【www.gbppp.com--花样青春】
A
(唉)哀声叹气 (蔼)和霭可亲 (霭)暮蔼
(黯)暗然失色 (遨)翱游太空 B
(班)搬门弄斧 (绊)羁拌
(葆)永保青春 (抱)报歉
(抱)报怨别人 (暴)自抱自弃 (备)推崇倍至 (辈)英雄备出 (背)被水一战 (悖)并行不背 (毕)必竟 (敝)凋弊
(愎)刚腹自用 (辟)独劈蹊径 (碧)金璧辉煌 (璧)白壁微瑕 (砭)针贬时事 (辩)辨护人 (辨)明辩是非 (博)赌搏 (搏)脉博
(部)按步就班 (部)战略布署 C
(才)大材小用 (采)风彩 (彩)光采
(采)兴高彩烈 (彩)光采照人 (惨)残无人道 (璨)璀灿夺目 (察)查颜观色 (察)明查暗访 (沧)苍海一粟 (长)常年累月 (常)青春长在 (偿)赔尝 (澈)清彻
(辰)良晨美景
(称)趁心如意 (成)相辅相承 (诚)开成布公 (程)计日成功 (骋)驰聘疆场 (承)一脉相成 (嗤)斥之以鼻 (弛)一张一驰 (崇)重山峻岭 (筹)一愁莫展 (畴)范筹 (川)穿流不息 (绌)相形见拙 (词)理屈辞穷 (囱)烟囟 (充)冲耳不闻 (瘁)鞠躬尽粹 (粹)精萃 (萃)出类拔粹 (磋)切蹉 (蹉)磋跎岁月 D
(怠)倦殆 (佩戴)配带 (戴)披星带月 (耽)担搁 (殚)惮精竭虑 (当)独挡一面 (当)锐不可挡 (蹈)循规导矩 (诋)横加抵毁 (蒂)根深地固 (玷)沾污清白 (吊)提心掉胆 (掉)吊以轻心 (迭)叫苦不叠 (叠)迭床架屋 (叠)重迭 (碟)影牒机 (订)钉书机 (订)装钉 (锭)纱绽 (度)渡假胜地 (渡)度江 (堕)坠落腐化 E (尔)出而反而 F
(番)三翻五次 (番)翻两翻 (烦)要言不繁 (反)义无返顾 (范)严加防犯 (妨)防害他人 (蜚)飞声遐迩 (匪)获益非浅 (匪)非夷所思 (费)浪废金钱 (费)煞废苦心 (分)安份 (分)家庭成份 (份)股分制 (份)身分证 (奋)发愤图强 (风)麻疯 (敷)入不付出 (釜)破斧沉舟 (孚)深符众望 (辐)幅射 (俯)伏首帖耳 (付)负出代价 (附)牵强付会 (副)付食品 (副)一付手套 (覆)复盖 (覆)天翻地复 G
(赅)言简意骇 (概)气慨 (杆)标竿 (竿)钓鱼杆 (竿)立杆见影 (刚)金钢钻 (阁)束之高搁 (工)鬼斧神功 (工)巧夺天功 (勾)一笔钩销 (诡)鬼计 (桂)摘取贵冠 H
(涵)函养 (合)貌和神离
(和)随声附合 (轰)哄动
(哄)轰堂大笑 (弘)宏扬文化 (宏)宽洪大亮 (洪)声音宏亮 (画)划地为牢 (划)指手画脚 (幻)变换莫测 (涣)纪律焕散 (焕)精神涣发 (荒)谎诞不经 (荒)谎谬
(肓)病入膏盲 (皇)张惶失措 (黄)飞皇腾达 (潢)装璜
(灰)心恢意懒 (慧)拾人牙惠 (会)融汇贯通 (浑)混身是宝 (诨)插科打浑 J
(讥)反唇相击 (肌)面黄饥瘦 (亟)急待解决 (即)既使
(及)迫不急待 (即)若及若离 (疾)痛心急首 (籍)藉贯 (藉)狼籍
(计)不记其数 (既)即然如此 (伎)故技重演 (浃)汗流夹背 (嘉座)佳宾满坐(嘉)精神可佳 (戛)嘎然而止 (艰)坚难困苦 (菅)草管人命 (箭)明枪暗剑 (矫)娇健
(骄)不娇不躁 (节)开源截流 (睫)目不交接
(截)直接了当 (诫)告戒 (界)各届人士 (禁)弱不经风 (阱)跌落陷井 (胫)不径而走 (境)事过景迁 (咎)既往不究 (掬)笑容可鞠 (狙)阻击 (巨)老奸剧猾 (具)家俱 (俱)声色具厉 (倨)前踞后恭 (绝)决对服从 (峻)形势严竣 (竣)工程峻工 K
(慨)慷概 (忾)同仇敌慨 (刻)克苦 (恳)垦切 (垮)跨台 (睽)众目癸癸 (篑)功亏一匮 (匮)溃乏 L
(蓝)可做篮本 (篮)蓝球 (烂)陈词烂调 (潦)字迹了草 (厉)声色俱利 (厉)再接再励 (厉)变本加利 (励)厉精图治 (唳)风声鹤厉 (栗)战粟 (练)语言简炼 (炼)锻练 (连)流恋忘返 (粱)一枕黄梁 (嘹)缭亮 (缭)眼花撩乱 (伶)灵牙俐齿 (凌)盛气临人 (浏)随便流览 (流)留芳百世 (馏)蒸溜水 (笼)拢络 (茏)葱笼 (孪)挛生 (罗)门可落雀 M
(曼)轻歌漫舞 (谩)无礼漫骂 (漫)慢不经心 (蔓)火势漫延 (漫)满山遍野 (茅)名列前矛 (贸)冒然 (冒)贸失 (没)行将末落 (靡)风糜一时 (秘)密诀 (密)泄秘 (绵)棉里藏针 (缅)湎怀 (描)市场扫瞄 (缈)虚无缥渺 (名)莫明其妙 (鸣)自命得意 (摹)碑帖临摩 (摩)观摹 (漠)莫不关心 (牟)谋取暴利 O
(殴)欧打 P
(磐)坚如盘石 (炮)如法泡制 (篷)帐蓬 (蓬)篷筚生辉 (癖)养成僻好 (翩)浮想联篇 (平)凭添 (怦)砰然心动 (仆)风尘扑扑 Q
(气)珠光宝器 (气)蒸汽 (葺)修茸 (洽)接恰
(潜)浅移默化 (歉)欠收
(清)山青水秀 (罄)磬竹难书 (驱)并驾齐趋 (屈)委曲求全 (屈)卑躬曲膝 (悛)怙恶不俊 (券)入场卷 (榷)商确 (阙)宫阕 (阕)歌阙 R
(仁)当人不让 (仁)一视同人 (融)水乳交容 (孺)儒子可教 (濡)耳嚅目染 (茹)含辛如苦 S
(姗)跚跚来迟 (擅)善长
(擅)善长丹青 (赡)瞻养
(上)至高无尚 (申)伸述理由 (申)引伸
(省)不醒人事 (省)反躬自醒 (事)招领启示 (势)摆正姿式 (是)各行其事 (是)惹事生非 (是)共商国事 (生)谈笑风声 (授)受与奖章 (纾)毁家抒难 (戍)卫戌
(孙)名落深山 (铄)众口烁金 (厮)撕杀打斗 (悚)毛骨耸然 (诵)朗颂 (颂)传诵
(遂)半身不随 (祟)鬼鬼崇崇
T
(沓)纷至踏来 (蹋)糟塌 (袒)坦护 (炭)煤碳 (涛)惊滔骇浪 (提)题纲挈领 (题)金榜提名 (庭)门廷若市 (铤)挺而走险 (帖)妥贴 (通)统盘考虑 (投)走头无路 (涂)生灵途炭 (托)拖运行李 W
(湾)港弯 (惋)婉惜 (望)名门旺族 (诿)互相推委 (胃)味口 (慰藉)蔚籍 (蔚)尉然成风 (文)闻过饰非 (骛)好高鹜远 (诬)污告 (晤)定期会悟 X
(熄)息灭 (嘻)喜笑怒骂 (徙)迁徒 (暇)自顾不遐 (祥)吉详 (详)举止安祥 (像)画象 (向)想往光明 (宵)通霄 (宵)元霄节 (销)消毁 (销)消假 (邪)歪门斜道 (胁)协从不问 (胁)协迫 (泻)腹泄 (泄)水泻不通 (泄)泻露 (泻)一泄千里 (心)别出新裁 (心)令人辛酸 (欣)欢心鼓舞 (行)形迹可疑 (汹)来势凶凶 (休)修养生息 (须)旅客需知 (绪)就序 (暄)寒喧客套 (询)仔细寻问 (徇)循私舞弊 Y
(涯)天崖海角 (湮)烟没无闻 (檐)帽沿 (偃)掩旗息鼓 (赝)膺品 (揖)开门辑盗 (饴)甘之如贻 (贻)遗笑大方 (异)一口同声 (意)义气相投 (意)毅志 (义)含意 (议)不可思意 (诣)苦心孤旨 (荫)绿树成阴 (茵)绿草如荫 (荧)萤光屏 (映)反应意见 (拥)蜂涌而上 (攸)生死尤关 (优)忧柔寡断 (犹)过尤不及 (犹)记忆尤新 (吁)气喘嘘嘘 (渝)始终不逾 (予)赋与使命 (竽)滥芋充数 (渔)竭泽而鱼 (鱼)渔肉乡里 (元)原气大伤 (渔)坐收鱼利 (圆)园明园 (源)世外桃园
(源)开原节流 (陨)殒落 (孕)蕴育 Z
(在)满不再乎 (在)项目再建 (崭)展露头角 (噪)名躁一时 (诈)敲榨勒索 (榨)压诈百姓 (赃)贪脏枉法 (躁)急燥
(躁)戒骄戒燥 (则)以身作责 (湛)精谌
(胀)通货膨涨 (瘴)乌烟障气 (昭)诏示 (缜)慎密
(镇)坐阵指挥 (震)举世振惊 (支)肢离破碎 (执)仗义直言 (趾)指高气扬 (制)出奇致胜 (制)克敌致胜 (致)导至失败 (致）景至 (致)闲情逸志 (致)极至
(至)致理名言 (易 错 字
括号内为正确写法，加点字为错误写法。 A
(唉)哀声叹气 (蔼)和霭可亲 (霭)暮蔼
(黯)暗然失色 (遨)翱游太空 B
(班)搬门弄斧 (绊)羁拌
(葆)永保青春 (抱)报歉
(抱)报怨别人 (暴)自抱自弃 (备)推崇倍至 (辈)英雄备出 (背)被水一战 (悖)并行不背 (毕)必竟 (敝)凋弊 (愎)刚腹自用 (辟)独劈蹊径 (碧)金璧辉煌 (璧)白壁微瑕 (砭)针贬时事 (辩)辨护人 (辨)明辩是非 (博)赌搏 (搏)脉博 (部)按步就班 (部)战略布署 C
(才)大材小用 (采)风彩 (彩)光采 (采)兴高彩烈 (彩)光采照人 (惨)残无人道 (璨)璀灿夺目 (察)查颜观色 (察)明查暗访 (沧)苍海一粟 (长)常年累月 (常)青春长在 (偿)赔尝 (澈)清彻 (辰)良晨美景 (称)趁心如意 (成)相辅相承 (诚)开成布公 (程)计日成功 (骋)驰聘疆场 (承)一脉相成 (嗤)斥之以鼻 (弛)一张一驰 (崇)重山峻岭 (筹)一愁莫展 (畴)范筹 (川)穿流不息 (绌)相形见拙 (词)理屈辞穷 (囱)烟囟 (充)冲耳不闻 (瘁)鞠躬尽粹 (粹)精萃 (萃)出类拔粹 (磋)切蹉 (蹉)磋跎岁月 D
(怠)倦殆 (佩戴)配带 (戴)披星带月 (耽)担搁 (殚)惮精竭虑 (当)独挡一面 (当)锐不可挡 (蹈)循规导矩 (诋)横加抵毁 (蒂)根深地固 (玷)沾污清白 (吊)提心掉胆 (掉)吊以轻心 (迭)叫苦不叠 (叠)迭床架屋 (叠)重迭 (碟)影牒机 (订)钉书机 (订)装钉 (锭)纱绽 (度)渡假胜地 (渡)度江 (堕)坠落腐化 E
(尔)出而反而 F
(番)三翻五次 (番)翻两翻 (烦)要言不繁 (反)义无返顾 (范)严加防犯 (妨)防害他人 (蜚)飞声遐迩 (匪)获益非浅 (匪)非夷所思
(费)浪废金钱 (费)煞废苦心 (分)安份
(分)家庭成份 (份)股分制 (份)身分证 (奋)发愤图强 (风)麻疯
(敷)入不付出 (釜)破斧沉舟 (孚)深符众望 (辐)幅射
(俯)伏首帖耳 (付)负出代价 (附)牵强付会 (副)付食品 (副)一付手套 (覆)复盖
(覆)天翻地复
G
(赅)言简意骇 (概)气慨 (杆)标竿 (竿)钓鱼杆 (竿)立杆见影 (刚)金钢钻 (阁)束之高搁 (工)鬼斧神功 (工)巧夺天功 (勾)一笔钩销 (诡)鬼计
(桂)摘取贵冠 H
(涵)函养
(合)貌和神离 (和)随声附合 (轰)哄动
(哄)轰堂大笑 (弘)宏扬文化 (宏)宽洪大亮 (洪)声音宏亮 (画)划地为牢 (划)指手画脚 (幻)变换莫测 (涣)纪律焕散
(焕)精神涣发 (荒)谎诞不经 (荒)谎谬 (肓)病入膏盲 (皇)张惶失措 (黄)飞皇腾达 (潢)装璜 (灰)心恢意懒 (慧)拾人牙惠 (会)融汇贯通 (浑)混身是宝 (诨)插科打浑 J
(讥)反唇相击 (肌)面黄饥瘦 (亟)急待解决 (即)既使 (及)迫不急待 (即)若及若离 (疾)痛心急首 (籍)藉贯 (藉)狼籍 (计)不记其数 (既)即然如此 (伎)故技重演 (浃)汗流夹背 (嘉座)佳宾满坐(嘉)精神可佳 (戛)嘎然而止 (艰)坚难困苦 (菅)草管人命 (箭)明枪暗剑 (矫)娇健 (骄)不娇不躁 (节)开源截流 (睫)目不交接 (截)直接了当 (诫)告戒 (界)各届人士 (禁)弱不经风 (阱)跌落陷井 (胫)不径而走 (境)事过景迁 (咎)既往不究 (掬)笑容可鞠 (狙)阻击
(巨)老奸剧猾 (具)家俱 (俱)声色具厉 (倨)前踞后恭 (绝)决对服从 (峻)形势严竣 (竣)工程峻工 K
(慨)慷概 (忾)同仇敌慨 (刻)克苦 (恳)垦切 (垮)跨台 (睽)众目癸癸 (篑)功亏一匮 (匮)溃乏 L
(蓝)可做篮本 (篮)蓝球 (烂)陈词烂调 (潦)字迹了草 (厉)声色俱利 (厉)再接再励 (厉)变本加利 (励)厉精图治 (唳)风声鹤厉 (栗)战粟 (练)语言简炼 (炼)锻练 (连)流恋忘返 (粱)一枕黄梁 (嘹)缭亮 (缭)眼花撩乱 (伶)灵牙俐齿 (凌)盛气临人 (浏)随便流览 (流)留芳百世 (馏)蒸溜水 (笼)拢络 (茏)葱笼 (孪)挛生 (罗)门可落雀
M
(曼)轻歌漫舞 (谩)无礼漫骂
(来自历史故事的成语)
背水一战(韩信) 完壁归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇) 望梅止
渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 破釜沉舟(项羽) 卧薪尝胆(勾践)
纸上谈兵(赵括) 指鹿为马(赵高) 三顾茅庐(刘备) 东窗事发
(秦桧) 如鱼得水(刘备) 退避三舍(重耳) 初出茅庐(诸葛亮)【积累表示认的成语】
图穷匕见(荆柯) 草木皆兵(苻坚) 围魏救赵（孙膑）退避三舍
（重耳）毛遂自荐（毛遂）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭
隗） 讳疾忌医（蔡桓公）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更
羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）一字千金（吕不韦）指鹿
为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）悬梁刺股（苏秦、孙敬）
一饭千金（韩信）约法三章（刘邦）孺子可教（张良） 破
釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻） 暗渡
陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸
（马援） 多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧
何、曹参） 无颜见江东父老（项羽）鞠躬尽瘁（诸葛亮）
煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙） 初出茅庐（诸葛亮）
乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡） 七
擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身
是胆（赵云） 封金挂印（关羽） 单刀赴会（关羽）万事俱
备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）入木三分（王羲之）闻鸡起
舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思） 凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹） 精忠报国（岳飞）胸有成竹（文与可）
(形容四季特点的成语)
描写春天的词语
春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、
春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、
万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展，
春风送暖、春风拂面、春意盎然、春花怒放
百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、
万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、
风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、
欣欣向荣、莺歌燕舞、春深如海、春露秋霜、
春江如练、莺啼燕喃、春风轻拂、桃李春风、
蓓蕾初绽、春山如黛、彩蝶纷飞、春色宜人、
杨柳吐翠、绽红泻绿、春苗青葱、初暖乍寒
描写夏天的确词语
挥汗如雨 蝉声阵阵 赤日炎炎 绿树成荫 蝉声阵阵 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐
烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清 浮瓜沉李 寒来暑往
火伞高张 夏日可畏 夏虫不可以语冰 烈日炎炎 肉山脯林 夏雨雨人 百花争艳 骄阳似火
电闪雷鸣 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂
莲叶满池
描写秋天的词语
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 漫天悲秋 秋风送爽 蟹肥菊黄 丹桂飘香 春华秋实 秋收冬藏
描写冬天的词语
傲雪凌霜 白雪皑皑 冰天雪地 滴水成冰 鹅毛大雪 风雪交加 寒冬腊月寒风刺骨 寒风呼啸
寒风凛冽 寒风怒号 寒意肃杀 呵气成霜 隆冬季节 漫天风雪 天寒地冻雪花飞扬 雪满长空
银装素裹 数九寒天
春
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 风和日丽 春风化雨 桃红柳绿 春回大地 春雨绵绵 草长莺飞 夏
骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 挥汗如雨 酷暑难耐 烈日当空 秋
秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香
果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬
冬：残冬腊月、春生夏长，秋收冬藏、冬寒抱冰，夏热握火、冬烘头脑、冬烘先生
冬裘夏葛、冬日可爱、冬日夏云、冬扇夏炉、冬温夏凊 冬温夏清、冬箑夏裘、肥冬瘦年、寒冬腊月、秋收冬藏 三冬二夏、十冬腊月、无冬历夏、五冬六夏、无冬无夏 无间冬夏、夏炉冬扇
(含有动物名称的成语)
见多识广 察言观色
高瞻远瞩 左顾右盼
调兵遣将 粉身碎骨
狂风暴雨 旁敲侧击
千辛万苦 眼疾手快
生龙活虎 惊天动地
七拼八凑 胡言乱语
欢天喜地 改朝换代
道听途说 半斤八两
胡言乱语 千变万化
万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿 狂风暴雨 旁敲侧击 鸡鸣狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐头鼠脑 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 先来后到 不知不觉 粗枝大叶 跋山涉水 天造地设 七零八落 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 和颜悦色 冰天雪地 严寒酷暑 救死扶伤 志同道合 豪言壮语 吆五喝六 摇头摆尾 撕心裂肺 枝折花落 胡言乱语 高瞻远瞩 高谈阔论 眼疾手快 聚精会神 金枝玉叶 三年五载 左邻右舍 发号施令 自由自在 见多识广 察言观色
1、堆山积海：堆积的如山似海。原形容占有的财富非常多。也比喻东西极多。
2、堆金叠玉：形容财富极多。
3、暴敛横征：指强征捐税，搜刮人民财富。
4、天下大屈：屈：竭，天下财富耗尽。形容天灾人祸后，民穷财尽的情景。
5、堆金积玉：金玉多得可以堆积起来。形容占有的财富极多。
6、儋石之储：犹言少量的财富。儋，成担贷物的计量单位。
7、积玉堆金：金玉多得可以堆积起来。形容聚敛的财富极多。
8、积金累玉：金玉堆积。形容财富很多。
9、生众食寡：众：多；寡：少。生产的多，消费的少。形容财富充足。
10、富堪敌国：私人拥有的财富可与国家的资财相匹敌。形容极为富有。同“富可敌国”。
11、升官发财：指提升了官职，同时就能获得更多的物质财富。
12、富可敌国：敌：匹敌。私人拥有的财富可与国家的资财相匹敌。形容极为富有。
13、生之者众，食之者寡：众：多；寡：少。生产的多，消费的少。形容财富充足。
14、省用足财：减省费用，积聚财富。
15、富埒天子：富：富贵；埒：相等。(
16、立吃地陷：指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽。
17、盈满之咎：财富过于充足会招致祸患。
18、论黄数白：①指任意评论是非好坏。②点了黄金又数白银。极言财富之多。
19、积金至斗：北斗星。堆积起来的金子能触到北斗星。比喻积累的财富极多。
20、金玉货赂：货赂：指珍宝、财富。泛指黄金、美玉等珍贵的财宝。
21、金玉满堂：堂：高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
22、来之不易：来之：使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。
23、富有四海：有：占有，享有；四海：指全国。充分享有全国的一切财富。旧时形容帝王最富有。
24、财连于命：财富与生命息息相关。指人生存离不开钱财。
2016小学二年级语文期中考试质量分析
一、试卷分析
本次考试试卷、考试时间由辅导站统一命制、制定，并组织对调监考教师考试,指定教师统一阅卷。应考人数5人，实考人数5人。其中，考试成绩徐晓丽98分，胡鹏山92分，王斌92分，刘麒80分，马才华79分；最高分98分，最低分79分；合格率100%，优良率80%，平均分88.20分。
试卷共有十二道大题，内容涵盖丰富，题型多样，题量适中，字词句段都有涉猎。整体来看，试卷以基础知识为主，注重识字、写字、音节、词句积累、课文回顾、看图写话等各个方面的考察，并适当加以拓展，基本上全面考查了学生的综合素质。
比之上学期期末考试，本次考试成绩较为理想。为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训，做好以后的语文教学工作，特将本次试卷的主要得、失分点分析如下：
1、看拼音写词语
本题的失分率比较低，原因主要在于教师的规范引导和严格要求。个人认为，在以后的教学工作中，应继续加大学生的书写力度，认真教给学生如何一笔一划地把字写端正、写正确。
2、多音字的选择
本题失分情况比较严重，例如：“阴天”的“阴”，大部分学生不能区分是前鼻音还是后鼻音。窃以为失分原因主要在于教师对课文朗读要求的力度不够，普通话不够标准，以及学生方言作怪等。下半学期，要多借助智能畅言教学系统进行辅助教学。
3、加标点
本题是学生的软肋，也是主要的失分点。由于理解能力的限制，学生不能正确区分句号，问号，感叹号的意义和用法。我觉得，加强该环节的方法是多读，以培养语感。
4、照样子，写句子
这种题目既考查了学生对基础知识的掌握程度，又考查了学生的应变能力。对于将反问句改写成陈述句的题目，虽然我一再引导学生练习，但学生依旧似懂非懂，不会随机应变，灵活运用，所以造成了严重失分。
5、说话写话
题目给出了两幅图画，学生只要根据题目所列出的要求写出几句话即可得分。但学生写得都不太乐观：语句不通，表述不清，错别字等现象十分严重，有一位学生甚至弃之不顾，一个字也没有写。可见学生写作能力是多么欠缺，教师必须引起重视，在以后的教学中多加训练，为三年级的作文起步做好铺垫。
二、与上次考试成绩及细水小学本次考试成绩的对比
我校上次
我 校 本 次 合格率 优良率 平均分 最高分 最低分 100% 100%
100% 75% 80% 100% 87.00 88.20 87.50 94 98 90 75 79 85 细 水 本 次
三、学生答卷中反映的问题分析
1、教师方面：
（1）自身业务能力的不足，教学经验的欠缺，是造成学生成绩不能更加优秀的致命点。
（2）对短文阅读和说话写作题目训练的太少，以至于学生对此类题目产生了畏惧心理。
（3）对学生的要求不够严格。布置的作业学生不能及时完成时，未能给予适当的批评和督促。
2、学生方面：
（1）只重视生字的书写，对课文的朗读还不够，造成对课文内容不是十分熟悉的悲剧。如：部分学生连蒲公英传播种子的方法是什么都不知道。
（2）放任自流，没有养成做完题后检查的良好习惯。如，胡鹏山同学将“五谷丰登”的“五”写成了“无”，这是不该出现的失误。
（3）眼高手低，能将古诗和课文背得滚瓜烂熟，但不能正确书写。
（4）个别同学书写不认真，卷面不整洁，容易引起阅
卷教师的反感。
四、提高策略
1、重视学生学习习惯的培养，如书写习惯、标点符号的运用、卷面的整洁、汉字的笔顺等。
2、授课过程中，不但要注意生字的识记，更应重视课文的朗读，争取熟读成诵。
3、课堂识字过程中要加强造句及相关的句子训练。
4、进行答题指导，教给学生审题的方法以及一些基本的应考技巧。
5、重视优等生的培养，对徐晓丽同学，期望要更高一些，要求要再严一些。
6、进一步巩固中等生王斌和胡鹏山同学的成绩，针对王斌同学“记得快忘得也快” 、胡鹏山同学反应稍有迟钝的特点进行加强。
7、狠抓后进生刘麒和马才华同学，采用多种方法帮扶，给予更多的关心，做到课堂多提问，课下多关心，对他俩的作业争取做到每次都面批面改。
8、教师要不断改进教法，提高课堂的实效性。
五、奋斗目标
合格率100%，优良率80%，平均分85分。
2016小学二年级语文期中考试质量分析 [篇2]本学期期中检测已经结束，从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：
一、测试成绩分析
本次考试参加人数35人，最高分100分，最低分50分，平均分90.46分，优秀人数25人，优秀率71.43%；良好人数33人，良好率94.29%；及格人数34人，一人不及格。
二、试题结构和特点
结构：本试卷包括十道题：第一题选择正确的读音，第二题看拼音写词语，第三题组词，第四题填空，第五题选择合适的动词，第六题写句子，第七题默写，第八题口语交际，第九题阅读，第十题写话。
特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对半个学期所学过的知识点都有所涉及。
2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重考查学生能力。如：培养学生口语交际能力、阅读能力和写话能力。
三、典型错例分析
1、第一题选择正确的读音，有8个学生在这道题上失分，
错误主要集中在“喘、辩、滚、烧”这四个字上。
2、第二题看拼音写词语，错误率高的是“陆地、消除、盘旋”，其中“陆地”的错误率最高，这是因为学生把“路、陆”分不清。
3、第三题组词，有6个学生出错，错误的主要原因是学生写别字或者因为马虎生字中少写一笔。
4、第四题填空，这道题出错率最高的是第三个小题，有8个学生还是没有区分清楚音序和音节；有两个学生因为不认识“部首”二字出现答非所问。
5、第五题选择合适的动词，出错率最高的是“拉二胡”，大部分学生因为不知道二胡是什么而写成“打二胡、种二胡”。
6、第六题写句子，有6个学生没有掌握将反问句改写成陈述句。4962268
7、第七题默写，出错的学生都是因为把“难忘”写错，分不清“忘、望”两个字。
8、第八题口语交际，题目要求只将兰兰问路的话写出来，但有9个人写的是兰兰和奶奶的对话。
9、第十题看图写话，主要存在以下问题：篇幅过短，不按要求完成。还有个别学生交待不清图画内容。
四、反思与对策
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎，没有养成检查
的习惯，是导致失分的一个原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
从卷面上看，对形近字的掌握还是不够到位。在平常教学中，应加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。
3、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。
4、在写话方面，坚持多让学生读课外书，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。
五、今后改进教学策略
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、注重在教学时让学生掌握好基础知识。
4、加强阅读训练，提高阅读方法。
5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
2016小学二年级语文期中考试质量分析 [篇3]本学期期中考试结束了，本次考试全班45人全部参加， 6人优，43人合，优秀率13.33%，合格率95.55%，考试成绩不够理想，没有发挥出应有水平。针对学生的考试成绩，我从以下几各方面对试卷进行了分析：
一、 试卷分析
考卷总体来说难易适中，既有对基础知识考核的环节，也有考察学生综合运用所学知识的能力。试卷紧扣教材，突出重点，更侧重于双基能力的考察。
二、 学生情况分析
从卷面分析和反馈看，学生的考试成绩两极分化，期中失分最严重的是生字方面，这说明平时对学生的生字检查力度不够。其次，课外阅读积累面窄量少，阅读习惯还没有养成，阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。习作能力还处在较低水平上，卷面不够清晰，书写能力不高。
三、 下一阶段努力方向
1、抓好课堂40分钟教学质量，要灵活运用教材，准确把握重、难点，把知识转变为能力，调动学生学习的主动性和积极性。
2、加强新课改理念学习，不断提高自身水平及修养，避免教学中知识性的错误。
3、加强和改进学生作业的布置和批改，用有效的手段，循序渐进地辅导。
4、用好单元把关试卷，提高学生综合运用知识的能力。
5、认真书写好每一个汉字，在正确书写的基础上把字写好。
通过这次考试，不仅看到了学生的不足，更看出了自己平时教学中的不足，争取今后的教学过程中能逐步改正不足，争取更好的成绩。
小学二年级语文期中考试质量分析
本次小学语文二年级期中试卷主要由看拼音写词语、火眼金睛辨字组词、我以填上合适的词、反义词对对碰、挑出每组中意思不一样的词语、根据给出的目录，你会查找
吗、给词语排排队、照样子写句子、古诗园、根据课文内容填空、快乐阅读、写留言条、看图写话” 十三大部分组成。
试卷能紧紧围绕教材出题，覆盖面广、试题形式多样、难易适度，既考察学生对基础知识的掌握，又能使学生发挥创造力和潜能，作出个性化的解答。总体上没有出现偏题怪题，多数学生都能交上满意的答卷，激发了学
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