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大学生如何正确就业

时间:2018-04-15   来源:学生随笔   点击:

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大学生如何正确就业 第一篇_大学生树立正确的就业观 完整

大学生是整个社会中充满活力、富于创造性的群体,是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,是未来一二十年乃至更长时间全面建设小康社会的主力军。大学毕业生的就业问题,不仅是一件关乎千家万户切身利益的大事,更关系到国家经济建设和社会稳定。因此,关注大学生就业问题变得事关重要。

近几年来,大学生在就业方面的思想观念发生很大变化,但还有一部分学生就业观念滞后、理想与现实错位、创业意识较差,择业观与现实性存在着矛盾,直接影响到就业。具体表现在:缺乏正确的自我认知,对社会生活的估计往往失之于简单或片面;存在择业期望值过高的现象,把知名企业、大公司、外资企业作为理想的择业目标,不屑于到基层、民营、私营施展才干的机会;强调自身价值而忽视社会需要,一味追求个人利益,重地位、重名誉,轻事业、轻奉献,缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感;“这山望着那山高”,不能及时调整就业期望值,以至后来处于高不成、低不就的尴尬局面。

中国三十年的改革开放,使国家发生了翻天覆地的变化,人们的思想、观念也随之发生了巨大的改变。市场经济除了带给人们物资与精神的富足外,也带来了某些负面影响。人们的价值观出现了某些扭曲,当代大学生中也渐渐出现例如拜金主义、享乐主义、个人主义思想出现滋生和蔓延。这些负面影响使大学生就业价值观在一定程度上产生扭曲。当前就业压力大,但是大学生们不仅要学会调节自己,不断的提高自己的心理承受能力。另一方面也要认清严峻的就业形势,珍惜就业的机会,树立正确的就业观,顺利实现社会就业。

1. 大学生应认清就业形势,把握就业机会。

当代大学生要理性地看待目前的就业形势,把我社会发展的趋势。当前的由于许多部门和媒体过分的渲染就业形势的严峻性,导致很多大学生就业信心不足。但是,我国经济发展的新环境给大学毕业生带来了一些新的机遇,面对这些机遇,我们应积极把握,同时又要理性选择,走最适合自己发展的道路,不能盲目跟风。因此,广大毕业生应调整好自己的心态,全面冷静地分析自己和社会,不断地充实自己,认真把握每次就业机会。

同时也要认识到,从经济增长与就业的关系可以看出,长期来说我国的经济发展仍处于上升阶段,对人才的需求不会减少。但短期内由于受美国金融危机的影响,我国经济增长速度势必放缓,今年前三季度国内生产总值同比增长率比上年同期回落了2.3个百分点,这样经济增长对就业的带动作用就会减弱,就业形势依然严峻。作为将要进入就业市场的大学生,要全面认清就业形势,打好有准备的一仗。

2. 全面提高个人素质,提高就业竞争力。

作为当代的大学生,我们必须学会自强自立,努力增强综合素质,树立科学就业观。当代大学生必须有把握自己事业与国家进去、社会的发展及人类的文明融为一体的品格,崇尚真善美,坚持真理,有强烈的事业心和社会责任感,并具有良好的职业道德,树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取只是广博,具备合理的只是结构,有一定的科学文

化素养,具有创新精神,随机性、灵活性的思维方式,做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质,面临更加激烈的社会竞争,能视变化为机遇,视困难为坦途,有顽强的自制力,坚定的信念,及对生活充满期望,充满热情。同时,要有良好的身体素质,健康欠佳会减弱人才的决策能力,因为如果要达到目标,需要体力与耐力,一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外,还需要注重能力的培养,能力是一个人素质的外在表现,是在社会中直接产生作用的那部分内容。当前我们大学生必须尽可能培养自己,处理信息的能力,处理人际关系的能力,系统看待事物的能力,处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。

3. 找准自己的位置

“双向选择”也好,“自主择业”也好,最后只能是“一个萝卜一个坑”,你只能落实到一个具体的工作单位。所以,在择业中找准自己的位置是最为重要的。要选择合适自己的岗位,首先要从速记需求信息入手,信息越多,选择的余地就越大;信息越可靠、详实,越有利于你的取舍。其次,要善于筛选信息,筛选嬉戏要从主客观两个方面着眼。从主观来讲,要考虑自身条件适合哪些单位。从客观来讲,用人单位的工作环境、经营状况、发展前景、人才结构、需求情况,都是在筛选时慎重考虑的因素,只有综合考虑种种主客观因素,才能使你确定一个切合实际的择业方向,进而通过“双向选择”落实一份适合自己的工作。

4. 掌握应聘的技巧

应聘是一门艺术,这一点已被求职者广泛的认同。诸如应聘时如何包装,怎样留下良好的第一印象,怎样与对方交谈等等,其中都有很多技巧。如果你忽略了这方面的训练,你就会吃亏。良好的心态是应聘成功的关键,如果你对能否胜任这份工作都缺乏信心最好不要去应聘。良好的心态来自应聘的经验,初次应聘难免紧张,几场下来就会应付自如了,所以,模拟训练对于调整心态十分有益

高等教育不仅可以让人获得知识,更重要的是获得对社会的适应性。受教育而就不了业,就算不上人才;如果是人才,不就业更是浪费。作为大学生,所想的应该是如何适应社会和企业的需求,只有在这个前提下,才可能实现自己追求的价值。今天不能抱着昨天的就业观念去面对明天的就业局面。应当树立起“哪里有用武之地,就到哪里去;哪里需要,就到哪里去”的择业观念。大学生们要认清新形势下所面临的日趋严峻的就业形势,树立与经济和社会发展相适应的崭新的就业观,从思想观念上真正实现转变。调整就业心态,转变就业观念,关键在于能否正确认识自 ,这是最根本的。刚刚毕业的大学生必须从自身的实际情况出发,把眼界打开一点,把眼光放长一些,牢固树立"先就业,后择业、再创业"的意识。这

是最为务实的做法。生存是一个人立足社会的首要问题,离开了生存,一切将无从谈起。要认识到随着 国高等教育从“精英化教育”向大众化教育的转移,大学生已不再是“天之骄子”,比较客观的态度是勇敢面对当前的就业形势,找一份工作,一边积累社会经验和工作经验,一边根据现实状况和兴趣特长,一步一个脚印,走好自己的路。

大学生是祖国的美好未来,凡是要从大处着想,不要因为眼前的短期利益而蒙蔽了双眼。拥有正确的就业观非常重要。当代大学生们在就业的道路上要不断提高自己的综合素质,转变就业观念,不断地增强经济意识、自主意识、竞争意识、创新意识。在政府、学校、社会、家庭大力的帮助下,闯过就业这个难关,寻求自己生存和发展的空间,找到自己理想的位置。大学生绝不是包袱,而是社会的财富。

大学生如何正确就业 第二篇_大学生就业方法与技巧

大学生就业方法与技巧

时间:2013-03-10 14:30来源:未知 作者:huawen 点击:125次

求职择业是大学生在人生道路上面临的一次重要抉择。找到一份自己心仪的工作,是所有盼望早日就业的大学生的共同心愿。然而,成功就业是诸多主、客观因素共同作用的结果。就主观方面来说,能否成功就业,不仅取决于大学生自身的综合素质,而且与大学生在求职

求职择业是大学生在人生道路上面临的一次重要抉择。找到一份自己心仪的工作,是所有盼望早日就业的大学生的共同心愿。然而,成功就业是诸多主、客观因素共同作用的结果。就主观方面来说,能否成功就业,不仅取决于大学生自身的综合素质,而且与大学生在求职择业中所采用的成功的就业方法与适宜的求职技巧有着至为密切的关系。

第一节 大学生求职方法与技巧

自从党的十四大把社会主义市场经济确定为我国经济体制改革的最终取向以来,我国在经济、政治和社会生活领域都发生了深刻的变化,市场在配置各种社会资源中的基础性作用已日益明显。大学生的毕业就业制度,也由过去的“统包统分”过渡到目前的“供需见面,双向选择,自主择业”的新的就业形式。毕业生就业制度的根本性变革,既为大学生们展示自我,寻找理想的就业单位,从事适合自已的职业,提供了公平的机遇和广阔的平台;同时,市场机制的无情竞争,也向求职择业的大学生们提出了严峻的挑战。新世纪的大学生要想在日益激烈的人才竞争中脱颖而出,除了必须下大力增强自己的个人实力之外,也必须掌握一些切实有效的求职方法和适宜管用的求职技巧。

一、把握就业形势,确定择业目标

毕业生在就业前应当注意从宏观上了解国家当前的就业形势和有关政策,比如当年的毕业生数量,近几年毕业生的就业率,国家对毕业生就业的政策导向,毕业生支援西部和自主创业的相关政策支持,地区和行业的人才需求信息等等;还要注意了解自己所学专业就业的基本情况,比如该地区近几年本专业的就业率,近年来该专业的分配去向和主要用人单位等等,以求较为客观准确地把握社会需求信息。大学生只有冷静地分析自己所处的求职地位,正确地认识自己面临的就业形势,进而积极主动地适应社会需要,才能开创一片属于自己的天地。 选择职业实际上是在选择自己的人生道路。大学毕业生通过应聘所得到的工作岗位,不仅能获得薪酬收入以满足自己基本的物质需求,同时工作中的业绩和事业上的成就,也使自己得到了社会的承认,通过个人对社会的贡献来实现自己的人生价值。因此选择职业,应该选择最符合自己人生理想、价值取向和兴趣爱好的职业,这样的职业也是最能实现自己人生价值的职业,这就需要大学生们权衡利弊,准确把握和恰当定位自己的择业目标。

择业目标是择业者的职业期望,表明了择业者对某项职业的追求和向往,是择业者自身条件与社会职业需求机会不断协调的结果。大学生确定择业目标,首先要了解自己喜欢干什么,把个人的兴趣、理想和对成功的理解,同自己的职业目标、职业方向联系起来,不可因为别的标准或实惠的利益而抹杀自己的兴趣。否则,既影响工作,又耽误个人的发展和为社会做出更大的贡献。其次,大学生确定择业目标,还必须了解自己能干什么,要弄清自己的学识、能力、个性和特长。学识决定自己的专业背景,能力决定自己的职业素质,个性关系自己的发展前景,特长影响自己的成功大小。再次,确定择业目标最重要的就使自己的职业选择与社会需求相适应,只有选择的职业为社会所需要,才有自我发展的保障。总之,毕业生的就业取向,要遵循有利于发挥个人素质优势、有利于自身发展、有利于顺利就业的原则来把握。

二、博采求职信息,抢抓就业机遇

信息是择业的基础,是顺利就业的桥梁。大学毕业生要想获得理想的职业,不仅取决于整个

社会的政治、经济状况和个人的素质,同时在操作层面上也取决于个人对就业信息所掌握的程度。掌握了大量的就业信息,才会有宽广的就业视野,进而才能谈得上具备筛选和使用信息的能力。

1、信息的获取

一般来说,信息的获取途径主要有:

(1) 各级政府主管部门和就业指导机构。这些主管部门和就业指导机构的主要职责是制定所辖区的就业政策,交流毕业生和用人单位的供求信息,为毕业生就业提供各种咨询服务。

(2) 学校毕业生就业指导部门。他们与上级主管部门、各级就业指导机构以及用人单位有着密切的联系。所提供的就业信息,无论是数量还是质量都具有明显的优势,是毕业生获取就业信息的主渠道。

(3) 各类省市、区县及用人单位、学校组织的人才招聘会、人才交流市场。规模不等、形式多样的供需见面会,具有时间集中、信息量大、针对性强、双方了解更直接等特点,是毕业生了解供求信息、实现成功择业的难得的机会,特别是以高校举办的招聘活动,专业更对口,用人单位更有选人的诚意,应格外予以重视。

(4) 广播、电视、报刊等媒体上刊登的用人信息。大学生就业是社会的热点问题,许多新闻媒体都为毕业生开辟了专题 、专刊 、专版,毕业生可以通过这些媒体了解有关就业的政策和信息。

(5) 社会实践和毕业实习。毕业生在平时的社会实践和毕业实习中,可以直接接触到许多用人单位,了解用人单位的需求信息。用人单位也可以由此了解毕业生。这是供求双方相互了解的最好途径,毕业生如能较好地把握和抓住这些机会,也可以实现自己的就业愿望。.

(6) 家长和亲友。许多毕业生家长或亲友在多年的工作和交往中,与社会的方方面面有着广泛的联系。由于家长、亲友与毕业生的特殊亲情关系,在帮助了解就业信息时会更加积极主动,不遗余力。

(7) 师长和校友。学校的老师在每年的社会实践教学、科研协作以及校外兼职中与一些专业对口单位关系密切,可以通过他们了解需求信息。校友大多数在专业对口的单位工作,他们对所在单位和部门的情况比较熟悉,他们所提供的就业信息往往更具有准确性。

(8) 电脑网络。随着网络时代的到来,上网了解供需信息已经成为时尚。网上信息具有快捷、方便、时效性强、信息量大的特点,越来越受到毕业生和用人单位的欢迎。目前,教育部、全国许多地方和高校都建立了毕业生就业信息网。可为毕业生提供法规政策介绍、就业指导、用人单位需求信息查询、毕业生资源信息查询等多项服务。

2、信息的分析

信息的收集固然重要,但对信息的整理、分析、筛选同样不容忽视。因为毕业生从大多数渠道获得的供求信息是面向公众的,择业者之间对信息的使用机会一般来说是均等的,这就需要毕业生从自身实际出发,对所获信息进行认真分析、筛选,进而为我所用。

(1) 信度分析:是指对信息的可信度进行分析。就业信息是否准确可信,是毕业生求职择业的第一道“关口”。信息不实,轻者会贻误求职时机,重者则会上当受骗,给求职者本人和家庭造成一定的财产和精神损失。

(2) 效度分析:是指对信息的可用度进行分析。随着人才市场的迅速发展,繁多的就业信息会令你眼花潦乱。如果在收集信息时不注意可用性,那么就有可能在众多的信息中把握不住方向,从而捕捉不到真实的、有价值的信息,这就要求毕业生在收集信息时客观冷静,避免盲目冲动,尽量根据个人的专长、特长、能力、性格、气质等各方面因素去收集有关的就业信息。

(3) 信息的内涵分析:是指对信息所提供的相关内容进行分析。一是分析用人单位对应聘者的要求,包括专业水平、工作能力、综合素质等等。二是掌握用人单位的有关情况,如单位

性质,是政府部门、事业单位,还是企业、公司;企业、公司是那种经济体形式;单位的隶属关系等问题。三是对择业者的限制条件。如对身体状况、学历层次、业务水平等方面的要求。

3、信息的利用

(1) 综合比较、理智抉择。许多信息的价值往往不是直观的,必须经过使用者深入思考、综合比较后才能发现。所以,当你获得一定量的就业信息后,要把它们放在一起综合比较,从中发现各自的利弊优劣。要学会用辩证唯物主义的方法来分析信息,用历史的、发展的、 变化的眼光去研究和发现信息的使用价值。

(2) 联系实际、量才定位。在使用求职信息时,切忌爱慕虚荣,好高骛远,一定要从自己的实际情况出发,量能择业,依才定位,注意选择适合自己性格、气质、能力和有利于发挥特长的单位和工作岗位。

(3) 把握时机、及时反馈。信息有很强的时效性,及时用之是财富,过期不用是垃圾。当你收集到有效的信息并加以分析后,应尽早作出抉择,迅速向用人单位反馈信息,切不可优柔寡断,坐失良机。

三、注意扬长避短,发挥自身优势

发挥自身优势的前提是要对自我进行冷静分析、客观评判和正确认识,在重新审视自己中去发现新“我”,找到自己与别人的不同处。世界上没有两片相同的树叶,每一个人都有与众不同的人生经历和成长道路,性格、能力、志向、情趣、气质、爱好也会因人而异,千差万别。这就需要大学生在总结反思中去发现自己身上的闪光点,然后扬其所长,避其所短,找到成功择业的钥匙。

在寻找自身优势方面,应当注意从以下三个方面入手:首先,你学到了什么。在大学期间,你的专业知识和相关知识积累如何?整体思想、道德和文化素养如何?获取了那些知识和技能?参加过什么实践活动,提高了哪些方面的能力?对有的同学来说,专业也许在未来的工作中使用不多或基本不用,但四年的专业学习,对一个人的影响会是终生的,包括影响一个人的思想方法、思维习惯和生活方式,甚至在一定程度上决定一个人的职业方向。

其次,你曾经做过什么。经历是一个人最宝贵的财富,往往可以从侧面反映出一个人的综合素质和发展潜力,因而倍受招聘单位的关注。对于应聘者来说,经历往往比知识更为重要。因为许多事情只有经历过,才可能有深刻体会。如在大学期间担任过学生干部、曾经为某知名企业工作过,在社会实践活动中取得的成绩、积累的经验以及获得过的奖励等等。这些在求学阶段重要的人生体验,不仅是你大受裨益,而且会被用人单位所关注。

再次,你最成功和对自己最满意的地方是什么。你可能做过很多事情,但最成功是什么?为何成功的?是自己能力所为还是其它因素?通过对最成功事例的分析,可以从中发现自己身上优秀的一面,比如坚强果断、锲而不舍、智慧超群等,并以此作为对个人潜在能力和人格魅力进行深层次挖掘的动力。

发现并一旦找到了自身的优势就要善于抓住时机,充分展示,把自己取得的成绩、具备的才学、特长等等优势方面尽量地写出来、说出来、表现出来,这在写自我推荐材料和面试中尤为重要。因为用人单位在招聘毕业生时,往往对那些专业扎实、素质全面和特长明显的毕业生格外青睐。同等水平的数名毕业生参加招聘活动,你比别人多了几张获奖证书,多了一项任职经历,多了一个计算机等级证书,多了一沓已发表的作品论文,往往更容易被用人单位赏识,最先进入用人单位的选人视野。现在,大学校园中学生考证热方兴未艾,说明了许多学生已经在有意识地加强这方面的积累了。很多大学生在毕业时,都已经取得了国家外语考试等级证书、国家计算机考试等级证书及教师、律师、会计师、公务员等资格证书,这对大学生的求职择业无疑会起到十分积极的作用。

求职择业时不但要注重发挥自身的优势,也要注意避开自己的弱势。常言说“寸有所长,尺

有所短”,任何一个优秀的人也会有自己的短处和不足。对待自己的“短处”,一是改正,二是避开。比如性格内向的人就不要找那些需要广泛交际的工作;性格外向活泼的人就尽量不要选那种独立性、保密性很强的工作。经常可以发现,有的人满腹经纶却不善言谈;有的人能言善辩,动手能力却很差。因此,求职时做到扬长避短,在事业上才会如鱼得水;否则,弃长用短,一定是事倍功半,甚至会进入人生路上的“误区”,到头来不但对个人,而且对社会都会造成损失。

当前,社会上还存在因性别差异而造成的一些女大学生就业难的问题。这里,除了在社会上要进一步倡导男女平等就业、反对性别歧视的就业环境以外,女大学生从自身来说,在求职择业过程中更要注意扬长避短,发挥自己的优势。应该承认女大学生在生理、心理、性格上同男生相比,有女性自身的特点:比如从生理上说,女性结婚生子后会对工作产生一定的影响;从心理上看,女性承受压力的能力相对较差,依赖性较强;从性格上看,女性有时勇气不足,情感较脆弱。但是,女性往往也有男性不可比拟的优势:一是语言能力的优势。女性通常语言流畅清晰,语言的表达能力以及对外语的感知、接受能力超过男性。二是社会交际能力的优势。女性普遍具有温顺、和蔼、情感丰富且善于体谅别人的特点, 容易与人相处,在社交场合和工作协作中表现出较强的人际交往能力。三是思维能力的优势。女性在形象思维能力以及思考问题的细致周全上都具有优势。四是忍耐力的优势。女性能够在相对单调乏味的条件下孜孜不倦地长期工作,有较强的工作责任心。从以上分析中我们可以看到,女大学生的特长和优势是显而易见的,许多教师、翻译、文秘、公关、财务、艺术岗位更适宜使用女大学生。即使对女大学生性别弱势的分析也仅限于一般而论,具体到某个女大学生“个体”而言则会迥然有异。比如就性格而言,女大学生中就不乏性格坚强、处事果决,既有能力、又有魄力的巾帼英豪。因此,女大学生只要扬长避短,找准位置,就一定能够找到自己满意的工作。

四、积极主动出击,寻找满意单位

毕业生要找到最符合自己实力、最接近自己心中目标的单位,不仅应当考虑单位的性质、知名度、发展前景、地理环境以及给个人带来的经济收入、福利待遇等一般因素,更主要的是要考虑单位所提供的机会是否有助于实现自己的职业目标。任何一个单位,都有它自己的价值取向和发展目标。单位与毕业生的双向选择,实际上是双方价值观和发展目标的交流与融合。当两者趋于一致时,单位的事业就能够得到发展,个人的才能也能得到最大限度的发挥。因此,面对若干就业机会,毕业生要认真思考哪些是自己最想得到的?哪些单位最适合自己未来的发展,与自己的职业理想、兴趣特长和专业优势最为接近?就需要毕业生冷静思考、从长计议、深入分析、审慎抉择,从中寻找自己满意的就业单位。

毕业生一旦找准自己理想的就地单位,就要积极地与用人单位沟通联系,向用人单位全面、详细地介绍自己的具体情况,坦诚客观地向用人单位表白自己的职业理想和人生追求。在可能的情况下可向用人单位的领导或主管人员表述自己的工作思路和决心。要尽可能地与用人单位相关人员进行感情沟通,使其了解自己对单位的热爱之情和奉献之心。实际上毕业生求职择业的两个最有力的武器就是“理”与“情”,以理服人——就是通过自我推介使用人单位相信录用自己将是一个最佳或不错的选择;以情动人——就是以情感的力量打动人心,以真诚换取信任,达到“精诚所至,金石为开”。

大学生在掌握了求职方法之后,还要了解和懂得一些求职技巧。这些求职技巧尽管是非智商因素的“软包装”,但也是求职取胜的重要因素。首先是要大方自信,不可拘谨自卑。其次是要待人以诚,切忌虚假做作。三是守信用,有礼貌。狂傲自大的人,任何一个单位都不会喜欢。四是要善意“包装”。这里面既要求求职者要有真才实学,如扎实的知识储备、流利的外语水平、熟练的上机操作等;同时,求职者也要注意衣着得体、举止端庄、气质优雅,给人以潇洒大方、聪明能干的感觉。五是要善于察言观色,把握对方心理,站在对方的角度

去思考问题,随机应变。六是要对自我的推介和展示要恰倒好处,留有余地。

第二节 大学生就业自荐材料的编写

自荐材料是大学毕业生向用人单位传递个人相关信息的书面资料统称,也是用人单位了解求职者个人整体情况的第一手资料,一份客观、全面、翔实的自荐材料对于用人单位的选人意向,无疑具有非常重要的影响作用。从某种意义上说,自荐材料就是大学毕业生求职择业的“敲门砖”。因此,大学毕业生在求职前,认真负责地编撰好个人的自荐材料是非常重要的。

一、自荐材料的内容、作用和特点

(一) 自荐材料的内容:

1、自荐信:求职者向用人单位表明个人求职意向、价值观念及相关情况的信函。

2、毕业生推荐表:由学校负责出具的能够反映求职者个人及家庭基本情况、品学表现的有关鉴定和意见。

3、个人简历:求职者个人撰写的包括个人基本资料、求学经历、课外实践、社会工作、所获荣誉及特长爱好等内容的信息资料。

4、学习成绩单及获奖证书:学习成绩单是由学校教务部门提供的有求职者在大学阶段所学课程的考试成绩(或学分)证明,包括专业必修课、专业选修课、公共必修课、公共选修课。获奖证书是求职者本人在学校期间获得的系(院)以上有关组织颁发的各类奖励证明。

5、其它资料:凡能够证明本人学识水平、学术或科研工作能力,或能够反映本人的特长、潜质及综合素质的有关资料;个人参与或独立撰写的科研论文(必要时应征得有关部门和个人同意)和科研工作成绩;报刊上发表的文章等等。

(二) 自荐材料的作用

1、认识定位作用:大学毕业生要编撰一份好的自荐材料,不仅需要搜集整理几年来个人的相关资料,而且需要对自己几年来的学习生活进行一番总结反思。通过撰写自荐材料,既能发现自己的长处和优点,也会发现自己的短处和不足,会对自我的认识更全面、更理性、更深刻,从而也会使自己的求职目标接近实际,更加务实,这就大大减少了求职择业中的盲目性。

2、宣传展示作用:自荐材料是用人单位了解求职者的重要渠道,用人单位能从自荐材料中了解到求职者基本情况和特长爱好,同时对求职者的认识水平、思维能力和写作功底也能略见一斑。因此,编撰好自己的自荐材料,从某种意义上说也考验一个人的整体素质。大学毕业生要通过撰写自荐材料,达到塑造自我形象、展示自身才华、宣传推销自己的目的。

3、沟通联系作用:通过自荐材料,用人单位在初步掌握了求职者大致情况以后,可以按照自荐材料中提供的联系方法来进一步与求职者单位和个人进行联系和沟通。有的单位还会通过走访学校老师和学生的方法,进一步了解求职者的有关情况,从而决定是否需要予以面试。

4、录取参考作用:如前所述,自荐材料本身为用人单位选拔人才提供了大量的有效信息,用人单位会通过对求职者自荐材料的分析、筛选,从中披沙留金,选取自己看中的人才。因此,自荐材料对用人单位录用人才会起到重要的参考作用。

(三)自荐材料的特点

1、客观真实。自荐材料是用人单位挑选人才的重要依据之一,它的前提必须是真实可信。因此,毕业生编撰自荐材料,必须采取实事求是的态度,据实编写;决不能弄虚作假,“移花接木”。否则,一旦被用人单位发现材料虚假或严重失实,就要为自己的不良行为承担责任和付出代价,使用人单位对求职者的道德品质产生怀疑,从而丧失来之不易的就业机会。

2、全面具体。自荐材料的内容应能较为全面地反映自己几年来的整体情况,使用人单位对个人的品德、学识、能力、才华、特长、爱好有一个大致的了解。为了使自己的材料更有说服力,要尽可能地用事实说话,做到言之有物,言之有据。

3、重点突出。在自荐材料中反映个人的情况,既要注意全面性,又要突出重点,切忌面面

大学生如何正确就业 第三篇_大学生如何成功就业

大学生如何成功就业

面对中国教育体制中大学生的不断扩招,这几年大学生的就业形式越来越严峻。本科生、硕士生已不稀奇,“海归”也成了“海带”,那些学历不高的大专生、中专生更是成了职场中的蓝领一列。

那么,对于那些临将毕业且即将进入注重实际操作能力行业的大学生来说,如何能在竞争激烈的就业环境中找到适合自己的职业起点,成功就业呢?丝路教育认为,大学毕业生成功就业应该注意以下内容:

一、掌握专业技能

很多行业注重的是实际操作能力,应届生的优势就是你的专业能力,而非学历。一般来说,学历意味着更好的理论技能。学历不高的学生,在大学时可以利用业余时间加强专业技能的学习,参加与提升技能相关的社会实践,并参加一些与专业相关的培训等,他们实际的技能并不一定比学历高的人差。而对大多数企业来说,在用人方面是很实际的,在综合考虑学历和技能的情况下,一些操作性强的工作宁肯出低一点的薪水要一些学历不高的学生。所以,大学生在大学期间要把自己专业技能的提升作为重点来考虑,不断的强化自己,从而不断地提高就业的含金量。

当然,这些都是对那些还在校的大学生而言的,而对于即将毕业的学生来说,巩固和提高自己专业能力的最好途径要数是再培训了。就那些注重实际操作能力的行业来说,许多企业都推出了自己的培训课程,以期解决内部人才问题,不但培训自己内部的员工,同时也面向社会招收学员。丝路教育学院作为国内知名的数字可视化培训机构,多年来为丝路数码集团和行业培养了大量CG人才,获得了同行的广泛认可。

二、社会实践经验

很多公司在招聘时,都要求“有一定的工作经验”,这是现在社会的普遍就业准则,公司都希望新进员工能马上胜任工作。所以,大学生在掌握专业技能的同时,一定要能把理论的技能应用到实践中,多参加社会实践,通过实践提升自己的专业能力。这样就能提早踏入社会实践,在毕业之后就有了更多的竞争优势来面对激烈的职场竞争。

而在丝路教育学院,不论是建筑表现还是影视动画,亦或是游戏美术,都安排有实训课程,学员可以无条件加入我们的集团总部参与项目制作,这不仅是检验实际操作能力的时候,也是获得实践经验的大号实际和平台。

三、综合素质的提升

虽然学习和专业知识很重要,但越来越多的企业需要的是复合型人才。如果你的能力单一,那你的发展也会受到限制,所以大学生还需要掌握一些工具类的技能,如计算机、外语等。现在的大学生,很多都是独生子女,在人际交往技能方面比较薄弱,所以导致目前对大学生就业存在“眼高手底,急躁,缺乏团队合作”等不好的评价。大学生应该通过几年的学习,让自己能真正独立起来,通过参加各种活动来提升自己的沟通技巧、人际能力、团结协作能力等,树立自信,以良好的素质展示在面试环境中。

假如你在大学期间还是没能锻炼出自己出色的社交能力和良好的合作协调能力,那么,就业前夕的再培训也就显得尤为重要了。如果你刚好是建筑动画、游戏美术或者是影视动画专业的毕业生,如果你刚好选择了丝路教育来作为就业前夕的最后冲刺,那么,恭喜你,你将在此获得个人能力的全面提升,多个具体项目制作机会将为你提供团队合作的可能,让你在实际工作中获得沟通技巧、人际能力、团结协作能力等能力的全面提升。

四、准确的职业定位

大学生要对自己有正确的定位,要根据自己的实际情况和自身优势来找工作。一般就业中会牵涉到与职业要求的契合度,包括技术专长、经历、专业资质、综合素质等。在定位时,开始的要求不能过高,尽量避免专业不对口(如果你觉得自己不适合本专业,那应该通过培训和继续学习来准备),也不要做自己不喜欢的工作,或者从事自己不适合不擅长的工作,那是没有发展空间的。一定要结合自己的实际情况,给自己正确定位。

丝路教育认为:大学生找工作其实并不难,关键要知道自己的优劣势,包括自己个性方面的特点和实际专业技能与经验;在求职中调整好自己的心态,抱着踏实和学习的态度进入社会;其次,应以积极的心态,不断向上,意识到自己与实际要求的差距,弥补不足;最后,对职业定位要准确,这是职业生涯的起点,也是你的航向,要根据自己的实际情况具体分析,为自己的将来做出最好的规划。

大学生如何正确就业 第四篇_大学生如何面对当今就业形势

大学生如何面对当今就业形势

[1]、教学目的:

通过本次课程的讲授,使学生了解当前我国的就业形势,从加强自身知识的学习和能力的锻炼出发,确定自身的就业目标,以及如何调整就业心态,以更好的心态走入社会,选择自身的就业目标。

[2]、教学重点:

【大学生如何正确就业】

大学生如何在校园加强自身知识的学习和能力的锻炼;如何调整就业心态。

[3]、教学难点:

如何确定自己的就业目标和调整自己的就业心态。

[4]、教学方法

多媒体教学;案例教学;讨论教学。

[5]、教学课时: 2学时。

[6]、教学内容:

大学生如何面对当今就业形势

一、当今大学生就业难的原因分析

1、当前我国的就业形势及通胀现状

2013年当前经济形势,物价又上涨了。今年通胀总体回落幅度可能有限,全年通胀将维持在3.8%左右。食用油、奶粉、食品等开始了新一轮上涨潮。 从2013年上半年的经济形势看以及与2012年同期的对比看,经济增速继续放缓。自从2010年一季度以来,我国经济增速一直呈放缓趋势。短期内受国内外需求放缓和经济主体继续受库存影响,经济增速将会进一步下降。

国家的经济形式直接影响国家经济政策的制定,影响企业的招工的政策,也直接影响我们大学生的就业。对于就业问题,如果靠扩大投资搞项目,这是不行的。而是应该更加有针对性,通过长远的考虑,为毕业生提供长远的工作岗位,而不是2年的临时工作岗位。我们现在之所以说要稳定增长,同时加快调整,实际上是要为就业创造更多更加长久的岗位。

2013年,国际国内经济发展的不确定因素势必会对2014校园招聘产生影响,2014年就业形势依然严峻。首先,就业总量矛盾和结构性矛盾依然非常大。2013年城镇需就业的劳动力达2500万人,比“十一五”时期的年均数多100万人,其中高校毕业生在13年已规模达到700多万人,是本世纪初的6倍多,14年将

达到750多万,就业岗位需求与实际岗位数量差距拉大。另外结构性矛盾更加突出,招工难和就业难并存。应届毕业生期望值普遍偏高,与实际岗位需求落差巨大,这种就业难和招工难并存的现象将更加趋于常态化,而且有从沿海向内地蔓延的趋势。

国经济发展正处在成本上升阶段,国内企业受通货膨胀明显,在刚刚结束的7月份中,与众多合作企业就14年校园招聘开展专题座谈会,大部分国内合作企业,均表示14年校园招聘需求缩水,其中以金融行业、能源行业、传统制造业最明显,这对我们大学生的就业形势来说不容乐观。所以14年校园招聘的同学,请提前做好准备,应对可能出现的问题。

2、影响大学生就业的社会因素

大学生出现就业难的原因,一方面在于用人单位,不少用人单位在选择应届大学生时存在或多或少的误区,首先是,过分关注毕业院校。选人学历化、名校化,势必造成就业竞争加剧,同时还有可能出现能力过剩。第二,存在性别歧视。女大学生明显处于劣势,不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机,以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大,这是女大学就业难的主要原因。第三,过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势,不少用人企业经营有困难,急于招聘某一方面能人,并且希望很快给企业带来变化、收益,而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性,其实经验总是在实践中培养起来的,大学生有较高理论水平,只要经过短期实践即能胜任工作岗位。

另一方面原因,也是主因,还是在于供过于求。在没有出现经济危机的时候,大学生的就业问题也是比较突出的问题,从整个就业情况看,大学生的供给明显大于实际需求。不仅是总量的供过于求,还有结构性的供过于求,主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。

预计2014年大学生就业难的根本在于:正常年份,企业用人的时候,首选是考虑相关专业,其次是青睐高潜质的人,因为企业在发展期需要大量的人员补给,有些人是可以在工作过程中逐渐培养的,这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。但当经济危机到来的时候,企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略,一方面人力资源的补给大幅减少,另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少,在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。

二、当代大学生就业选择的心态调整

1、树立自信是关键,不要盲目攀比学历,注意实际能力的提升

三本院校的大学生应该把树立自信作为面向社会的关键,不要认为是三本学生就比重点院校学生低一等、矮一截。因为不同层次的学校培养目标是不一样的,我们应该看到自身的优势在于最贴近社会需求的专业设置和特殊人才培养模式。学历固然重要,但学历高未必见得都是好事,社会需要应用型、技能型、适用型的人才,一些高学历的毕业生的学历优势还有可能转变成劣势。所以高职高专的毕业生应树立信心,增强自信,不去盲目与人攀比学历,应更看重能力的培养、培训与提升,在就业的选择中,充分发挥自身的优势。

2、遵循成才规律,要立志从小事、平凡事做起

成才立业是所有大学生的美好追求,但成才不仅仅是知识和技能的掌握,更重要的是学会如何做“人”。在面对就业竞争时,更应该务实求真、遵循成才规律,立志先从小事、平凡事做起,这不仅能较顺利地适应社会的需求,更能对你的人生之路起好导向作用。

3、转变就业观念,先就业,再择业,再创业,要寄予未来谋长远

目前,不同学历层次(研究生,本科生和专科生)之间的毕业生在就业形势上,表现出非常大的差异和不平衡。树立正确的择业观,“先就业,再择业”不失为最佳选择。大学生必须对自己的兴趣、心理、能力、价值观念等进行调整,把自己从“我想干什么”的一厢情愿转变到“我能干什么”的现实定位中。在择业中,勇敢的“推销”自己,以自信、冷静的态度,扬长避短的比较,主动出击,突出介绍自己的“闪光点”和自己与众不同的地方,以赢得择业的最后胜利。

近年来,面临日益严峻的就业形势,大学生的就业观念必须适应市场对劳动力的需求。现在我们越来越清醒地认识到就业市场的竞争压力,大学生们的期望值都在适时地做调整,比如对收入、工作单位性质和环境等的预期,也越来越现实,不再奢望高薪、高福利了,也不计较单位是何种性质了。很多大学生每逢招聘会都去参加,每次参加招聘会,都会切合实际的调整就业目标和心理预期。他们都应该适应形势,改变就业观念,以后的路还很长,树立“先就业,后择业”的心态,抱定“可以到任何地方工作”的信念,求职道路就会越来越通畅,自己也就会主动去适应就业市场的需求。思路带来出路,“先就业、再择业”是当代大学生就业观念转变后出现的一个新趋势。在人才流动加快的今天,个人再就业选择的余地也很大,对于急需就业的毕业生来说,把这个选择的时机留给将来是【大学生如何正确就业】

比较现实的。

三、大学生如何提高自身的就业能力

1、学业知识准备

大学学业,一刻也不可放松。有一种说法,认为在学校学的知识过时了,工作用不上,没有必要花费精力,工作后边干边学就行。这种思想害人不浅,没有知识的沉积,没有良好的学习方法和自学习惯,就算在工作中边干边学,也是在修筑空中楼阁。多少次在招聘会上,看见那些苛刻的人事主管们,把求职者词藻华丽的自荐信搁置一边,直奔主题寻找英语等级证书、奖学金证明,你再抱怨用人单位过于看重分数又有何意义?知识储备还要抓紧时间,一个上大二的学生告诉我,毕业后想去应聘程序员,大三下学期准备开始学习几种编程语言,问我这个目标可行吗?确实,她明确了目标、制定了计划,但为什么学习不从现在开始,非要等上一年呢?

2、人际交往能力的培养

企业对沟通能力的关注度之高,莘莘学子自然不可能没有察觉。上海某职业顾问公司出炉的“201204年大学生职业发展调查”显示,31.63%的学生认为“与人沟通、交往、相处的社交能力”是最能决定就业成功与否的因素,超过“专业知识技能”选项居第一。

那么,沟通能力是否天生?职业顾问表示,沟通能力和性格有一定的关系,但性格可以通过后天的锤炼得到改善。下面提供几条培养沟通能力的途径,供大学生们参考。

(1)、参加社团活动。学校社团是培养沟通能力的最佳舞台。社团常常和企业或其他社会机构联合组织活动,像演出、义卖、知识竞赛等。大学生可以尝试活动组织、节目主持、广告宣传等多种角色,获得丰富的社会体验;还能和学校内外各个层面的人打交道,小到借一间教室,大到去企业拉赞助,都要亲力亲为,使沟通能力得到全方位的锻炼。

(2)、当志愿者。当志愿者是大学生锻炼沟通能力的又一途径。在国际艺术节、嘉年华、世博会、会场联络员、临时演员、组委会工作人员身份出现,可广泛接触世界各地的文化,学会和不同语言、不同国籍、不同行业、不同职业的人士沟通交流。

(3)、公司实习。利用寒暑假去企业实习,是培养沟通能力的传统方式。实

习能使大学生熟悉公司文化,知道如何和上级、同事相处,等于提前补上了社会大学的课程,有未雨绸缪的功效。

( 4)、勤工俭学。部分勤工俭学方式也能有效锻造沟通能力。做家教时,如何让学生听懂你讲的课?如何让家长认同你?在实现这些目标的过程中,大学生的沟通能力能得到提高。

3、团队合作能力的培养

所谓团队,是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。团队不仅强调个人的工作成果,更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化,它强调通过成员的共同贡献,能够得到实实在在的集体成果,这个集体成果超过成员个人业绩的总和,即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战意义的目标,才能激发团队的工作动力和奉献精神,为工作注入无穷无尽的能量。

团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担集体责任。没有这一承诺,团队如同一盘散沙。作出这一承诺,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。此外,工作

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