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小班家长会总结
在越来越强调生态化发展的今天，幼儿园教育中的家园合作是一种必然的
趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径。因此，我园在2014年3月27日召开了全园家长会。
一、家长座谈会形式及时间
在家长会召开之前，我还准备了一堂音乐游戏课，展示给家长朋友们观看，看看小朋友在幼儿园里的课堂表现力以及在园的成长与进步。意识到孩子们通过游戏的方式能更快更好地接受你所教给他们的一些小知识，孩子们就会乐在其中，愿意听你讲，喜欢跟你一起玩。
家长座谈会是以班级为单位召开的，家长会时间是2014年3月27日上午
9:30时。由于孩子刚入园，无论是教师、幼儿、家长都有一个了解、磨合期，因此，教师、幼儿经过近一个多月的了磨合彼此都有了更深的了解，而这一时刻家长也急需要了解近一个多月在幼儿园学习、生活和一日活动情况，此时召开家长会，家长很乐意，参会率高、效果好。
二、家长会的内容和目的
1、首先各班主任介绍了这次会议的目的。为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重、平等、合作的原则，步调一至地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。
2、选择合适的时间请到家长，选择合适的内容介绍给家长。各班首先汇报近期的教学内容、主题目标，重点分析幼儿、掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。其次，根据各班幼
儿年龄特点和班级普遍存在的情况准备具体的内容。如：向家长介绍了如何指导幼儿学会自理；夏季预防等常识。
3、介绍了近一个月幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内
容，了解了幼儿每周食谱，家长们都非常满意。
三、请有经验的家长现身说法
请了两位有经验的家长谈了感想并介绍了经验，使成功的经验得到了广泛的传播，家长们对此感受很深。
四、教师对家庭教育做了指导工作
为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和
家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告诉家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今天给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子积极有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。
总之，我们这次家长会根据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，
家长们对我们的工作很支持。
五、展开讨论
家长与老师、家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说通过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大进步。家长们对幼儿园的教学非常认可，肯定了我们超前的教学模式，也肯定了孩子们在家的表现。
在交流时，有部分家长对我园的工作提出了一些有益的建议。如：要注意按季节调整幼儿的伙食，对此我们向她说明我们很注意这方面的问题，并已经采取有效措施，希望他们监督。萱萱妈妈说，我的孩子各方面表现都很好，自理能力很强，很好胜，事事都想争第一，希望老师帮忙引导！对此老师们告诉她我们已经意识到了这一点，并已经开始引导教育。每次排队她都争着站第一，这时，我们会表扬她，每个小朋友都可以是队伍头，今天该轮到他们了，大家都互相谦让，每个人都有机会站在前面，后面老师也可以看得到老师，小朋友们也都很乐意的接受了。【小班开学家长会总结】
这次家长会开得非常成功，对我班的各项工作有很大的帮助。我们将继续
努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家园共育工作做得更好。 李仁菊
2014年3月29日
篇一：小班家长会工作总结
小班
家长会工作总结
2011学年度第一
学期家长会工作小结 家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保
教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。2011学年度的上学期，我们班全体幼
儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢？新的
学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢？哪些工作需要家长和老师积极
配合呢？针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。
活动中，我们向家
长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，
本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到
了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提
要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽
量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽
视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家
长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深
的谢意。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家长
都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃
至大班连续不断的培养过程。
通过本次活动的开
展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了
自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相
信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。 ; 2011-12-2
篇二：小班新学期家长会发言稿
小班
新学期家长会发言稿
小二班新学期家长
会发言稿
各位家长朋友：
下午好！
开学已有一个星期
了，，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，
配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来
和各位家长朋友探讨一下！ 从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托
儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多
数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏
食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽
快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要
谈的。
首先，引导孩子的
克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起
点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，
来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此
担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃
饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小
鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一
把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习
独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地
去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结
果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩
子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心
理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以
信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能
用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼
儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好
玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上
幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极
鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做
游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。每个孩子都有自己的表识便于幼儿认识。希望家长在家
多让孩子巩固练习。学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可
能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼
儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
如有特殊情况（病
假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。天气逐渐转凉，为确保吃到热早点以后请家
长于早上7：30-8：30分以前送孩子。下午3：50开始接孩子。 其次，家园配合，培养
幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解
出的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，
并做上记号（绣上名字或符号），让孩子也认识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽
量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋
带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。（衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找）在家给孩子
勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持干燥，就要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正
确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。多引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、
盖被子。
小班主要学习穿、
脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。
小班孩子刚入园从
家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做
的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有
数，也便于帮助孩子。
再次，做好孩子的
安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查
孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等
细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送
孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，
防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游乐
场玩要眼睛盯到人，防止闲聊时人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包
好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱
咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。
生活中家长以自身
作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识（过马路、坐车等）。【小班开学家长会总结】
幼儿园有很多玩具，
当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己
玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和
小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们
老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说普通话）
如果在某些方面有
不同的意见，可单独与老师交谈，我们的电话号码还在门口的黑板上，家长们也可以通过打
电话来和我们取得联系。
为提高办事效率，
早上来后有什么具体要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满足
您的要求。
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢【小班开学家长会总结】
您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的
两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的
感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成
为朋友，成为合作的伙伴。
今天召开家长会的
目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的 学习和生活，以及家长需要
配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
本学期的主要任务
培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本
遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早
更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园
后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)、家长的准备
工作
1、教给幼儿基本的
生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等
2、对幼儿进行心理
准备教育。
你可以对孩子说：
你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游
戏，听故事， 在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成
孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多
本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持
一颗平常心，做到情绪稳定。
幼儿入园是孩子踏
入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来
说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦
虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，
爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师
有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重
责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)、孩子入园三
步曲
1、刚入园的孩子由
于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子
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