【www.gbppp.com--学生随笔】
几年来，我所取得的这点滴成绩是和领导的关心和同志们的帮助分不开的，较圆满地完成了教育教学工作。下面就本人的工作情况做一个总结。
一、政治思想方面
本人拥护中国共产党、坚持党的四项基本原则，坚持党的基本路线，努力学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》，深化课堂教学改革，在自己的岗位上，以爱学生为第一职责，把整个身心和精力毫无私心地全部奉献给自己所从事的崇高事业——教育事业。认真遵守教师师德与学校的各种规章制度，积极参加学校组织的活动。同事之间和睦相处，团结互助。工作上能坚决服从组织上的安排，为人正直。
二、文化专业知识水平方面
不断严格要求自己，充分吸收各种专业知识。通过上网查各种文献资料及订阅有光数学教育教学的刊物与杂志来扩充知识面，填补自身的不足。利用各种教研活动和培训来提高自己的教学水平。并虚心向有经验的老师学习，“取人之长，补己之短”。通过几年的努力，顺利地通过了各种比赛和考试，并取得了较好的成绩。为提高自己的业务水平，通过成人高考，已获得浙江外国语学院小学教育专业本科函授学历。还积极参加各种培训，2009年9月参加浙江省农村教师领雁工程小学数学县级骨干教师培训。撰写的数学教学论文获市、县共计8次多；参加的课题《数学作业如何进行有效设计》获德清县教育科学优秀研究成果二等奖等；在县第十二届“教坛新秀”评比中被评为教坛新秀。
三、教学工作方面
我严格按照教育学、心理学的原则和方法进行教学，潜心摸索教学规律，认真学习教学大纲，根据学生的认知结构和实际情况，精心备课，认真上好每一节课。平时我比较注意学生学习能力的培养，我认为教师不仅要传授知识，更重要的是教给学生获取知识的方法。并用最新的教学理念引导学生，让学生在快乐中学习数学，去发现生活与数学的联系等等。课后，能精选习题适当布置书面作业，注重学生思维能力的培养，并注重学生实践运用能力的培养。积极组织兴趣小组，培养学生的解题能力，曾指导多名学生在县科技创新大赛中获得佳绩，也指导一生在作文报上发表文章。
四、班主任工作上，认真履行工作职责，积极做好班主任工作。(1)按照德、智、体全面发展的要求开展班主任工作，自己以身作则，言传身教，各方面做学生表率。重视常规教育，狠抓行为规范的落实，每学期都有班级工作计划，教导学生提高成绩的同时提高自身素质，成为将来对社会有用的人。(2)组织学生参加有益的活动。参加校运动会并取得了不菲的成绩，积极参加各种社会实践活动
(3)关心学生，做学生的良师益友。对成绩差的学生不歧视，努力发掘他们的“闪光点”，鼓励他们重拾信心。平时多关心“缺爱”、“少爱”的单亲家庭的学生，对于他们，沟通与理解是最不可少的。用自己的爱心与诚意去感动学生，增强班级的凝聚力，师生关系融洽，班风良好。并在2009年9月，被德清县教育局授予“二00八学年度优秀班主任”称号。
总之，任现职以来我能认真履行职责，工作态度认真积极，业务水平不断提高，教学质量较好，无愧于教师这一职业。当然工作难免会有疏忽和不足，我会在今后的工作中努力改进。
一、申报高中级职称材料分为三个分册，申报初级职称材料分为二个分册。
二、第一分册(不需装订)
主要包括：
1.《专业技术资格评审申报表》(以下简称《评审表》)
①申报高级工程师职称的一式三份，申报工程师职称和初级职称(助理工程师、技术员)，一式二份。
②《评审表》除工作总结可打印剪贴外，其它内容必须本人用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。
③《评审表》中的单位核实情况栏由单位人事部门负责人核实后签名，并加盖单位公章，不能遗漏。
④《评审表》中的工作总结重点突出专业技术工作经历、工作内容、工作业绩、专业水平、工作成果、继续教育情况、论文等，不能过于简单。
⑤《评审表》内填写的内容应注意与其它申报材料相一致，如：工作业绩、获奖情况应与证明材料或证书相对应、考核等级应与年度考核表一致;工作经历与业绩、论文也有一定的关联性。
⑥《评审表》中的个人声明栏，由申报者本人填写、签名。如果本人填写的内容及所提供的学历证书、职称证书、参评材料有不实之处，声明人应承担相关责任。同时根据省、市职称办文件规定，三年内不得再次申报职称。
2.有效的职称计算机合格证原件和复印件各一份，或考试(考核)成绩证明材料，或免考证明材料。(申报地方职称无须提供)
3.中初级评审破格报告由破格申报者所在单位出具，应对照破格申报条件和破格评审条件，阐明破格申报的理由。一式一份放在第一分册内。
4.《面试答辩表》：申报高级职称或破格申报中级职称的人员填写，一式一份放在第一分册内。
三、第二分册
按《苏州市专业技术资格送审材料》各色插页的要求及顺序进行编号、装订。 主要包括以下材料：
1.本人学历、学位证书及身份证彩印件;现有职称证书彩印件及职务聘书的复印件各一份，彩(复)印件上须经市区主管部门或各县级市(区)人事局职称部门验证、签名，并加盖公章。
2.现有职称的评审表(或呈报表、初聘表)原件。
3.《企业专业技术人员任职期满考核表》，或近三年的事业单位《年度考核表》复印件;有效劳动合同(经劳动部门鉴证)、劳动手册复印件各一份。
4.取得现职称以来的继续教育证书原件及各类专业培训证书、证明原件。如建筑施工提供安全员、施工员证，监理岗位提供监理手册、监理工程师证书，预算提供相应预算证书、造价师证书等;如医药行业提供苏州药品零售企业岗位人员上岗证、药品经营许可证及是否标明可经营中药饮片。
5.专业技术工作总结。
撰写专业技术工作总结要求全面、客观地反映申报人取得现有专业技术资格以来的工作情况、业务能力、技术水平、工作业绩和今后努力方向。总结字数应在xx字以上，可电脑打印，原则上和评审表总结内容一致。
一般可分为五个部分：一是个人简历;二是参加过何种继续教育(培训、进修、学习)及目前的学术水平;三是重点写从事过的主要专业技术工作内容、取得的业绩及获奖情况;四是著作、论文(含技术报告、科研报告)情况;五是申报理由。参加面试答辩人员还应对照(破格)申报条件和(破格)评审条件，写明(破格)申报的理由。
6.单位推荐意见由申报者所在单位填写，要求写出申报者的主要业绩，反映申报者的技术水平、业务能力、工作业绩、论文论著情况、单位结论意见、申报何种专业技术资格等情况以及申报者无犯罪记录和不良职业行为的证明，并加盖单位公章。
对于破格晋升中级职称的人员，应对照破格申报条件和破格评审条件，写明破格推荐的理由。
7.取得现有职称之后的专业技术成果证明材料、鉴定证书及获奖证书等的复印件。如属单位集体获奖的证书，应由单位出具证明，说明申报者在该获奖项目中所发挥的作用。
8.取得现有职称之后的工作业绩、专业技术项目等复印件。如专业技术项目完成情况，相关项目的合同、验收、技术改进等，能反映出本人所起作用的材料。应与《评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记”表的内容相对应。如建筑设计专业要求提供本人设计的图纸。
9.评委会需要的其他材料。
10.所有复印件均须所在单位人事部门负责人审核原件后签名，并加盖公章。
四、第三分册
主要包括：申报者本人撰写的著作、结合本人专业工作的论文、技术报告等相关证明材料，文中必须有自己的观点，并附对具体实例的处理分析。
具体要求如下：
1.申报高级专业技术资格，提供任工程师期间撰写的本专业有较高学术价值的学术论文(第一作者)、著作(主要编著者)，并具备下列条件之一：
①出版本专业著作1部;
②在省级以上专业期刊公开发表或在省级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上;
③为解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的研究报告或有较高水平的重大项目的立项研究(论证)报告3篇;
2.申报中级专业技术资格，提供任助理工程师期间撰写的本专业有一定学术水平的学术论文、技术报告、专业总结，并具备下列条件之一：
①在市级以上专业刊物公开发表或市级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上;
②为解决较复杂技术问题而撰写的有一定水平的技术报告、有一定水平的项目的立项研究(论证)报告或专业总结2篇以上。
3.申报初级专业技术资格，须提供一篇以上与本人工作经历相关的，能反映申报者的业绩、能力、水平的工作报告或专业总结，并请直接装订在第二分册内。
4.正式出版的著作或正式发表的论文，须提供著作(刊物)的封面、封底、目录及正文原件。未发表的，须提供正文打印件，每篇均要附单位出具的证明材料。
五、申报者还需提供以下资料：
1.申报高级工程师职称，须填报《苏州市申报专业技术职称人员情况简介表》一式十五份;申报中初级职称(工程师、助理工程师、技术员)须填报一式二份。简介表应提供打印件，统一使用8k纸复印，然后再由单位盖章。不需装订。
2.《苏州市专业技术职称申报人员情况一览表》一式二份，由申报者所在单位按申报专业分别填写，报市区主管部门或县级市(区)人事局职称部门汇总。个人申报无须填写。
六、注意事项：
1.申报材料中，评审专业应由申报者本人根据从事工作对照《苏州市工程、工艺美术系列职称评审专业(学科)目录》填写。
2.申报材料按要求准备好后，与简介表、一览表一并装入统一印制的评审材料袋内。
3.申报初级职称的材料分为二个分册，提交的工作报告(专业总结)请直接装订在第二分册内。
4.申报的各类材料除明确规定的以外，均应提供原件。对于提供的其他复印件，由申报者所在单位负责核对原件，签署“核对无误”的字样，验证人签名，并注明年月日，加盖单位公章。
5.五个县级市、吴中区、相城区、沧浪区、金阊区、平江区、工业园区、高新区(虎丘区)所辖单位的申报材料先报送当地人事局职称部门，市区其他申报材料先报送主管部门，由市区主管部门或县级市(区)人事局职称部门审核申报人员学历学位证书、现职称资格证书原件后，在相关复印件上签字盖章，并在《评审表》的相关栏目中盖章。无主管部门的单位按属地原则，由所在县市、区人事(职称)部门审核盖章。
6.申报者请在评审材料袋封面的相应栏目中留下手机号码或直接联系电话，以便及时联系。
7.为便于及时办理职称证书，报送材料时一并交纳1寸免冠近期彩色照片一张(照片背面写上姓名、单位、申报职称名称)。
8.有关职称评审政策条件可至苏州市人事局网站下载。
9.申报其它系列职称按各系列主管部门和市职称办的要求报送材料。
10.由省系列主管部门组织的高级工程师评审对象，应按省系列主管部门的要求组织和装订材料。
如何填写《专业技术职务资格评审表》
现以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，
填写
《高级专业技术职
务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要 求参照填写：
一表一：基本情况
⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。如“
1965
年
1
月出生”，
应写为“
1965.01
”。
⒋出生地：填写申报人出生的地方。
⒌籍贯：填写祖籍所在地。
⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。
⒎行政职务：
填写担任的主要行政职务，
如在教研室、
实验室担任职务也可
填上。
⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“
一般”或
“较差”。
⒐最高学历栏中：
①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。
②学历
(
学制
)
：
按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，
并注明学
制。其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员 填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。 其他如有必要可填两个学历层次。
⒑现任专业技术职务及取得资格时间：
填本人所具有的专业技术职务资格及
职称批文中所明确的资格起算时间。
⒒现从事何种专业技术工作：
主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现
从事的工作性质来归纳概括，
写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者，
可
填写“从事××专业的教学、科研”。
⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：
①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
②审批时间：审批公布的下文时间。
⒔何时加入中国共产党
(
共青团
任何职：除时间外，要明确加入何组织。
⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等 级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。
⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。
二表二：主要经历
1.
主要经历包括学习经历和社会经历：
①学习经历：从初中填起。要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时 间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。
②社会经历：【职称,本人所起作用】
应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作
的经历，
以及专业技术职务逐级晋升的时间、
系列、
名称
（如专业技术职务属
“破
格”晋升，应加以说明）。
⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，
学习经历和社会经历内容可交叉
写。
三表三：国内外学习、培训、进修经历
1.
主要内容指继续教育的经历，
也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨
会。
⒉排列顺序：通常依时间由远及近排序。
⒊该表的内容应按规定提交证明材料，
如结业证等，
并在相应栏目同时标注
“见附件×”。
四表四：任现职以来专业技术工作总结
该栏是评审表的主体内容和关键内容，
一定要多下功夫写好，
使之成为基层
单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。
1.
“任现职以来”时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中 途重新确认的系列职务资格与此同，
仍从同级职务资格取得的时间后填写，
并应
有所侧重。
⒉文字表述讲求详略得当，
注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关
系。
在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。
按所申报的相
应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，
集中突出地写明自己在哪方
面已达到规定条件要求，
以及具备符合晋升条件的具体情况。
要突出重点，
有针
对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、 科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲 话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑 有力。
必要时可在文中标注
“详见附件×”
，
同时依次做好附件材料的著录编目。
如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。
五表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记
1.
“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。
⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、
专利、
教学项目、
实
验室建设项目等，
除在此表相关栏目作文字说明外，
还应提交项目立项书、
完成
情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐 一编目。
⒊专业技术工作名称：
应按照项目申请书中的名称填写全称，
并在项目名称
后注明项目批准编号或项目批文文号；
⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按 项目的重要性进行排列。
⒌工作内容：填写应简明扼要，一目了然。
⒍本人起何作用：
一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，
申报
者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、
“主持”、
“主要参加”、
“参加”
或
“协助”
职称评定的有关问题解答
一、 学历条件
任职资格：高中本科、初中专科、小学中师。
小学幼儿园任教：本科3年可报小高、硕士1年可报小高。
中学：硕士2年可报中一、3年直接认定为中一。
说明：教材教法考试合格，不算学历。
教师专业合格证，算学历参加。
函大、夜大、军事校、双大专可算学历。
党校学历不等同于国民教育。
二、 任职年限
小一评小高：5年以上（本科3年）
中二评中一：4年以上（硕士2年）可报
中一评中高：5年以上（博士2年）可报
三、 计算机考试
中高要B级、中一、小高要C级（职称计算机考试）。
计算机专业本科可免B级，专科可免C级。
全国计算机软件资格考试程序员免B级、初级程序员免C级。
男50岁、女45岁免考计算机。
初评职称免计算机。
四、继续教育
每年完成80学时（提供证书、认定、初聘合同）
五、普通话
二级乙等以上，50岁以上免。
六、思想教育
二年班主任，团队工作经历。
七、其他硬条件（一票否决）
1、任教不满一年。
2、任教期内借调、进修、病休累计满一年者。
3、违反党的路线、方针、政策，受到处分或内控的人员。
4、违法乱纪、道德败坏、体罚学生或工作严重失误影响恶劣者。
5、伪造学历、资历或谎报成果。
6、无正当理由不服从组织工作任务。【职称,本人所起作用】
7、没有委托代理人事档案，或代理时间不足一年。
八、论文、科研成果（估计）
按市级示范性学校标准
小高：1、独立撰写本专业本学科论文1500字，公开发表CNZSSN SDN
2、市级以上公开课
3、教学教研成果获区二等奖以上（教育行政部门、教科所、教育学会)
中一：1、区级示范课（含教培中心）
2、2000字公开发表 2篇
3、市三等奖、区二等奖以上
中高：1、市级公开课
2、2000字公开发表 2篇
3、成果奖市二等奖以上
小高升中高：1、两篇1500字以上公开发表【职称,本人所起作用】
2、成果市二等奖以上
九、年度考核
至少2年优秀或市级荣誉称号
十、档案要求
1、网上报名（）2010教育系统职称申报（中高级）。
2、书写、表上不得打补丁，不得打印黑色笔书写。
3、装订（论文和奖状装在一起奖状可再附一份）。
4、内容
1所有内容要与专业有关，时间内容等关系必须对应一致（班主任工作方面的文章不能○
作为评职称材料）。
2专业技术工作按项目归类填写。 ○
3表述要具体，多以数据实例说明主题。 ○
4简洁、明快、清新、流畅的表述，字数在规定范围内。 ○
十一、具体申报程序
1．申请。符合申报条件的个人向单位提出书面申请。
2．述职。单位组织申报人员在本单位教职工大会上或教研组公开述职。
3．表决。单位评委会对申报人员综合考核后以无记名投票方式表决并公示结果（赞同票数过半者才能申报）。
4．师德测评。单位评委会组织不少于60人的学生和家长对申请人师德进行民主测评（发放并填写《成都市中小学（幼儿园）教师职称评审师德满意率测评表（一）》），并汇总《成都市中小学（幼儿园）教师职称评审师德满意率测评汇总表（二）》（满意率不低于90%者才能申报）。
5．公示。按省人事厅川人办发[2003]171号文规定，所在单位要公示申报人的“个人业绩贡献”、教案评比情况、单位评委会无记名投票表决结果和师德测评结果。公示时间为7天以上（节假日除外），未经公示不得报送材料。公示情况需填写在《专业技术职务任职资格评审表》中“基层单位推荐意见”栏和《申报教师专业技术职务推荐表》中“学校评委会推荐意见和公示情况”栏。
6．网上报名。申报者登录成都教育人才网（）在右上侧点击“教师信息管理系统”，登录并完成相关操作后自行打印职称申报个人信息确认表、填写申报教师专业技术职务推荐表。学校管理员使用管理员帐号登录教师信息综合管理系统为今年已申报的老师填写申报教师专业技术职务推荐表中的学校表决情况与公示情况信息，并打印已申报老师申报教师专业技术职务推荐表。
7．填写和报送材料。
十二、申报材料
（一）各级职称材料要求
1．初聘(转正定级)
（1）《初聘专业技术职务呈报表》一式二份;
（2）《专业技术人员考核登记表》一份;
（3）晋升专业技术职务申请表一份;
（4）与任教学校层次一致的《教师资格证书》复印件一份;
（5）参加工作以来反映本人思想政治、工作业绩、本学科本专业、学术水平的述职报告一
份;
（6）参加工作时的学历证书复印件一份。
2．研究生认定
（1）《初聘专业技术职务呈报表》一式二份;
（2）与任教学校层次一致的《教师资格证书》复印件一份；
（3）学历、学位证明；
（4）提交专业论文一篇。
3．初级职务任职资格评审(中三升中二、小二升小一等)
（1）《专业技术职务任职资格评审表》一式二份;
（2）《专业技术职务任职资格申请表》一份;
（3）近二年以来《专业技术人员考核登记表》各一份;
（4）参加工作以来反映本人思想政治、工作业绩、本学科本专业、学术水平的述职报告一份;
（5）参加工作时的学历证书复印件；
（6）与任教学校层次一致的《教师资格证书》复印件一份；
（7）申报教师专业技术职务推荐表一式11份。
4．中、高级评审
（1）《成都市教育系统职称申报个人信息确认表》一份，网上申报确认后自行打印；
（2）《专业技术职务任职资格评审表》一式二份(必须笔填写,否则后果自负)；
（3）《申报教师专业技术职务推荐表》一式二份；
（4）《专业技术人员考核登记表》(至少近三年)或“年度及任职期满考核材料”复印件一份；
（5）现具有的《专业技术职务资格证书》或《专业技术职务任职资格评审表》(要有像片和最后页)复印件一份；
（6）最高学历证书(含最高学位证书)，复印件一式一份；
（7）与教学岗位相应的《教师资格证书》复印件一份；
（8）《继续教育合格证书》复印件一份；
（9）城镇学校《教师职称计算机合格证书》(若属免试应提供本人《身份证》复印件和《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表》以及有关免试证件)复印件一份；
（10）《成都市义务教育阶段城镇教师支教情况证明》一份(仅限义务教育阶段申报教师)；
（11）《成都市义务教育阶段教师公开课、示范课登记》一份，并附参加比赛课、示范课、教学设计赛等材料和获奖证件；
（12）《诚信承诺协议》必须申报人亲笔签字一份；
（13）《普通话水平测试等级证书》复印件一份；
（14）《成都市中小学(幼儿园)教师职称评审师德满意率测评汇总表》(需按要求签字盖章)；
（15）2011—2012学年度所教学科(专业)最后一本手写原始《备课本》原件一份，其余学年度《备课本》备查;
（16）反映本人近年来思想政治、学术水平、工作能力、业绩贡献不少于1500字的述职报告一份；
（17）近年来各级各类荣誉证书复印件合订成册一份；
（18）近年来独立撰写所教学科(专业)的代表本人最高学术水平的2000字以上的主要论文、或著作(含教材)、或研究报告、或经验总结、或课题等二篇以上，及相应获奖证件复印件一份(论著若是集体完成，应由合作者或负责人出具申报者所承担的内容或所起作用的书面证明材料;若是教研文章教改经验交流应注明何种范围内交流;若是获奖文章应附获奖证书;若是发表文章应附发表刊物封面、刊物目录和发表文章)；
（19）以少先队辅导员身份参加职称评审，申报材料中应体现出少先队辅导员工作内容、工作量和所取得的实际成果及业绩。评委会以此为重点进行评审认定。
（二）材料包装和报送要求
1．书写。文字规范、字迹清晰，所反映的内容真实、客观、完整、依据可靠，否则后果自负。
2．装订。中、高级申报者的学历证、计算机等级证（或《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表及有关免试证件》、现任《专业技术职务资格证书》、教师资格证和继续教育证明依次粘贴在《专业技术职务任职资格评审表》第一页装订线位置。除评审表、推荐表、年度考核材料、工作总结外，其余材料需按“各级职称材料报送清单”顺序装订成册，作为辅助材料，并附材料目录和材料页码。对因材料装订不规范、材料书写潦草或复印件字迹不清等原因造成影响评审的，后果自负。评审材料不齐，将按无此材料处理，不再另行通知补报。
3．纸张。所有材料纸张均为A4纸。
4．材料袋。使用统一的材料袋，严格按照要求进行填写材料袋上有关内容。必须注明主管
评职称个人承诺书
根据我支部的实际，为充分发挥好党组织的政治核心和战斗堡垒作用，支部郑重承诺：
一、加强学习，争创学习型党组织。深学理论，把握精髓。牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，营造浓厚的学习氛围。支部每年向党员推荐一本好书、全体党员每年看一本好书、写一篇心得体会。每年组织一次摄影和钢笔字比赛。
二、以身作则，做廉洁型党组织。党员干部带头遵纪守法，拒腐防变、强化廉政教育，扎实推进党风廉政建设。牢固树立民-主思想，虚心听取群众意见，主动关心群众疾苦，不断改进工作作风。
三、模范带头，做实干型党组织。自觉加强事业心责任感，埋头苦干、无私奉献，充分发挥先锋模范作用每年开展一次传统教育或红色考察活动，做好党员发展、入党积极分子培养和党费收缴工作。
四、求真务实，做服务型党组织。牢固树立为客户服务的观念。进一步强化服务意识，宁可自己多说一遍，也不让客户多跑一次。认真遵守政风行风，把政风行风成为我们每个党员的自觉行动。
五、开拓进取，做创新型党组织。全体党员以服务好客户为己任，积极开展调查研究，掌握和了解新形势、新情况，研究新对策，把握主动权。深化创先争优活动的开展，增强党组织的生机和活力。
以上承诺，请广大党员群众监督。
2016年3月29日
个人申报专业职称承诺书本人系江苏晖明装潢有限公司 （单位）工作人员，现申报建筑工程工程师 （专业技术资格）。
本人承诺所提交的所有申报评审资料（包括学历、职称、考试、奖励证书及论文、业绩证明等材料）均为真实。如有弄虚作假行为，本人自愿按照专业技术资格评审的有关规定接受
职称主管部门的处理。
承诺人签名：
年 月 日
职称评定承诺书市教育局、人社局：
经我单位高级专业技术资格评审委员会初审，同意 名
同志申报中学高级教师专业技术任职资格；经中级专业技术资格评审委员会初审，同意 名同志申报中学一级教师专业技术任
职资格；经小学高级专业技术资格评审委员会初审，同意等 名同志申报小学高级教师专业技术任职资格。对以上申报人员任职资格的材料，包括学历、简历、年度考核情况，继续教育证书、职称证书、计算机应用能力考试合格证书、各类专业技术业绩、成果（奖项、发明专利等）证书、专业技术工作总结、论文著作（译著）及按规定提供的其它材料等，都已经与申报人相关原始材料认真核对，真实有效，准确无误。如本单位没有按规定程序推荐申报、有弄虚作假现象或单位有关人员为申报人弄虚作假提供帮助，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果。
单位审核人签名：
法人代表签名： 单位行政公章 年 月 日
注：1、本承诺书一式二份，县区教育局、各大企事业教育主管部门、
市直各校和市教育局各留存一份。
2、签名必须是审核人、法人代表本人，不得代签或加盖私章。
2016年职称申报教师承诺书本人， 学校教师，本人承诺：“所提供的信息和申报材料真实正确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按相关规定接受相应处罚”。
承诺人：
年 月 日
第1篇：教师评职称本人总结范文
本人xxxx岁，毕业于xx大学，本科学历，小教一级，现任xxx。
从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。
零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同志说：“你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗？”说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。
身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的计划，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。
同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。
对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以
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