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语文四年级月考试卷 一、看拼音，写汉字。(8分) jǐn shèn qiān xū fēn fù miáo huì (1)顾：①转过头来看，看;②拜访;③照管，注意;④商店或服务行业称来购买东西的服务对象。
(3)运动健儿在这场比赛中( )打出了个人的风格，( )打出了我国的风格。
(4)在治疗的过程中，( )他想竭力控制自yōu yǎ jùn xiù yán jiū fàng qì
二、词语大闯关。(26分) 1、形近字组词。(4分)
赔( ) 铺( ) 既( ) 盘( 培( ) 捕( ) 即( ) 盆( 2、词语填空。(9分)
引( )入( ) 因材( )( ) 身( )其( ( )( )观止 娓娓( )( ) 雄姿( )( 巧夺( )( ) 湖( )水( ) 心( )神( 3、按要求写成语。(2分)
带“月”的成语( )( ) 带“日”的成语( )( ) 4、给加点的字选正确的解释。(4分)
顾客( ) 相顾一笑( ) 兼顾( ) 三顾茅庐( )
5、搭配词语填空。(3分)
) ( )的水塘 奇丽的( ) 渐渐地( ) )
丰富的( ) ( )的季节 ( )的杰作
6、选择关联词填空。(4分) ) 如果……就…… 虽然……但是…… ) 不但……而且…… 即使……也…… )
(1)( )沪定桥再危险，战士们( )要冲过去。
(2)( )我们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。
己，( )还是显得很紧张。
三、句子对对碰。(10分)
1、解放军歼灭了敌人。(改为“把”字句) 2、这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服。(用加点字造句)
3、这件事是他做的。(改为反问句) 4、乡村的月色令人陶醉。(改为感叹句) 5、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)
四、原文填空。(9分)
1、三人行 焉。择其 ，其不善者恶之 。
2、弟子不必 ，师不必 。
3、语言是 ，行动才是 ;决心是 ，实干才是 。
五、判断句子的对错。对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1、《师恩难忘》中课文中的“我”是指刘绍棠。( )
2、《飞向月球》完整地记叙了宇航员第一次飞向月球并登上月球的经历。( )
3、“静寂的草原热闹起来。”这句话中的“静寂”和“热闹”是一对反义词。( )
4、《落花生》的作者许地山，笔名就叫“落华生”，他取这个笔名，说明他崇尚“落花生”的精神。( )
第二部分 阅读与感悟 六、课内阅读。(13分) (一)鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1、这首诗的作者是 朝著名的山水田园诗人 。(1分)
2、诗人以 突出春山夜间的寂静。(1
分)
3、小诗构思精巧，以 、 、 等动的景物，映衬了春山的 ，春涧的 。
4、“人闲桂花落，夜静春山空”的意思是 (二)
突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻□传来了团长和政委的喊声□□同志们□为了革命事业□为了最后的胜利□冲呀□□英雄们听到号
召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。
1、在方框里加上标点符号。(4分) 2、画“ ”的句子用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2分)
3、这段话表现了战士们的什么精神?
七、课外阅读。(5分)
在一个茂密的森林里，住着各种各样的小鸟，有黄莺、杜鹃、百灵、画眉和啄木鸟……这里就像一个鸟的世界、鸟的王国。
画眉飞着飞着，飞累了，落在了大杨树上，画眉遇到正在为大杨树治病的啄木鸟!
画眉说：“啄木乌医生，我们来比赛唱歌吧!”
啄木鸟说：“改天再比吧，我正忙着，没时间!”
“没关系啦，唱吧!”画眉说完便唱了起来。 啄木鸟不好意思，也唱了起来，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?
画眉神气极了，说：“我们来比一比谁的衣服好看吧!”这次画眉更神气了，因为啄木鸟的衣服没它的好看、艳丽。“我们再来比赛……”
这时，正在打眺的大杨树被吵醒了，说：“你们不如比比谁对森林的奉献多吧!”
画眉听了，它那优美动听的声音戛然而止。以后，画眉再也不和别的鸟比试了。
1、读了这个故事，你能给它加个合适的题目吗?请写在文前的横线上。(1分)
2、文中有两处省略号，你怎样理解? (2分)
(1)第一处表示 (2)第二处表示
3、“她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?”这句话是什么意思?(2分)
第三部分 表达与交流 八、习作。(25分)
在学习和生活中，我们常常遇到困难。当你遇到困难时是怎样想的，怎样做的，结果怎样呢?回忆你的这段经历，把它真实地、具体地写下来。
要求：1、语言真实。2、内容具体、生动。3、字数200字左右。
玉门市团结学校三年级语文导学案（三）
课题：八—十单元复习 课时：两课时 主备人：白玲 审核： 时间：2010年12月25日 学生姓名：_____________ 班级：_____________ 第一课时
一、【学习目标】
教学目标：
1、加强对同音字的实际应用，达到对字义的辨析比较。
2、积累词语：积累这五个单元学过的词语，会造句、会词语搭配、词语归类；积累表达颜色的词语。
3、提高阅读能力，了解作者的思路。
4、背读古诗，体会古诗中美好的画面，重点理解古诗中表示颜色的词语，说一说自己所想象的画面。
二、【重点、难点】
1、加强对同音字的实际应用，达到对字义的辨析比较。
2、背读古诗，体会古诗中美好的画面，重点理解古诗中表示颜色的词语，说一说自己所想象的画面
三、【课前准备】
白纸、学生用白板
四、【学习过程】
（一）【课前预习】
阅读课本八—十单元课文和阅读部分，勾画重难点和疑点，查看《语文配套练习册》。
（二）【课堂探究】
自主学习：
请同学们把这三个单元的生字、新词进行梳理，着重复习自己记得不熟练的词语。组长给组员听写，并进行批改。批改后各位组员对自己不正确的词语进行修改记忆。
2、合作探究：
※同学们，在我们学习生字时，经常遇到发音相同，但字形、字义不同的字，这一类的字叫同音字，在学习时，我们应注意它们之间的区别。
蓝（ ）闲（ ）级（ ）洁（ ）荒（ ） 篮（ ）闭（ ）极（ ）结（ ）慌（ ） 挤（ ）另（ ）阵（ ）抖（ ）榜（ ） 齐（ ）令（ ）陈（ ）斗（ ）膀（ ） ￡把下面的词语补充完整
窃窃（ ）语 （ ）收眼底 风（ ）日丽 海（ ）天空
四（ ）为家 （ ）想天开 乘风（ ）浪 引人（ ）目 （ ）山遍野 （ ）腔作势 五（ ）六色 高山（ ）岭
千（ ）万苦 争先（ ）后 不知所（ ） 情深（ ）海
◆ 写出下列词语的反义词。
正（ ） 长 （ ） 高兴（ ） 危险（ ）
是（ ） 安（ ） 弯曲（ ） 富裕 （ ） ■在括号里填上适当的词语。
水灵灵的（ ） 黑乎乎的（ ） 五光十色的（ ） 热情好客的（ ） 白雾蒙蒙的（ ）蹦蹦跳跳的（ ） ▲ 按要求写词语：
ａ、写三个与“看”有关的成语: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂ、写出三个带“想”的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｃ、写出三个带数字的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 积累理解：
▲ 将下面的古诗与题目和作者连在一起
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 赠花卿 张志和 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 鸟鸣涧 杨万里 此曲只应天上有，人间能有几回闻。 示儿 杜甫 死去元知万事空，但悲不见九州同。 渔歌子 陆游
人闲桂花落，夜静春山空。 晓出净慈寺送林子方 王维
◆ 把下面的词语补充完整：
1、天下兴亡，＿＿＿＿＿＿＿。
2、买卖不成，＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，国事，家事，天下事，事事关心。
孤舟蓑笠翁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＆实际运用：
那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金色的石粉凝成的，想一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙的，有像盘子的，又像莲花的〃〃〃〃〃〃
1、摘抄文中的数量词。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、这一自然段从＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等四个方面具体介绍五彩池。
3、用直线画出一个比喻句，说说作者用什么比喻什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、想象一下，水池还会有哪些形状？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿展示交流：
ａ、请各组组长将组员的导学作业分发下去，进行一对一的批改并加以改正。
ｂ、组长组织讨论出组里做的最好的一题和最有问题的一题，分别写在小白板的两面。
ｃ、全班展示讨论。【人闲桂花落,夜静春山空,人闲桂花落,夜静春山空的意思,】
ｄ、评选最佳小组。
第二课时
【当堂检测】（30分钟）
一、辨字组词：
闲（ ）级（ ）阵（ ）拔（ ）膀（ ） 闭（ ）极 （ ）陈（ ）拨 （ ） 榜 （ ）
二、写出下列词语的反义词：
坚硬（ ）危险（ ）愉快（ ）快乐（ ） 陌生（ ）光明（ ）热闹（ ）坚强（ ）
三、按要求写句子：
ａ、写三个与“看”有关的成语: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂ、写出三个带“想”的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｃ、写出三个带数字的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、将下面的古诗与题目和作者连在一起
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 赠花卿 张志和 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 鸟鸣涧 杨万里 此曲只应天上有，人间能有几回闻。 示儿 杜甫 死去元知万事空，但悲不见九州同。 渔歌子 陆游 人闲桂花落，夜静春山空。 晓出净慈寺送林子方 王维
一、积累与运用（30分）
⒈阅读下面文字，完成后面的问题。（7分）
老杜有一句诗:“四更山吐月，残夜水明楼，” 后代的诗人特别喜欢。那是安史之乱后黑暗的唐朝社会，一个无月的黑夜，诗人忧心如焚，彻夜不眠，忽然，窗外那黑黝黝的山嘴里，一下子吐出了一轮晶莹的明月，楼外的水池，月色之中，也波光lín lín，明亮起来了，诗人的心境，也由忧苦而惊喜，而充满了对天意的默默的感动。
⑴给加点的字注音，根据拼音写出词语。（3分） 忧心如焚．（ ） 黑黝黝．( ) 波光lín lín( )
⑵文中有一处句子标点符号使用不正确，请找出来并加以修改。（2分）
句子：
修改：
⑶老杜指的是哪位诗人？你能用四个字概括他的性格特点吗？（2分） 2.下列书写中，有三个词语存在书写错误，找出并改正。（3分）
悒央 荏苒 兀自 踉跄 褴缕 栈桥 糟
蹋 幡然悔悟 生意盎然 倥忽
3．古诗文默写。（14分）
（1） ，清辉玉臂寒。 ，双照泪痕干。（《月夜》）
（2）花间一壶酒， 。（《月下独酌》）
（3）《送元二使安西》中表达对朋友的深情厚意的诗句是 ， 。
（4）《水调歌头 中秋》中，表达了亲人虽不能相见，却可借月来传达思念之情的句子是 ， 。
（5）《记承天寺夜游》中，写景的名句是 ， ， 。
（6）《送杜少府之任蜀州》中表达积极健康的情感，给人以安慰和鼓励的名句是 ， 。它与《别董大》中的 ， 有异曲同工之妙。
4．下列说法正确的是（ ）。（2分）
A.《出师表》选自晋陈寿的《三国志》，出师表，军队出征前统帅向君王所上的奏疏。
B.《三顾茅庐》出自施耐庵、罗贯中的《三国演义》，课文重点表现了刘备“礼贤下士，求贤若渴”的对待人才的态度，也表现了诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”的雄才大略。
C.《隆中对》出自《资治通鉴》，它是由宋代的著名史学家司马光所主编。《资治通鉴》是从战国到五代末的记传体通史巨著。
D.《周处》出自南宋文学家刘义庆所著的笔记小说《世说新语》。文中阐述了“知错能改，善莫大焉”的道理。
5.下列文学常识不正确的是（ ）。（2分）
A.王勃，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
B.岑参，唐代边塞诗人，与唐代另外一位边塞诗人高适并称为“高岑”。
C.苏轼，宋代文学家，豪放派词人的代表，“唐宋八大家”之一。苏辙、欧阳修、范仲淹、曾巩也都属于“唐宋八大家”。
D.杜甫，字子美，自称少陵野老，被称为“诗圣”，唐代杰出的现实主义诗人的代表。
6. 古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。（2分）
他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿
拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
“他”是水浒英雄： ，与“他”有关的一个著名故事： 。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面诗文，完成题目。（3分）
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
7.“月出惊山鸟，时鸣春涧中”历来被人们所称道，请对该句做简要赏析。
（二）阅读下面文段，完成题目（12分）
（甲文）： 出师表 诸葛亮 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（乙文）： 隆中对
司马光
备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓。奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，
中 考 模 拟 考 试
满分120分，考试时间150分钟。
一、语文积累与运用（本大题含l～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分 ）
1．给加点字注音，根据拼音写出汉字，正确的一项是（ ） 大自然是多情的。南归的燕子带来春的柔情，翻滚的麦浪携．（ ）来夏的炽烈，飒飒的清风送来秋的爽朗，纷飞的白雪飘来冬的欢畅．于是，草长．（ ）莺飞间，鸟啼虫鸣间，山 luán（ ）苍松间，我们用心聆听天lài（ ）。
A．xí cháng 栾 籁 B．xié zhǎng 峦 籁 C．xí cháng 峦 赖 D．xié zhǎng 栾 赖 2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝．．．．，流连忘返。 B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远．．．．
。 C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦．．．．的事。 D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩．．．．
。 3．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。 B．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。
C．经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。 D．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担 4．下列表述、诗文书写全对的项是：（5分）【人闲桂花落,夜静春山空,人闲桂花落,夜静春山空的意思,】
A．“登斯楼也，,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,而喜洋洋者矣!”出自范仲淹的《岳阳楼记》。 B．“酿泉为酒，泉香而酒冽，杂然而前陈者，太守之宴也。”（《醉翁亭记》） C．晏殊的《望江南》中写思妇盼夫未归失望极深的句子是：肠断白频州。 D．“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。”写出了词人出猎时的雄姿和
壮观 场面。 E．“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”出自李清照的《如梦令》 F．《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜白发生”抒发了词人壮志难酬的悲愤。 5．与“竹深村路远”构成对偶的一项是（ ）
A．月照窗前竹 B．白鹭忽飞来 C．聊寄一枝春 D．月出钓船稀 6．对下面这首诗赏析不恰当的一项是（ ）
鸟鸣涧 王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
A．“人闲桂花落”一句中，诗人精心捕捉了“花落”这一动态情景，映衬春山之幽静，取得了以动写静的艺术效果。 B．“桂花落”表明春天将逝，表达了作者对时光流逝的感慨之情。 C．“月出惊山鸟”写一轮明月破云而出，月光洒进山林．惊醒了已入梦的山鸟。
D．“时鸣春涧中”，写山鸟误以为天色将晓，不时发出鸣叫，画面生动有趣。
7．根据提示填空：（①～④题必做，⑤⑥两题，任选一题作答，每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分） ①我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②________________，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ③晏殊的《浣溪沙〃一曲新词酒一杯》中将自然现象与人的感受巧妙结合，意蕴深刻的两句是：________________，________________。 ④“剪烛西窗”这个成语现指亲友相逢叙旧，它出自李商隐《夜雨寄北》中的“________________，________________。”
⑤崔颢《黄鹤楼》中，抒发诗人乡愁的诗句是：________________，________________。
⑥请写出关注民生疾苦的古诗文：________________，________________。 （连续两句，课内外均可）
二、语文综合运用（本大题含第8小题，共6分） 8．每年的农历五月初五是中国传统的“端午节”。请按下列要求作答。 （1）请说说“端午节”的来历。（2分） （2）过“端午节”，你的家乡有哪些风俗习惯？（2分）
（3）从2008年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义？（2分）
三、阅读（本大题含9～24小题，共44分） （一）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）
登高
杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
7．以下不属于．．．诗人“苦恨”原因的一项是（ ）（2分） A．常年客居他乡 B．浊酒难以解忧 C．国家动荡不安 D．自身困苦多病
8．诗歌的前四句描画出一幅深秋 的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人 的心境。（2分）
————————————————————————————————————————— （二）（9～13小题，共12分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神
怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求．古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【注释】①长烟一空；大片的烟雾完全消散。②浮光跃金：浮动的光闪着金色。这里写微波时水面的月光。 ③静影沉壁：静静的月影像沉下的玉璧。这里写无风时水中的月影。壁：圆形的玉。④何极：哪有穷尽。
9．解释下列加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分） （1）连月不开． （ ） （2）春和景．明 （ ） （3）岳阳楼之大．观 （ ） （4）不以．
物喜 （ ） 10．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
+———————————————————— 11．根据选文内容填空。（4分）
（1）第一、二自然段描绘了洞庭湖的三幅画面，依次是：____________、____________、
____________。
（2）第三自然段中能体现“古仁人之心”的句子是“________________，________________”。
12．请参照注释，对文中画线句子进行赏析。（2分）
————————————————————————————- 13．请写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”给你的启示。（2分）
—————————————————————————————— （二）（14～17小题，共12分）
哈欠声声
①当你疲惫不堪或者睡意向你袭来时，你会不由自主地做出以下动作：眼睛眯成一条缝，嘴巴张得很大，身体往后仰，深深吸一口气，并发出持续哈气的声音……不用猜，这是谁都有过的体验——打哈欠。科学家曾用超声成像技术探测胎儿的神秘世界，发现怀孕12周的胎儿就会打哈欠了。
②生物学家研究打哈欠，发现哈欠源于大脑中的“哈欠中枢”。当一个人受到劳累、睡意与睡醒等因素的刺激时，体内导致打哈欠的相关分子就会大量分泌，进而引起“哈欠中枢”兴奋，随即向人体肌肉发出“指令”，有关的肌肉严格遵照“指令”运动，于是，一个哈欠诞生了。
③如果你感觉某种场合或时刻不宜打哈欠，可以通过有意识的紧咬牙关来抑制。不过，打哈欠的过程运行得不顺畅，会让你觉得很不舒服。一个哈欠的持续时间虽然很短暂，不过6秒种左右，其生理上的作用却是很显著的。在这期间，打哈欠使人“闭目塞听”，全身神经、肌肉完全松弛，你便能在生理与心理上都得到一次很好的休息。其效果胜过镇静剂。
④另外，科学家还发现一个有趣的现象，那就是温和的人更容易打哈欠。研究人员对一些志愿者进行测试，发现那些容易打哈欠的人大多善良、敏感，容易动感情，很容易博得别好感。
⑤至于一打哈欠就泪水汪汪，科学家认为这与大笑、打喷嚏时流泪的原理完全一样。人眼睛里的泪腺分泌眼泪，眼泪通过鼻泪管排出，故而平对人是不会流泪的。但在打哈欠时，口腔及鼻腔的压力增大，阻挡了鼻泪管排泄泪水，泪水流不下去，便积在眼睛里，人就变得眼泪汪汪的。 ⑥一群人在一起，其中有一个人打哈欠，周围的人也会跟着打起哈欠来。难道打哈欠有传染性？确实如此，一些科学家通过磁共振成像的手段，对大脑影像进行了深入的研究，发现打哈欠时的脑部活动区，与表示同情心的脑活动区域一致。换句话说，打哈欠的“传染”现象，可能．．代表了一种无意识的“心志模仿”。
⑦哈欠的“传染性”，可以帮助失眠者度过睡眠关。有科学家设计制作了一种特殊的半身人头塑像，特殊之处在于这个头像一直在甜甜地打着哈欠。失眠者只要看着这个头像，不一会儿就会打起哈欠，进入梦乡。
⑧打哈欠看上去虽不雅，却是人体的一种自我保护反应。每打一次哈欠，必有深沉悠长的吸气，有利于更多的氧气进入肺部到达血液。另外，打哈欠时咽部肌群及面部几十块肌肉随之收缩，可驱动携氧的血液流向大脑，提高大脑活力，对脑力劳动者尤为有益。
⑨不过对于中老年人，尤其是患有高血压、脑动脉硬化等疾病的中老年人来说，一旦经常不由自主地频繁打哈欠，就应及时向医生求助，万万不可大意，因为这可能是脑梗塞即将降临的信号。临床医生观察到大约有70％～80％的脑梗塞患者，在发病前一周左右，会因大脑缺血缺氧而频频出现打哈欠的现象。哈欠越频繁，意味着大脑缺氧越严重。
14．请说说哈欠是怎样“诞生”的。（3分）
__________________________________________________________________ 15．为什么说打哈欠是人体的—种自我保护反应？（2分）
__________________________________________________________________ 16．最后一段运用了哪两种说明方法？其作用分别是什么?（4分）
__________________________________________________________________ 17．第⑥段中加点的“可能”一词能否删去?请说明理由。（3分）
__________________________________________________________________ （三）（18～24小题，共20分）
飘舞一次，美丽一次
何敏宏
①在所有飞翔的昆虫里，我一直对蝴蝶抱有某种好感，原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽。
②确切地说，蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前，它必须经过怎样艰难和痛苦的蜕变，并不是我所能够想象的。自然，教科书上有着更为细致的说明，但是一些更为真实的痛苦历程却常常被我漫不经心地忽略掉了。人总是习惯于注意那些美丽的结果，却常常忽略了形成这样一种结果的过程。
③比如一只蝴蝶，在我的印象里，当它映入我眼帘的那个时刻，它已然是风姿绰约的了。 ④在我看来，蝴蝶的每一次飞翔都是一次舞蹈。在自然界中，从来没有一种生物可以飞得如同蝴蝶一样忽隐忽现、飘忽不定却又姿态万千。
⑤看到蝴蝶，我常常会想起“翩翩起舞”这个词．我想，这个词的来历必定和蝴蝶有着某种神
秘的联系。我曾经在一个红霞掩映的黄昏，于河岸注视着一只蝴蝶自由地在花草之间，以舞者的姿态穿越着，飘舞着。我想象着，在古时候的某个傍晚，也应该有一个人，他臵身于花丛中，目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着，他从心底惊讶地叹息着，然后才流传出了那样一句诗意的言词．．．．．。 ⑥在很长的时间里，我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵，因为它总是极尽美丽地开放着，以一种独特的绚丽装点着这个世界。
⑦如同一株花一样，蝴蝶的美丽似乎也很短暂。每到冬季来临，看着美丽的蝴蝶迎着渐冷的北风作最后的舞蹈，真有一种令人扼腕的忧伤，如同英雄末路或美人迟暮一样，总有些无可奈何的意味。
⑧我曾经在空旷的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的双翼如同菊花一样金黄夺目，中间点缀着的点点黑，像很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样。我拼命追赶着，但是最终没能追上。我无限怅惘地目送着它消失在原野里。但是，第二年，同样在那个原野里，我看到了一只一模一样的蝴蝶掠过我的眼前，那一刻，我的心仿佛被一股巨大的惊喜填满。我狂奔在原野上，依然拼命追逐着，尽管最后，它依然轻巧地逃离了我的目光，但在很长时间里，我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中。
⑨过后，我自然知道，如同花开花谢尽在一年之中一样，蝴蝶的美丽总是熬不过冬天。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。其实，花不同，蝶自然也不同。我们看到的花不是往年的花，我们看到的蝶自然也不是去年的蝶，但我仍然不由自主地缅想着，也许，会有那么一只蝴蝶，它可以熬过严冬，可以在来年继续美丽一次，舞蹈一次。
⑩我固执地认为，凡是喜欢蝴蝶的人。内心深处对美丽的渴望总是特别强烈的。蝴蝶不仅在我的世界．．里飞翔，它同时飞翔在每一个爱美的人的心里。 ⑾蝴蝶大概就是一个天生的舞者，我常常会这样想。舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴蝶的一生。即使短暂，也无法掩盖它洋溢的绚丽。
⑿不是这样吗？事实上，我们每一个人都可以是一个舞者。面对生活，也许我们也应该像一只蝴蝶一样，飘舞一次，美丽一次。
18．第⑤段中加点的“诗意的言词”指代的具体对象是什么?（2分）
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19．第⑧段中，“我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中”的原因是什么?（3分）
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20．结合文意，解释第⑩段中加点词“世界”的含义。（3分）
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21．请概括作者喜爱蝴蝶的原因。（3分）
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22．下列句子都运用了比喻的修辞方法，请选出你最喜欢的—句，并说说喜欢的理由。（3分） （1）（他）目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着。
（2）在很长的时间里，我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵。
（3）它的双翼如伺菊花一样金黄夺目，中间点缀着的点点黑，像很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样。
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23．结合文意，说说你对第⑾段中“舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴蝶的一生”的理解。（2分）
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24．谈谈“我们每一个人都可以是—个舞者。面对生活，也许我们也应该像一只蝴蝶一样，飘舞一次，美丽一次”给你的启示。（不超过60字，4分）
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四、写作（本大题含第25小题，50分）
25．作文（50分）
1．题目：以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。
2．有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的季节”为话题写一篇文章。
要求：1．不限文体（诗歌除外）。2．不少于600字。3．作文中不能出现考生所在地地名、
真实姓名及学校校名。
鸟鸣涧
唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
暮江吟
唐·白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
九月九忆山东兄弟
唐.王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
书湖阴先生壁
宋.王安石
帽檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。【人闲桂花落,夜静春山空,人闲桂花落,夜静春山空的意思,】
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
西江月
宋.辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时矛店社林边，路转西桥忽见。
寄扬州韩绰判官
唐·杜牧
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
琵琶行
唐·白居易
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
凉州词
唐. 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
入京
明.于谦
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