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篇一:《17篇霞浦海岛美景诗联作品》
17篇霞浦海岛美景诗联作品
作者：福建霞浦一中 林承强
第1辑
1.海岛-富有余
北澳波澜新画卷，南霜石壁好诗书。 浮鹰比翼鲲鹏健，海岛迎春富有余。
2.西洋岛
红船顺水财源广
绿岛渔耕富路长
3.宫东村
水上金波招鱼跃
堤边绿柳惹鹭翔
4.宫西村
海浪声声尤悦耳
金光闪闪更开心
5.烟台村
大海扬波抒远志
烟台铺锦展宏图
第2辑
1.里澳村
霞山妍，心怡晓烟晴万里
浦水秀，目醉里澳景千重
2.丹青画
海岛树林丹青画
西洋花圃翰墨香
3.文澳村
田园文澳眠胜迹
海岛蕉风隐仙踪
4.北磜村
全凭实力，行舟鼓起千重浪
总引春风，撒网收回万担鱼
5.四礵列岛
扬帆涨海，晨催锦艇千重浪
拾贝沙滩，晚纳红船万担鱼
第3辑
1.生态村
海岛流金，水里鱼肥，游人长迷自然景 桑麻固本，园中果硕，贵客羡慕生态村
2.渔歌
岛畔渔歌追浪涌
船舱喜气逐春来
3.波涛
天浮远岛追风去
海涌波涛带雨来
4.虾蟹
极品红虾水中景
纯真绿蟹滩上春
5.歌阵阵
海上常闻歌阵阵
涛间更喜月茫茫
6.北澳南霜
北澳波澜新画卷 南霜石壁好诗书
7.浮鹰岛 浮鹰比翼鲲鹏健 海岛迎春富有余
篇二:《海南10首美景诗》
海南10首美景诗
作者：福建霞浦一中 林承强
1.万泉河
风高海韵绿椰横，石虎摩崖照眼明。 玉带滩头添画稿，万泉河水起歌声。
注：海南琼海市万泉河。
2.红色娘子军纪念园
肩披竹笠有追求，号角催人壮志酬。 巾帼传奇惊日月，浮雕揽胜越春秋。
注：海南琼海市红色娘子军纪念园。
3.玉带滩
水泛碧波鸥鹭鸣，岛撑绿伞布芳馨。 游人如织快舟趣，玉带晴云展画屏。
注：海南博鳌玉带滩。
4.椰田古寨
椰影婆娑笑绿枝，图腾遗迹展真姿。 傩神放蛊理精妙，小锤叮当寨观奇。
注：海南省陵水县椰田古寨。
5.海南天涯海角
碧海白沙鸥燕随，双峰一柱展英姿。 心心相印龙戏水，浪韵椰风恋爱诗。
6.海南分界洲岛
古今奇事有神牛，美女听潮灵水悠。 菩萨仙龟观渔火，寿山福海羡芳洲。
7.海南五指山
黎母漂流烟雨中，奇峰凤蝶荡花丛。 万泉水上白帆竞，五指山头气势雄。
8.海南兴隆
石梅绿道百花红，东奥南桥飞彩虹。 日月神龟增福寿，太阳河畔大兴隆。
9.博鳌
北山沙美彩虹飞，东屿珠联满岭菲。 四海群贤欢聚会，蓬莱海国尽朝晖。
注：海南省琼海市博鳌镇。
10.海南东郊椰林
海风椰韵白鸥翔，摇摆千姿满岭芳。 碧水耀金迷墨客，情酣绿岛醉仙乡。
篇三:《2016古诗文全部》
新增八首古诗
《十五从军征》 《木兰辞》 《登幽州台歌》 《黄鹤楼》 《卖炭翁》
《渔家傲 天接云涛连晓雾》 《南乡子 登京口北固亭有怀》 《满江红 小住京华》
一 《观 沧 海》
1“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。
2“水何澹澹，山岛竦峙” “澹澹”是形容海水动荡的样子，“何”“多么”的意思。“水何澹澹”形容大海波澜壮阔，表达了惊讶、赞美的感情。
3树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起” 茫茫苍苍的大海，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿。这句描写，不仅使读者看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。“洪波涌起”四字就逼真地展现出了大海那种波澜壮阔的气势。作者在描写大海时，又插以山岛草木来点染烘托，把大海写得生机勃发，欣欣向荣，浩瀚壮阔，而且美丽多姿。
4（重点之重点）“日月之行„„若出其里。”运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，这是何等的气魄啊!（翻译）这四句运用夸张的修辞手丰富奇特的想像和景情结合的写作手法，创造了一个极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义的色彩，（修辞，写作手法）抒发了他统一中国建功立业的抱负。(情感)为全诗的名句。
5 有人评价此诗“有吞吐宇宙气象”，试从写景和抒怀的角度谈谈理解。从写景上：作者描写了秋天的典型环境，却毫无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。大海汹涌，浩淼接天，山岛挺拔，草木繁茂。这种新境界新格调正反映了他“老骥伏枥志在千里”的胸襟。从抒怀上：借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，这是诗人的主观感受，暗含要向大海容纳万物一样一统天下，表达了作者乐观旷达的胸襟和一统天下的政治抱负。
6 诗句中的”若”字用得好说说好在哪里。有助于表现大海吞吐日月星辰，是作者的想象之景主观感受，体现了诗人的作者乐观旷达的胸襟和一统天下的政治抱负。
7从诗的体裁看，它是一首乐府诗；从表达方式上看，它是一首抒情诗。（千万注意诗歌的分类方法）在这些山水景物的描绘中，你感觉出一位怎样的诗人形象？一位胸怀宽广踌躇满志建功立业抱负远大的诗人形象。（曹操云：宁教我负天下人，休教天下人负我。阴险狠毒自私冷酷）
8结合你的课外知识和此诗，谈谈你对曹操的认识。 生性多疑阴险狠毒自私冷酷老奸巨滑的性格，或许让我们对他颇有微词。但与历史的车轮相比，他个人性格的缺点就显得渺小得多了。《观沧海》一诗把他作为一代枭雄的博大包容展现得淋漓尽致，让我们看到了一位胸怀宽广踌躇满志建功立业抱负远大的诗人形象。它更具有礼贤下士的美德，赤脚迎许攸的 故事就是例证。所以他仍然是推动历史前进的伟人，永远熠熠生辉于历史的长河中。
9理解性默 详写诗人所见到实景的句子是：树木丛生„„洪波涌起。描写诗人想像中的虚景的句子：日月之行„„若出其里。曹操开阔的胸襟和一统天下的抱负通过“日月之行„若出其里。”含蓄表现.诗中表现海岛生机勃发的诗句是树木丛生，百草丰茂.统领全诗的诗句是以观沧海.诗人从大处落笔,从全景写起,表达惊讶之情的诗句是水何澹澹山岛竦峙.
三 《天净沙 秋思》
1枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。赏析诗人运用了白描的手法描绘了一幅深秋晚景图，营造一种萧瑟、悲凉的意境，烘托天涯游子孤寂愁苦的思乡之情。
2 理解默写：营造了一种萧瑟、悲凉（容易填空）的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。
5 怎样理解第二句描写的温馨祥和画面？ 以乐景衬哀情反衬诗人孤寂愁苦思念家乡之情。 《天净沙 秋思》《秋词》比较阅读
（1） 同是写秋，两首诗表露出诗人的心境有何不同？ 前者悲秋，表达的是失意凄苦思乡感伤的心境。后者颂秋，表达了乐观豁达昂扬向上的心境。
（2） 两首诗相比较，你更喜欢哪一首？ 前者运用白描手法，寥寥几字勾画了一幅浪迹天涯的游子在深秋黄昏时刻孤寂无依的悲凉 处境和思念故乡的愁苦心情。后者的可贵之处在于，诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋传统，唱出了昂扬的励志高歌。
6、这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情,其中表现主旨的句是夕阳西下，断肠人在天涯 。写作手法上前三句运用寓情于景的写法，后一句卒章显志直抒胸臆显示全篇主旨的词语断肠
四 《钱塘湖春行》
1全诗以“行”字为线索，以孤山寺起，至白沙堤终，以“春”字为着眼点，紧扣早春西湖 的 特征，描写了早春时节特有的景物，写出了自然美景给游人带来的喜悦之情。诗中直抒胸臆表达这种情感的一个词语是 “最爱”“孤山寺北贾亭西”，点明诗人春游的起点。
2 展开联想和想象，用形象的语言描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”画面。 有几处早来的黄莺，争先恐后的飞向向阳的枝头啼鸣，不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。
3“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”赏析 湖边五颜六色的野花迷乱了诗人的眼睛，马蹄在新生的野草里时隐时，诗人信马由缰，沉浸在纯以蓬勃的大自然里。（如果问：请写出这两句诗所描绘的画面。答第一句即可）这两句除了描写钱塘湖初春的景象之外，还间接记叙了诗人在湖边骑马春行的情景。作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
（这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。答案同）
4这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？二联从动态方面描写，三联从静态方面描写，如从动物的变化、植物的变化角度答也可。
5 “最爱湖东行不足， 绿树阴里白沙堤。”理解.
尾联直抒胸臆（如果问诗歌采用了怎样的表现手法，首先考虑直抒胸臆和借景抒情）充分表达了诗人表达诗人对西湖美景留恋之情，又交代了这次春游西湖的终点。“行不足”是喜爱之情的集中体现，也照应了题目中的“行”字。（这首诗表达了诗人怎样的情感？对钱塘湖春景及大自然的热爱，充满喜悦之情）
尾联略写白沙堤景色的原因是什么？ 前边三联已经把西湖景色描绘得美不胜收，这个结尾可以留给读者根据前边的内容进行充分联想的空间，同时取得“言有尽而意无穷”的艺术效果。这是一种留白的表现手法，有一种含蓄美。
6对这首诗分析理解不当的是（ ） A.这是一首七言律诗，它描绘了刚刚披上春装的钱塘湖生意盎然的景色，抒写了作者对钱塘湖美丽春光的喜爱。 三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。，展现了早春的勃勃生机。（从炼字角度赏析颔联） （另一种考查：这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能把马蹄埋没
B.春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，展示了初春的蓬勃生气）
C.五、六两句，作者看到的D.结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 7找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。“初平”写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。 “渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能” 表现了草刚萌发的情形。
8对比阅读 《丰乐亭游春三首》（其一）（欧阳修）
绿树交加山鸟鸣，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
两诗均写春景，但时段不同，一写早春一写暮春。欧诗第三四句采用了怎样的修辞？有何表达效果？运用拟人手法写鸟语花香，生动表现出春光的迷人充满生机。用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天短暂，暗含诗人浓厚的惜春之意。
五 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1、你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？闻道龙标过五溪；随君直到夜郎西。
2 本诗首句为什么用“杨花子规”这两个特定意象来渲染气氛？“杨花”在古诗中常象征离散漂泊，“子规”即杜鹃，在古诗中是凄凉哀伤思归的象征，所以诗人用这两个意象渲染暮春时节哀伤惆怅的气氛，抒发了诗人离散哀伤之情。
鉴赏：杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。“杨花落尽子规啼”点明季节：暮春，渲染
了凄清气氛，衬托离别忧伤之情。“闻到龙标过五溪”说明被贬之远，表达了对朋友的真切关怀、同情和思念。
3、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。拟人的修辞使无知无情的月亮成了善解人意的知心人，很是浪漫；此句也抒发了作者对友人被贬远行的同情关怀之情。
4 诗人为什么选择用明月来寄托自己对朋友的感情？在中国传统文化里，人们常常把“明月”作为思乡怀人的寄托，因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见诗人，形象而委婉的表达了诗人对朋友的同情关怀思念之情。
5 对比阅读 淮上与友人别 郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
（1）、两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同：李白的诗偏重直抒胸臆 表达了对友人的深切思念；郑谷诗则 借景抒情，抒发了友人之间的离别之苦。
（2）、古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是： 杨花落尽子规啼。（此句在诗中作用：点明时令渲染凄清的气氛烘托离情别绪。）
（3）、下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( B )
A、两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
B、两首涛都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
c、李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D、两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。
6 从哪些诗句中可看出被贬之地偏远？闻道龙标过五溪，随风直到夜郎西。
7全诗有何突出特点？表达了怎样的思想感情？本诗的突出特点在于直抒胸臆的写作手法。“杨花”唤起对王昌龄漂泊远方，被贬的联想，表达了对朋友的真切关怀、同情和思念。 8 阅读下面诗句，完成问题。
①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 （李煜《相见欢》）
③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》）
在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，
作者借"月亮"表达的思想感情。（1）李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。李煜词借月亮表达了离愁。王建 诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。
（2）请任选一句分析其表达技巧。李白诗用拟人手法，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己的知心人。李煜词用比喻手法，以"钩"喻月之形，营造了凄清冷寂的氛围。 六 《浣溪沙》
1这首词是怀人之作，从哪些句子可以看出来？
从“去年天气旧亭台”“夕阳西下几时回”“似曾相识燕归来”“小园香径独徘徊”看出。
2
3、 这首词多处运用对比，请找出其中的一个例子，并说出这样写的好处。（1）“新”与“旧”的 对比，好处：“新”是唱新词，“旧”是喝酒唱词时的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今 是昨非的怅惘情思和人生易老的慨叹（2）“去”与“来”的对比，“去”是花落去，“来”是燕归
6.理解性默写：
（1） 诗中着重写今日的感伤被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（或问 说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句；给人以哲理性启迪的名句；构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句）
（2）追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去
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