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一、 自我认知
1、 360度评估（包括性格、兴趣、能力、价值观）
自我评价：性格：性格外向，讲求和气，宽容大量。兴趣：爱运动，听音乐，看小说，上网与朋友聊天。能力：交际能力比较强，能够很快地与别人拉上话题；书写比较工整，认真；有一定的计算机基础能力；公文写作能力较强；有一定的英语读说能力；个人工作协调能力较强。价值观：世界和平，广大劳苦农民都能够脱离贫困。
家人评价：性格沉稳、做事谨慎、有孝心、尊敬老人、做事勤奋、能够为父母减轻家庭负担。但有些时候做事不够成熟；冲动。
老师评价：学习勤奋、团结同学、热爱集体、尊敬师长、讲究礼貌、自控能力很强、自主学习能力也很强。但有时候做事情过于冲动，不想后果。
亲密朋友评价：为人诚信，热心；乐于帮助好朋友，有义气；是一个很有上进心的追梦人！不过性格上有点冲动；考虑事情比较简单。
同学评价：热爱学习，有上进心；团结同学，热爱集体；懂得关心同学，尊敬师长。 其他社会关系评价：亲人们评价我是一个很有孝心的孩子，懂得关心父母；主动帮家里人做家务，减轻家里负担。
心理测试的评价：（艾森克个性测验）
精神质：提示被试的精神质范围之内，能与他人正常交往，无明显固执、古怪、麻烦等表现，能善待他人，会关心他人，表现出一定的同情心和人道主义精神，人际关系较好。 内外向：表现为典型的外向特征，喜欢与人谈话，话多，喜欢人多的场合，回答问题迅速，乐观，喜动而不愿静。有时表现为冒险性，喜欢户外活动，情绪较难控制，不爱一个人阅读或学习。
神经质：表现为情绪较为平静，很难从外部看出其情绪变化，情绪反应较慢而且强度不大，但绝不冷淡。很少表现出紧张，焦虑，不安的症状。
二、 职业认知
1、 目标职业分析
1.目标职业名称：办公室高级文员
2.岗位说明：协助办公室主任处理各项办公室日常事务，完成办公室职责范围内的本职工作。
3.工作内容：接听、转接电话；接待来访人员。负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。做好会议纪要。负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。负责传真件的收发工作。按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。统计每月考勤并交财务做帐，留底。
4.任职资格：有较丰富的社会阅历或工作经历； 2. 形象气质佳，普通话标准，具有亲和力，做事认真仔细； 3. 熟练使用各种办公软件； 4. 具有较强的文字表达能力； 5. 有高
度的事业心和责任感，富有创新精神； 6. 有良好的团队协作精神、服务意识以及较强的交流沟通能力与组织协调能力； 7. 身体健康，品行端正。
5.工作条件：有一定的文档处理，计算机运用能力；交际能力较强。
6.就业和发展前景：不管是大企业还是小型企业，都需要招聘文员来处理各种办公室工作，就业条件好。文员在精干于公司的业务后，可以成为经理助理，秘书，经理等高层次的管理人员，发展前景还是有的。
2、 目标职业外部环境分析
① 家庭环境分析:家住在一个偏僻贫困的山间小村，以种地来维持基本的生活，家
里比较贫穷；家里人的受教育程度不高，父母是小学文化水平，哥哥姐姐都是
初中文化水平，没受过高等教育；其实，家里人都希望我能够靠读书这条路走
出大山的，他们对于职业这方面的情况不了解，只是希望我毕业后能够找一份
好的工作，具体怎么好，他们自己也不会描述！只是想我的工作环境是坐办公
室的！不过我自己确实也希望毕业后能够找到一份较好的工作！
② 学校环境分析：我现在就读的学校是一所警校，虽说是一所警校，但我们的专
业与警察没有什么联系。我所读的专业是法律文秘专业，这个专业在前几年已
经没有招收学生的了，去年开始重新招生，可以说在办学经验这方面不是很足。
法律文秘这个专业的就业方向主要是从事具有法律基础知识的文秘工作，也可
以从事与法律有关的工作，如法院书记员，律师助理„„，虽然学校在教学方
面出现了不少的教学安排的瑕疵；不过我们也可以通过学习其他的知识来武装
自己的头脑，也可以参加一些社会实践活动来开拓自己的视野。为以后的就业
做好准备。
③ 社会环境分析：当今的中国，已经初步成为法治的社会主义国家，法制观念深
入人心，知法，懂法，守法是每个公民的义务。各行各业都需要法律来规范自
己的经营与生产，具备一定的法律知识是每一个公民的基本素质，法律文秘专
业是一边学习法律一边学习秘书的专业。具有一定的法律知识的办公室文员现
在社会上比较空缺，而且企事业单位都需要办公室文员来处理日常的办公室事
务。
④ 目标地域分析：目标城市是一些一线的中等城市，相对于发达的城市来说，一
线中等的城市更具发展空间，竞争力较少，个人提升的空间更大。并且,中等城
市的经济发展水平较高，不管是企事业单位都需要办公室文员来处理日常的办
公室事务，就业前景好。
3.ＳＷＯＴ分析或平衡单分析（以你最向往的职业进行分析）
从事这一职业我的优势(strength)及其使用：我的性格比较外向，喜欢与人打交道，人际关系较好。具备一定的文档处理能力、计算机能力、有一定的英语交流能力、有一定的
法律知识，能够处理一些简单的法律问题。在帮助办公室主任、自己的领导做事的时候注意把自己的优势充分的发挥出来。
从事这一职业我的弱势(weakness)及其弥补:弱势：计算机运用能力还不够强、做事情的效率有待提高、协调能力不够强；总是会忘记一些有待解决的事。弥补：在今后的学习中继续提高计算机的应用能力，不断向深层次的计算机领域发展，为以后更好的使用计算机做好充分的准备；从小事做起，注重提高办事的效率，不断超越自我；把每天要做的事情用一个备忘录写下来，时刻提醒自己还有那些重要的事情还没做。
我的机会(opportunity)及其利用：在小单位工作对于一个具有兼具较深法律知识的高级办公室文员来说是一个很好的发展空间，在这个空间很少人会跟你竞争，你可以充分的在上司面前把自己的能力施展出来。因此，在这个空里你要注重细节，把每一件小事都尽量地做的更好，这样才会让你的上司赏识你。
我面临的威胁(threat)及其排除：办公司文员可以说是一个很一般的工作岗位，只要具备一定的文档处理能力和计算机等能力就可以应聘这个岗位，因此，办公室文员这个岗位的竞争力还是挺大的！排除：虽说岗位竞争是挺大的，但如果我们可以做到人无我有、人有我优的话，你还用得着你竞争不过他人吗？现在社会上企事业单位所招聘的办公室文员一般都是能力不是很高的文员，具备一定的法律知识及英语交流能力会让自己更胜于别人一筹，因此，我们可以从提高文档处理、法律知识、英语应用能力„„方面提高自己的素质。
3、 职业认知小结 法律文秘专业是兼具一定的法律知识从事办公室程序性工作。协助上司处理政务及日常事务并为之决策即实施提供服务的人员的职业范畴，专业知识和基本技能涉及秘书写作、办公室管理、公关礼仪、电脑速录、以及计算机操作技术等方面专业特色课程！文秘专业职业特点：人数众多、遍布全国、位居中枢、近身助手、作用关键、权利行生、全而综合、服务领导、信息全面、成长迅速。
三、 职业生涯规划设计
1、 确定职业目标和路径
① 近期职业目标 目标：顺利通过各门功课考核，拿到大专毕业证、本科学历、取得相关资格证书。
1、顺利取得“双证”（毕业证和岗位技能证书）及英语三四级、计算机二级证、普通话证。。。。。。）
2、努力学习，争取拿到奖学金。
3、利用假期，抓住历练的机会，了解社会，获得报酬作为生活费、考证费等以减轻家里负担！
4、合理利用课余时间，积极参加课外活动，提高自身的素质和能力。
5、扎实地学好专业技能，同时，充分利用校内图书馆，网络资源，扩展知识范围，制定合理的时间表，有效利用大学3年的时间打造自己的就业竞争力，选择适合自身发展的工作岗位。
6、关注就业形势。了解企业动态，积极与目标企业接触，争取找到专业对口的好工作。
7、政治上积极要求进步，争取早日入党。
8、关注自身心理健康，提高情商，提高身体素质，每天抽出一定的时间参加体育锻炼，塑造健康体魄，为今后事业发展打下良好的身体基础。
② 中期职业目标
目标：从基层做起，做一名优秀文员，得到领导赏识。成为经理助理。
在这一时期，与同事友好相处，通力合作，全心全意服务领导，共同为企业创造财富，以主人翁的态度积极为企业发展出谋划策，以不断提到业务素质和能力为第一诉求，为今后的职业发展奠定基础，努力工作，虚心向同事学习，学习企业的经营管理经验，阅读管理方面的书籍，提升自己的内涵，锻炼成功人士需具备的素质，养成终身学习的好习惯！
③ 长期职业目标
目标：使自己成为本单位、本企业的业务精英，从服务型向管理型转变，成为中高级管理人员。
此时的我已拥有了相当的社会经验和生活阅历，也有了比较丰富的工作经验，同时也积累了一定得客户资源，在这期间我一方面在领导身边学习处世经验，努力提高自己的人际交往能力以及办事效率，寻找晋升机会，向董事会进军，另一方面筹集资金开办自己的企业！
计划固然好，但更重要的在于具体时间并取得成效，任何目标只说不做到头来都会是一场空，然而，现实是位知多变的，定出的目标计划随时都可能打破，其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负、每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬
芳、失意、磨砺、一个人若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力，拼搏、奋斗！成功不相信眼泪；成功不相信颓废；成功不相信幻影，未来要靠自己去打拼。
2、 制定行动计划
① 短期计划 计划：顺利通过各门功课考核，拿到大专毕业证、本科学历、取得相关资格证书。
1、顺利取得“双证”（毕业证和岗位技能证书）及英语三四级、计算机二级证、普通话证。。。。。。）
2、努力学习，争取拿到奖学金。
3、利用假期，抓住历练的机会，了解社会，获得报酬作为生活费、考证费等以减轻家里负担！
4、合理利用课余时间，积极参加课外活动，提高自身的素质和能力。
5、扎实地学好专业技能，同时，充分利用校内图书馆，网络资源，扩展知识范围，制定合理的时间表，有效利用大学3年的时间打造自己的就业竞争力，选择适合自身发展的工作岗位。
② 中期计划
从基层做起，做一名优秀文员，得到领导赏识。成为经理助理。在这一时期，与同事友好相处，通力合作，全心全意服务领导，共同为企业创造财富，以主人翁的态度积极为企业发展出谋划策，以不断提到业务素质和能力为第一诉求，为今后的职业发展奠定基础，努力工作，虚心向同事学习，学习企业的经营管理经验，阅读管理方面的书籍，提升自己的内涵，锻炼成功人士需具备的素质，养成终身学习的好习惯！
③ 长期计划
长期计划：使自己成为本单位、本企业的业务精英，从服务型向管理型转变，成为中高级管理人员。家庭方面：家人和睦相处，互相关心，幸福美满„„
3、 动态反馈调整
评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划
职业生涯规划设计书
目 录
1 自我认知
1.1 职业生涯规划测评„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ (3)
1.2 360度评估 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ (3)
1.3 橱窗分析法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ (3)
1.4 自我认知小结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ (4)
2 职业认知
2.1 外部环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （4）
2.2 目标职业分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （6）
2.3 职业素质测评„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （7）
2.4 SWOT 分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（7）
2.5 职业认知小结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （9）
3 职业生涯规划设计
3.1 确定目标和路径„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ (9)
3.2 制定行动计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ (10)
3.3 动态分析调整„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ (11)
3.4 备选规划方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ (11) 3.5 结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ (12)
1 自我认知
1.1 职业生涯规划测评
* 摘自网站职业倾向评测结果，其他评测结果见附录
根据专业测评结果，我的岗位趋向如下：
·能够尝试新事物，任务明确目的性强，并有机会独自承担相应责任
·能够有机会发挥你的影响力去影响别人；并且有机会晋升到领导岗位
·有着较好的心理承受能力，对于一般情况下的工作压力，都能够很好适应
·倾向于从事那些能够经常与人打交道的工作
·有一个比较宽松的工作环境
·工作中能够面对较大的智力挑战，或者是能够不断解决一个个的难题
·能够经常的与人交流沟通的工作岗位
·工作相对比较程序化，但有时又能有所变化的工作
1.2 360度评估
1.3 橱窗分析法 橱窗1：“公开我”
积极热情，做事主动，易冲动，有一定的自制力，朋友比较多，基本能够处理身边的人际关系。喜欢做富有创造性的工作，积极大胆，但有时候缺乏计划性和整体意识。 橱窗2：“隐藏我”
对于荣誉的追求欲较大，喜欢受人关注，缺乏坚持的信念。喜欢观察，能够通过他人看到自身的缺点与不足并进行改正。比较要强，会常常与身边的人比较，从而获得动力。
橱窗3：“潜在我”
日常２４小时日志：
早上：有定闹钟的习惯，起床时间较固定。没有早读的习惯。
上午：上课学习，没课时到事务所实习，或者上网、看书、睡觉。上网的时候基本上三分之一的时间是查找资料，三分之二的时间是用于娱乐。看的书种类比较多，文学类作品居多。
下午：上课学习，没课的时候到事务所实习，或者会上网、看书，临近考试的时候会进行复习。
晚上：上网、看书、听音乐、学校附近转转„„一般是１２点左右睡觉，偶尔会到凌晨。 假期２４小时日志：
早上：没有预定活动的话很少早起。
上午：和朋友外出、看电视、看书或者在家里面帮妈妈做家务。
下午：和朋友外出、看书或者上网。
晚上：上网。三分之一时间查资料，三分之二时间是用于娱乐和联系同学、朋友。 橱窗4：“背脊我”
过于注重他人对于自己的评价，比较自我，支配欲强。很适合当领导者，喜欢做人群的中心。对于有些问题很固执，有时候听不进去他人的批评。
1.4 自我认知小结：
总的说来，我是一个积极外向的人。做事比较大胆，待人热情，对事认真，有责任感，有自己的想法和主见；但是因为喜欢创造性的工作，不喜欢被拘束，做事情有时候不能一直保持饱满的状态，持久力较差，会比较介意别人的评价。同时，我还是一个比较有自知之明的人，会在平时注意扬长避短。需要在今后的生活中多多磨练自己的意志，有意控制无谓的冲动。
2 职业认知
2.1 外部环境分析
2.1.1 家庭环境分析
父母都工薪阶层，父母较开明，会尽最大努力支持我的选择。在工作方面家长能给予的经济支持有限，所以要考虑初期职业选择的经济可行度。家长较开明，能够给自己充足的发展空间。家中有从事经济、管理方面工作的成员，能给自己提供一定的信息，并能提供一定的管理经验。
2.1.2 学校环境分析
河南财经学院，属经济类院校，在省内经济类知名度较好，但在国内同等经济院校中综合实力一般。学校经济类教师所占比例较高，可获得信息的渠道较多。校内多是有志从事经济类工作的学生，可以互相交流职业信息及相关社会信息。但是因为信息平台有限，学校能够提供的资源较有限。应该多与外校同学联络，交换信息。同时主动查找有关信息，关心社
会现实问题，保持同社会的联系。
河南财经学院会计学科建设经过了足够时间的发展，是升级重点学科。会计相关职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。 会计专业给学生提供必需的教育，以便学生们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力，也可为将来事业的发展打下基础。该专业将为学生在从事工业、金融、政府及其他一些非盈利性组织等大范围的职业生涯做好准备。
2.1.2 社会环境分析
目前社会上和会计专业知识相关的就业机会较多，如：保险业统计员、审计师、银行检测员、收益管理员、预算控制分析员、注册公共会计师、金融主管、索赔协调员、客户信贷员、成本会计师、信贷与回收专家、政府会计师、清单控制专家、借贷管理员、管理顾问、管理会计师、个人金融设计师、教授、公共会计师、证券经纪人、系统分析员、税务专家、财政官员、信托会计师、保险业者。
社会经济正处于高速发展阶段，但会计制度相对而言还不够完善。整个社会对于高级财务管理人才和决策型人才一直处于供不应求的状态。社会不断复杂化，分工越来越细化，需要的人才由博学型向专一型和博学型融和的方向发展。社会工作也越来越人性化。
综合看来，社会对于高级财务管理的决策型人才各方面要求和需求都在不断提升。
2.1.4 目标地域分析
经综合分析，目标地域定为广州。
虽然大学生活在河南度过，但是河南事务所数量较少，整体工资水平较低，达到未来目标职业需要很长的时间，在各方面的积累也比较有限。
广州的商业网点多、行业齐全、辐射面广、信息灵、流通渠道通顺。全市拥有商业网点10万多个，为全国十大城市之冠。
广州是全国三大金融中心之一，金融市场活跃，是华南地区融资能力最强的中心城市，也是全国外资银行第二批放开准入的城市。金融机构发展迅速、门类齐全；金融对外开放步伐不断加快，外资金融机构逐渐增多；金融业务规模日益扩大，金融服务水平不断提高；资金容量不断扩大，种类增多。目前，外资金融机构在广州设立分行和办事处超过30家；外资保险机构在广州设立的分公司和办事处超过10家。
对于个人而言，我对广州比较熟悉，有在广州的事务所工作的朋友，这样对广州会计事务所的情况也较其他地方更加了解，在广州发展能够更加充分利用自己的人脉资源；广州有国际四大会计事务所的机构，对于自己的学习和积累都是很理想的去处。
其他经考虑的地区：
上海。正在向现代化国际大都市目标迈进的上海，肩负着面向世界、服务全国、联动“长三角”的重任，在全国经济建设和社会发展中具有十分重要的地位和作用。在这个土地面积仅占全国0.06%、人口占全国1%的城市里，完成的财政收入占全国的八分之一，港口货物吞吐量占全国的十分之一，口岸进出口商品总额占全国的四分之一。但上海的产业基地多为:微电子产业基地、汽车产业基地、精品钢材基地、石油化工及精细化工基地、造船产业基地。
北京是中国重要的金融中心和商业中心之一，国家金融宏观调控制部门中国人民银行、银监会、证监会、保监会均在北京。包括四大国有商业银行——中国工商银行、中国建设银行、中国银行、中国农业银行在内的中国主要商业银行、国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行，中国人寿、中国人民财产保险股份有限公司、泰康人寿等全国性保险公司总部均设在北京，北京同时还聚集了大部分国有大型企业总部，其中包括中国石化、中国石油、国家电力、中国电信、中国移动通信、中国联通等企业。大量境外跨国公司在北京建立地区总部。
杭州是国家信息化试点城市、电子商务试点城市、电子政务试点城市、数字电视试点城市和国家软件产业化基地、集成电路设计产业化基地。近年来，杭州致力于打造“天堂硅谷”，以信息和新型医药、环保、新材料为主导的高新技术产业发展势头良好，已成为杭州的一大特色和优势。
综合各方面考虑，我将职业规划的地区的第一步选在广州。
2.2 目标职业分析
2.2.1 目标职业名称
融资经理，或融资主管
2.2.2 岗位说明
属中高级财务管理职位，部分企业由财务总监执行其职责
2.2.3 工作内容
负责一个企业的资金筹集的行为与过程。根据公司自身的生产经营状况、资金拥有的状况，以及公司未来经营发展的需要，通过科学的预测和决策，采用一定的方式，从一定的渠道向公司的投资者和债权人去筹集资金，组织资金的供应，以保证公司正常生产需要，经营管理活动需要的理财行为。
2.2.4 任职资格
具有较强的财务专业知识，至少有2年以上相关工作经验，了解公司、企业的运行机制，熟悉管理工作，有较强的人际沟通能力、决策能力和语言表达能力。
就专业技能、知识而言，需要：财务分析能力、能熟练使用财务软件、数学知识、法律知识、计算机知识等。
2.2.5 工作条件
是个多与人打交道的职业，工作中需要良好的专业知识、人际关系以及决策能力，还要有较好的耐性和韧劲。要经常和银行、客户发生融资关系，对货币的投资、融资、控制管理都要比较熟悉。
潜在工作部门，如：政府部门、银行/金融部门、工业、会计公司、咨询公司、非盈利性组织、政府部门、医院、社团、保险业、私人工业、各类学校和大学、自营企业。
2.2.6 就业和发展前景
融资经理是企业、公司不可缺少的重要职位，对于企业对流动资产、固定资产的投资和管理都有决定性作用。目前还处于人才比较缺乏的状态,尤其是精通专业知识、英语、法
广西2010年大学生职业生涯规划大赛【职业生涯与规划】
我的未来不是梦
——我的职业生涯规划
姓名：
专业：社会工作 院系：社会科学 年级：2009级 学校：广西工学院
个人职业是否有升迁发展机会，是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、兴趣，人际关系技巧以及社会环境、经济的需求状况等共同决定的。——舒伯
2010年10月12日【职业生涯与规划】
参赛人基本资料
姓名： 性别：女 民族： 政治面貌：团员 出生年月：1990年3月 籍贯：广西贺州市 院系：社会科学系 专业：社会工作 学号： 电话： 邮箱：
目 录
引言................................................................................................................................ 3 第一部分 自我认知 ................................................................................................... 3
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 1、 2、 3、 4、 1、 2、 1、 2、 1、 2、 3、
个人简介 ........................................................................................................ 3 职业兴趣 ........................................................................................................ 3 职业能力 ........................................................................................................ 4 个人特质 ........................................................................................................ 4 职业价值观..................................................................................................... 5 胜任能力 ........................................................................................................ 7 360°评估 ...................................................................................................... 7 自我认知小结 ................................................................................................. 7 家庭环境分析 ................................................................................................. 8 学校环境分析 ................................................................................................. 8 社会环境分析 ................................................................................................. 8 职业环境分析 ................................................................................................. 8 SWOT分析与归纳........................................................................................... 10 我的职业规划 ............................................................................................... 10 总体计划 .......................................................................................................11 具体计划 .......................................................................................................11 评估的内容................................................................................................... 12 评估的时间................................................................................................... 12 规划调整的原则............................................................................................ 12
第二部分 职业认知 ................................................................................................... 8
第三部分 职业定位 ................................................................................................. 10
第四部分 计划实施 ..................................................................................................11
第五部分 评估调整 ................................................................................................. 12
第六部分 结束语 ..................................................................................................... 13
引言
当年华逝去，我的过去已变得苍白，就像一张白纸，漫无目的地在天空飘荡，飘荡至远，消失在天际。然而现在就要翻开新的画页，随着画笔的勾勒开始涂鸦。 我不会忘记，现在执笔的是我。因为，享受生活的正是我。
梭罗说过：“人是自己幸福的设计者”。作为当代大学生，我不希望在自己的职业生涯中浪费宝贵的生命，所以我选择做职业规划，而且必须做职业规划。我认为人只有有了目标，才会有动力。路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
有句话说得好：“大一的时候不知道要干什么，大四的时候知道要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的理想碰撞擦出的火花刺伤我，我就要做一份较详尽的职业规划。
职业生涯规划简而言之就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标。
第一部分 自我认知
1、 个人简介
我是一个乐观开朗的在校大学生，现读大二，所学专业为社会工作。现任系学生会秘书处副秘书长，曾参加过青协组织的燎原路小学义教，做过手机促销员，发过传单，还做过饭店服务员。中学时获得了学校举办的有关于青少年犯罪方面的征文比赛一等奖，还获得过优秀团支书、优秀运动员等荣誉称号。在大学期间获得了广西工学院舞蹈协会举办的交谊舞比赛第八名。我具有较强的人际沟通能力和组织协调能力，思维敏捷，口才也不错。我兴趣广泛，篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。
2、 职业兴趣
心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。
兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。
下面是我的职业兴趣测评结果：
结合我的实际情况来说，我喜欢表达自己的意见，希望用自己的意见影响别人。希望得到别人的尊重以及社会认可和肯定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。
我为人热情，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，有时说话太过直接，这很容易得罪人。不太善于人情世故，却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜欢笑，喜欢与幽默风趣的人交往，偶尔也会开个小玩笑调节一下气氛。懂得感情投资。
以上测评基本上能准确反映我个人的职业兴趣，尤其对管理型的工作有较大兴趣，这对我规划成为一名优秀的社会工作行政人员有很大优势。
3、 职业能力
我的职业能力测评结果如下
能力类型 基本智能 言语能力 数理能力 推理能力 人文素质 信息分析能力
得分 7 8 8 7 8 7
我的具体情况是思维活跃，总有新奇点子，喜欢从新的视角看问题，见解较独特，做事认真。我善于与人沟通，人际关系很好！这对我成为一名优秀的社会工作人员很有帮助。
4、 个人特质
人才素质测评报告结果显示我具有支配服从型特征，具体情况如下： 1）综合特质：
1]一板一眼有条不紊的做工作
——职业生涯规划书
院系:会计金融 班级:会审143 学号:14312336 姓名:张梦婷 时间: ______
我的职业生涯规划
引 言
人生如同一本书，一本自传。不同的人他书中的内容也有着不
同的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片;有繁华的，纯朴的文章;有快乐的，痛苦的情绪，等等。
在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢?是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰：“凡事预则立，不预则废。”
做好职业规划并不简单，它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下，对一个人整个人生的主观、客观分析，结合实际情况确定一个人的最佳发展方向与目标，并未实现这个目标做出的合理的行动方案。
我的职业生涯规划
第一章 认识自我
第一节 自我评估
个人资料
姓 名：张梦婷 性 别：女 学 校：无锡商业职业技术学院 专 业：会计与审计 出生年月：1995.09.25
籍 贯：江苏省泰州市海陵区 学 历： 专科 政治面貌：团员 QQ：879662640
联系方式：15861698940 电子邮箱：兴趣爱好：听音乐 特 长： 教育经历：
社会实践经历：打工 发传单
获奖情况：三好学生
技能情况：
自我评价：懒散，没有很强的耐心，有做事情的兴趣
照片
我的职业生涯规划
第二节 工具测评分析
1、MBTI性格分析
美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据瑞士著名的心理分析学家Carl G. Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究形成了著名的MBTI性格测试。他们认为，人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一
只更好。每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。
根据MBTI职业性格测试，我的测评结果为：________。
测评工具显示： 该职业性格具有的特点：
我的职业生涯规划
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2、霍兰德职业兴趣测评
约翰·霍兰德于1959年首职业性向理论，认为不同的人格
先提出特征适
合从事不同的职业，霍兰德职业性向测试SDS，就是帮助被测试人找到人格与职业环境相匹配的职业方向。
根据霍兰德职业兴趣倾向测试，我的测评结果为：常规型。
测评结果显示：
该类型适合的职业：
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3、职业价值观测评
职业锚理论，也称职业价值观理论，产生于在美国麻省理工大学斯隆商学院，是由美国著名的职业指导专家埃德加〃H〃施恩教授指导的专门研究小组在对该学院毕业生的职业生涯研究中演绎成的。个人在进行职业规划和定位时，可以运用职业锚思
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