【www.gbppp.com--学生随笔】
关于2013-2014学年度第一学期选课工作的通知
根据我校本学期教学工作安排，2013年12月18日14时开始进行2010～2013级学生选课工作。
二、 说明：
全校学生采用新教务系统选课，选课操作手册见下面链接
1. 本次选课依然采取预置课程与学生自主选课相结合的方式。 1）预置课程：
2013～2014学年度第二学期执行计划中规定的必修课，凡按照行政班方式组班上课的必修课程统
一由教务处负责预置入选课系统，学院如果有不需要置课的必修课程或者需要置课的选修课程请于12月11日前报到教学运行中心。
学生不能修改预置课程数据，须通过 “我的已选课程”核对预置课程是否正确，如有疑问须在2013年1月5日前与学院教学秘书联系。
2）学生自主选课：
公共选修课程、分项体育课、不按照自然班方式组班上课的必修课程和重修课程须由学生在规定时
间内登录新教务系统进行自主选课提交选课数据；
2.选课阶段每个学生每学期最多提交40学分的选课数据。
3.2010级及以后的学生公共选修必须按照《公共选修课的模块设置与选修要求 》选课。 4.每个学生每学期至多选3门公共选修课，自费取证类公选课、需面试的艺术类公选课不受课程门数的限制（一年级的同学不允许选公选课）。
凡课程名称含“（交费、上课取证）”字样的课程须缴纳相应的费用后（具体金额请通过课程简介查询）方可获得修读资格，否则自动取消修读资格（请慎重考虑后再上网选课）；
5.对下学期课表中已有课程，学校一般不再开设重修班，待重修的同学需要采取滚动重修的方式随低年级选课重修。教务处将根据本学期期末考试成绩,对满足开课要求的非本学期开设的课程以重修班形式开出。
6.《天津理工大学本科生学籍管理规定》（津理工教务〔2006〕24号）第二十一条规定“课程考核已达到及格的学生，在四年（高职升本科学生两年）内不得再次重修（获准休学、保留学籍的时间除外）同一门课程”，故所有阶段均不接受已经通过课程的选课申请（已申请延长修业年限的学生除外）。
7.选课时应保证上课时间不冲突，因重修等原因导致上课时间冲突者，必须在下学期第一至二教学周按学校规定办理自修课程手续。
8．《天津理工大学本科生学籍管理规定》（2007级起实行）第二十八条第五款规定：在学校规定
的标准修业年限内一门课程只能重修一次，学校一般不单独安排重修课程。学生如需重修某门课程，应在该课程考核不及格后的学年对该门课程进行重新注册修读。重修课程（不含集中性实践教学环节、公共选修课）考核仍不及格者可在标准修业年限内选择参加一次重考。
9.选修本专业培养计划课程设置表之外的课程只能如实记载成绩，但不列入任何课程类别要求的学分中。
10.本次《体育II》、《体育IV》采用选项制，请同学们在本专业的备选项目中选择（务必注意推荐班级），否则容易与本专业其它课程发生上课时间冲突。
11.经与外语学院协商，《英语演讲练习I》(课程代码为：1090016)采用学生自主网上选课，请学院通知学生根据自身英语学习状况在第二至四学期自主安排该课程的学习进程，并在选课有效时间内自行上网提交选课数据。 三、 选课操作步骤：
见附件《天津理工大学学生选课操作手册》或新教务系统选课网站主页。 四、 实验类课程的选课方法：
在新学期开学后需要进行二次选课的单位负责通知学生，通过学院实验室的网上实验选课系统进行二次选项，最终选定自己的实验项目、时间和地点。 五、选课答疑方式：
为了能及时回答同学们关于选课的疑问，主要提供以下几种答疑方式：
1. 各学院在选课期间安排选课指导组成员负责解答学生选课问题,并将选课指导组日程安排在学院网
公布并通知到所有学生。
3. 登录教务处门户，在留言本中写下具体问题，我们会及时回复，并尽力帮助同学们解决选课的相关问题。
教务处
2013年12月6日
第一章 引论
【了解和知道】1. 小标题，概念，各种名词，基本控制，（填空选择）
1. 操作系统的目标:有效性（提高系统资源利用率、提高系统的吞吐量）、方便性、可扩充
性、开放性。
2. 操作系统的作用
（1） OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口；（命令方式、系统调用方式、图形窗
口方式）
（2） OS作为计算机系统资源的管理者；
（3） OS实现了对计算机资源的抽象。
3. 推动操作系统发展的主要动力
（1） 不断提高计算机资源的利用率；
（2） 方便用户；
（3） 器件的不断更新换代；
（4） 计算机体系结构的不断发展。
4. 单道批处理系统的特征：
（1） 自动性。在顺利情况下，在磁带上的一批作业能自动地逐个地依次运行，而无
需人工干预。
（2） 顺序性。磁带上的各道作业是顺序的进入内存，各道作业的完成顺序与他们进
入内存的顺序，在正常情况下应完全相同，亦即先调入内存的作业先完成。
（3） 单道性。内存中仅有一道程序运行，即监督程序每次从磁带上只调入一道程序
进入内存运行，当该程序完成或发生异常情况时，才换入其后继程序进入内存
运行。
5. 多道批处理系统特点：
（1） 资源利用率高；
（2） 系统吞吐量大；
（3） 平均周转时间长；
（4） 无交互能力。
6. 分时系统特点：
（1） 多路性；
（2） 独立性；
（3） 及时性；
（4） 交互性。
7、操作系统的特征：
并发性、共享性、虚拟性、异步性。最基本的是并发性。
【重点】1.4 操作系统的主要功能：
处理机管理功能：1、进程控制
2、进程同步：为多个进程的运行进行协调
进程互斥方式：诸进程在对临界资源进行访问时
进程同步方式：相互合作去完成共同任务时
3、进程通信：合作的进程处于同一计算机上采用直接通信方式。
4、调度：作业调度：选出若干作业，为他们分配资源
进程调度：从线程队列中选出一个线程，分配处理机
存储器管理功能：1、内存分配：为每道程序分配内存空间，提高存储器的利用率，以减少
不可用的内存空间。可采用动态和静态
2、内存保护：确保每道程序都在自己的内存空间内运行；决不允许用户
程序访问操作系统的程序和数据；不允许用户程序转移到
其他非共享程序中去执行
3、地址映射
4、内存扩充：用来实现请求调入功能和置换功能。
设备管理功能：1、缓冲管理：为了有效缓和CPU与IO设备速度不匹配的矛盾，提高CPU
的利用率
2、设备分配
3、设备处理
4、虚拟设备
文件管理功能：1、文件存储空间管理：提高外存利用率
2、目录管理
3、文件的读/写管理和保护
操作系统与用户之间的接口：
1、 用户接口
2、 程序接口
第二章 进程管理 1.进程的基本概念：前趋图：有向无循环图，必须不存在循环
进程与线程的关系：进程和线程都是由操作系统所体会的程序运行的基本单元。
进程与线程的不同点【重点】（简答） 1、线程的划分尺度小于进程，使得多线程程序的并发性高。
2、进程在执行过程中拥有独立的内存单元，而多个线程共享内存，从而极大地提高了程序的运行效率。
3、 每个独立的线程有一个程序运行的入口、顺序执行序列和程序的出口。但是线程不能够独立执行，必须依存在应用程序中，由应用程序提供多个线程执行控制。
4、从逻辑角度来看，多线程的意义在于一个应用程序中，有多个执行部分可以同时执行。但操作系统并没有将多个线程看做多个独立的应用，来实现进程的调度和管理以及资源分配。这就是进程和线程的重要区别。
2.进程同步：（貌似不考信号量）就绪和转换图
就绪
(IO完成(进程调度 时间片完)
阻塞
P34 程序顺序执行时的特征
顺序性
封闭性
可再现性
P37 进程的特征与状态【理解】
结构特征：程序段、相关的数据段、PCB
动态性：最基本的特征。
并发性：进程实体能和其他进程并发执行，而程序不能。
独立性：进程实体是一个能独立运行，独立分配资源和独立接受调度的基本单位
异步性：进程按各自独立地不可预知的速度前进。
P38 进程的三种状态{图2-5 进程的三种基本状态及其转换}
就绪
(IO完成)
(进程调度 (时间片完)
阻塞
P39 进入挂起状态的主要原因{图2-6 具有挂起状态的进程状态图}
1、终端用户的请求
2、父进程的请求
3、负荷调节的需要
4、操作系统的需要
P40 加了创建和终止的状态图
进程控制块的作用和组织方式{对每个进程是不是只有一个，记录进程的状态及名称，是不是在主存当中}
对每个进程只有一个
作用是使一个在多道程序环境下不能独立运行的程序（含数据），成为一个能独立运行
的基本单位，一个能与其他进程并发的进程. PCB是进程存在的唯一标志. PCB应
常驻内存.
组织方式：
1、链接方式：具有统一状态的PCB链接字链接的队列
2、索引方式：根据所有进程的状态建立索引表
2.2 进程控制：掌握各种状态的基本含义和过程
2.3 进程同步：什么叫临界资源，同步机制应遵循的规则，信号量的主要应用{P50 主要目的：同步，还有利用信号量实现前驱关系，进程互斥}
临界资源是一次仅允许一个进程使用的共享资源。各进程采取互斥的方式，实现共享
的资源称作临界资源。
属于临界资源的硬件有打印机、磁带机等,软件有消息缓冲队列、变量、数组、缓冲区
等。 诸进程间应采取互斥方式，实现对这种资源的共享。
每个进程中访问临界资源的那段代码称为临界区.
同步机制应遵循的原则：
1、空闲让进
2、忙则等待
3、有限等待
4、让权等待
信号量的主要应用：
1、利用信号量实现进程互斥
2、利用信号量实现前驱关系
3、管程机制：进程的同步工具
2.5 进程通信：进程通信的类型
1、共享存储器系统：
基于共享数据结构的通信方式
寄语共享存储区的通信方式
2、消息传递系统：应用最为广泛
3、管道通信
2.6 线程的基本概念，P73线程与进程在几方面的比较，P75线程间的同步和通信
习题P81 3、4、7
第三章 处理机调度与死锁
3.1处理机调度的层次
3.1.1 高级调度
1． 高级调度：又称为作业调度或长程调度，其主要功能是根据某种算法，把外存上处于后
备队列中的那些作业调入内存，也就是说，它的调度对象是作业。
2． 作业：是一个比程序更为广泛的概念，它不仅包含了通常的程序和数据，而且还应配有
一份作业说明书，系统根据该说明书来对程序的运行进行控制。在批处理系统中，是以作业为基本单位从外存调入内存的。
3． 作业步：在作业运行期间，每个作业都必须经过若干个相对独立又相互关联的顺序加工
步骤才能得到结果，我们把其中的每一个加工步骤成为一个作业步。
4． 作业流：若干个作业进入系统后，被依次存放在外存上，这便形成了输入的作业流；在
操作系统的控制下，逐个作业进行处理，于是便形成了处理作业流。
3.1.2 低级调度
1. 通常把低级调度称为进程调度或短程调度，它所调度的对象是进程。进程调度是最基本
的一种调度，再多道批处理、分时和实时三种类型的OS中，都必须配置这级调度。
2. 功能：
（1） 保存处理机的现场信息
（2） 按照某种算法选取进程【天津理工新选课系统】
（3） 把处理器分配给进程
3. 进程调度三个基本机制
（1） 排队器。为了提高进程调度的效率，应事先将系统中所有的就绪进程按照一定
的方式排成一个或多个队列，以便调度程序能最快的找到它。
（2） 分派器（分派程序）。分派器把由进程调度程序所选定的进程，从就绪队列中取
出该进程，然后进行上下文切换，将处理机分配给它。
（3） 上下文切换机制。
4. 进程调度方式
（1） 非抢占方式：一旦处理机分配给某进程后，不管运行多长时间，都不会因时钟
中断等原因而抢占正在运行进程的处理机，也不允许其他进程抢占已分配给他
的处理机。
（2） 抢占方式：优先权原则、短作业优先原则、时间片原则。
3.1.3 中级调度
1. 中级调度：又称中程调度。引入的主要目的是为了提高内存利用率和系统吞吐量。中级
调度实际上就是存储器管理中的对换功能。
3.3 调度算法
3.3.1先来先服务和短作业优先调度算法
1. 先来先服务FCFS
2. 短作业优先调度算法SJ（P）F
3.3.2 高优先权优先调度
1. 优先权调度算法类型：非抢占式优先权算法、抢占式优先权调度算法。
2. 优先权的类型：静态优先权（进程类型、进程对资源的需求、用户要求）、动态
优先权
3. 高响应比优先调度算法
天津市大学软件学院
毕业论文
在线学习系统中选课及跟踪管理模块的实现
姓 名 崔雪菲
专 业 软件工程
学 号 1150410703
学 籍 校 天津理工大学
学校指导教师 丁玄功
职 称 副教授
企业指导教师 吴志松
职 称 工程师
2013年06月
摘 要
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，互联网在人们的日常生活中发挥着越来越大的作用，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域。21世纪是知识经济的时代，人们渴求学习到更多的知识。因此，在线学习成为现代人们学习知识的一种主要途径，各大高校也在网络开设了在线学习课堂。随着学习制度的改革，一些教务管理系统也随之发生变化。在线选课作为在线学习系统中必不可少的一部分，它的改革也收到了大家的关注。本毕业设计就是针对在线学习系统设计的在线选课及学习跟踪管理系统，是为了管理好选课信息而设计的。在线选课系统将提前存储好课程信息，让学生在线自主选课，老师和管理员也可以查看课程的选报情况，在线选课使选课管理工作规范化，系统化，程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。
本毕业设计的内容是基于java web技术的在线选课及跟踪管理系统，系统主要以j2EE作为开发基础，主要使用了S.S.H框架，用my eclipse作为开发工具，以MY SQL作为数据库，使用JAVA语言开发，页面采取JSP动态页面开发技术。该系统界面简单、操作方便，容易维护。
关键词：在线选课 ；S.S.H；JAVA；JSP
ABSTRACT
With the improvement of science and technology, computer technology increasingly mature, the Internet plays an very important role in people's daily life, people have deep understanding to its enhanced functionality, it has entered all fields of society. The 21st century is the age of knowledge and economy, people want to learn more knowledge. Therefore, online learning has become a main way of learning knowledge for people, and universities also opened the online learning classroom in the internet. As the reform of learning system, some educational administration management system is changing. Online course selection, as an essential part of online learning system, the reform also received attention. This graduation design is according to the system of online learning , it designed the choosing-course online and study tracking management system. it is designed to manage course selection information. Course-choosing online system will be stored the course information in advance, students can select course independently, teachers and administrators can check the situation of the course selection. Course-choosing online make the select courses management work standardization, systematized, programmed, avoid the arbitrariness of course selection management, improve the speed and accuracy of information processing, to timely, accurate and effective query and modify the course selection.
The content of this graduation design is based on Java web technology's choosing-course online and tracking management system, the system is mainly based on the development of the j2EE, mainly use the S.S.H framework, use my eclipse as a development tool, to my SQL as the database, use Java language development, take the JSP page dynamic page technology development. The system interface is simple and convenient operation, easy to maintain.
Keywords：course-choosing online; S.S.H; JAVA; JSP
目 录
前言 .................................................................... 1
第一章 绪论 .......................................................... 2
1.1课题背景 ........................................................... 2
1.2选题目的和意义 ..................................................... 2
1.3 国内外概况 ........................................................ 3
第二章 相关工具及技术介绍 .......................................... 4
2.1开发工具介绍 ....................................................... 4
2.1.1 My eclipse简介 ................................................ 4
2.1.2数据库简介 ..................................................... 4
2.1.3Tomcat ......................................................... 5
2.2系统开发的思想与技术 ............................................... 6
2.2.1 JSP技术与MVC模式以及系统的基本框架 ........................... 6
2.2.2 S.S.H框架的优点 ............................................... 6
第三章 选课及跟踪管理需求分析 ..................................... 9
3.1项目概述 ........................................................... 9
3.1.1系统目标 ....................................................... 9
3.1.2开发概况 ....................................................... 9
3.1.3信息描述 ....................................................... 9
3.2用户需求分析 ....................................................... 9
3.3系统可行性 ........................................................ 10
第四章 系统分析及数据结构的设计 .................................. 12
4.1系统功能概述 ...................................................... 12
4.2系统功能流程图 .................................................... 13
4.3数据库表设计 ...................................................... 14
4.3.1学生信息表设计 ................................................ 14
4.3.2教师信息表设计 ................................................ 14
4.3.3管理员信息表设计 .............................................. 14
4.3.4课程信息表 .................................................... 15
第五章 系统功能详细设计 ........................................... 16
5.1系统登录的实现 .................................................... 16
5.2学生信息管理模块的实现 ............................................ 16
5.3教师信息管理模块的实现 ............................................ 17
5.4管理员信息管理模块的实现 .......................................... 17
5.5课程信息管理模块的实现 ............................................ 18
5.6选课信息管理模块的实现 ............................................ 18
第六章 系统功能实现 ................................................ 19
6.1程序的类图 ........................................................ 19
6.1.1课程Kecheng类图 .............................................. 19
6.1.2用户User类图 ................................................. 20
6.1.3选课Xuanke类图 ............................................... 20
6.2系统功能实现的主要框架 ............................................ 21
6.2.1 SSH框架 ...................................................... 21
6.2.2 hibernate配置文件 ............................................ 21
6.2.3 struts配置文件 ............................................... 21
6.2.4 spring配置文件 ............................................... 22
第七章 系统测试 ..................................................... 23
7.1软件测试的目的 .................................................... 23
7.2软件测试的任务 .................................................... 23
7.2.1系统登录测试 .................................................. 23
7.2.2选课和退课测试 ................................................ 23 参考文献 .............................................................. 25 附录 ................................................................... 26
I.外文原文 ........................................................... 26
II.中文译文 .......................................................... 29 致谢 ................................................................... 32
关于2011-2012学年度第二学期选课工作的通知
2011-11-30 09-32-38
根据我校本学期教学工作安排，2011年12月9日14时开始进行2008～2011级学生（不包聋人工学院）选课工作。
二、 说明：
1. 本次选课依然采取学院预置课程与学生自主选课相结合的方式。 1）学院预置课程：
2011～2012学年度第二学期执行计划中规定的必修课，凡按照自然班方式组班上课的必修课程统一由学生所在学院负责预置入选课系统。
学生不能通过“选课管理”专栏左侧“改选课程”页面修改预置课程数据，须通过“选课管理”专栏左侧“已选下学期课程”核对预置课程是否正确，如有疑问须在2011年12月26日前与学院教学秘书联系。
2）学生自主选课：
公共选修课程、分项体育课、不按照自然班方式组班上课的必修课程和重修课程须由学生在规定时间内登录教务处网站进行自主选课提交选课数据； 2.选课阶段每个学生每学期至多提交40学分的选课数据。
3.2008级及以后的学生公共选修必须按照《公共选修课的模块设置与选修要求 》选课。公共选修课程具体开课情况须查询“下学期课程预告”，点击课程代码即可查询课程简介，课程性质栏中注明了公共选修课程所属模块。
4.每个学生每学期至多选3门公共选修课，自费取证类公选课、需面试的艺术类公选课不受课程门数的限制。 注：凡课程代码以“31”开始的课程，性质均为公共选修课程，公共选修课中包含自费取证课程、需面试的艺术类公选课。
凡课程名称含“（交费、上课取证）”字样的课程须缴纳相应的费用后（具体金额请通过课程简介查询）方可获得修读资格，否则自动取消修读资格（请慎重考虑后再上网选课）；【天津理工新选课系统】
5.对“下学期课程预告查询”中已有课程，学校不再开设重修班，待重修的同学需要采取滚动重修的方式随低年级选课重修。教务处将根据本学期期末考试成绩,对满足开课要求的非本学期开设的课程以新开课形式开出，并于选课的第四阶段在“选课管理”专栏左侧中的“下学期课程预告查询”中公布，请注意查看，并按时上网提交选课数据。
6.《天津理工大学本科生学籍管理规定》（津理工教务〔2006〕24号）第二十一条规定“课程考核已达到及格的学生，在四年（高职升本科学生两年）内不得再次重修（获准休学、保留学籍的时间除外）同一门课程”，故所有阶段均不接受已经通过课程的选课申请（已申请延长修业年限的学生除外）。
7.选课时应保证上课时间不冲突，因故上课时间冲突者，必须在下学期第一至二教学周按学校规定办理自修课程手续。 8.选修本专业培养计划课程设置表之外的课程只能如实记载成绩，但不列入任何课程类别要求的学分中。
9.本次《体育II》、《体育IV》采用选项制，请同学们在本专业的备选项目中选择（务必注意课程代码和优选类别）其中选修游泳课的同学请仔细阅读《大学生游泳课管理规定 》。
10.经与外语学院协商，《英语演讲练习I》(课程代码为：1090016)采用学生自主网上选课，请学院通知学生根据自身英语学习状况在第二至四学期自主安排该课程的学习进程，并在选课有效时间内自行上网提交选课数据。
三、 选课操作步骤：
第一步：登录教务处网站（
第二步：在“选课管理”专栏左侧“教学计划执行情况”中的“下学期执行计划”中查询所属专业教学计划下学期规定开出课程的基本信息，并参考“选课管理”专栏左侧中的“下学期课程预告查询”网页所提供课程拟定个人课表；
第三步：访问“选课管理”专栏左侧中的“改选课程”网页，按照网页上方说明操作。
四、 实验类课程的选课方法：
在新学期开学后需要进行二次选课的单位负责通知学生，通过学院实验室的网上实验选课系统进行二次选项，最终选定自己的实验项目、时间和地点。
五、选课答疑方式：
为了能及时回答同学们关于选课的疑问，主要提供以下几种答疑方式：
1. 各学院在选课期间安排选课指导组成员负责解答学生选课问题,具体时间安排请参照“天津理工大学选课指导组日程安排一览”； 2. 咨询所属学院的教学秘书；
3. 登录教务处网站，在留言本中写下具体问题，我们会及时回复，并尽力帮助同学们解决选课的相关问题。
教务处
2011年11月30日
关于2015-2016-2学期网络通识课程试听选课的通知
各学院：
2015-2016-2学期网络通识课程选课工作即将开始，请各学院做好学生选课工作，督促学生按时选课和学习。现将选课有关事项通知如下： 一、本学期订购课程
本学期订购的网络通识课程为智慧树通识课程资源和尔雅通识课课程资源，具体课程如下：
（一）智慧树通识课资源：
1
2
3
4
5
2014 ～ 2015 学年度第 一 学期
《计算机操作系统》 期末考试试卷
课程代码： 0660018 试卷编号： 1-A 命题日期： 2015 年 11 月 18 日 答题时限： 120 分钟 考试形式：闭卷笔试
一、 填空题(每空 1 分，共 20 分)
1、、
和用户接口管理。
2、进程由程序、和组成。
3、对于分时系统和实时系统，从可靠性上看系统更强；若从交互性来看系统更强。
4、产生死锁的原因主要是和。
5、一台计算机有10台磁带机被m个进程竞争，每个进程最多需要三台磁带机，那么 m为时，系统没有死锁的危险。
6、实现SPOOL系统时必须在磁盘上辟出称为和的专门区域，以存放作业信息和作业执行结果。
7、虚拟存储器具有的主要特征为 、和虚拟性。
8、按用途可以把文件分为系统文件、和三类。
9、为文件分配外存空间时，常用的分配方法有 、 和
三类。
二、 单项选择题(每题 1 分，共 20 分，答案请填在题后的括号内)
1 （ 4 ）
（1）管理资源的程序 （2）管理用户程序执行的程序
（3）能使系统资源提高效率的程序 （4）能方便用户编程的程序
2、设计多道批处理系统时，首先要考虑的是。 （ 3 ）【天津理工新选课系统】
（1）灵活性和可适应性 （2）交互性和响应时间
（3）系统效率和吞吐量 （4）实时性和可靠性
3、当进程调度采用最高优先级调度算法时，从保证系统效率的角度来看，应提
高进程的优先级。 （ 2 ）
（1）以计算为主的 （2）在就绪队列中等待时间长的
（3）以I/O为主的 （4）连
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