【www.gbppp.com--学生随笔】
综合实践活动记录一
热爱家乡
活动时间：2014年9月10日
活动内容：热爱家乡
活动目的：通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力， 并从中学习如何与人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。
活动准备：记录本、、记录表等
活动过程：由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般 方法，
第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。
第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。
第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐宋岩代表小组在全班交流。 活动收获：对我们的家乡有了较全面的了解。同学们都没想到家 乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。
综合实践活动方案讨论记录二
时间：10月初
内容：方案讨论
原因：迎接市综合实践课题比赛。人物：五.1班学生和老师
过程：
1、吴飞老师交代活动目的，让大家讨论选择哪方面的问题比较好。
2、马力红老师说可以利用学校科普馆的资源，对“防震减灾”的问题做进一步的研究。大家认为可以。
3、对“防震减灾”综合实践活动方案展开讨论，并修订活动方案的草稿。
4、初步确定方向，确定所需要的人数，和一些活动策略。
5、请各位老师选拔好人员，组建好活动研究团队，并制订活动策划方案。
小课题综合实践记录三
活动时间： 2014年11月20日
活动地点： 办公室
参加人员： 吴飞 娄西梅 马立红
活动主题：课题组开题会议
活动内容：学习小课题文件精神，制定小课题研究实施方案，完成开题报告。
活动过程：
一、由课题负责人传达课题研究的相关文件精神，领会本次课题研究的要求。
二、小课题研究实施方案的制定。
1.了解课题实施方案的内容：课题研究的背景和意义、课题名称的界定和解读、课题研究的步骤和举措、课题成果的预期和呈现。
2.讨论本课题开题报告的具体内容
重点：（1）课题名称的界定和解读
课题名称《小学综合实践活动小组合作学习的研究》，关键词界定。
主题：培养孩子与人合作的能力、沟通的技巧，发现身上的闪光点，争取家长、社会的支持和理解。
（2）课题研究的步骤和举措
三、课题研究活动中各位老师应承担的任务。吴飞：具体实践指导教学。
马立红：获取多方经验。【综合实践活动记录】
实践活动活动记录四
活动时间： 2014年12月10日
活动地点： 综合组办公室
参加人员：吴飞 娄西梅 马立红
活动主题：组织课题组教师进行理论学习。
活动内容：
《综合实践活动课程教师指南（5年级）》
《综合实践活动课程实施策略》
活动过程：
一、课题组教师传阅各种专著及理论，自由学习综合实践活动课程标准的教学理念。
二、集中讨论交流学习心得，课题组教师确定所带班级开展的综合实践活动主题，准备教学实践。
吴飞老师：对于现在的孩子来说，自我意识太强，缺乏耐心和细心。因此，在指导活动方面，我考虑应多加鼓励和理解，用耐心和爱心支持孩子继续活动。同时结合学校的校本教材，开展关于“乡村美食”的综合实践活动。
马力红老师：综合实践活动着力培养孩子们的兴趣和对问题的探究意识，活动设计不能太大。所以我想开展的综合实践活动是征求了孩子们的意见，最后确定出“游莲花山、做小小导游”这个主题活动。我想这个活动一定是具有实际意义的活动。
实践活动活动记录五
活动时间： 2015年3月27日
活动地点： 综合组办公室
参加人员： 吴飞 娄西梅 马立红
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
在实践中学习，在活动中成长
——达呼店中学学生社会综合实践活动
为了让学生从学校课堂走向社会大课堂，培养学生社会交往、组织管理、实践创新的能力，促进学生健康成长，丰富学校素质教育的内涵，近日，礼嘉中学根据课程实施的要求，组织初中各年级学生及高中部小记者前往南京、上海、宜兴等地，开展了社会综合实践活动。
“我爱环保，我爱绿色校园”活动方案
一、活动的目的意义：通过活动，增强学生的环保意识，更家自觉地保护我们和环境，爱护我们的校园；增强学生收集资料、取舍信息、加工信息的能力；培养协作精神，增强团队意识，增强集体荣誉感；培养学生的审美情趣，增强审美能力，树立正确的审美观。
二、活动时间：2006年10月
三、活动对象：初一至初三年级全体学生
四、活动主题：“绿色校园，绿色承诺”
五、活动内容：环保手抄报制作
六、活动形式：分班——级——校三级进行比赛，层层选拔
七、活动的组织者：由教导处组织，由教导主任任评审组长，由有关校领导、级长、科技老师、美术老师等任评审组成员。
八、活动过程：1、每班分出若干个五人小组，选出组长。2、组员讨论后确定主题内容。3、组员分工，协作完成手抄报的制作。4、班级评出优秀作品后集中到年级进行评优，再从各年级的优秀作品中评出校级优秀作品；还评出学生个人鼓励奖和积极班级奖。5、作品展示：获班级二、三等奖的在教室内展示，获年级二、三等奖的在年级橱窗展示，获校级一、二、三等奖的在学校中厅橱窗展示。【综合实践活动记录】
九、活动总结：班主任在班会课上作活动总结，级长在年级作总结，学校领导在
评出校级奖项的下周一升旗式上作总结发言，并对获校级奖励的小组成员颁奖。
“我爱环保，我爱绿色校园”活动总结
全体同学参与这次活动的热情很高，班主任、级长、有关老师大力协助，使活动进展得非常顺利，比赛赛出了风格，塞出了水平，涌现出了一批优秀作品。通过活动，我们获得了以下收获：
1、 使学生更加认识到环保的重要性，认识到环境与我们的生活息息相关，丰富了学生的环保知识，增强了环保的法律意识。
2、 使学生更加懂得爱护我们的校园，爱护我们身边的环境，懂得爱护环境要从我做起，从身边的小事做起，保护环境，人人有责，初步形成了环境保护的能力。
3、 增强了学生的团队意识和合作精神，提高了学生的审美能力和实践能力，绿化了我们的环境，美化了我们的校园。
4、 活动涌现出来的一大批作品，迸发了学生智慧的火花，激发了学生的灵感，极大地调动了学生的创造性，作品的内容和形式均赋予了人们深刻的启迪，是广大师生学习的好教材。
“我爱环保，我爱绿色校园”活动体会
我通过参加这次活动，学到了不少环境知识，增强了环境意识和环境危机感，从而增强了环境保护的责任感和紧迫感，提高了自己的生态道德水平，从此，更加关注我们的校园环境，爱护我们周围的绿色，保护环境人人有责，保护环境是我们每个公民应尽的法定义务。通过活动，我们增强了团结协作的精神，增强了集
体荣誉感。通过活动，锻炼了我们的动脑、动手能力，收集处理信息的能力，开发了我们的创造潜能，培养了我们的创新精神，促进了我们素质的提高。
“学雷锋活动月”活动记录
一、主办单位：广州市长兴中学团委
二、学校组织成员：
组长：张爽团委书记
组员：各年级组长、班主任
三、活动时间：2006年3月
四、活动地点和内容：
1、 3月5日，开展全校性的“行动起来，还墙壁一片洁白”活动，以班为单位，班主任组织开展校内大扫除，从课室到办公室，从楼梯到走廊，从地面到墙壁到天花，都扫彻底；初三（1）班到长兴街搞卫生，按班分路段进行。
2、 3、 本月的第二周开展全校性的“学雷锋、树形象”征文比赛。
4、 本月的第三周开展全校性的“学雷锋、树形象”手抄报比赛。
5、 本月第四周周三第八节课初二学生在级长、班主任带领下开展“我为校园添份绿”、各班开展“课室扮靓评比”活动。
“学雷锋活动月”活动总结
在纪念“向雷锋同志学习”39周年之际，我校广泛掀起了学雷锋的热潮，开展了内容丰富、形式多样的活动，大力弘扬雷锋精神，树立雷锋的光辉形象，突出雷锋式的先进事迹，使雷锋活动的春风吹遍了美丽的校园，渗透到了每位学生身上，优化了我们的校风和班风，也感染了我们社区的群众，受到了有关领导的好
评。通过活动，我们的校园更美了，我们的课室更靓了，我们的长兴街更洁净了，我们的火炉山也更绿了。特别是我们的同学，通过“齐牵手、献爱心、帮助你我他”活动后，更有爱心、更有热心、更有一颗朴实的心；同学们更懂得互相关爱，互相团结，互相帮助。通过活动，锻炼了同学的实践能力，培养了踏实的作风，学到了简朴的品质，使雷锋精神在同学身上大放异彩。活动中涌现了一批学雷锋积极分子和先进班级，评选出一批优秀作文和手抄报，也评出了几个最美的课室，同学们的劳动得到了极大的认可，同学们的智慧获得了嘉奖。在本月的最后一天，学校团委对学雷锋活动月做了进行了全面总结，并对先进个人和先进班级颁发了奖状。
“学雷锋活动月”活动体会
通过这个月的实践活动，我们更加了解了雷锋精神，作为我们帽子精神的一部分，必须大力弘扬，代代相传。活动不仅培养了我们关爱他人、服务社会的意识，也锻炼了我们的意志品质，提升了我们的道德水准，优化了我们的人格品质，养成了良好的行为习惯，甚至净化了我们灵魂，使不少同学成了活雷锋。从此，我们同学之间，我们同学与社区居民、与村民之间，相处得更加和谐，更加安心，相互之间多了一份关爱、多了一份热情、多了一份依靠，同时少了一份提防、少了一份责备、少了一份摩擦我们真正体会到：只有大家好才是真的好。
环境教育及社会实践公益活动”活动方案
一、活动主题：关爱自然、保护环境
二、活动目的意义：为密切学生与自然、与社会的联系，推进学生对自我、对社会和自然之内在联系有更深的体验和认识，发展学生的创新能力、综合实践能力、【综合实践活动记录】
良好的个性品质；走进自然、关心自然、自主探究自然问题，增强环保意识，初步形成环保能力。
三、活动时间：2006年2月
四、活动对象：初一级、初二级学生，初三级部分团员
五、活动形式：调查、访谈、劳动等
六、活动内容：
1、 吴淑华老师带领初二学生到达呼店村考查肝炎发病率。
2、 李雪明老师带领初二级学生到达呼店街道开展环保公益活动。
3、 潘主任、燕军团委书记带领学生参加中学生环保教育及实践公益活动。
七、活动总结：潘主任在活动完成的下周一升旗仪式上向全校师生作总结发言。
活 动 方 案
一、活动主题：“珍爱生灵、植绿护绿”
二、活动的目的意义：使同学在认识中华人民共和国版图和的基础上，了解我国的绿化概括及森林覆盖率，从而能逐步形成关注自然、保护环境的思想意识和能力，并积极参与到环境保护的活动中去，“珍爱生灵、植绿护绿”。
三、活动时间：2006年4月
四、活动对象：学校全体师生
五、活动形式：文艺表演、演讲、签名等
六、活动内容
1、学生表演生动活泼的文艺节目来演绎保护环境的宗旨，包括演唱歌曲、舞蹈、朗诵、相声等形式。
2、老师演讲：“珍爱生灵、植绿护绿”
综 合 实 践 活 动 记 录 表
综 合 实 践 活 动 记 录 表
综 合 实 践 活 动 记 录 表
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葵山中学综合实践活动记录表
综合实践活动记录表
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