【www.gbppp.com--学生随笔】
你好:
很高兴你能够看到我的来信，我相信你是聪明的，可以将这封信进行下去，因为这对你来说是一个选择，是一个机会!
我叫XX，来自山东商务职业学院。我并不是学校的招生骨干，是一个即将面临毕业的学生，我只想用我自己的亲身体验就这样默默给大家一些建议。
首先简单说一下我们学校吧，我们学校位于海滨城市--烟台，是经山东省人民政府批准设立、国家教育部备案的省属公办全日制普通专科高校。校园占地1397亩，校舍建筑面积32万平方米，总投资达
6.5亿元。在校生11000人。 学校的前身是烟台粮校，这对于我们来说是一种骄傲哦，因为从这个学校走出了好多的粮食行业的人才。学院的影响力也是相当大的，记得去年我们学校新生人数在全省专科院校排名中位居第四，是全省第一批志愿全部录满的七所高校之一。说到这里，是不是已经感到我们学校很牛了，下面再看一下我们学校的学习环境吧。
学院现有教师645人，其中教授、副教授130人，专任教师中“双师型”教师占65%以上，硕士以上研究生学历占70%。建校三十多年来，学院形成了较为完备的职业技能教育体系和实践性教学设施条件。学院建有2.5万平方米的现代化图书馆，藏书88万册。建有3.5多平方米的实验实训中心，有中央财政支持建设的粮油质量检测中心和制粉工艺实训中心两个现代化实训基地，并设有隶属于国家粮食局、国家劳动保障部等部门的14个技能鉴定站，建有高标准的专业
实验室、实训室110个，教学仪器设备总值达6000多万元。同时，学院借助行业办学优势，与业务部门建立了密切的合作关系，建有200多个校外实习实训基地，并聘请了165名具有丰富实践经验的兼职教师。近年来，学院毕业生就业率一直保持在98%以上。
如果我猜得不错，能够报我们学校的同学无非有两种可能：一是以前学习一般，高考也没有发挥好，上大学想好好学习，弥补以前的遗憾；另一种则是觉得自己对学习并没有兴趣，上大学只想学一门专业以后靠专业在社会上立足。对于第一种同学来我们学校可以感受到学校的学习氛围以及老师课下对你的辅导，或者你在我们学校可以直接报自考本，专升本等等，可以拿到著名本科院校的本科毕业证，这在我们学校通过率是非常高的；对于第二种的同学，选择我们学校的专业你是非常有优势的，拿食品工程系来说，是学院的特色，已经成为一种文化，其中有一个粮食工程的专业，是我们全省唯一的以这个名称命名的专业，从这一点想想你的就业率，那绝对是100%，对于食品系像得利斯、鲁花、益海、中粮集团等等，每年会来我们学校招大批毕业生，这只是一个很简单的例子。当然，如果说你以后想创业自己当老板，那么经济管理系也将会是一个不错的选择。学校有七个大系，可以满足你不一样的追求，分别是会计系、经济管理系、食品工程系、机械工程系、信息工程与艺术设计系、商务外语系、建筑工程系。开设会计、会计电算化、审计实务、投资与理财、国际经济与贸易、连锁经营管理、商务经纪与代理、物流管理、粮食工程、食品营养与检测、粮油储藏与检测技术、食品生物工艺、机械制造与自动
化、计算机应用技术、计算机网络技术、软件开发与项目管理、装潢艺术设计、应用韩语、商务日语、应用英语、数控技术、广告设计与制作、旅游管理、机电一体化技术、动漫设计与制作、港口业务管理、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术等29个大专专业。各专业的详细说明大家可以进我们学院的网站浏览，总有一个是适合你的。另外，给大家透漏一个消息，我们学校去年一年的各种特困学习补助，奖学金总额高达700多万哦。只要你是学院的一名学子，你就有机会获得。
大的方向有了，考虑一下你向往已久的大学生活吧。衣食住行，缺一都不完美。烟台是海滨城市，也是一个浪漫的城市，这里的人们穿衣风格都很时髦，美女帅哥特别多。烟台有一句话非常有名“爱在烟台，难以离开。”我想这都是最真实的写照。我们学校有两个四层楼的大餐厅，满足你不同的口味需求，各种美食应有尽有，并且全天候开放，我来到我们学校就是爱上了餐厅不怎么去商店。学校还有一条繁华的商业街，各种店铺，各种商品，各种有。不用出校门就能让你满足生活的需求。再说一下住宿情况，宿舍都是六人标准间，有阳台，内有独立的卫生间，每人都有电脑桌，书架，衣柜。公寓楼内的卫生每天都有专人打扫，非常干净。相信大家也会比较在意我们这的交通问题，非常骄傲的告诉大家，我们学校是17路双层观光巴士的始发站，每十五分钟发一次车，直达繁华购物点及市中心、火车站，非常方便。由于这也是一辆观光巴士，所以沿途全是烟台的重要景点建筑物。提到景点，大家不免会考虑到玩吧，大学嘛，应该是轻松而
又愉快的，烟台能玩的地方有很多的，像附近的养马岛、月亮湾、海水浴场、烟台山、毓璜顶等等，也可从学校门口直接坐车去威海、蓬莱、南山等地方游玩。两个小时便可到达，诱惑多多，供你选择！在学校里，课下时间也是非常丰富有趣的。我们学校有39个社团随你挑选，你的才华都可以在这里得到非常好的展示，唱歌、跳舞、各种球类、各种协会，只要你有兴趣都可以报名参与，体验到从未有过的乐趣。同时，学校的各部门经常在阶梯教室或报告厅举行各种大型晚会供同学们观看。其实我最喜欢的莫过于坐在中心大道的石凳上，拿一杯奶茶，听着广播站播放的好听的歌曲，看着来来往往玩耍的人群，似乎一切都很美好。。。
这就是大学，你所向往的都不是梦。大学生活的选择掌握在自己手中，为自己找寻一种轻松而有质量的大学生活，山东商务职业学院将会是你很好的选择！如果你有兴趣，可以联系我，我愿意给你一些不错的建议。
联系QQ：1292287682
欢迎你来商院
以下是我们学院掠影：
学院正门
学院掠影一
回忆——
自从来到这个学校~~的那天，就就感觉非常激动~~毕竟山东商务职业学院位于美丽的烟台的高新区，现在重点的发展地区，空气特别好O(∩_∩)O~ 高考完后成绩400··也不知道以后去哪发展，就在家上网飘来飘去··问了好几个同学要去哪上学，我的死党当时就说烟台啊~~还能去哪··再问·答曰：“山东商务职业学院”可不是上东商务职业技术学院啊！这两个学校差远了！我就在网上查了查，学校公办的，O(∩_∩)O~当时家长要求大学第一条就是公办学校，由于成绩不好，心里想，专科都差不多哎，要不就跟死党去一个学校吧~~高考后的暑假时间很长，没事的时候又看起了学校，我开始对比每一所专科学校，后来看到山东商务职业学院网站上有不少就业信息，据说毕业生的就业率90%以上，对比后是所有专业学校里最多的。学校的环境就更不用说了，距离海边只有1公里，海风的感觉好好~~对于每一个大学生来说··大学··是一个自主的阶段··是一个小社会··没错的··在本科学校里可以说没有一点限制你这一点··但在专科··呵呵本人对比的结果很明显··山东商务职业学院不像其他专科学校那样限电限网，更不会发生什么不让你出校门的事···
说实话在美丽的烟台这所城市里，最好的专科学校还是烟台职业学院，毕竟这所学校的建校时间早，但是他们的学校面积只有
我们学校的1/2，而且他们还断电，有很多人不适应。什么东西都不是完美的，我们学校虽然大，但是还没有建设完，呵呵，我们的人工湖即将竣工，我们很快就去玩了，呵呵，还有小岛\(^o^)/~，我们这里虽然有两个体育场，但今年开始着手建设室内体育馆，计划建筑面积那是相当的场面··建成后将是烟台高校里最大的室内体育馆，O(∩_∩)O~想想都令人兴奋！哦O(∩_∩)O~我们来的那天有好多大二学长来接我们，但很丢人的是，学长帮我把行李搬到宿舍，帮我整理完东西，我还不知道学长叫什么，好丢人···学校的宿舍还是很不错的，六个人，有独立卫生间，有风扇，没有中国农业大学好呵呵，人家有空调，所以在这里还是祝高考的朋友们都能考上好的大学！说到这，又想到··中国农大··山东商务职业学院··烟职··的距离还是很近的··应该是超级近！在我们学校里，除了公办，就业率高外，与其他专科学校最大的优势就在我们的实训！学校有一座实训楼，里面有各个专业的实训设备，这是我们在脱离高中课本知识进入大学后最近的接触自己专业的时刻，这也许是我们学校为什么就业率高的原因之一，能够培养出更优秀的人才！呵呵 ，先简单的介绍到这里··朋友们有什么要咨询的请加34371262 这是本人的qq号，呵呵要是又想去别的学校的我也可以找我们以前的同学帮您咨询的，最后一有一个目的，让您更好的认识大学，寻求属于自己的一所大学，更好的发展自己！！
山东商务职业学院【山东商务职业学院地址】
2008年篮球比赛
秩
序
册
比赛时间：2008年10月29日—2008年11月7日
比赛地点：院篮球场
组织委员会
组委会主任： 窦中华
组委会副主任：张云生 陶传蔚
组委会委员： 曲 军 吕秀娥 薛振清 刘晓军
段彩云 王道波 杨 宁 张 伟
仲裁委员会： 张云生 陶传蔚
裁判员
裁 判 长：刘岩平
副裁判长：杨 宁 张 伟
裁 判 员：张玉梅 乔玉光 付晓辉 路洪敏 孙
苑永革 朱红红 李培全 曹志飞 萌【山东商务职业学院地址】
运动员守则
一、听从组委会和裁判的安排，尊重裁判，尊重对手，尊重观众。
二、赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不馁。
三、讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲道德，守秩序，守纪律。
四、不吸烟，不喝酒，衣着整洁大方，自觉抵制不良思想侵蚀。
教练员守则
一、做好赛前准备和临场指挥，赛后认真总结。
二、学习政治理论和体育科学技术，刻苦钻研业务，不断创新。
三、严格管理教育，加强政治思想工作，关心运动员全面发展。
四、发扬民主，爱护运动员，不准打骂和侮辱人格。
五、教练员之间要互相学习，互相支持，团结协作。
六、遵纪守法，维护社会公德，执行各项规章制度，敢于向不良倾向作斗争。
裁判员守则
一、拥护中国共产党，热爱社会主义国家，热爱体育事业，热爱体育竞赛裁判工作。
二、努力钻研业务，精通本项规则和裁判法，积极参加实践，不断提高业务水平。
三、严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确。
四、作风正派，不徇私情，坚持原则，敢于同布良倾向作斗争。
五、裁判员之间互相学习，互相尊重，互相支持，加强团结。
六、服从领导，遵守纪律。执行任务时，精神饱满，服装整洁，仪表大方。
山东商务职业学院2008年篮球比赛规程
一、承办单位：基础教学部体育教研室
二、竞赛时间和地点
时间：2008年10月29日—11月7日
地点：学院篮球场
三、参赛单位：以各系为单位报名参加比赛
四、参赛办法：
1、参加比赛的运动员必须是具有山东商务职业学院正式学籍的在校学生，身体健康均可报名。
2、比赛时必须携带学生证，赛前验证，对冒名顶替者一经查出将取消全部比赛成绩，并在全校通报批评。
3、参赛人数：各系可报领队一名，教练员一名，男运动员12名。
五、竞赛办法
1、比赛采用单循环赛制。
单循环决定名次办法：
（1）胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前。
（2）如两队积分相等，则两队之间比赛的胜队名次列前。
（3）如3队或3队以上的积分相等，则按他们之间竞赛的胜负场次而定，胜场多者，名次列前；若他们之间胜负场次仍相同，则按他们之间竞赛的得失分率大小而定，得失分率大者名次列前；若得失分率仍相等，则按他们在全部竞赛中的得失分率而定，得失分率大者名次列前。
2、比赛分上下半场进行，每半场25分钟（毛时），下半场最后5分钟（静时），半场之间休息10分钟。如需进行加时赛，加时赛前休息2分钟。
3、暂停次数为：上半场2次暂停，下半场3次暂停。每个加时赛1暂停。
4、比赛采用国家体育局最新审定的《篮球竞赛规则》。
5、在比赛中舞弊、弃权、不尊重对方、不服从裁判的队，根据情节轻重扣积分1-3分。
六、录取名次及奖励办法
1、比赛录取前三名，获得前三名的运动队颁发奖状。
七、报名时间：各系于2008年10月24日下午3：50将电
子版报名单送交体育教研办公室，逾期不交者不予编排。
八、服装要求：各队准备统一比赛服装，号码4—15，其
他要求按篮球竞赛规则执行。
山东商务职业学院
人才培养工作评估总体方案
根据教育部《关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》（教高[2008]5号）和山东省教育厅《关于印发山东省高等职业院校2009-2013年人才培养工作评估规划和山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)的通知》（鲁教高字„2009‟5号）要求，我校将于2010年11月接受高等职业院校人才培养工作评估。为全面落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高„2006‟16号）精神，切实贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求和“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，全力做好学院人才培养工作评估自评阶段的各项工作，特制定本工作方案。
一、人才培养工作评估的目的和意义
高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理，逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系，促进我国高等职业教育持续、稳定、健康发展。评估的主要意义是：
1．促进学校规范办学，完善教育行政管理。通过系统检查总结高校人才培养工作，肯定成绩，查找问题，督促整改，可以促进高职教育健康协调发展；可以促进高校明确办学目标和定位，规范办学标准，自觉建立人才培养质量自我保障和监控机制；可以全面总结优秀学校办学经验，树立典型，不断提高高职教育的人才培养质量和社会声誉；可以更好地发挥评估对学校人才培养工作的规范、导向作用。通过评估工作的全面实施和不断完善，可以逐步建立起
政府和社会对高职教育的评估制度、质量保障机制和人才培养质量认可制度；有利于探索中国高职高专教育评估理论和制度体系；促进政府教育行政部门改善与加强对高职院校的宏观管理，促进全国高职教育持续健康发展。
2、促进教育教学改革，推动学院健康发展。按照评估指标中22项“关键要素”的内涵要求，学校在发展方向、培养目标、培养模式、师资队伍、特色专业、规范管理、社会影响力等方面，还存在一定的差距。通过扎实认真的以评促建活动，就可以打造出规范高效的高职教育平台，形成应对市场竞争的核心竞争力。通过全校上下齐心协力的共同参与，就可以把评估的压力，转变为推动建设的动力和深化改革的活力，促进学校各项事业更好更快发展。
3、总结检验办学成果，扩大学校社会影响。通过评估这种形式，可以集中全校上下的智慧，深入研究和完善人才培养模式等重大教学改革问题。通过专家的全方位诊断，可以发现深层次的教育教学问题，更好地改进和完善学校各项工作。通过评估认证和公开评估结果，可以展示学校改革发展的成果，扩大学校的社会影响力，更好地促进招生和学生就业工作。评估既是一次挑战，也是展示发展成果的机会。紧紧抓住这次评估机会，总结办学经验、凝练办学思想、提升办学理念、梳理教学工作、审视存在问题、明确工作规范，就可以把评建过程转化为增强学校软实力的过程，为拓展学院未来发展空间奠定坚实基础。
二、人才培养工作评估的指导思想和工作目标
（一）指导思想
按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全面落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高„2006‟16号)精神，确保形成“产学有机结合、校企紧密合作”的教学质量保障体系，促进形成“院系
两级管理、自我均衡发展”的学校内部管理机制。全力解决影响教学质量和运行效率的深层次问题，深入实际，破解难题，注重实效，把评估工作的重心放到内涵建设上来。努力优化办学条件，深化教学改革，规范教学过程，强化教学管理，突出办学特色，全面提升办学实力和管理水平。
（二）工作目标
按照教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》和《山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》的评估内涵，依据教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发„2004‟2号）的规定标准，确保基本办学条件指标全部超过合格标准，师资队伍结构和整体素质评价达到良好以上标准，专业建设指标达到优秀标准，教学质量测评达到良好以上水平，教学管理评价达到优秀标准。借鉴按新方案试评学校的经验，本次评估按新方案组织，按老方案标准要求，力争总体水平达到良好以上目标，为将来申报省级示范院校奠定基础。
[教发[2004]2号文]：高职（专科）基本办学条件标准（综合类）
说明：核算教师总数时，兼职教师数按每学年授课160学时为1名教师计算，专兼教师之比无限制。实验室、实习场所及附属用房，含合作共建的实习场所。
三、组织机构及职责分工
（一）学院评估工作领导小组
领导小组组长：张大好
领导小组副组长：耿建敏 窦中华
领导小组成员：杨新春 王永宝 吕昭江 王凤玲 王治玲
（二）学院评估办公室
评估办公室主任：窦中华
评估办公室副主任：吕昭江
评估办公室成员（专职）：赵永刚 王九福 关广金 陶 强 评估办公室成员（兼职）：王凤玲 崔忠艾 薛振清 吕秀娥 刘晓军 段彩云 曲 军 张云生 王治玲 陶传蔚 刘艳蔚 徐海芝
（三）评估工作责任制
各处室、系部可根据本处室评估工作需要，成立评估工作组或指定专人负责相关工作。整个评估工作及评估质量，实行单位一把手负总责的工作责任制。
四、评估工作目标及主要任务
整个评估工作分为框架构建、内涵建设、总结提高、迎评准备、落实整改五个阶段，实行分段下达目标任务，分段检查落实办法，确保各项评估工作有序开展。各阶段的工作目标和主要任务如下：
第一阶段：框架构建阶段（2009年5月～2009年8月）的目标和任务。
本阶段的主要目标是：形成人人参与评估的良好氛围，初步形成院系两级管理的组织框架，建立起实际运行、专兼职结构合理的师资队伍，高标准启动教学团队、重点专业、精品课程建设，整理完善评估基础资料，优化教育部信息平台的数据构成，为后续评估工作奠定坚实基础。
主要任务（具体分解）是：
1、建立评估工作的组织框架。
①成立学院评估领导小组，组建评估办公室，落实各级评估组织的任务和责任。（评估办）
②召开评估动员大会，明确评估意义，营造评估氛围。（评估办） ③建立处室、系部评估工作组，明确评估工作任务。（各处室、系部）
④学习评估文件，把握评估指标内涵，对照标准找差距，明确工作目标。（各处室、系部）
⑤加强评估宣传，定期检查评比，推动评估工作。（评估办）
2、完善专兼职结合的师资队伍结构框架。
①制定兼职教师管理办法、合同书，建立兼职教师简易档案。（人事处）
②按在校生规模及教学需要（1:18），选拔兼职教师，安排课程。（各系部）
③按照专兼职教师的合理比例，科学安排下学期课程。（教务处） ④所有专业技能课，全部由双师教师和兼职教师承担。（各系部） ⑤安排专业技能课教师顶岗实习，限期取得双师资格。（各系部）
3、健全专业建设的组织和制度框架。
①按专业或课程类别（基础类课程）组建教学团队，制定教学团队考核和评优办法。（教务处）
②制定学院重点专业建设管理办法，筛选重点扶持的潜力专业、特色专业和品牌专业。（评估办）
山东商务职业学院 2009年度考核工作实施方案
根据上级部门有关文件精神，按照《山东商务职业学院教职工年度考核暂行办法》，为做好2009年度考核工作，现制定以下实施方案。
一、考核的范围
1.学院中层干部、在编教职工。 2.院级领导由上级部门组织考核。 二、考核等级
年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀等次的名额控制在参加考核人数的20%以内。
三、年度考核优秀指标分配
根据省人社厅文件关于年度考核优秀比例不超过参加考核人员20%的规定，2009年参加考核人数334人，确定全院优秀等级名额为66人。
1.教职工考核优秀指标
注：括号内为2009年新招聘人员。
2.中层干部考核人数：44人，优秀指标：11人。 其中：副处11人，优秀指标3人； 正科11人，优秀指标3人； 副科22人，优秀指标5人。
3.学院领导4人不参加优秀等级的推荐，留1个优秀机动指标。
4.不在岗人员：5人。 四、先进集体和个人的评选 1.先进处室：4个。
1范围：在全院范围内，由各处室系部推荐。 ○
2条件：主要指在学院“两个转变”○、“两个评估”、两轮教
学改革中表现突出或在其他事关学院改革发展工作中做出突出贡献的部门。
2.先进个人：
主要是嘉奖和记三等功。
（1.）嘉奖：年度考核定为优秀等级的，报请省粮食局给予嘉奖。
（2.）三等功：具备嘉奖的基本条件，成绩特别显著或优异；连续三年考核定为优秀等级的人员；为学院的改革发展做出显著成绩的人员。申报记三等功的名额按不超过优秀等级人员10%的比例，在全校优秀等级人员范围内推选6名，并附书面先进事迹材料（字数在1000—1500字）。
五、考核日程安排
1.2010年1月3日-5日，各部门按照《年度考核办法》进行动员部署，个人准备年度工作述职。
2.1月6日，各部门组织进行工作述职，交流经验，民主测评，推荐本部门的考核优秀人选，并推荐先进集体名单，交组织人事处。
3.1月7日-8日，组织人事处牵头，完成对中层以上干部的各项测评。
4.1月8日-9日，填写《年度考核登记表》，并以处室、系部为单位送交组织人事处。对考核拟确定为“优秀”等级人员进行公示。
5.1月10日-11日，学院考核领导小组审定考核意见，确定考核优秀名单和先进集体名单，并推选记三等功人员名单。
6.1月12日，《年度考核登记表》反馈本人签名，并填写《奖励审批表》。
7.1月15日前，将年度考核情况上报省粮食局。 六、其他问题
1. 学院《年度考核暂行办法》查询组织人事处网站，部门《考核测评表》在组织人事处网站“文档下载”栏目自行下载打
印。
2.年内招考、调入、病休人员，工作不满半年的，参加年度考核，不定等次且不参加先进个人的评选。
3.对确定为不合格等次的人员，要附有关材料和拟处理意见。
二OO九年十二月七日
【山东商务职业学院专业】山东商务职业学院招生网站-山东商务职业学院分数线 第一章 总则为规范高校招生工作，维护学院及考生的合法权益，保证我院2014年招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部和省招生委员会的有关规定，结合我院的实际情况，制定本章程。 第一条 本章程适用于山东商务职业学院普通高职招生工作。 第二条 山东商务职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 第三条 山东商务职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第二章 学院概况第四条 学院全称：山东商务职业学院 学院代码：14078 第五条 学院地址：山东省烟台市高新区海兴路（原金海路）1001号 邮编：264670 第六条 学院办学层次及类型：公办、普通高职（专科）院校 第七条 学院批准成立的时间和批准单位： 2006年经山东省人民政府批准成立。 第八条 办学特色：学院以“立足行业，服务蓝黄经济”为办学宗旨，以“依托金色产业、服务蓝黄战略、培育绿色文化、造就多彩人生”为特色，全面实施“特色立校、质量强校、文化兴校”战略，着力打造特色优势专业群，形成了以粮食专业为特色、现代商务类专业为主体、电子信息类专业和机械制造类专业为支撑的专业格局，建成了独具优势的经济管理、食品科技、机械数控、信息技术、会计财务、商务外语、艺术设计、建筑工程等八大专业群。 学院全面开展职业素质教育，有效实施职业技能教育，大力推动学校教育与行业企业的深度融合，全面推动“校企互动、学岗互通”的人才培养模式改革，形成了以能力为本位的特色职业教育体系。 学院重视学生综合素质及职业能力的培养与提高，于2012年全面启动爱心学院、绿色学院、技能学院、艺体学院和创新学院等“五个学院”建设，大力培育“绿色、诚信”的校园文化，努力打造文化育人平台，为学生的成长和成才创造了良好的条件。 第九条 办学基本条件：学院坐落于烟台市国家级高新区的中心地带，北临大海，风景秀丽。 学院占地1397亩，校舍建筑面积36.7万平方米，建有2.5万平方米的现代化图书馆，馆藏图书101万册。 建有7万平方米的实验实训中心，设有隶属于国家粮食局、人力资源与社会保障部等部 学院招办网址：学院招办邮箱：swzsb6688@163.com 第二十七条学院不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。 对以山东商务职业学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学院保留依法追究其责任的权利。 第八章附则第二十八条学院以往有关招生工作的规定如与本章程相冲突，以本章程为准。 本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策不一致的，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。 第二十九条本章程由山东商务职业学院负责解释。 第三十条本章程自公布之日起施行。 。
山东商务职业学院重点专业:
高考派—高考志愿填报专家
山东商务职业学院全景地图:
山东商务职业学院历年分数线:
山东商务职业学院报考指南:
山东商务职业学院招生计划:
山东商务职业学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
山东商务职业学院2015年单独招生综合考试试卷
本试卷分语文、数学、英语三部分，每部分分值皆为80分，总分值为240分。 笔试考试时间为120分钟。 有疑问请咨询QQ:363020494
语文试卷
一、 积累与运用（本题共6小题，满分18分）
．下列加点的字的注音完全正确的一项是( ) (3分)
．窗明几．净（jī） 几．次三番（jǐ） 没．有（mãi） 没．
收（mò） ．倒．买倒卖（dǎo） 本末倒．置（dào） 称．心（chân） 称．
呼（chēng） C．差．之毫厘（chā） 差．使（chāi） 铜臭．(xìu) 乳臭．未干（chòu） D．自我反省．（xǐng） 省．略（shěng） 着．急（zháo） 着．
手（zhuó） ．下列词语中，有错别字的一项是( )(3分) ．按部就班 矫揉造作 变本加厉 漠不关心 ．相形见绌 相辅相成 断章取意 出类拔萃 ．蹉跎岁月 富甲一方 破釜沉舟 灯枯油尽 ．故作矜持 人所不齿 充耳不闻 锋芒毕露 ．古诗文默写（3分）
①东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》) ②浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》） ③问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》） ．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ）（3分）
①据《2012中国微博年度报告》 ，中国微博用户的井喷式增长将出现于20132014年，市场也将进入成熟期。
②春节后，争抢农民工——中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争，已然从珠三角、长三 到包括中、西部在内的全中国。
③无论是设计创新、服务创新，还是营销创新， 想消费者所想，满足广大顾客
A．预测 漫延 只要 B．预算 蔓延 只要
C．预算 漫延 只有 D．预测 蔓延 只有
5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．有些中小网站为换取更多的商业利益，不惜大打擦边球，放任黄、赌、毒及虚假信息，炒作耸人听闻的传言，以迎合一些网民的猎奇八卦心理。 ．．．． B．“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”不会一阵风刮过了事，餐饮企业不能幻想公款等高消费卷土重来，要在经营方向、策略、方式进行全方位调整。 ．．．． C．婚庆典礼本是一件欢天喜地的好事，可是因为目前婚庆司仪的能力和素质鱼龙混杂，．．．．致使很多新人在选择婚庆公司时倍感头疼。
D．金融是现代经济的核心，从事经济工作的同志，对央行货币政策任何细微的变化，都应十分敏感，见微知著，了然于心。 ．．．． 6.下列语句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 权力部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点、通达社情民意、搞好舆论监督的作用。
B.人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。
C.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
D.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。【山东商务职业学院地址】
二、文言文阅读（本题共3小题，满分6分）
阅读下面的文言文，完成7—9题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博
见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。——（荀子《劝学》）
7.下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分） A．吾尝终日而思矣 B．臂非加长也，而见者远 C．登高而招 D．顺风而呼 8.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A．吾尝跂而望矣 跂：踮起脚后跟。 ． B．声非加疾也 疾：快，这里引申为“洪亮”。 ． C．假舆马者 假：凭借，利用。 ． D．而绝江河 绝：断绝。 ．
9.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
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三、现代文阅读（本题共3小题，满分6分）
阅读下面文字，完成10—12题。
母亲的手
庄因
我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之训，使母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样，对子女的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。
有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢的大好机会了。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地看着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说：“吃完，不许剩下。”我摇头示意，母亲脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：“那么就下去吧，把筷子和碗摆好。”在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展，也少言笑。
到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住地说：“为什么明明知道吃不下去还盛？能吃饱多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗?”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再剩过饭。
当然，母亲的手，在我的感情上也有其熨帖细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水，终日市上沿街都有担了两木桶水(水面覆以荷叶)的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。 也同样是那双结满厚硬的茧的手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终日功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说：“没关系，明年多用点功就好了。”我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。
冬夜，炉火渐尽，屋内的空气更其萧寒，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们缝补衣袜。有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢!
去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航找到了恒定的力量。
母亲的手，从未经过任何化妆品的润饰。惟其如此，那才是一双至大完美的手。 10.读完全文后一个怎样的母亲形象出现在你的眼前？请用简洁的语言概括。(2分)
11.围绕“母亲的手”作者写了哪几件事?请用简短的语言概括。(2分)
12.怎样理解最后一段话的含义？(2分)
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