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领导干部民主评议自评表
评议单位： 得分：
2009年中小学教育行风民主评议问卷调查表（表一）
（学生评议老师）
评议要求：请同学们在相应的栏目内划上“√”，如果你还有其他意见和建议，请在“意见和建议”栏中提出。
（家长评议学校）【民主评议领导自评】
尊敬的家长您好：
真诚地感谢您对我局中小学教育行风民主评议工作的支持！希望通过您对学校做出客观、公正的评价。请您如实在相应的栏目内划上“√”，如果您还有其他意见和建议，请在“意见和建议”栏中提出。
（教师评议行政）
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学校领导班子考核民主评议自评材料
新城子乡中心小学
根据教育局党委关于领导班子考核的相关要求，现将我校领导班子考核的有关情况报告如下。
一、班子基本情况
我校的领导班子组建于2008年8月24日。由4名成员组成:校长兼书记李殿忠，主管学校全面工作；副校长李雪，主管教学、德育、教师考核、职称晋级，评优评先工作；副校长朱会芬，分管教学、教育科研、体卫艺和幼教工作；副校长侯英，分管德育、少先队和安全工作。
新城子乡小学校级干部基本情况表
姓 名
职 务
任职年限
学历
职 称
年龄
分工及兼职
开展工作。
二、履行职责情况
1.政治思想和政策水平方面。
我校的领导班子具有履行职责所需要的政治思想和理论政策水平，能自觉贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律法规。在李殿忠校长的带领下，班子成员认真学习《党章》和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则（试行）》。在工作中，自觉学习有关法律法规和相关文件。结合自己的分工和现实工作需要，学习学校管理理论。通过自觉学习，丰富管理经验，提高工作能力与个人修养，提高思想政治素质和精神境界。学校领导班子成员能积极贯彻党的基本路线和教育方针，对坚持社会主义办学方向有清醒的认识，主要体现在以下几个方面：一是政治立场坚定；二是整体素质较高；三是改革创新精神较强；四是自身建设不断加强。领导班子总体上在群众中具有较好的形象和较高的威信。
2.履行职责和工作实绩情况。
我校的领导班子具有强烈的事业心和敬业精神，积极完成上级部署和班子分配的各项工作任务。
德育工作方面。各校强化了德育常规管理，注重校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质的改进和提高。
学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动；教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动；民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会；“十要十不要”的宣传教育活动和中队会评比活动；继续开展了感恩教育活动。对德育校本教材进行了增补；文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动；童眼看辽宁征文活动；纪念沈阳解放60周年征文
活动；组织开展了丰富多彩的假期实践活动；完成了学生品德评定工作。进行了安全教育和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。
开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作；继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。完成了《小学班主任队伍建设情况调研》工作，全乡流动儿童、留守儿童和贫困儿童的调查摸底、资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。对团省委副书记赵红巍到校进行少先队工作调研，给予了积极的准备和配合。
组织班主任培训16次。组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。红领巾广播站定期播音，少先队板报及时更换。
及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中的相关内容达5万字以上，120余条文件和信息。校务公开板报的内容及时更新。 进一步明确领导责任，建立校园安全网络；健全安全工作制度，促进教育活动开展；健全应急预案，提高应对能力；预防为主，抓实安全工作，创建平安校园。
工作成绩。荣获全国青少年（丰田）生态环保日志大赛组织奖；区寒假工作先进单位。学生获得省区市征文奖励10人次。
教学工作方面。以课堂为重点，提高教学质量；以校本培训为着力点，
推动师资建设；以青年教师培养为突破口，争名师创特色；以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。加强教学常规管理,规范教学行为；积极开展教学研究活动,深化教学改革；加强备课指导,提高备课质量；重视课堂教学,提高教学质量；加强质量监测,提高教学质量；开展好教学开放周、校长进课堂月活动；加强学校教育科研室的建设，提高研究水平和针对性；
工作成绩。六王小学被评为区农远工作先进单位，郝翠洋被评为先进个人；5月，区五年质量监测语数英品科五科平均成绩在乡镇中名列第五；7月，区六年质量监测语数英三科平均成绩在乡镇中名列第一，总排第五名；11月，区五年质量监测，语数英三科平均成绩和语数英品科五科平均成绩在乡镇中均名列第一；在全区教研活动中，上展示课2节，区优科5节。
体卫艺工作方面。继续实施科学管理，促进体卫艺工作不断发展，努力打造艺术教育、快乐体育办学特色。实施科学管理，提高认识，摆正位置，依法治教，规范管理。对“双高普九”中出现的学校办学特色缺乏学生参与的情况，结合学校的实际，确定艺术教育、快乐体育为学校的办学特色并取得了初步成果。
工作成绩。区女排比赛，获得第二名；区篮球比赛，女队获得第一名，男队获得第二名。区乒乓球比赛，获女子团体第一名，女子单打第二、三名，男子团体第二名。
3.组织协调和专业技术方面。
我校的领导班子具有胜任领导业务工作的专业知识、业务技术水平和
组织协调能力，能在工作中发挥干部职工的积极作用。学校领导班子具备胜任本职工作的素质和能力。一是具有坚持科学发展观，适应社会发展需要、引领学校发展的能力；二是具有坚持构建和谐校园，善于处理各种复杂问题、突发事件，维护学校安全和稳定的能力；三是具有坚持集思广益，民主集中，科学民主决策能力；四是具有坚持继承创新，带好队伍、建设先进学校文化的能力；五是具有坚持党的宗旨、保持共产党员先进性，提高防腐拒变的能力。
4.工作作风和民主管理情况。
我校的领导班子能坚持民主集中制原则，作风民主，具有民主决策、民主管理能力。重大问题能集体研究决定，自觉接受党和群众的批评和监督。加强民主建设，真正做到民主办学。学校的民主化管理首先是学校领导的民主，学校领导能紧紧依靠广大师生办学，经常深入教师和学生之间，倾听他们对学校工作的意见和建议，重要决策能广泛听取群众的意见。
强化公平原则，真正做到公正公开。这是坚持立党为公、执政为民的必然要求。我们在实践中认识到，只有切实做到维护和实现校园的公平、公正、公开、正义，教师的心情才会舒畅，各方面的关系才能协调，人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来。在干部聘任、职称评审等重要工作中，我校做到了坚持任人唯贤，不准任人为亲；坚持五湖四海，不准搞团伙帮派；坚持公道正派，不准拉关系、徇私情；坚持集体讨论决定，不准个人或少数人说了算；坚持公开透明，不准搞暗箱操作。在职称评审和干部聘任等热点工作中，坚持公平、
总结一：民主评议党员自评总结
一年来在学校党支部的领导下， 我作为一名普通党员严格按照学校的要求，认真履行党员的义务和职责，努力树立党员的形象和先锋作用。以下是我一年来思想、政治和工作、学习的情况总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
4、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
5、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有：
1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
三、存在的不足及原因分析 一年来工作、学习中存在的不足：
1、在思想和政治上要学习不够，政治思想觉悟有待不断提高。
2、教学中对教材、课标的进一步研究不够，缺乏对教材认真研究的主动性，备课、改本的主动性欠佳。
3、对学生的教育工作不到位，教育学生的方式方法需要不断的向优秀教师、班主任学习。
4、还需要进一步加强对自身学习，提高自己的业务知识水平，要通过学习，提高自己的工作能力，明确自己的工作目标，深刻反思，明确自己的岗位职责、工作目标以及自己的成长规划。
5、端正自己的心态，在工作、学习以及生活中对自己的期望不高，在群众中的表率作用不够强，主动工作、规范开展工作的意识不够强，有时存在“得过且过”的工作心态。在以后的工作中，我会以一名优秀共产党员的身份严格要求自己，从心底里面，衬底的改变心态，转变工作作风，争取做一名优秀的员工。
四、原因分析及改进措施：
1、忙于工作，未能合理的安排时间进行政治理论学习。今后要合理安排一定的时间进行学习以不断提高自己的理论水平和政治休养。
2、由于科学课学科的特点，上课时间少，对学生的教育难于投入太多的时间进行。所以，教学的同时做好学生的教育就经常教育不到位或教育的效果不好。
以上是我今年的总结，存在的问题请各位党员同志多提宝贵意见和建议，使我不断完善自我，做一名合格的党员。
总结二：民主评议党员自评总结
我们又迎来了一年一度的党员民主评议活动。按照民主生活会的要求，我对自己在物资管理工作、日常学习经验和工作作风等方面的情况做一剖析，同时为进一步提高自身觉悟我会找出不足，并进行自我批评。欢迎各位领导和同志们给予批评帮助，我将以积极诚恳的态度虚心接受，认真整改。
一、学习方面
认真学习政治理论。按时参加公司组织的学习会议，认真学习了党的十七届五中、六中全会精神，深刻领会胡总书记的工作报告和讲话精神。认真学习廉洁自律规定和教育资料，观看的教育警示片，通过学习，增强了遵纪守法和廉洁自律的意识，加强了党性锻炼，增强了自我约束力和免疫力。积极参加集团公司组织的各项培训活动，通过学习拓宽了视野，增长了知识，提升了思想境界。
二、工作方面
我作为一名党员，我能够按照部门工作计划部署要求，和公司领导的指示，带领部门员工更好地发挥我部门职能作用，以求真务实的工作态度，紧紧围绕部门本职工作，认真组织开展我部门的各项工作，特别是保障公司首采工作面安装调试和试生产期间材料的供应工作，取得了一定成效。
三、廉洁自律方面
在工作和生活中，认真执行廉洁自律有关规定，自觉遵守“三条禁令”、“五个不允许”、“六个不得”和“十五个不准”规定，始终坚持以自律为本保持着一种平衡的心态，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以勤为本，以廉修身，时刻警告自己不得有任何越轨的行为，正确对待、自觉接受组织和群众的监督。一年来没有发生一例有损公司和材料供应商利益的问题。
四、存在的问题
（一）在工作作风上
1、工作缺乏创新。从实际工作中看，自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，对当前市场日新月异的变化不够了解。
2、存在工作作风不扎实、工作不深入的问题，是布置工作任务多，搞好工作结合少。上级有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据实际情况，很好结合，使其工作出现忙乱，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。
（二）在组织工作方面
存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强党员干部思想教育过程中，还是平时工作安排中，会议讲话里，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。主要表现在对解决群众实际问题不够到位，党的民主生活会开得少，批评与自我批评开展得不够及时等。
（三）在具体的实施方面
在以往的工作中，我有时犯急躁情绪，伤害了部分同志的感情，挫伤了一些同志的积极性，在今后的工作中，我力争做到急而不躁，为创建和谐部门做好表率作用。
五、今后的努力方向
（一）进一步转变工作作风，加大抓落实力度。在落实各项工作中，我首先要与部门成员要统一思想，深入现场，制定切实可行的措施、办法，坚定一抓到底的信心和决心。
（二）要严明工作纪律，以制度管人，把部门工作真正落到实处，严格落实奖惩，做到奖罚分明，营造真抓实干的良好氛围。
（三）进一步提高对政治理论学习重要性的认识，把学习制度长期坚持下去，增强学习的自觉性，在不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，提高运用理论指导实践的能力，力争在工作创新方面取得突破。
总结三：民主评议党员自评总结
今天，我借这次民主评议的机会，根据评议要求，认真对照《党章》和党员标准，回顾总结预备期半年来的思想、学习、工作、作风等方面的情况，给大家坦诚汇报思想。同时，希望大家对我开展认真批评，我将诚恳接受大家的批评！
一、思想政治方面
自今年4月30日，我办党支部吸收为中共预备党员以来，通过党支部及联系人的培养教育、关心帮助和自身的不懈努力，使我在政治思想上更加成熟，对党的目标、宗旨、任务等熟悉更加全面、更加深刻，更加坚定共产主义信念，更加增强了为党的事业、为共产主义事业奋斗终身的信心和勇气。一年来，我能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，及时学习中央、区党委和地委行署召开的重要会议精神，加强学习《党章》和党建知识，时刻以党员的标准严格要求自己，树立正确的人生观、价值观、世界观，不断加强政治学习，努力提高政治素养。能积极响应各级党委的号召，始终保持坚定的政治立场，以鲜明的政治态度高举维护祖国统一、加强民族团结、反对分裂破坏、维护社会稳定的旗帜，在政治上、思想上、行动上与各级党委的要求保持高度一致，坚决做到不信谣、不传谣、不造谣。
二、学习工作方面
年初以来，本人始终把加强学习作为第一要务，通过网络资源和书本教材，注重学习先进的科学文化知识和政治理论知识，认真学习有关业务知识和秘书工作处理方法，坚持向书本学习、向领导同志学习、向先进学习，不断提高自身的综合素质和工作能力。在工作上，严格按照各项规章制度，牢固树立“三服务”工作意识，服从组织安排，谨记党的教诲，牢记党的宗旨，不忘入党申请，坚守本职岗位，刻苦钻研业务知识，以严谨细致的工作作风，积极完成组织交给的各项工作任务。一方面认真完成本职业务工作。全年共起草各类中小型材料50余篇（包括工作简报、工作总结、调研报告、各类通知等），并认真细致地做好相关文件的校对、编印、上报下达工作，同时不断加强与业务科室之间的沟通联系，特别是保持与上级单位、各县和地（中）直各单位的业务沟通、协调和联系。另一方面积极完成组织交给的重要工作任务。根据秘书长班子的工作安排，严格按照有关规定，加强落实保密制度，强化工作责任意识，以严谨细致的工作态度，认真全面负责我办政工人事各项业务处理工作，努力使我办政工人事工作走上制度化、规范化和科学化的轨道。同时，努力完成秘书长班子及领导同志交办的临时性工作任务。
三、生活作风方面
在社会生活中，本人能够发扬艰苦朴素、勤俭节约、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，善于交流感情，注重体育运动，锻炼身心健康，时刻保持积极向上的精神。能够严格执行有关党员廉洁自律的规定，加强以党员标准规范自己的言行，不做有损于党和人民利益的事，不说不该说的话，不做不该做的事。
四、差距和问题方面
一年来，虽然在思想、工作等各方面取得了一些进步，但是比起老党员、比起党员标准还有很大的差距，还存在很多的不足和问题，主要表现在：一是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观研究的不够深入，学习的不够透彻、全面、系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握和理解；二是解放思想、更新观念意识不够强烈，工作创新意识、业务水平有待进一步提高；三是履行党员的八项义务方面对自己要求还不够严格；四是平时和支部领导、党员同志的思想交流还不够。
五、今后努力方向
在今后的学习、工作中，本人一定按照党员的标准严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，发扬成绩，克服不足，努力做到：一是加强政治理论学习，不断提高自身的思想认识和理论水平；二是努力解放思想、更新观念，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观，认真履行党员八项义务，争取早日成为中共正式党员；三是积极转变工作作风，善于调查研究，从小事做起、从点滴做起，服从组织安排，坚守本职岗位，加大学习力度，努力探索行之有效的工作方式方法，不断提高“三服务”工作效率和质量。 以上就是我对自己预备期半年来党性自评总结，请各位领导和党员同志予以批评，谢谢！
第1篇：民主评议党员工作总结
民主评议党员工作，在各级党委的领导下，以党支部为单位，有计划、有步骤地进行。时间一般相对集中。民主评议的实施步骤通常为：
（1）学习教育阶段。
民主评议党员的学习内容，一般以党章、邓小平理论以及中央有关文件为基本内容，也可结合当地实际和评议内容学习有关文件。着重抓好邓小平理论的教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。
（2）自我评价阶段。
自我评价主要是对照党员标准和评议内容进行。要联系个人思想和工作实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在的问题及根源，在是否合格上进行自我认定。自评前，应认真、如实地写好个人总结材料，并主动征求党内外群众的意见。个人总结写好后要经党支部审定，然后由党员在党支部大会上进行自我总结。
（3）党内、党外评议阶段。
先在党支部或党小组内进行党内
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