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个人决策分析
无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生，每个人都渴望成功，而我已是大二的学生并且即将进入大三，一直也在思考自己的职业规划问题，SWOT分析无疑是一个很有力的工具，经历了这样一个自我剖析和挖掘的过程，发现自己的思路比以前清晰了，尤其是考虑问题的视角开阔了，不光是局限在对知识的兴趣选择上，更重要的是突出了自己爱好和性格特点，也就是更加全面地分析自己了，也相信这次的分析会对我未来的生活产生很大的帮助。
以下就是我的个人SWOT分析：
一、个人概况
基本情况：2011年考入浙江农林大学，将在2015年毕业。主修英语，辅修日语，双修会计。为人诚恳，性格外向，有主见，富有创造能力，积极进取；喜欢能让自己静下心来的工作环境、安排的工作。结合所学专业及课程，本人希望从事外贸等相关领域的职业。
二、内外部环境分析
1、内部环境分析
优势Strengths
劣势Weakness
1. 你在思考问题时不愿在原先的框架下打转转，1. 喜欢同时着手许多事情，无法专注于一件能够考虑到将来发展可能出现的新情况
事，也很少能把事情完完整整推行到底
2. 兴趣广泛、敢于冒险和尝新，障碍阻挡不了你的2. 非常理想化，容易忽视现实和事物的逻脚步；如果是你自己感兴趣的东西，你接受起来会辑，只要感兴趣，什么都去尝试，而且总能看非常快，对你在真正感兴趣的领域中获得成功有很到太多的可能性，因此无法确定哪些事情是自大帮助 。
速调整自己的状态和目标
4. 有强烈的成功愿望，愿意为之辛勤努力。 者
己真正追求的。
以传统或常规的方式行事 4.对缺乏独创性的人和事没有耐心
太有条理，或者说是不善于把握事情的主次和轻重
6. 敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战 6. 易于烦躁或不耐烦，尤其是当创造性过程结
束后
3. 适应能力强，世界千变万化而你游刃有余，能迅3. 通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿
5. 既是富于创造的思考者，也是一个好的问题解决5.喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，做事不
2、外部环境分析
机会Opportunities
威胁 Threats
1． 改革开放二十多年来,我国的经济飞速发展，1． 距离毕业还有大约2年的时间，并且找工国家发展的同时对人才的需求也大为增长。所以我作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的对大学生的就业前景是乐观的。
机会不是很多。
2． 加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给2． 国际化的环境同时也意味着国际范围的个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能作用就很大。
力也至关重要。
3． 在学校还有很多的学习机会，身边很多优秀3． 公司及用人单位对毕业生的要求提高，更的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何构建良好的人际关系的条件。
工作和实践的经验。
4． 就专业知识方面来说，浙江省是外向型经济4． 当今比我优秀的人才很多，而机会不一定省，需要英语专业的学生做外贸，这个专业方向是是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是很有发展前景的。
对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
3、SWOT策略分析
SO战略
的知识，努力提高自己的竞争力。 创造更多的机会，积累更多的经验。
WO战略
讲会，锻炼自己提高自己的自信心。 去尝试更多的不同工作，增加就业机会。
1． 在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多1． 积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣2． 多参加各企业的招聘活动，为自己的就业2． 利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，
ST战略 WT战略
1． 现阶段多学习专业知识，特别是自己感兴1． 多参加集体和社交活动，增强与他人的交往趣的计算机方面的专业知识，将来可以在此方面和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人有所发展。
际关系网络。
三、职业目标定位及其分解组合
计划实施一览表
四、未来5年职业生涯的目标
1． 探索阶段：学生
在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能， 同时也发展价值观、动机和抱负。 2． 入阶段：应聘者
在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事外贸，教师等相关领域的职业。
3． 新手阶段：实习生、资浅人员
在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉工作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。
4． 发展阶段：任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。
五、未来5年内的行动计划
1． 探索阶段：学生
加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力。多学习有关英语和会计方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。 2． 进入阶段：应聘者
积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。 3． 新手阶段：实习生、资浅人员
要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。
4． 发展阶段：任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的能力，此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。
基于SWOT分析法的个人职业生涯规划
摘 要： SWOT对个人职业生涯设计是一种有用的工具。运用SWOT分析法，系统地对自己进行优势和劣势的剖析，结合外部环境的存在的机会与威胁，做好个人职业生涯规划，充分发挥自身优势，消除和最小化劣势，抓住机会，避免威胁， 对个人以后的职业生涯发展具有重要的战略指导意义。
关键词：SWOT分析法 职业生涯 大学生就业 工程管理专业
近年来，中国高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生规模的不断扩大，加上受2008年全球金融危机的影响，使得目前我国人力市场总体上供大于求，结构失衡,从而使大学生就业的整体压力越来越大，就业形势变得越来越严峻。在“机遇只垂青有准备的人”的情况下，有计划、有准备地制订职业生涯规划对大学生来说显得尤为重要。面对多种多样的职业生涯规划策略，SWOT分析法能帮助大学生明确职业目标、客观认识职业自我、正确评估职业生涯。
SWOT分析法是非常行之有效的一个战略分析工具。SWOT分别代表
Strength(优势)、Weakness（劣势）、Opportunity（机会）、Threat（威胁）。SWOT分析是检查个人的技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具，利用这种方法可以找出对自己有利的、值得发扬的优势和机会，以及对自己不利的、要避开的劣势和威胁，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过SWOT分析法，可以帮助大学生进行自我分析，准确职业定位，做到科学规划职业生涯。
SWOT分析主要是用来分析组织内部的优势与劣势以及外部环境的机会与威胁的方法，其中SWOT矩阵提供了四种可供选择的战略，见表1：
表1：SWOT矩阵
如表1所示，SWOT矩阵提供了四种组织发展战略备选，即SO战略、ST战略、WO战略和WT战略。下面简单解释之：SO战略(优势机会战略)是最理想的战略，即抓住了外部机会，同时又利用了自身内部的优势。面对自身的劣势，要努力克服，面对外部的威胁要泰然处之，以便能够将精力集中在机会上。ST战略(优势威胁战略)是利用扩大自身的优势来减少外部带来威胁的可能性。根据自身优势，合理安排资源，以对付外部环境所带来的威胁，目的是将组织优势扩大到最大限度，把威胁减少到最低限度。WO战略(劣势机会战略)是一种内外取向兼顾的战略，该战略力图使自身的劣势降到最低，同时使外部的环境机会增加到最大，克服自身的弱点以寻求发展的机会。WT战略(劣势威胁战略)是一种应付危机及威胁的战略，通过制订调整计划来克服内在劣势，同时回避外在的威胁。
下面，我将简单介绍一下个人情况,然后运用SWOT分析法分析自身的优势和劣势、外界环境的机会和威胁，制定个人的职业生涯规划。
谢玉钦，男，1986年10月生，汉族，入党积极分子，广西玉林人。 学校：广西师范大学；学院：生命科学学院；专业：2007级生物科学 学校背景：就读学校为广西优秀高校，在广西具有一定的知名度，在全国高校综合实力排行中名次居百名之后，在面向全国大学生招聘并且注重学校背景、实力的用人单位而言，本校学生就业不具优势。
目前学历：本科
一、确定个人职业生涯目标：由于身在广西师大就读师范类专业：生物科学，职业前景已经可以预见。尽管现在考研已经成为热潮，条件待遇好的用人单位也要求高学历的人才前来应聘，但由于个人家庭条件不是很理想，故而暂不考虑考研，大学毕业以后先找工作或报考公务员，等条件成熟后再考虑考研。
二、分析个人的能力和兴趣，剖析自身的优势和劣势
本人性格随和，容易与人相处，谈吐温文儒雅，行为举止表现彬彬有礼。在平时学习中，注重思考，学习能力突出，能独立工作，具有较强的问题解决能力；
在科研学习探究中，常作为小组长，带领小组成员开展工作，工作过程中能主动地与老师沟通，具有较强的沟通能力和协调能力，在团队合作中注重团队精神，维护团队利益；在生活中，与同学、老师相处愉快，给师生留下了很好的印象；最重要的是我一旦认定某件事值得做，就会不遗余力的全力地做好它，直到它完成为止。更难能可贵的是，我时刻保持头脑清醒，清楚地知道自己在何时何刻应该做什么，不会玩物丧志，迷失自我。
（一）优势及其利用
1.优势（Strengths）
（1）学习能力：通过英语CET-4、CET-6；计算机方面：通过广西区一级、区二级、国家计算机二级；大二学年个人综合考评成绩居班级前列；08—09学年获校级单项奖学金；专业知识比较扎实，无不及格现象；
（2）社会实践：2009-2011年班级学习委员；第二届校园DV视频大赛获优秀奖；参加09年生命科学学院“迎双新”晚会节目表演；2007-2008年任广西师范大学万众爱心学校义务支教；
（3）个人荣誉：09年“五四”评优中获校级优秀学干；08—09学年获校级单项奖学金
（4）科研能力：08—09学年参加的创新杯《桂林蕨类植物原色图谱》获生命科学学院一等奖，校级三等奖
(5)个人能力：性格随和，容易相处，交际能力较好；语言表达能力优秀，说话流畅，发音准确；口语水平较好；有多次社会实践经历，实践能力强；
4.年轻,有时间
2.优势的利用
（1）身为师范类专业的学生，在同等学历的情况下，具备更多的教师职业应聘教师工作时较之非师范类大学生更具职业优势；
（2）在用人单位眼里，大学生的综合能力对其最具吸引力，而大学生的综合能力在很大程度上是通过学习方面的成绩来体现的，故学习能力突出者，在用人单位面前，更易获得用人单位的青睐；另外对于注重科研探究能力的理科领域来说，对于要求能带领学生进行科研探究的教师领域来说，具备一定的科研创新能力，并在竞赛中获得一定成绩的大学生无疑会增加其就业的筹码。
（3）个人荣誉代表着个人的努力和被认可的程度，获得证书越多，在与同等学历的本科生竞争同一岗位时，更具吸引力；个人计算机、英语能力方面突出， “人无我有，人有我优”，往往容易获得用人单位的青睐。
（二）劣势及其弥补
1.劣势（Weaknesses）
（1）对行业的认识还有很大欠缺专业知识掌握不足,从业素质和综合能力有待提高. 社会经验不足
（2）大学一年级的一些基础性课程成绩一般，班级综合排名处于中上水平；
（3）行为表现有时候比较焦躁，不能很好地控制自己的脾气；自己还不够自信，胆量不够大；
2.劣势的弥补
（1）尽量将心态放平和，告诫自己不要患得患失；其次增强自信心，在一些自身以前尚未涉及的领域敢于尝试，不断提高自身胆量；
（2）继续加强普通话练习，纠正错误字词发音，争取达到二级甲等水平；在粉笔字技能方面要多加训练，争取粉笔书写规范、版面美观；
（3）自身还不够优秀，尤其是学习方面，故而在学习方面要多下功夫；其次要多参加一些竞赛实践活动，不断提高自身实践能力，增强教师技能。
三、分析外部环境：机会和威胁
随着高校扩招后入学的大学生陆续毕业和国家经济体制、用人制度改革的不断深入，用人单位对人才的学历要求越来越高，大学生就业形势变得越来越严峻，现在又恰逢全球金融危机，更加雪上加霜，“毕业即失业”似乎成了一句真理。尽管外部就业形势严峻，但只要做好职业准备，还是可以就业的。
（一）机会及把握
1.机会（Opportunities）
（1）1. 工程管理专业是复合型专业，就业面广
工程管理专业是一综合性、交叉型专业，是以工程力学、管理学、经济学、法学等基本知识为背景，以建筑工程技术、工程项目管理、营造制度与建设法规为专业知识的复合型学科。毕业生若具有相应的工程技术，熟悉和掌握建设产业相关的方针、政策、法规及现代管理方法，便可以有多个就业方向选择
（2）本次寒假已经联系好相关学校，我可以在那里进行教育见习，训练教师技能，为将来从事教师职业打好基础；大三下学期暑假进行教育实习，为我提供了一个很好的熟悉和掌握教学方法，提高自身教学技能的机会；
（3）毕业前在学校和其他高校举行的专场招聘会；
（4）工程管理专业的发展前景可观
工程管理专业包含多个方向，如工程项目管理、房地产投资与管理、建筑业与建筑企业管理、国际工程管理等。现以工程项目管理为例，自著名的鲁布革工程之后，项目管理给我国建筑业带来了根本性的变革和巨大的经济效益，国内建筑企业对于工程管理愈加重视。2007年11月8日全国建设工程项目管理工作座谈会在津召开，据统计2006年，全国工程勘察设计单位营业收入中，工程总承包和项目管理收入占到52．0％，全国工程监理企业的营业收入达376．54亿元，其中项目管理与咨询服务收入达33．98亿元，有11家监理企业项目管理营业收入超过5000万元。这些数字充分说明了我国项目管理正在发展，这也将给本专业毕业生的就业带来更多新的机遇。
（5）随着工业化的不断发展，我国会开发越来越多的大型工程项目。工程项目的规模越大，质量、成本、进度以及安全方面的管理会越复杂，所以会需要大量的管理人员对整个项目实行系统化管理。这样就会为精管理、懂技术、善经营的高素质、复合型项管理人才提供更多的就业机会。
2.机会的把握
（1）紧紧抓住教育见习和教育实习的宝贵机会，提高自身的教学技能；
（2）认真对待每一次招聘，做好充分的准备，展现自己的优势与强势；
（3）在大三下学期购买公务员相关书籍，准备报考国家公务员考试；
（4）空余时间多关注就业信息和用人单位就业要求，争取在大学本科学习生涯余下的时光不断充电和提高自身
（二）威胁及应对之策
1.威胁（Threats）
（1）工程管理专业是一新型专业，没有完全得到企业认可
工程管理专业出现在1988颁布的专业目录中，相对于土木工程类专业，还算刚刚起步。问卷二调查结果显示，80%的企业人事部负责人不知道工程管理专业具体的学习内容和就业方向，在招聘会中建筑领域的大多数企业对于本专业也没有列出专门的招聘信息。本专业是新型专业，往年毕业生的任职情况还没有得到广大企业的认可，所以相对来说，应届毕业生的就业机会偏少。
SWOT分析法不仅对企业的战略规划具有积极的指导作用，它对个体进行自我分析同样具有指导意义。通过这种方法，个体能够客观地进行自我认知，明确自己的发展方向，从而为自己的学习、工作和生活作出最佳的决策。
（一）SWOT分析法应遵循的步骤
1、评估自己的优点和短处。每个人都是一个复杂的全媒体系统，这就造成了人的个性特点、人生观、价值观和态度的差异性。请做一个提纲，列出自己的性格特点、长短处所在。这是我们进行个人分析非常重要的一步，通过分析自己的长处和短处，我们可以扬长避短，继续发扬自身的优势，并努力改正自己常犯的错误，提高自身的素质和能力。
2、找出您的机会和威胁。机会和威胁作为一个矛盾的统一体，总是同时存在于周围的环境中，对机会和威胁进行比较客观的分析将有助我们认清形势并果断地进行抉择。所以我们就有必要对学习环境、专业前景、以及就业形势等外部因素进行正确的分析，评估其机会和威胁。
3、未来发展规划。计划是行动的向导，完成第一、第二步的分析后，我们就可以有针对性地简单制定自己的发展规划。这一步骤主要涉及到一些具体操作内容，情况比较复杂，需要具体问题具体分析，这里不再加以详述。
（二）个体案例分析
运用SWOT分析法进行个人分析。
1、背景资料
张三，男，***党员，1984年出生，2016年9月考入台州学院汉语言文学专业，2016年7月毕业；2016年9月考入西南大学新闻传媒学院，专业方向新媒体传播，导师涂涛，现读研一。
2、内外部环境分析：
S：优势
开朗乐观、志向高远、生活态度积
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