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学校晨检制度和日报告制度
校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求以及学校实际情况，特定本制度如下：
一、各班班主任负责每天早晨、中午对学生进行身体健康情况调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗。如发现有疑似病例，要及时登记，并上报做到一检一报。
二、各班班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查。如有学生发生不良身体状况如发热、感冒、流感、腮腺炎、水痘等传染病缺课及时报告学校。
三、班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情上报学校，并进一步进行家庭联系。
四、各班班主任负责每天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、感冒、流感、腮腺炎、水痘等传染病缺课的学生要及时上报学校
五、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情况下带病到校上课。
六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校学习期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
七、班主任负责因本班病缺课报告，并按要填表求上报学校卫生负责人。
八、学校卫生负责人具体负责晨午检上报工作。
蔡沟小学
2015年9月
中小学生晨检记录表
学校：班级：登记人 班级人数；晨检时发现的传染早期症状和疑似传染病的人数 表1：
因病缺勤学生登记表
表2：
传染病早期症状、疑似传染病人登记表
班主任签字（盖章）： 年级主任签字：
说明：1、“登记人”由各班班主任担任、如实登记后报年级主任。
2、学校值周员将各班上报情况如实认真汇总登记。
3、有发热学生的应及时测量体温，出现以上主要症状的应提出治疗意见并通知家长再报教导处。
4、晨检情况于当日9点前报学校教导处，特殊情况应及时于第一时间报告学校分管领导和校长。
5、此表每周由年级主任汇总后，报教导处注意保存以待被查。
任圩中心幼儿园晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。 二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健老师复检，认真对待晨检工作。
任圩中心幼儿园幼儿健康检查制度 一、新入园幼儿的健康检查：
1、 幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查标上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。
2、 幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、 对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。
4、 幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、幼儿定期体格检查
1、 幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2 幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、 定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
三、幼儿全日观察：
1、 保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
2、 班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。【中小学生晨检制度】
任圩中心幼儿园家长联系制度
确立与家长的经常联系，增加家长对园的信任，争取家园工作配合与支持。
1、对新入园的幼儿，必须向家长询问有无传染病，过敏史、癫间史和身体发育状况，做好新入园幼儿登记及全面体检。
2、班级每月坚持向家长宣传卫生保健知识，育儿知识，传递卫生保健信息。
3、每学期定期体检结果向家长反馈后，发现幼儿的缺点，要积极配合矫治、体弱儿管理得到家长配合。
4、儿童定期体检和预防接种，因故缺勤三天了解原因，应及时电话与家长联系，进行补种补检。
5、对个别儿童在园发生的不良习惯和行为表现突出者，发现疫情追访，对造成责任事故或意外事故，坚持探访、看护，解除家长后顾之忧。
连坪完小学生晨检制度
根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部的要求，依照省、市、县教育主管理部门的工作部署及文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。
一、晨检人员
值周校领导、班主任、值日教师
二、晨检等级
我校每日晨检等级分橙色（常规）和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。
1、橙色：常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告安全办公室（未书面报告视报告正常状态）。
2、红色：疫情流行期每日晨检，实行零报告制度（无病例也要报告安全办公室以利统计、上报）。
三、晨检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告学校安全办公室，班主任每天早晨8；30前将实际情况汇报校领导、并按照“连坪完小传染病突发防治应急预案”应急处理。
3、班主任出差时晨检相应工作由学校临时指定的教师代理（具体由教导处安排）。
4、师生发现学生身体不适，通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。
5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。
6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
7、晨检时应认真、细心的观察学生的面色、精神状态等；耐心的听患病学生、其家长和同学的阐述；每天询问和了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医务室联系。
8、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
9、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。
10、行政值周领导督促各班级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
11、安全办公室每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确
保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
12、安全办公室要加强对学校小卖部、饮用水卫生安全检查。
13、教导处做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作；做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
15、安全办公室严格按照学校消毒制度按时消毒。【中小学生晨检制度】
16、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。
资兴市连坪完小
学校安全重于泰山。中小学生的安全，事关家庭的幸福和社会的稳定，直接影响到他们的身心健康，是一项牵一发动全身的重大问题。在县委、县政府及县安委会的正确领导下，县教育局认真贯彻《》会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，高度重视学校安全工作，把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓，狠抓各项防范措施的落实，全面推行安全保卫工作责任制，强化校园内部秩序和校园周边环境的整治，为我县深化教育教学改革和全面实施素质教育营造一个安全、文明、健康、良好的育人环境。
一、明确责任，完善管理机制。
为切实加强对学校安全工作的组织领导，我们重点抓了四项工作：一是强化领导。县教育局成立了安全工作领导小组，由局长任组长，直接抓，分管领导具体抓。各乡镇（街道）教育办公室、各中小学（幼儿园）也成立了相应的安全工作领导机构，由单位一把手亲自抓。二是实行责任制，严格落实责任。为了将学校安全任务责任落实到人，我们层层实行责任制，县教育局与各乡镇教办、县直学校，学校校长与职能处室、职能处室与班主任、班主任与家长以书面形式层层签定了安全目标责任状。三是完善管理机制。为了让全县中小学明确学校安全工作该抓什么，怎样抓，我们根据上级文件精神制定了《xx县学校安全管理办法》、《xx县教育系统突发公共卫生事件应急预案》，同时也要求各学校结合本校周边环境特点制定了相应的《周边环境整治方案》和《安全事故紧急处理预案》。为了及时准确掌握全县的学校安全情况，我们坚持实行了学校晨检制度、月报制度和重大事故24小时内上报制度等。四是加大检查力度。体育靠比赛，安全靠检查。自今年以来，我们组织人员对消防、交通、食品卫生、周边环境等学校安全工作进行十多次检查。针对排查出的事故隐患，将整改责任落实到单位、个人，责令其限期整改，狠抓安全隐患的整改落实，通过复查复检，隐患整改率达100%。
二、强化安全教育，做到预防为主。
“不怕一万，就怕万一”，在现实生活中，天灾和意外伤害往往难以避免，但是如果我们采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教育，当灾害来临时，是可以把损失降到最小程度的。也许自救自护等安全知识学生们一生都可能没有机会使用，但如果灾害真的发生，有没有这种知识和技能，结果会是截然不同的。基于这样认识，我们采取多种形式开展安全知识的宣传和教育。一是集中教育。我们要求每学期每校至少2次集中组织学生安排专门的安全教育内容，让学生系统的学习有关自救自护的知识，进行自救自护演练，提高学生应急避险的能力。二是校本教育。各学校利用会议、宣传栏、广播、黑板报、知识长廊等有效形式宣传安全知识，对学生进行安全意识、交通安全、社会治安安全、预防触电、溺水和煤气中毒、食品卫生与传染病预防、学校内外活动安全知识教育，使学生具备了一定的安全与危险的判断能力，掌握了一些自救自护的基本方法，树立安全第一的思想和法制观念，自觉遵守安全法规，懂得运用法律、法规保护自己的合法权益。
三、排查整改，消除隐患。
教育局在年初制定的《xx县教育局2016年重点工作》上明确规定每月一检查，每季度一大检查。各乡镇（街道）教办、学校也不定期进行自查，排查问题隐患，梳理明细，建立台帐，限期整改。对于查出的问题，落实到具体单位并实行“挂牌”制度，摆明问题，找出原因，列出规划，明确时间，采取措施，每月公开反馈一次，问题已经解决的“摘牌”销号；问题没有解决的继续“挂牌”。对学校整改结果进行督查，建立一把手责任追究制度，整改结果列入各乡镇（街道）、县直各学校年度综合考核。今年重点是针对个别学校发现的学生宿舍楼消防栓损坏、灭火器数量不足、应急灯损坏、指示牌不规范、防雷设施损坏等进行整改。同时，与县交警队联系督办，加强对接送学生车辆的管理，逐一登记，建立档案，跟踪管理。
四、开展专项整治，优化教育环境。
为顺利实施xx教育振兴计划，营造优良育人环境，教育局将适时开展专项整治活动，提高全县教育系统依法治教、以德治教等综合能力，培育遵纪守法、文明健康的青少年学生，建设平安校园，打造平安教育。
范文二：小学安全督导会议落实情况汇报XX年9月29日上午8时30分，全区中小学校长、幼儿园园长在xx小学七楼会议室参加了秋季开学工作情况通报暨校园安全督导会议。此次会议由区教育局主管安全的张崇宝主任主持，邬翠娥书记、杨区长、谭局长、田主任分别就校园安全的检查结果做了通报与评价，并就下阶段安全工作的重点分别做了部署。现将我校安全督导会议落实情况汇报如下：
一、及时有效的落实校园安全督导会议精神的要求。
1、9月29日召开校委会，班主任会，全体教职工大会。传达会议精神，把局文件中有关安全的内容打印成资料发给各位教职工学习。并组织全校教职工观看了校园安全警示片。在会上校委会领导及班主任都谈了观后感并明确了自身“一岗双责”的安全职责。
2、组织全校师生学习了《中小学公共安全教育指导纲要》，让老师从思想上真正明白了制定应急预案的现实意义，进一步明确了中小学公共安全教育的必要性和重要性。
二、不折不扣的围绕八项基础规范内容展开工作。
（一）明确责任管理
开学初，学校召开专门的教职工大会，解读并强化“一岗双责”。层层签订责任书，并责任到人。校长与分管校长、学校中层干部签订了安全责任书，政教处与班主任签订了责任书，司机与乘车学生家长签订了责任书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。安全责任书规定了各个部门、每个岗位应承担的责任。明确职责，增强了责任人的责任意识和责任观念。形成了安全工作人人有责、个个有为的良好局面。
（二）加强门房管理
1、出入登记制。对外来来访人员一律实行登记制。对外出就餐学生凭证出入。严禁学生课间擅自出校园。
2、落实安检工作。每天早中晚均有值日教师和专职保安在校门卫口对进校学生使用金属探测仪进行管制刀具和危险器具的安检。
3、加强上学放学期间的安全管理。学校每天安排两名护校巡逻人员、一名教师在校门口值日巡查，规范学生上学放学秩序，防止外来人员伤害学生事件的发生。
（三）规范日常管理
1、加强课间巡查制。为保证学生在校安全，课间有一名领导，一名教师，五名值日生对学生的课间活动进行巡查。
2、加强调解矛盾的力度。落实安全信息员制度，对学生的矛盾纠纷及时发现、及时处置，及时化解。
3、加强文明礼仪教育。做文明学生，不大声喧哗，不攀高、不跳台阶，不追赶，上下楼梯不拥挤，不做危险性游戏等。
4、每学期对学生进行一次应急疏散演练活动。
5、做好宣传教育工作，利用晨会、课间操时段和国旗下讲话、班会、黑板报、广播室等平台进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全知识的教育，从而增强学生的安全意识和提高学生自救自护的能力，并在节假日放假前学校及班主任都要对学生强调安全的重要性。
（四）完善各项措施
1、修定完善xx小学突发事件应急预案。
2、成立安全工作领导小组，建立学校安全网络。学校制定了安全工作计划与制度，跟班主任、门卫、保安、学生家长等层层签订了安全工作责任状。
3、落实晨检、午检工作。学校坚持每天开展晨检，午检工作，对学生疾病、受伤、旷课、异常等现象及时发现、及时处置。
4、实行每周一次“三查”活动。查管制刀具、查火种、查食堂、小卖部的食品及卫生。防止和杜绝一切安全事故的发生。
5、特异体质学生登记备档。
6、加强路队放学。坚持每天利用放学前一分钟对学生进行安全教育。每天放学教师都必须坚持护送学生到学校指定的路段，并在学生横过207国道时要留步指挥，每周五都有当地派出所的警务人员协助护送学生。
（五）排查整改
1、开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经主管安全的余书洋校长签字后，才在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。开学以来，每周进行一次安全隐患排查。
2、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。每周定期检查、收缴管制刀具、火机、香烟、手机等。学校建立并严格执行了每月定期检查制度，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。
3、进一步排查整改了安全隐患。如幼儿园工程未完工，我们在施工出口处设置了铁丝网，禁止学生出入。
（六）食品安全
1、严格执行从业人员持证上岗制度，定期进行业务培训。每学期我校都组织一次针对校食堂、小卖部的从业人员的专业培训，邀请卫生防疫站的专家前来进行主讲，从原料的采购、贮存、管理、加工、销售、预防食物中毒等内容进行了详细的培训，提高了从业人员的管理水平和业务素质，规范了食品卫生管理工作。
2、强化“三严四防”措施，认真落实工作流程。严把采购关，实行定点采购，索证齐全，后勤验收；严把加工关，做到干鲜原料分开存放，生熟分离；严禁出售霉变食物、剩饭剩菜和三无食品。所有炊工均持证上岗，穿工作衣帽，环境卫生、炊具卫生干净整洁，四防措施到位。
3、学校定期对小卖部和食堂进行抽查和检查，并有学生监督小组定期测评。检查工作每周进行一次，每月进行一次问卷调查，每季度邀请镇卫生防疫站的技术人员前来监督检查一次，极大地促进了我校饮食卫生安全工作，服务水平不断提高。
三、我校目前急需解决问题：
1、学校尚未形成封闭管理问题。
2、教学楼窗户防护网的安装问题。
综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，做到无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续做好这个重于泰山的工作。
第1篇：幼儿园晨检制度
晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健
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