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北关小学教育教学工作自查自评报告
为了全面贯彻教育方针，强化学校管理，深化教育改革，提高教育教学质量，推进素质教育，促进学生全面发展，使教育教学和谐发展，我们北关小学根据上级主管部门的部署安排，结合本校实际，成立了以校长韩宏为组长，教导处、少队部、教研组及教师代表组成的评估领导小组，对一年来在学校管理、德育工作等五个方面的工作进行了详细的自查。现将自查结果汇报如下：
一、学校管理
校长的办学理念、工作能力、管理方法直接影响着学校的发展。我校领导集体教育理念先进，方向明确，目标具体，切合实际，具有开拓创新精神，有管理学校的能力，政令畅通。学校有近期目标和长远规划，各种规章制度健全，过程管理实行日查、周结、月考评，学期总结。同时能重视校园文化建设，开辟校园内一切可行利用的空间，制作大型喷绘板面，永久性标语，墙壁画，黑板报等，既有办学思想的校训、校风，又突出育
人功能，做到了净化、美化。
安全法制工作常抓不懈。成立有领导小组，制度健全，层层签定目标责任书，教育工作经常，聘请交警队、关工委人员做专题报告，利用集会、班会这一平台，举行讲座，短剧表演，办手抄报等，师生安全意识大大增强，目前无不安全事故、乱收费、乱购教辅读物，体罚学生、乱补课、乱办班等违纪现象发生。
政治业务学习经常。结合“两支队伍”建设活动，每周二、四下午放学后利用一小时组织全体教师进行政治学习和业务学习，开展读书活动，人人撰写学习笔记，写读书心得，写学习体会，办学习专栏，同时还加强了校本培训工作等，通过以上活动，不但提高了广大教师的政治素质、文化素质，而且为教育工作奠定了坚实的基础。
档案管理规范，各类文书资料健全，上级来文处理及时，并按学年度分类装订归类，专人管理查阅方便。
二、德育工作
培养师生思想道德素质是全面推进素质教育的灵魂。为此，我校开学初就立即成立了德育工作领导小组，
制定出了德育目标，计划及活动安排，以少先队为龙头，班级为基本单位，开展以礼仪教育为代表的系列教育活动，加强日常行为规范，养成教育。
教育工作经常，活动形式多样，召开班主任工作会，专题安排，利用升旗仪式，重大节日、纪念日举行演讲、专题队会，家长会，“四卡十星”评价等活动。开展心理健康教育，诚信教育和感恩教育等，效果显著，目前师生形成了人人争先进，个个创“三好”的局面。德育工作正朝着健康发展的轨道迈进。
三、教学管理
教学工作是学校工作的重中之重。为此我校以教导处和教研组为抓手，严格执行《课程标准》、开齐课程、开足课时，课表、周历表、时间表切实可行，没有随意停课、放假等不良现象发生。学校领导深入教学一线，坚持巡课和带主课专业课制度。并详细记载，认真教学，为全体教师起带头作用。
开展教学研究，以研带改，以改促教。教研机构健全，实行领导包抓教研组制度，落实听评课活动，互相取长补短，定期召开专题会议，研究教学工作，针对存
在问题及时研究解决，促进教师专业发展，提高教学水平实施。
教学常规管理，检查细、实、严。坚持有效教学，从备课、上课、作业批改、辅导、考核评价诸方面制定有科学的考评方案，每个环节有检查指导和措施，突出过程管理，严格检查，详细记载，并纳入考评之中。学生评价紧密切合实际，认真填写《小学生素质评价手册》，促进了全面发展。
体、卫、艺和第二课堂活动开展经常。坚持“两操”、“两语”、“两活动”，积极实施《学生素质标准》。卫生制度健全，经常开展卫生教育，培养卫生习惯。重视音、美、教育，利用第二课堂活动时间，举办文艺表演，手工制作活动，培养了学生兴趣和特长，学校生活形式多样，丰富多彩，充满乐趣。
四、后勤管理
严格执行财务制度，实行校务公开，执行收费标准，收支合理，审批手续齐全。有计划地添置教学设施，校舍校产分类造册，物品采购、保管、使用有制度。卫生工作专人负责，实行“两扫一查”制度，教室内摆放洗
手盆，环境优雅洁净无死角。
五、存在问题
1、由于校舍不足，致使教师办公部室建设等设施不到位。
2、教师队伍结构配备还不甚合理，教学工作有困难，直接影响教育质量提高。
3、教育质量提升缓慢还有待进一步提高。 以上妥否，请指正。【小学教学工作自查】
20009年6月25日
教育教学工作
自评汇报
射阳县八大家中心小学
二〇一四年十一月二十四日
教育教学工作水平自评汇报
射阳县八大家小学
依照《盐城市小学教育教学水平考评细则（修订稿）》，我校组织各处室、各班级对照标准进行了认真细致的自查自评。现就我校常规管理、教学科研、队伍建设、学生发展、特色建设等方面的自查自评情况汇报如下：
一、学校概况
八大家中心小学地处射阳县北部重镇临海镇中心街，历史悠久，环境宜人。学校现占地面积26000平方米，建筑面积8500平方米，体育活动场地5500平方米。学校现有教学班24个，学生1380名。在编在岗教师60名，其中高级教师5人，一级教师30名，二级教师16名，三级教师4人，未定级5人。教师学历合格率100﹪。
二、常规管理
学校全面贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，科学制定并实施发展规划。学校坚持依法治校，严格执行省“五严”规定和《江苏省中小学管理规范》，从招生、收费、课程、作息时间、作业布置等方面严格规范办学行为，学校还成立了家长委员会，使学校、家庭、社会教育形成合力。
学校成立了学生自主管理委员会，分为“学习部”“安文部”“生活部”“体艺部”。管理委员会成员从每学年学期高年级中竞选产生，“学习部”重点对学生和老师的教学进行检查，“安文部”重点对学生的安全与文明进行检查，“生活部”重点对住校生的住宿进行检查，“体艺部”重点对体育活动与艺术竞赛进行检查，检查的结果以百分制形式定期公布在公布栏，以表扬先进督促落后。
学校非常重视安全与卫生管理，学校落实了安保责任和措施，制定了安全管理制度，有突发事件处置预案，每学期正常开展安全教育和应急演练，未发生重特大学校安全责任事故。
三、教学科研
学校严格执行课程计划，开足开齐上好规定课程。为了落实课程计划，校领导随机推门听课、教导处定期或不定期地检查课程、教学常规落实情况，并作为常规通报内容。
学校全面深化课堂教学改革，认真落实市课堂教学评价指导意见，扎实开展“有效教学”，强化集体备课和二次备课，写好教学反思。通过实施 “青蓝工程”、 “ 教师1+1读书会”、同课异构、名师引领、骨干带动等多种形式，逐步使有效课堂成为教师共同的教学理念与追求，经学校自查，常态课优课率达60%以上。2013学年，我校袁苑老师代表集团校参加县青年教师优质课竞赛获二等奖，宋金岚老师执教的思品课获集团校竞赛一等奖，沈锦龙老师执教的英语课和沈志佐老师执教的语文课均获集团校竞赛二等奖。
学校严格执行省“五严” 规定，注重减轻学生的学业负担。未违规举办培训班，未组织学生参加未经教育部门批准的比赛。积极实施市小学生双语阅读行动计划，按教育部推荐必读书目分年级统筹规划阅读内容，学生每周定时到图书室借阅图书，写好读书笔记，办好读书小报；学校定期开展师生读书沙龙、读书笔记展示、读书征文等活动。取得了良好的活动效果。
学校注重加强教学质量监控，建立符合新课程理念的教学质量检测和学生学业水平评价体系，规范学业考核与评价，评价体现发展性、多样性，检测方法多元化，落实全面发展的质量观。
学校教研制度完善，正常开展教学科研活动，课题研究也扎实有序地进行。我校陶洁老师主持的市“十二五”规划课题《农村小学高年级语文课外阅读指导有效策略研究》已于2014年7月顺利结题。
四、队伍建设
学校注重干部队伍建设，注重发挥班子表率作用，强化了师德行风建设，组织开展教师宣誓活动、师德承诺和家长、学生双评议活动，树立了良好的师德形象，杜绝体罚、变相体罚、有偿家教、和乱收费现象。
学校师资队伍建设有专项规划，教师个人专业发展有计划。学校正常开展教师读书活动，组织学习课程标准，校本教研活动既得了较好的效果。学校强化了教师基本功训练与考核，紧扣《盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见》，围绕我县推行的教师“四个八”这一目标，对教师进行基本功大比武，参赛教师的成绩同时纳入个人考核中；要求所有教师每天在小黑板书写一首古诗，定期开展汉字录
入竞赛、教师读书沙龙、教师钢笔字与粉笔字竞赛、多媒体使用及课件制作培训等活动，极大地提高了我校教师教学基本功。
学校强化了德育工作，德育活动有规划、有措施，正常召开班主任例会，提高班级管理水平。
五、学生发展
学校有健全的一日常规考评办法，开展“八礼四仪”教育，培养学生良好的行为习惯。学校狠抓学生的学业发展水平，着力培养学生的双语阅读和理解能力，通过经典诵读、规范汉字书写及展示活动，提升学生的语言文字应用能力，从而全面提高各年级学生全科合格率，社会对我校已毕业的学生评价良好。
为确保学生每天不少于1小时体育活动时间，学校积极开展阳光体育活动，大力推进体艺“2+1”项目，使每个学生至少掌握2项运动技能和1项艺术特长。经测试，我校的学生体质健康整体水平测试合格率达95.7%以上，优秀率达14%。2013学年，我校学生篮球队在县小学生篮球比赛中获第八名；课本剧《皇帝的新装》在县小学课本剧竞赛中获一等奖，有多名演在庆“六一”才艺展中获奖，学校也获得了优秀组织奖。
学校重视学生创新精神和实践能力的培养，正常开展科技实践活动，引导学生参与科技小制作、小发明。学校还成立了各种兴趣小组，组建各类学生社团，有计划地开展活动。通过设立各种节日或通过丰富多彩的主题活动，学生的综合素养得到提升，学生的特长得到发展，学生综合素养评价优良率达93%。
六、特色建设
学校校园布局合理美观，校园景点、标语牌、画廊制作与布置精巧，构造了环境育人的氛围浓厚，形成了美观雅致的班级文化。学校加强了“三风”建设，有校旗、校徽、校训。为开展学校传统教育，学校建立了荣誉室。校园网站内容充实、努力提高板报、橱窗的文化品位。
学校强化了校本文化课程开发，结合具有地方和学校特色的课程资源，建设了学校文化课程《音画童心》，丰富了学习载体，创设了文化课程环境。学校充分挖掘射阳县原六垛乡被国家文化部命名为“中国现代民间绘画画乡”及刺绣资源，创
建儿童画特色教育，聘请中国著名的农民画画家王复军、民间剪纸艺术家钱亲华担任校外辅导员，我校美术教师尹海滨（全国优秀书画教育家、全国中小学美术教育促进会会员）、庄国荣（民间文世家协会会员、当代农民画研究会会员）等一批专兼职教师，为“儿童画”工作勤奋耕耘。每年有近150名师生在各级各类比赛中获奖，省级课题《多渠道培养儿童绘画能力的实践与研究》已立项。学校配合省书法考级，开设书法课，指导低年级写好铅笔字、中高年级写好钢笔字。同时，积极开展经典诵读，每日一诗，让学生充分享受中国经典文化的熏陶，努力打造“诗书画一体”的特色校园。
七、取得成绩
经过全体教职工的不懈努力，在校学生有良好的思想政治素质和文明礼貌习惯，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，操行评定合格率在99％以上。同时，教育教学质量总体呈稳步上升趋势，赢得了良好声誉。
2014年2月，学校还被评为盐城市“平安校园”。
2014年3月，我校被盐城市教育局授予“信息化先进集体” 称号。
2014年3月，我校被射阳县教育局、体育局授于“2013年度业余训练输送先进集体”。
八、存在的问题
1、师资力量配备不足。目前，编制在我校的教师有42人不在我校从事教育教学工作，导致学校严重缺少合格的师资。又因为师资力量的不稳定，直接影响了课题研究的力度与成果。
2、因入学的适龄儿童较往年增加，现有的教室已不能满足，导致个别年级的班额超规定。
九、今后工作思路
学校将始终坚持社会主义办学方向，以先进办学理念为指导，以内涵发展为突破口，狠抓教学质量的提升，打造文明、整洁、美观、宜人的育人环境，确保学生平安、健康、文明、优质的发展。
射阳县八大家中心小学
二〇一四年十一月二十四日
一、自查自评情况
（一）组织管理
学校成立教导处、总务处、少先队等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。本篇文章来自资料管理下载。校长将学校体育列入工作职责，主任分管体育工作，每学期校长听体育课不少于4次。切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话，利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况。
（二）教育教学
体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，依据课程标准组织体育教学，完成教学任务；加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果；严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案；制订阳光体育运动工作方案、基本要求。将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。每天上午、下午安排两次大课间体育活动。学校每年召开一次运动会和一次冬季四项赛。
开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，对学生加强体育安全教育。
（三）场地、器材设备和经费
体育教师数量达到国家规定要求，体育教师职务评聘公平、公正。体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待，开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量，体育教师坚持集体备课、校本教研。体育教师参加培训、继续教育。体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求，体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行，学校体育场地、器材、设施有专人负责管理
课余和节假日体育场馆向学生开放，公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要。
（四）实施《国家学生体质健康标准》
实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试，妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据，按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据，有96%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级，有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，但是未能达到逐年增长。每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长，学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度，分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。
二、主要优势与经验
（一）、抓管理，完善体育工作管理机制
为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视体育工作，成立了阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。根据我校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高了学生体质健康水平。
（二）抓落实，促进学生身心健康
我们坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排大课间活动，使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充足的学校进行长跑安排。为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导教师。本篇文章来自资料管理下载。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，各学校每天由分管领导和体育教师进行检查，检查结果纳入到对班主任教师、对学校的考核当中。我们还定期举行一些班际间的足球、跳绳、羽毛球等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。
（三）、抓特色，促进阳光体育运动的发展
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围，我校的柔力球特色活动得到师生、社会的认可，学校认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，我校的柔力球操在甘井子区2016年中小学师生综合运动大会暨“甘井子区体育艺术2+1展演”上展示，并得到好评。
三、问题及改进措施：
（一）学校的特色项目已经稳定形成，但是还不能满足学生进一步锻炼、发展的需求，所以，我们将进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色，让学生在柔力球操中得到更大的收获。
（二）训练队伍初见成效，但是缺少参加大赛的经验，成绩也不够理想。下一步，我们的指导教师将更加科学地训练，积极参加各级各类比赛，争取成绩上的突破。
2016年6月，我从xx师范学院毕业，同年8月参加工作。工作以来，一直担任小学语文教学工作，2016年至2016年期间担任班主任工作。2016年8月取得小学一级教师资格，现任职已满5年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下：
思想品德方面
作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。我一直坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动。先后被学校评为“先进教工”、“教学新秀”。
教学工作方面
1. 任现职以来，我一直担任低中年级的语文教学工作。作为小学语文教师，我具备扎实的教学基本功，能胜任小学语文教学工作。工作中，兢兢业业，刻苦钻研，认真备好每节课，从不打无准备的仗。我以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列，在2016年、2016年、2016年、2016年及2016年成绩显着，获“教学明显进步奖”。
2.在教学上我能认真钻研教材，研究教法，2016年在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比活动中获一等奖，2016年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，2016年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖， 2016年在校“135”教师说课、上课活动中获二等奖。2016年在校“135”教师评课活动中获三等奖。2016年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一致好评。每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞。
3.作为语文教师我还积极地指导学生习作，并向报纸、杂志投稿，张澍的《弯弯月》、梅雨佳的《好习惯》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新语文学习》上，巫菁的《小黄狗》、马雯婕的《好习惯》发表在《家教周报》上，舒琪的《妈妈的指甲》发表在《作文指导报》上，还有多篇学生的文章发表在校报上，我在2016年、2016年镇江市增华阁作文大赛中获指导奖。同时，平时我还注重学生书写的训练，有60人次先后在第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛、句容市中小学生书法比赛中荣获一、二、三等奖，本人也先后获第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛三等园丁奖、2016年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖、2016年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖。
班主任工作方面
2016年至2016年期间担任班主任工作。作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会
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