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打造洁净校园实施方案
双庙学校
“洁净校园”实施方案为了全面贯彻落实望都县教育局深入开展 “洁净校园”活动的通知，创造一个洁净、文明、健 康的校园环境，确保学生的健康成长，教育学生养成讲卫生、爱环境 的良好习惯，结合我校实际，特制定本实施方案：
一、 指导思想
以党的十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观， 以保障师生的身体健康为根本出发点，以改善校园环境卫生状况为重点，全面深入开展“洁净校园”创建活动，建立健全治理校园“脏乱差”现象的长效管理机制，从整体上进一步提高师生的文明与环境卫生素质，建设文明、 卫生新校园。
二、基本原则
1、坚持合理规划。深入贯彻落实科学发展观，把科学、合理规划作为校园环境整治建设的前提，确保有序推进。
2、坚持师生主体。充分发挥师生的主体作用，积极引导师生参与学校环境整治决策、实施和管理等过程，发挥广大师生积极性、主动性和创造性。
3、坚持因地制宜。根据学校实际情况制定具体的整治方案，创建校园环境文化特色。
4、坚持整体推进。促进学校环境整治由单方面的整治向学校整体治理转变，抓好地面、立面卫生、室内文明卫生、 绿化等环境整治，加强学生在卫生行为习惯上的养成教育， 努力使校容校貌得到整体改善和提升。
三、实施步骤
1、宣传发动阶段（4 月 27 日—5 月6日） 主要工作：学校成立开展“洁净校园”活动领导小组；制定工作方案；组织召开专项工作会议，全面动员部署，摸排环境整治重点，确定整治内容；通过悬挂横幅、张贴宣传标语、致师生一封 公开信等形式，营造浓厚的氛围。
2、重点整治阶段（5月7日—6月22日） 主要工作：各责任主体明确责任，落实整治任务，集中力量开展专项环境整治，确保整治后达到日常卫生管理规范有序，师生文明卫 生习惯良好，校园环境优美的效果。
3、评比总结阶段（6月22日—7月6日） 主要工作：制定出台《洁净校园考评细则》 。组织领导小组对学校环境整治工作进行验收、考评。
四、创建内容
1. 校园洁净。教室、办公室、餐厅、会议室、实验室、图书阅览室、教学仪器室、活动室保持整洁，地面无纸屑、瓜果皮核、污水、污物、痰迹；桌面、门窗、楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰；绿地、花坛无垃圾。
2. 室内整洁。教室内布置规范，课桌椅齐整，无损坏；办公室摆设整齐清洁。
3. 厕所卫生。
五、整治措施
（1）明确职责、相互配合、分块负责（区域负责制）
（2）堵住源头，严禁学生吃零食。
（3）各年级开展形式多样的课外团队活动，加强学生文明卫生常识教育和卫生习惯培养。
（4）名班成立“护卫”小组，对集体卫生予以保护，对个人卫生予以监督。
2015年4月26日
全面落实“十个道德好习惯”活动方案 指导思想
全面落实十个道德好习惯,强化学生的德育意识，营造良好的校园氛围，此项工作将做为学校的一项常规性工作，常抓不懈。
一、目标和任务
目标：
实施精细管理、创造精致生活、打造精品学校。
管理精通，育人精心，待人精诚，学业精深，业务精湛，环境精美，人生精彩。
任务：
（一）通过开展文明养成教育落实十个道德好习惯活动，以期达到：1、让学生进一步形成良好的日常行为习惯。
2、初步树立科学的世界观、正确的人生观和价值观。3、良好的意志品质。4、较强的法纪意识、生命意识、环境保护意识。5、远大理想和坚定的信念观、公德观、秩序观。6、真正落实全员德育的构想。
（二）通过本活动开展，构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系。
（三）创建一支高效的德育队伍、培养一批有经验的德育人才、探索出有特色有实效的青少年思想道德建设途径。
（四）促进学校文化建设、教师魅力铸造。
二、措施和途径
（一）设立机构 加强领导
1、成立教育落实十个道德好习惯落实十个道德好习惯领导小组：
组 长：薛成国
副组长：周斌 王文杰
成 员：邓志高 孙正方 裴青春 各班班主任
（二）具体做法
（1）与常规管理想结合开展养成教育落实十个道德好习惯。各块、各科教学及各工作环节，始终贯穿养成教育落实十个道德好习惯，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（2）与日常规范要求相结合开展养成教育落实十个道德好习惯。强化日常规范，如坐立行走、手眼身形等；强化行为规范：说话、礼仪、交际等；规范学习行为，如：课堂规范、阅读、表达、书写、作业等。
（3）与活动载体结合开展养成教育落实十个道德好习惯。以班主任为龙头，全体教职工参与，辅以丰富多彩、贴近生活实际、富有教育意义的活动为载体，如主题队会、手抄报展评和演讲活动等，开展养成教育落实十个道德好习惯。
（4）与家长学校活动开展相结合开展养成教育落实十
个道德好习惯。以办好家长学校，普及家庭教育常识，提高家庭教育能力；以定期开展家庭养成教育落实十个道德好习惯经验交流；以定期开展家长会、认真落实家访等形式和渠道开展好养成教育落实十个道德好习惯。以家校联动、家校结合促进孩子养成。评选出“十个道德好习惯”家长和 “十个道德好习惯”好孩子。
（5）开展十个道德好习惯主题教育活动。1-6年开展经典诵读活动、环保小卫士、环保班级评选
3-6年开展小卫士、班级评选和文明学生评选。班主任开展教育管理经验交流会活动。
穆家小学
2015年3月
马厂社区“道德评议”活动实施方案
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持科学发展观，
全面贯彻 “以德治国”方略，以贯彻执行十八届三中全会精神为主线,
构建和谐高港为目标，倡导“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭
自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高辖区群众道德素质、培
养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、目的意义
随着社会主义市场经济发展，党员干部和广大群众思想观念、道
德意识发生了新的变化，部分党员宗旨意识不强，少数群众法制观念
淡薄，参与赌博，搞封建迷信，不遵守社会公德，影响了辖区社会稳
定和精神文明建设。为进一步提高辖区精神文明和建设水平,提高群众
的文明程度和道德素质，引导群众进行健康的娱乐活动,做到爱国守
法、依法纳税、热心公益，讲团结、看长远、顾大局，把国家和集体
赋予自身的权利和义务不断统一起来；倡导邻里之间、人人之间中移
风易俗，勤俭节约，破除迷信，讲求科学的社会新风尚，鼓励广大青
年在人生道路上，自尊、自立、自强、拼搏进取，在辖区广泛开展道
德评议活动，建立“道德评议会”，解决当前法律管不到，行政管不来
或管不好的事情，加快构建和谐社会的步伐。建立道德评议会，开展
道德评议活动也是落实以人为本思想的生动实践，是加强公民道德建
设的新举措，是加强和改进思想政治工作的有效办法，是营造良好的
人文环境，加快辖区经济发展的重要载体
三、道德评议应当遵循的原则
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1、因人而宜，因事制宜的原则；
2、灵活性与原则性相结合的原则；
3、定性分析的原则；
4、实事求是、群众易于接受的原则；
四、道德评议的主要内容
以公民道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德等主要内容为
道德评议参考依据，重点围绕以下方面的内容开展评议：
1、热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义，坚定不移地贯彻
执行党的路线、方针、政策，自觉履行公民义务。
2、遵纪守法，品行端正，富有正义感，敢于同违法犯罪行为和不
正之风作斗争。
3、立足本职岗尽职尽责、无私奉献，工作中做出突出贡献。刻苦
学习，顽强拼搏，在学习上取得优异成绩。
4、积极参加街道、村居志愿服务，为辖区发展献计出力。
5、家庭成员之间关系融洽，互敬互爱，自觉赡养老人，孝敬父母，
关心爱护子女；与邻里关系融洽，友好相处，乐于助人。
五、道德评议的实施步骤
（一）建立组织，确保道德评议活动的正常开展。
1、各村居成立“道德评议会”。评议会由村居书记任组长，聘请
辖区两代表一委员、身边好人及道德模范、老党员、居民骨干担任评
议员。道德评议会由街道党工委引导，在村居党委（总支）领导下开
展评议活动，聘请的道德评议员由群众民主推荐产生。制定和完善道
德评议会章程，明确评议会职责和任务。评议会的主要任务是：（1）
在群众中广泛宣传党的路线、方针、政策，宣传国家法律法规、宣传
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弘扬社会公德、家庭美德的先进典型；（2）开展思想政治工作，化解
各类矛盾，调处邻里纠纷，预防各种破坏稳定的事件发生；（3）对辖
区内的一些重大决策或社会上的一些热点问题，组织居民开展评议，
讲道德，评是非，发挥民主，加强监督，充分发挥每位居民在文明建
设中的作用。
2、村居成立道德评议小组。评议小组由村居书记担任组长，由居
民选举3-5名理论水平较高，品德好，有一定影响力的人为评议员，
一般应由村居委员，党小组组长、老党员、老干部担任。道德评议小
组对社区打架斗殴、虐待老人、封建迷信活动等现象进行公开评议，
解决家庭纠纷、邻里矛盾。
3、村居道德评议会利用板报、宣传栏设立道德评议台，评议社区
里的好人好事、好现象以及不道德的人和事，做到“新人新事有人夸，
歪风邪气有人管”。
（二）准确定位，合理制定评议标准。
1、品行端正不违法，拥护党的领导，爱国守法、诚实守信，积极
执行党和国家的各项方针、政策和村两委会决议，争做有理想、有道
德、有文化、有纪律的社会主义新市民。
2、爱护环境，遵守统一规划，不搞违章建筑，不挤占社区公用场
地。
3、计划生育不超生。模范执行计划生育政策，倡导婚育新风，实
行居民自治。
4、家庭和睦不忤逆。家庭成员亲密相处，尊老爱幼，男女平等，
夫妻和睦，勤俭持家。
5、邻里互帮不生非。遵守社会公德，文明礼貌，助人为乐，邻里
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之间友好相处。
6、崇尚科学不迷信。努力学文化、学技术，移民易俗，自觉抵制
封建迷信活动，反对法轮功等邪教组织和各种歪理邪说。
7、健康娱乐不赌博。积极参加社区举办的文化活动，提倡高雅、
健康的审美情趣，建立健康、科学、文明的生活方式，不参与赌博。
8、爱护公物不损坏。爱护公路、路灯等公共设施和集体财产，保
护文物，勇于同不良行为作斗争。
9、保护环境不污染。改善和治理生产生活环境，不乱堆乱放、乱
倒垃圾，自觉保护生态环境。
（三）联系实际，形式多样地开展评议
在了解分析评议的人和事的基础上，针对不同的对象、不同事件，
因地制宜，因人而宜开展评议，在评议的方式上采取“登门入户评、
就地现场评、开会集中评”等方式，做到共性问题、重大问题、热点
问题等公开集中评，个别人存在涉及隐私，不宜公开的个性问题上门
评，好人好事板报评，突发事件就地评，重大难问题跟踪评，顽固问
题反复评……从而把思想问题和社会矛盾问题解决在村居，解决在萌
芽状态。
六、评议注意事项
1、建立“道德评议会”开展道德评议活动，是衡量道德评议效果
的重要依据，工作中要正确处理好“四个关系”。一是评议群众与评议
干部的关系，做到一样对待，一样评议；二是原则性与灵活性的关系；
三是道德评议与解决实际问题，促进经济发展的关系；四是处理好“德
治”与“法治”相结合的关系。
2、注重评议结果的运用，评议过程中要建立评议档案和评议记录，
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全年评议活动结果与党团员评优、星级文明户评选、好婆婆、好媳妇、
好青年等评选活动挂起钩来，对评出的好人好事要通过光荣榜表扬；
对评议较差的住户建立帮促制度，开展针对性谈话、劝诫，促其改正。
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兰州市城关区精神文明建设工作情况简介
城关区是省会兰州市的中心城区，地域总面积220平方公里，城区面积60平方公里。行政管辖24个街道办事处，152个社区、18个行政村。有汉、回、满、藏、蒙古、维吾尔等47个民族。常住人口约100万人，占兰州市总人口的近三分之一。作为丝路文化、黄河文化、伏羲文化和藏传佛教文化的交汇点，城关地区以其悠久的历史传承和深厚的文化沉淀，孕育出了独具特色的地域文化，先后走出了《读者》杂志、《丝路花雨》、《大梦敦煌》等一批艺术精品，在国内外享有极高的声誉。
近年来，城关区委、区政府高度重视精神文明建设工作，把精神文明建设纳入国民经济与社会发展规划，把创建全国文明城市工作列入“十一五”规划，全力保障和落实精神文明建设和创建全国文明城市工作。城关区文明办按照“高举旗帜、围绕中心、服务人民、改革创新”的总体要求，始终将精神文明创建工作作为推动经济社会发展的系统工程，作为加强城市管理的实事工程，作为惠及群众百姓的民心工程，精心部署，周密安排，整体推进，狠抓落实，为构建文明和谐城关营造了良好的社会环境。
一、扬荣抑耻，教育为先，切实加强公民思想道德建设 近年来，区文明办按照中央、省市委关于加强精神文明建设的一系列方针政策，组织开展社会主义核心价值体系主题教育活动，每年三月和九月组织开展公民道德宣传教育实践月活动，推
动公民道德建设从城区向农村延伸，从繁华地段向背街小巷延伸，不断扩大公民道德建设的影响力和覆盖面。全区建立176所市民学校、10所农民工学校，常年对市民、进城务工人员进行法律、道德、卫生、安全等宣传教育。注重建立工作协调制度、情况通报制度、信息反馈制度，加强组织协调和指导，为“三位一体”未成年人思想道德教育网络的有效运转创造必要的条件。全区建成10个省级未成年人思想道德建设示范点和16个市级未成年人思想道德建设示范点，建成兰州八路军办事处等8个未成年人思想道德建设教育基地，有效地发挥了在未成年人思想道德建设中的积极作用。
二、紧贴实际，抓好结合，深入开展群众性精神文明基础创建活动
以东方红广场、金轮广场、市民广场和体育公园为主要阵地，以文化类协会为依托开展丰富多彩的文体活动，广泛开展群众乐于参与、便于参与的文化活动，大力发展社区文化、校园文化、企业文化、军营文化，不断丰富和活跃群众的文化生活。广泛开展多种形式的文明、和谐创建活动，不断促进社会公共生活和家庭生活的稳定和谐与文明程度。目前，全区建成国家级文明单位8个、省级文明单位50个、市级文明单位246个、区级文明单位657个，文明社区80个、文明小区484个、文明家庭1243个。组织开展“百家文明单位帮扶百名贫困大学生”活动，162家文明单位帮扶201名贫困大学生，落实帮扶资金154.65万元。组织开展创建“文明村”、“十星级文明农户”以及争创评选文明农户、五好家庭、好
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