【www.gbppp.com--学生随笔】
中学生上网的好处 一、开阔视野
二、加强对外交流 三、促进中学生个性化发展 四、拓展当今中学生受教育的空间
利：1.了解新鲜事物，2.获得信息更便捷，3.增加更多的交流，4.可以从不同渠道了解实时资讯，5.适当玩游戏有益大脑反应
中学生上网的弊端
一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。 二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。 三、网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。
四、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。
弊：1.上网时间长对眼睛不好，2.上网更容易接触到不良信息，3.上网聊天容易误入歧途，4.太多时间上网不好好学习了，5，游戏玩的太多了上瘾，
总结：利：上网可以让我们不用出门便知道天下大事，我们也利用网络查
阅学习资料，交谈写作心得，现在网上购物只要一点鼠标就马上送货上门，可以说网络成为了我们的学习好友。 网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法,提供了求知学习的新渠道,开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，
弊：网络的利能帮助一个人，网络的弊当然也能摧毁一个人。个别
的同学因为网络而“变质”，但这能全怪网络吗？我认为中学生上网，大多是为寻找倾诉的对象，只是自制力弱“那些涉及暴力、色情以及魔幻的网络游戏对成天面对枯燥学业的学生们有着巨大的吸引力。少数学生更是整日沉迷其中、不能自拔，以荒废学业为代价投身于“游戏江湖”之中。 有人总说我们是幸福的一代，可有谁比我们更懂得孤独的来龙去脉”大部分家长因工作而长时间忽略了对我们的关心，使我们在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往社会给我们特别是内向性格的人带来压力，网络给了我们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
简述未成年吸烟酗酒赌博进营业性歌舞娱乐场所有什么害处
1） 损害身体健康。医学专家告诫我们，吸烟可以导致心脏病、肺癌和多种多样的呼吸系统疾病。
（2）养成恶习，会影响学习进步。少数未成年学生误以为这些行为“像大人”、“够气派”、“很好玩”、“很刺激”，于是他们从模仿成人吸、背着教 师吸、偷着家长吸到三五成群扎堆吸、厕所吸，最后吸上瘾。他们还整天琢磨怎么搞到烟，怎么躲避上课。另外，人在吸烟时，会大量吸入一氧化碳等有毒草物，使 血液中缺氧，造成头痛、头晕、乏力等症状，使精神萎靡，智力下降，从而影响学习。 （3）诱发未成年人违法犯罪。有的未成年人因为这些而不吃早点，影响身体健康生长发育；有的由向别的同学“借钱”，发展到钻空子偷钱、抢钱；有的与社会不三不四的人勾结在一起，甚至结成扰乱社会治安的流氓团伙，最终堕落为违法犯罪分子。
事例：
模仿恶习步入“毒”途
今年15岁的阿兵（化名，下同）是市强制戒毒所里年龄最小的一个，别看他个子矮小，但双眼却滴溜溜转个不停，一眼就可看出是个“老江湖”。
阿兵是澄海外砂人，因年幼其母病亡，其父忙于生计无暇照管他，自7岁起，阿兵模仿大人们抽烟，并以之为荣。他说，每天放学后燃起一根香烟吞云吐雾，走在同学们中间感觉特有面子。14岁那年，勉勉强强读至初一的阿兵干脆辍学了，终日跟在乡里几位“大哥”身前身后当起了小兄弟。去年初，他结识了乡里一做餐饮生意的“大哥”，几番来往后，阿兵很得大哥喜欢。慢慢地，阿兵也发现了大哥原来是“白药仔”，但他也不以之为忤，相反还认为这是“酷”的表现。去年中，趁大哥不在家，小兵偷了一点“白粉”终于“开禁”尝了新，并从此成了一名“小道友”。吸上白药后，因无钱买药，小兵便在一“道友”“教授”下当起了“鱼虾蟹”庄家，以赌钱为营生。据称，那些“鱼虾蟹”的骰子都是用磁铁做了手脚，因此聚赌时基本都是赢钱，有时一天纯收入达三四百元。小兵称其每天下午常在陈厝合、辛厝寮一带“开局”，赚了“工资”后便买“药”过瘾。今年2月19日，小兵被警方抓获，在审讯时因药瘾发作口吐白沫，结果被送强制戒毒。 寻求解脱坠入深渊
容貌秀丽的阿珍是市区人，谁也想不到，今年17岁的她“毒龄”竟已有两年多了。据阿珍称，是她那个畸形的家将她逼上了这条路，是为了寻求解脱，她才借“药”消愁，结果愁没消去却把自己“吸”进了戒毒所。
据阿珍介绍，其父母在她13个月大时便离异了，她被判随生母，后母亲再嫁时后父嫌她累赘，便把她送给了市区一对结婚多年未曾生育的夫妇（也就是她现在的父母）。阿珍承认，起初养父母对她很好，吃的、穿的无不关爱有加。但当她7岁时，养母生下了弟弟后，她又成了“累赘”，成了家中的“保姆”，每天做饭、打扫卫生、看管弟弟等什么杂务都“承包”了。为此，阿珍不止一次在夜里躲在被子里偷偷哭泣。因缺乏家的温暖和关爱，阿珍的学习成绩一落千丈，自己慢慢对学习也失去了兴趣。小学毕业后，她即跟着在歌舞厅认识的朋友们离开了家。有一天她见几个朋友躲在一个隐蔽角落里抽烟，仔细一看，发现他们的抽法很奇特，于是她凑了上去，学着他们的样子狠命抽吸了一口，她称，那一刻她感觉到的是一种前所未有的“解脱”。上瘾后，因无经济来源，她便再也离不开那些娱乐场里的“朋友们”了，因为只有和他们在一起，她才能获得毒品来应付她日益强烈的毒瘾。
愚昧无知自投火坑
采访中记者发现，许多青少年染上毒瘾还源于无知。来自粤东某偏僻山区19岁的女孩小敏就是这样一个人，由于对毒品毫无了解，她认为自己意志力坚强不会上瘾，不料却在尝试中成了毒品的俘虏。
小敏因家境贫寒，初中毕业后，15岁的她便来汕头打工，并认识了男友小李，在交往一年多后，小敏发现小李是名“道友”，每次赚的钱都被小李“借”去吸毒，小敏多次劝小李“改邪归正”，但不管怎么劝说，小李却始终无法戒除毒瘾。为了用自己的“行动”来劝说男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的办法来证明毒瘾是可以戒掉的，想要以活生生的例子说服男友彻底戒毒……
然而，小敏失败了，她非但没有帮着男友戒去毒瘾，自己也陷了进去。此时，她方悔不该当初，但“白色幽灵”已牢牢擒住了她。今年3月初，她和男友先后进了戒毒所……
16岁的中等技校学生黄某，欠同学赌债10元，加上欠书钱20元，
对方于某日向黄某下了最后通谍，某日之前必须还清30元，否则要打伤他。黄某感到害怕，自己无钱还，也没别的办法，于是他铤而走险，在限期前一天的下午，来到舅妈家中，想用刀威胁舅妈拿出钱来，他用电工刀刺向毫无防备的舅妈，又杀气腾腾用刀刺向年仅3岁的表妹，由于他舅妈拼命呼救，黄某仓惶逃走，十余天后，黄某被警察抓回，成了杀人未遂的凶杀
一位初二学生经常赌博，一共欠了300元赌债，对没有经济收入的初中生来说，根本无力偿还这笔不小的赌债。但债主却接连不断地逼他还债，有一次债主见他还不能还债，就举着刀来威胁他，他拨腿就跑，债主见他逃走更是恼羞成怒，追了上去抓住他，并一刀刺了下去，把这位初中生杀死了。
宇尛汐
后会无期 词、曲：徐良&汪苏泷（Silence） 演 唱：徐良&汪苏泷（Silence）
你若离去 后会无期 你若离去 后会无期 你若离去 后会无期
等不到 风中你的脸颊 眼泪都美到很融洽 等不到 掩饰的雨落下 我得眼泪被你觉察
等不到 你的雪月风花 我们的爱也有时差 等不到 不经意的牵挂 却没出息的放不下
你说陪我到某年某月某天 却把我丢在某日某夜某街 错的并不是你 而是全世界 你带走我的思念 却没说抱歉 一起走过的黑夜 变一地白雪
我把记忆都翻遍 却没有发现 我们约好的明天 你留给昨天
你若离去 后会无期 你若离去 后会无期 你若离去 后会无期
等不到 手中松开的沙 被风扬起的很优雅 等不到 送你蝴蝶发卡 你的他爱上了短发
你说陪我到某年某月某天 却把我丢在某日某夜某街 错的并不是你 而是全世界
你带走我的思念 却没说抱歉 一起走过的黑夜 变一地白雪 我把记忆都翻遍 却没有发现 我们约好的明天 你留给昨天
你带走我的思念 却没说抱歉 一起走过的黑夜 变一地白雪 我把记忆都翻遍 却没有发现 我们约好的明天 你留给昨天
我们约好的明天 你留给昨天
关于青少年上网情况的调查研究报告
小组成员：黄一鹤 戚德正 王宇轩 陈超
前 言
随着社会的进步，人们的生活节奏也不断加快，因此方便快捷的网上生活方式就成为了现代人的理念之一，特别是对于青少年来说，网络便成为了娱乐学习为一体的“伙伴”、“导师”，赢得广大青少年的亲睐，但是随着近几年网络的迅猛发展和快速普及，“网瘾”、“网络犯罪”也就应运而生，青少年的网络生活也面临巨大危机，作为祖国接班人的我们，更要学会合理运用网络。所以，我们小组为了更好了解并运用网络。就进行了这样一个关于网络与青少年的课题研究。
研究目的和价值
研究目的：
1、了解青少年的网络使用情况；
2、找出网络对青少年的影响；
3、给青少年提出一些合理使用网络的建议。
研究价值：关注青少年与网络关系，引导青少年合理正确使用网络。
知识准备
我国网络的发展：
1987年9月20日，前天白教授发出第一封“跨越长城，走向世界”的电子邮件，自此，中国的网络便开始了迅速的
发展，截至2012年6月底，我国网民数量达到5.38亿人，是世界网络用户最多的国家。互联网普及率已达到39.9%，且手机首次成为网民的“第一上网端”。
我国青少年上网的现状：
1、触网低龄化，相当一部分未成年人在初中前已经开始接触；
2、网络内容低迷不齐，部分未成年在网络浏览方面常会被“好奇心”所诱导；
3、未成年人网络建设缺乏长效机制，青少年常常出人网吧，网络会所等国家禁止未成年进入的场所；
4、未成年与成年人在网络认知上存在巨大差异，部分家长对网络方面的知识不足，过分否定网络，造成孩子与家长隔阂。
5、未成年相当一部分拥有自己的手机，手机上网成为青少年的重要网络生活之一。
研究过程
走访调查：
趁着暑假，我们小组成员来到了学校附近的几处网吧进行调查。
网吧中，未成人大大多于成年人，根据调查结果显示，某网吧中52个座位，49座满。有3名成年男性，1名成年女性，剩余全部为未成年。
未成年人中男生略多，占到4左右，女生则略少。根据5
身高观察，小学生初中阶段的学生众多。发现这帮学生中上网内容大多是游戏，暴力倾向是玩游戏的主流。为了更加了解未成年上网吧的思想，我们向他们提出几个问题，幸运的是他们回答了我们。 当我们问及他们对网吧的看法时，有3的学生认为外面4
网吧安全情况还可以，1则认为有些让人担心。 4
当问及家中是否有电脑时，吃惊的是将近3的学生家中4
有电脑，问及为什么到网吧上网是，有90%的学生说上网吧是为了放松，摆脱父母的压力。
我们又问了关于上网吧的经济来源时，有78%的学生是积攒的零花钱。
问卷调查：（对象：学生）
1、您的上网时间是多少？（ ）
A 不足1小时 B 1至3小时 C3小时以上
2、您的上网地点是（ ）
A 网吧 B 家中 C 其它地方
3、您上网浏览的内容（ ）
A 玩游戏 B 聊天 C 查阅资料或其它
4、您多长时间上一次网（ ）
A 每天 B 一星期 C 更少
5、对网上结交朋友的态度：
6、您认为网上内容的真实性：
7、您父母对你上网的态度：
8、网络带给您的影响： 我们发放“未成年人上网状况”的问卷调查共计150份，回收120份，有效问卷115份。根据调查结果显示。
1.有23%的学生是不足1小时的，69%则在1至3小时之间，另有8%的学生上网时间是3小时以上。
2.有将近2的学生上网地点在网吧，家中以及其他地方占3
1
3。【青少年上网】
3.在上网内容方面有75%的是玩游戏，将近15%在和朋友聊天，10%的人在浏览网页，其他事。
4.在暑假，有40%的同学是每天上网，60%是一星期或更少。但在上学期间，70%的同学一星期上一次网，30%不上网或更少。
5.有55%的同学在网络交友方面抱着随便聊聊的态度，38%的同学认为与现实朋友不一样，7%认为不是真正的朋友，13%有网络外与朋友见面的经历。
6.69.3%的青少年认为网上的内容50%的真实，24.6%的
同学认为网上的内容80%真实。
7.70%的家长是拒绝孩子上网的，16.5%的学生家长是让孩子能合理上网，13.5%的家长对子女上网不闻不问的。
8.有87%的同学认为网络是正确的发明，能给自己带积极，带来活力，自从上网后，生活变得更加充实丰富，学习也会变得相对轻松，只有13%的同学认为上网会让自己他人变得消极，造成朋友疏远，成绩下降等情况。
统计分析
1、 基本情况：
调查对象是12—17岁的青少年。调查发现经常上网的是男同学，在暑假，几乎每一星期上三四次网。偶尔上网的女生居多。上网吧的费用来源多数人是节约的零花钱，上网的目的部分是聊天，浏览网页，大多数是玩游戏，上网对自己学习有帮助的占少量，谈到对网络的看法，认为内容既健康，也有不健康的。
2、青少年上网的原因
第一，少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个小大人了，什么事都可以自己处理。但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难，再加上现在孩子多数为独生子女，从小娇宠惯了，一点点挫折可能就会令他们无法接受，具体表现是情绪波动大，控制情绪不强，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，
关于青少年上网情况的调查报告
1、调查背景
随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。
2、调查方法：
（1）问卷方法（调查范围：周围小区居民）
（2）各种书刊资料收集
（3）网上查询（社会上的其他人士对于上网的认识）
（4）组员讨论研究
（5）材料整理与编辑
3、调查研究：
（1）基本情况：
调查对象是15—17岁的青少年。调查发现经常上网的是男同学，几乎每天上网，偶尔上网的和从未上过网的女生居多。上网费用的来源多数人是节省的饭钱。大多的人在网吧上网。家长对学生上网的态度是少有约束。很少正确使用。上网的目的部分聊天，大多是玩游戏。
上网对自己学习有帮助的占少量。谈到对网络的看法，认为内容既有健康。也有不健康内容的占一半。所里据熟悉网站的名称都市游戏和歌曲网站。
（2）青少年上网的原因：
第一，少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个大人了，什么事都可以自己处理，不需要别人的帮助。但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多数为独生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会令他们无法接受，具体表现为，情绪波动比较大、控制情绪能力不强、无法解决实际问题、受挫折后情绪不稳定，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里，他可以解决任何问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。
第二，家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要原因。父母是孩子最好的老师，孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏要和跟父母对着干的局面——你们不让我打游戏，我偏要这么做。
第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。
第四。青少年自控能力差，容易冲动，一旦陷入网络游戏，明知会影响学业，但是却不能自拔。
（3）青少年上网的利弊分析：
应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以空间拓展知识面：网络世界的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；提升了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间的真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的：【青少年上网】
第一，影响学业。中学生上网大多是为了打游戏、聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长（甚至通宵达旦），不能好好地休息，上课无精打采，精神恍惚；有的即使上课也是“身在曹营心在汉”，注意力不集中；学习效率低下，有的为了上网甚至旷课、逃学等诸如此类的现象日益增多，浪费了大好时光，导致学习成绩直线下降，严重影响了学生的大好前途。 第二，影响学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态会直接呆滞心理障碍。
第三，影响学生的身体健康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟
雾缭绕，严重影响了学生的健康；有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病，长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律；有的学生为了上网常常节省午饭钱，长此以往，还会导致内分泌失调。引发一系列身体疾病，更可怕的是还会导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
第四，诱发中学生犯罪。上网费用入不敷用时产生邪念欺骗家长或者抢劫校学生钱物。这种现象现在时有发生，网上不健康的内容也会导致中学生的行为道德不规范。学生光顾不良网站，也容易使学生走上犯罪道路。
（4）建议和意见
随着互联网的发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的数量也越来越多，中学生上网的人数也会呈现不断增多的趋势，这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但中学生正处于身体与心智成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是不健康上网给中学生带来严重危害，我们必须对他们的上网行为给与关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：
第一，加强各方面教育。作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果。因此。应该变“堵”为“疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清不健康上网的危害，注重引导学生健康上网。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知识，开设中学生心理咨询热线。作为家长，不要只是关注学
生的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校、社会做好学生的思想工作。
第二，加强政府管理。加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面进行细心检查，严格管理。阻止不健康的进口游戏泛滥，杜绝不健康上网情况的发生，保护中学生的身心健康。不能只对非法网吧知识罚款了事，更不能只知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧的经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的健康成长。
第三，加强网络管理，加大法治力度。对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对这些网站坚决取缔，对于境外的网站进行严格过滤，制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生健康上网。
4、我们的感想
网络是把双刃剑，既能给青少年带来“学习的革命”，也能传播非健康资讯，严重威胁着青少年的健康成长。因此，要以“青少年文明网上行”和“创建安全网吧”等活动为契机，努力抓好“引导”和“规范”两篇文章。所谓引导，就是要通过各种措施，引导青少年主动接触网络，利用网络，远离“数字鸿沟”不断提高素质。通过各种培训，加强青少年的网络知识教育，给予学生充分的“网上空间”。要考虑针对青少年的注意力，专门设立宣传正面信息的网站，增强点击率。比如学习、交由、就业、心理咨询、法律援助等青少年感兴趣，丰富为青少年服务的形式，为青少年服务，凝聚青少年。适应网络时代的
关于青少年上网情况的调查报告
班级：信管1202班
学号：0404120119
姓名：王静
1、 调查背景
随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对青少年来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。
2、 统计分析
基本情况：
调查对象是12—25岁的青少年。调查发现经常上网的是男同
学，在假期和晚上，几乎每一星期上三四次网。偶尔上网的女生
居多。上网的人多数人是去网吧，上网的目的部分是聊天，浏览
网页，大多数是玩游戏，上网对自己学习有帮助的占少量，谈到
对网络的看法，认为内容既健康，也有不健康的。 （1）
（2） 青少年上网的原因
第一，少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个
小大人了，什么事都可以自己处理。但事实往往相反，他们经常
无法解决现实生活中遇到的困难，再加上现在孩子多数为独生子
女，从小娇宠惯了，一点点挫折可能就会令他们无法接受，具体
表现是情绪波动大，控制情绪不强，使得这些孩子不自觉地去寻
找一个能充分满足自己的世界， 网络恰好为他们提供了这一条件，
在网络世界里，青少年可以解决任何问题逃避现实，情绪得到充
分宣泄！ 第二、家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通是
青少年选择网络的又一重要原因。父母是孩子最好的老师，孩子
在确立人生观，世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指
导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了
青少年叛逆心理，同时父母与孩子在网络认识上存在巨大差异，
过分否定网络，造成孩子与父母对着干的局面——你们不让我上
网，我偏要这么做。
第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔
的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所
带来的成就感，往往选择网络来满足自己。
第四，青少年自控能力差，容易冲动，一旦陷入网络游戏，明知
会影响学业，但是却不能自拔。
3、 网吧给青少年直接带来的影响
（1） 积极影响：
第一，可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，青少年在网上交流、交友的自由化，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了青少年的视野，给青少年学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
第二，可以加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。青少年上网可以进一步扩展青少年对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。
第三，可以促进青少年个性化发展。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。青少年可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。他利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。
第四，可以促进青少年的学业。因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点
也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
第五，拓展了当今青少年教育的空间。因特网的信息量大、交流速度快，随着时代的发展越来越吸引更多的青少年。也成为青少年寻求知识的主要手段，因此，加强网络对青少年的教育已成为当前共青团工作的必要。我市今年已开通烟台青年网站，并通过烟台青年网在网上开展了一系列的网上知识问答、建党八十周年知识竞赛，青少年跨世纪论坛等丰富多彩的活动，进一步推动了全市的青少年教育工作。
消极影响：
一是上瘾问题。众多青少年学生长期沉缅于网络之中，有的已出现了网络病症。导致青少年学生出现了精神和躯体的病症，影响了青少年的健康成长。
二是部分不健康网点问题。因特网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。
三是荒废学业问题。青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。对这个问题不可忽视。
四是诱发青少年犯罪问题。网上的内容良莠不齐，尤其是一些反动迷信、黄色网站网页的不健康内容，使已处于人生观、价值观成形期的青少年，分不清真善、好恶，缺乏判断是非的能力，从而导致青少年误入歧途，走上犯罪的道路。
五是网上交友的问题。网上交友聊天是当前青少年上网的主要目的。通过问卷分析，青少年与网友见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔联系的32.2%；与网友聊天不说假话的占16.3%，偶尔说真话的占36.7%，一直说假话的占47%。网上交友都是在“背靠背”的情况下进行，易使青少年产生说谎、虚拟的心理反映，与网友见面潜在着极大的危险性，我市就发生过五名高校大学生与网友见面遭强奸的事件。因此，网上交友不慎极易使青少年的自身利益受到侵害。导致问题产
生的几个重要原因
在调查过程中，我们通过了解、分析、论证，认为造成问题的原
因主要有以下几点： 一是年龄差距使人们对互联网络的认识存在分歧。由于成年人接受和掌握网络新技术的意识和能力普遍不如青少年，这在网络问题的处理上，管理者或者家长往往存在“放纵”或“保守”两种倾向，这与青少年的实际需求不相和谐。 二是利益驱使网吧经营业户违规经营。目前网吧经营竞争激烈，致使一些业户出于营利目的，不顾法律和道德，投青少年好奇心，专搞不正当竞争。 三是对网络的监管不够规范有序。目前，通信、公安、文化和工商在对网吧的管理上，还不够和谐一致，“三证”不全的网吧还大量存在。防范措施和监管制度仍滞后于网络技术的发展。 四是青少年自我保护意识和防范侵害的能力相对薄弱是容易遭受“网络垃圾”侵害，难以逃脱诱惑的重要原因；五是适合青少年身心特点的健康网络阵地尚未占主导地位。目前开设的青少年专门网站，由于经费、人员、技术和体制的限制，其内容、形式等方面还与青少年实际需求存在差距，加之宣传和引导不够，尚不能真正发挥主导作用。
4、 解决的措施和办法
按照 “积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用”的十六字方针，今后一个时期我们将从规范网吧经营管理入手，本着一手抓监督管理，一手抓教育引导的原则，在总结前期烟台开展“青少年文明网上行”活动试点经验的基础上，积极联合信息、公安、文化和工商等部门，在全省范围内长期开展好创建“青少年安全放心网吧”活动。具体措施包括：
1、发挥共青团组织优势，整合各部门工作力量，实现齐抓共管。共青团牵头组成专门领导机构，加紧部门间协调配合，运用法律、经济和市场的手段，扶持一批规模较大、管理规范的网吧，坚决取缔那些无照经营、违法经营、侵害青少年身心健康的非法网吧。公布一批监督电话，聘请一批社会监督员，对群众举报、考核问题严重的网吧，严加治理。同时，将此项工作与“青少年维权岗进社区”工作结合起来，充分整合发挥社区力量，将网吧问题化解在最基层。
2、加强对青少年的教育，提高自我约束、自我保护能力。通过各种媒体力
z中学生如何正确对待网络
长寿路学校 陈杉杉
2009年6月24日《第一观察》节目播出的“网瘾少年”，针对目前存在的青少年上网成瘾的现象进行了分析和讨论。上网成瘾是目前在青少年学生群体中普遍存在的现象，引起了学生家长的焦虑与不安，同时更引起了教育界人士的重视。虽然电脑和网络已成为现代人生活当中不可或缺的一部分，在人们的生活和工作中起着举足轻重的作用，强大的网络功能为人们的工作和学习带来了很大的帮助。但正是因为其功能的强大，而使网络暗含着很多的隐患。虚拟的网络空间对于判断能力较差且好奇心和探索欲望较强的青少年来说，也起到了一定的负面作用。这种负面作用严重危害了正值学生时代的青少年的学习、生活和健康，很多社会问题也随之而来。
因为沉迷于网络而放弃学业、离家出走、甚至是犯罪事件时有发生，两名中学生因通宵上网而在铁轨上熟睡被轧死，17岁的少年因网上的几句玩笑而话赶到百里之外的网吧行凶，几名中学生为上网而十几天彻夜不归，还有不少青少年因痴迷上网而荒废了学业„„这一件件事例为当前的教育敲响了警钟。网络开启了孩子们通往世界的窗口，但是网络却也让孩子们迷失了自己前行的方向，关闭了与他人沟通的心灵之门。我们不禁要问，网络时代究竟给我们带来了什么？网络，带给青少年的究竟应该是什么？
同时，我们也看到了网络带给我们的的诸多好处，网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了青少年的求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学业；网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于青少年培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。
青少年学习网络知识本身无可厚非，在以后的信息时代不懂得网络可以说简直不可相象，但怎么正确认识网络并使用网络，是摆在我们广大青少年面前的一个重大课题，可以说网络的诱惑力无法可挡，但以上触目惊心的案例足以使我们头脑清醒，重新面对自己的网络生活，避免陷阱，远离邪恶的诱惑。
所以引导青少年正确对待并利用网络刻不容缓。本人认为可以从以下几个方面入手：
1.鼓励青少年乐交朋友，善交朋友，积极主动的交朋友。
经过走访调查，我发现，一般上网成瘾的青少年大多与缺乏关爱、缺少交流、生活空虚，以及家庭暴力有关。很多学生在现实生活中苦闷、不满，与很多同学存在人际交往困难，因性格、家庭问题等不善人际交往等，但在网络上则没有这种交往障碍，因此他们都试图通过虚拟的网络来模拟现实，以求得刺激和情感发泄，获得日常生活中所无法得到的满足感。这是一种对现实生活的逃避。正是因为这样种种原因，孩子们迷恋上了网络，使网络成为了自己的精神上的一种寄托，在网络中寻找着自我。得到他人的肯定和赏识的成就感，是任何人都愿意享受的。网络游戏中的痛快淋漓，唯我独尊、以自我为核心的快感；和陌生人聊天时那种自然和肆无忌惮的感觉，以及在现实生活中无法得到的宣泄，使他们有了找到知
己的安慰与快感，这里给了他们一个可以尽情释放心理压力的天堂。这一切的一切，都极大地满足了这些迷茫、叛逆而又好奇的孩子们的心理需求。
作为孩子的父母及老师，要及时洞悉孩子们的心理活动变化，及时解决问题，并要让他们明白，现实中的朋友也能为自己带来快乐，能分担你的忧愁。
2.利用网络培养学生的学习主动性和积极性
上网能开阔眼界，学习新知，网络是我们的生活中的帮手，学习的助手。作为家长和教师可以有意识的孩子从网上搜索和学习有关的内容。对语文，学生可以在网上阅读名家名著，优美的散文，历年中考高考的高分作文，提高写作技巧，拓展知识；对数学，可以通过视频学习优秀教师的教法，复习旧知，培养逻辑能力；对外语，可以锻炼听力、口语，并且还可以考考自己的学习水平；对历史，可以学到书上没有的，既开阔了视野，又提高了自己的综合素质。学习的积极性一旦提高，对学习产生浓厚的兴趣，难道还怕学习成绩不提高。
学生需要学习的东西很多，远非学校课堂教育所能包揽，教师一方面要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和分享，供众多学生选择学习和提高。创建个人网站是一个很好的方法。教师可以利用个人网站进行课程资源的开发和内容重组，不仅可以使学生进行继续网络复习，而且也可以根据学生的个性差异为学生提供适合个性发展的学习内容，从而在真正意义上实现因才施教。教师还可以给学生推荐好的网站甚至是自己的博客，这样通过师生的交流，增进师生感情，教师可以及时发现学生的心理动向，尤其是性格内向，不善交际，缺少关爱的学生，引导他们树立正确的人生观。
3.学会保护自己
青少年涉世不深，很容易被网络虚象迷惑，而且好奇心强，遇事缺乏随机应变的处理能力，因此很容易被别有用心的人利用而又缺乏自我保护能力。我们应该认识到网络中的形象并不代表每个人的真实面目，参与网络活动中，应提高安全意识，加强自我保护，不要随便与网友会面，特别是不要单独与陌生的网友会面，以免发生不测。 其实网络交友与现实生活中的交友存在着极大的区别，网友在现实生活中的缺点很容易被网络所掩盖。所以，不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息；不与网友会面；对谈话低俗网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。切记：匿名交友网上多，切莫单独去赴约，网上人品难区分，小心谨慎没有错。
4.上网时遵守道德和法律
道德和法律不仅在现实生活中有约束力，对虚拟社会也同样有效。一些在现实中遭受挫折、心情郁闷的就会在网络中发泄一番。让他们知道这样做也是违法的，网络虽然自由但不是放纵，不是随心所欲、为所欲为。如果在虚拟世界里做了违反道德和法律的事情（如在聊天室毁坏他人的名誉，利用木马病毒攻击网站、盗取他人密码等）都会受到法律的惩罚。
5.家长改变观念，与时俱进
家长不应该完全限制孩子上网，而应该进行有效的引导和管理，鼓励孩子通过网络寻求更多有利于自己成长学习的信息和知识。孩子上网需要有效管理：
首先，家长应该釆取有效的引导教育和管理措施相结合的手段。要根本杜绝
网络中不良内容对孩子的影响，主要应该依靠对孩子自身思想的引导，只有孩子能够充分理解哪些内容会对他们产生不利影响，才能避免他们主观上对这类信息的寻找和浏览。
另一方面家长需要尽可能地了解网络知识，同时关注利用具有相关保护功能的手段。目前杭州电信推出的“绿色上网”业务，具有互联网内容过滤和上网时间控制两大功能，可有效屏蔽网络不良信息，控制上网时长和内容，为孩子营造一个更为健康的网络空间！这样，家长即使不太懂网络应用技术，只要让孩子使用“绿色上网”，就可以放心地让孩子遨游于广阔纯洁的网络世界中。
值得一提的是，家长们在允许孩子上网的时候，更应该注重引导他们能够利用网络进行学习，访问内容丰富的教育、科技等网站。
“绿色上网”，为家长们监督孩子网上浏览内容提供了全新的途径，在良莠不齐的网络世界铸起了一道通往洁净的桥梁，堪称孩子上网的监护人和网络健康的好卫士，成为家长对孩子上网监督的得力助手。
6.社会及政府为孩子的健康成长营长和谐融洽的社会环境。
网络不是生活的全部，中学生可以在课余时能在图书馆看看书，在运动场踢踢球，在博物馆长见识，在社会实践活动中锻炼动手能力。这些都需要政府部门和社会各界的支持和帮助。
网络不是天堂,网络也不是地狱,利用好网络,关键在于使用者自己,提高自身素质,增强免疫力,自觉抵制不健康的思想意识,学习网络知识,进一步挖掘网络的新用途。以主人姿态迎接网络时代的到来。
总之，在网络这个大染缸里，中学生要做到"出污泥而不染"，需要国家、社会、家庭、学校几个
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