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写人作文讲评
【边读边评】
仔细读一读下面两篇文章，然后说说作者分别记叙了哪几件事情，运用了哪些描写方法，写出了怎样的性格特点？
假小子
深圳市红岭中学初三 钟佳栩
说起假小子，毫无疑问就是她了。粗粗的辫子，葡萄似的眼睛，高高的鼻梁上还挂着一副公主型的圆圆的粉色眼镜；矮矮的个子，身材却不错，一副小巧玲珑的样子。没错，她就是我们班名副其实的假小子——王自秋原。
一听这个名字，就给人一种很特别的感觉。开学的第一天，大家互相都还不认识，当老师念到她的名字时，这四个字就深深刻在了我的心上，觉得她一定是一个特别的女生。第一次看到她的样子，我就想到，最后“假小子”这个称号准会属于这个十足的小女生。军训的时候，我没有跟她接触太多，可是后来在一起学习了一段时间，才发现，这个“假小子”不假。
刚开学的时候，有一节语文课上，老师让大家到前面做自我介绍，同学们都很害羞，没几个敢上前的。只见，王自秋原自信地走上前去，我蛮期待的，很想听听她是怎样介绍自己的。当她很自豪地说自己是个假小子时，我对她便越来越好奇了，想看看她到底有多像男孩子。
课间的时候，你总会看到我们班上有个小女生对着某个男生大吼大叫的；当男生欺负我们女生时，她也会毫不犹豫地冲上去，为那个女生打抱不平；体育课上，你会见到她十分卖力地跟男生们打羽毛球，瞧她那股卖力劲儿，好像非赢不可。不用说，那个人肯定是王自秋原。
记得有一次，她跟一个男生吵架，吵得实在是太激烈了，整个教室都快被震塌了，旁边的人全都闪开了，后来她被气哭了。从此以后，她便跟男生们结下了深仇大恨，只要有男生惹她，她就绝饶不了他们。上次一个男生不知怎么的，惹到了她，她两眼只冒火花，一蹦三丈高，指着那人的额头，叽里呱啦地嚷了一通，我们在旁边都替她捏了把汗，虽然她有理，但仍担心她会不会累。最后那个男生一脸无奈，乖乖地回到了自己的座位上。她的同桌也经常遭到她的“袭击”，总会看到他们两个你踢我一脚，我打你一拳，她同桌也很好强，所以他们总是纠缠不清，也不知道最后谁胜谁负。而我们只能在旁边偷笑，默默地为她加油!
她就是这样一个争强好胜的假小子，但她还有一个称号，那就是“小谗猫”。她特别贪吃，不管哪里有吃的，她都会冲上去。郊游的时候，大家带了一大堆好吃的，她也不例外。可还没等别人把包装完全拆开，她就一个箭步来到那人身边，说：“给我一点儿，好吗？”我刚拆了一包薯片，她突然从我身边冒出来，吓了我一跳，心想：“她怎么总是神出鬼没的！”
她用她那圆溜溜的眼睛，深情地望着我，弄得我很不自在，然后她伸出可爱的小手，轻轻地说：“班长，给我一点儿可以吗？”看着她那可爱样儿，我忍不住笑了出来，伸手拿了一片给她。她接过以后，调皮地说：“多给几片嘛！”我满脸无奈，又觉得很纳闷：“怎么她都不害羞？”后来想想，她就是这样的，天性率真开朗，无拘无束。其实她也不是白要的，她拿出一大包小蛋糕，到处去问别人要不要，她那些要好的朋友都没跟她客气。可我没要她的，让她留点儿自己吃吧。
这就是我们可爱的假小子，你觉得她假还是不假呢？
（选自《作文通讯》2008年第3期。）
新任老班
湖南岳阳县第三中学 陈敏
真是让人跌破眼镜！想不到这位新来的看起来文弱，不怎么精明的班主任竟有“如此高见”，选了我这个貌不惊人，名不见经传，来自僻远地方的小女生担任班长，统领这个60来人的泱泱大班。
于是，我在众人的怀疑、班主任信任的眼光中“披挂上阵”了。
可惜呀，英雄无用武之地。且不说老班没帮我这刚上任的新官点把火，还给了我“当头一棒”，“打”得我晕头转向。
新班委成立的首次班会上，老班没按常规给班委们分工，却标新立异地给我们出了一道选择题：
做（ ）的班干部
A.称职 B.合格 C.优秀
我毫不犹豫地填了个大大的“C”，哼，这还用说吗？“人往高处走!”谁不想争优哇! 岂料，这个莫名其妙的老班带着高深莫测的微笑，郑重地用红粉笔在“（ ）”里填了个端正的“A”。“称职”就可以了吗？无数的问号在我的脑海里沸腾起来。我疑惑地望着两手撑在讲桌上的老班。他什么话也没说，只是静静地看着我们，平静中略见深沉的眼神，闪烁着一个长者的睿智，好像和窗外那些苍翠的樟树融为一体了。
没有预想中的诗意和激情。新学年近乎平淡地开始了。告别了刚开学时的“寸步不离 ”，老班似乎离我们远去了。不，不能这么说，我是说除了上语文课和早晚自习外，平日里老班便像凭空“蒸发”了一般，很难看到他的人影。可有时他又忽地一下子“冒”了出来。
记得那天该我值日，我和班里一个性格偏激、态度强硬的男同学闹僵了。他如发了性的牛犊般喘着粗气，气势汹汹地向我冲来。我当时真的很慌乱，双脚控制不住地打着战，
但又不得不努力装出镇静的样子。“* *，你想怎样？”老班冷静而威严地推开后门走进教室。我吁了口气，素来温文的老师此刻的眼神却那么犀利，悄无声息地化解了这个同学的戾气。他被老师叫到了办公室。
第二天上课，老班并没有对昨天的事说什么，可明显的那个总坐不住的男生安分了不少，甚至在课堂上开始举手答问了。
我既吃惊又钦佩，老班到底给他打了什么镇静剂呀？我不禁重新打量起正在忘我讲课的老班。
他微白的双鬓，中等个儿，老套地穿着件天蓝色的衬衣、瓦蓝色的西裤，习惯性地一手插在裤袋里，一手像指挥棒般上下挥动，带领我们在知识的海洋里遨游。细细地端详，此刻的老班还颇有一股意气风发的韵味呢！
不管怎样，我这个班长终究当不下去了。我把一封辞职书交给了老班。
大约隔了两天，老班在班里宣布了一个惊人的决定：“原班委会冻结，从即日起实行值周班长轮流制。” “一石激起千层浪”，班里迅速“震荡”起来。先由学生自荐，老师批准，每周由两名同学担任正副班长，负责班级记事和日常管理，写出一周情况通报，特殊情况要向老班及时反映。
同学们有的冷笑、有的漠然、有的怀疑、有的暗喜，我是如同喝了百味粥，啥滋味都有。这老班可真新潮，咋学起邓小平的改革来了？难道咱班还能成为第二块“深圳特区”？我抱着“看戏”的态度。
没想到想“演戏”的还真不少，竟有那么多同学跃跃欲试。换了新老班，果然有新气象，人人都想做“人上人”。
唉！我真是低估了这新制度的威力，虽然都是新手，却比我这个老班长干得还出色。尤其是自习课，几十人的教室简直如“无人之地”，真达到了老班希望的“高度安静”的境界。值周班长轮流制到底有什么魔力呢？我左思右想，终有所悟。
是啊，自“班轮”以来，每晚值周生都将本日的情况如实地向老班汇报，然后下一周在班里通报。
值周生们其实也没比我多干什么，只是不像我将事情揽着自己处理，而是及时向老班报告，及时解决。我恍然大悟，难怪老班要出那道选择题！
老班哪老班，您虽然姓“古”，管起来可绝对“新”哪！
窗外的樟树，身着绿色戎装，挺拔逼人地透过洒满阳光的窗户，庄严地守护着我们。绿色，真可爱！
（选自《21世纪中学生作文》2008年第1-2期。）
【边读边评】
仔细品读下面这篇文章，然后说说作者抓住了哪些细节来刻画父亲这一勤劳的农民形象，从而让我们明白劳动光荣的道理的？
父亲的老茧
段亚波
我始终无法绕过父亲，绕过父亲手上的那些老茧。
在我有限的记忆里，父亲那厚实的大手始终是和那些茧子连在一起的。粗糙并且坚硬，是我对父亲的大手的唯一印象，所以在我很小的时候，我不愿意靠近父亲，更不愿意让他那粗糙的双手在我脸上摸来摸去。父亲有时候会伤心，但更多的时候，他眼中所流露出来的是谅解。
作为农民的儿子，下地劳作是我无法选择的命运。那时我还很小，被父亲硬“押”着来到菜地里种萝卜。那是我第一次下地劳动，玩的时间明显多于劳动时间。
我坐在菜地旁，看父亲用锄头把黑色的泥土翻转、敲碎、碾细并且整平，然后又在平展得如一张辽远阔大的眠床的土地上刨出一个个小小的坑，点上萝卜籽，用泥土掩住，然后再把土踩实。
我呆呆地望着，看父亲时而用臂膀抹掉脸上的汗水，时而往手上吐两口唾沫，搓两下，再继续。父亲单薄的身体在阳光下显得那么高大、那么伟岸„„
“爸爸，您很辛苦吧？”回家的路上，我不禁问道。
父亲停下前进的脚步，蹲下来对我说：“不，孩子，我不累。在劳动中我感到很快乐、很自豪。”
说着，父亲扬起他那长着老茧的手。“看，这一个个小疙瘩是劳动时形成的。你要记住：一个农民的一生是从茧子开始的。”父亲显得很自豪，说完不忘在我脸上捏一把。那一刻，我并未感觉到父亲双手的粗糙，相反，一股暖流在我心里荡漾开来„„
后来，在渐渐长大的过程中，我发现几乎所有的大人手上都长满了或大或小的茧子。我终于明白：茧子，对一个农民来说，意味着辛勤劳动，意味着收获，意味着自豪。
多年来，每当我听到那些好逸恶劳的人坠入犯罪深渊的消息时，我都会想到父亲，想起父亲的双手，想起父亲手上的老茧。那些老茧编织了我年少的梦，给了我坚持的勇气；更重要的是，它们让我明白：一个人，只有经过辛勤的劳动，形成了属于自己生命的茧子，他才有资格感到自豪，感到光荣。
我终究无法绕过父亲的老茧。感激父亲，感激父亲的老茧。
（选自《21世纪中学生作文》2008年第4期。）
不要离开我
六年级 李欣岚 指导老师：刘婷
不要离开我，不要离开我!没有了你的庇护我不知道如何去抵挡那灼烧的阳光，不知道怎么走在那熟悉的小道之上。 当烈日炎炎时，你总是拉着我的小手轻轻地在我耳边道：“去竹林吧。”当你温热的气息在我耳边拂过时，总会把我逗得“咯咯”直笑。“哦！走吧。”当我握住你那双大手时，你便会转头对我微微一笑。在灼人的阳光下，我依附时，你用那温暖却能抵挡住灼人阳光的衬衣把我搂住，我抱住你那胖胖的身躯，蜷在你的衬衣哼着前不久学会的儿歌。在衬衣下，没有灼人的阳光只有凉爽的微风，衬衣帮我抵住了阳光，你给我带来了乐趣与陪伴。而你则满头大汗，背心早已湿透了，肥胖让你更加热，而你依然用那双大手把我紧紧搂在怀里。
时间如流水，过了四年，我已经六岁了，而你却五十五岁了，你头上多了些白发，可你身体却依旧健壮，可是不幸却偏偏落在你头上。你因有高血压，不幸头颅出血去世了。 我那时太小了，并不明白去世的含义，还傻乎乎地问道：“外婆睡着了？”妈妈看了我一眼，眼神中充满的忧郁，我当时不太明白妈妈的眼神，只是心中有一种不祥的预感。
如今我长大了，渐渐明白了去世的含义。回到老家，习惯性地抬起头，张张嘴“外婆”。突然一醒，外婆走了。回到小路上，灼人的阳光下直射在我身上，我漫无目的地走着，阳光射在我身上，我头上冒出了豆大的泪和汗，从我脸颊划过。哦！是泪？是汗？
不要离开我，永远你都在我身边。
小荷初露尖尖角
我的小伙伴
定南一小六（3）班 黄怡嘻
他个子与我差不多，皮肤黑黑的，像是一棵健壮的麦子，想着阳光，蓬勃生长。
在2007年的夏天，我去他家玩，正好他的同学也骑着自行车来了。因晚上下了点牛毛细雨，所以第二天地面有点湿滑。
我们三人在外面草坪上玩扔石子的游戏。在我不注意时，一个石子正向我飞来，我忙蹲下去，可那石子还是砸到我的额头上了，立刻鼓起了一个大包，我哇哇大哭。这时我看一个个子与我差不多，皮肤在太阳底下显得通红通红的小男孩向我飞奔而来。他忙安慰我说：“不要哭了，我去和他说道理，让他向你道歉。”他从我眼前闪过，走到了他同学的自行车前，一手握着车把，一手搭在他同学的肩膀上，站得笔直。一副生气的样子出现在他同学面前。他同学手忙脚乱地扶着自行车准备逃走。他大声地说了一句：“你做了坏事还想逃走，真是敢做不敢‘当’。”说着连忙追上去，用力地把他同学从自行车上揪了下来。太阳直射下来，他的皮肤显得更红了。但在我眼前并不是那么的清晰。我百思不得其解：哥哥为什么不让他同学走？还那么凶得把他同学揪下来。难道他这样就在帮我打抱不平？
他同学说：“你什么意思？”他一声不吭地抬起他同学的自行车往地上一摔，说：“这就是你欺负我妹妹的下场。”„„最后他想办法让他同学来与我说“对不起”。
啊！他多么爱他妹妹呀！他可以为自己的妹妹与别人大闹一场！他就是我的堂哥——黄金！
我的好朋友
定南一小 六（3）班 赖浩楠
小熠是我的好朋友。他为人正直、勇敢、从不撒谎，他称得上是一个“正人君子”。正因为这样，他才给我留下了深刻印象。
在一年级时，我们见上了第一面。那时他也像我一样稚嫩，是一个“乳臭未干”的小孩子。我第一眼看见了他架在鼻梁上的蓝色眼镜，他那通红的、带满童真的脸让我印象深刻，那时，他背着一个大书包，兴冲冲的来上学。
我斗胆问：“你几岁？”“六岁！”他自信地答道。“我七岁，以后我就做你的表哥吧！”见他比我小，我自信起来，“怎么样？我可以跟你一起学习的！”“嗯„„好吧！”虽然他犹豫了一会儿，但是他还是爽快的答应了。我听到这句话时神采飞扬，我的嘴巴都要比月亮还弯了。而他也冲我满意地笑了笑，眼睛眯成了一条缝，在这时我才发觉——他的眼睛是这样的小，他是这样的可爱！从此，我俩成了形影不离的好朋友，直到现在，也还是！
在六年级时，我改变了对他的看法，他已经不是以前的那个可爱、谦虚的小孩了，他变成了一个狂妄自大、骄傲自满的人。在一次大家约好了的打羽毛球比赛中，我才发现，他已经彻彻底底的变了。变得令人发指、害怕„„
就因为小林发错了一个球，他竟然在球场里破口大骂，我们出手阻拦，但是小熠依然不依不饶，他不断地骂小林，小林也已经无地自容，他说：“小林，你以后别来了！”我此时感到害怕，害怕他做出出格的事，我心想必须立刻阻止他，他怎么会变成这样？不就是因为一个球吗？何必这样大动干戈呢？伤了朋友间的和气。“你们都不会发球，干吗要叫我来呢！拿过球拍来，走人！”我亲眼看见他的脸已经胀得通红，眼睛也气得发红，他差点就哭出来了！他迈着坚决的步伐，似乎此时此刻已经变得冷酷无情！我已经深深地感受到他已经变成一个骄傲自满地人了！
想到这，我想说：“小熠，请你快改正吧！”我在内心默默地祈祷：这个天真可爱的少年，回到以前的那个他，让我们携手并进，好好学习，共同进步！
我印象中最深的人
定南一小 六（3）班 缪柯
我有一个同桌——她有着乌黑亮丽的长发和水晶似的大眼睛，高高的鼻梁和樱桃般的小嘴。她纤细的手指在钢琴键上滑动，嗓子里发出悦耳动听的歌声。她就是——黄如蕴。
那一天，老师给我换了一个同桌，因为她很高，在最后几排，我在第一排，只能模糊辨出她是个高个子。她来到我的位置旁，我不由的叹出，真可爱！她的
脸上总是带着抹不掉的笑。下课时，她轻轻地对我说：“你有什么爱好？”“我喜欢钢琴、唱歌、看书。你呢？”“我喜欢画画和钢琴。你钢琴过了几级了？”她问我道，“7级。”“我过了6级，你是我的师姐哟！”“不敢当！”
她很爱笑，性格很爽朗，对人也非常热情。那甜甜的微笑好像可以让冰雪融化似的，让人倍感温暖。有一次，我考试考砸了，她就像小猫一样钻到我的衣服上，然后蹭蹭，可我还是很想哭！她轻轻拍了拍我的背，温柔地说：“不要哭了，再接再厉，一定可以成功的！”她的温暖，让我心中的冰山融化了，我又变成了以前那个爱笑的缪柯。如果我考好了，她也会为我庆祝！
有了这个同桌，我很快乐，我也很喜欢她。
他留给我的印象
六（3）班 石琴
星期天的一个早晨，天蒙蒙的，天上还残留着几分雾色，大家都还沉睡在甜美的梦香。整个城市都非 常寂静。妈妈说：“今天早上我们吃饺子，可是妈妈又得做其他事，这个任务就交给了我。
正在甜美梦想的我被妈妈的叫声给吵醒了，我穿好衣服 、裤子起来洗了个脸就走了。来到一家店，这里的人很少，估计是大家都还在睡觉。我向里面望了一下，老板正在招待客人。叫了一声：“老板，老板说了一下：“请稍等！”老板出来了，他的脸上露出慈祥的笑容，她的头发剃光了，一双烔烔有神的的眼睛下的皱纹显示出老板的辛苦，一双粗糙的手。来8笼饺子，老板说：“好的，他用那粗糙的手把装好的东西递给我，这是我感受到老板的手虽粗糙但又带点温暖，一共24元，一个沙哑的语音从我的耳朵里传进去，我把手伸进口袋里拿出20元，我慢慢的递给老板，对老板说，老板今天我没有带够钱，我又连忙说，我现在就回家取，老板拉住我的手，又一次笑了，这次比刚才笑的更慈祥了，还露出两个小酒窝。那粗糙的手中带着皱纹，说明了老板每天5点钟起来做东西，她也是靠这家店维持生活所需要的经济来源的。眼睛下有黑眼圈，估计是为了做好东西而没睡好。我心想：老板为了能让起得早的人买到早餐，那么早起来，而且他也是为了养家才开的这家店，他的面粉还有一些要用的东西全部都需要钱，而现在我又少给了他4元钱，我真不应该呀！我对老板说：“老板，那东西我提走了！他用沙哑的声音对我说：”你慢走，好吃下次再来！走着走着，还不时的往后看了看，他又是那种慈祥的眼神看着我。我回到家中，回味着饺子的香味，
想了一下：现在有多少人被金钱的诱惑而不把东西让你提走，而向这位老板这样的人又有多少？我能体谅他们，他们也是为了家，为了让自己的生活过得更好。 我把这件事情告诉妈妈，妈妈说，我现在就去把那4元钱补交给那个老板。后来妈妈把钱给了那个老板。
到现在我都还忘不了那种最慈祥的笑容。那笑容是我见过的最美的笑容！
留在心里的印象
定南一小 六（3）班 刘相
有一次，我和妈妈去一个人家里，我心里想：去谁家呢？那个人是谁？听妈妈说是一个跟我差不多大的小男孩，我非常想看一看这个神秘的小男孩到底是谁？
到了他家，我发现了妈妈说的那个小男孩，他是一个高度和我差不多的，眼睛小小的，体型胖胖的，这样的外表显得非常可爱。后来，我才知道他原来是我的弟弟比我小42天，他的名字叫王冲。
某一天，我与王冲和王冲爸爸去钓龙虾，我的心都高兴的快要蹦出来了。在小汽车上，我心里想：钓龙虾，怎么钓呢？又在哪里钓龙虾呢？于是，我带着这些疑问去钓龙虾了。
到了那里，我发现是一个小山村，许许多多小朋友都在小池塘边钓龙虾呢！他们把一个圆圆的小东西用杆子绑起来，放到水里钓龙虾，不一会儿，就有2只龙虾上钓了。
看了别人的收获，我们也开始准备钓龙虾了，王冲的爸爸给了我和王冲一个杆子和钓龙虾的饵和一个小桶，钓龙虾这3个字一直在我脑袋里转动，我们找了一个有利的位置开始钓龙虾了。
我和王冲在开始钓龙虾之前，我们定了一个规则：谁钓的龙虾多，谁就赢，时间定为一个小时。
我和王冲的比拼开始了，我们把杆子放入水里，我就在池塘边等待龙虾上钓，王冲则聚精会神的看着水面，他那开心的表情变成了严肃的神情。突然，王冲的杆子上有动静了，他用力一拉，发现有2只龙虾上钩了，他开心极了，对着我说：“哈哈！我已经钓到两只啦，你却一只都还没钓着呢？”听了他的话，我马上难过起来，看了看自己桶里一只龙虾都没有，再看看王冲的桶里已经有2只在游动
了。我的心情突然变的非常紧张，可王冲却还是十分认真、严肃的表情。时间一分分过去，我们桶里的龙虾也越来越多了，一小时马上就要到了，在关键的最后一分钟我一下子就钓上了两只，而王冲只钓上1只。在数完数之后，哈哈！我开心的笑了，我赢啦！我一共钓了30只，王冲只钓了29只，我们俩只有一线之隔，太惊险了。我笑着对王冲说：“你看前面是你领先，到最后呢？却是我赢了。”王冲那之前开心的表情，瞬间垂头丧气了。
最后，我们带着自己的成果及怀着高兴、快乐的心情回家了。
童年的好伙伴
定南一小 六（3）班 郭晓钰
美好的童年如一颗闪闪发光的珍珠，点缀在我的记忆中，散发出莹润耀眼的光芒，在我的童年生活中，令我印象最为深刻的是一个名为姗姗的女孩。
记得那是一个盛夏，我第一次见到了她，她有一头乌黑的长发，绑成了马尾，上面系了一条粉红色的发带，圆圆的小脸白里透红，大大的眼睛一闪一闪的，从中流露出丝丝胆怯。听妈妈说她要在这儿住上一个月，我喜出望外，心想终于有人陪我玩了！兴高采烈地拉着她去房间。姗姗见生人怕羞，但却喜欢和年纪相仿的我一起玩，她的手很巧，每天都能翻出许多新花样来，把我收集的许多零碎的物品改造成一些漂亮的小玩意，当时我可开心地不得了呢！使我大开眼界。那时候的姗姗是学舞蹈的，我正学着音乐，每天午后我们便回房间玩，她身着一条粉色纱裙，赤脚在地上跳舞，我则坐在旁边用电子琴弹奏一些童谣为她伴奏，温暖的阳光为我们的身影渡上了一抹灿烂的金色，心也随之温暖起来。
我的生日恰好在那个月，我已不记得当日发生了什么，只记得她在我临睡前送了我一个正在舞蹈的淡粉色水晶小人雕塑，这个娃娃是当时我梦寐以求的玩具，现在长大了，才明白这个礼物价值不菲，她为了给送给我，放弃了她喜欢的芭比娃娃，努力利用做家务换取零花钱，还向她妈妈预支了三个月的零用钱，才到商场买到这个价格昂贵的跳舞小人。此时，我的心被一种名为“友谊”的温暖感觉填的很满，很满。
美好的时光总是留不住，转眼一个月过去了，姗姗的妈妈来接她了，我们是在哭声和眼泪中分别的。我被妈妈拉住，只能在朦胧的泪光中看着那个有着一头乌黑秀发，圆圆脸蛋，大大眼瞳，薄薄樱唇，爱穿粉色纱裙的活泼可爱的女孩逐
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那片绿绿的爬山虎
肖复兴
1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，经我的语文老师推荐，在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。
一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大了眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶老先生修改得多么仔细，你可以从中学到不少东西。” 我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。
回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。 这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！
那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与文品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
阅读问题：
1. 通读全文，不认识的字请查阅字典。可在下面积累一些好词、佳句哦！
2. 文章记叙了关于叶老先生的哪几件事？
3. 请找出表达作者心理感受的句子。
4. 文中的叶圣陶老先生有怎样的品质？
5. 你觉得文章的标题好不好，为什么？
作文分享
令我敬佩的一个人
在我的身边有许许多多的人，令我十分感动，也令我十分敬佩。比如：勤劳的交警、辛苦的医生、疼爱我们的父母、可爱可敬的老师，但最令我敬佩的是头顶草帽，嘴戴口罩的“城市美容师”。
记得有一次，我吃过早饭，兴致勃勃地去上学。这时滚滚的灰尘向我扑面而来，只见那漫天的灰尘中有一个模糊的影子在移动着，她专心致志、全神贯注的攥着扫把，用力摩擦着地面，尽量不要有“漏网之鱼”，也尽量不扬起灰尘。我赶紧捂住鼻子，大声嘟囔道：“哎呀，打扫卫生也不必扫得那么卖力吧！看，灰尘满天飞，也不知道洒点水，真讨厌！”她听了我的话后，突然停住不扫了，那张沾满灰尘的脸朝着我这边望，她那双布满血丝的眼睛紧紧地盯着我。我却不敢对着她的眼睛看，因为我知道，刚才我说的话她都听见了。她没有埋怨我，只是埋头轻轻地扫，最后深深地叹了一口气。我惭愧地低下了头，那双捂着嘴巴的手也不知不觉地放了下来。尽管她没有责骂我，尽管她没有怨恨我，可我还是觉得脸上火辣辣的。
我加快脚步向学校走去，一尘不染的马路不仅让我想起了她的身影，而且也体会到了她那高尚的品质。是呀，她整天在马路上默默地工作着。从早到晚，从街头到街尾，马路上洒落了她多少汗水，从不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默工作着。为的就是让行人能够呼吸到新鲜的空气，让人们怀着愉快的心情走在这干净的马路上。我们应该尊重她。
阅读问题：
1. 小作者使用了什么人物描写的方法来写“城市美容师”？【写人获奖作文,】
2. “城市美容师”的高尚品质是什么？
3. 你觉得本文哪里写得比较好？
课时七：写人文（以事写人部分）
*先进行复习：
① 文体有哪四种？记叙文中又有哪四种？
② 观察的时候注重观察什么？（形状、颜色、大小、位置、色香味...) ③ 5句歇后语的含义
④ 写人的作文分为哪两个部分
⑤ 人物简介中的外貌（原则、顺序、比较好的词、练习）
看看下列的短文，比较一下哪一段比较好，读一读好的那一段，并说说好在哪？
(一）
ａ、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他抱来，我们...我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
ｂ、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。他决定把西蒙的两个孩子抱回来抚养。
小结：这段话抓住_______来写，写出了渔夫善良、乐于助人的品质。
(二）
ａ、在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。
ｂ、在这万紧急的关头，董存瑞猛地一拉导火索...
用“ ”划出好的那段中描写一连串动作的词，读一读。
小结：这段话抓住人物的_______来写，写出了董存瑞为了战斗的胜利,不惜牺牲自己的精神。
(三）
ａ、遇到困难，他总是想办法克服困难，不让中国丢脸。
ｂ、遇到困难、他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
小结：这段话抓住了人物的________来写，写出了他爱国、努力的品质。
小结：通过刚刚的练习，我们会发现，以事写人时要抓住人物的“语言、动作、心理活动”来写才能把事例写具体。（板书，并作笔记）
看看下列的两篇文章， 找找有什么不同。
多好的阿姨（一）
一个星期天的下午，我和妹妹在街心花园里玩”捉迷藏”游戏。
突然，妹妹被石头绊了一跤，她的脚趾撞破了，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见她的手脚都摔破了皮，伤口上还沾上了石渣和几块黄豆般的玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。
“登！登！登！”一阵脚步声由远而近。一个大约二十来岁的阿姨朝我们跑来。她高高的个子，身着笔挺的服装，披着时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了？”她温和的声音传到我耳里。“哎呀！出了那么多的血！得赶紧上医院才行！”当我回过神来，她已经抱着妹妹飞也似地朝医院方向跑去了。
我连忙追上去，我发现，她那漂亮的衣服上被妹妹脚上的血弄脏了一大块。 到了医院，她又是挂号又是找医生。等妹妹的伤口包扎好，她又领我们到药房取了药，忙完后她才拿出纸巾擦去自己脸上的汗珠。
不知什么时候，妈妈也找到医院来了，当妈妈知道事情的经过后，感激地望着这位素不相识的阿姨，阿姨微微一笑，把药递给妈妈说了一声“举手之劳而已，不足挂齿！再见~”就离开了。
望着这位阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美，她真是一位助人为乐的好阿姨啊！
多好的阿姨（二）
一个星期六的下午，我和妹妹在街心花园里玩“捉迷藏”游戏。
突然，妹妹被石头绊了一跤，她的脚趾撞破了，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见她的手脚都摔破了皮，伤口上还不知沾上了石渣和几块黄豆般大的玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。
一个阿姨跑过来抱起妹妹向医院跑去。待妹妹的伤口包扎好后才离开。 望着这位阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨真是一位助人为乐的好阿姨啊！
１）哪一篇好呢？好在哪？
２）阅读第一篇文章，分别用——、～～、（ ）、< >划出描写阿姨外貌、语言、心理、动作的语句，并说说分别表现了人物的什么特点？
写人作文的总结：
1.简单介绍（外貌、性格、爱好等等）——特点
2以事写人（语言、动作、心理活动、外貌）——品质
*再复习一下外貌该如何描写（原则、顺序）
简单介绍只是让读者初步对你的主人公有个简单的认识，以事写人才能让读者深入地了解主人公。主人公的形象才会更加生动具体。（例如描写家人、朋友、老师）
对照自己的文章、进行反思和修改，看看怎么写会更好：
写人作文欣赏：
一个印象深刻的人
我们家对面有个修车铺，修车师傅是个中年男人。虽然我每天上学总要经过这个修车铺，可我却从来没有正眼看过这个修车师傅。
一个冬天的晚上，我做完了作业在看电视，只听“咚咚”的敲门声。我打开门，只见门外站着一位穿着又脏又破的衣服的人，脸上沾满了油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出“啊啊”的声音。我不明白他的意思，我越听越不懂，他越急叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里还真有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门，我听见他又敲了邻居家的大门。
晚上，爸爸妈妈回来了，饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车辅去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景，原来他是在寻找车主呀!我和爸爸立刻丢下饭碗，穿上外衣，跑到修车铺，只见那位修车师傅正站在刺骨的寒风中，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细看了看，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸握着修车师傅的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢您啦，您把车往这一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔，在上面写了几个字：“我怕您晚上用车。”
我的心里淌过一泓暖流，眼前仿佛浮现出他挨家挨户地寻找车主的情景，他在刺骨的寒风中，久久等待着车主的情形„„他只不过是个普通人，但他的执著却给了我深刻的印象，令我永不忘怀。
我敬佩的一个人
文/杨源
我个子很小，可在学校里，没有一个人敢欺负我，因为我可不是“吃素”的。
一天，我和张永林在走廊上开玩笑，嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了，十分不高兴，冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状，语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我：“人还没有跳蚤大，居然还打架。”
这句话让我很生气。长不大，不是我希望的。人矮小怎么了，学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现：没有跳蚤大„„没有跳蚤大„„好几天，我不但心情没有好转，反而产生了自卑情绪。【写人获奖作文,】
第四天，老师叫我去办公室一趟，我想：又有人背地里高我黑状了。
来到办公室，老师让我坐下，他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说：“杨源，对不起！那天，我不应该那样说你。不过，你那天的做法让我很失望，你是学习委员，应该作出榜样，怎么能踢五年级的同学呢？我一时口快，才那样说你，希望你能原谅！”
我没有回答，因为泪水早已攻破所有防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我所有的不快在一刹那间被泪水带走了，留下的是老师的道歉带给我的感动。
老师接着说：“我们俩都有错，一起该改，好吗？”
老师的眼睛注视着我，但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬重，我踢了人却没有去道歉，老师居然因为一句话给我道歉，难道还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗？
能低下头来和学生道歉，这不是所有的老师都能做的，这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢？
我欣赏的一个人
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻，我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照，她们好像在聊天。我们的胡老师啊，你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了，我不禁想起有关胡老师的点点滴滴„„
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我写了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，胡老师知道后非常着急，她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹，叶辉文慢慢地好起来了，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，即使我会回答，也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样，时常鼓励我对自己要有信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话，我上课回答问题渐渐踊跃起来。
我欣赏这一位语文老师，欣赏她的课，欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
我们班的坏小子
读过杨红缨阿姨写的《五·三班的坏小子》这本书，同学们
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