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感恩祖国的一句话
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。 可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃
小时侯
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来呵
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲呵在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
14、流沙河 《就是那只蟋蟀》
台湾y先生说： “在海外，夜间听到蟋蟀叫， 就会以为那是四川乡下听到的那一只。” 就是那一只蟋蟀
钢翅响拍着金风
一跳跳过了海峡
从台北上空悄悄降落
落在你的院子里
夜夜唱歌
就是那一只蟋蟀
在《豳风·七月》里唱过 在《唐风·蟋蟀》里唱过 在《古诗十九首》里唱过 在花木兰的织机旁唱过
在姜夔的词里唱过
劳人听过
思妇听过
就是那一只蟋蟀
在深山的驿道边唱过
在长城的烽台上唱过
在旅馆的天井中唱过
在战场的野草间唱过
孤客听过
伤兵听过
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
赞美祖国的一段话
当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁。 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！
我们爱你„„
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你„„
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。 我们爱你„„
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 吐鲁番的葡萄，哈密的瓜， 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。 我们爱你„„
战国编钟奏出的古曲， 改革开放谱写的新歌， 神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。 我们爱你„„
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁， 博大的胸怀、恢弘的气魄。 我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国！
亲爱的祖国
您就是一张写满祝福的贺卡. 五十六个民族 五十六首诗篇 每一篇都载满了美好的祝福
亲爱的祖国
您就是蓝天里自由翱翔的白鸽. 小小的鸽子在和煦的春风中 捎去我心中对你的爱.
当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁。 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！ 我们爱你„„
桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖的浓妆淡抹， 黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你„„
祖国 从小，在父母老师的嘴中，就懂得了两个字，祖国，就认识了两个字，国家，就记住了两个字，中国。 在我的文章里，没有那么多华丽的词藻，我也不会用那么多成语来修饰我的文章，但是，我的每一个字，每一段话里，都有我深深的爱国之情。 我住在中国的北方，住在地图上那只雄鸡的地方，我住在大河之北，我住在大地之中。我以我住在这里为骄傲！
我们的中国啊，经历了63年的坎坷磨难，终于有了今天的伟大成就，终于让世界记住中国的强大。
我们啊，磨练了63年的中华魂，终于有了今天的骄傲和自豪，终于能叫出：我是中国人，生在我的祖国，是最幸福的事。
我们的祖先，曾在这里，抛头颅，洒热血，克服了重重困难，为我们换来了今天的幸福生活。
谁能数的清，到底克服了多少困难呢？谁能数的清，到底脚下有多少英雄烈士的忠骨呢？谁能说的清，到底我们的祖先饱受了多少屈辱呢？ 太平天国运动，洋务运动，辛亥革命，戊戌变法，打败了封建军阀，日本帝国主义等……哪一个我们回忆起来不痛心疾首？哪一个不值得我
们珍惜今天的幸福生活？
今天，我们的祖国带领我们过上了小康生活，带领我们过上了能吃饱穿暖了的生活，可是，我们不要忘了，杨靖宇胃里的草根树皮，我们不要忘了，那雪山上冻死的革命前辈。我的
日本帝国主义，曾经践踏我们的国土，残害我们的国民，我们的前辈用血换来了今天的生活，现在，我们的老一辈去了，他们就又卷土重来，企图要拿走我们的钓鱼岛，我想告诉他们，即使祖国啊，谢谢你
我们的老一辈去了，但我们现在的中国人，会继承老一
辈的光荣使命：保护祖国。 将来，振兴中华的历史责任自然要落在我们这一代人身上，每个人都责无旁贷，我们会继承中华名族的优良传统，发扬中华名族的伟大精神。
是祖国，给我们生命。 是祖国，给我们成长的环境。
是祖国，给我们今天的幸福生活。
所以，我伟大的祖国 我爱你！
九年级语文试题
（时间：120分钟 满分150分 ）
教师寄语：亲爱的同学们，拿到这份试卷，只要你心境平静，细心认真，一切都在你的掌握之中。相信自己，一定能行。 一、积累运用（18分） 1、下列加点字注音正确．．的一项是（ ） A．骈．进(pián) 强聒．不舍（kuî） 亵渎．(dù) 恪．尽职守（kè） B．诘．难(jí) 锲．而不舍(qiè) 嗔．怒（zhēn） 味同嚼．蜡(jiáo) C．扶掖．（yè） 吹毛求疵．(cī) 拮．据 (jié) 一抔．黄土(pïu) D．狡黠． (xié) 怒不可遏(yè) 恣睢．(suì) 孜孜．．不倦(zī) 2、词语书写正确．．
的一项是（ ） A．脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B．狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑 C．歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D．涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 繁植 3、下列各句中，没有．．
语病、表意明确的一项是（ ） A．在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。
B.黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。
C．乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D．南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。
4、下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误．．的一项是( ) A.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。) B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）
C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。）【祖国的悲惨经历一段话】
D.这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷的心情。) 5、选择关联词语填空正确．．
的一项是 （ ） 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身
求法的人， 是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”， 往往掩不住他们的
光耀，这就是中国的脊梁。
我们 对于哪一本书，哪一种学问， 要经过自己的怀疑：因怀疑而思索。因思索而辨别是非。
A不管„„但„„ 即使„„都„„ B不但„„而且„„ 只有„„才„„ C即使„„也„„ 尽管„„但„„ D虽„„也„„ 无论„„都„„ 6、按要求默写诗句（每空1分，共8分）
（1）足蒸暑土气，_______________________。（白居易《观刈麦》） （2）_______________________，枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》） （3）_______________________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） （4）酒困路长惟欲睡，______________________。（苏轼《浣溪沙》）
（5）爱国之情，人所共有。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“ ， 。”抒发忠君爱国的雄心壮志；范仲淹在《渔家傲秋思》里正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心理： ， 。这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动着无数的读者。 二、综合性学习（19分） 7、走进名著（共11分）
（1）弗朗西施·培根，英国哲学家、作家。他写有多篇随笔，其中“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”出自随笔 ，“德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。”出自随笔 。（4分）
（2）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道„„
“生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。”
这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是 ，从原著中可以看出他是一个 的人（性格特点）。（4分）
(3)《傅雷家书》可谓是苦心孤诣的教子之篇，凝聚着父母对子女的深切期望。简要说说阅读后你从中得到了怎样的启示?(60字以上，3分)
8、阅读下列材料，作一些思考（8分）
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授指出，很多孩子对阅读没有兴趣，不善于阅读，造成阅读困难。阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也
会影响到其他学科的学习。 材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为人们获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。
（1）以上两则材料反映了一个什么现象？简单说说造成这一现象的原因。(4 分） （2）小宝要写一段话来表达自己对阅读的看法，请你帮他仿照划线部分，写两个句子。
还没发现什么小河。何况，也不需要什么河，用水，拧开自来水龙头，水就会出来。‛
⑤外婆走到阳台，似乎真看见了那条小河。可是，她面前耸立着楼房，楼房前边露出另一幢楼房的墙影，但她仍说：‚是有条小河。‛我不再跟她争辩，我每天出入这片新村，再熟悉不过了，我说：‚大概……该有条小河吧。‛
⑥外婆的目光仿佛要穿越楼群，她没回头，说：‚一定有条小河，早晨，一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢。‛我倒是对断水特别敏感，关心的是一旦停水，楼内便陷入瘫痪，自来水已成了城市的血液，偶尔停水，会弄得我们束手无策，怨声载道。我想，这是城市的脆弱之处。我便说：‚那位老太太的家大概没有自来水，她到邻家去朋友，请珍惜阅读。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读， ， ；珍惜阅读， ， 。珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。珍惜阅读，体味人生。 三、诗词赏析（共6分）
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）从词的表达方式上看，词的上阙重在 ，下阙重在 。 （2）对这首词赏析正确．．的一项是（ ） A．词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”三句，不仅写出了打猎时威
武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。 B．词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。【祖国的悲惨经历一段话】
C．词的下片运用“射天狼”的典故表达作者苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。
D．词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。 四、阅读理解（共47分）
(一)外婆的小河(15分)
①‚前边有一条小河。‛外婆肯定地说。
②外婆昨天从乡下来到我们这里。她几次捎口信，说要到城里来，可乡下家里那一摊子又放不下，不放心哟。其实她无非是替晚辈操持零碎家务。养鸡养鸭，烧饭炒菜，都是她做媳妇起就忙乎着的事情，她却像头一回做那样新鲜、认真。我知道，农村那个院落门前淌过一条小河，她常在小小的河埠头洗菜、淘米、浆衣。
③‚这是在城里，哪里有小河？‛我懒懒地说。我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河。我现在的住宅小区坐落在近郊，据说早先是一片菜畦。近几年一幢幢高楼拔地而起，已辨别不出本来的面目了，像宣纸上滴落了一团颜料，迅速地浸润开来。
④外婆坚持道：‚没错，是有条小河。‛我笑了，说：‚外婆，我已在这住了四年了，
洗衣服。‛外婆回过头，像是讨厌一个孩子无知的固执——我儿时常领教外婆这种神情，说：‚可老太太就住在旁边这栋楼里，我看见她走出走进。‛
⑦我心不在焉地说：‚那又能说明什么呢？‛外婆长长地叹了口气。外婆是位威严却又不失随和的老人，她不再使用昔日的权威了，这大概与她初入城市的不适应有关吧！
⑧晚餐后，外婆要我陪她出去走走。是呀，我怎么忘了，一个闲不住的老人，整天待在混凝土建筑物里，到底憋闷得慌。外婆指指前边，说往那走走。我说：‚那边是郊区，我也不大去。‛外婆先走两步，停下来。于是，我想到了外婆提起的那条河——一条杜撰的河。我想，没错，人老了，更像老小孩，那好奇、执著，就似我孩提时要偷偷地去小河里玩耍。
⑨走过七幢楼房，面前展现出开阔的视野，一片片菜畦，绿油油的，十分醒目。果然，楼群尽头显出一条蜿蜒的小河，两岸的树丛草丛将河面遮挡得时隐时现，窄窄的河面还漂浮着水葫芦之类的植物。可是，小河就在我们眼前，静静地流淌，无声无息。
⑩外婆乐了，说：‚是哦！‛我疑惑了：‚这么多日子，我怎么就没有发现它的存在呢？‛外婆慈爱地笑了。我好像重新回到童年的天地，她颇有权威地向我介绍这个世界。这时我疑心自己陡然衰退了，我那天真、我那好奇、我那敏感，似乎都消磨在固定的生活程式之中。
1○
1我惊愕了，原来真有这样的一条小河。而我，曾一直那么自信。 10、第①节中，外婆为什么“肯定地说”前边有一条小河？请联系下文回答。（3分） 11、对于外婆说的那条小河，“我”的情感经历了怎样的变化？（3分）
12、从第⑤、⑩节画线的句子中选择一句．．．．，揣摩人物的内心活动。（3分） （1）“大概„„该有条小河吧。” （2）“是哦！”
13、第⑨节对楼群尽头那条小河的描写，有什么用意？（3分）
14、这篇小说具有象征意味。根据对“小河”的理解，谈谈你从文中获得的启示。（3【祖国的悲惨经历一段话】
分）
（二）读书养气（15分）
①说读书是为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。
②人有
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