【www.gbppp.com--学生随笔】
青岛理工大学
C++面向对象课程设计报告
院（系）：计算机工程学院 专业：软件工程 学生姓名：＿＿
班级：＿软件112＿ 学号：
题目：计算机等级考试成绩统计分析系统＿＿
起迄日期：＿2013.6.23～2013.7.5
设计地点：计算机学院机房 指导教师：
完成日期: 2013 年7月 5 日
目录
一、需求分析……………………………………………………………………………………………………………………3 1． 选做此课题目的…………………………………………………………………………………………………3 2． 程序所实现的功能…………………………………………………………………………………………………….3 二、设计内容…………………………………………………………………………………………………………………..3 1． 根据所选题目，给出模块图……………………………………………………………………………………..3 2． 画出主程序及其主要模块的流程图………………………………………………………………………….4 3． 编写程序代码…………………………………………………………………………………………………………….7 三、调试分析…………………………………………………………………………………………………………………...7 1． 实际完成的情况说明…………………………………………………………………………………………………7 2． 程序的性能分析…………………………………………………………………………………………………………8 3． 上机过程中出现的问题及其解决方案………………………………………………………………………8 4． 程序中可以改进的地方说明……………………………………………………………………………………..8 5． 程序中可以扩充的功能及设计实现构想………………………………………………………………….8 四、用户手册……………………………………………………………………………………………………………………8 五、设计总结…………………………………………………………………………………………………………………..13 六、参考文献…………………………………………………………………………………………………………………..13 七、附录…………………………………………………………………………………………………………………………..14
一、需求分析
1选做此课题目的
管理信息系统MIS(Management Information System),在强调管理，强调信息的现代社会中越来越得到普及，如：人事管理、学生管理系统、工资管理系统等。常用的MIS系统都是基于数据库操作，实现信息的查询与分析等。此系统用于统计和分析计算机等级考试的分析，汇总以及查询。
2程序所实现的功能
计算机等级考试成绩统计与系统是用AECESS数据库进行数据库的设计和添加数据，在设置数据源（ODBC）建立数据库与程序的连接后，利用VC开发可视化界面完成基于数据库的操作，实现计算机等级考试成绩信息的查询、排序、统计，分析等功能，从而实现学生成绩信息的多方位显示，方便管理者对学生成绩的管理。
二、 设计内容
1计算机等级考试系统模块图
查询函数流程图
计算机一级考试EXCEL考试要点
【1】数据输入（注意文本、数值、日期数据的输入）； 【2】 插入、删除行和列； 【3】 单元格数据的复制；
【4】 设置单元格格式（数值类型、对齐方式、字体、边框、底纹图案）； 【5】 设置行高、列宽；
【6】 公式的使用； （加减乘除，最大最小，平均值，统计个数）
【7】 常用函数的使用，例如sum、average、max、min、correl、forecast、count、 if函数等；
【8】 区分绝对引用和相对引用： （我猜就是咋个拉单元格吧。。。。。。） 相对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时自行调整。
绝对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时不会改变（可直接按键盘上的F4键添加$符）。 【9】 使用记录单输入、删除数据； 【10】 数据排序； 【11】 数据筛选；
【12】 使用条件格式设置相关内容；
【13】 对数据进行分类汇总 （分类汇总前必须先排序）；
【14】 使用数据透视表进行分类汇总； （我至今也还是没有好懂这个数据透析，鄙人试了哈，好像就是可以半自动地改变每个变量的位置，我也说不清楚，个人试一试吧）
【15】 图表设计（图表的位置一定要符合题目的要求，题目讲放在那一行底下一 定要放在那一行下面） 。 注意事项：
1. Excel函数和公式的使用必须按题目要求来作，考试系统根据要求来检查函数和公式； 2. 注意不要擅自移动单元格的位置。 3. 不要忘记保存了哦，亲~~~~~~~
操作题
第一题
1.对 "六月工资表"，的内容进行分类汇总，分类字段为"部门"，汇总方式为"求和"，汇总项为"实发工资"，汇总结果显示在数据下方。不得做其他任何修改。
2.按照"六月工资表"，筛选出“实发工资”高于1400元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头)
3.按照"六月工资表"，筛选出月工资超过550元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头)
1
第二题
4.根据 "成绩单"，将标题"成绩单" 设置为"宋体"、"20号"、蓝色、在A1:G1单元格区域"合并及居中"并为整个表格添加表格线。表格内字体为"14号"、水平居中、蓝色。不得做其他任何修改。 （选中全表并单击右键——设置单元格格式——单元格格式——边框）
5.根据 "成绩单"，筛选出数学不及格学生或数学成绩≥90的学生。不得做其他任何修改。 6.根据 "成绩单"，将各科成绩中80分以上的设置为粗体蓝色，不及格的设置为红色斜体。（用菜单完成）不得做其他任何修改
（1.选中要设置条件格式的区域2.单击菜单”格式“”条件格式“，设置”小于“”60",再单击“格式”按钮，设置字体）
7.根据 "成绩单"，统计"数学"字段中≥80且＜90的人数，结果添在C12单元格内。不得做其他任何修改。 （插入函数，统计中countif ，选择数学此列， 输入条件，注意条件中的符号要用英语格式的符号） 8.计算出总分（sum）
9.利用公式找出哲学中最高分并添在哲学列下方（max）
第三题
7.将标题"销售清单" 设置为"宋体"、"20号"、蓝色、在A1:E1单元格区域"合并及居中"并为整个表格添加表格线。表格内字体为"14号"、水平居中、蓝色。调整表格的行高为32，列宽为12。不得做其他任何修改。 （行高和列宽：选中单元格，点击格式，其他个人捉摸） 8.按照 "销售清单"，对工作表"销售清单"内的数据清单的内容按主要关键字为"金额"的递增次序和次要关键字"公司"的递增次序进行排序。不得做其他任何修改。
9.利用函数算出；金额 ，金额等于单价乘以数量（count） 9.按照 "销售清单"，对工作表"销售清单"内的数据清单的内容进行分类汇总，分类字段为"公司"，汇总方式为"求和"，汇总项为"金额"，汇总结果显示在数据下方。不得做其他任何修改。 （选择表格内需汇总部分，点击数据，点击分类汇总）
10.按照 "销售清单"，对工作表"销售清单"内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为"公司为一公司"。不得做其他
2
任何修改。
金额【计算机一级考试成绩】
第五题
21.使用分类中的货币格式，将表中"单价"列和"销售金额"列的数字前添加￥符号，并保留两位小数。不得做其他任何修改。
（选择后右键，选择单元格格式，数字，会计专用） （头脑风暴：
在单位的人事资料，在excel中输入后，由于上级要求在原来的职称证书的号码全部再加两位，即要在每个人的证书号码前再添上两位数13，如果一个一个改的话实在太麻烦了，那么我们可以用 下面的办法，省时又省力：
1）假设证书号在A列，在A列后点击鼠标右键，插入一列，为B列 ； 2）在B2单元格写入： ="13" & A2 后回车； 3）看到结果为
13xxxxxxxxxxxxx 了吗？鼠标放到B2位置，单元格的下方不是有一个小方点吗，按着鼠标左键往下拖动直到结束。当你放开鼠标左键时就全部都改好了。
若是在原证书号后面加13 则在B2单元格中写入：=A2 & “13” 后回车。）
22.对 "销售清单"按"公司"对"销售金额"进行分类汇总求和，统计结果显示在数据下方。不得做其他任何修改。 （选择表格内需汇总部分，点击数据，点击分类汇总）
23.对 "销售清单"按"品名"对"销售金额"进行分类汇总求和，统计结果显示在数据下方。不得做其他任何修改。
第六题
3
29.按如此序列方式填充，D20单元格的数字是多少？不得做其他任何修改 30.按此序列方式填充，c20单元格的数字是多少？不得做其他任何修改。
第七题
42.统计"计算机应用基础成绩单"中，笔试为70分数段的学生人数，结果添在笔试列下面。不得做其他任何修改。 43.统计在"计算机应用基础成绩单"中，机试为80分数段的学生人数，结果添在机试列下面。不得做其他任何修改。 44.计算"计算机应用基础成绩单"中的每位同学的总成绩。不得做其他任何修改。总成绩=笔试×40%+机试×60% (这个没有公式，在总成绩那格里头写等于点D3那格*0.4+E3*0.6，符号一律是英语格式下的符号，还有D3F3不用写，直接选就好，再就是算出来后，直接往没算的地方拖，就出来所有的总成绩了！！！)
45.根据 "成绩单"，利用MAX函数求出总分的最高分，结果添在F6单元格内。不得做其他任何修改。
计算机应 用基础成
总成绩
函数计算出A1:A8单元格区域中≥90分的数字之和，结果存放在 A9单元格内。不得做其他任何修改。
4
59.利用 "成绩单"中三门课程的成绩，求出 "总评成绩单"中三位同学的平均成绩并且建立数据链接（用函数完成）不得做其他任何修改。（保留整数，用工具栏完成） (数据连接：在需要填写的单元格里写 =Sheet1!（某单元格），不要加括号，例如：=Sheet1!A1）
成绩单【计算机一级考试成绩】
根据Sheet1工作表中的数据，按照下图的相同样式创建对应的图表。
根据Sheet1工作表中的数据，按照下图的相同样式创建对应的图表。
饼形的只能有一个变量）
5
（
计算机一级考试具体内容
考试科目
编辑
一级MS Office、一级WPS Office、一级Photoshop，一级共三个科目。 考试形式
编辑
完全采取上机考试形式，各科上机考试时间均为90分钟。
考核内容
编辑
1、一级WPS Office
1. 采用无纸化考试，上机操作。考试时间为90 分钟。
2. 软件环境:Windows 7 操作系统,WPS Office 2012 办公软件。
3. 在指定时间内,完成下列各项操作:
(1) 选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。(20 分)
(2) Windows 操作系统的使用。(10 分)
(3) WPS 文字的操作。(25 分)
(4) WPS 表格的操作。(20 分)
(5) WPS 演示软件的操作。(15 分)
(6) 浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。(10 分)
2、一级MS Office
1. 采用无纸化考试,上机操作。考试时间为90 分钟。
2. 软件环境:Windows 7 操作系统,Microsoft Office 2010 办公软件。
3. 在指定时间内,完成下列各项操作:
(1) 选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。(20 分)
(2) Windows 操作系统的使用。(10 分)
(3) Word 操作。(25 分)
(4) Excel 操作。(20 分)
(5) PowerPoint 操作。(15 分)
(6) 浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。(10 分)
3、一级Photoshop
1. 题型及分值【计算机一级考试成绩】
单项选择题 55 分（含计算机基础知识部分20 分，Photoshop 知识与操作部分35 分）。
Photoshop 操作题 45 分（含3 道题目，每题15 分）。
2. 考试环境
Windows 7。
Adobe Photoshop CS5（典型方式安装） 。
考试环境
上机考试环境及使用的软件：全国计算机等级考试一级上机考试环境为Windows 7简体中文版。各科目使用的软件如下：
一级Ms Office：
1、硬件环境
CPU：1G或以上
内存：512M或以上
显示卡：SVGA彩显
硬盘剩余空间：500M或以上
2、软件环境
教育部考试中心提供上机考试系统软件。
操作系统: 中文版WINDOWS 7。
浏览器软件: 中文版Microsoft IE 6.0(包括Outlook Express 6.0)。
办公软件: 中文版MS OFFICE 2010并选择典型安装。
汉字输入软件: 考点应具备全拼、双拼、五笔字型汉字输入法。其他输入法如表形码、郑码、钱码也可挂接。如考生有其他特殊要求，考点可挂接测试，如无异常应允许使用
报名时间
上半年6月1日开始及之后的1个月之内；下半年12月1日开始及之后的1个月之内。
考试时间
考试时间：上半年4月1号左右；下半年9月中旬左右。
成绩查询
时间
全国计算机等级考试的成绩将在考后约90天之后得到成绩(不同地区公布成绩的时间将有所差异)。
两大方法
1、通过中国教育考试网查询；
2、全国计算机等级考试查分方法有直接从考点领取成绩单、拨打当地168信息台、网上查询(教育部考试中心成绩查询系统)、短信查分(部分省市开通)。 注意事项
1、考生凭准考证和身份证（或户口本、军人身份证）参加考试，缺一不可。
2、考试开考前30分钟入场，对号入座，考试中将两证放在课桌右上角接受检查。上机考试交验两证。
3、进入考场只能携带铅笔、橡皮、尺子、钢笔、圆珠笔等必备工具，不得携带具有存储功能的计算器、电子词典、mp3等其他工具和物品。手机等通讯工具一律关闭上交，考试中发现使用通讯工具者视同作弊。
4、开考后15分钟不得入场，笔试结束前不得离开考场。
5、开考信号发出后，才可开始答题。上机考试结束，按要求处理好机器后才能退场。
6、保持考场安静，不得吸烟，不得喧哗。
本文来源：http://www.gbppp.com/xs/421223/
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