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美术教室工作人员岗位职责
一、热爱本职工作，负责美术教室的管理和使用。
二、按照教学计划，协助任课教师开展美术活动，充分发挥美术挂图和模型、仪器的作用。
三、爱护教室财产，做好经常性“美术挂图、模型、仪器及设备”的管理和维护工作。
四、建立和健全业务档案管理制度，做到有据可查。
五、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。
六、增强安全防范意识，注意防盗、防火。
心理咨询员工作职责
1、学校心理咨询员应具备规定的资质，并经过专门培训，掌握基本的心理咨询技能。
2、按规定时间值班，不迟到、不早退。热爱心理咨询、辅导工作，有较强的责任感和事业心。
3、咨询人员应接受其专业范围内的个案，并在辅导时严守自己资格的限制。
4、咨询人员在充分尊重来访者的前提下，全面收集有关当事人心理问题的资料，作为咨询、辅导工作的依据。
5、咨询人员应定期参加培训，经常接受上级咨询师的指导和咨询，不断提高自身的咨询水平，并保持良好的身心健康状态。
6、严格遵守保密制度，未经当事人许可，不泄露有关当事人秘密的信息。在团体咨询中，关于团体成员的自我揭露，咨询员必须事先设定守密原则。
7、咨询过程中，如发现对来访者难以适应时，应本着负责的态度向来访者介绍其他咨询师；对于疑难病例，难以诊断时，应迅速提交上级咨询师或咨询顾问，申请会诊。
8、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。
9、所有咨询人员都应严格执行工作职责，若有违反，将按有关规定处理。
教师阅览室管理人员职责
1、严格执行阅览室管理制度。
2、配合教师收集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐优秀教学资料。
3、合理使用经费，积极配合教育教学，按时合理的购报刊、杂志。
4、做好报刊、杂志的验收、登记、分类和上架工作。
5、提醒教师爱护报刊，及时修补破损杂志。
6、做好清洁卫生工作，防止图书霉损。
7、做好过期杂志的装订、整理工作，及时存档。
探究实验室管理员岗位职责
一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。
二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。
三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。
四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。
五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。
六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。
七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。
八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。
九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。
十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。
十一、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任
舞蹈室管理人员职责
一、忠于职守，严格遵守学校舞蹈排练室规章制度，负责舞蹈排练室的管理和使用。
二、按学校音乐课教学计划，协助任课教师上好舞蹈课。
三、健全舞蹈排练室使用登记制度。
四、做好舞蹈排练室器械设备的保管、验收、登帐、维护保养工作。
五、保持室内通风、安静、整洁、干燥。
六、增强安全防范意识、重视防火、防盗。
舞蹈室相关要求
1、《ｘｘ学校舞蹈室管理员岗位职责》。（挂牌上墙）
2、《ｘｘ学校舞蹈室管理制度》。（挂牌上墙）
3、《ｘｘ学校舞蹈室使用制度》。（挂牌上墙）
4、舞蹈室内相关用品需填写《ｘｘ学校舞蹈室财产登记表》，室内物品摆放整齐划一，卫生整洁。（编号、贴标签，登记造册）
5、舞蹈室每次使用音乐室均需填写《ｘｘ学校音乐室使用记录表》。
6、室内醒目位置需张贴《ｘｘ学校总课程表》、《ｘｘ学校舞蹈课程表》，挂放《ｘｘ学校舞蹈室使用记录表》）。
7、室内需安装全身镜，环装固式把杆。需放置衣帽柜（内可放置舞蹈服饰等），另需一套音响设备及若干光盘等。
7、室内需张贴舞蹈主题宣传画报、标语等。
8、舞蹈室门口需设置统一制作的门牌和岗位责任牌（需注明岗位责任人、开放时间），挂放位置也要统一。
凤光小学各功能场室管理制度、各功能室管理人员工作职责
目录
一、凤光小学图书馆管理制度（外墙张挂）
二、凤光小学图书馆管理员工作职责
三、凤光小学图书馆职能
五、凤光小学学生阅览室管理制度
六、凤光小学学生阅览室管理员工作职责
七、凤光小学教师阅览室管理制度
八、凤光小学教师阅览室管理员工作职责
九、凤光小学电子阅览室管理制度
十、凤光小学电子阅览室管理员工作职责
十一、凤光小学藏书室管理制度
十二、凤光小学藏书室管理人员工作职责
十三、凤光小学借书证办理和管理制度
十四、凤光小学图书馆违章处理意见
十五、凤光小学乒乓球馆管理制度
十六、凤光小学乒乓球馆管理人员工作职责
十七、凤光小学体育场管理制度
十八、凤光小学体育场管理人员工作职责
十九、凤光小学报告厅管理制度
二十、凤光小学报告厅管理员工作职责
二十一、凤光小学多媒体电教室管理制度
二十二、凤光小学多媒体电教室管理员工作职责
二十三、凤光小学会议室管理制度
二十四、凤光小学会议室管理员工作职责
二十五、凤光小学书法室管理制度
二十六、凤光小学书法室管理人员工作职责
二十七、凤光小学美术室管理制度
二十八、凤光小学美术室管理人员工作职责
二十九、凤光小学音乐室管理制度
三十、凤光小学音乐室管理人员工作职责
三十一、凤光小学舞蹈室管理制度
三十二、凤光小学舞蹈室管理人员工作职责
三十三、凤光小学科技室管理制度
三十四、凤光小学科技室管理人员工作职责
三十五、凤光小学劳技室管理制度
三十六、凤光小学劳技室管理人员工作职责
三十七、凤光小学自然实验室管理制度
三十八、凤光小学自然实验室管理人员工作职责
三十九、凤光小学电脑室管理制度
四十、凤光小学电脑室管理员工作职责
四十一、凤光小学软件制作室管理制度
四十二、凤光小学软件制作室管理员工作职责
四十三、凤光小学网络控制室管理制度
四十四、凤光小学网络控制室管理员工作职责
四十五、凤光小学校史室管理制度
四十六、凤光小学校史室管理人员工作职责
四十七、凤光小学党务室管理制度
四十八、凤光小学党务室管理人员工作职责
四十九、凤光小学配电房安全管理制度
五十、凤光小学配电房管理人员工作职责
五十一、凤光小学地下室管理制度
五十二、凤光小学地下室管理人员工作职责
五十三、凤光小学食堂管理制度（暂行）
五十四、凤光小学厨房工作人员职责
五十五、凤光小学宿舍管理制度
五十六、凤光小学宿舍管理人员工作职责
五十七、凤光小学文印室管理制度
五十八、凤光小学文印室工作人员工作职责
五十九、凤光小学档案管理制度
六十、凤光小学档案管理员工作职责【音乐舞蹈室管理员职责】
六十一、校医室工作制度
六十二、凤光小学医务人员岗位职责
六十三、学校固定资产管理制度
六十四、凤光小学财产保管员岗位职责
六十五、凤光小学学生安全管理制度
六十六、凤光小学保安人员岗位职责
一、凤光小学图书馆管理制度
1、开放时间：工作日的8：30---12：10，14：00----17：30
2、图书漂流：每月每班漂流100本图书到班级图书角，供学生阅读，每月更换一次。每月每班至少一次组织全班学生到图书馆阅览图书。
3、入馆管理：
（1）、凭本人借书证或班级集体组织入室阅览。
（2）、读者要听从管理员安排，遵守纪律，文明礼貌，保持室内安静，不得大声喧哗，保持室内清洁卫生，室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物。
（3）、爱护本室设施设备、图书、报刊杂志，如有故意损坏，照价赔偿。
（ 4）、不要乱搬弄馆内书籍、报刊杂志，阅览后放回原住，整理齐整。
（5）、离馆时将未办理外借手续的书籍、报刊杂志拿走，视盗书行为处理。
4、借书证管理：
借书证办理：本馆只为本校师生员工办理借书证 。
（ 1）、各班由班主任统一填表造册，组织学生进行字码照相，到图书管理员办理借书证。 教职工自行字码照相，到图书管理员办理借书证。补办者到管理员处登记，每月补办一次。
（2）、借书证仅限本人使用，妥善保管、不得涂改，他人利用借书证盗取本馆文献，由借书证归属者承担全部责任。
（3）、凡本校读者离校（学生毕业、转学，教职工调离本校等），本馆自动办理借书证注销手续，读者应还清所借的全部文献。
5、图书借还管理：
1、教职工每人一次限借图书5本，借书期限为180天，学生每人一次限借图书2本，借书期限为15天，如需续借要及时到图书馆办理续借手续，如发生图书丢失、逾期未还、图书损坏等按有关规定进行赔偿，未完成赔偿的暂停借书。
2、借书须知：读者一律凭本人借书证，进藏书室自行选书或查阅图书目录选书，翻动的书籍放回原处，选好书后与管理员办理借书手续。凡私自将图书带出图书馆者，一律按窃书规定处罚。
3、还书须知：还书时，应将所还的书交给工作人员办理还书手续。工作人员对所还的书进行检查。凡发现有涂画、破损、缺页、条码损坏等情况一概由读者本人按规定负责赔偿。
二、凤光小学图书馆管理员工作职责
1、图书管理员为图书馆的负责人。
2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》
3、管理员必须遵守作息时间（工作日的8：30---12：10，14：00---17：30），坚守岗位，不擅离职守。
4、树立服务意识，礼貌、和蔼、热情接待读者，主动接受读者咨询，耐心解答问题。
5、管理员应检验读者所持有效借书证，或班集体组织学生，方可让其入内阅览。
6、检查督促读者爱护馆内的设备设施、图书、报刊杂志，如发现读者故意损坏馆内设备设施、图书、报刊杂志的，照价赔偿。
7、管理员应经常巡视，督促读者遵守阅览纪律，保持阅览室文明、安静、整齐、清洁。
8、负责学校师生借书证办理，师生借还书，班级书籍漂流工作。
9、负责购置新书的编码、入库，旧书报废，在学校网上公布图书馆书籍目录、读物推介工作。
10、负责报刊杂志整理入库，以备查阅。
11、做好室内防火、防盗、防蛀、防潮等工作。下班前必须关好门窗，切断电源。
三、凤光小学图书馆职能
１、坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，充分履行图书馆的教育职能和情报职能，为培养学生德智体等方面全面发展，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明作出贡献。
２、根据学校的性质和任务，搜集各类文献资料，用科学、标准和规范的方法，对文献进行整序和管理，为全校的教学、科研提供文献保障。
３、根据学校教学和科研的需要，开展各类文献外借、内阅、检索、多媒体等服务，收集文献信息资源，开展参考咨询和文献信息服务。
４、开展用户教育，读者辅导工作，培养读者检索、利用文献信息的技能。 ５、统筹协调全校文献信息工作，保障全校的文献资源。
６、开展文献信息交流，实现文献资源共建共享。
７、不断引进新技术，更新设备，改善工作条件，逐步实行业务和管理工作现代化、网络化、数字化。
五、凤光小学学生阅览室管理制度
1、凭本人借书证或班级集体组织入室阅览。
2、读者要听从管理员安排，自觉维护阅览室的秩序，遵守纪律，文明礼貌，保持室内安静，不得大声喧哗，保持室内清洁卫生，室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物。
3、爱护本室设施设备、图书、报刊杂志，如有故意损坏，照价赔偿。
4、不要乱搬弄馆内书籍、报刊杂志，阅览后放回原住，整理齐整。
5、离馆时将未办理外借手续的书籍、报刊杂志拿走，视偷盗行为处理。
六、凤光小学学生阅览室管理员工作职责
1、学生阅览室管理员为该室的安全责任人。
2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。
3、管理员应检验读者所持借书证确为本人借书证后或班级组织的，方可让其入内阅览。
4、树立服务意识，礼貌、和蔼、热情接待读者，主动接受读者咨询，耐心解答问题。
5、管理本场室的设施设备，检查督促读者爱护阅览室设施，如发现读者有故意损坏本场室设施，轻则批评教育，重则按情节进行赔偿处分。
6、管理员应经常巡视，督促读者遵守阅览纪律，保持阅览室文明、安静、整齐、清洁。
7、负责本场室的环境卫生。
8、做好室内防火、防盗、防蛀、防潮、防霉烂等工作。
9、下班前必须关好门窗，切断电源。
七、凤光小学教师阅览室管理制度
1、进入教师阅览室阅览书籍、报刊杂志，不得剪裁图书、报刊杂志的内容，看完后应放回原处，整理齐整。
2、本室图书、报刊杂志只限在本馆阅览，如需外借，向管理人员办理外借手续，并作登记，归还时由管理员检查还回图书、报刊杂志，如有损坏须按价赔偿；
3、读者在阅览室阅览，应讲文明、讲公德、讲卫生，服从管理员安排，遵守纪律；
4、室内不准吸烟、吃零食、随地吐痰、乱丢垃圾纸屑、大声聊天、喧哗；
5、读者损坏阅览室设备设施、书籍、报刊杂志，照借赔偿。
八、凤光小学教师阅览室管理员职责
1、教室阅览室管理员为该室的安全责任人。
2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。
3、树立服务意识，礼貌、和蔼、热情接待读者，主动接受读者咨询，耐心解答问题。
4、管理员应检验读者所持借书证确为本人借书证后，方可让其入内阅览。
5、管理本场室的设施设备，检查督促读者爱护阅览室设施，如发现读者有故意损坏本场室设施，轻则批评教育，重则按情节进行赔偿处罚。
6、管理员应经常巡视，督促读者遵守阅览纪律，保持阅览室文明、安静、整齐、清洁。
7、负责本场室的环境卫生。
8、做好室内防火、防盗、防蛀、防潮、防霉烂等工作。
9、下班前必须关好门窗，切断电源。
九、凤光小学电脑室管理制度
1、用户进入本室上机阅览，必须先经管理员同意，方可上机，服从管理员安排。
2、爱护本室设施设备，不随意挪动电脑，不随意扯动接头、连线等，如有问题，应由工作人员解决。如发现人为损坏设施设备者，将视情节轻重予以赔偿。
3、电脑室为师生提供上网学习、获得信息之用，不能用于游戏。
4、使用音响的用户，应使用耳机或控制音量，以免影响他人。
5、上网用户必须严格遵守国家安全部网络安全管理规定，不得在网上从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动；不得阅览、制作、传播和复制反动、黄色信息，不得宣传邪教和从事迷信活动；不得安装或传播含有色情、赌博、暴力、愚昧迷信等；不做盗用他人资料等违法行为；维护网络安全，禁止制作、传播病毒；讲究网络文明，不发布虚假信息，不粗言秽语，不恶意攻击他人。以上行为一经查实，将严肃处理。
6、严禁删除电脑系统文件或他人资料。一经发现，将追究责任并索取赔偿。
7、用户在室内必须遵守纪律，应讲文明、讲公德、讲卫生。 阅览室内严禁大声喧哗；严禁吸烟、随地吐痰、乱扔果皮纸屑。
8、上机完毕，要关闭电脑、电源，并告知管理员，方可离开。
十、电脑室管理员工作职责
1、电脑室管理员为该室的安全责任人，负责本馆电脑室所配多媒体电脑系统的管理、维护和开放。
2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。
3、树立服务意识，礼貌、和蔼、热情接待读者，耐心解答读者的问题，讲文明，保持室内安静，整洁。
4、管理本场室的设施设备，检查督促读者爱护阅览室设施，如发现读者有故意损坏本场室设施，轻则批评教育，重则按情节进行赔偿处罚。
5、用户上机必须凭本人借书证，上机前管理员应核对是否本人借书证，再发上机号码牌，暂扣借书证并作登记；用户上机完毕，要把号码牌交回，并领回本人借书证。
6、检查用户使用设备情况，如有故意人为损坏，应与有关部门联系，议定赔偿。
音乐、美术教研组长岗位职责
1、督促、检查本组各学科教师按教学常规要求组织教学，认真钻研大纲和教材，培养学生良好的学习习惯，并督促本组各学科教师具体实施。
2、坚持教学科研并重，以教学带科研，以科研促教学，积极开展教学研究工作，经常组织全组教师学习教育教学理论，有计划、有系统地组织开展教学基本功竞赛活动，提高自身业务能力，并组织教师自觉运用现代化教学手段组织教学。
3、组织教师积极参加教学研究活动，做好信息交流工作，带领教师开展教育教学改革，结 合研究性课题，培养学生运用基础知识和基本理论，去分析问题和解决问题的能力；督促任课教师结合教学实践写好教学总结和论文，并组织组内交流与评选工作。
4、组织各种艺术竞赛活动，抓好合唱队、美术特长生的训练工作，培养特长生，参加区、市、省、国家级竞赛，取得优异成绩。
5、组长每周听课2节，并组织各备课组教师互相听课、说课、评课，取长补短，及时了解、检查、评价教师的教学情况，做好传、帮、带工作，加强研究课的探索与实践，为青年教师确定指导教师，使之进步、提高。
6、开学前制定教研组工作计划，学期末交本组教研计划落实情况总结，并及时报教科处备案。
7、组织各备课组每两周召开一次备课组教研会，教研组每月召开一次教研组会，严格考勤 制度，做好会议记录。
8、建立音、美特长生档案，规范训练队训练计划。
9、每学期做好宣传栏的布置工作，关注本学科的最新研究成果，体现音乐、美术学科特色。
10、在课堂教学中突出学科特色，努力实践、不断创新、全面培养学生，进一步落实音美学科特色。
音乐、美术教师职责
一、忠诚祖国的教育事业，以高度的政治热情和崇高的使命感，全面贯彻党和国家的教育方针，热爱学生，教书育人，按照《中学生守则》，严格要求学生，使之在德智体诸方面得到全面发展。
二、明确教学指导思想，充分发挥在教育教学中的主导作用和学生的主体作用；要狠抓对学生的“双基”教学和非智力因素的培养，提高学生学习兴趣，激发学生的创造力，千方百计提高教育教学质量。
三、顾全大局，服从分配，自觉接受和认真负责地完成学校规定的年度、学期工作任务和工作指标，要完成或超额完成基本工作量。做到能胜任教学工作。
四、认真学习和贯彻教学大纲，明确本年级的教学要求，明确本年级教学内容在教学大纲中的地位，从而落实教学任务。每学期要完成一份教学总结或体会。
五、认真执行教学常规，落实教学各个环节的要求，精心设计好每一堂课；课堂教学要坚持少、精、活，不断改进教学方法，尽量使用现代化教学手段，努力提高课堂教学效率。加强教学过程的管理工作，及时恰当地处理好课堂上出现的问题。
六、坚持“因材施教，分类推进”的原则，面向全体学生，提高尖子学生，狠抓中下学生，使各类学生在原有基础上都有稳步的提高。
七、积极参加各级各类的教学研究活动，要有目标、有计划地进行教学改革和教学研究，认真总结教学经验，积极撰写教学论文。
八、认真进行对学生的课外辅导，热情支持并指导学生的课外兴趣小组活动。
九、加强和班主任的联系，及时了解学生的学习情况和思想表现，协助班主任抓好班集体的建设。对班级评先和学生操行评定提出意见，参加学生年级会议和家长会议。
十、要经常深入到学生中去，听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学工作。 十一、认真遵守学校的规章制度，维护学校和教研组的团结，助人为乐，为人师表，做精神文明建设的模范。
十二、积极完成学校或教务处交办的其他工作任务。
我们是怎样开展艺术教育的
我们遵义航天中学是从企业办学移交到地方政府的学校。在区政府、区教育局关怀下，学校领导的正确领导下，狠抓了艺术教育，为了培养合格加特长的二十一世纪民族人才，更好地实施素质教育，创建具有民族特色的艺术传统学校，做出了大量的工作。现将我们的工作情况汇报如下： 一、 加强领导，狠抓艺术教育，推动学校素质教育的全面展开。 《中国教育改革与发展纲要》中明确规定，中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。加强学校美育与艺术教育，将艺术教育作为由应试教育向素质教育转轨的重要途径之一。要全面贯彻两全，真正落实好艺术教育的关键在于领导。因此，学校这些年搞一把手亲自挂帅组织，带领全校师生认真学习贯彻教育艺术教育法规和有关艺术教育方面的文件，提高了教师们对艺术教育的认识，建立健全了艺术教育领导小组，并把艺术教育纳入学校的议事日程抓学抓好，在每一个教师的年终考核中，艺术教育方面的工作占重要比例，成为评选优秀教师的重要依据。学校根据每一名音乐、美术教师的表现，实行了奖惩制度。
二、 加强管理，在管理上求质量。
制度是一杆标尺，把住了这杆标尺，就会把工作纳入规范化，科学化的管理中去。
（1）强化队伍建设，充分发挥作用。
学校共安排3名专职音乐教师。其中1名高级教师、2名中教二级教师，2名专职美术教师。其中1名中教一级教师，1名中教二级教师。教员学历达标达到100%。有一名教师（刘遵宁）是音乐教学能手、中学高级级教师。平
时狠抓业务学习的同时，教师们积极主动参加继续教育培训，努力提高了自身业务水平。
（2）要搞好艺术教育必须具备一定的经济保障。学校购买了乐器和一些教
学设备，参加全国、省、州、市级文艺大赛，并取得了优异的成绩。在全国第三届少数民族艺术汇演中，我校学生表演的舞蹈获特等奖、团体一等奖，声乐获一等奖。在全国少儿电视艺术大赛中，获舞蹈一等奖、声乐我校黄艺老师参加汇川区音乐教师专业技能大塞获三等
奖，代表参加0六一遵义基地工会组织的职工声乐比赛二等奖。学校在教室还比较紧缺的情况下，还专门拿出两个教室做音乐教室和美术活动室，使学生能够经常到活动室进行音乐、美术活动。为提高音美教师们的整体素质，学校每年为教师们订各种艺术报刊杂志，为教师们创造良好的客观学习条件，还派教师到市、省里去参加新教材培训及骨干教师培训学习。例如美术（刘萍）教师等。
三、狠抓艺术教育的主渠道课堂教学，提高学生的艺术技能。
音乐、美术教学是艺术教育的主干，而艺术教育是培养全面发展的人， 艺术教育要面向全体学生。因此，我们要求每一名教师根据音乐、美术教学大纲要求认真做好上课、备课、批改三大环节上的工作，尤其是每当开学首先制定好全年教学、活动计划、及单元、每一节的教学计划及总结，要求人人做到技艺精湛，要以强烈的责任感来对待工作。学校还狠抓音乐课、美术课的常规教学，要求上课时教学方法要灵活、生动，富有趣味性。特别是音乐课中的器乐教学，它需要教师对学生面对面一对一的指导，因而常规教学中提出要“经常性分批分内容对学生进行有针对性的个别指导与检查”。现在，音乐教师们不仅在这方面做得好，而且按照中学音乐成绩评定标准来对学生学习的程度一
一做科学的评价 ，效果很好。特别是我们在教学中大胆改革旧教学模式，课堂引进乐器提高了教学效果。在做法上我们主要是把学习乐器与视唱练耳，掌握乐理知识相结合的，大力提高了学生的掌握音乐知识量。如：课堂上利用竖筒和口琴、手风琴，帮助学生训练听觉、音阶、简单旋律、音程等方面的能力，并运用乐器让学生掌握乐理知识和视唱技能，大幅度提高了教学效果，激发了学生的情感、兴趣。
（3）把学习乐器与唱歌练习相结合的办法帮助学生进行气息训练，解决二 部合唱等作用。在音乐课教学中二声部合唱训练上难点，课堂上学生确是难以控制低声部的音准，原因是学生缺少二部合唱的内心音准均衡感。因此，我们抓住这一点，借助器乐先分别学会奏出各声部的曲谱，然后合起来吹奏，让学生感受二声部的和声效果，再轻声合唱二声部旋律的方法，即缩短学生二部音准训练时间，减轻学生的心理负担，既培养了学生的音准感，又提高了视谱能力。就这样，在课堂上让学生耐心听听、唱唱、奏与交替训练过程，进一步理解和掌握教材上的知识，有利地推动了学校音乐教学的改革步伐。
四、开展丰富多彩的艺术课外活动，培养学生感受美、鉴赏美、创造美 的能力，形成高雅的情操，发展学生艺术爱好特长。
艺术课外活动是课堂教学的延伸和补充，是培养学生的艺术特长的最佳 场所。因此，近几年我们狠抓了艺术课外活动，做到四固定，即定教师、定时间、定内容、定场所。每周定期（1节）保证开展活动，我们开展课外活动过程中主要坚持以下原则：1、实践性2、主体性3、普及性4、多样性每年都举行规模较大的艺术节活动和各种竞赛，效果很好。通过活动，全校师生的素质有了大幅度的提高，大部分学生能够积极主动地参加艺术课外活动，从中掌握技能增长才干。我们开展艺术课外活动中注重普及性和多样性原则的同时，狠
迎省检专室要求
（中小学专室人员管理“迎检”培训资料）
提示：本次省督导室检查团专家组对中小学专室查看得很细致，要求很高，涉及到的问题主要有专用教室数量，仪器的数目，专室人员业务三方面。检查团仪器专家会问到的问题会很多，如“你校有多少个专室？分别是什么？配备的仪器（图书）有多少种类（册）？实验教师所教学科是什么？不同的教学仪器如何使用？你演示一下某某实验，你取出某某仪器（要求迅速），你是什么学历职称”等。为此我站就下列问题提出培训建议： 一、学校专用教室方面
（1）初中专用教室需要设置： 物理实验室、准备室、仪器室。 化学实验室、准备室、仪器室。 生物实验室、准备室、仪器室。
计算机教室、语音室、科学探究室、多媒体教室、图书室、阅览室、卫生室、劳动器材室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、体育器材室。
（2）小学专用教室需要设置：
实验室、仪器室、计算机教室、语音室、科学探究室、多媒体教室、图书室、阅览室、卫生室、劳动器材室、少科室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、体育器材室。 二、实验教师管理方面：
实验教师人数按规定配备，基本要求是 ：
A、初中1人（4—16个平行班）。任职条件（1）专科以上学历；（2）中教二级以上职称。具备条件之一即可。
B、小学规模在2—5个平行班的设一名兼职实验员，规模在6—8个平行班的设一名专职实验员。任职条件（1）中专以上学历；（2）小教三级以上职称。具备条件之一即可。
实验教师应清楚：
1、 本学校、本学科教学仪器配备数量：按新配备标准（07年标
准），基本配备应配仪器品种数（小学）194种、件数2673件，实际配备品种数（小学）148种、件数2371件，选配仪器现有品种数（小学）34种、件数270。
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2、 分组实验开出率（应做实验数，实做实验数）、演示实验开
出率（应做实验数，实做实验数）、自主探究实验开出个数。
3、 每件仪器的存放位置、使用方法、注意事项、使用年级、在
试验中的作用。
4、 学校学生数、班数、每个班级一个星期做几个实验。 注：检查人员任意说出某类中5种仪器，管理人员都应该能迅速准确取出该仪器并说出使用方法，回答应恳切，态度诚恳谦和。
三、实验室：
（一）、设计要求
1、各实验用房要粉刷一新，通暖气；室内清洁，达到六面光：包括门窗、玻璃、墙上悬挂物，达到无尘土，无污物，无蜘蛛网，无吊挂，无损坏。
2、正面黑板上方根据学科特点张挂：“研究生态，保护平衡”、“实践出真知”、“学科学、爱科学、用科学”、“规范实验教学，提高操作能力”或“树立现代化思想，提高科技意识”等大字标语。
3、黑板两侧分别张挂“学生实验守则”、实验室管理规则。 4、化学实验室要装有通风设备，有黑红窗帘，有演示台。（初中要求）。
（二）实验室必须悬挂： 1、《实验室管理规则》 2、《学生实验守则》。
3、化学实验室还应有《化学实验室安全守则》。 4、《学生实验流程图》。
5、有专业对口的科学家画像（初中化学实验室还要悬挂化学实验操作图）。
6、相关学科实验目录 （二）其它
1、有实验课程表、实验室开放时间表。
2、后黑板：设计实验、趣味实验、实验操作规范、科技小知识等。
四、实验教师办公室（准备室）
1、学校要成立实验教学领导小组，由分管校长任组长，教导处或实验室主任任副组长，实验教师任组员的3-5人组成，名单装框上墙。
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2、有图书室、阅览室每天开放时间表（每周不少于10小时），有阅读课课程表，有读书活动展示。
3、有公用目录、教师读者目录和学生读者目录，学生读者目录到班。
4、有介绍推荐工具书、新书的资料和园地。有举办读书活动的相关资料。
5、图书室应配备书架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备等。
6、学校应开设阅读指导课，并纳入教学计划。 7、图书管理教师还应该知道： 本学校学生数、教师数，阅览室、图书室面积，阅览室座位数（学生阅览座位比为1：12，教师阅览座位比为1：3），图书阅览室藏书量（标准是：小学生均25册、初中生均40册，每种图书的复本数不超过5册），工具书多少册，学生用书生均图书册数；图书按《中图法》分类，按类排架，查找方便，标识醒目，每类现有多少图书，工具书有多少，每学期生均借阅在6次以上。办证率100%。，学生借阅时间、方法等。
8、图书室正面张挂：《中小学图书馆（室）规程（修订）》、“图书借阅制度、图书室管理制度、图书管理员岗位职责、图书损坏、丢失赔偿制度”等制度。有条件的学校还应当悬挂《22种图书标签的认识》、《教育部推荐背诵图书目录》等图版
9、建有图书室的学校，完善师生借阅制度，借阅记录等。
10、阅览室正面一侧张挂“阅览室规则”和阅览时间安排表。报刊、杂志架、桌、凳摆放适当。
七、计算机教室（学生电子阅览室）（一室两牌）
1、悬挂《计算机教室管理制度》、《计算机教师岗位职责（挂在计算机教师办公室）》、《中小学生上机实习守则》，微机教室前边张贴课程表。
2、微机教室的每台微机必须统一编号，有“计算机使用记录本”。 3、微机管理人员办公室必须有记录薄和档案薄： （1）微机教室使用记录薄（按课时）。 （2）微机设备维修记录薄。
（3）微机设备损坏、赔偿登记薄。 （4）微机设备档案帐目。
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