大家的回答中，我们不难看出大家都懂得怎样孝敬父母，今天我们的家长就在现场，请你用自己的方式向自己的父母表达一下吧！
（一首好妈妈的歌，一首游子吟的古诗，一件生活中曾发生的小事，一句爸爸、妈妈你辛苦了，说得家长们泪汪汪，孩子们已开始长大、懂事，我们开心哪！）【家长会主题】
A：现在，我们要用一种特别的方式来表达对父母长辈的感激。全体起立，面向家长一鞠躬，感谢世间伟大而无私的母爱，让我们真正感受到“慈母手中，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”的牵挂。
B：二鞠躬，感谢忙碌的父母，今天才知道你的严厉是我进步的车轮。
C：三鞠躬，感谢亲人的关注与爱护，有了你的鼓励与赞赏，我幼小的心灵充满了阳光。
第二篇：感谢同学
A：是啊，父母有养育之恩，我们应该感激。
B：而同学是我们的伙伴，是我们的朋友，我们也应该感谢。
C：是啊，同学们给了我帮助和鼓励，让我的童年生活充满了欢声笑语。
D：可是，我们也会有闹小矛盾的时候，这时，我们的心里又是怎样想的呢？请欣赏《绝交》
A：是呀，我们多么希望有人来给我们说，因为我们虽然闹了小矛盾，但我们深深懂得能成为同学是一种缘分，我们应该珍惜。
B：平时的生活中，我们得到了同学们的关心和关怀，趁着今天这个好机会，有几个小朋友想向关心他的人说声：谢谢！
（一句发自内心的感谢，一个诚恳的道歉，一句真心的祝福，淳朴的语言拉近了孩子们之间的距离，友谊
在这种氛围得到了升华）
第三篇：感谢老师
C：诉说完对父母、对同学的感激之情，我们当然忘不了感激我们敬爱的老师。
D：老师带领我们走向知识的海洋，教会我们怎样做人，我们更应该感激老师。
A：你看已经有很多同学想说了
（生辅老师日夜辛劳，语文老师谆谆教诲，班主任老师更是日夜操劳，此时，孩子一句真诚的祝福，顷刻间只觉得所有的付出都是值得的）
B：同学们表达了对老师深深的感激之情，那么此时我们的家长有什么话要对老师说呢？（现场采访） C：是啊，老师为了我们38个孩子，操了不少心，可有时候，我们却仍然很淘气，同学们，让我们用歌声告诉老师，我们爱你，我的好老师。合唱《好老师》。
第四篇：班主任的话
AB：感恩的心
CD：感激的情
ABCD：让我们带着感激之情踏上人生之路，愿我们人生路上充满感激之情。
会后感悟：
与其说这是一个教育孩子学会感激生活的主题活动，不如说这是一堂向家长展示的语文口语表达展示课。一看到自己的孩子一年半来，竟然成长得如此之快，家长们有些惊叹，原来分数之外，还有这么多值得我们关注的地方。通过本次家长会，不仅拉近了老师与家长、家长与学生、老师与学生之间的距离，更是进一步地让家长们看到了孩子的希望。对老师学校的信任度大大增加，真正达到了沟通、信任、促进的目的。
让阅读滋养孩子的心灵
活动目的：
利用家长与教师、家长与孩子面对面的机会，解决家长目前困惑的问题：如何让自己的孩子爱上看课外书。从而使孩子的心灵得到滋养，丰富孩子的精神世界，将来能够成为一个有文化有品位的人。通过本次家长会中的几个活动，让家长摆正自己的位置，与孩子共同阅读学习，一起进步。
活动过程：
第一环节：观看电视直播，听校长报告。
第二环节：班级学生向父母献礼。
四位主持人上台。
主持人张：亲爱的爸爸
主持人沈：亲爱的妈妈
主持人鲁、甘：亲爱的长辈们
齐：下午好！真诚地欢迎你们的到来。
张：今天是个特别的日子。
沈：是你们与我们一起分享快乐的日子。
鲁：是我们向你们展示成绩的日子。
甘：更是我们向你们感恩的日子，就让我们用稚嫩的嗓音，动听的歌声来感谢你们吧！
首先齐诵《游子吟》；接着全体女同学向父母送上一首歌《不再麻烦您了》；随后全体男孩子表演诗歌朗诵《母亲》。最后陈楠同学唱英文歌《雪绒花》。
第三个环节：读书活动展示。（人人参与，分四组进行。）
第一组上台展示：歇后语、谚语、古诗等
生（1）上前：歇后语、谚语是民间集体创作、广为口传的具有一种独特的艺术魅力。现在我就来露一手（他快速而又流利地背诵：大水冲了龙王庙，一家人不识一家人；老鼠过街，人人喊打；尺有所短，寸有所长；一日为师，终生为父等等，一口气说了二十多句）
生（2）马上接上：我也有一肚子的歇后语呢？（竹篮子打水，一场空；千里之行，始于足下„„） 生（3）：我给爸爸妈妈带来了一些谚语（如：好马不吃回头草。好汉做事好汉当等等）
生（4）：你们听了歇后语和谚语，再来听听我们三个朗诵的古诗吧！成语、古诗是中华民族的两大文化瑰宝，作为炎黄子孙，一定要吸取精华，增强自身的文学底蕴。下面我就来当一当小杜甫。（《绝句》两首、《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》）
生（5）：那我来做一做李白。吟诵《静夜思》、《望庐山瀑布》、《古朗月行》、
生（6）：下面我们三个人一起朗诵王维的诗„„
古代还有许许多多有名的诗人，他们写了不少优秀诗篇呢！就请家长和
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